忘不了你
忘不了你
四川省绵阳市 三台县建中小学六年级四班 王桂琴
时间像流水似的过去了,亲爱的马老师,我对你的无限的依恋,对有多少话想对你说啊!
记得刚上小学的时候,胆子很小,有一次上课,你提出了一个问题,同学们都争着举手回答,我也想举手,可是又不敢,我只好低着头,心里不住地念着“马老师,别叫我,别叫我”,可是,你还是叫到了我,当时同学们的目光都刷地落到了我的身上,我慌极了,脸都红了,头一直不敢抬起来,结结巴巴,语无轮次地回答着问题,声音小得几乎只有我自己才感觉得到,同学们都笑了,我的头埋得更低了,脸更红了,心跳得更厉害了,我索性的闭着嘴巴,不敢回答老师的问题了,凡随着怦怦的心跳,生怕你会冲我发火,可是,我没有想到你不但没有责怪我一句,反而亲切的对我说“你不用害怕,其实你还是表现得很好的”。你用鼓励的目光看着我,此时,一股热流传遍我我的全身,我慢慢地抬起头,正好看见你那双深情的眼睛,让我一次次的明白了些什么,在以后的学习中,我流畅的回答着老师们的问题。
每当我回答问题时,我都很想起你,你的话语就会在我的身边回响,你含笑的眼睛又在我的眼前出现,给我增添了勇气和信心,正是你慈母般 的关怀和鼓励,我从一个不懂事的小孩子成为了一个合格的小学生。
我真想大声的对您说:“敬爱的马老师,我真的是忘不了你”。
指导教师:吴宗军
这位学生描写了一位可敬可亲的老师,抓住了老师的具体事例反映出了老师的高贵品质,描写细致,说出了自己的心里话,开头紧紧围绕着主题,结尾深化主题.
独爱菊
予独爱菊之出风霜而傲立,洁净无暇而不妖。
——题记
转瞬间,夏的余热,被凉风一丝不苟地驱散,初秋的清晨,寒气一阵阵逼近。
“林花谢了春红,太匆匆。”窗外以无法寻觅一大片一大片的鲜红,吾不禁黯然失色,故,吾一直寻寻觅觅那点鲜红,蓦然回首,一丛丛淡黄色映入吾眼帘。美哉绝哉!
吾欣喜若狂,叹曰:万物皆凋零,唯菊独自开。走近与菊凝眸,其形体甚清瘦,弱小,如一触即倒,但是,凭者其精神之顽强,性格之刚烈,亦傲立于石缝间。其之勇战万芳的勇气使吾震惊不已!
观其色,洁净无暇,晶莹剔透,但略不妖媚!噫!世间焉得更有此物!菊亦不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。美哉绝哉!
“采菊东篱下,悠然见南山。”何其之惬意,渊明亦独爱菊。认为菊可给人一种希望。其凌寒独自开,在凄冷之中尽放光芒。何等不凡也!
菊为成功者也,用其信念之坚强,品格之坚贞,心境之纯洁,战胜所有。
噫!愿吾能化做一棵菊,于寒冷中傲立,凄冷中尽放光芒……
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忘不了清晨,走入校园看到田径队员在搞训练,一种熟悉的感觉涌上心头。曾经的我也是田径队的一员,迎着朝晖在晨风中训练着。不知何时我们老田径队员就不再训练!因为,我们即将离开母校了。忘不了妈妈牵着我的手刚踏进学校报到的时候,我还是个懵懂的孩子,总以为有大把大把时间挥霍,那时校门口的小树矮小而碧绿。六年的时间一晃而过,我已长成了一个小小男子汉了,再看看那棵树已枝繁叶茂。我还有许多数学公式没背熟呢,语文课本中的课文也没背呢,英语书上的单词还没有掌握好,怎么就毕业了呢?原来时间就是一瓶沙漏,只要你不抓紧它,它就会离你远去的。远去的时光已经画上了美好的句号。想到这里,我忘不了在运动会上受伤时,同学们送我去医务室的焦急;忘不了在运动会上为了班级的荣誉努力拼搏的身影;忘不了班会课上积极上台的情景……我也忘不了坐在教室里时老师深情并茂地讲解《甲骨文》,让我们体会中国文化的博大精深。还记得我受伤时,老师第一时间赶到,是您小心抚摸着我的伤口轻声细语问我:“痛吗?要不要上医院啊!”就是这一句句亲切的话语,体现了老师对我们的关心和呵护……校园内的大树依旧绿得耀眼、绿得发亮,夏天的阳光依旧照耀着校园。可是,我们却要和母校说再见了,这里的一草一木、一点一滴都让我怀念。童年的脚印留在校园的每个角落,笑语欢歌留在花坛的馨香中……忘不了同学,忘不了老师,忘不了母校……550字 初三 记叙文
