彷徨
我们搭乘的是至“2008年”的大巴,因为那一年我们要高考,之后就各奔东西了。此时此刻我们奔驰在高速路上,马上又一个出口到了,于是又有两人开始在车上引起骚动。不一会儿,车内人数变为N-2。每一次“人”字形的出口出现,都标志着一两个人的减少,但到终点的还是大多数。
在我们后面坐着“娃娃车”正在转山路的孩子们羡慕我们已长大可以飞速奔驰,殊不知我们渴望回到过去重新天真和无忧;在我们前面散布在各条道路上已分道扬镳的中老年朋友羡慕我们有如次优越的环境,殊不知我们羡慕他们已不用再作如此艰难的抉择。
我们是快速奔跑的猎豹,我们是万众瞩目的明星,我们是祖国未来的发电机,我们是天下父母眼中的龙凤。太多的羡慕在我们身上,太多的目光在我们身上,太多的希望在我们身上,太多的寄托在我们身上。所以,我们在出口处彷徨。
大脑长在我们身上,我们不是别人的复制品,我们有自己的选择权,况且如此多的出口。然而,大多数家长认为高考是唯一的出路,大多数的工作需要文凭,我们疑惑了,为什么这么多的人非要走到终点才行?
现在,一个十三岁的少年可以直接读北大,一个被媒体炒得发紫的韩寒可以轻松地靠文字生活,而我们为什么不可以?仅仅是因为没有天资,没有才华吗?
我们彷徨,我们迷茫,我们无法选择。
沉重的压力如同顶天的柱子压着我们。这就是如今的教育,如今的高考。
人生的道路漫长,人生的道路分叉又多,我们需要选择适合自己的路。所以,我们彷徨。
彷徨在车上,彷徨在出口,我们最终将选择,这是其结果。我们不需要太多的帮助和关心,请放开手臂,让我们自己选择奔跑的方向吧!
恶魔与天使
在一个阳光明媚的日子里,有个男孩出生了。他,是一个天使。
刚出生的他,有一对金黄色的翅膀,额头还有一颗发光的小星星。几年后,那个男孩长大了了,名字叫天星。天星武艺高超,在天界几乎没有对手。但有一天,一个恶魔来到了天界。原来,他就是黑魔王。黑魔王在100年前被天帝封在地下,100后黑魔王逃了出来,但法力更高强了。
黑魔王扬言要收拾天界,就走了。然而,天星为了大家的安全,要去挑战黑魔王。
几天后,天星去找黑魔王。天星与黑魔王大战80回合,打的是昏天黑地,日月无光。终于,战胜了黑魔王。但是天星,却牺牲了。
现在,天空上的那么多的星星,都是为了纪念天星的!
奎文区实验小学5年级
真如
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彷徨旋转,旋转,独自徘徊在十字街头。仿佛一切又都回到了起点,望着行人匆匆的背影,霎时,我走丢了。迷茫,幽静独自寻觅在黑暗中的烛光。风吹过了,带来的是清凉还是忧郁。我该是沉默还是咆哮。旋转,旋转像时针在黑色表盘上摆动。仿佛一切又都只是重复。零落,寂然。只听十二点的钟声响起不知是开始还是结束。雪花飘撒在地,风吹一席残花。我该走向何方?黑夜只剩一人彷徨......初三:孙文欣150字 四年级
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彷徨黄昏降临,人生的选择在脑海中飘忽不定。难以割舍心中的眷恋,是迎头赶上,还是就此堕落。夜幕中那淡淡的光,是希望,还是上天的指示!心中的彷徨骤然如同炼狱,暗淡无光……50字 三年级
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彷徨那个夜晚 星云隐去我深陷泥潭冰冷的淤泥攫住我腰杆我嘶底的歇叫我卷入了 恐惧的漩涡疲惫的脚 踩着虚无的深渊颠颤颤的手 伸入夜空繁星被黑夜吞噬心中的光黯然不知道走了多久慢慢的 什么都不在乎了只想在感受光的色调 风的气息一次次都想挣开斑驳的枷锁冲破冰冷的囚笼去触碰那火热的灵魂一无所有 拿什么安抚?所谓的曙光 又在哪里?活在影子中的人没有资格去追求星辰与月亮别再盼望信仰的救赎了等来的是绝望的钟声不如 跨出囚笼踩着血与泪踏出自己的路奔向远方的彩虹200字 六年级 诗歌
