教师—影响你一生的人
人生旅途中,通往目标的道路其实有很多条。当走向人生的终点时,回首一生走过的这条路,却发现,有的人走的可能是一条平坦笔直的阳光大道,有的人却始终走在那条坎坷曲折的羊肠小径上。其实,这些通往目标的路,有时是无意间的偶然选择,有时却是有人有意的引领。无论是走向光辉的坦途也好,还是在荆棘小路上穿行也罢,那些引路人都会令你终生难忘。而教师,就是这样一个引路人。
诚然,影响你一生的人绝不仅仅是你的老师,还有你的父母兄弟姐妹丈夫老公等亲人,还有你的同学同乡战友邻居等朋友,但是,不可否认的是,影响你选择人生之路最大的还是教师——尤其是你的启蒙老师!
刚刚走进小学的大门时,迎接你的是一张如花般灿烂的笑脸,比星星还光耀的眼睛,还有比银铃还脆响的声音。在你的心目中,她——你的第一位老师,是世界上最美最美的女人,是全学校最棒最棒的老师。她的一颦一笑在你看来都蜜糖般甘甜,她说的每句话都比皇帝的圣旨还重要,她写的每个字都是那样的漂亮,她的一个手势一个动作都是那样潇洒……在你的世界里,老师几乎就是你的全部。夜里,你甚至做过这样的一个梦——梦中,你成了老师的孩子,老师把你搂在怀里,幸福在你的脸上洋溢……老师,几乎就是你的整个世界!因为,此刻的你天真幼稚心灵澄澈的没有半点灰尘。因为,这时候的你,充满对知识的渴望,充满对未来的憧憬,充满了爱心和善良。你相信一切人,哪怕站在眼前的是魔鬼!你相信一切话,哪怕说的是谎言!因为这时候的你,还没有辨别好坏真假的能力!而你的老师,就是在你人生中这个最最重要的阶段来开启你的心智之门,来启蒙你的思想之窗。教你辨真伪,明是非,区善恶,分美丑……在人生的道路上,你的第一位老师无疑是你的导师,她将抱着你、搀扶着你、带领你走第一程,也是最最重要的这一程!
后来,你渐渐长大了。你依依不舍地离开了你的启蒙老师,来到了中学。你以为你已经长大了,是个半大小伙子了,不再需要搀扶,不再需要呵护。你渴望在暴风雨中张开翅膀在蓝天上飞翔,你渴望骑上骏马在辽阔的草原驰骋。你内心充满躁动,你觉得精力无穷!你希望摆脱一切束缚,你希望自由自在!于是,你抽烟了,喝酒了,上电子游戏厅了,偶尔还和街头的混混儿泡泡酒吧…。。就在这时候,你的老师站在了你面前!他用不容置疑的口气命令你:跟我回教室,上课去!面对老师那比刀剑还锋利得眼神,看着老师那张严肃如铁的脸,听着老师那如闷雷般的训斥,你第一次感觉到了畏惧,乖乖地跟在老师的后面从街头走回了教室……于是,你又回到了你原来的轨道上……
后来,你升入了大学,你参加了工作。你走在一条阳光灿烂的道路上,愉快地继续着你人生的旅行。虽然没有了老师,但你却感觉老师在时刻陪伴着你。你的心理暖烘烘的。你心里无比的踏实。因为,你知道,你不会再迷失方向。
老师,影响了你——不,是我们所有人的一生!这样的人,还不值得我们尊敬吗?
生活的的滋味
生活的滋味
生活是什么滋味?生活滋味是什么?
生活是一杯浓浓的茶,细细品位才能品处他的香甜;生活是一杯咖啡,慢慢喝发现甜甜的,那是苦尽甘来的味道。 当你被录取后,生活是甜的;当你失意时,生活是苦的;当你失意后又被录取时,那就是苦尽甘来;当家里来了客人,妈妈把你冷落时,生活是酸的......
生活到底是什麽?生活就是酸甜苦辣咸!
