手擀面
700字
五年级
记叙文
5A寒假习作10
王子阳
我难得一个寒假，总要有点收获吧！做什么呢？最终决定跟妈妈学习擀面条。
这晚，我随妈妈兴冲冲地来到厨房，妈妈从柜子里取出擀面杖、面盆、面粉。我帮妈妈擦桌子、拿碗、倒水。妈妈开始和面了，用筷子绕着盆壁均匀地搅拌着。伴随着筷子的圆舞曲，面粉开始纷纷“抱团”……哇！居然变成了一个个小小的、散乱的面团。
妈妈说：“儿子，看好了，开始揉面了。”她用手将面团摞到一块儿，先将面团微微压紧，刚才无数散乱的小面团瞬间聚集成了一个大家族。妈妈使出浑身解数，将右手掌压在面团上，狠命地让面团前后推滚着。伴随着面团的原地“履带步”，面团也逐渐被妈妈揉“熟”了。为什么呢？因为一开始揉面时，妈妈的手上和碗里布满了小小的面团屑，可是伴随着妈妈的重重“推拿”，那些面团屑像变魔术似的不见了！真是太神奇了！不一会儿，那面团便被揉成了馒头状的光洁的半圆体。
“妈，我终于等到擀面了！”我双手紧抓擀面杖，压在面团上，我想：我一定要像大厨一样擀出又圆又薄的面饼。我将擀面杖贴上面团，刚滚一个来回，糟心的事儿就来了，面团就像贴在鼠板上的老鼠似的，紧紧地巴住擀面杖，似乎“咬”定木杖不放松。我怎么滚也滚不下来，我顿时陷入了困境。这……难道擀面杖下的面团不应该“大展宏图”吗？面团怎么会这么不给力？我经过几次尝试，还是如此。怎么办呢？多亏经验丰富的妈妈想出了个好办法：给面团涂上一层“润滑油”——面粉！哈哈，擀面杖变魔杖啦，这下擀面团变“大饼”果真数秒可待！
接下来，我可是得心应手，屡战屡胜，数分钟内一张又一张“大饼”横空出世。
最后在妈妈的指导下，我将“大饼”统统切成了又细又长的面条。餐桌变成了面条的世界。爸爸盯着餐桌的眼睛早已冒出绿光。接下来。爸爸开始煮面。
我们一家人围坐在餐桌旁，每人得到了一碗热乎乎的羊肉手擀面。尝一口，劲道十足，口感极佳，一碗面很快被我风残云卷了个底朝天。爸爸直笑我吃得太快！
这一晚，我不仅学会了制作手擀面，还收获了无穷的快乐！
我养成了节约用水的好习惯
500字
五年级
叙事
节约是一种人人都应该养成的好习惯，节约用水这种好习惯人们更应该养成。许多人认为水是“取之不尽，用之不竭”的，我以前也是这样想的，其实，并非如此。以前我也曾经是个不珍惜用水的小朋友，是一件事改变了我，这件事我一直记忆犹新。记得有一天，我像以前一样跨进家门，习惯性地来到水池旁，拧开水龙头，“哗”一下水像瀑布般从水龙头里喷涌而出，我尽情地给我的手洗了一个“冷水澡”，不一会，水就流了大半个水池。洗完手后，我赶快跑向房间做作业。过了一会儿，婆婆来了，看见“哗哗”直流的水，生气地叫道：“是谁没关水龙头？”这时，我才想起来，我竟然忘记了关水。我不好意思地回答道：“哦，是我。”婆婆听了，语重心长地对我说：“知道吗？水是世界上最宝贵的东西，是人类不可缺少的。全世界的淡水只占水资源的7% ，而可以饮用的淡水只有0.8%。人类是离不开水的，人可以几天不进食，但不能几天不喝水。如果大家都这样浪费它，总有一天它会消失的。”
婆婆的话教育了我，从那时起，我发誓决不再浪费水。那个月很快就过去了，由于我浪费的水，结果那个月我家的水费很高，我非常惭愧。 事后，婆婆又告诉我：我们应该节约用水，水可以循环使用，淘米用过的水可以浇花，洗衣服的水可以拖地，洗脸用的水可以冲马桶……
