翠竹
话说松,竹,梅并称岁寒三友,梅,兰,竹,菊并称四君子。竹,聚山川秀气于一身,含梅之矗立于凛冽寒风中仍坚韧不拔,含兰之清雅脱俗,高风亮节。含松之傲然挺立,因其虚心之性,四时长青之质,清拔潇洒之姿。古往今来不计其数的文人墨客独爱这雪压不倒,风吹不折的——竹。“咬定青山不放松,立根源在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这一千古佳句道明了屹立挺拔的翠竹,饱受无穷无尽的风吹雨打,日晒雨淋仍“咬定青山”。将竹之坚贞不屈的高尚,坚强品质描绘得淋漓尽致,竹子的高风亮节,品格形象,令人敬佩不已。竹子刚劲,当凛冽寒风仍肆意吹袭着银装素裹的冰雪世界,它早已跃跃欲试,迫不及待,悄然萌发。早春一至,便破土而出,揉揉惺忪的睡眼,满心欢喜地注视着这个似熟悉却又陌生的世界。层层笋衣在春风和煦的吹拂下,换上一身绿意盎然,苍翠欲滴的新衫。挺拔的身姿直冲云霄,高耸入云。我爱竹,我赞竹,我颂竹。屋檐后,满是你诗意般的身影,走近你,凝视你,春,阵阵春雨过后,你拔地而起,无论前方是什么,你都排除万难,直冲云霄,你带来的是清淡的绿,春笋裹着浅褐色的外衣,看起纤细,然而非也。夏,你,你愈加翠绿,带来的是葱郁的绿,走进重重叠叠的山峦中的羊肠小道,幽静迷人,你们簇拥着,你推我搡,遮蔽了毒日,放出了阴凉。细细端详,你伸展手臂,撑起片片浓郁的轻纱。秋,你挺拔,青春依然,风雨不改。冬,冰寒料峭,而你笑迎雨雪风霜,即使身上有泪痕满满,即使身上有冰雪覆之,不屈不折。你修长的身躯,如同位亭亭玉立的妙龄少女,你挺拔的姿态,如同位威武的战士。苏轼道:宁可食无肉,不可居无竹。山间总弥漫着你沁人心肺的清香,无花朵之芬芳,却独具一格,恰到好处,让人陶醉其中,无法自拔。竹子中空,如一位谦谦君子,我独爱竹子“依依君子德,无处不相宜”之品质,四季更替,你依然刚正挺拔,不屈服于自然,不屈服于命运。依依不舍的是你英俊潇洒之姿,念念不忘的是你高风峻节之品性。你,无牡丹之千娇百媚,仅有一身谦虚秉性。你,无兰花之色彩斑斓,仅有一身绿装裹之。世间万物花草树木离不开绽放与凋零,而却有人道“此节无凋零”,这正是你——竹。四季逝去,不计其数的花朵已凋零,唯独你高耸依旧。你,依山则山清。你,傍水则水秀。山清水秀则为你而现。纵观古今,多不胜数的骚人墨客为你倾注了多少情思,多少依恋。折服于你如松般刚正不阿,折服于你如柏树般四季常青,折服于你如梅般浩然正气。我亦复如是。春夏秋冬,数不尽我对你深似海的情意,诗词歌赋,颂不完我对你高如山的爱恋。
初二:小雨
走进故事里的鞋
我发明了一双能走进故事里的鞋。它能走进各种各样的故事,还可以让你成为故事里面的主角呢!
这双鞋看起来和平常的鞋没什么两样,但功能可齐全了,这鞋可以让你在一秒钟之内行驶一千里,还可以在天上飞,可以在水上跑,当鞋弄脏了,它还可以自己帮你洗干净。当然主要功能还是走进各种各样的故事里。鞋里记载的故事有成千上万种,只要你说得出故事的名字,不管是电影、动画片、电视连续剧,还是童话、神话,它都知道。鞋子里装有心电感应器,只要你想去哪个故事里,只要在心里默默想一遍,你就会走进那个故事里,只要自己想当主角,就可以成为主角。还可以把凄惨的故事变成幸福美满。你还可以过足一把当公主、当国王、当王子、当仙女的瘾。
我也曾进去过美人鱼的故事里,我飞到海底巫师那里,用我发明的激光棒杀死了巫师,夺回了美人鱼的声音,让她对王子说出了真情,自然那位王子和美人鱼结了婚,让她过上了幸福的生活。我也进去过卖火柴的小女孩的故事里,做了一位富太太,收留了小女孩,让她拙壮成长。
相似题目
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翠竹在世间万物里,我不喜欢美丽娇艳的牡丹,香气醉人的郁金香,却喜欢四季常青的翠竹。竹子是常表植物。别的花儿都要精心培植,而它只要有一个种了,随便丢在哪片不肥沃的烂泥巴堆里,都可长成通天的竹子。有一次,我在外公家里玩,那儿有一片树木。在雨过天晴的一天,天空中出现了令人美不胜收的彩虹。那时,我的心情别提有多开心。我跑进了一望无边的树林,突然发现,脚下好像踩到了什么,一看原来是我以前把一个竹根扔在这里,又在土中放了一块小木块。“天哪,这块小木块居然被一个渴望生命的竹子穿过了。突然,我发现它居然在我的眼皮子下长高。一年以后,外公栽的小竹苗已经渐渐长高,我去看那棵小竹子时,“啊!”