我的英语启蒙老师

十年前我最后一次回故乡，除了看望还住在那里的父母，一个很重要的原因是，我一直想再去看看张老师，她是我的英语启蒙老师。可是，令我万分失望的是，张老师已经退休回老家去了，心里好不怅然。那样想来，我和张老师最后一次见面，就是我刚工作时，春节回家看望她的那一次了，不想二十几年就这样匆匆地过去了。

上初一认识的第一位老师，就是张老师。她人瘦瘦的，很精干的样子。那时她并不教英语，而是教语文。听别的老师说，她本来是学俄语的，毕业后恰逢中苏断交，中学纷纷取消了俄语课程，所以她就只好改教语文了。但是给我的感觉，张老师的文学功底很好，她自己说，读大学时就喜欢舞文弄墨，时常写些小块头文章给校报发表。

张老师教语文课，我是语文课代表，快半个学期了，她并没有怎么注意我。直到有一天，记得是个大雪纷飞的下午，语文课上她让我们朗读一篇课文，每人朗读一小段。那是篇忆苦思甜的文章，讲的是长工赵劳柱的辛酸家史。轮到我朗读，我读完了应该读的那一段，她没让我停下来，小声说接着读。我就一直把那篇文章读到了尾。张老师动情地说，你读得真好，看看好几个同学都被感动得流泪了。我这才注意到我的同桌，还有前后桌的同学，眼睛都湿湿的。其实，不是我读得有多么好，是那篇文章写得非常感人。从那以后，张老师认定了我是个朗诵“天才”，每次学校有朗诵比赛，她总是提名让我去参加。但我自己知道，我的嗓音并不嘹亮昂扬，只是朗读时感情比较投入。有了张老师的悉心鼓励，不知不觉我也爱上了朗诵。朗诵一直伴我走到高中，记得我最后一次去参加朗诵比赛，读的是陶思亮写的《一封终于发出的信》，那是陶铸的女儿写的最深情并茂的一篇回忆文章。

进入初中二年级，我们新开了英语课，据说那也是改革开放的一大成果。英语课对每个人都是全新的一门功课，所以人人都怀揣期盼，也很想见识一下教课的老师。一想到她/他不讲中文，满口洋腔，那样的课堂肯定会特别有趣。记得第一节课，教室门一打开，进来的是张老师，大家都很意外，以为她走错了门。哪想到张老师开口就用流利的英文说，你们别以为我走错了门，从这学期开始，我就是你们的英语老师。你们也知道，我本来是学俄语的，但是现在学校英语师资紧缺，我就来和大家一起学习，也可能是现学现卖吧。说完了这番话，她意识到我们并没有听懂，就用中文重复了一遍。

真的象张老师所言，她自己也在努力学习英语，从语法语音到教学教法，一切都得从头开始，很有挑战自我的味道。那时她已经是两个孩子的母亲了，而且孩子都还在念小学，家里非常需要她照顾。可张老师的毅力真的令我钦佩，为了教好英语语法，她把薄冰的那本《英语语法教程》都快翻烂了。还托人买了台水货三洋收录机，就是为了练习发音，改正她自己硬硬的俄文语音。

受到她的鼓励支持，我们在班里办起了黑板报“英语之角”，定期出英语语法讲座，英语测验题目，英文小故事，等等。我深解张老师的意图，她就是想尽各种方式，调动同学们学习英文的积极性和主动性。

到了初三，市里组织英语竞赛，张老师毫不犹豫地就给我和另一位女生报了名。我们自己心里都打鼓，可她却说，为什么不去试一试，这是一个机会啊，错过了你们会后悔的。记得考试那天，她陪我们俩去考场，一直等到我们考试结束。出了考场，她看出来我们俩人的情绪都有点低落，因为考得不理想。于是就提议到对面的公园去逛一逛，正好那天有孔雀展，我们仨人就挤在人群中，等待那只孔雀之王展示她美丽的孔雀开屏。哪想到我们刚刚挤到前面，那只孔雀就打开了她漂亮的羽翼，好看极了。我高兴得忍不住跳起来。张老师兴奋地说，看看，幸亏我们来了，而且来得正是时候，不然，你们怎么会看到这么美丽的一景呢？所以抓住机会最重要了。我猜你们肯定会得奖的，孔雀开屏预示着幸运哪。哈哈，没想到我们的张老师还有点迷信。不过，那次比赛我确实获奖了。尽管只是个三等奖，但却从此给我学英语增强了自信心。

张老师最喜欢说的两句话，我一直把它们当作名言铭记在心。一句是，人们只惊羡鲜花的美丽，却很少去体会她绽放前的熬煎；另一句是，笑在最后，笑得最美。这些话，也许不是她的原创，但她常常拿来激励我们努力学习。

一位好师长，总有一双慧眼，她善于发现学生的长处，并把这长处发挥到极致。张老师于我，就是这样令我终生难忘的好老师，她使我在成长的路上，认识了自己，完善着自己，并满怀信心，一步一个脚印地走在人生路上。

每每想起张老师，心里便充满感激。我为自己曾经有幸遇到这么好的老师而感动，那份感动一直存在心底，直到今天。