我与语言文字规范标准_750字
700字
初三
想像作文
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我不知道眼前是什么地方，恍惚记得自己正忙着在堆积如山的作业之中“龙飞凤舞”，霎时，一股清凉的风吹来，便被困在了这一片浓雾之中。
摸索着拨开雾气，只见原来是一个安静萧条的镇子。四处阴沉沉，连绵的小雨像雾一样，朦朦胧胧的弥漫在空气中，一种沉闷的气氛包围着我，让我莫名地生出一种失落的感觉，于是狭窄的铺着青石板的老街愈发显得宽广漫长。不知不觉，来到了一幢古老的房子前，隐约听到里面有声响，便轻轻推开虚掩的门。只见一个精神奕奕的老人身着白马褂，手执一枝毛笔，神情专注，挥墨如云，只是简单的黑白，寥寥数笔，却如勾勒出了一副山水画一般，一气呵成，跌宕洒脱。我情不自禁的喝彩到：“好！”老人这也才发现了我，对我微微一笑，我也礼貌的一笑，上前仔细端详起了书法作品，“爷爷，您写的真好！”“呵呵，现在年轻人大概i啊都不写传统的毛笔字了把？”老人依旧淡淡一笑，在我看来却有一丝悲哀。“嗯。”老人突然停下笔看着我“孩子，你会写吗？来写写把。”“我？”“嗯，来写写把。”老人和蔼的让我不好意思拒绝，，走到老人面前拿起笔，手却忍不住一直微微颤抖，想到小学上书法课练习毛笔的时候，大家总是嘻嘻哈哈，敷衍了事，到了初中都没接触，如今，真是后悔莫及啊。不管了，只好硬着头皮上了。我费尽全力，结果还是写的歪歪扭扭，就像一只蜷曲的蛇一样。看着一旁老人苍劲有力的字，再看看我的，我感觉我的脸不自主得发烫，羞得我恨不得钻到字里去。老人似乎看穿了我的心思，默默的叹了口气，提笔写下“中华文化”四个大字，我凝视这干净利落的四个字，正欲深思，又一阵清风吹来……
迷迷糊糊揉了揉眼，原来我伏在写字台上睡着了，起身，不经意的一瞥，却发现墙壁上“中华文化”，我又一次陷入了深思……
福建省福清市龙田镇初级中学初三:洛阳
炎热的季节_650字
650字
初三
想像作文
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在烈日炎炎的天空下，田野上的农民伯伯一直有一特别的愿望。因为，天也已被那讨厌的烈日晒的脸都出现了小小的细缝、小草已被那讨厌的烈日晒得弯了腰、小溪已被那讨厌的烈日蒸发干了。所以他也不能在那里欢快的歌唱。这时候，农民伯伯很自然都很需要它，它就是雨。
回到家里自己在那里开着冷气看着书，但是身体上的汗却还在后背帮我洗了衣服，到了睡觉的时候，我因为睡不着所以常常遥望窗户，但是窗外的景色却是不佳，反到有很多的蚊子和灰尘。
这时，我的脑海时不常有一个想法，那就是下一场雨该有多好啊！如果，下了一场大雨这一场面将会消失。那田野也会因为下起了雨而让它洗了一把脸从而恢复了他以前的那一种容貌、那小草也会因为下起雨而让它补充一下钙从而竖起了腰、那小溪也会因为下起了雨从而使它解一下渴从而唱起了美丽动听的歌谣，还有最重要的那就是外面的温度因为下雨从而也会下降许多使那些讨厌的昆虫被大雨冲走。
如果它那时真的在我们眼前降落了，那他将是我们这些需要它的人的英雄。可是，他不能如我们的心愿从而降落下来。
于是，我心里从那时候开始就对“雨”失去了信心，因为他令人讨厌又令人喜欢。所以，我喜欢它的到来、讨厌他的顽皮从而在我们需要的时候不从空中降落下来。所以它这顽皮的性格导致了大自然生灵的生养。从而让那邪恶的昆虫得到胜利，所以他这样的性格使我恨它的一个根本原因之一。
于是，我讨厌这个炎热的季节，因为它给一切事物带了很多的麻烦，所以我想严肃的对这个炎热的季节大声的说一声：“炎热的季节我讨厌你”。
可塘中学初三《10》班初三:吴裕坪