我不禁被眼前的“高耸入云的竹子惊呆了,它居然比培植了10年的大树还要高,是我的十几倍高,它像一个“巨人”,“头顶蓝天,脚踏大地。”正如清代的郑燮所说:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”在冬天,百花凋零,冰封千里。只有梅花、青松、翠竹。暴风雪狂全部向青竹发动进攻。可青竹却从来都不向暴风雪低头,只见它挺着胸脯,高昂着头,勇敢地面对暴风雪。这种坚持不懈的精神值得我们好好学习。想想我们,遇到困难都知难而退,遇到挫折都不敢勇于面对。看看翠竹,我们应该向着困难勇敢前进,显出我们的勇于向上的精神,让困难来磨砺我们吧!550字 四年级 叙事
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翠竹不知何时,公园里长了一枝翠竹。她,修长的身材,漂亮的枝丫,细长的叶子,似一位亭亭玉立的姑娘,披着翠绿的连衣裙,谦虚地,甜地笑着,好不俊俏!风,为她唱起最动听的曲子;鸟,为她跳起最美丽的舞蹈;画家,为她描下了最动人的一瞬;游人,也毫不吝惜地拍下了她迷人的风采。而她,只是微微一笑,她不想,不想去接受人们过多的宠爱,只是想为公园的美丽做出一点微薄的贡献。翠竹旁不远的地方,是一些娇嫩的玫瑰,它们白天神气地,骄傲地向人们展示自己的迷人风情,晚上则在一旁与其他的花儿草儿说一些因为嫉妒与虚荣而贬低翠竹的话。而翠竹,只是在一旁静静站着,一种忍让的品性就顿时在此时显现出来了。翠竹并不喜欢玫瑰,并不是因为玫瑰抢了她的风头(再说她也不喜欢出风头),而是因为玫瑰太骄傲,太爱慕虚荣,嫉妒心太强了,那样可不好。她只喜欢一些虽然小,虽然不起眼,但也在默默无闻地为公园增添一份美丽和绿意的小野花,小野草与她做伴。这时,一个天真的小女孩望着她,叹息着:“唉,小翠竹小翠竹,你要是能开花,那就更美了!”翠竹笑了笑,她想,竹子开花,是骄傲的象征,是枯败的先兆,生命的终结。我不要开花,我还要争取做些更多的贡献,我还有好多事要做呢!是啊,她是还有许多事要做的。我站在翠竹前,抚摩着她,望着她那美丽的身躯,我不仅仅是在看她的外在美,同时也在看着她的内在美。我望着她,敬佩之情油然而生。我又不禁想起了工作在一线,默默无闻的科学家们,战士们,“白衣天使”们……我希望有一天,我也能成为一枝翠竹。600字 六年级
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翠竹翠竹四源小学五年级 练陈晨我的家乡在龙泉市上洋镇小黄南村,这里山上山下,郁郁苍苍,青翠欲滴的是竹。路边长的,石缝里生的,村前寨后,一丛丛,一片片,简直是竹的海洋、竹的世界。竹子一生中只开一次花,那就是竹子要死的时候。开出的花儿白白的,闻起来香香的。花形像广玉兰一样。过了几天,竹子便会渐渐枯黄,最后死去。所以人们把开花的时候形象地叫做“死前的美丽”。竹子,为人类做重要的贡献。竹竿可做竹器,雕刻成艺术品。竹沥、竹茹方可用药。竹笋可以吃,防便秘。竹子的用途真广!从古至今,竹是人忠实的伴侣,它任砍伐任焚烧,粉身碎骨无怨无悔地为人类服务,让我大为感动。读竹而知人生苦乐,读竹如读人生整个过程。那片片征服风霜雨雪的竹林,是生命强劲的真实写照。它服务于人类,它又启示着人类,它和人一样,为着一种生存状态而活,从不苟性命于荒野,也没有什么能阻挡得了它的生长,即使是巨大的石块,也会被它掀翻,冲出坚硬的地壳而奔向阳光。它站着生也站着死,它一生青翠一生无所牵累,它拒绝尘世之埃噪杂之所,努力把自己交给最边远、最艰苦、最贫脊的地方;它选择高山也能存活于平原,只要有根,就有它生命的旺盛,这是竹不同于其它植物的本质地方,难怪古人把孤松、寒菊与傲竹称为“岁寒三友”,其中的意蕴和神髓,足可理喻。翠竹让我崇拜,天下所有的竹海在我的心中永远泛起阵阵涟漪。我感谢翠竹给我生命中带来的向往和力量。指导师:练花兰550字 小学 写景
