丰收
金秋十月的农村呈现一片繁忙的景象,家家户户都洋溢着丰收带来的喜悦,村里的每一个人都在忙着将收来的苞米结成结,串成串,悬挂在屋檐下晾干。
你看村子的打麦场上,丰收的玉米堆的像小山一样,人们三三两两说说笑笑的坐在那,一边聊着金秋丰收后的自家的打算,一边把苞米串成串准备挂起来晾干,赵大哥和他的新媳妇正往屋顶上运送苞米晾晒呢,他家的大花猫懒懒的躺在院子里沐浴着暖暖的阳光,村北头的张叔叔家忙得不亦乐乎 ,只见张叔叔站在自家的屋顶上,弯腰将一铁钩子递给屋下面的李婶婶,再由李婶婶将串好的大串苞米挂在钩子上,然后张叔叔再熟练地将苞米拽上来,放在屋檐下挂好。庭院里饲养的几只公鸡正在捡食地上遗落的玉米粒,享受着丰收给它们带来的美食,虽然他们忙碌了一整天,但他们仍然没有疲倦之意,是呀,粮食是农民的命根子啊!今年的好收成预示着明年幸福的生活,就连他们的儿子小宝也站在屋檐下,仰着小脸望着那金黄的苞米,伸着小手指数着那一串串的渴望,因为妈妈答应过他,等苞米卖了钱,给他买一个他一直想要的新书包 ,那时他就可以背着新书包去上学了。
夕阳下,美丽的晚霞映红了丰收的大地,映红了美丽的村庄,映红了金黄的苞米,映红了村民们一张张幸福喜悦的笑脸。
双湖公园
我的家乡有一处风景名胜,它是建湖人的骄傲,是建湖里的一颗璀璨的明珠。它就是——双湖公园。
一走进公园,只见“双湖公园”几个金光闪闪的大字。沿着小道走。只见道路旁的树木郁郁葱葱,四季常青。它们挺拔高大,像一排排士兵守护着这条小道。树上有一个个鸟窝,清晨伴随响亮的啼叫,呼吸着清新的空气,真是享福呀!走到尽头,软绵绵的小草好像一块嫩绿嫩绿的地毯,“地毯”上还有许多小野花。它们有白的;有红的;还有粉色的;一起竞相开放开,五颜六色真美呀!来到东湖,湖面上飘着几只小舟。会让你情不自禁地坐上小船,欣赏着美丽的风景,吹着习习凉风,会让你想起一首童真的歌曲:“让我们荡起双桨,小船儿轻轻飘荡。”看看水中的鱼儿,它们三五成群,它们一会儿在一起嬉戏,摆动着尾巴,还想在说“快来玩吧!”走上楼梯,登上楼台,向远处眺望会让你有一种“一览众山小”的感觉……
夜晚,音乐响起,音乐喷泉伴随着音乐的高低而沸腾。天上,偶尔有几颗闪烁的星星,人们渐渐离去,安安静静。这就是真正的双湖公园。
快来吧!心动不如行动,双湖公园永远等着你!
指导老师:成莉芸
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丰收对于农民伯伯来说,秋天是丰收的季节,但是,对于我们学生来讲,我觉得期末考试才是丰收的时间。在这次的丰收时节,我收获了值得骄傲的地方,同时也留下了遗憾。最佳成绩科目:英语得分;100我在写英语试卷时不敢有半点马虎,做完试卷后还检查了五、六遍,才放心交卷。我在英语的口试时,读单词、读句子、答问题,连口气都不喘一下,就轻松地拿下20分,这和我平时的努力是分不开的。记得我每次英语课都积极思考,仔细做题,基本上做到不出错,在家里还及时复习英语单词,听课文录音,一学期下来,英语考试就轻而易举拿下了100分。最骄傲的学科:语文得分:98.5这次语文期末考试,我考得全班第一,我感到非常骄傲。记得考试前夕,我认真复习功课,在考试时,我做基础部分和阅读题时仔细得很,所以,在这两道“关口”上,我一分没丢,可是,作文中我写了错别字,被扣了1.5分,心疼呀!都怪我平时作文老爱写错别字,考试时也习惯性地写错字,令我丢分。最遗憾的学科:数学得分:98在这次数学考试中,我本该得100分的,可就是因为我一时粗心,把世博会的闭幕式那天算掉了,还把05:00写成了00:05,因此被扣2分。尽管我认真算,仔细答每一道题,可仍然粗心了。呜---后悔呀!由于自己的粗心留下遗憾了。总结:通过这次考试,我觉得在今后的学习中更加仔细认真,要抓紧平时的每一天扎扎实实学好本领,少留遗憾。550字 五年级