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人的一生人的一生也许真的很短暂。当旧照片成为回忆,成为背对家人行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步走远。一直走向黑暗的地狱,再也没有回去的路。一切都被做成了精致而华美的梦。漫步在快乐的时光中,显赫在政坛的光环中,被人民的日子里,在哪个古老的国度曾经掀起对他狂热的个人崇拜浪潮。这些都以悄无声息的淡漠掉了。直到今天他将是一些人心中永远的痛。至少在我心里他扞卫了祖国的尊严,扞卫了民族的气概,扞卫了整个世界,如同触碰到那根柔软的神经!孩时的自己,不太懂得战争会有怎么样的结果,只是稍稍明白那会是一次不干净的清洗。伴随着时空的间隔,到如今,我也模模糊糊了解。学着去关注世界,哪怕是在远的地方。电视机前主持人昔日的声音是那么的慷慨激昂,电台播音员往日的笑声是那么的淡雅爽朗,现在他们带着几分伤痛。也许这对于一个已上到天国的领袖是最诚挚的惋惜。是的,两伊曾进行过长达八年的战争,为此,伊朗人狠透了他。被人记恨的日子总是荒诞无聊的,也许天边还会有一丝希望;美国是永远的世界警察,在那里总会有他隐形的翅膀,如果处死他,会缺少一种牵制伊朗的力量。就这么一点渺茫微弱的希望;渴望扩大在中东地区的影响,不希望一个稳定、强大的伊拉克成为障碍,他们认定,只要他活着,中东地区就无法太平。希望破灭了,一切都穷困潦倒了,世界不平了,无聊了,寂寞了,糟糕透顶了,完蛋了,驾奔了,伤心了,死掉了!脑海中依稀烙印着那一幕景象,虽然不曾真的亲眼目睹。三年前的哪个晚上,当他在家乡一个地窖里被美国大兵捉住后,这个中东强人就退出政治舞台了。从那以后,围绕着他的生与死,各方政治力量展开博弈,重新把他推到聚光灯下,他们利用这个任人摆布的木偶,谋取自己的利益……也许政坛上的复杂程度不是身处其中的人很容易会看清楚的,也许真所谓强权就是真理,也许这是他应有的惩罚,也许他真的是一株长满了刺的野草,也许他是一颗光辉灼灼珠宝。但我更愿意承认他是一块儿金子,尽管被一些来自四面八方的破铜烂铁包围着,散发着剩菜残羹的异味儿。大概自己是一个执卓的孩子吧!我说:“美国想要拥有其他国家所没有的,其他国家所拥有的,他想要拥有的更多。欲望催人奋进,永无休止。”不知道是否有人赞同我的想法,如果说是一种观点,我会不予接受。”无论他生与死,他都是年近古稀之人,早已退出了政治舞台,只是各种国际政治势力围绕中东地区的博弈哦不会停止。这个世界真的不公平!对于他,我始终怀着一种尊敬的态度,有人说他是一个十足的专制暴君,这也许会是一种观点。忠心的祝愿:在天国尽情享受自己清净的晚年!!!1000字 初一 议论文
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一个影响我的人青砖黛瓦,故景如旧,草木无情,不解风忧。那人一袭白人,绝于尘土。——题记永难忘,几净窗明,她眉眼弯弯,向我张开双臂,将我拥入音乐的殿堂。从此,仰慕着她的光辉,努力生长,透过音乐,摸索前进的航线。她抚得一手绝响。琴音,情也。轻拢慢捻抹复挑,素弦轻鸣,清韵流响绕梁而起,伴着一炉悄怆的檀香,萦绕进心间。她总是多愁善感,指尖抚出一位裾长曳地的少女,凭栏望着丛丛蕉苇,似是要望穿秋水,待君归。她又颇有几分胸襟,指尖逸出漭漭沧沧的溟海,惊涛拍岸,银弦雪响摄人心。曲毕声停,我的胸腔中似乎有着什么受到了她琴声的鼓舞而蠢蠢欲动,在我平淡灰暗的心扉中第一次生出了追逐别人的渴望。她修得一身风华。