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翠竹翠竹它,四季长青,亭亭玉立.它,有着,修长的身躯,挺拔的姿态,好似一位妙龄少女.它,枝叶旁逸斜出,与同伴牵手前行;它,主干仰天拔节,迎接阳光雨露!它,就是众生倾慕的翠竹.千百年来,翠竹以它独特的魅力吸引着众多的文人墨客,他们题诗作画,赞美它的姿容,歌颂它的美德.而今,我对翠竹也情有独衷.我爱翠竹的"知恩图报''.那青翠的竹叶向下低垂着,它没有骄傲地向上炫耀自己,也不是低声下气地屈服于谁,而是谨记"绿叶不忘根"的许诺,待自己枝繁叶茂时,便低下头望一望曾经养育过自己的大地母亲.翠竹尚且如此,难道我们这些受恩于社会,得宠于父母的孩子能够忘恩负义?要知道"滴水之恩当涌泉相报"啊!我爱翠竹的"脚踏实地".翠竹从没有想过要一步登天,它一节一节地成长,一步一步地前进,不会好高骛远,也不会好逸恶劳,更不会半途而废.它真是我们的楷模啊!我爱翠竹的"谦虚".尽管它"腹中空空",可我知道,它其实是充实的.因为它一直在运用柔韧的躯体不断地汲取营养,不断地为自己"充电",永不停滞,永不满足.跟它这种勤奋虚心的精神相比,我是自愧不如的.我爱翠竹的"朴素".虽然它没有玫瑰的绚丽,没有茉莉的清香,没有牡丹的高贵,它也不会争奇斗艳,不会争风吃醋,但是它默默地生长,默默地把自己的一切奉献给人类.清代诗人郑燮也题诗曰:"我自不开花,免撩蜂和蝶."翠竹这朴素的美怎能不让人学习呢?因此,我也要做一个朴素的人.我爱翠竹的"刚毅".lt;lt;竹石gt;gt;这首诗就写到:"咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任而东西南北风."翠竹把根深深地扎进泥土里,无论是风沙雨雪,无论是干旱洪水,它都无所畏惧,勇往直前!"阳光总在风雨后",经过磨难后的竹,变得更加青翠挺拔了.翠竹这种百折不挠的精神难道不值得我们学习吗?从翠竹的身上,我懂得了许多.人们常说:"榜样的力量是无穷的".我相信自己,总有一天,我也会成为一棵亭亭玉立的翠竹的!650字 六年级 记叙文
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翠竹话说松,竹,梅并称岁寒三友,梅,兰,竹,菊并称四君子。竹,聚山川秀气于一身,含梅之矗立于凛冽寒风中仍坚韧不拔,含兰之清雅脱俗,高风亮节。含松之傲然挺立,因其虚心之性,四时长青之质,清拔潇洒之姿。古往今来不计其数的文人墨客独爱这雪压不倒,风吹不折的——竹。“咬定青山不放松,立根源在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这一千古佳句道明了屹立挺拔的翠竹,饱受无穷无尽的风吹雨打,日晒雨淋仍“咬定青山”。将竹之坚贞不屈的高尚,坚强品质描绘得淋漓尽致,竹子的高风亮节,品格形象,令人敬佩不已。竹子刚劲,当凛冽寒风仍肆意吹袭着银装素裹的冰雪世界,它早已跃跃欲试,迫不及待,悄然萌发。早春一至,便破土而出,揉揉惺忪的睡眼,满心欢喜地注视着这个似熟悉却又陌生的世界。层层笋衣在春风和煦的吹拂下,换上一身绿意盎然,苍翠欲滴的新衫。挺拔的身姿直冲云霄,高耸入云。我爱竹,我赞竹,我颂竹。屋檐后,满是你诗意般的身影,走近你,凝视你,春,阵阵春雨过后,你拔地而起,无论前方是什么,你都排除万难,直冲云霄,你带来的是清淡的绿,春笋裹着浅褐色的外衣,看起纤细,然而非也。夏,你,你愈加翠绿,带来的是葱郁的绿,走进重重叠叠的山峦中的羊肠小道,幽静迷人,你们簇拥着,你推我搡,遮蔽了毒日,放出了阴凉。细细端详,你伸展手臂,撑起片片浓郁的轻纱。秋,你挺拔,青春依然,风雨不改。冬,冰寒料峭,而你笑迎雨雪风霜,即使身上有泪痕满满,即使身上有冰雪覆之,不屈不折。你修长的身躯,如同位亭亭玉立的妙龄少女,你挺拔的姿态,如同位威武的战士。苏轼道:宁可食无肉,不可居无竹。山间总弥漫着你沁人心肺的清香,无花朵之芬芳,却独具一格,恰到好处,让人陶醉其中,无法自拔。竹子中空,如一位谦谦君子,我独爱竹子“依依君子德,无处不相宜”之品质,四季更替,你依然刚正挺拔,不屈服于自然,不屈服于命运。依依不舍的是你英俊潇洒之姿,念念不忘的是你高风峻节之品性。你,无牡丹之千娇百媚,仅有一身谦虚秉性。你,无兰花之色彩斑斓,仅有一身绿装裹之。世间万物花草树木离不开绽放与凋零,而却有人道“此节无凋零”,这正是你——竹。四季逝去,不计其数的花朵已凋零,唯独你高耸依旧。你,依山则山清。你,傍水则水秀。山清水秀则为你而现。纵观古今,多不胜数的骚人墨客为你倾注了多少情思,多少依恋。折服于你如松般刚正不阿,折服于你如柏树般四季常青,折服于你如梅般浩然正气。我亦复如是。春夏秋冬,数不尽我对你深似海的情意,诗词歌赋,颂不完我对你高如山的爱恋。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字 高二 状物
