文字
1000字
六年级
散文
文字的精灵褪去了其浮华的色彩，那些靓丽也已被剥落，只剩下那一抹无尽的悲伤。它在我的心间漾去，那悲伤的色彩已渗透了我的血液之中，不知它正在无尽的吞噬我的血液。痛吗？痛！心在痛。不知文字是否有着和洋葱一般的化学元素，总使人泫然泪下，泪流满面。在不经意间，一种夹杂着氯化钠的液体滑至鼻尖，滑落掌心，溅出了悲伤的涟漪，漾出去了，不在回来了。自己似乎被浸泡在了毒液之中，身陷泥潭之中，而悲伤也只是在无情的用它的化身―文字。吞噬。我也早已，粉身碎骨。泪滑落在了那悲伤的文字上，有着一种不明的气息，氤氲在那悲伤的空气之中，与潮湿相溶。发酵着，不知酿出了什么，却只是流下了那发霉的残渣，而这些残渣却滋养着那抹悲伤。文字，悲伤文字。
不知何时学会了反刍，不断的咀嚼着那悲伤的文字。咀，嚼；吞，噬；哭，泣；泪也只安静的流淌。当自己在一次被文字抛弃的时候，心中的悲伤不断的泛起，翻腾。古道，西风，瘦马，简单的字眼，无尽的悲伤。文字也只是用它简单的身躯制造着那复杂的悲伤。碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。用悲伤的文字做了个大大的茧将自己束缚，在茧内，无尽的被悲伤所孤寂，而它也成为了我唯一的食物，靠着它支撑我悲伤的生活。闭塞拒绝离。死。别。殇。一座城池，已被悲伤所尘封，被文字所摧残。没有了一丝的缝隙，只有荒凉的藤，蔓延着。我被囚禁在这座空城之中，没有新鲜的阳光给我光合作用，城中只有那漂满文字的尸体的一潭死水。在那城角下有着一位泪流满面的弃儿，他没有学会“45度仰望天空，然后泪流满面”，也只是让自己的“悲伤逆流成河”。在这个狭隘的空间里，完却了一切，只有悲伤的身影。笔尖与纸张擦出了耀眼的火花，炭素与纸浆相融，悲伤与文字相融。泪珠划破脸庞，而氯化钠却渗入伤口，疼，痛……泪珠滴落在纸上，溅开，阳光折射，出现了美丽的彩虹。而纸却皱了，如那老人额角的皱纹般。寂寞在悲伤中消逝，消逝在那遥远的远方。文字可以给人一种责任，武士，忍者，他们充沛着血腥，他们只有用血液来弑杀悲伤。血液，从指间溢出，滴落在地开出了一朵朵桃花，如此的艳丽，血渍凝结，留下的也只是压抑的悲伤。天空中的青鸟，划破了青冥，没有留下痕迹？只有那悲伤斑驳的碎片，飘落。写在后面：在花落的时节，没有人听见我的悲伤摔落在地，我的悲伤被摔的粉碎，悲伤的碎片溅开，溅到我的身上，划出了一道道的伤痕，血肉模糊，泪水滑落在伤口，那么刺骨。我只是读着悲伤的文字，流下悲伤的泪珠。
灼眼的悲伤，一点一点渗透进去，文字的色彩，用一生去感受，慢慢体会成熟的味道，慢慢学会看向人生！
广西省贵港市县西小学六年级四班六年级:罗琬婷
文字·记忆·思考
1200字以上
六年级
记叙文
闲暇的时候喜欢看看自己写的一些文字，给自己一份感触，因为常写，所以累积下不也较多了，随写本更是一本一本的买。
有一本本子是哪甘碧玉一起买的，我们俩每人一本，她是我迄今最要好的朋友，我很珍惜我们的这段友谊。当然我也很珍惜这本本子，很长一段时间不知道该在上面写些什么，因为觉得圣洁，所以害怕不小心玷污。
