猴子与海豚
250字
五年级
写人
出海航行的人喜欢带着一些动物，以供旅行中消遣。有个海员带着一只猴子航海，当到达雅典阿提卡的苏尼翁海峡时，一场风暴突然袭来，船被狂风巨浪打翻了，大家都纷纷跳入水中逃生，猴子也机灵地跳入水中。海豚看见了它，以为是人，立即钻到它底下，把它托起来，安全地送往岸边。到达雅典海港珀赖欧斯时，海豚问那猴子是不是雅典人。他回答说：“是的，我祖先都是名人显贵。”海琢接着又问他知不知道珀赖欧斯。猴子以为海豚所说的也是个人，所以答道：“他是我非常要好的朋友。”海豚对猴子的谎话十分气愤，便不再托住猴子，让他淹死于海水中。猴子与海豚-童话故事这故事是说那些信口雌黄的人。
五年级:可爱天使123321
我们是初升的太阳
400字
初三
书信
不知从何时起，拥有一份欣喜，怀着一丝不安，我们这群风华正茂的中学生进入了一个充满阳光，令人向往的季节花季。
12岁的我们爱读书。不知从何时起，儿时的嬉笑已成回忆，当大人忙于经商炒股时，忙于打牌喝酒时，忙于应酬交际时，日暮的灯光下，我们端坐捧书，每次大家相约，总会有会意，陶醉之情，久久不肯暂别，直到夜深人静。
12岁的我们爱幻想。拥有自己的梦想，任思绪乘风远扬。我们幻想：我们是一群医生，救死扶伤是我们的责任，点燃生命之火是我们的使命。多么美好的幻想，这就是12岁的幻想，但我们知道要努力，要珍惜这美好的青春时光。
12岁的我们充满自信。有人说朝气蓬勃的青少年没有自卑，因为理想为他们指引着前方的路。可残酷的事实并非所料。当我们从百分之百的自信去尝试时，迎面而来的却是毫无余地的失败。自信立刻转化为自卑……我们还不成熟，但我们坚信：现在不轻言放弃，总有一天有属于自己的喝彩。
爱读书、爱幻想，充满自信，这就是12岁的我们初升的太阳。我们拥有着自己的那一份色彩，拥有着自己的那一份天空，满怀欣喜，满怀热忱，我们憧憬着未来的美好时光……
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五年级
写人
250字
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猴子与大象在一片大森林里，有一只猴子和一只大象。有一次，猴子骄傲地对大象说：“我很敏捷，我会爬树，并且我又机灵，你可以吗？”大象也不服输地说：“我的力气很大，可以把一棵大树给抬起来，你能吗？”它们就为了比谁的力量大而争论不停。于是，它们便叫来猫头鹰，让它当裁判，比谁的力量大。猫头鹰被猴子和大象缠地团团转，只好答应了。猫头鹰想了想，想到了一个好办法，就说：“你们只要帮我把河对岸那棵桃子树上的桃子摘下来，自然就知道谁的力量大了。”猴子和大象带着疑惑，照着猫头鹰的话做了。小河离原地不远，很快就到了。猴子望着深深的河水，一时不知该怎么办。它想：这么深的水，会把我淹死的，我该这么过去呢？大象明白了猴子的想法，便伏下身子，让猴子爬上身来，好让它过河。猴子和大象过了河之后，开始摘桃子了。大象用自己长长的鼻子把小小的桃子给吸了过来，不料，桃子钻进了大象的鼻子里。大象使劲把桃子给弄出来，终于，桃子掉出来了。猴子见了，便爬上树，帮大象摘了许多桃子。大象和猴子带着桃子满载而归，猫头鹰见了，说：“现在你们知道谁的力量大了吗？”“嗯。我们明白了，每个人都有自己的缺点和优点，我们应该要学会合作。”猴子和大象默契地说。四年级:肖佳作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 想像作文