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翠竹在我的脑海里有那么一片绿——青葱、挺拔、直上云霄。它激励着我去突破那又坚又硬的土地,迎接狂风暴雨无情的洗礼,与高傲的长空展开搏击。它,便是伴我成长的伙伴——翠竹。在乡下,每家每户的后院大多有一片竹林。这里便是翠竹繁衍生息之地。走进竹林,一股翠竹独有的清香便会迎面扑来,使你的呼吸也显得格外清新。竹叶在微风中摇曳着,似乎在迎接每一位访客。茂密的竹林也毫不吝啬地将竹荫让给每一位辛勤劳动的人们。竹林里,翠竹们都长得又高又粗,枝头直冲云霄,可它们还未长到与天并排的地方便又耷拉下来了。“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花”,它们难道不就是那一根根“虚心竹”吗?雨后,干裂的土地也变得湿润了,几日没有进食的翠竹也开始大吃大喝起来。这时,土地突然“嘭”的一声裂开了一道小缝。正当我还疑惑不解时,一个尖尖的东西冒了出来。我用手轻轻的将它周围的泥土挖开,很快,一根新生的小竹笋冒了出来,它的头顶上还戴着一朵小黄花呢。或许是污泥将小黄花沾染了,它看起来一点儿也不娇嫩,多的是一股成熟的气息。雨还在下着,而我已经离去,此处唯有一根小竹笋在迎着暴雨默默地生长着,真不知道它能否顺利长成一根翠竹呢?怀着对小竹笋的期待,我耐心地守护了它三个星期。又是一个晴朗的日子,阳光照耀在竹叶上,此时的竹林更加显得郁郁葱葱了。今天我又来到了这片令我期待的竹林,去寻找昔日那根小竹笋。可是我却始终没有认出它,昔日所做的标记也已磨灭,林中全是一根根挺拔的翠竹。昔日的小竹笋啊,你是否便是那根最挺拔的翠竹呢?我似乎看到了你战胜狂风暴雨后骄傲的姿态,听到了你在空中俯视着我发出的调皮的笑声。在狂风暴雨后,一株小竹笋在雨中默默地生长着。然而,昔日的小竹笋已是那挺拔的翠竹了。650字 初二 记叙文
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翠竹我的家乡在苏北江海平原的农村,风光十分迷人。我爱家乡美丽的景色,我更爱家乡那挺拔的翠竹。 在我家的周围有一片竹林。 村里人都说:“竹子谦虚,不忘本。”我爷爷还夸它:“未曾出土便有节,纵使凌云仍虚心。”的确,竹子长得这么高,但它们总是依依不舍地深情地留恋着生育它们的土地妈妈。 我爱翠竹平凡而朴素的一生。 冬天,凛冽的寒风怒号,吹落了树叶,可是竹林偶尔被风带走几片老叶,整片竹林仍保持着翠绿常青,一根根翠竹仍昂首挺胸地屹立着。 春姑娘悄悄地来了,她把和煦的阳光从竹林的叶片枝杆中撒下了千丝万缕的金线,为竹林增添了生机。春雨霏霏,竹子贪婪地吮吸着春天的美酒,舒展了一下倔强的枝条。在它身边,又有多少幼芽破土而出,使竹林又增添了青春的活力。 翠竹,不仅给家乡装点了美,还为我们的生活服务。它可以做椅子、制蒸笼、做竹床、编凉席、扎扫帚……给了人们多少贡献!即使粉身碎骨也心甘情愿,翠竹的品格是多么高尚啊! 我愿像竹子一样,在暴风雨中经受锻炼,长大成才,让祖国和人民挑选。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。450字 四年级 写景
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翠竹我喜欢坚忍不拔的翠竹,虽然翠竹没有榕树那么地美丽,没有银杏那样的稀有,但是翠竹却有积极向上,艰苦奋斗的精神。几场春雨过后,地上、泥土里长出了一个个的小包包。再过了一天半夜,一个个小包包就争先恐后地从泥土里探出小脑袋来。有的力气够大的,顶穿了三四尺厚的泥土,有的要顶穿硬硬的石头,还有的顶掉了脏脏的泥土,弄得全身上下都脏脏的。这就是人们所说的“雨后春笋”。钻出地面上的春笋,又带着漂亮的棕黄色的“帽子”,看起来像一个“小尖塔”,穿着一件件厚厚的小外衣,人们也把外衣叫做“笋壳”,剥开了笋壳,你猜里面有什么吗?里面可是有嫩白的肉可以做成菜哦,味道可比平常的猪肉鲜美多了。等竹笋长到两三米高的时候,春风会轻轻地拂去它的上衣,然后,又换上嫩绿又美丽的新装,真像一个天真又活泼的小姑娘,亭亭玉立在春光中,新的枝条又长出了新的叶子,叶子绿得是那么的新鲜。到了盛夏,正是翠竹生枝长叶的好时期。