感恩之情700字

感恩之情

700字 初三 记叙文

今天上午第四节课,老师严肃地走上讲台,同学们也很严肃。

老师让我们拿出一张纸,写出5个你最亲.最爱的人,然后考虑你为什么写出他们,你和他们发生过什么事情。我们当时不明白老师的用意,过了一会儿,同学们都写完了。老师说:“明天就是清明节了,我们利用这节课来做一次测验。现在,都写完了,下面我们来划去一个人,假如这个人先离你而去,你会划去谁?”我写的是:妈妈.爸爸.姥姥.姥爷和奶奶。我思考了半天,不知划去谁,因为他们都是我最爱的人,都为我付出过操劳,同学们也是不知道划去谁,你看我,我看你。最后我决定划去奶奶,没有为什么。这是我不忍心的决定,奶奶为我付出了许多,我小时侯,奶奶无微不至的照顾.关心我,是我应该报答的。

然后,老师说:“同学们肯定都不想划,因为这是测验,所以必须划,下面我们划去两个。”这更是难为我们了,我拿着的笔哆嗉了,因为我不想选了,同学们也不想选了。我勉强选了两个是:姥姥和姥爷,剩下了爸爸和妈妈,同学们有的哭了,我的眼泪已经在眼睛里了。姥姥每天给我做饭吃,非常辛苦,姥爷每天接、送我,还要上班,也非常累,可是,我没有办法了,只能选择他们俩了。我还在认真看着我留下的两个人。有的时候,我想花去自己,也不想花去他们,我离不开他们呀!

到了关键的时候了,老师说:“你的纸上还剩下两个人名,下面我们再划去一个,剩下你最爱的一个人.”我左思右想,把妈妈留下来了,我想母亲给我带来了生命,母亲是最伟大的。我还不知道同学们留下的是谁。老师说:“应该有很多同学留下的是妈妈。”老师让我们仔细看着你留下的那个人想她为你做过怎样的事情,你为什么留下她,我看着看者,眼泪流下来了,怎么也止不住,老师说:“该平静下来了,这是一位名师曾经给全国的青少年小朋友测验的题。”可是,我怎么也平静不下来,过了一会儿,眼泪止住了,心情也平静下来了。

我们一定要珍惜我们的亲人,要在他们活着的时候孝敬.感谢他们。

感恩之歌

700字 初二 记叙文

这是发生在弗里茨和103名重刑犯之间的故事。弗里茨因为私放犯人被定了罪,但是,那些被私放的犯人哼着《感恩之歌》又回到了监狱参加重建,大家都很惊讶。然而重犯的回归只因为弗里茨的信任和宽容以及生命第一的责任让他们铭记、感动。最后弗里茨得到了上级的原谅,因为他的举措是如此明智而伟大。可是,还有太多的问题牵绊着我,让我无法走进作者的心,弗里茨究竟做了什么工作,让犯人回头是岸?弗里茨又为什么要放走这么多重刑犯呢?希望可以读到全文,得到我想要的答案啊!

事情原来是这样:恩里克……弗里茨是看管103位犯人的监狱长,而在2月26日,弗里茨像往常一样,清点囚犯,锁门,可是外面的事物,似乎都是那么不平静,一点不详的预感涌上心头,当他意识到的时刻,凶猛的海啸和8.8级的特大地震已经来了。弗里茨在灾难面前来不及多想,望着那些被惊醒、脸上充满恐惧的囚犯“朋友们”,虽然他知道法律的规定,同时助手们也在极力劝阻他,可他执意要救重刑犯,因为他真正想做的就是看守并改变他们,他们也要有改过的机会,在灾难即将来临的时候,弗里茨意识到它将会摧毁自己的一切,但面对这些犯人,弗里茨丝毫没有犹豫什么,更何况这是103条人命呀!他挣脱助手,不顾狂风暴雨冲向囚室。

他以比平时还要快一倍的速度打开了牢门,让大家快点跑出来。可是,他发现囚犯竟然在列队,他说:“现在不是半夜训练而是逃生!你们尽快离开这里!但我相信在灾难过去之后,你们还认识回来的路!”大家都安全离开了监狱,海啸与地震摧毁了这儿,而正是弗里茨的果断,挽救了这103人的人命。

这个故事让我很感动,弗里茨的勇于承担责任,抱着生命第一的态度,挽救了103个人,这种生命第一的精神,对待什么人都应该这样。而103名犯人的懂得感恩,让我们看到了犯人们经过改造,也有从善的那一面,希望这个故事能给我们一些正面的启迪,在生活中我们要多一些反思,既然犯人们都能这么做,何况我们呢?

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