一袭水墨青衫,端的衬得她亭亭玉立,素手执卷,一盏昏沉小灯,照亮了她心中一隅小小的天地,季秋时节,卷帘西风,她轻轻咬字一掬桂香送走了她书声清冷。她纵使博古通今,最是迷恋文人骚客的笔下风流,珠栊上的诗卷上墨沈未干,匝匝细细皆是她笺注的印迹。指尖轻触,字字力透纸背,我不禁回忆起了她读书时专注的目光,睫毛微微翕动,扑眨扑眨,直扑眨出独属于她的一方小小的天地。她不正是一直这样认真地对待生活吗?我心中不禁升腾起这样一句话,读书也好,抚琴也罢,生命不正因被专注地对待而令人充满期待?她著得一手华章。是天之下,园窗案前,她轻垂眼睑,珠玑如泉涌般倾泻而出,偶尔颦眉蹙首,轻点书案,细细冥思,不知多久,似是要坐成一尊雕塑,夜已深沉,窗外路灯如星辰般续续璀璨起来,她眸中映着灯光,似得了些许新的灵感,沉吟片刻,毅然将已成大体的文章舍去,目光中不带一丝牵挂和可惜,只有新得朱钗的欣喜。笔下如行云流水般欢快地跃动起来,倏尔嫣然一笑,不经意间,温柔了月色。人生中,总有些如同鸡肋般的物事,觉得弃之可惜,但是为了得到弥足珍贵的,总是鱼和熊掌不可兼得的,她敢于“舍”的气魄,不也应是我在学习路上浓墨重彩的一笔吗?她晕得一手丹青。点厾泼墨,细致皴染,落错地在素锦缣帛上描绘出山岚婀娜的轮廓,掂起水笔,层层晕染,一遍复一遍,晕染出了她幽远宁静的心。这是最容不得一粒沙子的细致活儿,一幅工笔,她层层铺色,画的是她的心。远山如黛,一双雁儿振翅高飞,牛衣古柳,绿水人家绕。淡然的远空和青山,将画面占了大半,像在可以炫耀画者对其的喜爱。画已成,她将笔一投,一笑带过了庭前客半真半假的夸赞,转身侍弄起花草来,熹光映着她的面庞,独成一帜淡泊的风景。每与别人谈及她,总不禁叹服于她的清灵才韵。她将我引上音乐之路,我也在她的无意中学会了专注、舍得与淡泊。她如同从仕女图中走出一般,浅笑嫣然,看似柔婉却富有惊人的力量!小子慧钝才疏,只愿得她三分风华,足以聊生。1000字 初三
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艺术对人的影响一直很讨厌对于当代艺术的过分解读,挖空心思去想这件作品表达了怎样的主题,红色就往生命力方向解剖,蓝色就结合艺术家生平讲忧郁,白色即艺术家表达一种万物皆空的哲学。这样的艺术让人头疼。我始终觉得不要谈什么意义,意义毕竟是轻盈的。我们只要欣赏和感受这件作品带给你的东西,好与不好,妙与不妙,评判的权力在于你自己。人与艺术自古以来便不止于任何体现形式的束缚与禁锢。任何形式的艺术都只能片面狭隘地传达人的思想,而单凭一个人又绝无一个可以诠释“艺术”这一东西的。就像灵魂与思想这东西,向来是摸不透道不明的。艺术与人艺术于人来说,可谓一个出口。艺术由人创造,由人发展,再由自己的见解融合回旋,升华至一个更高的境界。因此,随着时间的推移,艺术从熟知变为莫测,从可感知化为自由。千百年来的艺术,也从昔日的泥古、墨守陈规发展成了现在的多元化与层次化。越来越多的人在世俗中抽离投入艺术,弃置自己应在尘世完成的那些任务,若你不能理解,倒也无谓。因为他们本身即与艺术融为一体,艺术成为了他们的抽象概念,而他们则是艺术的具化。如王小波在《用一生来学习艺术》所说:“我没有读过大学的中文系,所以孤陋寡闻。但我认为,人活在世上,不必什么都知道,只知道最好的就够了。为了我知道的这些,我要感谢杜拉斯,感谢王道乾和穆旦——他们是我真正敬爱的人。”艺术在生活中具有很高的价值,它会使人更加趋近于自我和本真。此时,倒不如说是艺术创造了人类。人与艺术人不能完全懂得艺术,这是需要去承认的。因为艺术本身就是过多包含了创作者的思想和情感,而往往这份思想和情感是不能被复制的。