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生来彷徨光阴荏苒,脚步穿梭,岁月,彷徨。天蒙亮时,我彷徨于继续沉睡还是立即醒来。惺忪的睡眼费力地张开,感受到清晨第一抹阳光,徒伸出手按灭了闹钟。彷徨中一点点清醒,彷徨中开始一天的旅程。红日当头,看着身边玩闹的同学,又瞅瞅手中的书本,彷徨。最终选择了玩耍,选择了友谊,选择了奔放。夕阳西下,踏着晚霞归家。望着厚厚的一沓作业,心乱如麻。夜深人静,独吾奋笔于灯下,彷徨是否继续写完。听着时间嘀嗒,流逝于停止的笔尖。不忍彷徨中使时光流逝,于是埋头再写。日日如此,分秒彷徨。人生的路上总有许多岔道,我们彷徨着选择,甚至来不及犹豫,时光已将我们带上不归路,从不调头。不单单我等现在的平凡人,古人与伟者亦甚。鲁迅曾写:“他们应该有新的生活,为我们所未生活过的。”他希望有更好的新生活,却找不到,于是彷徨。诗经《卷耳》中思念夫君的妇女,“采采卷耳,不盈顷筐。嗟我怀人,寘彼周行。”她彷徨于采卷耳还是望向远方思念丈夫,但她最终放下箩筐,奔走于夫君离开的方向。诸葛亮彷徨于逆天行道,刘邦彷徨于赴宴鸿门,宋江彷徨于为寇落草,屈原彷徨于投身汩罗江。人,生来彷徨。成功与否,宏壮与否,总有彷徨。我们为何而彷徨呢?总听放牛娃的故事。放牛为赚钱,赚钱为娶妻,娶妻为生子,生子为长大,长大为放牛……循环往复,没有过多的欲望,没有过多的追求,简单平庸,何来彷徨?所以,彷徨因为欲望。因为心中的目标或理想没有实现,或者与现实不一样。我们想要改变,想要创造,想要追求。而有些人追求到了,有些人没有。于是有的人选择了死。有像屈原一样无数次奋斗都改变不了现状后轰轰烈烈的死,震惊沧海。有像滴水入海般未经追求而悄无声息地死,轻甚鸿毛。选择了生的人,更有不同。有像鲁迅一样用热血改变黑暗的现实,使懵懂的人们看到光明的生,名垂青史。有的仅为一已之私出卖民族和尊严,或者碌碌无为,活在悲哀里,活在伤痛中,生不如死。于是,彷徨产生了不同的结果。但那些拼搏的生的追求和轰轰烈烈的死亡永远被铭记。而碌碌无为的生与黯淡的死则被遗忘。而我,将何去何从?毫无疑问,我选择追求。是的,生来彷徨,人人亦是。重要的,是在彷徨中保持清醒与振奋,在有限的生命中选择适合自己走的路,朝着梦想,前行!800字 初三 散文
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彷徨当你讨厌一个人时,那是一种奇妙的感情,我很讨厌一个人,我站在他面前,我就想唾弃他,可惜,他是我上面的人物,我无法付出于行动,我只能在心中默默的将仇恨的种子种下,等着它发芽,等着它有能力创造一切.人家说,人民教师是光荣的,是和蔼可亲的,一日为师终生为父,而我们的老师,却让我觉得十分恶心,而我确毫无办法去表现自己对他的厌恶,我只能在擦肩而过时,对他说句老师好,换来他的一个白眼,或是在某个环境下低声下气,难道这就是一个当学生的遭遇吗?我深切的迷茫着,彷徨着,不知如何是好.最近的心情有点糟糕,觉得自己什么地方都不如意,像个迷信的小老太太一般,拼命的利用各种方式换回我曾经的平静,曾经的快乐,但,那附有诗意的话语告诉我,当往事以成风,请不要在去追寻它,因为一切都只是徒劳而已,而我,深刻的知道这个道理,确无法改变内心那股强烈的想去追寻的渴望,于是,我被伤得遍体鳞伤.