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丰收今天放学,我刚进家门,就看见一幕丰收的景象:玉米棒堆成 一座小山,到处都挂有高粱,院里还有许多金灿灿的大树,树上有许 多柿子,红扑扑的,诱人极了。我连忙放下书包,帮助大人们抠玉米。玉米粒像一颗颗金黄色的珍珠,从人们手中连续不断地落到箩筐里,不一会儿,箩筐就装满了,我的额头上也渗出了细细密密的汗水。不远处,另一些大人在挂着红红的高粱,小孩子在树下做着欢快的游戏。小鸡在各个角落吃着落下来的粮食,它们吃地可欢呢!一阵微风吹过,送来柿子成熟后的甜香,红红的柿子挂在树上,像一片红色的海洋。邻居家的王叔叔以旧电视换成了新彩电,李叔叔也卖了许多粮食,挣了许多钱。我家仓库也堆满了粮食。有耕耘,才会有收获;有农民伯伯辛勤的劳作,才会有今天的大丰收。由此,我想到了我如果没有辛勤的付出,怎能取得成功?300字 三年级 叙事
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丰收春天来了,春暖花开。小兔和小猪在地里撒下了萝卜种子。它们天天浇水、施肥、拔草、捉虫,萝卜慢慢地长大了,成熟了,小兔和小猪要去收萝卜了。小兔拔不动萝卜,小猪帮小兔,终于拔出来了,但是,小猪翻了个四脚朝天。拔完萝卜,小兔说“我们今年正式一个大丰收啊!”小猪说:“是呀。”于是,小兔和小猪抬着萝卜,高高兴兴地回家了。请记住本站网址 ao ue丰收150字 二年级
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丰收今天大课间我们一起下去玩捕鱼游戏,茅老师问我们想当什么鱼,我们议论纷纷,突然陈侃大声的说:“我想当美人鱼!”我们全班同学都大笑起来。游戏开始了!茅老师是渔夫,我们是鱼。茅老师很没耐心,这一条抓不住就抓另外一条,最后抓住了几条最慢的鱼,茅老师这个渔夫今天捕鱼累了,准备回家休息,就叫李佳宁这位小鱼夫去抓鱼,幸好我没有被这位盯住,然后又派何宇啸这位渔夫去抓鱼,我第一个就被他盯住了,向我冲了过来,我今天就和他来个急速刹车,没想到最后几秒被他抓住了,最终我也变成了渔夫。马上就到我出场了,我向老虎一样地跑了出去,我盯住哪一个就必须把他们抓回来,最后我抓了6条鱼。游戏结束了,只有徐凯一个人没被抓住。250字 四年级 记叙文
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丰收今天,风很大,天气也有点冷,可还是挡不住我和妈妈去水产码头的热情。一走进水产码头,我被眼前的情景呆住了,一艘艘满载而归的渔船,正停靠在岸边等着卸货。运货的车一辆接着一辆地排起了长队。渔民们忙着把鱼从鱼舱里面吊起。有的忙着过称,有的忙着装车到处是一派忙碌的景象。岸上堆满了一筐筐的鱼货。有金灿灿的小黄鱼,有银光闪闪的带鱼,还有小嘴巴的鲳鱼看得我目不暇接。码头上机器的隆隆声和鱼货交易的买卖声,还有渔民们的欢笑声,交织在一起,整个水产城仿佛变成了欢乐的海洋。妈妈拉着我的手,看了这边又看了那边,那边的鱼货也是一片大丰收。今天的水产码头真是让我大开眼界。国际水产城果然名不虚传。小伙伴们,如果有时间也可以来看看哟。300字 三年级 叙事
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喜庆丰收喜庆丰收江西省南昌市 南师附小 四(四)班 罗中玉收获的季节,玉米香混凝土合在尘雾中,弥散在农家中。一走近农家香味扑鼻,一看金黄的玉米堆成一片小山!屋前、屋后、屋顶、墙上……都是玉米香。果树上结满了果子,像“小红灯笼高高挂”。有苹果、桃子、石榴、桔子。苹果像灯笼,桃子像好几个乒乓球……在家有的晒玉米,有的摘果子。瞧!不远处有一对兄妹,哥哥爬上屋子非常利索把玉米晒在屋顶上,妹妹说:“我也上去吧,省得弯腰。”哥哥说:“屋顶上有二个会垮的!”妹妹说:“那哥,你小心点!”妹妹递上玉米,哥哥弯下腰,一根一根,一排一排一排的多整齐!妹妹说:“拿一些做玉米粉,奶油玉米!”史妹俩开心地笑了!在远处大果树下有姐弟三人。大弟说:“我上去,我力气大”。小弟说:“我在下面给你们帮忙!”大哥扔下一个苹果给小弟说:“接着”。小弟吃了一口说:“哥,真甜,多摘一点吧!”姐姐说:“别把它扔坏了,给钩子!”小弟说:“我给你们加油、助威!”啊!多美的农家呀!凭着她们的双手农家会更富裕的!400字 四年级