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我与语言文字规范标准我不知道眼前是什么地方，恍惚记得自己正忙着在堆积如山的作业之中“龙飞凤舞”，霎时，一股清凉的风吹来，便被困在了这一片浓雾之中。摸索着拨开雾气，只见原来是一个安静萧条的镇子。四处阴沉沉，连绵的小雨像雾一样，朦朦胧胧的弥漫在空气中，一种沉闷的气氛包围着我，让我莫名地生出一种失落的感觉，于是狭窄的铺着青石板的老街愈发显得宽广漫长。不知不觉，来到了一幢古老的房子前，隐约听到里面有声响，便轻轻推开虚掩的门。只见一个精神奕奕的老人身着白马褂，手执一枝毛笔，神情专注，挥墨如云，只是简单的黑白，寥寥数笔，却如勾勒出了一副山水画一般，一气呵成，跌宕洒脱。我情不自禁的喝彩到：“好！”老人这也才发现了我，对我微微一笑，我也礼貌的一笑，上前仔细端详起了书法作品，“爷爷，您写的真好！”“呵呵，现在年轻人大概i啊都不写传统的毛笔字了把？”老人依旧淡淡一笑，在我看来却有一丝悲哀。“嗯。”老人突然停下笔看着我“孩子，你会写吗？来写写把。”“我？”“嗯，来写写把。”老人和蔼的让我不好意思拒绝，，走到老人面前拿起笔，手却忍不住一直微微颤抖，想到小学上书法课练习毛笔的时候，大家总是嘻嘻哈哈，敷衍了事，到了初中都没接触，如今，真是后悔莫及啊。不管了，只好硬着头皮上了。我费尽全力，结果还是写的歪歪扭扭，就像一只蜷曲的蛇一样。看着一旁老人苍劲有力的字，再看看我的，我感觉我的脸不自主得发烫，羞得我恨不得钻到字里去。老人似乎看穿了我的心思，默默的叹了口气，提笔写下“中华文化”四个大字，我凝视这干净利落的四个字，正欲深思，又一阵清风吹来……迷迷糊糊揉了揉眼，原来我伏在写字台上睡着了，起身，不经意的一瞥，却发现墙壁上“中华文化”，我又一次陷入了深思……600字 初三 叙事
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语言文字与规范语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。人们的彼此的交往离不开语言。尽管通过文字、图片、动作、表情等可以传递人们的思想，但是语言是其中最重要的，也是最方便的媒介。然而世界各地的人们所用的语言各不相同，彼此间直接交谈是困难的，甚至是不可能的。即使是同一种语言，还有不同的方言，其差别程度也不相同。有的方言可以基本上相互理解，有的差别极大，好像是另一种语言，北京人听不懂广东话就是一个很好的例子。在当今社会，人与人之间的交流最主要的还是要靠普通话。普通话在全世界都广为流传。时代中的网络用语，渐渐闯入了我们的文字天地。现在，人们说的我已不再是我——偶；人也不是人——银；喜欢不再是喜欢——稀饭……这一些五花八门的网络用语，好似一夜间充斥了我的语言神经。那真是神马都是浮云，那原本不牛头不对马嘴的汉字组合，百川朝海，形成了当今最流行的网络用语。不仅年轻人喜欢，连一些大妈级的人物和小孩子也乐此不疲。网络用语是对语言的一种严重扭曲，它让我们的汉语变得面目全非！除了语言，文字的使用也逐渐被语言所“传染”，乱改动成语，字词发音不准，简直可以用“猖狂”形容。大街上，商店上的招牌就是一个很好的例子。服装店有“百衣（依）百顺”、“衣衣（依依）不舍”。打开电视有默默无蚊（闻），随心所浴（随心所欲），乐在骑（其）中……甚至在我平常做题的时候，都会经常遇到成语滥用改错的题。天哪，这还是我们洋溢着茶香的汉语吗？而我们中华民族的汉字，同样也凝聚了这个伟大的民族几千年来智慧的结晶。几千年过去了，无数的东西都已消逝，唯有汉字将古老的历史向我们展现。中国的汉字是中华文化的桥梁，也是精美的艺术作品。身为甘肃人，何其有幸传承了中国繁体字的书写形式。拥有如此珍贵的文化宝藏，期盼关怀文化与教育的有志之士，共同参与、了解汉字的美妙。