我最喜欢的人
曾经的我以为,我的一生会很平淡的度过,也许会默默无闻,但因有了她,我的人生发生了改变。
从我生下来起,她便是我的姐姐,而她的妈妈——小姨,比我妈妈的年纪还要小,这也是我最愤慨的,按说,我应该是她的姐姐才对,谁叫他年纪比我大呢?事实摆在这里,又能怎样?
她比我大五岁,小时候,我刚上了二年级,她便从我的小学离开了,上了初中,还是外校,她的成绩在班上很拔尖,这也给我造成了压力,在我妈妈的眼里,我一定要学习比她行,然而,她似乎总是那么幸运,中考、高考,都是最好的学校,这使我妈妈把我看得更紧了,不得不必须更努力的学习,从此,我对她有了一种厌恶感。从小时候开始,我总是被她使唤,当她家的电脑在二楼时,她总是会让我替她跑到五楼去拿眼药水眼镜等等这些东西,她会对我说,如果一分钟或两分钟还没有拿来,就不会再理我了,有时还会对我发火。没办法,我只得跑上跑下,替她干了很长时间,每次都是把我累得气喘吁吁。那时,我的家还不算很富裕,我总是拣她穿过的旧衣服穿,经常由于这点,我的心里很不舒服。
然而,渐渐地,我对她的那种厌恶感似乎没有了,有些时候,他时常还是会叫我帮她拿东西,虽然我心里很不情愿,但换个思路一想,这也是件好事啊,这样可以锻炼身体嘛!!
每当我在学校的成绩不是很好的时候,回到家,告诉了她,她会鼓励我,似乎跟她在一起,不是跟妈妈在一起一样会吵架。我的成绩无论好与坏,她都不会对我生气。
有一次,我考试考得非常的差,回家后哭了半天,她跑来对我说:“有什么可哭的?人的一生哪里不会有失败?摔倒了,拍拍土,站起来继续往前走啊!我曾经也是跟你一样,那时我还没有人安慰我呢!我还不是自己想通了啊!来,不要紧,风雨过后总会见彩虹,我来跟你讲讲,有哪些题做不到啊?”我看着她,看了很久,为什么她要对我这么好呢?也许,她也很孤单,在她的世界里,和我一样,只有这一个年纪差不多,又隔得很近的亲人,所以,在很多时候,她总是愿意与我一起分担她的苦与乐。过了半天,那些题目,她终于跟我讲完了,她的嘴皮子都快磨破了,有些题目,她讲了一遍又一遍,我总是听不懂,但她不厌其烦,仍然坚持继续给我讲,直到我听懂为止。
有时我的心里很不舒服,对自己的未来很迷惘时,我就跟她聊聊天,一段时间后,我又能恢复我的自信。有时,她似乎对我特别了解,我心里想什么,她总是能一语洞穿。
半年前,她考上了一本大学,去了天津,半年里,我有许多事情不能跟她讲,怕耽误她的学业,有时心里有一些心事,却不能告诉别人,只能在心里压着,让这些心事在心里慢慢烂掉。她回来后,与我聊了很长时间,她希望我能够学会成长、学会承受一些心理负担。她给我讲了一些她的事:她说,当初,她也是她爸爸那边最小的一个,她的哥哥姐姐都考上了很好的大学,她也和我一样,是承受着大人给的压力过来的,所以,我要努力。
现在,她又要走了,她告诉我,人似乎生下来就是受苦的,只有自己不断挣扎,才会让自己的苦少受一点。
这就是我最喜欢的她——凡姐姐。
一路走来,共同的梦
现实的考验我们说好一起面对不管多久多远绝对不喊累风吹过的夏天雨水淋过的屋檐让我好怀念。
——题记
秋已来临,却赶不走夏的燥热。时不时逼得人们有满头大汗,风扇一点也不比暑假清闲,偶尔的雷霆大作,狂风骤雨后,那冰冷的空气证明着秋高气爽。
