制作小桔灯
450字
三年级
记叙文
今天，我们在小桔灯的作文课上和老师、同学们一起制作了小桔灯。
一听老师宣布完我们就欢呼起来了，可是我居然忘记带老师交代的制作材料了，幸好同桌多带了，借了一份给我，我很高兴，并且特别感谢她。
制作过程是这样的，第一步，我们要先把桔子的三分之一切掉，留下带有蒂的三分之二部分作为小桔灯的底座。老师介绍完后，大家坐得特别端正，为什么呢？因为都希望老师能先帮自己切。切得真漂亮啊！老师的手艺真不错！同学们的桔子都切好后，就要开始第二步操作了。第二步是将底座中的桔肉挖出来，女生们都拼命地喊着，男生就不像她们那样，我们慢悠悠地挖。可我竟然把桔子挖坏了，老师看到后给了一个已经挖好的底座给我。第三步是穿毛线，我们要将四根毛线均匀地穿过底座边缘的1厘米处后并在外面打结。同学们觉得很简单，但看上去简单做起来呢？同学们怎么穿都穿不上去，有人连实心结都不会打，这时，老师出场了，老师就像大救星一样，一会那个，一会这个，终于都好了。最后一步要放蜡烛了，同学们把蜡烛放在小桔灯的底座里，老师帮我们把灯一盏盏点燃，教室后的窗帘被拉下，小桔灯真漂亮！
我回家一定要再试一试，今天真是太开心了！
我们，不孤单
450字
初二
记叙文
你是否相信自己的记忆也是一个人？你是否相信那灵魂的声音是自己的记忆？你是否相信你，其实不孤单？你亦是否相信会有人和你产生完美的契合？
或许，你不相信，但是，我毫不犹豫的会信！或许你想问为什么，不要急，往下慢慢看。
青春的我们，有着特有的青涩和纯真。我们，不懂什么叫人心；我们，不懂什么叫现实；我们，亦不懂什么叫未来……却自认为自己一直很孤单。
十四五岁的我们，每天背负着家长那些所谓的未来使命，很烦很无奈。但是，我们步入了青春期，或许有着自己追的星，有了自己的小秘密，甚至有了自己那个自以为是终身的男孩。于是，我们不顾一切的离家出走，甩脸色，哭泣……有人说：“求学路上，只能以为自己是孤单的行走。”这种话听多了大概自认为享受了人世间的那种“至高无上”的寂寞，可是，在你的背后还是会有一个人一个眼神一张苍老的面容，那，或许不是父母，或许不是长辈，又或许不是老师，那是我们啊，是我们老去的样子。有些人给自己的成年写信，有人会笑他（她）痴，但是，你们知道吗？人会变，那么每个阶段的人都是自己的朋友最好的朋友，也亦是自己的一部分。当我们回忆他们的时候就会产生共鸣，就会觉得有股无法言喻的激动，瞬间，你想大声喊，却沉默了。
他们，是我们最好的朋友，知己。我们，其实，不孤单。
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制作小桔灯2019年11月19日下午17点01分，在23校五年级九班有一节有史以来的语文活动课，内容是制作“小桔灯”。这次制作是否可以成功呢？同学们拭目以待。开始上课了，老师拿了一个粉红色的袋子，走进了教室、同学们一起看着老师拿着的那个袋子，都在想老师的袋子里会装些什么呢？有的同学忍不住问老师：“老师，不是说这节课做‘小桔灯’吗？”老师微笑着点点头。只见老师先拿出了铁碗，橘子，蜡烛和一支黑笔，还有打火机和小刀。老师在桔子顶端画上了一个圆形的盖子，然后老师又在桔子上画上了眼睛和嘴巴，为了让小橘子透光，老师又在小桔灯的后面画上了“小窗户”，然后再用小刀把橘子皮上面沿着虚线划开，再把桔子里的果肉小心翼翼地挖出来，然后把桔子皮里面洗干净，并用纸巾吸干水分，把桔子皮上画好的眼睛和嘴巴用小刀割出形状来。接着，老师把事先拿来的扁圆片形的金属蜡烛底座拿出来，底座上有一小段蜡烛。老师小心地把蜡烛放进小桔子的空壳里，放好后用打火机点燃了蜡烛。老师叫关了教室里的灯，然后点蜡烛。