学会面对350字

学会面对

350字 初三 议论文

现实往往存在人们不想面对,也不愿意面对的残酷的东西,通常这时,人们都喜欢去选择逃避,选择当一只缩头乌龟,躲在壳中静静地去看外面的事物。

在学习时,我常常遇到困难或不如意的事,有时我真的很愿意去做一只缩头乌龟,不会做的题就不做了,但是到了考试我就尝到了苦头,我心里就想:“假如这道题我会做那将会我在一次次的做缩头乌龟中尝尽了苦头,我明白了,我不要逃避了们,必竟这是我自己必须面对,必须去做而不可避免的。以后当我再次遇到困难时就想起了以前的教训。最终我尝到的是胜利甘果,心中无比喜悦。

温斯顿。邱吉尔说过:“一个人绝对不可能在遇到危险的威胁时,背过身去试图逃避。若是这样做:只会使危险加倍。但是如果立刻面对它毫不退缩危险就会减半,决不要逃避任何事物,决不。”

我哦要做就做一只勇敢的鹰,但决不要做一只缩头乌龟,因为我知道生命之箭一经射出就拥不停止,永远追逐那逃避它的目标。

最美不过师生情

650字 初二 散文

“古之学者必有师,师者,传道授业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑”是老师,教会了我除咿咿呀呀外的别的话;是老师,让我发现竟有这样一个人与我并无血亲却倍加关心。

一、当时只道是寻常

命运的齿轮缓缓旋转,让我遇到了这毕生难忘的老师。初始,是步入中学的第一堂课,,她一袭白衣,翩翩步入教室让人一见便产生好感。但那时的我,对自己一向薄弱的语文并无兴趣,倒也不以为意。之后的几节语文课,以讲课文为主,那之前我认为枯燥无味的课文,竟在她的幽默风趣的讲解下,让我们感到愈加有趣与简单了。

最让我印象深刻的是第一篇作文,似乎从小起就与优秀作文绝缘的我竟破天荒的得了一次老师的表扬,即使是那次表扬的人不少,但不得不说,这一次的鼓励,为我之后对语文这门学科所产生的仁爱打下了深厚的基础。正是有老师的鼓励,才会成就今天的我。

二、春风十里不及你

和煦的春风拂过每个风华正茂的学生脸上。攥着那张仅90分的试卷,心中像被一块巨石所压,一行清泪流出眼眶,不知是为了自己的努力没有取得回报而流,还是为自己辜负了老师而流。这时,老师把我叫至办公室,心中是忐忑的,各种思绪纷飞,挥了挥手,却发现怎么也赶不走。到了办公室,又看见那张富有亲和力的面,不知怎的,心也安了。原来,老师叫我去办公室并不是责骂我这次的成绩,而是告诉了我一些学习时的方法、技巧,同时也告诫我不要太焦虑。那番话似乎是一阵清风吗,吹拂着我的心灵,让我又有了动力,我开始以各种方法提高自己的文学底蕴。终于,在之后的一次考试中,突破了自己的瓶颈。正是有了老师给我的动力,才会让我对待这门学科不再逃避,重视自我。

课堂上的教导,课堂后的鼓励,初识时的迷茫,相知后的感激。有师如此,又有何求?师生之情,最美不过。

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