写这篇文字,看的人请别骂我,我如今太可悲了,太害怕了,这次是真的.内心有一股恐惧压的我好沉,但菱子不该属于灰色不是吗,我想我会站起来的,因为邪恶永远不会将正义压倒,明天我还要继续接受现实对我的挑战,我必须站起来,面对它.希望能得到你们的祝福和鼓励,谢谢!PS;很意外,今天是两个对我很重要的人的生日,一个是梦幻一个是何洁.很开心,已经好久没有这么意外的惊喜了,我希望梦幻能够越长越漂亮,也希望梦幻以后顺利,不要有太多烦恼,不知道梦幻能不能看到了,呵呵,祝福梦幻能看到吧.至于洁宝宝,不知道有没有盒饭在啊,她收到的祝福太多了,所以,我不想在说了,就在心中默默的送她一句最真的希望吧.800字 一年级 书信
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在有风沙的日子里人的一生不可能一帆风顺,更不可能事事顺心,所以,我们要接受生活所给予的一切。无论是荆棘、坎坷、有风沙的小路,还是平坦、宽阔的大道,我们都要学会接受。不知不觉的,我已在人世间度过了十五个春秋,一路上,有欢笑,有悲伤,有风平浪静,也有遍地风沙。记忆中,印象最深的还是那边的的风沙。记得刚刚迈入中学的第一步就是军训,一个人在一个陌生的环境里和一群陌生的人生活七天。那事,我还很小,十三岁,不懂得怎样和别人相处,所以,我只是孤独无助的依靠自己。但我那时,不知从哪来了一股劲,竟自己主动和别人交流,连我都为自己的勇气吓了一跳,从那以后,我不子害怕陌生,只是慢慢接受了他。我想,这应该是风沙的力量吧!一个人,如果不经历风吹雨打,怎能成为一个强人呢?勇气和沟通只是我在风沙中学到的其中一些,接下来还有,坚持、忍受。严厉的军训开始了,站军姿、跑步的一系列的训练向我砸来。记得在军训的第一天晚上就有同学被家长接了回去,但我没有,我是一一的接受了,一次次的在太阳下暴晒,一次次的被汗水湿透衣服而我,并没有服输,只是默默的忍受、坚持。军训虽然很苦,很累,但在其中,我学到了在学校里学不到的东西,我觉得很欣慰。在生活中,有风雨,就会有彩虹,有付出,就会有收获,不管是什么,我们都要接受并要好好对待,因为风沙比平坦更容易使人成功。接受吧,接受每一次的风沙,你会比别人更家成功。石家庄市第五十四中学初三张玉珊本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!600字 初三 书信
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我为妈妈庆“三·八”妈妈:妈妈,您好!今天是您的节日,可你却远在首都北京,我没有办法亲自为您庆祝,因此我想通过写信的方式祝您三.八妇女节快乐!妈妈,您是位善良.勤劳.慈祥的母亲。在我去北京的那段时间里,每天早上我起床时,总能看到身旁叠放整齐的干净衣服,闻到香喷喷的早餐,我知道是您起早为我准备的这一切。还记得在开学前,我要买文具,就问您要钱,您说:“你在我的钱包里拿吧。’’我跑到床头取出您的钱包,想在里面找到要去买文具的钱,哪知道您的钱包里,被我买东西花得只剩下区区一百元钱了。我走到您面前对您说:“妈妈,我不买文具用品了!”您笑着说:“没事的,你只要给妈妈留下五元钱,我只要用五元钱买一张地铁票坐回去就行了。”听完您的话,我的眼睛湿润了。妈妈,此时此刻,我多么想念你!妈妈,您对自己的妈妈也非常孝顺,那一次为了给婆婆买一件既好看又质量好的衣服,您跑遍了许许多多的超市.商场。还有您给自己买衣服的时候总说这个太贵不用买了,把钱省下来给我的儿子买件衣服多好,每次听到您讲这话我都非常地感动。妈妈,我真为你感到自豪!妈妈,我想对您说:“您辛苦了!我爱您!”我答应你,从今以后,我要努力学习,提高自理能力,做一个懂事的好孩子!“谁言寸草心,报得三春晖!”妈妈,您放心,我会让您感到满意和自豪的!最后祝您在北京一切顺利,祝您三八妇女节快乐!爱您的儿子:陈3月8日550字 四年级 书信