走进汉字，就有如走进中华文化的博物馆，足以让人赞叹再三、流连忘返！汉字写起来，横平竖直，气势磅礴。从一个人的书法中就可以看出他的性格和品性。从那一笔一划中流露出的是对祖国的热爱，对民族的热爱。从小，老师就教我们写汉字要一笔一划、要横平竖直，我们做人也要像汉字一样堂堂正正。每一个汉字都代表了一种不同的意思，所以，在我们的日常生活中，不能将两个读音或意思相近的字混淆。自然，也不能出现刚才所说的“乱改动成语，自此发音不准”的事情了。现在，我们来说说怎样才能说好普通话。1.语速适当，是话语自然的重要表现。如果语速不当，说话时一个字一个字的往外挤，会让听话人感觉到你说话非常生硬;反之，如果你说话连贯，同样也会让听话人觉得是一种享受。2..用词得体。在日常交流中，书面语与口语要分开，必须克服方言的影响，摈弃方言词汇，说话中特别要注意克服方言语气。我国幅员辽阔，人口众多，地域之间的方言差异很大，即使在同一方言区中，也存在着许多令人费解的方言分支。因此，操方言的人在交际中势必遇到障碍，直接影响学习、工作和生活，少数人在学与不学普通话的问题上心存疑虑，他们或多或少地认为，在现实生活中，只要不从事用语言进行的工作如主持人、播音员、导游等，不说普通话并不影响自己的正常生活。可现代的生活日新月异，时代的变化不断地加速，人际间的交往也日渐频繁。在现在看来正常的生活方式转瞬间就可能落伍，与其到时被社会抛弃，不如未雨绸缪走在时代的前列。另外学习普通话，还可以改变一个人的素质。所以学习普通话就成了我们中专四年学习的重要任务之一。1.克服心理障碍。普通话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。许多同学在学习普通话时害怕自己因生硬别扭的发音出丑，或是畏惧长时间训练的困难，这些心理障碍常常使学习进步缓慢。针对这种情况，我们需要及时调节我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。2.创造良好的语言环境。任何语言都离不开具体的语言环境。它直接影响和制约着语言的学习和应用。在学习普通话的过程中，我们一定要克服本地方言环境的负面影响，尽可能为自己创造一个有利的普通话环境。?3.注意自己的学习方法。我们学习普通话的目的是能听，能说标准的普通话。这就要求我们改变多年对方言的听说习惯，建立一种全新的听说能力，这并非一朝一夕的易事。一方面我们要花大力气，下苦功夫，老老实实地学习；另一方面也应该地采用恰当的学习方法。?总之，学习普通话是一种长期而艰苦的活动，我们只有全身心地投入进去，做到“耳到”“口到”“心到”才能取得良好的效果.字是通往成功大道的一盏明灯，字是通往成功彼岸的一艘帆船，字是通往成功苍天的一双翅膀。努力写好汉字，讲好普通话，做一名堂堂正正的中国人！花海中学初三:苏夕沫1200字以上 初三 议论文
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文字的追忆_750字提笔开始写字的时候，突然发现文字已经融入我的生活着着实实地成为我生命中不可缺少的一部分，它就像一杯麻醉剂，让我渐渐学会麻痹自己。文字的疆域孤独、绝望，欲出泅渡，也是在劫难逃。安妮宝贝的话给了我很大的感触，于是我每天两三万字不紧不慢地写着。我只是一个任性并且孤独的孩子，用冷漠的面具来掩饰自己内心的孤独。冷艳只是我常穿得华丽张扬的衣服，而安静才是我真正在宿命和轮回里不会遗忘的灵魂。我喜欢回忆，在大部分空闲的时间里，我做过的最多的事就是回忆。很多的时候我常常在想：或许我们就像一朵被风吹散的蒲公英，被吹走了，就再也无法回到原地。路过公园，看见一大堆活泼可爱的孩子在尽情地嬉戏着，便想起自己也曾经拥有过这样的童年，也许只有小孩子不在乎时光的流逝，在他们眼里，时间是日复一日的无穷无尽。