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丰收节每当看到农民伯伯在丰收时候,我真想设立一个“丰收节。”农民伯伯在丰收的时候他们都没有庆祝,也没有张灯结彩,一点都不热闹,这是原因之一。原因之二,就是让孙子孙女知道大人们的辛苦,平时要多帮帮农民伯伯,闲时,多讲几个笑话逗农民伯伯开心,那多好啊!在那天,农村到处是放粮食的蓬子,每个蓬子上都有“丰”这个字,音响、鞭炮到处都有,鞭炮跟着音乐的节奏响起来。孙子孙女都来帮农民伯伯干活,从白天一直忙到天黑。到晚上,外面张灯结彩、热闹非凡,大家一起来庆祝丰收,每家每户都来看热闹,直到十一点才肯离去。第二天一大早,就品尝用自己辛勤汗水换来的粮食。每当想到这一刻,我就非常想设立一个“丰收节”。等着吧,我相信,不远的将来,会有和我一样想的人们共同设立的一个“丰收节。”让我们一同享受农民伯伯丰收的喜悦!300字 四年级 叙事
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介绍家乡风俗中国过年时的习俗有很多,而我的家乡广东的习俗,你们知道吗?在广东,快过年的时候,大家备办各式年货,比如:买鸡、鸭、肉、鹅、鱼……选购春联、年画等。最重要的是要买柑橘、青橄榄、香梨等水果,象征吉祥如意。和迎新送亲朋好友的佳果。每年农历十二月二十四日是“神明”上去“述职”之时,这日起,家家户户大扫除,用物和被帐都要进行清洗,谓之“采囤”。在我们小孩子的眼里,只有一件事最重要的,那就是我们都很想要的“压岁钱”!吃晚饭,大人们就会给我们“压岁钱”的,我们可以用来买很多好玩的好吃的,嘻嘻。晚上,我们还会将水缸里贮满水,米缸里填满米,灯火不熄灭,以象征这“岁岁有余、年年不断炊”的好兆头。当新年钟声敲响,家家户户鸣放鞭炮迎接新一年的到来。这就是我们家乡的习俗,听了后,你觉得怎么样呢?300字 三年级 说明文
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电风扇的自述大家好,我就是人见人爱,花见花开的格力牌电风扇。我身体粗壮,一脸帅气,就像一个常胜将军一样,高傲地站在主人客厅的一角。我全身上下都是绿色的,头上有个“大头盔”,它可是我三片大叶子的保护伞呢!看起来好不威风,没有它,我可能早就缺胳膊少腿了——调皮的小孩子会把我的叶子拆下来,当成飞镖玩。我的身子是椭圆形的,一排排精巧的按钮嵌在我的腰上。可别小看这些按钮,它们掌管着开关、大小,定时,页等多项调节功能。我的腿是圆柱形的,最下方还有个重量级的大圆盘,它可是支撑我整个身体的顶梁柱,没有它,头重脚轻的我不知要摔多少回呢!我的小主人从前是非常喜欢我的,我也为他立下过汗马功劳。可现在,小主人总也离不开空调大哥,将我扔在一边,置之不理。7月份,小主人家电费瞬间暴涨,我很生气,于是,趁他们睡觉时,让空调大哥休息,我来顶替。正当我为重生而感到得意时,小主人醒了。他再次启用空调大哥,狠心地将我关掉。我愤愤不平地对小主人说:“小主人,我们电风扇有什么不好的?一打开就起风,空气因我而流动,始终保持室内空气清新。不像空调,得把门窗关上才制冷,空气密闭,会得空调病,对身体没好处的。”小主人听了漫不经心地说:“空调冬暖夏凉,不像你们冬冷夏热!”“可你知道空调要浪费多少电吗?是我们的三十倍呀!”我一本正经地说。小主人一听,“刷”地红了脸。这件事后,小主人终于不再只用空调大哥了,我又重新回到了工作岗位,我骄傲,我自豪,能为小主人服务是我最大的快乐!600字 五年级 说明文
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悦读,悦成长“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。”这是张潮对人生阅历与读书关系的感慨。阅读与我的成长也息息相关,可谓成长因阅读而快乐!两三岁时,妈妈给我买了绘本,大字不识一个的我总缠着妈妈读给我听。记得有次,我依偎着妈妈,听着《三只小猪》的故事,仿佛自己就在那个情境中。听完后,我满脸疑惑地问妈妈:“妈妈,大灰狼怎么比小猪的房子还大呢?