能被理解的艺术,不过是为了迎合大众的口味,亦或带动一种风尚罢了。佯装懂得,甚至是曲解艺术,用艺术来伪装自己轻脆的驱壳,这便是令人嗤之以鼻的了。艺术本就不需要被人全盘接受,懂得人自然懂得,这是强求不来的。而如今这“泛浪漫”的艺术,常常也蒙蔽了人们的双眼——人们只是在为自己的虚荣贪图贴上了“艺术”的假面。而在这极易变换的名利场上,“艺术”的定义也逐渐为统治、为潮流所服务。“不能贯彻真理,是因为被眼前的表象蒙蔽了双眼,把海市蜃楼当做了永恒宫殿。”夏目漱石在《我是猫》中的话,倒也能诠释这一道理。于我来说,艺术重在体验。去电影节看新锐的艺术片,去展览中心享受很个性的艺术家作品,至于能不能理解成为了很次要的东西,因为艺术本来就是闲散而美丽的。她的迷人在于未知、生涩和个体个性的解读。“一个短暂的开始,一个仓促的结尾,一个缓慢而冗长的过程——艺术里面充满了未发生和正在发生的东西”不要说艺术短暂,也不要说艺术长久,它们只是服从了自己内在的力量,在最恰当的时候,闪出最美的光。1000字 高二
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那个影响我的人在我们成长的道路上,一定会不小心走上小道、岔道,甚至是完全相反的道路上去,这个时候就需要一个人指引着你回归正确的轨道。由于初二时我的心思完全不在学习上,荒于嬉。曾经有段时间我甚至很愚蠢地认为学习并没有什么用。即便是爸妈与老师们无数次语重心长的找我谈话,我并不以为然。初三刚开学时,老师将我调离了原来的座位,调到了学霸--石谨鸣的后面,我也不置可否。刚刚开始我还不觉得,后来慢慢发现别人学习成绩好,还真是有原因的,最起码与我完全不一样,就拿上课前准备来说吧,初二时我上课大部分情况是老师讲的我能听懂一小部分,仓促间的理解也只有50%,也没有做好预习复习,听课效率大打折扣,甚至坐飞机,完全听不懂。而坐我前面的学霸们一上课就坐得端端正正,笔记本、课本、红笔也早在上课前准备妥当,一应俱全。起初我对此还嗤之以鼻,对于这些,谨鸣也只是对我笑了笑,过了几周后考试结果一出来,他又对我笑了笑,我也只好很尴尬的咧了下嘴,一切尽在不言中啊……此后,我也慢慢开始学习他的学习习惯,诸如建立错题本、在上课前准备好可能需要的学习用具,且摆放好。错题本老师是反复强调了的,我总是三分钟热度,本子倒是建了很多,可总是几页后就没有了下文……我知道在学习上我还有很多良好的学习习惯我没有做到。说来也奇怪,自从做好这些,哪怕只是上课时端正了坐姿,用心听讲,效果都能大不一样,一节课下来,老师所讲的大部分可以吸收,而考试时那些对我来说张牙舞爪的题目,似乎也因端正的坐姿而有所收敛。一段时间后的测试中,我最惧怕的数学、物理成绩终于不是倒数,谨鸣又对我笑了笑,这次,我感受到的是满满的善意,兴许他一直是善意的,只是对于成绩并不好的我来说,心底是有些自惭的。还有他那句若有若无的:加油!你能行!此后,谨鸣与我约定,下课后,我都应带着两个问题去问他,包括原来所学过的知识,而且最好是有些深度的问题。在课余时间,我们也会在一块休息、娱乐。他也教导我少吃垃圾食品,对我而言,从他身上,带给我的良性影响多于别的同学,我想,这是不是家长们口中的碎碎念,多跟学习成绩好的同学玩的原因呢?离中考只剩下半年的时间,我还有机会抓住这如同白驹过隙的时间,尽可能让自己因为他所带来的所有良性影响而提高自己的成绩。谨鸣,谢谢你,谢谢你对我的影响,你使我从一名厌学者成为一名不讨厌学习的人,希望自己还能成为爱学者、好学者,我知道要向你学习的地方还有很多,在这里向你道声:感谢!1000字 四年级