可是那本本子却被一个同学撕破一面，我很难过，因而记忆也就异常清楚。那天是物理晚自习，老师发下两张试卷让我们做，可是那些湿去的地方就成了大块大块淡黄色的印迹，无奈，可是却不能改变，可是永远存在。就如同我干净不含杂质的童年，在那些安静飞翔的时光中变成曾经，变成过去，成为我记忆中不能磨灭，快乐且忧伤的剪影。
泛黄的纸张和剪影，我的过去。
很多人对此不以为然，正好我对他们的不以为然的一样，我知道他们不会明白我的心情，很多事情只需要自己知道，因为只有自己才能懂得，可是人们却那么需要一个倾听者而我却连一个可以倾诉的人都没有。
我把本子残缺的那一面剪成了一个奇怪的形状，记录着我那时的思想。
对我而言，思想是需要表述的，我的方式，就是写字，我写下一篇篇文不成文的文字。
零零散散我的心情与记忆的剪影。
我一次次尝试着拼接那些残破的剪影。我努力地试着，我想我一定可以的。可是我记忆中的那些人们啊，为什么不等我，为什么不等我……他们微笑着站在我的来路，轻轻地朝着我挥手，然后被浓雾吞噬。然后我继续着我的孤独一人低着头，漫天目的地向前，向前……
我真的就是漫无目的。我常常会停下来欣赏路边的风景，因为我始终害怕自己会失去身边的事物，过程就是我要追寻的结果，没有过程的成功只是徒劳，是真正的一天所获。
哈姆雷特在思考生存和死亡的选择，我也在思考生存和死亡的意义。
其实我一直觉得生存跟死亡都是同等性质。既然如此，那么死亡也就无所谓惧了。虽然我并不是一个宿命论者。但我真切地觉得人类的渺小与宇宙的宽广，我们所认识到的不及世界的亿分之一，所以很可能这个空间的死亡便是另一个空间的出生。谁知道呢?这是不可证实的呵，所以尽可供我想象，若真如此，二者则无异。既无异何必却要惧怕死亡呢?死亡尚不值得惧怕，那又有什么值得畏惧呢?话虽如此，我却仍会为试卷上的分数，老师的斥责而惶惶不安，这便是思想与现实矛盾之处。
不过恐惧也好，快乐也罢，世界并不会因我们的意愿而发生改，时间也不会因此停下它匆忙的脚步，我们对于世界，只是瞬间的瞬间，只是对于自己，才显得至关重要，何必如此着急地走呢，慢慢欣赏周围的风景，宽容自己，谅解别人，看看那一望无垠的大地与长空。给自己一份感动。
在这个繁华而纷扰的世界，物质与人流使我们眼花缭乱一不小心被卷入了浪潮，从此便开始随波逐流，这切不可成为我们生活的方式。我们需要自己的思想，自己独立的个性或者，我们该做一些什么让自己感动，往往，生活中的一些小事会让你更加感动。
有时候我喜欢出去走走，只为了单纯的走路，安静地走在熟悉或陌生的街道。用陌生的眼光去看待陌生的行人，可是很多人都低着头匆匆赶路，我看不到
他的眼神有着怎样麻木的灰色，也看到过一些灿烂的孩子，他们的笑容如同阳光一样明媚而温暖，他们的瞳仁清澈而干净。我喜欢看那些干净的微笑，它们会让我觉得我还活着，我也知道每个灵魂背后都有自己的悲伤。可是它们都活着并且微笑着，这样多好，多好，那些干净地不含一丁点杂质的阳光呵。迟早会照亮那些阴暗的角落。
我却不知道我的阳光在哪，过去，现在，还是未来。有些时候我忘记自己的过去，如同面对一张巨大的白纸我记不起任何关于过去的事情，如同一个失忆的人迷惘而迷惘。可是记忆终究是记忆，它们会在某个黎明的早晨或血色的黄昏，在某个抬头或低头的一瞬，甚至是在梦中，忽而清清楚楚地显现。如同一幅巨大的银灰色的素描，勾勒出我生命中每一刻的清晰的轮廓，而我却常常沉浸在此时，妄想自己还活在过去，活在那个不知难过的为何物的时候。当我终于想起了现在，过去便成一张灰白钯的网，把我紧紧地束缚住，我既不挣扎，也不反抗，任那粗糙的绳索进我的肉里，那是怎机关报压抑啊。而我，无法抬头，也无法呼吸。