竹笋舒展开自己的双臂,显得那么得婀娜多姿。密密麻麻的翠竹肩并肩地挨着,树上的竹叶自由自在地向上伸展着,细细的,长长的,真像一个个刀片,遮天蔽日,又好像一把“大罗伞”覆盖着翠竹林。几丝阳光透过叶片的缝隙,洒在地上,斑斑点点,一阵春风吹过,翠竹的叶片随风飘荡,远远望去,就像一个小姑娘在唱歌,“沙沙”那歌声听起来悦耳动听。秋天,翠竹还是勃勃生机,就是严寒酷暑,翠竹还是挺拔向上,怪不得松树、梅花、还有翠竹,被人们称为“岁寒三友”。你瞧,翠竹不管春夏秋冬,还是风吹雨打,生命力都很旺盛,这时,我想起了一首诗:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。650字 五年级 状物
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翠竹春天的早晨,我看见窗外院子的墙角里,似乎跟往日有些不一样!我来到墙角一看,呵!什么时候这儿长出了一株笋宝宝!笋尖尖儿上还带着晶莹的露珠,像是笋宝宝努力往上长,冒出来的汗!看见我好奇地探望着,笋尖尖儿像微张的小嘴巴,那是在跟我打招呼嘛,嗨!你好啊!嗯——,你这是从哪儿来的呀?你一定走了很长很长的路吧!你怎么从这墙角的石头缝里长出来?你看你,都被挤成歪脖子了!你一定很辛苦吧?微风中,雨水里,阳光下,窗外的笋宝宝一天天在变化。夏天的时候,院子的墙角里多了一棵小翠竹。我坐在窗户前,风儿轻轻地吹,窗外的小翠竹跟着在摇摆,似乎在跟我招手,嗨!我长大了!嗯,你是好样的!我喜欢你的翠绿和凉意,虽然你长得不算挺拔,但你却很顽强!明年的春天一定会有更多的小翠竹长出来,我也要跟你们一起长大!300字 状物
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翠竹冬天真的浓了,吸入鼻孔的都是湿湿的味道。推开门,望去是一条弯延的石子路,我漫步在上面,两旁满是不知名的花,树,眼神流动着,望着角落里那十几株的翠竹。如同一队的日本武士,它们的尖端还残留着被”撕裂”的头纱,瞧它们那骨瘦如柴的样子,在凛冽的寒风间左摇右晃,身上满是伤疤般的痕迹。它们是什么呢?我想。它们不像桂花,尽管桂花很小,却能散发沁人心脾的”迷魂香”;它们不像菊花,尽管它并不少见,却能绽放引人注目的花朵;它们不像腊梅,尽管它”逊雪三分白”,却酝酿着清凉舒爽的味儿。它们像是邻家的哥哥,瘦瘦的,手臂长长的,一直在我的童年里俊朗地挺立着,神气活现,伴我悄悄地走过懵懂无忧的童年;它们又像是在学校门口彻夜工作的警卫人员,春夏秋冬,风不断地变换着色彩,在他那张大脸上涂抹,而他的脸庞却随着时间的推移越发苍老了。我从没有仔细地正眼看他,只记得那棕色偏黑的皮肤,一片白色的头顶,以及那总是挂在摄像记录旁的电警棍,和那顶黑色的有点像安全帽的警帽。我靠近看看——其中有一株很高很长的竹子,尽管它的斑点不计其数,但它依旧是最挺拔的,它直冲云霄。桂花树下散落一地的桂花,在草的簇拥下早已发黑,失去了它那”十里飘香”的精神,它在石子路的中央,它的枝条还是那么的弯曲-----也许是被路人折走的吧,它有一边的枝条被扯得真是惨不忍睹。竹子在一旁沉默地立着。它是多么潇洒,尽管它苍老了。我仿佛看见了。在黑暗的街道之间,有个十字转角,向南走,路旁满是绿树和被涂上白漆的路灯,一个小人儿气喘吁吁地跑在人行道上,在路桥小学传达室门口停下,推开那扇深绿色的门,说道:“来拿作文本的。”他会问:“校牌带了吗?”“带了。”“自已拿吧,哪个班级?”“六(3)班”“唉,都六年级了还……”“呵呵……”阳光透过翠竹,洒在墙上,我站在一旁,默默地望着。初一:aaronic650字 初一 叙事
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翠竹翠竹四源小学五年级练陈晨我的家乡在龙泉市上洋镇小黄南村,这里山上山下,郁郁苍苍,青翠欲滴的是竹。路边长的,石缝里生的,村前寨后,一丛丛,一片片,简直是竹的海洋、竹的世界。竹子一生中只开一次花,那就是竹子要死的时候。开出的花儿白白的,闻起来香香的。花形像广玉兰一样。过了几天,竹子便会渐渐枯黄,最后死去。所以人们把开花的时候形象地叫做“死前的美丽”。竹子,为人类做重要的贡献。竹竿可做竹器,雕刻成艺术品。竹沥、竹茹方可用药。竹笋可以吃,防便秘。竹子的用途真广!从古至今,竹是人忠实的伴侣,它任砍伐任焚烧,粉身碎骨无怨无悔地为人类服务,让我大为感动。