“是谁说过得到在付出以后,该来的不来,该去的不去,叫我怎么接受。”或许年少轻狂,或许志同道合,或许迫不得已,反正我们走在了一起。没什么不打不相识,也没什么相敬如宾。有什么就是什么,想怎样就怎样,不会碍于情面,不会张不开口。平时的同出同没,似乎成了一条无形的定律。
球场上的英姿飒爽;课堂上的翻江倒海抑或死气沉沉;餐桌上的狼吞虎咽,群起而攻菜;早已把己物当成共物。没有波澜的度过每一天。
没有想过谁会出卖谁,没有想过谁会伤害谁,更不会想谁又会失去谁,没有任何预兆,一切有条不紊的进行着,平静的海面最容易爆发剧烈的海浪。一切来临时居然不知所措,甚至在逃避现实,可当结局硬生生来了,本以为麻木的不会再痛的心还是狠狠的揪了一下。眼泪不由自主的留下来了。痛苦的事必然会痛。
任何解决不了的问题都可以让时间去解决,就像任何吃不下的东西都可以让垃圾桶去吃一样。那些因为年轻犯的错,就像窗外的落叶已随风飘落。
年轻真好!可以很快忘掉忧伤,依然还会“先天下之乐而乐,后天下之忧而忧”的去生活,去证明自己的存在。不过人无远虑必有近忧,眼前那些“只许女生放火,不许男生点灯”的规矩,努力地破坏,先点灯,再放火。管他什么规章制度我们有永不服输的精神,但永不服输的前提是经常输,可是没关系,即使我们全军覆没,也不会缩头缩脑,为了问心无愧,对得起自己,义无反顾成了我们的集结号。
也许容我们挥霍的青春只有这200多天;也许我们每个人只是对方生命旅程的过客;也许多年以后我们会形如陌人或敌人也未必;也许还有许多也许,但是有一个但是就够了。因为不管怎样我们曾经共同编制过我们的梦,一起在梦中出现,担当着主角,演绎过一段只属于我们自己花季雨季的华丽篇章。
后记:这是高三暑假刚开学时,却经历了一生都刻骨铭心的事,虽然记了日记,但还是想把自己的感想写成作文,可老师的评语:“作文本身很好,但不符合本次作文主题。”既便如此我还很高兴,我记下了自己的经历,记下了自己忧伤,同时还记下了自己青涩的回忆。
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我最喜欢的一个人想必住在城市里的“王子”们和“公主”们都见过农民吧,当然我也见过。我舅舅就是农民中的一员,但他却是我最喜欢的一个人。舅舅从小家境贫寒,没读过圣贤之书,长大后自然就成了农民。因为家里穷,不识字,也就没有媳妇。最后妈妈托了好多人才给舅舅说了一个“媳妇”,可这个“媳妇”是个痴呆人,啥都不会做,还得让舅舅伺候着!家里多了一张嘴,当然也就要多出一分钱,而舅舅又患有严重的腰椎间盘突出症,遇上下雨或阴天床都起不来!可他就是硬撑着支起了这个“家”。几乎每年夏收和秋收的时候,妈妈都要带我去帮舅舅家收麦子和玉米。每次去,舅舅都非常热情,临走的时候,他都要塞给我一件东西。可那时候的我极其不想接近舅舅,因为他一年四季没有条件洗澡,身上有一股臭味;而且我很看不惯舅舅那一双长满茧子的手和那双出奇大的脚,所以妈妈每次带我去的时候,我都要躲在妈妈的身后;当舅舅伸出他那双手要抚摸我的时候,我都会厌恶地把他的手推开,每次都弄得舅舅非常尴尬。回家之后,免不了要受到妈妈的一顿责骂。舅舅每次给我的东西,我不到两三天就扔了,因为我不想要舅舅摸过的东西。去年秋天,妈妈带我再一次来到舅舅所住的景村镇陶渠村。这次妈妈让我帮舅舅拾核桃,我满口答应了!我想:“不就是拾几个烂核桃吗?这还不容易”。我拿起篮子就往树下跑,开始一个一个地拾起了核桃。