童年之所以令人回忆，是因为我们在童年曾金一度拥有永恒。时间是残酷的，这让回忆变得如此美好也如此伤感。幸福和愉悦的人用歌声裹着泪水，坚忍地寻觅希望：不幸和烦恼的人，用泪水浸漫着歌声，悲戚地放逐岁月。昨天我们都还是无忧的孩子，今天我们已经长大，一切都成为记忆。那些尘烟往事伴着一张张熟悉亦或陌生的面孔，穿越记忆的长廊。一路走来，很多人出现，很多人离开，他们只是我生命中匆匆的过客，带着梦想出现，最终带着梦想默默离开，不着痕迹。早上起来刷牙的时候，望见镜中自己木然与日渐成熟的面容，想起了那些在阳光下尽情挥洒汗水的日子，可是那些日子已经从我生命的天幕像流星一样划落，从此不再拥有。年少的时光最终还是被定了格，我们回望过去，那些洒满了童声笑语的过去，是我们永远都走不回的路。回忆着过去的点点滴滴，那些曾经绽放在童真岁月里的笑容，如今沾染在我们微红的眼眶里。写下这些文字，不是为了麻痹自己，而是为了记下，那些曾经拥有的幸福和回忆。750字 初三
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我与文字与歌与那些昭然若揭的岁月相欺的光影中，我为这不明长短不知厚重的年华一献挽歌。那些以极低姿态掠过时光壑口的苍白面孔，成为始步青春最绝望最卑微的面容。我与文字与歌，一曲曲，无人和。走过每一个酣畅淋漓的青春下，那些看不见的沉默中，叫嚣着每一处不甘的蠢蠢欲动，变成了我最难以下咽的哽咽。好像那一年的盛夏是时光最不轻易间腐朽的裂隙，被每一声别离撕扯成巨大的空寂。我跌了进去，摔得面目全非。然后极目时光尽头的未来，我看到的是往来翕忽的时间断层。好像一瞬时间的洪流都把他们卷走了。只有轰鸣的回声还在轰鸣，然后日复一日的沉默与我相伴。听着森林在我心脏的中央轰然倒塌的声音，我紧握着笔把它们的味影嵌入苍白的薄纸中，每字每句都投映这它们模糊不清的脸庞。那年文字成了心脏；里森林长出的没有叶的花，每年冬夏开出一袋袋沉甸甸的回忆。叠摞的日子成了数年，数年的回忆成了永远。每一段字句都阐述着我曾与泪眼共鸣的故事，或淋漓，或苦痛，无一都被巨大的沉默吞噬，然后继续着疲惫不倦，日复不歇。每一段时光都会有一个代替物，当我再一次重梳那些稚嫩的字眼，那些浓烈的回忆就会瞬间倾覆于我。然后好像只有文字的光柱支撑着后颈，不然我想我会暮然栽进一个叫做回忆的世界。在那些声讨声中认为无所谓的故作伤感，我只好咬着不甘将沉甸甸盛满泪水的心脏奉上。那是我最真挚而炽热的东西，无惧打压，真挚的灌满每一笔文字。我将所有的刺痛全部揉捏成每一个文字的形状，莫问喜怒悲欢，无需宣之于口。在两相殊途中看着过往垂垂老去，我当欢喜，仍能从文字中找回我当初的模样。为那些装满曾经的字行壮烈的奔赴我混沌的未来，我想我义不容辞。650字 初三 散文
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微笑与哭泣_750字作文网专稿 未经允许不得转载偶然看到了这句话，内心涌起些许小小的感触。已经记不得哭过或笑过多少次，只知道在成长的足迹里那些眼泪与微笑占据了很多空间，原来哭和笑是相互依存的。一直以来，我就认为哭是脆弱的象征，它牵绊着我。所以我发誓坚决不在别人面前哭泣。伤心又怎样？痛苦又怎样？难道哭后就能解决一切问题吗？我不喜欢那些苦涩的泪水。直到毕业那天，我竟奇迹般得流下了眼泪。也许是内心积存已久的情感在释放，又或者真正感动了。六年的友谊，六年的生活，曾经一起欢笑，一起伤悲，而如今，又将各奔东西。我只能对微笑说一声对不起，因为我无法抑制住自己的情绪。终于明白，哭不仅仅是脆弱的代表，同时也夹杂着许多情感。也许，这也是一种宣泄感情的方式，只是形式不同罢了。“笑”这个字眼真的好复杂。我们快乐时笑，得意时笑，甚至连悲伤时也笑。