节约用水不仅能保护水资源，还能一事两得，真是两全其美啊！从那以后，我就养成了节约用水的好习惯。
展开阅读全文
相似题目
-
手擀面今天，妈妈给我做了我最喜欢吃的手擀面。/>/> 又炒了一个菜我吃着香喷喷的，比学校做的还好吃，好吃一百倍啊！/>/> 我觉得手擀面是我们家的传统饭菜，好吃一百倍妈妈做的比爸爸做的还要好吃，我觉得妈妈做的是最好吃的。/>/> 我都为妈妈骄傲呢！不过妈妈炒的菜比较咸，希望妈妈能做的更好。河北邢台桥东区英华小学三年级:一支花150字 三年级 叙事
-
手擀面今天，妈妈给我做了我最喜欢吃的手擀面。 又炒了一个菜我吃着香喷喷的，比学校做的还好吃，好吃一百倍啊！ 我觉得手擀面是我们家的传统饭菜，好吃一百倍妈妈做的比爸爸做的还要好吃，我觉得妈妈做的是最好吃的。 我都为妈妈骄傲呢！不过妈妈炒的菜比较咸，希望妈妈能做的更好。河北邢台桥东区英华小学三年级:一支花150字 三年级 叙事
相关推荐
五年级
记叙文
700字
-
做手擀面今天我和妹妹，一起帮妈妈做手擀面。妈妈把面粉做成三个大面团后，就把面团给我们揉，她还和我们说：“面团要用力揉，变成黄色时就可以用擀面杖把面擀平，面团不能太厚或太薄，面条不能太宽。”我揉了很长时间后，面团终于变黄了。我把面团擀平平的后，把面卷起，再用菜刀切成细细的一卷，不能太细，太细会断掉的，切的时候要小心，不要切到手了，我小心翼翼的切着面，我切好后，妹妹叫我把她的面团擀平，切好，我用手心用劲推擀面杖，推了几下后，面皮就变薄了，我把面皮切好之后，这就大功告成啦。我把面条放在一起，然后撒上面粉。妈妈说：“你们把切过的面打开，把上面的面粉弄掉一些。”我在一个一个打开时，妈妈说：“把它们多抖几下面条就会自动打开了。”我抖了几下果然打开了不少，我做好后，妈妈就下了一些吃，太好吃了！我在做手擀面中学到了面团揉的时间越长越好吃。做手擀面不容易，面不能檊的太厚或太薄，切的时候要避免两头不匀称，切实还要小心，别切到了你的手指。虽然很辛苦，但是吃到了自己做的手擀面，我很开心！400字 五年级 日记
-
姐姐做手擀面我姐姐不会煮菜，所以她就想要试试。今天，她跑到我家来，我正坐在电脑旁边看《恶作剧之吻》呢！姐姐看我在看电视，不高兴了：“我们不是都看过三四遍了嘛，你还看干嘛啊？”“嘻嘻……这个好看嘛~我是百看不厌喔~！”我笑着说。本以为这样就可以“逃过一劫”的，不想，姐姐还是习惯性地把我赶了下来。以前姐姐来玩电脑，不是听歌就是看电视，我也是认为姐姐是来玩的，就坐在旁边看着。结果姐姐是要找做菜的方法。这让我想到不久前，姐姐也是要做菜，做了一道茄子，结果把大舅妈吃吐了。我好害怕姐姐这次让我给她试吃，毕竟大舅妈今天不在家嘛。姐姐找了半天，没有好做的，她就要做手擀面。姐姐觉得一定非常好做。她找了个盆子，把面放在里面，然后揉来揉去的。没有鸡蛋，就从我家拿了一个。材料几乎都是从我家拿的，而且我和她家都没有肉，姐姐就从我家拿了虾子做。我很吃惊，怕姐姐打我，我就说：“额……应该差不多吧，把虾子切成丝以后，虾肉丝和肉丝也就只差一个子嘛，应该不会差太多吧……”其实我心里觉得虽然差一个字，但是意义完全不同嘛，怎么可能好吃啊！姐姐用了一个炒面的锅来烧，最可怕的是，姐姐用的是饭勺来烧，饭勺是塑料的，最后把饭勺弄化了。面就像长寿面，还黏在一起；甜面酱简直和蒜蓉酱的味道一样；盐还放多了。等做好了，我们一试吃，赶紧吐了出来：“什么嘛，根本就没有熟啊！”唉~又是一次失败的经历啊！希望姐姐下次不要再做了，把我们吃吐了我们吃亏啊！500字 五年级 记叙文