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袋鼠与猴子春天到了，冰雪融化，万物复苏，真是美极了。早上，太阳公公刚起床，小袋鼠元元和金金就被两只黄鹂鸟清脆的歌声叫醒了。两只小袋鼠睁开眼睛，打开窗户，看见草地上的花儿绽开了笑脸，在微风中翩翩起舞，小燕子穿着乌黑光亮的礼服，斜着身子在空中飞翔。河面上的冰融化了，水哗啦啦流着……两只小袋鼠看着看着，背着迷人的景色陶醉了。他们决定去游玩一番。它们来到小兔哥哥的家，小兔哥哥用美味的食物招待了元元和金金，还带它们到小河边捉迷藏，它们玩得开心极。傍晚，小袋鼠和小兔哥哥道了别，便向回家的方向走去。走着走着，它们看见一片山坡，山坡上长满了美丽的鲜花，还有蝴蝶在花丛中翩翩起舞。元元和金金忍不住就去捉蝴蝶，结果蝴蝶妹捉着，却找不到回家的路了。它们哇哇大哭起来。袋鼠妈妈一回到家，就叫元元和金金吃饭，可它从二楼找到一楼，前院找到后院，就是没找着，袋鼠妈妈担心极了。正在松树上睡觉的猴哥哥听到了袋鼠兄弟的哭声，急忙跳下树来，对元元和金金说：“不哭不哭，猴哥哥送你们回家。”猴哥哥左手拉着元元，右手抱着金金，蹦蹦跳跳地把元元和金金送到了家。正在着急的袋鼠妈妈看见宝宝们回来了，心中那块沉重的石头终于放下来了。为了感谢猴哥哥，袋鼠妈妈送了一大篮水蜜桃给它。可小猴却说：“不用了，谢谢，助人为乐应该的，再见！”已经躲进妈妈睡袋的袋鼠兄弟也探出脑袋开心地说：“猴哥哥，再见了！”500字 五年级 童话
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海豚海洋馆中，有两条让我难以忘怀的海豚。暑假的时候，我们去了厦门的海洋馆，各式各样的鱼类吸引着我的目光，五花八门的海底生物看得我眼花缭乱。最后我们来到了“海豚之家”，这个池中只有两条海豚，一名饲养员正在不断地教它们怎样跳起来接食物，这两个可爱的家伙配合着饲养员的动作表演着。中场休息的时候，我们走近池子，两条海豚见到我们，竟一点也不害怕，反而游到了靠近我们的玻璃壁边。我把手放在玻璃上，一只海豚还用嘴隔着玻璃碰了碰，好像在向我示好。这时，我更好地观察到了这两条白色的小精灵。它们长得差不多，纺锤形的身体，乳白色的皮肤，上面像涂了一层润滑油，光滑无比。尖尖的嘴巴张开时可以看见上下两排细密的牙齿，大大的眼睛长在嘴巴两端，黑白分明，楚楚动人。爸爸从饲养员那里接过一包海豚的最爱——小鱼，让我们喂养。水里的海豚好像知道了有人要向它们投食，马上停止游动。我抓起一条小鱼用力一抛，扔进了水池里，离得近的那条海豚马上跃了起来，接住了小鱼，一口便吞下去了。吃完后它又悠闲地游动起来，我仿佛看见了它眼中的满意与欣喜。看着饲养员在训练海豚用嘴触碰人的手，我也想试一试。我们拿了一块木板，放在离水面不到十厘米的地方。海豚似乎接收到了信息，很快游过来，一会儿用头顶顶，一会儿用嘴碰碰。海豚，真是可爱又有灵性的动物，太讨人喜欢啦！550字 五年级 状物
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海豚在鲸类王国里，要数海豚家族——海豚科的种类最多了，全世界已知共有30多种。有的种类虽名叫“鲸”，如虎鲸、伪虎鲸，其实也是海豚家族中的成员。海豚是一类智力发达、非常聪明的动物，它们既不像森林中胆小的动物那样见人就逃，也不像深山老林中的猛兽那样遇人就张牙舞爪，海豚总是表现出十分温顺可亲的样子与人接近，比起狗和马来，它们对待人类有时甚至更为友好。海豚救落水的人的故事，我们听了很多很多，海豚与人玩耍、嬉戏的报道也常有所闻，有的故事甚至成为轰动一时的新闻。经过学习训练的海豚，甚至能模仿某些人的话音。70年代，美国的三位科学家，让两头海豚学会了25个单词。新近，太平洋海洋基金会的欧文斯博士等4位科学家，对两头海豚进行训练，花了3年时间，教会它们700个英文词汇。不过有些科学家认为，不能把动物的“语言”或“方言”描绘得太离奇。不过海豚确实具有与众不同的智力。它的大脑体积、质量也是动物界中数一数二的。目前，科学家对动物的智力有两种不同的见解：一种认为黑猩猩是一切动物中最进化、最能干的；另一种却认为海豚的智力和学习能力与猿差不多，甚至还要高一些。因而有人称海豚为“海中智臾”。为了证实海豚有学习能力，早在1959年，一位名叫利利的人就对一头海豚做过试验。