当老师点燃蜡烛的一瞬间，教室里变得十分安静。同学们都睁大眼睛看着。小桔灯终于点亮了，点点桔黄色的光从小桔灯里透出来，把教室照得格外柔和，格外温馨。同学们都欢呼起来：“小桔灯制作成了！”“小桔灯制作成了！”放学回家写完作业后，同学们纷纷跟家长一起做起了小桔灯。大家把自己做好的小桔灯，拍照发在了微信群。多数同学做的是“笑脸型”小桔灯，也有的同学进行了自己的独特创意：有的是“红灯笼型”的，有的是“躺椅型″的，有的是“八爪鱼型"的，有的雕刻了“福字”和“吉祥如意”……同学们有的手捧小桔灯，有的加了线绳，用小棍提着小桔灯……一个个都乐意融融！通过这次的小桔灯的制作，我懂得了，做事要细心认真，这样才能把事情做好。700字 五年级
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制作小桔灯今天，老师教我们制作小桔灯。小桔灯，顾名思义，就是小桔子做的灯，它看起来十分漂亮。首先，老师准备了一个小桔子，一个一次性的筷子，火机，勺子、蜡烛，缝衣针，线。好啦。材料准备完了，我们就开始制作了。老师把桔子的上面划出一个圆形，然后把桔子里的果肉全都挖出来。然后把蜡烛放进去，在桔子的周围用缝衣针戳几个孔，穿上线，绑上筷子。这样，一个小桔灯就做好了。光是这样还不够，我们还得点上蜡烛，在薄薄的桔皮下，小桔灯泛出橙色的光芒，可漂亮啦。200字 四年级 叙事
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制作小桔灯一说起桔子，那可是我的宝贝，因为桔子皮可以泡茶，放到菜里可以让菜更加鲜美......你可别馋，今天我们要用桔子做灯。我小心翼翼的把桔子的“帽子”给慢慢弄掉，再把果肉给掏出，我先让皮和果肉分离，再轻轻的一掏，果肉就出来了。我又在桔皮外用针打了好几个眼，弄眼的时候可难了，我小心的划，划开了一个大洞，在轻轻的一拔，一个洞就好了。我又把线弄到针上，把后面系上，再把针穿过桔子皮。这样桔子灯的外壳就做好了。但是光这样还不行，必须在里面放上五颜六色的小蜡烛，我选了个绿色，我就放了进去。这样一个小桔灯终于在我手中做好了。你说桔子是不是宝贝呢？250字 三年级 写景
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制作小桔灯今天，芒果老师带着我们一起制作小桔灯。我们事先准备的东西有：蜡烛、毛线、筷子、桔子。还有一些剪刀、打火机、手工刀等是老师帮忙准备的。可是因为昨天去了剑桥学英语，没来得及买东西，所以我一样也没带。最后同学们帮助了我，我大声地向他们说了谢谢。第二节课，我们开始制作小桔灯了。老师先帮我们切下桔子底部的三分之一，剩下的三分之二作为小桔灯的底座。然后老师给我们每人发了一只勺子，用来挖果肉。我们挖的时候，有位同学竟然用牙齿把果肉给吃得一干二净。有几位老师同时帮我们挖，到了帮我挖的时候，我的桔子已经被我挖得乱七八糟。老师帮我挖了老一会才挖好，我是最后一位挖好的同学。接下来到了穿线的时候了，先用牙签在桔子皮上戳四个洞，然后将毛线穿过去，我穿线穿了好一会才穿好。穿完线之后要将靠近桔子的那头线分别打几个实心结，再在另一端打一个活结，把筷子穿进去。最后放入蜡烛。我们点燃蜡烛时我喜笑颜开，十分开心。然后考虑到安全问题，老师叫我们吹灭了蜡烛，制作结束了，我悲喜交加地去写作文。我在吹蜡烛的时候心想：要是不吹灭蜡烛，直接把小桔灯带回家就好了！400字 四年级 记叙文
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三年级
记叙文
450字