-
擀饺子皮年2月13日星期六晴擀 饺 子 皮鲁云云今天是阴历12月30日——过年的日子。大家知道过年吃什么吗？对了，就是吃饺子。所以妈妈安排我负责擀饺子皮，她包。等妈妈把面搓成长条各切成大约2厘米长的小段之后，我先用手把小面团摁成小圆饼，再拿起擀面杖的两头，轻轻地放在摁好的小面团上，然后使一下劲，小面团就会自动动起来，等到大小合适的时候，一个饺子皮就擀好了。妈妈拿起饺子皮，放上一点饺子馅，轻轻一捏，一个饺子就包好了。我也不赖，拼命地擀，不一会儿，我就和妈妈的节奏差不多了，妈妈包一个饺子，我擀一个饺子皮。慢慢地我擀得越来越快，眼看饺子皮都快成了一座小山，妈妈落在了我的后面，我得意地看了妈妈一眼，妈妈笑了。忽然，妈妈说：“云云你看这个饺子皮几个角？”我心想：我擀得饺子皮是圆的，怎么会有角呢？我看到妈妈手里的那个饺子皮还真有个角。我慢了下来，不知不觉我又加快了速度。妈妈又说：“云云，慢点！慢点！你看你擀得皮中间薄两边厚，这样包出来的饺子一下准成了饺子汤。记住，无论干什么事，都要质量第一，速度第二。不能光要速度，不要质量。”经过妈妈的教育，我认识到了自己的错误。我又慢了下来，我擀得饺子皮圆圆的像用圆规画的一样圆，并且中间薄两边厚，大小正好合适。妈妈说：“这才是最好的饺子皮，包出来好吃。”听了妈妈的赞扬声，我暗暗地笑了。今天晚上吃饺子的时候，我感到饺子特别地香，因为我尝到了劳动的快乐。550字 五年级 日记
-
擀饺子皮又是一年除夕夜。除夕是中国人的传统节日，每年的这一天全家人都要在一起吃除夕年饭，即饺子。今年也不例外。“吃饺子啦！吃饺子啦！”我兴奋地来到厨房，见妈妈已经盘好了陷儿，切好了面剂儿正准备擀。我想自己已经长大了，应该帮妈妈干活了。我对妈妈说：“让我也学擀饺子皮吧。”妈妈同意了：“好”妈妈要教我擀饺子皮。我骄傲地说：“不就是擀饺子皮嘛，小事一桩。”妈妈先擀了几个开始包，我拿起已经按好的面剂儿放在案板上，拿起擀面杖就擀起来。擀完了一个饺子皮，我得意地说：“看！我擀的饺子皮多好呀！比妈妈擀的还圆。”妈妈没说什么，拿起我擀的皮包起来，谁知我擀的皮中间薄，周围厚，妈妈好容易包上，结果一捏口，饺子的肚皮就撑破了，像笑破了肚皮的石榴。“我不服气又拿起一个面剂儿，这擀擀，那擀擀，擀好了准备交给妈妈时，面皮却粘在了案板上。啊！忘了放干面了。哎，又失败了。我总结了上两次的经验，又拿起一个面剂儿擀。啊！一个歪歪扭扭的饺子皮出来了，虽然丑，但是比上两个饺子皮有了一个很大的进步，能包住了。妈妈笑着对我说：“还不错，再练练你就会擀得更好。”听了妈妈的赞扬，我更有信心了。我越擀越有劲，越擀越好。看着我的劳动成果：一个个面皮好象一张张笑脸，正对着我说：“你看，我们的小主人什么都会。”后来，家里吃饺子都是我擀饺子皮，每次吃着自己的劳动成果，我都觉得心里比吃了蜜还甜。因为我学会了擀饺子皮。550字 五年级 叙事
-