他把电极插入海豚的快感中枢和痛感中枢，当电流通过电极刺激海豚的快感中枢神经或者痛感中枢神经时，会产生快感或痛感。然后训练海豚触及其头上的金属小片，控制电流的通断。如果电极插在海豚的痛感中枢，海豚只要训练20次就会选择切断电源的金属小片，使痛感消失。而换作猴子的话，则需要数百次训练才能学会控制开关。这说明在某些方面海豚是有更强的学习能力。海豚是人类的朋友，它们十分乐意与人交往亲近。澳大利亚蒙凯米海滩的海豚们已经与人类建立了友谊，给人们带来了莫大的欢乐和惊奇。也许将来有更多的海豚，在更多的地方与人类建立联系，这种愿望并不是什么幻想：随着人们对海豚研究的深入，我们会揭开更多的关于海豚的秘密，那时我们与海豚交往会更加容易，更加亲密，更加友好！提起海豚，人们都听说它拥有超常的智慧和能力。在水族馆里，海豚能够按照训练师的指示，表演各种美妙的跳跃动作，似乎能了解人类所传递的信息，并采取行动，人们不禁惊叹这美丽的海洋动物如此地聪明。那么，海豚的智慧和能力究竟高到什么程度？它们和人类之间的相互沟通有没有日益增进的可能？这里从海豚脑部的构造及生态特性入手，对它的智慧进行一番探讨。1000字 五年级 记叙文
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海豚我是海洋中最聪明.善良神奇.极富情趣而且对你们人类十分友好的海洋哺乳动物，是一种身材小且呈流线型的齿鲸类。我体型似鱼，，一般体长4~5米以下，背部呈靑黑色，腹部呈白色。以小鱼.小虾.乌贼等为食。我是游泳能手，每秒可游15米，能把渔船远远的抛在后面，游泳时，整个皮肤表面能安水流做波浪起伏，变得和水流波的形状一致；这就减少了90%的水的摩擦力。我还能表演节目，如：打乒乓球.跳火圈等，人们常常训练我的大脑，来训练它完成水下作业。训练过的海豚可以侦查到鱼群的行踪。还能承担海港警戒，抢救遇难者以及寻找海上失事的飞机和海底沉船等在务。想认识我吧！250字 五年级
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看猴子看猴子今天，我和老师同学们去动物园里看猴子。来到动物园里，这里人山人海，绿树成阴，我还看见很多人在欣赏大象、兔子、鸽子、老虎和小鸭……我最喜欢的是猴子，于是就来到一座假山旁。只见假山上的猴子乱蹦乱跳的，十分可爱。我们看见一只大猴子坐在假山的顶上，右手拿着一个绿苹果，一边吃苹果，一边看风景。一只小猴子使劲往假山上的顶爬去，看他的样子好像爬上去抢那个绿苹果吃。大猴子发现了，立刻把苹果往嘴里一吃，小猴子看见快要到嘴的食物这样逃掉了，气得呱呱大叫。你们看大猴子嘴边还挂着笑容呢！假山的另一边，一只猴子坐在盘脚的山顶上，无聊地望着我们，好像什么事都毫不关己似的。另一只猴子把尾巴挂在一条树枝上，好像荡秋千一样，荡来荡去。还有一只猴子把一块香蕉皮弄在自己的鼻子上，用鼻子顶着那块香蕉皮耍杂技，嘴上还露出开心的笑容。还有一只猴子在假山的后面，它看见周围都是人，它不明白是怎么回事就用手拍一下自己的脑袋。最有趣的还是那一只猴宝宝，躲在妈妈旁，张大圆溜溜的眼睛望着我们。往妈妈的怀抱里钻，猴妈妈好像在说：“孩子，你已经长大了，应该独自生活了。”经过管理员的介绍，我们知道了猴子是我们国家的二级保护动物，我们应该保护它们，不要捕捉它们。500字 三年级 写人
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“猴子”爸爸晚上，如水的月儿洒落大地，好像给寂静的世界穿上了一件灰色的衣裳。爸爸妈妈带着我，去给家里的蚕宝宝摘桑叶。很快便来到了桑树下面，啊！好多低处的叶子都被人们摘完了。聪明的妈妈想出了一个绝好的办法：让爸爸爬到树上去摘。爸爸倒也没有推辞，三下五除二便麻利地爬到了树上，可我和妈妈的心突然间悬了起来，生怕爸爸一不小心从树上掉下来。可爸爸却调皮地说：“在树上压一压，感觉好像在荡秋千一样好玩呢！”当时我和妈妈的脸都吓青了。