那瞬芳华
生命行驶在死亡的轨道上,快得只留下一个绝美的背影。
题记
以前听过一句话:“和人类一样的生活空间,却没有得到和人类一样的生活待遇。”曾经,人类的确如此对待动物。现在,早已认识到人与自然之间的关系的我们,似乎也逐渐明白“众生皆平等”如此古老的哲理了。
上周三,学校组织去中南百草园。颠簸了4个小时,终于平安到达。简单领略了一下大自然的无限风光,便由导游领着“东张西望”。比起“例行公事”的介绍,我更喜欢小组的自由活动。没过多久,我们便“脱离”大部队,开始了自由活动。
我是个喜欢安静的人,所以对那些“蹦极”、骑马之类的活动并不感兴趣,小组其他成员飞快地走在前面,我不紧不慢地跟着。走在山间小道上散步,尽管阳光有些灼热,但丝毫不影响我的闲情逸致。比起苏州那些细嫩的细草,安吉的草似乎更为倔强,颇有几分“野火烧不尽,春风吹又生”的刚烈。视线掠过草丛,一个黑色的小东西伏在草间。怀揣着一颗扑通直跳的心,带着不知打哪来的胆儿,凑近一看,原来是一只蜥蜴。不知何时,小组的其他成员也聚拢过来了,兴许是惊动了那小家伙,竟一溜烟逃跑了。
对于这样的结果,虽然不免有些小失望,毕竟在城市中很少能见到蜥蜴。但是也倏忽松了口气,蜥蜴能够自由自在地生活,对我们而言不是更好吗?
大自然的味道是清新的,因为有树木,花草的熏陶。大自然总是充满活力,无论是在水中畅游的鱼儿,还是在天空中翱翔的鸟儿,都无疑成为了大自然的主角。当我们这些人类破坏这份美好时,大自然犹如王者一般给予我们疯狂的报复。当我们亲手守护这片净土时,大自然又慈祥地用春风为我们洗礼。我们都是大自然的孩子,无关强弱,只有和平共处。我们应该用尽所有的爱来回报大自然付出的美好。
那瞬芳华,尽管生命短暂,却留下永不消散的迷人芳香
草船借箭》续写诸葛亮还箭
诸葛亮草船借箭成功以后,周瑜虽然在江边长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”但事后还是对诸葛亮怀恨在心……
一天,周瑜对诸葛亮说:“先生,最近几日对岸的曹兵总是来骚扰我们,使我们损失惨重,究竟有什么办法来对付呢?”“都督大可放心,我愿意带兵前去攻打。”诸葛亮说。“你,一个文文静静的军师,也带兵打仗?”周瑜问。“不信,我愿立下军立下军令状,如果失败了,甘愿受罚。”诸葛亮说。周瑜说:“笔墨伺候。”诸葛亮立下军令状后,说:“请都督三天后,到江边观战。”说完,诸葛亮扇着扇子笑着走了。周瑜心想:“你这个诸葛亮,这回看你还能耍出什么花样。”
诸葛亮刚走出周瑜大帐,鲁肃就急忙跑过来对诸葛亮说:“你又想出了什么花招?”诸葛亮说:“这回还得请你帮我的忙。”“帮什么忙?”鲁肃说。“请你为我准备六千名弓箭手,五十条船,把上次借的十万支箭造成火箭,我自有妙用,不过这件事不能让都督知道,不然我的计划就完了。”
鲁肃私自拨了五十条战船,每条船上配一百二十名弓箭手,照诸葛亮说的,把上次借的十万支箭造成火箭,等诸葛亮调度。第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮把周瑜请到岸边观战,自己就坐在战船中指挥作战。
这时候江面上大雾漫天,六千名弓箭手乘五十条战船全副武装向北岸驶去。船靠近曹军水寨的时候,诸葛亮下令叫士兵擂鼓大声呐喊,对岸的曹军听到呐喊声,急忙向曹操报告:“诸葛亮带兵杀过来了!”“有多少人?”曹操问。士兵回答:“江上雾太大,看不清。”曹操一听,心想:“你这个诸葛亮,又想骗我放箭,我不会再上当了。”便下令:“敌军叫得越大声,我们就越不理,不要再上当。”诸葛亮见曹军没有动静,便抓住机会,下令叫弓箭手射火箭,火箭不仅射中曹军士兵,还点燃了曹军的粮仓,火光冲天。这时,又刮起了大风,火势迅速蔓延开来。曹操这才知道上当了,但为时已晚,只好狼狈地逃跑了。可是他的大军死的死,伤的伤,剩下不到一万。