读竹而知人生苦乐,读竹如读人生整个过程。那片片征服风霜雨雪的竹林,是生命强劲的真实写照。它服务于人类,它又启示着人类,它和人一样,为着一种生存状态而活,从不苟性命于荒野,也没有什么能阻挡得了它的生长,即使是巨大的石块,也会被它掀翻,冲出坚硬的地壳而奔向阳光。它站着生也站着死,它一生青翠一生无所牵累,它拒绝尘世之埃噪杂之所,努力把自己交给最边远、最艰苦、最贫脊的地方;它选择高山也能存活于平原,只要有根,就有它生命的旺盛,这是竹不同于其它植物的本质地方,难怪古人把孤松、寒菊与傲竹称为“岁寒三友”,其中的意蕴和神髓,足可理喻。翠竹让我崇拜,天下所有的竹海在我的心中永远泛起阵阵涟漪。我感谢翠竹给我生命中带来的向往和力量。指导师:练花兰500字 四年级 状物
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翠竹在一年春天,一个“小钻头”冒了出来,那就是我——一个小小的竹笋。一天后,我迫不及待地探出了头,来到大地上的另一个世界。一把头伸出来,我不由得为周围的景色发出由衷地赞叹:“哇,好美啊!”调皮的小草弟弟把自己涂成墨绿色,开心的咧看嘴大笑露出了清翠的牙齿;杜鹃花姐姐因为别人的夸赞羞红了脸;大树爷爷年纪大了,弯着腰,笑呵呵地给小树们讲故事……我好奇的目光不断地扫视着周围的朋友,我看呆了,自己是多么庆幸生长在这么美丽的地方,谁能说这不是天地给我这小小竹笋的恩泽?这晚,下了一场雨,雨点妹妹用自己滋润着大地母亲,也滋润着我的身心。雨点妹妹好像一个弹钢琴的好手,配合我的朋友们,弹奏出了一首又一首优美的小曲。蝴蝶姐姐在雨中翩翩起舞,蟋蟀哥哥和他的朋友欢快地唱着歌,风风火火的举行着它的音乐会。我看着,听着,竟迷迷糊糊地睡着了。一觉醒来,体内的生物钟告诉我已经睡了一天了,于是我打起精神,惬意地升了个懒腰,抬起头来,却发现周围的朋友都变矮了,我疑惑不解,于是问小草弟弟:“小草弟弟,你怎么变矮了?”小草弟弟笑嘻嘻地说:“你还不知道吗,不是我变矮了,而是——不告诉你!”我急了,于是故意说:“你不说,我问大树爷爷去!”“别,我告诉你,我告诉你,你还没发现吗,你长得跟石头爷爷一样高了呀!”我摸了摸自己的头,可是怎么也碰不着。我顿时茅塞顿开,高兴地大喊:“我长高了,我长高了!”后来一个月里,我在自然母亲的怀抱里无忧无虑的成长。当我苦恼时,微风姐姐就抚摸我,安慰我;当我饥饿时,落叶弟弟就化作养分填饱我的肚子;当我觉得冷时,太阳公公就会给予我温暖。不过我最感谢的是大竹哥哥,他在一个狂风怒号,雷雨交加的晚上,挺身而出,帮我挡住了暴雨,帮我分担痛苦,使我只是受到了一小部分的暴雨。要不是他,我恐怕早已被狂风扭断,被暴雨打烂了。春天过去,夏天过去,秋天过去。刺骨的寒风吹来了冬天,鹅毛大雪飘飘然然地下着。我已经长成了一株粗壮、青翠的大竹子了。我的根上冒出了许多小芽,为了不让他们着凉,我特地将自己的叶子散落在地上,这样可以让小芽不为寒冷的大雪而颤颤发抖,也不会为凛冽的寒风而冻得牙齿发颤。而我,因为没了御寒的叶子,在寒风中瑟瑟发抖,虽然没有枯死,但觉得冷极了。又一年春天,许多小竹笋破土而出,而我,成了当年挺身保护我的大竹哥哥,悉心呵护着那些新芽和小笋……浙江绍兴诸暨市璜山镇小六年级:王鑫900字 六年级 写景
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故乡翠竹久在异域他乡,常常会怀念起自己的故乡来,遥望天边深处的故乡,每每思念的是山中那片青青的翠竹。每当东方的第一轮红日冉冉升起,美丽的晨曦像仙女的彩衣一般布满天际。五彩缤纷的朝霞宛如金色的的绸缎一样,为那片静静的竹林披上了金缕玉衣。我赞美故乡翠竹的伟岸和挺拔,我欣赏故乡翠竹的气节与刚直,我感悟故乡翠竹的浩然与正气!你看它们中通外直,不蔓不枝,不向权势低头,不向恶势弯腰!我歌颂故乡的翠竹,它伟岸,正直,朴质,也不缺乏美丽,更不用提它的坚强与威武不屈。我愿做一株故乡的翠竹,因为它有气有节,因为它铮铮铁骨!因为它凛然正义,因为它威武刚毅。在所有的花木中,我是最喜欢故乡的翠竹了。因为故乡的翠竹清新、飘逸、恬淡、高雅。它不喧闹,青翠中凝聚着刚毅,笔直中更显挺拔的雄姿,浓浓的绿色和和坚韧向上的精神给人以鼓舞和启迪。绿是故乡翠竹的本质,它挺拔向上,宁折不弯是翠竹的气节,它没有柳树的随风依依,也没有桃花那样的媚春艳丽。