那么，笑得太久会不会哭得越久？有人说：笑一笑，十年少。这显然有些夸张，其本意只是想让人们都拥有一个豁达开朗的心态。这种心态必然好，可是，又有谁能一辈子欢笑呢？所以，要靠人与人之间的和谐相处来传递这种快乐，即使短暂也是好的。在摔跤时，有人扶你一把，你是否会感到温暖？在公交车上，有人把自己的座位让给你，你又是否会感到无比地感动？是啊，我们不需要过度地去追求所谓的”快乐天堂”，只要自己能够快乐地微笑就行，因为任何华丽的语言都比不上微笑。我承认，现在的我们还不能正确地控制自己的情感。可是换个角度来想这样不也是挺好的吗？在这无所顾忌，无所忧虑的青春海洋里我们尽情畅游。当我们踏入了社会，接触了更多的人，事，物，了解了更多的人情世故后，只怕再没精力去游了。因为那时我们已不再是现在的孩子。所以，不需要刻意隐藏自己，我们要成长，就必须表达出自己最真实的一面，让自己活得更精彩。即使微笑与哭泣都是短暂的，我们依然珍惜。因为眼泪与笑声中记载着成长的点点滴滴中学初二:孙士杰750字 初二 想像作文
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我想……_750字我想变成一块泥土，孕育世间万物，装点美丽星球。我想变成一棵茁壮的树，净化空气，让人们感到更加清爽。我想变成一只啄木鸟，为大树治病，做一个“白衣小鸟”。我想变成一双手套，让人们不再寒冷，给她们送去温暖。我想变成一股寒风，来到北极，让那里的温度更低，这样冰川就不会融化了。我想变成一大堆一大堆的食物，让山区的人不再饥饿。我想变成无穷无尽的水源，让人们不再担忧水不充足的问题。我想变成一盏灯，在人迷茫中送她一缕光芒，走出困境。我想变成一个美美的梦，让整天愁容满面的人在梦中好好开心一下。我想变成一个菩萨，救济人们，让他们免于再受灾难。我想变成一滴水，滋润世间生灵。我想变成另一个地球，减轻现在这个地球的负重。我想变成能帮助万物的任何一个东西，让自己活得更有价值。我想变成一只小鸟，在天空中自由翱翔。我想变成一匹骏马，感受狂奔的快乐。，我想变成一个坏孩纸，体会一下逃课，在上课睡觉的感受。我想变成故事里的神笔马良，拿着神笔画着画那，吃穿不愁。我想变成童话里的王子，救出美丽的公主。我想变成漂亮的公主，找到属于自己的幸福。我想变成老师，让我的学生玩个够，让学生不再受作业的折磨，。我想变成香喷喷的披萨，每小时都舔下自己，品尝美味。，我想变成一朵雪莲，傲然的昂立在雪山之上，体会一下那种骄傲。我想变成人人都爱的魔仙，用魔法变这边那，想想都觉得好玩。我想变成任何一样是我快乐的事物！想来想去，我还是觉得还是觉得重新变回人比较好，能玩电脑，吃各种东西，睡懒觉……恩——学习好了还能做国家的栋梁之才，啧啧，我想重新变回人！六年级:郭雨辰作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 想像作文
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我与李白的亲密接触_750字明月静静地望着他，像是同情他，想为他鸣不平。他也凝望着明月，似乎他们是一对刚认识的好友，相见恨晚。 他独自一人站在花园之中，只有一桌，一椅，一酒杯伴着他。他是多么惆怅，多么愤懑！他自认为是治世能臣，却不被玄宗赏识，而且竟被玄宗皇帝当成了专门舞文弄墨的“弄臣”。满腹才华竟无人赏识，这是何等的悲哀！ 他酌了一杯酒，举向明月，似乎只有明月才理解他的抱负。 明月静静地望着他，一言不发，四周散发出凄惨的，悲伤的，暗黄色的光。周围的星子也都知趣的退了下去，天空顿时暗了下来，暗得深邃，令人捉摸不透。 两滴泪忽地流了下来，无声无息，还未落地，却已被那无情的风掠走。他只是无奈的摇摇头，左右踱着步子，也是一言不发…… 捧着《唐诗三百首》，读起李白的《月下独酌》，想象出以上的场景。