擀饺子皮2010年2月13日 星期六 晴擀 饺 子 皮 鲁云云今天是阴历12月30日——过年的日子。大家知道过年吃什么吗？对了，就是吃饺子。所以妈妈安排我负责擀饺子皮，她包。等妈妈把面搓成长条各切成大约2厘米长的小段之后，我先用手把小面团摁成小圆饼，再拿起擀面杖的两头，轻轻地放在摁好的小面团上，然后使一下劲，小面团就会自动转动起来，等到大小合适的时候，一个饺子皮就擀好了。妈妈拿起饺子皮，放上一点饺子馅，轻轻一捏，一个饺子就包好了。我也不赖，拼命地擀，不一会儿，我就和妈妈的节奏差不多了，妈妈包一个饺子，我擀一个饺子皮。慢慢地我擀得越来越快，眼看饺子皮都快成了一座小山，妈妈落在了我的后面，我得意地看了妈妈一眼，妈妈笑了。忽然，妈妈说：“云云你看这个饺子皮几个角？”我心想：我擀得饺子皮是圆的，怎么会有角呢？我看到妈妈手里的那个饺子皮还真有个角。我慢了下来，不知不觉我又加快了速度。妈妈又说：“云云，慢点！慢点！你看你擀得皮中间薄两边厚，这样包出来的饺子一下准成了饺子汤。记住，无论干什么事，都要质量第一，速度第二。不能光要速度，不要质量。”经过妈妈的教育，我认识到了自己的错误。我又慢了下来，我擀得饺子皮圆圆的像用圆规画的一样圆，并且中间薄两边厚，大小正好合适。妈妈说：“这才是最好的饺子皮，包出来好吃。”听了妈妈的赞扬声，我暗暗地笑了。今天晚上吃饺子的时候，我感到饺子特别地香，因为我尝到了劳动的快乐。600字 五年级
-
母亲的手擀面母亲的手擀面稍峪乡九年制学校五年级符霞母亲的手擀面，可以说是她的一大绝活。每逢下午放学，我便蹲在厨房门口，仔细观察妈妈手擀面的整个制作过程。妈妈先是麻利地将添加碱面的面粉用温水混合搅拌，再拌成雪花状时，后用力揉成面团，反复揉搓，最后平放在案板上，用擀面杖用力推擀，许久工夫。面团便变成了一块“月亮”，渐渐地变大，变薄!母亲在“月亮”上面撒上面粉，从一边用擀面杖将整块面卷起来，进行连推带压碾式的向前滚动，妈妈倾斜着身子如此反复，震得案板不停地“咚咚”作响。我还真是替妈妈吃力哩!好不容易一平方多米的案板上面便被面给覆盖满了!还有最后一道工序了，我围在妈妈的身旁，仿佛在欣赏奇珍异宝似的，只见妈妈将面轻轻一撩，那面好像是一块塑料纸一样中间鼓了起来。很显然，这时的面算是很薄了!妈妈再将擀好的面十字对折，叠成扇形。然后再用菜刀一刀一刀地切成挂面似的细面。条细如丝，且不断裂，光滑筋道，柔韧不粘。看着母亲如此娴熟的动作和精耕细作程序，让我痴迷的忘乎所以!我不由的想起来妈妈平时给我们讲过的故事：我们北方人啊，女儿出嫁的第三天晚上，公公家就要试探你的真本事，吃“三顿面”。也就是亲朋好友或者亲房邻居围在一起来吃新媳妇的擀面饭!想想自己不觉的惭愧起来。怪不的妈妈常说“疯女子，我和你这样的年龄，擀下的一块面可吃三四个人哩!”看来妈妈的功底确实不错啊!开始煮饭了，蓝色火苗添着黑色的锅底，母亲便将切得细如麻丝的面条顺入锅底，一会儿锅里便煮的开了花，再翻几个滚，就熟了!妈妈三下五除二式的将面条捞在了碗里，舀一勺菜汤。看着碗里如珍珠似的油花和配以鲜菜的调料，真让人馋涎欲滴，加菠菜，萝卜片，调上油泼辣子，使人顿感形、色、味、香俱全!真是“汤如甘露面似金，一条入口赛神仙”啊!能吃到母亲的手擀面，确实是我的荣幸啊!650字 二年级 写人
-