过了一会儿，桑叶像雨点一样飘落下来，我和妈妈手忙脚乱地捡着，可真是不亦乐乎。谁知，趁着我们忙乱的时候，大孩子一样的爸爸竟然真在树上玩了起来。他那样子可真滑稽，只见他拿着一个树枝，一脚抬起来，摆了一个六小龄童演齐天大圣的矫健动作。我和妈妈吓了个半死。“爸爸呀，你可再也别这样了，你不知道我和妈妈有多害怕啊！”我冲着爸爸大喊，可他却丝毫都不领情，还是尽情地玩着，还吵着让妈妈给他拍照录像……爸爸安全的下来以后，我们满载而归，高兴地回了家。可是我想说：爸爸呀，你以后可不要那么调皮了，这完全和你的身份年龄不相符嘛！450字 初二 写人
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“坏”猴子“啊！你这猴子。”“我非逮着你不可。”“老虎不发威，你当我是病猫啊！别跑！”我们班的一天从头到尾都有一只“猴子”在上蹿下跳，我开始很不喜欢他。他很瘦，瘦得好像只有骨头似的。他的整个脸，充分证明了达尔文进化论的正确性：人是由猴子进化而来的。我最讨厌的是他的性格。他喜欢动一下别人然后迅速跑掉，你说不和他一般见识吧！他会再动你一下，把你彻底激怒，这时你会追他，他却猴子一样迅速逃掉了。如果你想使诈，我可以告诉你，他的反侦察能力是无人可比的，你会掉进他的陷阱之中，他却不会中你的阴谋。他最爱做恶作剧，对女生他会拿一些小爬虫，放到她们的铅笔盒里，她们一定会叫起来，这时他会哈哈大笑。如果走在楼梯时，他在楼上你在楼下，他会哈哈大笑，然后发出几声猴叫，那叫声震耳欲聋，并大声吼道：“此山是我开，此树是我栽，要想由此过，你就想想吧。”接着就是唾沫横飞，使你忍不住伸出食指破口大骂“坏猴子”。可他却高兴地跳起来，做出胜利者的姿势。有一次，下课后我兴冲冲地冲出教室。那时不知道是谁推了我一下，我的指头被门划破了，我也倒在了地下，身旁有许多人都在笑我。突然他来了，伸出手把我扶了起来，然后就跑下了楼梯。看他下楼，我认为他是怕我“碰瓷”吧！可过了一会事实证明我错了：他拿了三个创可贴跑过来，说：“快用吧，这可是我找了好久才找到的。”我忍着没让眼泪流下来，我的伤口好像更疼了，心砰砰直跳。贴好以后，我笑着对他说：“还以为你是怕我碰瓷呢！”他笑了，那么开朗、纯真。之后我开始喜欢和他玩了，我知道他喜欢玩乐高，乐高可以给他带来欢乐。看着他拼乐高时的认真劲，我有点想笑，他还像以前那样调皮，像一个永远长不大的小弟弟，可我知道他的心是善良的。是他，教会我很多很多。“但愿人长久，千里共婵娟。”多希望我和“坏”猴子的感情，可以像苏轼和苏辙那样，亦师亦友亦兄弟。750字 写人
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看猴子春回大地，万物复苏，温暖的阳光照耀着大地。在一个星期天的早晨，我们（2）班排着整齐的队伍，准备去中山公园看猴子。我们一边走一边唱着欢乐的歌，我想到马上就能看见那些可爱的小猴子了，心里真是别提有多高兴了啊！一走进公园的大门，只见人山人海。游客们脸上挂着微笑，静静的享受着春天的美景。路旁摆放着一盆盆鲜花，它们好象在比美呢！150字 二年级 写人
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天使与海豚我是天使一个孤单浪漫的天使喜欢绕着地球飞却为找不到甜密爱情而心灰你是海豚海是座没有围墙的城仰望有彩虹的天空你心里有失去爱情的伤痕当天使懂得海豚的伤悲当海豚疼惜天使的心碎我们的相逢变得好可贵我们在风中留下了喜悦的眼泪天使好想去学会了游泳海豚在梦里飞到了半空中这样的恋爱或许不轻松可是只有你让我深深心动天使好想给海豚一个吻可是情海那么神秘那么深海豚想给天使一个拥抱可是天使的家住得那么高有爱就难不倒我要对你好（下一集出小说，希望以后大家有意见就提出来，我会改正的！）250字 初一 抒情散文
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