有个朋友说现在是最虚无缥缈的，笑笑，我释然，我并不清楚现在的含义。是一秒?还是一分?比如说现在我在写字，现在我在微笑，现在我在思考，现在我在上晚自习，现在我在学校，现在我是学生……现在，究竟什么是现在?请别告诉我答案，我想自己思考。
至于未来……写了这么多，原本关于未来的一点模糊概念都已消失殆尽，也许，未来本就模糊不清。
我才14岁，我还有很长一段青春时光，青春总是不知道，这绿色是那苦当涩的青苹果，还是那欣欣向荣的小草，或根本只是一支无色无味的绿彩笔。我曾经写下了一句话：“青春是我的思考，关于整个世界。”
我想这样的话，我现在处于青春之中吧，因为我无时无刻不在思考，我思考生存与死亡的抉择，思考灵魂与躯壳的差异，思考现实与梦想的距离，思考我所能想到的一切，包括我这个年龄应该思考和不应该思考的事物，奇怪的是我并不因此精神崩溃或者愤世嫉俗，也并不因此而超凡脱俗。因为大概这是很普通的吧，我不是哲人，也不是圣人，只是一个异想天开的初三女生，一个14岁的女孩。
我还是个孩子，却装纳了那么多思想，大脑跟我一样不乖，因为它记住了我那些胡思乱想，却不能多记住几个英语单词，记几道政治练习。不乖，真的不乖。可是我却无可奈何，彻底地无可奈何。这不是电脑，并不是想删除可以删除的文件，我只能无可奈何地指责它不乖，然后任由它继续胡思乱想。
我有着完整个家庭，有着一大堆的朋友。也可以买自己喜欢的东西，看自己喜欢的自由。我有着宽容的父母，他们会在我周末回家时为我做喜欢的食物，他们容忍我的错误，我有着干净的朋友们，他们一个个都有着和煦的笑容。我崇尚自由，追求自由，现在我很自由，还有那么多自由的朋友。我怎么可以这么不乖。
可是我就是不乖，无论我多么负疚，我就是胡思乱想，然后把它们一个一个丢在纸上，眯着眼看它们在纸上跳舞，组合成我的文字，我的文字都是用感觉写出来的，很散，所以文不成文。
我却仍然珍惜这些文字，因为他们是我的，只属于我的
我珍惜，所有用心的文字。
展开阅读全文
相似题目
-
文字其实在创网注册了很久了，可是就是不敢下笔。倒不是我一字千金，而是实在不敢写点什么，生怕自己拙劣的文字在别人流畅的文章中更显得干涩和苍白。但是既然这里有我的一席之地，如果不留下一笔或轻或重的痕迹，又怎么对得起自己呢？我是个不善于驾驭文字的孩子，在很小的时候我就认定了这一点。于是我便被文字所牵制，为了试卷上的作文和学校文学社的征文而费尽了心思，可结果还是一篇实在不怎么地的文章??没有章法，没有修辞，没有情节，平铺直叙，无聊至极！大概是骨子里的天性吧，我越不爱它，又偏偏要制服它。所以我看了很多作文书，甚至顶着烈日去上补习班，坚持了几个月，发现到最后的唯一收获就是让自己更对作文颔首低眉，敬畏三分。我彻底失望了，就干脆放弃了。但我说过，我骨子里是很倔强的。因此我在逃避了它几个月后，还是不甘地找到了它。我开始试试另外一种方式：不管写的怎么样，我都一直写下去。把自己的感情最简单最直白地写出来，然后烧掉，不管它写得如何。接着再写……我甚至被自己这种带有自虐倾向的想法吓怕了，可我还是浑浑噩噩地做了半年，收获是珍藏着的一大盒纸灰，以至于好朋友来我家看到那个时，以为我自己收藏骨灰，弄得我哭笑不得。