我亦不是何等惆怅呢？马上临近期末考试，我的心也像李白那样烦恼。读了这首诗，我更加迷茫了。 我又往后翻了几页，感叹李白怀才不遇的同时，也在感叹自己的压力繁重。 我忽地眼前一亮！ “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！” “天生我材必有用，千金散尽还复来！” 我被震撼了，李白没那么脆弱，没沉沦下去，而是逆水行舟，勇敢地面对困难，自己为自己加油鼓劲。 我沉下心来思索了一会儿，心里渐渐有了信心。李白遇到那么多困难还没有气馁，那我呢？我为什么不可以？ 我长舒了一口气，我的心结被李白解开了，如果没有这次接触，我可能就就此沉沦下去了。谢谢你，李白！ 我又细细品味李白的诗，一直到深夜…… 十点半了，我向外望了望，外头的夜是如此的清澈明朗！星子散在天空中四散玩耍，眨巴着眼，闪出的光有如宝石般璀璨。 依旧是那轮皓月！依旧是那轮唐朝的月。不过她四周散发出清澈的，动人的，亮黄色的光。她对周围的星星浅浅地微笑。 接着，她缓缓地转向我。 她静静地凝望着我，像是在鼓励我，想为我加油；我静静地凝望着她，一言不发，只是相互浅浅地微笑，像一对已认识多年好友……800字 高一 想像作文
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传承中华文化，规范语言文字中国这个令人羡慕赞叹的国家，有着上下五千年悠久而灿烂的历史文化。其中的语言文字更是博大精深，自从远古的“结绳记事”和黄帝时期仓颉创造了语言文字以后，就翻开了中华民族语言汉字文化的新篇章，才有了今天先进文明的中国。中国汉字其美观和特色自古以来为人们所赞叹。汉字字形生动形象，古色古香而又不失平易之感，每一个汉字就像一幅美丽的图画，坚美刚毅的“撇”“捺”，轻盈秀美的“横”“竖”，就组成了这一个个的汉字，向我们诠释着其中的含义和美妙。汉字是中国的魂，象征着中国悠久的历史文化，见证了中国历朝历代的兴亡，也记录了中国古代的灿烂的文化。语言文字是人与人之间沟通的基本工具，是人与人交往的桥梁。我国是一个多民族、多语言、多文子的国家，有56个民族，共有80种以上语言，30种文字……这么多复杂的方言和文字在民族与民族之间造成了沟通交流的障碍，所以我国规定了汉语和汉字为正规的全国的通行语言文字，把五十六个特色各异的民族紧紧联系在了一起，不仅方便了人们的交流与交往，还加强了中华民族的凝聚力。汉语言文字深深地融入我们的生活，我们离不开它，它为我们的生活提供了极大的便利。但是生活中却也因为有人对他的不规范使用造成了一些问题：我们在逛街的时候经常看到一些店铺的名字利用了汉字的谐音来创新店名，例如“衣衣（依）不舍”、“默默无蚊（闻）”等等，久而久之就造成了一些年轻人的误解，认为这种写法就是对的了，特别是对青少年学习语言文字起到误导是作用。所以为了避免这种情况的继续发生，我们要应使用规范的汉语言文字。我国的汉语言文字是每一个中国人的骄傲，我们要积极学习规范的汉语言文字，传承和发扬我们中国的优秀历史文化，让中国的文化文明在世界民族之林中大放异彩！700字 六年级
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我与语言文字的故事我与语言文字的故事从小，父母就教育我语言文字体现一个人的修养。语言文字是人与人之间沟通的纽带，是人与人之间交通的桥梁，是人与人之间共同的结晶。作为小学生一名光荣的少先队员，我们要说好普通话，写好标准的中国文字。简简单单的笔画构成了千千万万神奇的汉字，赋予了神奇的语言的与众不同的魅力。“一字值千金”这句话说的真没错，就如我以前读过的文章中说把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”，就这一点之差，使18万元的物品成了一堆废品，18万元就这样付之东流了。