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我的小制作小桔灯我的小制作 小桔灯邹军豪星期六的晚上，我的妈妈闲来无事，一边看电视，一边吃桔子，看着一张张桔子皮，我眼前一亮，决定做一个小桔灯玩一玩。我准备好了做桔子灯的材料，水果刀、桔子、针线。我正要把桔子的上端 用水果刀切掉的时候，妈妈说小孩子拿刀很危险，所以这部由妈妈来完成。接着妈妈用水果刀在桔子皮上轻轻地划出一道痕，我用手把划出的痕扒开一半，一个完整的桔子果肉坐在散开的桔子皮上，像一位善才童子坐在莲花宝座上似的，然后再把果肉小心翼翼地取出来。散开的桔子皮像一朵盛开的睡莲，合起来像几只小企鹅围在一起取暖。接着妈妈拿起针线在每一片桔子花瓣上都穿上线，再把我的苹果蜡烛放到里面点燃，刚一点燃，线就被烧断了，我急忙把火吹灭，好险！妈妈又找来了细铁丝，按照穿线的步骤用铁丝穿好，点上蜡烛，桔子灯做好了，我觉得这一盏灯不结实，软软的桔子被火烤得“吱吱响”，我决定重新做一个，这次我改用橙子做，我没有把皮扒开，而是直接用勺子挖果肉。我刚挖到一半，橙子的汁水顺着勺子流了出来，我一边挖，一边喝着美味的橙汁，费了我九牛二虎之力终于挖好了。然后用剩余的铁丝穿在橙子皮上，穿好三根铁丝后。我拿来了一只筷子，把铁丝拴在筷子上。“小橙灯”的外表做好了，该点蜡烛了，我点燃了蜡烛。觉得新的“小橙灯”一点也不亮，妈妈笑了笑，拿起我桌上的钢笔套子，吹灭了蜡烛，在小灯上刻上了几个不规则的圆孔，重新点燃蜡烛。火光透过圆孔照亮我和妈妈的脸，我高兴地笑了。今夜，我想让“小桔灯”伴我入眠。550字 三年级 记叙文
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小桔灯今天老师给我们布置了一项任务 ——做小桔灯。妈妈给我买了好多橙子，我挑了一个又大又圆的橙子。我先在橙子最上方切掉一小块，再用勺子把果肉一块一块的挖出来，我一边挖一边吃好爽呀！不知不觉的小桔灯就快要做好了，但是我不小心把小桔灯的底挖了一个大洞，哎……又要重做了。爸爸说：“看我的。”爸爸拿起刀切了起来，不一会，他切出了一个莲花灯。我对爸爸说：“不是做莲花灯，是做小桔灯！”我又开始做了起来，这次，我小心地把果肉一点一点挖出来，最后我用剪刀把最后一点剪掉，再把小桔灯洗干净。妈妈帮我用线吊好，再用一根筷子绑在线的下面， 最后再插上我心爱的生日蜡烛，这样小桔灯就做好了。晚上，睡觉的时候我梦见自己提着小桔灯在外面散步，周围的人都用羡慕的眼光看着我，我也用自豪的目光看着他们，好像在说：您们看，这是我自己亲手做的小桔灯……”300字 三年级 叙事
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做小桔灯星期四吃完晚饭，我在妈妈的帮助下开始做小桔灯啦！首先是选桔子。我从爸爸给我买的桔子里挑了一只大大的没有疤的桔子。然后，我用水果刀切去了桔子头上的皮。第一次切得太小了，我又切了第二次才算切好了。我切的时候，妈妈在旁边紧张地哇哇大叫：“当心！当心！”就怕我切到自己的手。接着，就是最难的部分挖桔子肉了。因为口子小，要把桔肉从桔子的肚子里挖出来，可真不容易呢！妈妈一开始用水果刀去抠，总是弄不干净。这时候我想到用勺子来挖，一下子就挖得干干净净的了。然后，妈妈就找来一根铅丝，用来做小桔灯的提手。又找来一根一次性筷子，绑在铅丝上，用来做小桔灯的灯杆。最后，我放入了小小的蜡烛。爸爸把蜡烛点亮了，小桔灯就做好了。妈妈把灯全关了，我提着小桔灯在房间里走路。小桔灯的光透过桔子皮黄黄的，虽然不能照亮整个房间，但能帮我看到路。这时，我就想到100多年前没有灯的时候，那些考古学家就是用这样的小桔灯去山洞里探险的吗？350字 三年级 状物