晚上我干脆把纸灰也倒进了下水道，当纷纷扬扬的纸灰徐徐落进暗无天日的臭水沟时，我发现两行冰凉的泪也顺势滴下。尽管如此，我还是很莫名其妙地离不开它，就像地球引力一样被它紧紧地栓着。直到现在，我还是会一笔一划地制造一些拙劣的文字，给它们排着歪歪扭扭的阵行，组成被成为文章的东西。但我会去认真地读它，正言看它，好好地训练它。我知道这是我和它的孽缘??分不开的！650字 初三 书信
-
文字我喜欢文字，犹如喜欢诗词歌赋。正因为那诗词歌赋中存在着文字。自古以来，文字就随着历史变迁，源远流长，不断的更改，变换。最简单的还是我们现在的文字——宋体。现在的文字，可谓是千变万化的。例如，广告牌上的文字，它绝对不是古古板板的文字，有些商家为了吸引顾客，特意装上霓虹灯，让文字变的姹紫千红的的，有的文字还是动态的呢！但我还是喜欢古古板板的文字，好看！主要是，更能体现历史，历史的意义不在于它的长短，而在于它的“杰作”。巧夺天工的一件艺术品，每一个步骤都是那么的精致，细心和认真。否则，怎将这宏伟的艺术品展现在人们的眼前。犹如文字。文字的历史从远古的时候仓颉就有了，可想而知，它的历史竟有这么的长久！小小的文字，一个个地构成，就成为一篇优美的文章，令人赞叹不已！文字的创造力竟有如此之大！古代诗人的韵律很好。以至于现在我们要学很多的古诗词。不学即无义。那是祖国的瑰宝，千年之久才酿成的，一坛香而烈的酒。以供后人“享用”。如今，您能发觉文字的重要性吗？也许能够体会，也许还有些陌生。不管怎样！文字毕竟是我们中国的一种文化，无论在哪，异国他乡也好，都不要忘记自己的国语。不要忘记生你养你的地方。更不要忘记，你虽有着外国的国籍，但你仍是一个中国人，一个彻彻底底的中国人。初三:亭下牡丹500字 初三
-
文字字，是生命在纸上的跳动；字，是情绪在黑暗中的宣泄，每个字都是个人情感的体现。有人说，每个你写下的字都是有字灵的存在的，它幻化成实体紧随你的周围。不知从何时起，已经到了提笔忘字的的年纪。曾经我笔下的字是有灵性的，洋洋洒洒的一大篇几乎都充满了活力，可是现在，笔下的字华而不实，枯燥不堪。我也曾努力寻求“空灵”的文字，却一无所获。笔下的字，就像一个任性的小孩，执拗的在和我生着气，它一直都背对着我，我使尽了浑身解数去哄它，但它依旧对我不理不睬。到了最后，我想自己应该是累了吧！又或者是什么别的原因，我又开始写作，但是字不再充满“灵性”了。有人说“华而不实”，有人说“空洞”……后来，我试图去改变，却一直都徘徊在字的外围，我触碰不到文字的灵魂，就像是失去水的鱼，在岸上苦苦挣扎，期望在死亡来临之前能够回到水里去，可是天不遂人愿，一切的一切都只是奢望。就像我，一个失去了灵活运用文字能力的我，徒然在字的外围挣扎，我挣脱不料自己思想的束缚，就像鱼挣脱不了岸的限制。我是失去了水的鱼，鱼是失去了文字的我，我们生命共通，于是就在一步步走向死亡。字的魂灵，是我曾经唱不完的歌，可是现在，早就失了原先的光泽，我像得了“失心疯”般，我的字就是我失了的心，我早就失去了写文的力量，只是愚蠢如我，却总是在自欺欺人，认为自己还是和从前一样。