古人有“一字值千金”之说，现在看了这个“一字值千金”之后，才觉得在写文字时一定要认真，否则不但会闹笑话，有时还会造成严重的后果。有些同学认为这一撇一捺的根本就不算什么，错别字一大堆。现在，我就深刻体会到“一字值千金”的重要性。我们如果小时候就这样不规范的写字；不重视错别字的重要性；不认真的读书，那么以后会犯严重的错误。所以请大家都不要小瞧我们中国文字的规范标准。“太姥山”是我福鼎的一座名山。但是，“太姥山”的“姥”可考倒了游客们。记得我曾经去太姥山，想一览名山的风采。路上，我听着游客们络绎不绝地称赞太姥山。其中，一个年轻小伙子的话语让我哭笑不得：“这太姥（lao）山真奇特。”过路人听了笑得前俯后仰，年轻人疑惑不解。原来这太姥山的“姥”读mu，而不是读lao。是多音字。这位年轻人为他的不标准语言羞愧地低下了头。标准的读音多么的重要啊！想必大家都看过《汉语桥》吧！有些外国人能把中文说得比中国人还好！连外国人都能说好中文，何况我们呢？文字是我们密不可分的一部分。密不可分为什么还要把文字读错，写错？绝不可以让错误误导人们，不要被错误蒙蔽双眼，可不要将错误发扬下去。语言文字它们可不是一个个僵硬的符号，而是有着独特性格的小精灵！所以，我们要写好文字，说好标准的普通话！六年级:李镜萍700字 六年级 日记
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标准与答案高考已经答案。这时，我看见了这道作文题：“答案是丰富多彩的”。答案是丰富多彩的，没错！这个世进行了二十分钟，我绞尽脑汁使自己的答卷接近那唯一的标准界之所以美丽，就在于它每时每刻的不确定性，没有人希望自己的生活是一出已排好的戏剧，正是标准的多样性，答案的千变万化才构成了我们真实而不可预知的生活。这样的例子比比皆是，而与我们最密切的莫过于二十余年前关于“改革”的决策了。那时，文革制造的混乱局面还未得以控制，人们又面对着一个必须正视的问题：“我们该以怎样的方式生活下去？”答案似乎显而易见：“像以前一样”。正是这种答案的唯一性使人们茫然。恰在这时，改革的风潮掀起了，这个正确决策的意义不仅仅在于它多么迅速的发展了生产力，更重要的是它给予了封闭的国家换一个角度思考的机会，它还给了人民提出另一个答案的权利，从这个角度讲，答案的丰富就意味着思想的多样性，社会的开放性以及人们的自由与权利。答案是丰富的，那么标准的存在还有价值吗？这样的疑问听上去蛮有道理，但细细推敲，漏洞便显而易见了，试问，失去了衡量行为的对错的标准——法律，秩序二字从何谈起？失去衡量人性善恶的标准——道德，我们的精神家园又该到何处寻觅？不可否认，这个社会的标准有着太多不尽人意的地方，标准的保守与思想的开放、答案多样之间的矛盾压抑了太多创新的想法，甚至阻碍了社会前行的道路，然而解决这样的矛盾，我们需要做的是在未来很长一段时间内不断地完善标准，丰富标准，对标准在深度上广度上加以拓宽，使之与社会的开放相吻合，而决不是为了迎合答案的丰富便“砍”去标准，使每一种答案都成了正确答案，过分的自由对于社会而言，才是致命的伤害。其实，改革“标准”，允许更多的“答案”出现对于未来中国的意义不亚于保持8％的经济增长速度。改革的步伐或许该从现在开始迈起，当我们正在经历的高考可以多一些宽容，不再用一份标准答案来限制所有思想的时候，那艰难的第一步便已迈出。700字 初一 散文