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《小桔灯》读书笔记《小桔灯》读书笔记300字寒假，我读了冰心奶奶的《小桔灯》这篇文章。文章描写的是一位勇敢的小女孩在国民党的统治下面对困难仍然乐观、坚强、勇敢的精神。首先令我感到佩服的是：小姑娘的妈妈吐了血，她独自一个人上山，到乡公所打电话帮妈妈请大夫。她是多么的勇敢和镇静啊！如果换成我，我也许早就已经吓傻了。其次令我感动的是：小姑娘的年夜饭竟然只是红薯稀饭，看到这里我的心里感到一阵难过。因为每当过年我都能吃到好吃的饭菜，观看五光十色的烟火，穿着漂亮的新衣服，甚至还能和爸爸妈妈一起去旅游。和她相比，我是多么幸福啊！但是小姑娘仍然在笑着，她是多么的乐观和了不起！最后，小姑娘还做了一盏小桔灯送给作者，她是个多么懂事的小女孩！我作为她的同龄人，需要向她学习的地方太多太多了！我也希望，自己能像她一样，乐观、坚强、勇敢起来。《小桔灯》读书笔记300字这是一篇关于爱的散文，是冰心57岁时写的--《小桔灯》。在此作品中，你能“咀嚼”到温柔、细腻、平淡、与爱。文中的环境描写、情景设计以及结构安排特别是人物的塑造都非常巧妙。文中写：在一个除夕夜，冰心到重庆去看望一位老朋友。她住在那所乡村公楼上，走上一段阴暗的楼梯，进到一间有方桌、竹凳、电话的屋子，再进去就是冰心朋友的家。“我”在她桌前坐下，忽然进来一位小姑娘，她说她要打电话找胡大夫。“我”吧电话打通了，她感激的谢了我，回头就走。“我”又回到里屋，把报纸前前后后都看完了，又拿起一本书看了起来，天色越发阴沉了，“我”忽然想去看望小姑娘，便拿着一袋桔子。“我”轻轻叩门小姑娘出来开门，,“我”将桔子放在桌上，她突然拿了个大桔子做了盏小桔灯，对“我”说：“天黑了，路滑，这盏桔灯找你上山吧！”“我”提着这灵巧的小桔灯，似乎已觉得眼前“光明无限”。(略写)这篇叙事散文还让我感到一种母性的怜悯和一种儿童的纯洁，在散文中是一个道德的基本，一种和平的欲求。这篇散文果然是一篇很好的作品。《小桔灯》读书笔记300字读了冰心奶奶笔下的《小桔灯》，我感触很深。文中小姑娘镇定、勇敢、乐观的形象一一留在我心中。小姑娘的妈妈生着重病，躺在木板床上，爸爸又在远方，照顾妈妈的重担就落在她肩上。八九岁的小姑娘不慌不忙，镇定的去乡政府打电话找医生为妈妈治病。那天是除夕夜，小姑娘陪伴着在病床上的妈妈，守着小火炉上熬着的年夜饭----红薯稀饭。随着蒸气袅袅上升，她仿佛看见了爸爸从县城回来了，还带来许多美味的食品。爸爸笑着说：“让我们来做一顿丰盛的年夜饭吧！”妈妈连忙起来做饭。这时，一阵咚、咚、咚的叩门声，让小姑娘从幻觉中醒过来，回到了现实。不过，她画的圆圈里包含了她所有的希望和寄托，她相信不久爸爸一定会回来，妈妈的病也好了，大家就都好了。她的圆圈似乎也按在了我的手上。我祝愿她的愿望早日实现！今年除夕，我的脑海中又浮现出在寂静的夜晚，山窝里一颗黄果树下的小屋里，小火炉旁的女孩，和提着小桔灯走在山路上的冰心奶奶。于是，我也做了一盏小桔灯，去体验小女孩的处境。但我脚下是平坦的水泥路，两旁的路灯遮住了小桔灯微弱的光，高楼里传来阵阵欢声笑语。我一点也没体会到那种心情。我们现在生活在幸福的日了里，从未体验过艰辛的生活，然而小姑娘那镇定、勇敢、乐观的精神永远值得我们学习。1200字以上 三年级