跟着姥姥学做手擀面“叮铃铃，叮铃铃”，六点半的闹钟响了，我一骨碌爬了起来，赶紧洗漱完毕，来到了厨房。因为姥姥答应过我，今早可以跟她一起学做手擀面。这时候，我看见姥姥已经和好了面。姥姥看见我起来了，微笑着对我说：”正好，我们一起来擀面吧！”，“嗯嗯”我头点得像小鸡啄米一样。按照姥姥的指点，我先在面板上撒了一层薄薄的面粉，然后把和好的面放在中央，用手把面团按捏成一个圆圆的面饼，就开始用擀面杖擀面了。我上下擀擀，左右擀擀。使足了力气，面饼慢慢才变成了原来三四倍那么大，我手都酸了。这时姥姥笑着对我说：”让我来吧，你在一旁边看边学。”姥姥一边擀面，一边向我传授秘诀：“面要和硬点，这样煮出来来才有嚼劲，擀面用力要均匀，这样面皮形状好看，而且薄厚一样。”。不一会儿，一张大大的面皮擀好了，姥姥很熟练地把面皮一层层折叠起来，然后一刀刀切了下去。我负责把切好的面条抖落开。我兴奋极了，感觉快要大功告成了。当一碗香喷喷的手擀面端到我面前的时候，我心想：原来美味的手擀面是这样做成的，这真是一次不错的家务体验。我吃得特别香。400字 四年级 叙事
-
擀饺子皮上个星期天，妈妈决定包饺子吃，我一听高兴得一蹦三尺高。可这时，妈妈却说：“你平时那么爱表现，今天就给你个机会——擀饺子皮。为了保险起见，让你老爸给你当陪练。”我心想：擀饺子皮有什么难的，更何况有个陪练。于是，便轻松地答应了。真没想到，看起来那么好擀的饺子皮，做起来还真不容易。我刚开始擀就遇到了麻烦。擀面杖好像存心跟我过不去，我一生气，把面揉成团，再按扁，这就算做好了。一看爸爸，不但擀得快，而且一个个又圆又匀称。这时，传来妈妈的声音，：“我的天，你这擀的是什么呀？”我一听，更不想擀了。爸爸好像猜透了我的心思，对我说：“别灰心，我来教你。”说罢，做起了动作，“左手要不断地转饺子皮，右手推擀面杖。”爸爸边说边做。“这样擀出来的饺子皮才能两边薄，中间厚。”我学着爸爸的样子擀了一个，啊！成功了！我把饺子皮交给了妈妈，在一旁沾沾自喜。“呀，这么薄，让我怎么包呀！”妈妈不冷不热地说了一句。我一听，又像泄了气的皮球，请教爸爸去了。我发现爸爸推的时候，速度很均衡，而不像我，时快时慢。我又拿来一个面团，吸取上次的教训，果然成功了！两个、三个、四个……。越擀越好，越擀越快。那顿饭，我吃得特别香。450字 四年级 状物
-
擀饺子皮春节是中国人的传统节日，节日里家家都要吃饺子。大年三十这一天，我刚刚起床就听到“咚咚”的声音，我问妈妈：“您在干什么?”妈妈说：“我在剁饺子馅呢!”我听了，心想：我一会能不能帮妈妈擀饺子皮呢?因为小时候我一要帮妈妈擀饺子皮，妈妈就说：“你还小。”妈妈把所有的材料都准备好之后我就听到：“晨晨，过来帮妈妈擀饺子皮。”我听了欣喜若狂，兴高采烈的跑了过去，问：“妈妈，我没听错吧?”妈妈微笑着说：“今天你可要好好表现呀!”妈妈要教我擀饺子皮，我不以为然地说：“不就是擀饺子皮嘛，太简单了。”妈妈先擀了几个开始包，我拿起一个小面团，摸了摸，软软的，白白的，就像是棉花糖。我迫不及待地拿起擀面杖就擀起来。擀完了一个饺子皮，我得意洋洋地说：“看!我擀的饺子皮多圆呀!”妈妈没说什么，拿起我擀的皮包起来，谁知我擀的皮中间薄，四周厚，妈妈好容易包上，结果一捏口，饺子的肚皮就被撑破了，馅儿也露了出来。我不服气又拿起一个面团，擀好了却怎么也拿不起来。原来我忘了放面粉，面皮粘在了菜板上。哎，又失败了，我真有点灰心。妈妈好像看出了我的心思说：“你先把面团尽量压扁，然后用一只手捏住面团的边，转动一下，用另一只手擀一下就行了。”妈妈边说边示范。我按照妈妈说的方法去做，果然进步了许多。这时妈妈笑着对我说：“还不错，再练练你就会擀得更好。”听了妈妈的赞扬，我更有信心了。果然越擀越好。擀饺子皮看起来容易，做起来还真不简单。550字 六年级 叙事