刚开始时,我浑身都是劲,只需十几分钟就是一篮子核桃。拾了有多半天的时候,我发现我比刚才拾得慢了,但我还是很努力地拾着。可是到了最后我只觉得两眼闪着金光,在加上长时间的一躬一起,腰也很酸疼;又过了一会,我实在拾不动了,妈妈这才把我带回家去吃饭。回到家里,只见做得是拌汤,我一见食物就狼吞虎咽地吃了起来!平时极不爱吃拌汤的我,今天出奇地就一口气喝了三碗,还觉得没饱。晚上,我躺在床上,几分钟就睡着了。这个觉睡得十分香甜,一直睡到了第二天上午九点多钟。想想,我只是拾了些核桃就累成这般模样,但舅舅呢?每天干着各类的重体力农活,一年360天,他都要每天面朝黄土背朝天,在地里刨食,汗水滴在地上摔成了八瓣!遇上收麦子的三伏天,每天都要热出一身身的汗水,身上不臭那才怪呢?而落后的农村有时连水都吃不上,就更谈不上洗澡了!不光舅舅是这样,全世界的农民都这样!他们不辞辛劳,没黑没明的耕耘者,收获着。如果没有他们,那我们吃的粮食从哪里来?他们是我们的衣食父母,是世界上最可爱的人、最高尚的人!没有他们,我们就不可能每天穿得暖暖和和的,更不可能吃个饱饭,所以我们一定要尊重农民,也不要浪费粮食,因为它们是农民伯伯一滴一滴的汗水浇灌出来的,一下一下的镢头刨出来的啊!“锄禾日当午,汗滴禾下土;谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”!李绅老先生描画得是多么入木三分啊!现在您要是问我最喜欢谁?我一定会不假思索的回答:是舅舅,是农民!陕西省洛南县西街小学五年级:王璐1000字 五年级 写人
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老师是我最喜欢的人老师确确是我最喜欢的男人。他是一个老男人,和我父亲的年龄一样大。在1978年他考上这所大学,那时我还没有出生。我在二十年后来到这里,他依然留在这所学校。匆匆忙忙地我也来到了这里,似乎就是专程赶来和他相见。就像是来赴一个迟到了二十年的约会。我见到了他,可他已经不属于我了。他是老师,在高高的讲台上滔滔不绝地讲述,而我只能静静地听。我们之间的距离比海还宽!可是我还是爱他的,希望做他的女人,嫁给他。但是我没有幸运在他需要一个女朋友的时候刚好出现在他身边,我找到他时,他已经是教授了,最重要的是他有妻子有孩子,他还有责任心。如果他没有责任心,我也不会对他如此着迷。我们不可能一起去自习,一起走在校园的林阴路上,这些他都是和别的女人一起做的,在二十年前就做完了。我只能看着他,在讲台上高高地坐着,远远地离着我。于是我们也就没有可能相爱,像我期待的那样。虽然我一直爱着他, 没有动摇过。至于他的女儿,我不止嫉妒,也爱。那是来自他的,是他的生命的延续,是他最爱最得意的作品。是骨血也是心血。我想见这个女孩,远远看一眼也好,那会是怎样精彩而幸福的一张脸啊!他说他的女儿是他带到世界上的生命,他要对她负责,他的女儿要有着不比别人差的幸福,甚至更多。女儿的一声叹息会让他琢磨一个星期,然后解决这个叹息背后的问题。这个女孩这样地被人疼着,宠着,而且那个人就是父亲。这个男人说一个人要拷问灵魂,这样他才会成熟,最痛苦的莫过于此,但最重要的也莫过于此。说知识分子是不同于知识人,他们之间有着质的不同。我知道他是精神的,是纯净的。和他所讲授的美学一样不沾染人间的烟火与灰土。