而且它真的能把房子吹倒吗?”妈妈听了大笑起来,说这只是个童话故事,母女俩便乐成一片。依偎在妈妈怀里看书听故事,是我童年时代最快乐的时光。到了六七岁,我已经能自己认字读书了。一天,我和妈妈去逛街,妈妈临时有事让我在书店等她,我下意识地来到了儿童图书区。我拿起一本《格林童话》看了起来,看着看着就被吸引了,便坐在地上一篇又一篇地看起来。随着故事的发展,我脑海中时而闪现出自己和白雪公主一起玩耍;时而穿上了灰姑娘的水晶鞋;时而帮小红帽一起打大灰狼……妈妈到处找我,还大声喊我。可我看得太入迷太专心了,好久才回过神来回应妈妈。她紧紧抱着我,问我为什么到处乱跑,我向她解释。她说:“你呀,看书都能把自己看丢!这本书我们买回家看吧!”我听了一蹦三尺高。再到大些,我又对深奥精美的古诗词产生了兴趣,妈妈就给我买了《唐诗三百首》。“等闲识得东风面,万紫千红总是春”让我感受到了自然之美;“长风破浪会有时 ,直挂云帆济沧海”让我见识到李白的豪迈;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”让我感佩文天祥的爱国情怀;“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎”使我明白如果任何事都等到明天做,那一切事都会错过机会……书籍成了我的良师益友,它陪我成长,让我快乐。朋友们,让我们都来与书交个朋友吧!700字 三年级 说明文
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阅读与写作阅读与写作一、写外貌不用“有”字孩子的作文里写外貌总会出现“有”字:“可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高到的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”如果把文中的“有”字去掉,会发现作文顺了很多。“可漂亮了,一头卷卷的黄头发,一双乌黑葡萄般的大眼睛,高高到的鼻子,还有一张会说话的樱桃小嘴,同学们可喜欢她啦!二、写说不用“说”字人物说话有多种方式,写语言可以不出现“说”字,而是最好在前面加上动作和神态,如:张三说:“……”张三无可奈何地说:“……”张三摊了摊手,一幅无可奈何的样子:“……”这样一写,不但句子更顺畅,也更具体生动形象。三、写想不出现“想”遇到描写心里活动时,孩子们定会写“我心想”如:数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天那!这该怎么办呢?如果去掉“我心想”,写成:老师出了一道难题要带回家写的。天那!这该怎么办呢?这样感觉读起来更简洁精炼。四、少出现“很”和“非常”比如写热,别出现很热或非常热的字眼,学会停下来想想用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂……文章自然可以写长。五、少用成语作文为什么写不长,成语也是一大“祸害”,大多数人以为多用成语才显文采,其实不然,因为尽用成语时,文章的细节就没了,更写不具体,什么风和日丽、桃红柳绿……这些多用的成语不用更好,如写春天别用“风和日丽”“桃红柳绿”,而是想办法用具体的句子替换这些成语:风儿吹来,湖面漾起阵阵涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我张开双臂,任风儿抚摸着我的肌肤,感觉暖暖的……这样写来更显亲切具体。六、提倡写短句小学生学写长句,往往会写不通,有时出现病句,如果写写短句,语感会舒服很多。如:把“高高绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。”改成:“草绿了,高了,散发着清香。一根一根,看得清清楚楚,多挺拔呀”更有节奏感。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。800字 初三 说明文