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小桔灯作文语文试题一小桔灯测试卷一 我的基础知识多扎实。1、拼一拼，写一写。zhì bìng xiāng xìn yōng bào chéng shí( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，再组词。挑（ ） 蛙（ ） 示（ ）棋（ ）桃（ ）洼（ ） 际（ ） 旗（ ）3、请你来当小老师，用“√”选读音。惊（jīng jīn ） 奇 拔（bá pá）苗 亲切（qiē qiè）首都（dōudū） 漂（piāo piǎo）浮 弹琴（qín qíng）4、给下面的字加偏旁组成新字，再组词。牛 （ ） 丁 （ ） 韦 （ ）良 （ ） 尧 （ ） 文 （ ）5、写出反义词。细—（ ） 关—（ ） （ ）—阳 （ ）—错浅—（ ） 简单—（ ） 危险—（ ）寒冷—（ ） 破坏—（ ） （ ）—马虎6、给句子加上标点符号。（1）水果店的水果很多 有苹果 桔子 香水梨 种类真多啊（2）秋天到了 天气变冷了（3）你认识二（3）班的刘小文吗8、把句子补充完整。（1）妈妈一会儿 ，一会儿 。（2） 正在捕捉害虫呢！9、给词语排队组句。（1）花儿 春天 多鲜艳 啊 开得 的（2）羊 吃 喜欢 牛 青草 和10. 按要求填表。要查的字音序音节部首除去部首还剩几笔组2个词他轻11.把下面的句子排成一段通顺的话，在括号里填上序号。（ ）过了几天，菜苗长出来了。（ ）星期六下午，大家来到郊外的一块的荒地上。（ ）不到半天，就把这块地整好了。（ ）我们在新翻的土地上，撒下白菜子。（ ）大同学拔草、刨土，小同学捡石头。12.填空热烈的（ ） 宝贵的（ ） （ ）的军舰大声地（ ） 悄悄地（ ） （ ）地学习长得（ ） 吃得（ ） 跑得（ ）13.请写出带有下列部首的字。例：扌——（抓 ）（ 扎 ） 亻——（）（）木——（）（） 氵——（）（）14、我会填写正确的字。一（）树 一（）马 一（）衣服一把（） 一盘（） 一张（）一颗（ ） 一家（ ） 一层（ ）二．1.我能照样子写词语。干干净净__________ ________ _________讨论讨论__________ _________________自言自语__________ _________ ________2．把下列成语补充完整。枝（ ）叶（ ） （ ）天（ ）地 一（ ）（ ）先无（ ）打（ ） 聚（ ）会（ ） 山（ ）水（ ）3．按要成下面各题：（1）小树被狂风吹到了。（改成把字句）（2）小鸟在叫。（扩句）（3）小雨淋湿了明明的衣服。（改成“被”字句）（4）飞上天空。 （修改病句）（5）风儿吹散了蒲公英。（改为“把”字句）（6）背上的羽毛像浅绿色的外衣。这是（ ）的修辞方法，本体是（ ），喻体是（ ）。2、阅读下面的短文，回答问题。（一）在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”1、这篇短文有（ ）个自然段。2、受伤的小鸟是一只（ ），人们称它（ ）。3、按短文填空。（ ）的嘴巴 受伤的（ ）（ ）的样子 黑色的（ ）4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？（二）蚂蚁整(zhěng zhěn)天辛勤(qín qíng)地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结(jié jiē)，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉(zhuō zuō)虫给它们吃。1、这段话共有 句话。2、给文中划横线的字选择正确的读音。