-
擀饺子皮今天我们家要包饺子了。爸爸和好面，我和妈妈擀皮，爸爸包。刚开始我擀皮还不太熟练，把面粉弄得到处都是，我的鼻子上、脸上、胳膊上都沾上了面粉。俗话说得好：熟能生巧。一会儿我就把饺子皮擀得圆圆的。爸爸拿起我擀得饺子皮，把盘好的馅用筷子小心地夹入饺子皮中间，又用手轻轻地捏着饺子皮的边缘，双手一挤，第一个饺子就这样诞生了。接下来爸爸又包了第二个、第三个。。。。。。我的擀皮水平也越来越熟练了。突然，“吱”的一声，妈妈说：“难道家里有老鼠？”爸爸的脸有些红了，我马上大声说：“不是老鼠，是爸爸放了个屁！”妈妈听了以后，扑哧地一声笑了，爸爸和我也哈哈大笑。在笑声中我们家包好了饺子。妈妈把饺子下到锅里，等饺子熟了，爸爸给我盛了一大碗。看着热腾腾的饺子，想着这里面也有我的功劳，我开心极了。300字 三年级 叙事
-
擀面条今天，妈妈蒸完馒头后，还剩下一小团面，我想：妈妈平时擀面条挺容易的，要不然，我就用这团面也来做回面条吧。我先洗了手，把那一小团面分成了两块。我拿起其中一块，使劲往面板上摔，“澎澎”的声音不停。面摔好后，我用面勺舀了一点面，用手把那一块面放进面粉堆里，滚来滚去，那小面团“身上”马上粘了好多面粉，下面就该擀了。由于我平时从没有擀过面条，所以，我擀的面皮不是这厚那薄，就是破了个洞。有时看着终于完成了，却又一不小心粘在了案板上，怎么也揭不起来。我不恢心，把那我“糟蹋”过的面重新揉成一个球，准备再擀。可是，在我去舀面粉时，手臂不小心碰到了它，便开始向前滚去。“啊，不要！”已经来不及了，这团不听话的面，已经掉在了地上，还是桌子和墙之间的缝隙中。我用手去摸那面团，嗳，摸到了。我好不容易才把面团给拾上来，可是面上已经有少数灰尘了。我用嘴吹了吹，又用手拍了拍，又开始擀起来。这一次，我擀得格外认真。可是，当面皮就要擀成时，我又把装面粉的勺子弄翻了，面粉撒了一地，胳膊上也全是白花花的面。待我用毛巾把胳膊上擦干净后，不得不“武装”起来：腰上系着妈妈的围裙，胳膊上戴着袖头，双开始“工作”起来。擀了一会，我用手摸摸面皮的厚薄，把面皮放在一边，准备晾干了再用刀切成又长又细的面条。第一个面团擀好后，因为有了些经验，第二个面团擀起来就容易多了。像第一个一样，先摔、后擀，可是擀的时候，那面像胶一样粘在了擀面杖上，怎么也弄不下来。最后，我还是“生拉硬拽”才把它弄下来。这张面皮不像第一次那么好，不过是我自己擀的，心里也挺有成就感的。开始切了，我认真地清洗了菜刀，把面皮切成了一条条长短不一样的面条，心里可美了。看着容易做着难，看着妈妈做面条那么简单，自己试起来还真的很不容易！700字 六年级 叙事
-