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读书的滋味读书的愁味是诸位深有感触。不必说为没钱买书而愁,也不必说因损伤视力而愁,单是家长不让看书就足以够我愁的了。敝人自幼爱书如命。据说我一岁认字,两岁翻书,三岁看书,四岁就手不释卷。书的精髓已溶入我的血脉之中。家长见我如此痴迷于书,加之视力下降,所以煞费苦心地不让我看书。为此,愁坏了我,不得不与父母左右周旋:我常常在写作业的时候,忍不住偷看有趣的小说、漫画之类的别的书,导致每次写完作业都要很长时间,故此,妈妈有所警觉,在我写作业及休息期间借端茶送水为名,查看行踪,我不得不一边藏书,一边应付妈妈,忙得我团团转,有好几次还是露了馅,父母只好下了“禁书令”,只许一心一意啃书本,不准走马观花看课外。这一招果然见效,几日不读书,愁得我茶饭不思,如同索命。这无书可读的愁味,可真难受啊!其实读书的愁味还在于“剪不断,理还乱,别有一番滋味在心头”。我曾与高呼“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈子同吟《离骚》,共愁楚国社稷;也曾与感慨“安得广厦千万间,大庇天下寒士尽欢颜”的杜工部同游泰山,悯怜黎民百姓;还曾与“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅齐书匕首,拯救麻痹民众……是进亦愁,退亦愁,然何时不愁?如此种种愁,让我体验自我,感悟人生。我在这读书的愁滋味中了解了书的梗概,学会了一种精神,悟出了一种生命蔓延的方式。读书的滋味,欲愁还休,为看新书还原愁。读书让我的生活充满了酸甜苦辣;读书,让我的生命更有滋味。600字 初三 书信
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月光下的遐想.她就像仙女一般神圣而不可侵犯,周围的星星似乎也惧怕她的权威,总不敢在她身边嬉戏。她的身边永远有一层淡淡的光辉,那层光辉就像保护膜,把她禁锢在自己的天地中。她是高贵的也是孤独的,她也渴望有人来陪她,可千百年过去了,她仍旧孤单。她也想像普通女孩一样,偶尔与人嬉戏打闹,但她不敢,她不敢辜负世人对她的美好遐想。就像嫦娥一般,成为历代诗人笔下的绝美女子,却只能在广寒宫中对空自叹。可与嫦娥不同的是,她并不是资源的。在人类还没出现之前,一颗陨石降落在了地球上,她被迫离开了她居住亿年的地球。可她似乎不愿离开家乡太远,便在地球附近找了个家,夜不停息地围绕着地球,盼望有一天能再次回到故乡的怀抱红。这有什么理由不让她幽怨呢?她就像深居家中而足不出户的贵妇,虽然在别人眼中她是高贵幸运的,可又有谁知道她心中的辛酸?她想反抗命运却又害怕被命运反抗,只能默默无闻地承受着这一切不该她承受的孤单。她很失望但却不绝望,她曾经怨恨过老天为什么待她如此不公,但那毕竟余事无补,反而增添她的困扰。她决心反抗,她不甘这一生就此虚度,于是,她改变了,不再是幽怨的,更侵向于耀眼,她懂得了只有自己先接纳别人,别人才能接受自己。450字 初三 书信