3、“它们”指的是 ，我喜欢它们的原因，一是它们 ，二是它们 。5、我喜欢它们表现在哪句话： 。（三） 秋天凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘（jú）黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1、 这段话是围绕哪一句话来写的？请你抄写在下面的横线上。2、 把短文中的比喻句找出来，抄写一句，抄写在下面的横线上。3、联系上下文理解词语美不胜收：__________________1200字以上 三年级 叙事
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如何制作小桔灯星期六，我的作业做完了。闲着没事干，忽然想起了小桔灯。“对，就做小桔灯。”我自言自语道。恰好，我家还有几个桔子。我挑了一个圆点的桔子。用水果刀把桔子的上半部分割掉。又把桔瓣小心翼翼地取出来。然后找来一根小蜡烛，一根针，一卷棉线，还有一根筷子。我把线穿进针孔里，在线头打了一个结。又从桔皮的内部出针外部进针。缝了三针以后把线拉起来，拴在筷子的一头。然后把蜡烛粘在桔皮的中心。粘好后，我把筷子提起来，蜡烛没有倒，我十分高兴。为了保证不出差错，我进了一间比较黑的屋子，关上门，点燃了蜡烛。“亮了，亮了！”我更加高兴了。这时，小桔灯散发出一阵桔子的清香，烛光把我的脸映得红红的。晚上，我家停电了。我又点燃了小桔灯，烛光照亮了整个客厅。小桔灯，我喜欢你！300字 四年级 叙事
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小桔灯这是十几年以前的事了。在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友。她住在那个乡村的乡公所楼上。走上一段阴暗的反反的楼梯，进到一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子，再进去就是我的朋友的房间，和外间只隔一幅布帘。她不在家，窗前桌上留着一张条子，说是她临时有事出去，叫我等着她。我在她桌前坐下，随手拿起一张报纸来看，忽然听见外屋板门吱地一声开了。过了一会，又听见有人在挪动那竹凳子。我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器，看见我似乎吃了一惊，把手缩了回来。我问她：“你要打电话吗？”她一面爬下竹凳，一面点头说：“我要××医院，找胡大夫，我妈妈刚才吐了许多血！”我问：“你知道××医院的电话号码吗？”她摇了摇头说：“我正想问电话局……”我赶紧从机旁的电话本子里找到医院的号码，就又问她：“找到了大夫，我请他到谁家去呢？”她说：“你只要说王春林家里病了，她就会来的。”我把电话打通了，她感激地谢了我，回头就走。我拉住她问：“你家远吗？”她指着窗外说：“就在山窝的那棵大黄果树下面，一下子就走到的。”说着就登、登、登地下楼去了。我又回到屋里去，把报纸前前后后都看完了，又拿起一本《唐诗三百首》来，看了一半，天色越发阴沉了，我的朋友还不回来。我无聊地站了起来，望着窗外浓雾里迷茫的山景，看到那棵黄果树下面的小屋，忽然想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈。我下楼在门口买了几个大红桔子，塞在手提袋里，顺着歪斜不平的石板路，走到那小屋的门口。我轻轻地扣着板门，刚才那个小姑娘出来开了门，抬头看了我，先愣了一下，后来就微笑了，招手叫我进去。