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那瞬芳华作文生命行驶在死亡的轨道上,快得只留下一个绝美的背影。题记以前听过一句话:“和人类一样的生活空间,却没有得到和人类一样的生活待遇。”曾经,人类的确如此对待动物。现在,早已认识到人与自然之间的关系的我们,似乎也逐渐明白“众生皆平等”如此古老的哲理了。上周三,学校组织去中南百草园。颠簸了4个小时,终于平安到达。简单领略了一下大自然的无限风光,便由导游领着“东张西望”。比起“例行公事”的介绍,我更喜欢小组的自由活动。没过多久,我们便“脱离”大部队,开始了自由活动。我是个喜欢安静的人,所以对那些“蹦极”、骑马之类的活动并不感兴趣,小组其他成员飞快地走在前面,我不紧不慢地跟着。走在山间小道上散步,尽管阳光有些灼热,但丝毫不影响我的闲情逸致。比起苏州那些细嫩的细草,安吉的草似乎更为倔强,颇有几分“野火烧不尽,春风吹又生”的刚烈。视线掠过草丛,一个黑色的小东西伏在草间。怀揣着一颗扑通直跳的心,带着不知打哪来的胆儿,凑近一看,原来是一只蜥蜴。不知何时,小组的其他成员也聚拢过来了,兴许是惊动了那小家伙,竟一溜烟逃跑了。对于这样的结果,虽然不免有些小失望,毕竟在城市中很少能见到蜥蜴。但是也倏忽松了口气,蜥蜴能够自由自在地生活,对我们而言不是更好吗?大自然的味道是清新的,因为有树木,花草的熏陶。大自然总是充满活力,无论是在水中畅游的鱼儿,还是在天空中翱翔的鸟儿,都无疑成为了大自然的主角。当我们这些人类破坏这份美好时,大自然犹如王者一般给予我们疯狂的报复。当我们亲手守护这片净土时,大自然又慈祥地用春风为我们洗礼。我们都是大自然的孩子,无关强弱,只有和平共处。我们应该用尽所有的爱来回报大自然付出的美好。那瞬芳华,尽管生命短暂,却留下永不消散的迷人芳香700字 初一 散文
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《芳华》观后感看完《芳华》,不由得想起自己的青春。青春里有我们最美好的岁月。所谓美好,是因为有最绚烂最肆意挥霍的大好时光。冯小刚让我们在青春这个话题上产生了普罗大众的共鸣,我们被它感动,它也只是止于让我们感动。他涉及的人性话题,都是浅尝辄止,又都有了一定程度地被原谅,被淡化。青春里最重要的一个字是情字。想起研究生时一位老师说爱情是人类学来的,并不是天生的。那在这个浮华,浮躁的时代下,我们应该学不会感动于一封书信,学不会感动于一首歌,学不会感动于愿我如星君如月。青春留下的只是曾被我们肆意挥霍的大好时光。青春也曾是人生中最绚烂的大好时光。我们缅怀它,是因为在那个大好时光里,我们怀揣过真挚美好的梦想。我们也曾为此奋斗过。奋斗的姿态,是那颗忍受孤独想要破茧而飞的心,也是曾经和我们并肩而战的友谊的倩影。今夜白雪泛光,我的青春也是一样止于肆意挥霍吗?今夜月色清辉,我的青春可以说还有一个尾巴吗?今夜人影幢幢,我的青春还有许多可珍惜的吧?400字 初一 观后感
