误会600字

误会

600字 六年级 记叙文

在人生的路途上,身边有许多东西围绕着我们,也许是五彩缤纷的花儿,也有让人叫苦的的绊脚石。

记得那天,临近放学时,老师布置了作业,我急急忙忙地把作业题目抄了下来,就回家了。在回家的路上,我百感交集:前几天才被妈妈批评过,心里很不是滋味。妈妈对我的印象一向都不是那么好,于是,我就想哄妈妈开心。

但是,哄,是虚伪的,不是真实的。要想夺取妈妈的欢心,得采取一些行动才行。要采取什么行动呢?“哇……哇哇……”一阵呼天抢地的哭声打断了我的思路。

是谁在哭呢?

一个摔在地上的小男孩的形象映入了我的眼帘。一向见义勇为的我一马当先,走向小男孩:“小朋友,你没事吧?”我扶了他一把,他激动的连声道谢。

正在这时,一位阿姨从门里走出来,用尖锐的眼光盯着我,语气激动地大声喝:“你这没教养的,怎么把我的孩子撞倒了?”小男孩惊呆了,不敢说出一句话来。我也惊呆了,呆若木鸡似的,站在那儿,试图着解释,可是阿姨并没有给我这个机会。她见到小男孩的头上多了一个肿胀着的脓包,更加激动了:“你的家属在哪?马上给我来这儿!”我的父母来了,那位阿姨指手指脚地破口大骂,并要求赔偿。

这时,小男孩忍不住了,大声吆喝:“妈妈!”顿时,全场静得连一根针掉在地上都听得出来。小男孩开始说话了:“不是这位哥哥的错,是我自己笨手笨脚摔倒的,而且是他扶我起来的啦!”顿时,阿姨的脸比苹果还红,连忙说:“对不起,是我骂错人了,我真是有眼不识泰山!”话音未落,她就领着小男孩一溜烟地走了。

在回家的路上,妈妈露出了会心的微笑:“你不仅会助人为乐,而且遇上大事时你可以镇定,不会慌了手脚。”我暗里偷笑,想:“耶!任务成功了!”

是呀,误会就像这些绊脚石,遇到它时不要慌张、激动,要冷静处理。这样,人与人之间才会更和谐!

给我影响最大的人

500字 六年级 写人

如果有人问我:“对你影响最大的人是谁?”我的脑海里会出现一个熟悉的身影,简洁的马尾,大大的眼睛……她就是我的同学——吴薇。

一提起吴薇,我的话就滔滔不绝起来,吴薇的成绩在班里是数一数二的;吴薇参加过好多比赛;吴薇会跳舞,还会弹钢琴……但是我今天要说的,是她的乐观开朗。

时间倒回到上个月,那是我人生中第一次月考。我在校门口焦急地等候着,“嘿!你怎么来这么早?”这种打招呼方式我已经习惯了,揉揉被拍疼的肩膀,我没有回答她的问题,而是反问道:“吴薇,难道你忘了今天是月考?”吴薇依旧嬉皮笑脸,乐呵呵地说:“我怎么会忘呢?看你愁眉不展的,担心什么啊!”她一边说着,一边拍着我的肩膀,校门开了,我们跟着人群走进了校园。

进了教室,我就急忙拿出英语书,翻到了单元词汇表,我这边是急得焦头烂额,而吴薇那边呢?——她快速浏览着课本,发觉我在望着她,她笑眯眯的鼓励我:“加油!”听到她的鼓励,我深吸一口气,迎接即将到来的月考……

似乎只是一节课的时间,三个科目都考完了,我正在和同学们讨论着几道难题的答案。“完了完了,我考糊了!”我发出一声哀叹,一个身影向我走来,她笑着说:“没事的,一次考试,说明不了什么问题的,你考不好,别人就会考得好吗?你看看,天还是蓝的,太阳还是暖洋洋的,你何必悲观呢?”吴薇还说了很多,我只听进去了前几句,我反思自己:是不是太悲观了?

回到开头的问题,我会不假思索的回答:“是吴薇,她教会了我乐观。”

六年级:薄凉【莫小染】

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