我狂迷美学,因为他,因为我自己。我要考他的研究生,因为我知道他从来不知道我的存在,我要改变这样的状况。还因为我也是真的喜欢美学,如此接近上帝的学科。我希望这样就可以得到他的疼爱,不用这么多,也不用太久,也许一个小时就好,也许一个小时后我还是不满足,那就再赖上一个小时。不过分的,我已经期待了那么久!我爱他,可以像一个女人爱一个男人那样,也可以是一个孩子爱自己的父亲那样。如果我和他有着接近的年纪,我会做他的妻子或情人。现在我离他有二十几年的距离,就希望可以做他的女儿,或者学生。我已经是他的学生了,听了他一年的课。我希望这样的日子延续,再延续。或者我也可以找一个和他相象的人去爱,可是该怎么找呢?我又怎么有那样的眼光,可以在一张张青涩的脸上看到将来的智慧之光呢?我寻找着,排除着,可是到现在两手空空。我还要等多久呢?而我等的又是什么人呢?1000字 四年级 记叙文
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我最喜欢的老师我喜欢的老师很多哦,我们班幽默风趣的吴老师,漂亮温柔的胡老师,还有优雅的美术周老师、有点粗鲁的体育彭老师等,可是我们最喜欢最有感情的还是从一年级就带我们的班主任、语文老师杨萍。杨萍老师上课非常有激情,上课时我们不知不觉地就被吸引住了,为了提高我们写作水平,杨老师知道我们都对电脑感兴趣,就“引诱”我们多写博文,语文作业经常是让我们“打理”自己的博客,当看似枯燥的作文变成博文时,我们的写作兴趣顿时提高了,特别是写完博文立马发上去,让同学们欣赏、自己欣赏,多有成就感啊,杨老师也花了大量的业余时间在博客上和我们交流,我们班几乎每个同学的每一篇博文都有老师的留言,有的是赞美,有的是鼓励,有的是指导,有的是玩笑,就这样,我们班大多数同学的博客在排行榜上的位置相当靠前呢。杨老师对我们的课外活动特别关心支持,很多次我们踢足球比赛,杨老师那么忙的情况下,都会在旁边为我们加油鼓劲,我们也不负众望,获得年级足球赛冠军呢。我们大课间活动跳大绳、踢毽子,杨老师和吴老师几乎是手把手教我们,还画了接力跳绳的路线图,告诉我们应该从哪里跳进,哪里跳出是最佳路线,特别形象生动,就这样,从开始没一两个人会跳,到后来班上每个同学都跳得很好了。我还写了一篇作文《跳大绳》,说的就是我们班练习跳绳时的趣事。还有我们的文艺、步操表演等等,从演唱《小白船》、《闪闪的红星》到运动会入场式、亚运操比赛,排练时老师对我们要求特别严格,声音也透着严肃,可是每次表演结束后呢,都能听到杨老师特别甜美的声音:“我们班的孩子就是这么棒!排练时总是有这样那样的毛病,可是一上台,小嘴巴一张,脸上表情就这么到位,一举手一投足都是这么整齐!”然后就会给我们买来雪糕什么的,听着老师的赞美,吃着雪糕,我们每个人心里都美滋滋的,排练时的辛苦都抛到九霄云外去喽!当然我们的节目基本上每次都能拿到一等奖哦。杨老师教了26年的书,当然会带学生了,对不同性格的同学自然会用不同的方法教导,我上课发言声音很小,杨老师就创造各种机会让我在众人面前大声说话,现在的我发言比以前大声多了吧。还有我们班的黄亿,二年级才转到我们班上来,又是最小的同学,才来的时候特别害羞,各方面也不太适应,杨老师就特别关心爱护黄亿,我们有时候都觉得,杨老师怎么像黄亿的妈妈一样?