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春之芳华“春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。”三月春风,飘飘荡荡。吹开了沉寂一冬的花儿,吹进了我们的心中。于是在这一片杏雨梨云中,我们班组织了一节插花课。刚到阶梯教室,每人得到一块花泥和一束鲜花,里面有康乃馨,非洲菊,石竹梅,紫罗兰,栀子叶。老师首先教我们装饰花泥。先把花梗剪成同花泥差不多高的段,把他们围在花泥四周,再用铁丝固定。如果看起来光秃秃的,还可以插一些叶子在旁边,这样就完成了一个小“篱笆”。接下来就开始插花了。首先,插花要一朵一朵慢慢来,做到胸有成竹才能下手。插花有很多讲究:插入的花梗要在五厘米左右,花朵不可高出花泥太多,必须让每朵花都能被看到。老师手中的康乃馨好像被施了魔法,在老师的手中舞动着,后在花泥上立足,呈出亭亭玉立的挺拔姿态。我也跃跃欲试,左手取一朵康乃馨,右手执剪刀,拇指与中指翩然起舞,康乃馨便被除去了多余的枝杈和叶片。左手扶着花泥边沿,右手拇指与食指捏着花梗,小心翼翼地找好位置和角度,轻轻一插,再左右看看角度,这才把花梗深插入花泥中。找到感觉后,我按照老师的要求,花朵前后呼应,高低配合,主次分明,给其余的花朵,找到了合适的位置,使它们发挥出自己最大的特色。左一朵康乃馨,右一枝紫罗兰,后面搭配石竹梅,前面突出非洲菊……一层层错落有致,在添上栀子叶,终于完成了我的插花处女作。看着姹紫嫣红的花朵在“篱笆”的映衬下舒展着柔媚的腰肢,红中夹杂着紫,紫中点缀着白,白中掩映着绿,绿中凸显着黄。虽然不是层次分明,但却是你中有我,我中有你。“一花独放不是春,百花齐放春满园。”大千世界中,每个人都有自己的位置,绽放出自己的光彩,我们的社会,就能春色满园。650字 初三
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书香润泽芳华自幼书香世家,谈不上文韬武略,想来也不是腹有诗书,但还算略有小成。从小漫步在书海,嗅的是那浓郁的书香,闻的也是这迷人的古风。这样的书香境地也在悄悄地润泽着我的芳华。在这样如诗如画的世界里,我逐渐养成热爱阅读的生活习惯。在童年里,似乎书伴我的时间是最长的,我也从书中收获颇丰,可以说,书就是我的另一位老师。在书中,我去过战火纷飞的三国,去过重情重义的梁山泊,重温了踏平坎坷的取经路……,这使我眼光开阔了很多,也体悟了甚许滋味。还记得,小时候不识字时,妈妈念书给我听,在妈妈的柔和的声音中,我开始浮想连连,我担心那白雪姑娘最后的结局与命运,我因害怕唐玄奘会被妖怪吃掉而大哭,在母亲绘声绘色的声音里,我会感到这些故事在悄然地滋润我的灵魂。小学时,我开始自己读书,开始读一些我能懂的连环画,这对于我算好的,至少在一个寂寞的童年,能找到些许安慰和陪伴。稍大点时,我开始不拘于那些连环画,开始读那些中国历史之类的书籍。奇妙的是,面对这些史文传记,我竟有种“仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍”的兴奋感觉。上至秦皇汉武,下至康熙乾隆。这段历史我可谓熟之于口,烂之于心,同时也欣喜地发现,这些使我在中学生活中有些学科的学习与问题的解决,可以游刃有余的应对。懵懂无知时,书伴我成长;青春年少时,书教我做人治理;挫败失意时,书会滋润我干涸的心灵。在书中我体悟做人道理,在书中我看到一个又一个缤纷多彩的世界,让我视觉一次又一次穿越,让我的灵魂得到一次又一次的洗涤,让我的精神世界得到一次又一次的净化与升华。“读万卷书,行万里路。”读书可以明鉴,读书丰富了我的精神世界。书香润泽芳华。650字 初一