擀面皮作文星期三上午，第四节课是我期待已久的《实践与探究》课，因为这一节课我们要学习擀面皮。一上课，大家都兴奋地拿出了事先准备好的工具：擀面杖、干面粉、面盆、水，以及一些令人摸不着头脑的工具：剪刀、尺子、量角器等等。我们只等老师一声令下就“开工”了。开始擀面皮了，我们先把大半袋面粉倒入盆中，加适量的水与干面粉搅拌均匀，然后伸出我们的“五爪金龙”来揉面，同学们你一下，我一下地揉得可带劲了。哎呀!怎么这面团老是粘着手呢?没办法，只好多撒些干面粉继续揉吧。一直揉到面团不再粘手才算完成第一道工序。第二道工序是用擀面杖把和好的大面团擀成一张张小面皮。这可是道手艺活儿，老师要求我们擀出的面皮要周围薄、中间厚，而且还要求面皮必须是圆的!我掰下一小块面团在手中揉了一下，感觉还是有点湿，不管它了!急不可待的我拿起擀面杖就在面团上来回地滚。这淘气的小面皮这时又开始粘住擀面杖了，抓起一些干面粉又给它撒上去;看你这小面皮还黏着面杖不放。果然加了干面粉马上把它们俩给“骨肉分离”了。经过一番精心地“加工”，一片片自制的面皮“新鲜出炉”啦!就是不够圆，怎么办呢?我左右望了望，发现有的同学用尺子把多余的边切了下来，有的直接用剪刀剪出了一个圆形的面皮。我看了看铅笔盒，拿出量角器在面皮上左按一下、右按一下，再把多余的边切下来;嘿!一个标准的圆形出来啦!剩下的小面皮也在我精心制作下完工了!把小面皮交给老师评分，老师点点头说：“嗯——很好，和买的一样。”听完老师话心里别提多开心了。《实践与探究》课的时间好像过得特别快，马上就要下课了，老师说国外一些学校很重视动手能力的培养，《实践》课像我们上《语文》课一样重要和普及。真希望以后我们也能多上《实践》课，这样就能学会做更多有趣的东西啦!擀面皮六年级叙事作文600字700字 六年级
-
擀饺皮 包饺子“婆婆，我们来包饺子喽!”一进婆婆家门，我便大声嚷嚷起来。婆婆说：“饺子皮卖完了，咱们自己做吧!”“啊。自己做?”“好!”首先得揉面。只见婆婆用煮菜沥出的菜汁把面粉混合在一起，等菜汁完全融进面里的时候，便在菜板上使劲地揉。而在揉的过程中，还加上适量的面粉，防止面粘黏在手上或菜板上。婆婆分给我一小段面团，我照样揉起来，可这面不像橡皮泥，不管怎么揉搓，始终一头大，一头小。小头越搓越小，而大头却不见小，急得我直跺脚。婆婆告诉我，揉面时要一边压一边揉，这样面才能活。难怪这面像是和我作对似的，这么不听话!终于把面揉好了，看着粗细还挺均匀的长条，乐得我迫不及待地向爸爸、妈妈展示。面搓好了，可以切了。我按着婆婆教的方法，每切完长约2厘米的小段，就把这条状面旋转90°，这样做可以方便下一步的按压。在切好的面疙瘩上洒上一点面粉，顺着切面用手轻轻一按，那面疙瘩便成了一块小面饼。光这样可不行，还要用擀面杖将这些面饼“修饰”一下。嘴上说得简单，要行动可就来了。婆婆一时找不到擀面杖了，这可怎么办呢?还是外公最先想到办法——他拿来了一个不锈钢的圆柱水杯，想用水杯来做擀面杖。虽然这个“擀面杖”短了些，可婆婆操作起来还挺顺溜，佩服!我跃跃欲试，也想出了一个好办法——用圆筷子，慢慢擀面，保证饺子皮中间厚边上薄。这个办法赢得了爸爸妈妈对我的称赞，我得意极了!只可惜，我用筷子做的饺子皮还没有婆婆用杯子做的饺子皮圆。唉，没办法，只好把我用筷子做的初级产品交给婆婆再加工，不一会儿，一张圆圆的饺子皮完工了。哈哈，我学会了做饺子皮儿!终于到了包饺子的时候了，我包出的饺子，有的像嘟哝着嘴的小猪，有的像大肚的孕妇，还有的耷拉着脑袋……虽然样子滑稽可笑，不过都披上了绿色的外衣，可爱了许多。我吃着自己做出的饺子，心里甭提有多美了!700字 四年级 叙事
-