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丰收我爱秋天,因为秋天的一个果实累累的季节。秋天是树木展现自己美丽的季节。虽然秋天树木有些发黄,但是秋风一吹,树上的黄叶从树上飘荡下来,像一只只五彩缤纷的蝴蝶在空中翩翩起舞。地上落叶越来越多,好像一张多绒的地毯,人们踩上去软绵绵的。玉米地里的玉米杆早已枯黄了,一个个玉米就像一个个调皮的孩子,把自己的外衣脱开,露出金黄的身躯,多么像一个个金娃娃在爬树啊!稻田里,金黄的稻子沉甸甸的,拽得稻秆弯下了腰,就像向人们鞠躬行礼。一望无际的稻田就像一个金色的的海洋,一阵秋风吹来,稻浪推涌,田野里掀起了金色的浪花。农民拿着镰刀在田里割着稻子,虽然他脸上冒出了豆大的汗珠,但是脸上挂了丰收的喜悦。果园里,果香飘荡,农民伯伯正忙着摘果子。黄澄澄的梨、红彤彤的苹果、红灯笼似的柿子像一个个乖巧孩子,从农民的手里快活的跳落竹筐里,看着一筐筐丰收的果实被装上了大汽车,农民的脸上笑开了花。甘蔗地里长着一根根粗壮高大的甘蔗,好像军人一样,站立在果园的门口,好像是园林的卫士。看着看着,眼前的甘蔗好像变成了一袋袋白糖,它们坐上了一辆辆列车,远销世界各地。啊,我爱秋天,更爱那些在自己平凡的工作中默默耕耘而获得丰收的人们。指导老师 谭少清450字 五年级 记叙文
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丰收季节秋姑娘来了,她吹起了秋风,把苹果吹红了,把梨吹黄了,把白菜吹绿了,把胡萝卜吹红了。三只猴子在树上挂起五颜六色气球和粉红色的彩带,动物们要举办一个聚会。小白兔抱着萝卜来了,小山羊抱着白菜来了,小猪用推车推着南瓜来了,小猴子扛着一篮水果来了,小松鼠背着一袋松果来了,大象抱着一把香蕉来了,小马拿着一筐玉米来了,小牛抱着一大瓶牛奶来了,小猫和小狗抬着一篮花束来了。今年秋天真是个丰收季节,收获了这么多。小白兔、小松鼠、小山羊、大象、小马说:“我们要感谢阳光。”小猴、小牛、小狗、小猫、小猪说:“我们要感谢雨滴。”动物们一齐说:“我们还要感谢富饶的土地。”动物们纷纷说:“今年秋天是个丰收季节,我们要爱护劳动果实。明年一定要跟今年一样,再争取大丰收。”水果和蔬菜长出了眼睛,它们集合起来,举办展览会。小猫和小狗是管理人员,香蕉和土豆拿着邀请卡来报到,然后回到自己的座位上。其它水果和蔬菜们都坐好了。这时,西红柿气喘吁吁地跑来,说:“对不起,我迟到了!”小猫问:“你的名字叫什么?”“西红柿。”“水果还是蔬菜?”“水果。”“是水果吗?”“有人常把我叫浆果。”“你可以跟水果坐在一起吗“当然可以。”“欢迎你!”水果们齐声说,“请快快来坐这里吧!”450字 初三 记叙文
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丰收——秋天碧蓝的天空,几只小鸟飞在天上,扑闪着那对乌亮的翅膀,鸣叫着高声远去。夕阳照在丰收后的院子里,把鸟儿的翅膀染红了,染黄了。把院里的一切唤醒了,呈现出秋的金黄。玉米露出了金黄的笑脸,新鲜的米粒犹如颗颗黄黄的水滴,娇翠欲滴。条条麦惠显的格外醒目,金色的身体犹如秋姑娘的长发。风一吹,它们随风扭动自己的身躯,骄傲极了。橙色的橘子挂在树上,个个圆溜溜,胖乎乎的,可爱的蠢蠢欲动。好像在说:“秋天是我们成熟的季节,秋天让我们金黄的外衣最漂亮,我们爱秋天!”丰收的院子里,人们开始了收成,我看见一家人正在地里劳作。叔叔忙着收玉米,妇女抱着一个小孩子,望着这丰收的景象,满脸笑容。孩子那充满童真的眼神,带着对这个世界的探索,她摸摸头上的小辫子,疑惑极了。她现在还太小,等长大了她就会明白种植所经历的风风雨雨,收获时的喜悦和激动。女人想起了自己和丈夫一起种植粮食的辛苦,一起收获的兴奋。她骄傲的感谢着秋天给自己带来的一切,盼望着明年会更好。男人的脸上也有微笑,他一边收着玉米,一边唱着小调,一年的辛苦获得了丰收,他同样沉侵在幸福中。远离丰收的大院,我们瞧见了一个朦胧的身影。她穿着一件连衣裙,长发飘得老高,脸上露出会心的微笑,在金色里翩翩起舞,让秋色更浓郁。她,会是秋姑娘吗?450字 初一 议论文
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