但它却有着青松的苍劲与挺拔,有着腊梅的迎雪吐艳,凌寒飘香,铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节与自强不息。故乡的翠竹,以其独有的个性,顽强的生命力和独有的纤纤君子之风赢得了历史上许多文人墨客的喜爱和赏识。唐代文学家、诗人苏东坡曾经赋诗曰:“宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。”清代着名的画竹大师郑板桥也曾咏诗曰:“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”郑板桥更有诗云:“一竹一兰一石,有节有香有骨,满堂皆君子之风,万古对青苍翠色。有兰有竹有石,有节有香有骨,任他逆风严霜,自有春风消息。”故乡的翠竹,最美是在春风和煦的日子里,一到春天,漫山遍野,向大地显露着无限生机的,是那一望无际的故乡翠竹。故乡的翠竹,最浪漫温馨的是细雨飘飞之际,烟雨蒙蒙中,婆娑的竹林里在微风的吹拂下,仿佛流淌出一首首美妙的歌曲,更显翠竹的婉约和美丽。故乡的翠竹,最具刚毅的不过是雪花纷飞之时,大雪压青竹,青竹挺且直!你看,当漫山遍野雪花飞舞,苍茫的大地都笼罩上一层洁白的羽衣。而只有故乡的翠竹,依然是那么青翠,依然是那么郁郁葱葱,依然是那么傲霜傲骨!故乡的翠竹啊,你是常青的竹子!你永远那么挺拔,永远那么坚毅!永远都充满必胜的信念和勇气!永远那么拥有正直和浩然正气!900字 初三 散文
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灰鸟和翠竹从前,一只小灰鸟住在一片竹林里,因为他全身灰色,眼角有一片黑色的毛,长得很难看,所以,竹林里的鸟都不喜欢和它在一起玩。只有一株名叫“翠翠”的翠竹喜欢跟它做朋友。但是翠翠有点骄傲。小灰鸟每天都给翠翠唱歌听,他一张口,把翠翠吓了一跳,小灰鸟的声音是那么清脆婉转。日久天长,每天给翠翠唱歌是小灰鸟必不可少的事情,每天听小灰鸟唱歌也是翠翠必不可少的事。有一天,一个人来到竹林散步,无意间看到了翠翠,他一看到翠翠那么美,就夸奖它起来:“多么漂亮的翠竹啊!竹叶绿得就像一块碧玉。”得到了人的夸奖,翠翠就有种飘飘然的感觉。今天,他居然想和小灰鸟“比比谁漂亮” ,小灰鸟听到了这样的消息,非常难过,因为翠翠知道小灰鸟很丑,可还要和小灰鸟比谁漂亮,这极大的伤害小灰鸟的自尊。这件事情过后,小灰鸟没有再给翠翠唱歌,它觉得自己的心受到了伤害,只有自己一个人默默的唱歌。竹林旁有个小木屋,里面住着一个七岁的小女孩和她的妈妈,小女孩叫菱菱,每天菱菱都到竹林里来挖竹笋,这一天,当小灰鸟正在唱歌的时候,菱菱正好路过,她听见小灰鸟唱歌,十分惊喜,她从来都没听到过这样好听的歌声,菱菱静下心来专心听小灰鸟唱歌。小灰鸟唱完了,也看见了菱菱,菱菱是那么可爱,哪么天真,小灰鸟一下子就喜欢上了菱菱,菱菱也很喜欢小灰鸟,菱菱伸出手来,小灰鸟从竹叶上飞下来,跟着菱菱回家了。等翠翠睡醒了,发现小灰鸟不见了,它四处张望,也不见小灰鸟的影,它后悔极了,心想:“我不应该对小灰鸟说‘比比谁漂亮’,这句话伤了它的自尊心。”翠翠又说:“现在没有了小灰鸟,只剩下我一个人,好孤单啊。”翠翠下定决心,等哪一天小灰鸟回来了,我一定先给它道歉。小灰鸟在菱菱家也感到不舒服,它也想念翠翠,小灰鸟怕翠翠孤单,就向菱菱请求让它回去,菱菱同意了,小灰鸟立刻向竹林飞去。他发现了翠翠,翠翠正在唉声叹气地说后悔了,小灰鸟看到了这一幕,被它感动得流下泪水来,翠翠很快就发现了小灰鸟,连忙向它道歉:“小灰鸟,对不起,我不应该说出这样的话来,可我并不是故意的,请你原谅我吧。”小灰鸟不忍心看翠翠那么痛苦,便原谅了它。从此,翠翠和小灰鸟再也没有分离。作者:王玉珏 指导老师:张俊荣900字 四年级