这屋子很小很黑，靠墙的板铺上，她的妈妈闭着眼平躺着，大约是睡着了，被头上有斑斑的血痕，她的脸向里侧着，只看见她脸上的乱发，和脑后的一个大髻。门边一个小炭炉，上面放着一个小沙锅，微微地冒着热气。这小姑娘把炉前的小凳子让我坐了，她自己就蹲在我旁边，不住地打量我。我轻轻地问：“大夫来过了吗？”她说：“来过了，给妈妈打了一针……她现在很好。”她又像安慰我似地说：“你放心，大夫明早还要来的。”我问：“她吃过东西吗？这锅里是什么？”她笑说：“红薯稀饭──我们的年夜饭。”我想起了我带来的桔子，就拿出来放在床边的小矮桌上。她没有作声，只伸手拿过一个最大的桔子来，用小刀削去上面的一段皮，又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着。四年级:1745242125作文网专稿 未经允许不得转载1000字 四年级 叙事
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闪闪桔灯在我记忆的沙滩上，有着许多难忘的事让我记忆深刻，其中最难忘的就要数做桔灯了。瞧！作文班里可是热闹非凡呀！杨老师领导我们做起小桔灯啦！我首先将一个桔子削掉了它的“帽子”，又将里面的果肉小心翼翼地掏出来，再取出了二根毛线从桔子里穿过，最后，用一次性筷子将小桔灯挑起来。咦？还差点火呢！我于是找到有打火机的同学帮助我将我点了起来。看！金色的火焰在空中翩翩起舞，可爱极了。有的同学做得井然有序，有的同学可是混乱不堪呀！我做好了，情不自禁地跳了起来。再看看其他同学们的吧，他们可是各有妙招，有的画起了笑脸，有的画出了心形图案，真是漂亮得无法形容。就这样，一节课的小桔灯活动就结束了，伴随着欢笑声结束了。这次做小桔灯让我明白了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。”以后我要坚持多做这些有趣的活动。桔灯闪闪，小小桔灯，永远在我心中。期待同学们投稿^_^350字 五年级 叙事
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小制作大家都有喜欢的小制作有些人做得是：飞机模型，火车模型，汽车模型。我也有自己喜欢的制作比如说：不倒翁，贺卡，花盆。有人把这些制作的物品珍藏起来;有人把制物品送给别人;还有人来把制作品装饰家里。我有一个小发明，它的名字叫：泡沫变成雪。你们听了这个名字肯定很陌生，现在我就揭穿这个陌生的家伙吧!讲述我是怎样制作它的吧!首先是少不了准备工作的，要准备：大约三十厘米白色透明瓶子，泡沫，开葡萄酒的刀。先打开瓶子的瓶盖，然后将一团一团的泡沫弄撒，接着把泡沫放进瓶內。但是我与扭难相遇了，我将要把泡沫放入瓶中，可是泡沫自己会跑步了，自已走了起来，怎么摸都摸不到。我心想：真是不听话。我仔细想了想，原来不是泡沫不听话而是调皮捣蛋的风不听话。接着我小心翼翼的将泡沫一群一群的放了进去。再用戳葡萄酒刀把瓶盖上面戳一个和吸管同样大小的洞，我把一根吸管插入洞中我一吹泡沫竟然不动于衷，经过我多次试验原来吸管太小了，我换了一个大一点的吸管，用 嘴一吹泡沫真的像雪一样在瓶子里面飞。我的制作帅吧!看到自己的作品我高兴的笑了起来，所以我决定把它永远的保藏起来450字 五年级 书信