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雪,刹那芳华天空撒下羽毛般轻飘飘的洁白的雪花,多美啊!美的让人痛心。他们是痛苦的,仅仅刚才受到世人之赞叹,又离去了,仿佛仅是一个梦,一个华美至极的梦,他们惋惜着,既有如此高的评价,又何必如此早便离去?这的确令人痛惜,却已既成事实;他们应是无悔的,至少在融化前他们还曾展示出了世间最美丽的舞姿。早便知下一刻要离去了,又何必在叹息中度过这短暂的一生?不如将自己所有的美丽在这刹那全数释放!雪花仅在世上有一刹那的寿命,一刹那?多美的词。一弹指六十刹那,一刹那九百生灭。短暂的触目惊心,短暂的令人叹息。雪花尚且明白一刹那的含义,对雪花来说,一刹那便是永远,一刹那却也可以释放出最美的光华啊。我们的生命又能有多少个刹那呢?周而复始,看时间飞快流梭,带走雪花的美丽,即使已被岁月风化,我却忘不了雪花被我指尖的温暖融化以前,曾是那么的美,不畏时间必然的短暂,那个刹那,我似乎看到了一种凝固在时间中,蜕去世俗繁华外衣之美。雪花那曼妙的舞姿无声的倾吐着它对这世界的留恋,也在告诉着我:"即使一生如此短暂,依旧可以舞出令人震惊的华丽舞姿!"时间对于每个人都是公平的,不会徇私舞弊的,我们没有资格去抱怨上帝,抱怨时间。或许在同样的时间中,对它态度不同,所造成的直接效果也不会相同。雪花在这短短的一刹那也能释放出令世人赞叹的舞姿,我们又有什么资格去嫉妒他人的成就,谁又会想想:"在同样的时间里别人在做些什么?我们的一生并不漫长,相反,还十分短暂。我们没有多少个一刹那可以供我们耗费,供我们消磨!我们比雪花要幸运的多,不是么?至少,我们不必在一刹那短暂的时光中留恋。至少,上帝给了我们磨练翅膀的时间,若再不珍惜这天大的恩赐,就是我们做的太不应该了!650字 初一 散文
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昙花的芳华昙花苦苦酝酿三个月漫长的等待只为了那灿烂一瞬的释放;蝉,四年苦工,只为追求一个阳光明媚的日子;候鸟历经艰险的远足只为在春暖花开的山那边释放自己生命的气焰……这些来之不易的刹那芳华在释放之后更定格为永恒,而这些蓄足力量的释放正是基于那持久的也是异常艰苦的积累。正如没有长年累月的滴水便不会有令人惊叹的穿石一样,没有持之以恒的积累便不会有光彩夺目的释放。有志者,事竟成,若没有西楚霸王长年征战的积累以及破釜沉舟的释放,便不会有最终属楚的百二秦关。苦心人,天不负,若没有越王勾践卧薪尝胆的积累以及灭吴之战的释放,便不会有吞并吴国的三千越甲。蒙古大军的铁骑诉说着创业的艰辛,朱元璋的千军万马奔腾出冲天的豪气,我们只有将二者焊接,才能铺排出千年的辉煌。梦回唐朝,那歌舞升平,大唐气焰向亚洲乃至全国盛事的气焰是太宗,则天,玄宗三世的积累才换来的硕果。试看今日之中华,长城历经风霜几千年的积累耸立起中国人的自信,泰山百万年的根基挺拔成中国人的尊严。持之以恒的积累是我们中华民族的传统美德,为了中国释放于世界之林,我们必须做艰苦卓绝的的积累。不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江河。事实证明如此。在中国近代史一百年漫长的血雨腥风中,毛泽东积累了大量的宝贵经验,给我们留下了一笔丰富的精神画卷――毛泽东思想,这便是孕育于积累之中的释放;在改革开放的滚滚洪流中,新思想以摧枯拉朽之势呈现给我们一个全新的面貌,这也源于邓小平多年的斗争之后的积累,然后邓小平理论被写入了党章,这也是孕育于积累之中的释放。伟大的中国人将恪守持之以恒的古训,学会积累,学会正确的积累,然后将自己的聪明才智释放,释放出中国人伟大崛起的梦想,正如花开便是为了那灿烂的一瞬,呈现永恒芳华。650字 初三 散文