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爱国从语言文字开始现在我是小学生，不能为国家做出很大的贡献。老师经常教育我们要热爱祖国，爱国不是一句口号，需要我们用实际行动去诠释。我觉得爱国应从语言文字开始。普通话是我们国家的通用言语，说一口流利的普通话是一个中国人要具备的最低素养。如果我们连普通话都说不好或不会说，那是合格的中国人吗？有些出国留学的人从海外归来竟不会说普通话了，他们流利的英语让人自叹不如，可这样的他们就失去了自我，不再是合格的中国人了。诚然我们国家有很多种具有独特魅力的方言，这些方言也是非物质文化遗产和丰富的文化形式。但我们还是要学好普通话的，这样当我们到了正规场合、城市我们才不会被别人称为“老土”抑或“异类”。把普通话说规范了这是爱国的一种表现，爱国的人不应该是不会说普通话的人。而今一些外国人说起普通话来已经很地道了，作为中国人难道我们连他们都不如吗？汉字历史悠久，它是中国几千年文化积淀而成的世界上最美的文字。试问：有哪一种文字比汉字历史更久、更有丰富的寓意和内涵呢？汉字衍生出的书法艺术更是让别的国家所不如。作为中国人，应该把汉字写规范，当一手漂亮工整的字写出来后，别人一看就觉得美观，就认为你这个人素质好，现在很多大学生、博士生写出的字让人不忍直视，书法艺术也被很多人所不爱了。长此下去我们的汉字，我们的书法艺术将魅力不在，诚然如今的电脑、打印机可以打出很多字体的汉字，但无论如何我们都需要写好汉字，看着自己写的歪歪扭扭的字，我们自己也会觉得心里长草了一样不舒服。不少外国人都会写出不错的汉字，写的书法作品也有大家风范，作为中国人我们甘愿在汉字书写和书法艺术上落后与他国人吗？爱国从语言文字开始，作为中国人、作为小学生我们一定要正确规范地书写汉字，如此我们就是爱国的，如此我们才是合格的小学生，才是不让人嘲笑的中国人。700字 六年级
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语言与沟通如果沟通是漆黑的深夜，那么语言便引着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通是通向一望无际的沙漠，那么语言是引领你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通是浩瀚无边的大海，那么语言便引领你走向乘风破浪的境界。上帝赐给我们一张嘴巴，就是要我们善于利用语言表达自己，善于利用语言在人与人之间相互交流，相互沟通。有了语言的沟通就能够多对别人得了解，就能够给自己的肚子里多添点墨水，就能够使自己变得更加有文化，更加有内涵。在我们生后的周围都需要语言的沟通。一个国家与国家之间需要语言的沟通，一个民族语一个民族之间也需要语言的沟通。一个企业于一个企业也更加需要语言沟通。一个企业与一个企业之间存在原材料的竞争，科学技术的竞争，劳动力的竞争，以及市场的竞争。一个企业面临着这么多的竞争，更需要企业与企业只见的沟通，语言就成了他们之间的桥梁。所谓“知己知彼，百战百胜。”只要同一个企业只见的沟通一个企业才能在这竞争的市场当中出于优势，在这优胜劣汰的形势当中战于不败之地。可见语言沟通的重要性。人类社会也是通过语言沟通发展而来的，人类社会中需要沟通，企业是这样，我们的学习和生活也是这样。在我们学习生活中也要语言的沟通。同学与同学之间需要沟通，需要了解，那么语言便是打开友谊之门的钥匙，通过语言的沟通，朋友便从语言中感受到关怀，沟通便通到了心坎。在我们的科目学习上也需要沟通，只要通过语言的沟通才能机发起我们那种学习的斗志，那种炽热的学习的热情，让我们在学习的环境里凝聚着一股你追我赶的劲头，那种永远不败的精神，用于攀登科学的高峰。语言的沟通对于一个人的学习，一个企业的发展起着举足轻重的地位，正是有了语言的沟通，才能使我们在漆黑的深夜走向皓月当空的天空，从一望无际的沙漠走向鸟语花香的绿洲，从浩瀚无边的大海走向乘风破浪的境界。700字 初二 议论文