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制作爆米花_小制作作文制作爆米花_小制作作文400字今天科学科课上老师宣布了一件让我高兴的事。就是制作爆米花，我非常激动也十分期待下节科学课，老师让我们带易拉罐，湿抹布，报纸，蜡烛，玉米。盼呀盼，终于到了星期四的科学课，上课铃响了我们来到科学教室，教室里非常安静都做好做爆米花的准备，我心想能不能作出爆米花，好不好吃，做爆米花开始了，我把湿抹布放在蜡烛地下我再把玉米放进易拉罐里，点火，然后把易拉罐放到外焰，过了几分钟听见了水的声音，一看只是玉米的水分流出来了，一个都没爆，后来我问同学要了一小片之，放入蜡烛里，火就变大了许多，后来听见"砰”的一声，蹦出来了一个白白的爆米花，再看看别人早以吃的不亦乐乎了，我才爆出一个爆米花，我心想先苦后甜没事，慢慢来，又开始爆，过了5分钟左右，一次爆了一大碗的爆米花，我再往易拉罐里放玉米，又开始爆，10分钟过去了，一整碗爆米花好了，闻起来香香，吃起来甜而脆，我很有成就感，我们那一组几乎是全班第一，呵呵是不是很羡慕我们呀。这是一节非常有趣的课，我学会了做爆米花，我回家也要做给爸爸，妈妈吃。450字 五年级 叙事
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南瓜灯制作Q&A;南瓜灯制作Q&A;猫头鹰的眼睛是什么做的？猫头鹰的眼睛是用迷你南瓜做的，约一个柿子大小，但是比柿子硬多了。眼睛做好时是这个样子。南瓜灯用的是什么蜡烛？里面点的蜡烛是一般酒吧餐馆常用的浮水蜡烛，晚餐时找个金托尼克杯子灌点水，丢一颗进去点起来就粉有情调了。IKEA宜家都有卖的。用作南瓜灯的蜡烛一般三个一起点正好。今年热身的南瓜小了点，才用了一个。制作好的南瓜灯可以保存多久？南瓜灯是用新鲜南瓜刻的，含有很多水份。我原来也没有经验，第一个猫头鹰南瓜存放了3天就只能丢弃了。后来去问了老外同事，才知道南瓜灯点过就会因蜡烛燃烧而释放水气，所以要放室外通风的地方让它自然挥发才不会发霉或腐烂变质，之后再刻的南瓜灯都注意了这点来延长保质期。进一步的话可以在切口处涂抹凡士林，或在点灯以后待南瓜灯完全冷却，再用保鲜膜全面包裹，一般来说可以存放7到10天。南瓜刻之前有多重？这里面龙猫是最大的一个，超过8磅。去年的两个都在6\7磅左右。猫头鹰最小，主体在6磅以下，不过用到的两个迷你南瓜很实在，加起来总重也该快到7磅了。南瓜是在哪里买的？在这里万圣节前各家老外超市都有卖南瓜的。我的南瓜有超市买的，也有自己下南瓜地去选的。450字 五年级 叙事
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做小制作星期六，我一人在家，闲着没事，便想到做小制作。握有把我的邻居，也是我的好朋友王凯请过来，和我一起制作。我们准备做一个"小鸡"。我拿来两个鸡蛋壳，洗干净。接着用剪刀把蛋壳边剪平，然后，又拿来一张纸，把它剪成一个圆形，粘在蛋壳的四周。接着，我把王凯弄来的沙土放在蛋壳里，可是这蛋壳偏不听话，我弄了七八遍，都没成功。看见这情景，我垂头丧气地说:"咳，不做了。"可王凯听了，却说:"你怎么这么没耐心呀!"我听了，说:"我试了好多遍，都失败了。"这时，王凯一本正经地说:"这你就不对了，做什么事都不会一帆风顺，必须经过不懈的努力和不断的实验才能成功。不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。爱迪生发明电灯，不也是经过他不断的尝试所换来的吗?难道他就是一下子成功的吗?所以，我们还应该不断的尝试，知道吗?"听了这番话，我恍然大悟，便又和他"研究"起来。功夫不负有心人，10分钟后，我们终于克服了第一道困难。接着，我们做得更是得心应手。20分钟后，我们终于大功告成了。这件事过后，我真想对王凯说:"王凯，谢谢你。因为你让我知道了:生活中的每件事都需要不断的努力，才能成功。让我在以后所做的每一件事中，都能全力以赴，而不是半途而废。"450字 五年级 叙事