勇敢地把自己“亮”出来900字

勇敢地把自己“亮”出来

900字 六年级 记叙文

在学校,我就像个透明人。

不是没有朋友,而是永远生活在一群人当中,就像是失踪几天都不会有人发现一样,上课也不怎么举手发言,我就是这么一个成绩平平的中等生,既不是被人羡慕的尖子生,也不是油腔滑调的差生,不会被批评,也不会被表扬。对于老师,全班50多人,有什么好处,比如批默写,做事,免做作业,选到我,就像大海捞针一样,因为我只是一个默默无闻的中等生。

同样是12月份,五年级的一天。我们又要进行英语考试了,我们的英语蒋老师,让我们全体同学齐读今天要默的内容,读得认真,昨天默写100分的同学,选其中四个免默,大家都在极力争取着这个机会,虽然我也很期待,却表现着毫无兴趣的样子,想想,班级里的好同学多得是了,怎么可能选到我这个成绩不突出的同学呢?何况只有四个名额。但我还是用心、大声地朗诵了,只是大家的声音响亮,清晰悦耳,把我的声音淹没了而已。

我们班有四个小组,老师准备每一小组选一位同学,我苦笑着。“别瞎想了,还是等着默写吧,你看看你,怎么能跟人家尖子生比,你又不是老师很宠爱的学生,你还想丑小鸭变天鹅?你太高估自己了,你以为你是谁啊,放弃你可贵而徒劳的追求吧!没人会同情你,你只是一个默默无闻的中等生而已!”我在心里默默对自己说着,举着的手却从未放下,我专心致志在默写本上写下我的名字,开始标序号,心中似乎都知道会有谁被老师选中。

“嗯……我看看,第三组,嗯,刘钰!”我正在勾勒一条曲线,蒋老师突然报道了我的名字,我手一抖。我走了上去,走到蒋老师身旁,第一次,我近距离地看着她,她对我微微一笑,附在我的耳畔,轻语道:“加油!勇敢地把自己‘亮’出来!”我顿时有些恍惚,懵懵懂懂的,不知道老师对我的用意。

自从那次以后,蒋老师时不时就会表扬我,为我讲解难题,告诉我考试的考点和秘籍,我享受着其他学生从未有过的优厚的待遇。

“加油!勇敢地把自己‘亮出来’!”这句话总在我耳旁回荡着,我终于知道了老师的一番苦意。我要谢谢蒋老师,让我尝受到了自信的“味道”。

今天,我站在讲台前。“啪啪啪……”教室里响起了一阵掌声,我郑重地从老师手中接过参加常州外国语学校联谊会的邀请函,激动地热泪盈眶。以前,对于这份邀请函,我无数次幻想过自己拥有它,然后无奈地笑笑,告诉自己是不可能的,可是在今天,我却真正的拥有了它。

正是蒋老师那次给我鼓励,让我拥有了勇气,让我拥有了自信,使我今天,以班级前10的成绩,如愿以偿的拿到了这份珍贵的邀请函。

琴思

650字 初一 散文

独处之时,总能把一些暂不理解的事情或话语想清、想透彻,慢慢“消化”,之后静静散去。感觉那时候的自己,如大彻大悟之人,领悟事物背后的含义。

音乐课上,老师也因为烦闷,懒得教,所以给我们看电影,电影大致是讲一个钢琴老师教会一个顽皮的小男孩弹钢琴。电影很无聊,我选择靠在桌子上,将脸朝向窗外,大多数人凝神盯着屏幕,但还是会有少许勤奋之人珍惜时间,自然大方地摊开作业本,在老师的眼皮底下写作。

“啧啧,你看电影中的那个老师弹得真好。”

“呵呵,我们班的……不也一样么。”

我知道,他们说的那个钢琴好的人是我,也猜测那时他们的表情定是羡慕,眼睛仍旧看着窗外,只是嘴角爬上了一些苦涩。那些人,也只是羡慕罢了。

我在想:会弹钢琴真的就那么令人羡慕?那六十四个黑白键其实跳得也没那么欢快,对我来说,它有时演绎的是一种悲伤,一种内心的烦躁,我甚至想发泄,宣示着我的不满,练琴耗去了我太多的自由时间。

静静地看着窗外,只有白云在飘,死寂一片,心也随着云沉着。老妈说:“钢琴也不是想学就能学的,不是每个人都有这个条件的……”那时只是笑笑,但在这时,心里竟有一丝丝的凉。

曾经的我,只要想起钢琴上的奖杯,抽屉里一张张镶着金丝银边的奖状,就会感到无比的满足与自豪,我克服了别人都无法逾越的障碍。可现在,却再也找不到那种感觉了。那时多骄傲。每个人见到爸妈聊天之时,都会提起:你女儿钢琴真好,这么厉害,几级了?那时的爸爸妈妈都会流露出喜色,眉宇之间似乎有些骄傲,拼命地谦虚,咧开嘴大笑,只有我,站在一边配合着笑,一种发凉的笑。

其实我也并不喜欢钢琴吧?可是又为什么这么执着地练着,不放弃它,可能是出于我单纯的对这件乐器的喜爱,或是周围人的羡慕给予我心灵的安慰?

独想时,有一股清明之气,从孤独中生出来,心光一片,照见了自己,看清了内心最原本的想法,我默默对自己说:听从内心的声音吧。

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