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运动会掠影作文星期四下午,我们学校一年一度的夏季运动会热热闹闹地拉开了帷幕。在激昂的《运动员进行曲》中,各班秩序井然地排队入场。开幕式上,运动员代表和裁判员代表分别上台宣誓,刘校长激励全体运动员发扬“更高、更快、更强“的奥运精神,以饱满的激情、昂扬的斗志,勇于拼搏的信念和团结向上的精神去取得好的成绩。听了刘校长激动人心的话语,同学们个个热血沸腾,都想在绿茵场上大显身手。这次校运会,我接到一个光荣又重要的任务——担任校运会广播员。平常我和爸爸经常在家有声有色地解说足球赛,今天我要当上一名真正的播音员了,站上广播台我又激动又高兴。激动的是自己的声音能传播到每个人的耳朵里,高兴的是从这儿看比赛那叫一个爽啊,可谓眼观六路啊!放眼望去,操场上人头攒动,运动员们摩拳擦掌,跃跃欲试;拉拉队员们递水送茶,举旗助威;老师们不放过最后的一点时间,把运动员拉到一旁,悄悄地传授赢得比赛的诀窍。“啪”,随着第一声发铃声的响起,操场上立刻沸腾起来。我回过神来开始自己的工作,桌子上已经堆满了稿件,我拿起话筒大声读起来:“你是我们班的骄傲,我们为你感到自傲!”“加油啊,我们等着你的好消息!”“请参加四年级女子50米跑的选手到国旗台检录。”……读着这些稿件,我感觉全世界的人都停止了手中的工作,在专注地聆听我美妙的声音,我仿佛置身于奥运会的赛场为大家转播节目,那感觉真是奇妙极了。在换班休息的时间里,我和几个同学来到男子400米跑的起点观看比赛。我们班的李姚杰出战时,清一色的女生组成的啦啦队异口同声地喊着口号:“李姚杰,加油;李姚杰,男中豪杰!”发令枪一响,他就像矫兔一般飞离起点,像脱缰的野马一样奔向终点。他的粉丝童逸尘和李婷婷紧随其后加油鼓劲,我也用几百分贝的声音遥遥呐喊助威。只见他一路遥遥领先,跑得十分轻松,获得第一名可谓胜券在握。不好!后面有一位选手开始冲刺了,他高昂着头,紧闭着眼,加快速度向前冲,哎呀,他超过了李姚杰。李姚杰也不甘示弱,全力全开,拼命追赶,最终第二个冲过了终点,获得了亚军,我赶紧跑向广播台播报这个喜讯。经过一天的激烈比赛,校运会就要结束了,我想:胜与负、名次都不重要,重要的是同学们全程参与的快乐、运动员们拼搏的汗水、老师们脸上欣慰的笑容,这才是运动的真谛!900字 四年级
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最后一次运动会之男女拔河的作文关于拔河,男子拔河我们还是比较幸运的。我们第一轮轮空,意思就是直接晋级,不用跟别的班级对拔。女子就没那么幸运了,我们六(6)班和六(4)班对拔。开始,“运动员”们情绪平静。可是后来,黄老师(在《体贴的黄老师》里讲过,是我们的班主任,一位良师)对我们笑着说:“四班都说‘怕我们六班的了’,所以我们肯定能赢。”黄老师在班上是威望极高的,她一说,大家也都纷纷说起来:“是啊,四班超弱的。”“我们赢得了四班。”“四班弱爆了!”大家一说,运动员也开心起来,自信起来,认为自己绝对OK!一上场,我与小雅就大喊道:“六(6)班!”其他队员就喊道:“加油!”“六(6)班!”“加油!”“六(6)班!”“加油!”加油声越来越大,别的班的也来为我们班加油,顿时,我们士气大涨。可能是由于加油吧,女生们呲牙咧嘴,死命拉着绳子。绳子一点一点被拉过来了!这时,体育老师吹响口哨,口哨尖锐地响了起来。我们胜利啦!运动员们面带微笑,得意洋洋地走下场。每一场比赛都如此精彩。不过,有一场比赛我要提及一下,因为我要表扬所有上场拔河的女生。当时,我们对战二班。她们先发制人,一开局就把绳子拉了过去。二班就快要赢了!可是似赢却又非赢!我努力大吼:“加油!加油!加油!加油!……”我拼命跺脚呐喊。很快,绳子又慢慢往这边靠。女生们表情很努力的样子,一张张原本漂亮的脸庞都扭曲了。不行,不行!绳子已经到了中间,可是,女生们已经没有什么力气了!就算没有力气了,她们还是尽自己所能,努力拉着绳子。我看到她们努力的样子,泪水顿时涌上眼眶:她们在为集体荣誉斗争!最后,还是我们六班赢了!黄老师说女生们“贵在坚持”!下午,有男子拔河冠亚军(二班和三班)、三四名(我们班和一班)的比赛;女子拔河冠亚军(我们班对一班)、三四名(五班对二班)的比赛!所以,我们是和一班杠上了,两个都和他们拔!黄源彬还在黑板上写了“六一!别得意!”的字眼。至于五班的女子拔河,据说是因为一班有老师帮忙拉了一把,属于作弊,在班主任(我们英语老师)离开后,在黑板上写满了“六一去死!”!虽然这气愤是应当有的,可是也不该这么写啊!总而言之,五班帮我们加油了,因为一班作弊赢了他们!费了九牛二虎之力,我们男女生都赢了一班,大获全胜!哈哈哈哈,拔河大概是小学最后一次运动会中我们班最成功的项目了吧!女子拔河第一名,男子拔河第三名!900字 小学
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