现在的黄亿很不简单呐,上次的课本剧表演里,她还演了主角之一呢。以前同学们都觉得科学课乏味,课堂纪律总是乱哄哄的,甚至有同学上课时玩扑克牌,自从这学期杨老师上我们的科学课后,也不知怎么了,大家一下子觉得科学课这么神奇有趣,大家课上积极发言,课后满怀热情地做科学小实验,写观察日记,似乎个个变成了小科学家,充满了探索精神,莫非是杨老师手里有神奇的魔法棒?有的同学兴奋之余,又会心疼自己的班主任:杨老师已经这么忙了,还要上这么多课,真是太辛苦了!五年级:tz520作文网专稿 未经允许不得转载1000字 五年级 写人
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我最喜欢的数字初识“2”字,是在幼儿园吧。依稀记得,老师站在黑板边,用纤长的手指指着黑板上那个“2”字,告诉我们,这个字,读“er”,它像哪只小动物呢?“像只小鸭子”,不知谁说了一句,于是,课堂上乐开了锅,你一言,我一语地说开了。毛茸茸、肉嘟嘟的小黄鸭谁不喜爱呢?渐渐地,稚嫩的声音跟着老师开始整齐划一地读着“er”,一时间,喜欢上了这可爱的数字。殊不知,那时候小小的我们也是像小鸭子一样的,跌跌撞撞,用懵懂的眼神打量着周遭,对一切充满了好奇。后来上了小学,第一次年级进行拔河比赛。我们班没有什么“大将”,比赛那天,小小的我们凭着一股蛮劲儿和整齐响亮的号子硬是把我们班拉到了第二。我们的手被绳子勒得通红,有深一道浅一道的痕。有的甚至被磨破了皮。脸颊也因用力而涨得通红,更是有人拔掉了鞋。第二名!不容易,来得珍贵!可那时的我们看着第一名的班级雄纠纠,气昂昂地拿走了奖状,竟稀里哗啦地哭了。现如今,我还记得,那种酸溜溜,很不是滋味儿的心情。小小的我们,竟也懂得了第一名最好,也懂得了争强好胜。班主任安慰我们,第二名也很好啊!我们还有进步的空间啊,我们下次努力,一定能得第一。从那时起,我们便咬紧牙关,下定决心,做全校最好的班。也是从那时起,我们班成了无往而不胜的班。更是从那时起,我迷上了“2”这个数字,只因它是进步的数字。后来的我们,就像三月里初生的芽,踮着脚尖,拼命地朝春风里长。小学最后一次见到“2”,但是毕业照里的事了。桌上的红色相框,是我永远都关不上的窗。拍照那天,教室外的梧桐树正茂盛,六七月份吧。交叉错杂的枝干扛着一大把碎碎的阳光。有鸟飞过,或者没有,天空干净得像块晒干的白棉布。拍照的姿势,我们绞尽脑汁想了很久。后来,应了摄影师,每个人都竖起了“二”的手势(两根手指)。那代表着快乐与纯真。我们整齐地排列着。谁也不说话。阳光成桶地倒下来,我们的脸上,是复杂的微笑,那笑,漫开去,漫开去,融入阳光里,最后,分不清,哪是我们的笑,哪是阳光了。拍出来的照片是先到班主任手上的,他把照片往前凑一点,欣赏,又把照片往后递一些,欣赏。他说,拍得很完美。可当时已不再是小小的我们都知道,毕业,本身就是一件不完美的完美。终是要散的。相片是定格的“2”。是友谊的数字,我们都是嵌在那段时光里的人。现如今的我,随手在纸上画下一个大大的“2”,那是我弯弯的路,过去,现在,将来,都在那里。那段时光凝聚着我历来的懵懂,历来的泪水,历来的笑容。旧日时光,飞花一般,昔日琐碎,都成了我珍藏的美好。未来的路,依然要走,我要继续前进,只因昔日的美好和不想辜负的人,而那数字“2”,便成了我前进的动力吧。1000字 初一