吃面冬天是一个大雪纷飞，是一个合家团聚的日子，寒假也随之到来了，期末考试结束了，同学们期望已久的寒假到了，同学们就快说放飞自我了，有的就整天打游戏，有的一直在外面野，还有的就是父母喊着叫去补课……冬天就有许许多多感人的故事，有许许多多孩子因为家里穷没钱买羽绒服，被寒冷的北风摧残也他们娇小的身躯。有一次，我在去吃面的途中因为蹦蹦跳跳的，一下子就被滑倒了，我拍了拍身上的雪，就爬了起来，什么也没在意，直到面馆我，才想起一件事，我的钱丢了，我突然想起来我摔倒的地方，可是那里什么都没有，我委屈的心情，一下子催使我哭了出来，旁边的一个路人看见了就跑了过了问我发生什么了，我于是就吸了吸鼻涕把事情一五一十的告诉了这位大哥哥，哥哥就带着我回到了面馆，从口袋里掏出了他要来吃面的钱，给我买了碗面，我问他：“哥哥，我吃了你就没得吃了，我还是给你一半把”哥哥说：“不要不要，我不饿，你吃吧。”我说：“哥哥，你吃点吧，这么多面我又不一定吃完，你也吃点吧，再说了，这毕竟是你的钱，我可不能这样啊！”哥哥于是就去李拿了一个小碗来吃了一碗面，我看着他吃面的样子，我高兴的笑了，吃完后，哥哥就要带我回家，我连连点头说：“可以啊，我可以叫我妈妈把钱还你了。”我和哥哥回到了我家，我告诉了妈妈事情的经过，妈妈要请哥哥进来坐坐，来感谢他，可他就悄悄地走了，什么也没收下。从此，我就对他十分的尊重，他也经常会和我一起玩，妈妈也十分的喜欢他，于是，我就又了一个哥哥，一个榜样。点评：心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。700字 五年级 叙事
-
第一面我学古筝好几年了，但我的启蒙老师因为某种原因，而不在琴行教我了，琴行也很快地给我安排了新老师，听说新老师有着丰富的执教经验，很年轻，我对她充满了好奇。那一个星期日是我和她见的第一面。在去琴行的路上，我在猜想，她会是一个怎样的老师，会经常教我那些课外的流行曲吗？会经常跟我开着玩笑上课吗？带着种种问题，我踏进了教室。她没有我以前的老师高；她的头发不像我以前的老师那样卷；她的眼睛没有我以前的老师那样大；鼻梁也没有以前老师那样挺，上面还架着一副土不垃圾的眼镜。我怎么看她都不像是学古筝的料，更别说教古筝了。我坐到椅子上，准备上课，可谁知才第一节课，她就给了我一个“下马威”。“你最拿手的曲子是什么？”我想了想，随后我回答：“《战台风》吧！”我端正坐姿，在心里默默数着拍子，“一二三，起！”开头先轻再强，强拍弱拍都把握得很到位。“停！”她叫了一声。我还没有弹完呢，连高潮都没有弹到，怎么能让我停呢？我疑惑不解。只听她又对我说：“你的基本功不扎实，很多按音都不到位，要从头开始给你好好抓抓。”什么？从头开始？我已经快考八级了，让我从头开始，怎么可能呢？以前老师都说我基本功挺扎实的，在学校里大家也说我弹得很好……顿时一种排斥感涌上了我心头。“我来给你弹一遍吧。”她说。悦耳的琴声在他手指轻轻一拨之后，马上如流水般荡漾开来，音符像珠子似的一粒一粒落下来，落在地上，弹到空中，滚进了我的心里。听，她处理的节奏多有条理。从强到弱，特别是表示台风和雷风来临之前的那一部分，弹得极其有画面感，能把人的情感一下子融入进去。我被老师弹的《战台风》惊呆了！一曲普通的《战台风》竟被她弹得如此层次分明，强弱有致，我实在佩服！那种排斥感渐渐散去，取而代之的是一种敬佩之情。700字 高一