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彷徨我一个普通到不行的平凡女孩可是在我的世界里却做着不平凡的事也许你会说我自吹自擂但是事情往往不是你想想的那样发展我一个平凡女孩做的不平凡事你会吃惊也许是我吹了但是我的故事就是这样平凡的开始不平凡的结束从前有个女孩她为朋友默默的做着一切令朋友开心的事情傻傻的她只为朋友开心她单纯的叫她一味的相信朋友的一切只因为她的单纯她可以为了朋友去做任何过分的事她可以为了朋友借伞他人自己傻傻的淋雨回家家人说她傻她自己傻笑着我真的傻吗看到这你会问这个女孩是你吗默认也许是这些年的事实让我明白我做的一切是对是错我不后悔我做的曾经记得只要是你做的你就没有后悔的余地不是吗可是面对朋友的欺骗 背叛一切的一切冷冷的叫我不得不的认清一切我不愿意睁开我不入世俗的双眼可是嘲讽的光芒刺痛了我的双眼我睁开了我看到了我不愿意看到了一切我明白了原来傻傻的我一直在徘徊不明白一直是我人生的代码而制作代码的程序却删除了我彷徨为什么我得不到我想要的答案我做的一切有错么我想以前的我真的是家人口中的傻吗彷徨不断思绪万千我抛开一切杂念闭上双眼默念着呵呵原来答案一直在我的身边只是我的懦弱挡住了我的视线我拨开懦弱的云雾可想而知我看到了答案原来我并没有错我一直为着自己的心而活着我相信自己心的选择豁然我黑暗般的心空顿时亮了彷徨的我又回到了地铁启程的站牌而我成功的搭上这趟末班车现在的我以前傻傻的我现在不再彷徨永远不再彷徨不再彷徨600字 初一 叙事
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回忆彷徨夜深了,凉风袭来,顿觉清爽。望着那幽深而又神秘的夜空,我沉浸在了自己的世界。记忆像海水涨潮般涌上心头,过电影般地在脑海里一一闪过。从我记事起,父母在我的印象里只能用“严厉”两个字概括。每次的“摔倒”迎面而来的不是安慰,而是听来冷冰冰的话语。但正是有了他们的“严厉”,我才能如今这样吧。月亮明了不少,我想起了小学的美好时光。六年的时光永不会忘记。我想起我们比赛胜利的喜悦心情,想起面对困难的永不放弃,想起我们曾经的同甘共苦,想起我们在一起的点点滴滴。毕业那天,我和众多人一样,都哭了。眼看着曾经的朋友都离我而去,心里泛起一层酸楚,心中有太多的不舍,心里防线在那一刻全部崩塌。直到升入中学,新的老师和同学才多多少少给了我一些安慰。新的环境下,我变了。不再似从前那般任性自我,不再似从前那般玩性大发,更多的是埋头苦读。这也许是成长的脚步吧,正一步步走向未来。面对未知的旅途,一部分是憧憬,但更多的是迷茫。“梦想”这个词并不陌生,我曾不止一次的想过属于我的梦想,但最终并没有确定,忽然觉得梦想是那么的遥远。我如同一只迷途的小鸟,尽管在高空,也找不到方向。我想,这样没有目标的人生是没有意义的吧。确定目标是成功的第一步。青春,我彷徨。担心,不安一直围绕着我。未来在我的手中,我怎能轻率决定?确立目标,势在必行。我喜欢做梦,也许在梦中我会找到目标的,但梦终究是不现实的。我只有找到目标,好好学习,向着目标努力才有可能将梦变为现实。梦,做着,做着……夜静,我心不静……600字 四年级