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忘不了忘不了,你的眼泪滴在我手背的灼热。忘不了,你灿烂的笑脸为我变得忧伤。忘不了,你坚硬的后腰为我变得经常受伤。我,忘不了。最敬爱的父亲,在那一年,为我所做的一切。那年夏天,我被父母怀疑是阑尾炎送进了医院。从那天以后,这一年,我家为了我所付出一切。住进医院的第三天,我问爸爸:“爸爸,我是不是快死了,他们都说进了医院就离死亡近了一步”。爸爸微笑着摸摸我的头:“尽说胡话,肯定会好的,难道你不相信爸爸吗?”我没有回答爸爸,在那一刻,我专注爸爸的眼睛寻找答案。但是,却看到了代表劳累的红血丝。就在这一晚,我因感到身体某处疼痛哭醒,爸爸看到我这样很着急,就央求我吃药。此时的我被痛苦缠绕无暇顾及爸爸的言语。知道我的手背被一点眼泪浸染,渗透我的肌肤灼伤我的心底。我停止了哭声,下意识的拿过药吃了下去。这是,爸爸紧皱的眉头舒展开来,微笑挂满了脸颊。而我也忘记了疼痛和爸爸对视相笑。那是,我看见爸爸第一次流泪。出院后,我就飞奔去找爸爸。在一家建筑工地,我看到了爸爸,他的肩膀上扛了几十公斤的钢铁,艰难的向前走去。重重复复几次,爸爸坐在角落里,艰难的抬起手揉揉肩捏捏腰,脸上露出了痛苦的表情。我最终没和爸爸说话。爸爸,你到底是用什么支撑起我们整个家。您的腰已经超负荷了。不要再干了。爸爸,在等我几年,我会用我的小身板,替你扛起整个家。550字 初一 叙事
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忘不了在我的童年记忆里,游览过水平如镜的西湖、波澜壮阔的大海,但我至今都忘不了西横河那美丽的雪景。冬天的早晨,打开窗户,进入眼帘的是一片白茫茫的雪景,天空变得更加明亮。哦!雪趁其不备地偷偷地在晚上从天空中顽皮地跑了下来,准备给我们一个巨大的惊喜,厚厚的积雪悄无声息地落幕了。我迫不及待地冲出家门,奔向西横河湖畔,好好欣赏一番此雪景来。西横河的雪景美不胜收。站在桥上放眼望去,天与地白雪一片,融为一体,万物好似披上了一层最昂贵的锦被,河两岸的柳枝被白雪压弯了腰,像老爷爷一样驼了背,倒映在清波里。欢快的鸟儿在树上若隐若现,偶尔传来几声清翠悦耳的鸟鸣,也许它是为这美丽的雪景献上首优美的曲段。几片泛黄的落叶飘在河面上,经风一吹,像一艘艘小船,渐行渐远。草坪上的小花小草被雪裹得严严实实的,似乎在安静地睡觉。我轻轻地抓起它,那感觉像鹅毛那么柔软,像水晶那么晶莹剔透,像碧玉那么洁白无瑕,我仿佛沉浸在白色童话世界里。忽然,雪花从天空中洋洋洒洒地飞舞下来,落在我身上,像一个个可爱的小精灵在欢快地跳跃着,闪烁着迷离的光点。随着漫天飞舞的雪花情不自禁地转起圈来,快乐得翩翩起舞。正当万物沉睡的时候,西横河桥边唯独一株梅花在雪中傲然绽放。展示着它美丽的身姿,散发出自己耀眼的青春,使西横河增添一份异样的光彩。忘不了西横河湖畔那迷人,独特的雪景,我要把你的美融入在我的生命里。550字 五年级
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忘不了我的七年时光被拴在二胡弦上,再也挣不脱。当家里搬来一把样子奇怪的乐器时,妈妈就对我说:“要好好学二胡,明白吗?”年幼的我自然满嘴答应,可不知怎的,我有一种不好的预感。刚开始学,是在少年宫,纯属一对一教学,老师很温柔,教导我空弦、D调,我也兴致浓浓。后来,换了地方,人从一到五,我渐渐地分了神。再后来,老师换了,两名学生走了,剩下我和另外一个男孩、一个女孩,男孩跟我一模一样,是极其不情愿拉二胡的,他更愿将时间中的水挤进书里和运动,但被迫参加许多辅导班,像笼中之鸟。后来,另外一个女孩也加入班级,已有四人学二胡了,好日子没了。现在的老师很严厉,要求就像她自身,极其严格,花一个星期背歌谱,拉下来。我对音符“感冒”,让我背,与其不如背圆周率,所以,每次背歌谱我都想方设法躲避,也不知怎样,老师近乎每次都发觉不了,多年下来,仅仅两次留下我和男孩一起练二胡,就这样,我和他成了朋友。练二胡时,每一个尖利的音符总在强烈地冲击我的耳膜,每一个曲调的指法让我眼花缭乱,可一旦拉起来,我总能跟上节奏,顺溜地拉完曲子,这是为啥?有人说是音乐天赋,我可不信这套,应对二胡的那种抗拒心理才对嘛!可七年下来,我的二胡里装满沉重的东西,是一种情,不,多种情混杂在一起:师生情、友情、还有对二胡的,特殊的情,就好似敌人之间的敬畏,朋友之间的好感……我永远也忘不了这份寄托在二胡上的情感。550字 五年级
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