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我,不再彷徨题记——北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐,冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物,无数生命用消极的冬眠躲避严寒。萧瑟的晚风轻轻拂过脸庞,带来一丝凄楚与哀凉;掠过湖面,映出疲惫的夕阳;飞过树梢,换来枯枝无力的摇晃。长叹一声,穿越天空,留下大雁注满孤独的背影。遥望夕阳徐徐落下,伴着眷恋与无奈,心波荡漾,留我独彷徨。夜,终于,轻轻地,轻轻地来了。迈着班驳树影似的脚步,细碎而轻盈。没有一点喧嚣,没有一丝冗杂。在这寂静又寒冷的夜晚,一切都格外冷清,一切都在逃避,以消极的方式换取一时的温暖。月亮担心冻坏了自己纤细的手指,离开了夜的襁褓;河水惟恐弄伤了自己优美的喉咙,拒绝歌唱摇篮曲。环顾四周,漆黑一片,夜的纱幕将我笼罩,遮住了我前进的路。黑暗中,迷茫中,彷徨中,我前进的路在哪?为什么我总是分不清方向,该到这里,还是那里?恍惚中,我张开双臂,努力挣脱黑暗的围墙,夜的恐惧,去奔赴心中梦想的彼岸,不顾险阻与坎坷,不懈地前进。猛然地,我发现几颗疏星微笑着挂在夜空,执着地释放自己所有的光芒,虽然明灭可见,但已经足够。它点亮了我心里迷茫的每一个角落,照亮了脚下前进的路......原来,希望仍在,梦想尚存,一切的一切,似乎没有那么可怕。我抬起头,重新审视这个世界。我发现,黑暗,不过如此;黎明,就在前方。点亮心里的一盏灯,照亮前进的整条路。敌人,就是我自己,坦然看人生,才能“一览众山小”,世界将呈现另一派风采。眼前,所有的怒吼一化作烟云,飘向视线的尽头。天上的星星用希望编织了密密的星网,掩盖了世间所有的痛苦与忧伤。一切的一切已成为过去,潇洒地挥挥手,让它们随风逝去,把过去留给岁月。重新开始新的寻梦之旅!我,不再彷徨。不在乎梦一场,不在乎风雨与冰霜。600字 六年级 叙事
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彷徨的岁月彷徨的岁月在流年里逝去,悄然的盼来了又一个轮回的开始。原本陌生而现已熟悉的字眼。在我的文字中频繁的出现,伴随着凄凉与黯然。心为这而酸,为其而痛,为它而殇……悠扬慢长的旋律在空荡的夜幕中肆虐,对,就是肆虐,我喜欢这个放逐的带着愤怒的词语。又是雨天,呵,记忆中,一切烦恼都在雨季,雨,再次勾起了我那段以为早已忘记而不该记起的记忆。看着这熟悉且陌生的街市。满目苍凉。感叹世俗的功名利欲也曾一度的说着“不曾拿起,如何放下”。可这样的繁华又怎么让我留恋。岁月在脸上刻下足迹,也印证了岁月的无情,是它原本就如此,还是刻意如此安排,读不懂也看不透。好想成为水中的鱼,只有匕秒的记忆,这样也就不会时时想起过往的伤痕。前路茫茫,却无佳侣。孤僧独行,只为一世静笃。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。呵,怎么会有这样的感触。很久一段时日,似乎忘却了这一抹文字能给予我的那份低吟浅唱。我,仍旧喜欢独自思索,在这并不多见的赋闲时光,翻翻那散碎的诗集,之后更多的时间是我在电脑桌面前索然无味的猜想。岁月的账簿一次抹杀了一个年轮,就这样的日子也似铁锈一般被剥蚀的只剩一丁点粉末。时光是一首悠长的诗,裱在一副叫做生活的画卷,宛若清扬的开头,姹紫嫣红的中间,黯淡祥和的最后。我,在这个不愿安之若素的的年龄里这般轻盈的走进这画卷,俯身拾取飘落的那一瓣嫣红,就用这宛若芳华的指尖。如何走出呢?我在想,或许该在这牵挂绵长的日子里倚着小窗,慢慢展望。之后,我们都管这叫流年。我在写些什么?我不知道,亦不能知道。凌乱的心,只能作出这凌乱的文字罢。600字 初一 散文
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