张爱玲曾经说过：“也许每个男子全都有过这样的两个女人，至少两个，娶了红玫瑰，久而久之，红的变成了墙上的一抹蚊子血，白的还是床前明月光；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心头上的朱砂痣。”我想我就是那个男子，我与文字和平凡结缘，我娶了平凡——生命中的白玫瑰，却将文字——红玫瑰，变成了我心头上的一颗朱砂痣。穷极一生都在追寻文字的我，却因结缘于凡尘俗世而失去了它的踪迹。我是在文字中寻求赞歌的探险者，在漫长的探险旅途中，失了最初的方向。文字750字 抒情
-
文字没有可以流下眼泪的人，文字就成为不得已的媒介。用它挣扎求生，用它指明方向。很长一段时间，都写不出像样的文字，用那样的空余时间，创造了很多幼稚的图画，终于意识到，没有灵感，文字或图画只能算是浪费纸张而已。创造不出文字的时候，我会变得很奇怪，疯狂翻找以前收到的信纸，无论是新年或是其他日子的。或许，潜意识里，有“看到它们就一定会变回原来的样子”的命令。开始越来越沉迷于文字，从它的灵魂深处读出很多很多不为人知的秘密，用各种颜色的笔记录下可以成为文字的东西，令我感到十分的开心。最开始，并不敢写下这些读不懂文字，写下它们，就好象是抛弃了心城，把赤裸裸的心给陌生人观赏，让他们仔细数出上面究竟有多少裂缝，后来，想，要坚强啊。就用原本是画画的时间写出了很多很多奇怪的文字，我不知道，这样做对不对，值不值得。如同颜料一样，文字让我有匪夷所思的安全感。听到他们的笔尖划过我的文字涂鸦的声音，心开始跳的很快，看那些心爱的文字被他们任意的撕扯，有谁能感到疼痛？天知道，能够写下这些可爱的文字，我该有多么的欣喜。上帝作证，我的文字，我爱你们。450字 初二 议论文
-
文字我一直在追寻能够撼动心灵的文字。有人说，文字是枯燥的，干巴巴的，像一潭干涸的古井，读者便是想要取水的人，没有了水，古井便不配称为“井”。起初，我也认为世界上没有人能够做到真正打动每一个读者的心，至少从未打动过我的心。我一直认为在这个"求效率，求名利”的社会，每个人难免会被世俗所纷扰。我之所以爱书，读书，只是为了寻求心灵的慰藉罢了。也许我不该如此执着，其实我对作品的要求并不高，只要能打动我的心便可，仅此而已。相信每一个读者都是如此。也许是上天的安排，在我失意的那一年里，我遇到了那本书。我哭了。那时，我并不是第一次为了一篇文章而哭，但那一次哭最让我刻骨铭心，说不出来的一种感觉，似烟，似雾，弥漫在心头，难以挥去。每一个读者都是一个堂堂正正的人，也就是说，只要是一颗满怀热忱的心，就一定会有心灵深处最柔软的一角。这一角只有真正的作家才能找到。而这个作家也许就是你，也许就是我。也许有一天，有人也会为你我的文字而哭，而笑，而伤，犹如一潭深泉，不可计其深。我愿意去追寻这种文字。尽管，现在，我的路还很长······我没有能力，没有资格去玷污神圣的文字，不过，我相信努力便会成功。450字 初三
相关推荐
六年级
散文
1000字
-
文字始终相信，只是人群中那一眼的凝眸，我便踏山涉水而来，辗转千百度，为与文字倾一世缘，共一卷暖，即使零落成尘，我亦在云水深处，寂静守望，那些花开的时光。——题记如雪的辰，化作点点冰凌，落入掌心的温柔；似水华年，淌过万千诗意，汇成文字的溪流。悄然回首，与文字的相遇，是我此生最美的情缘。因了这份倾城的暖，文字缘，便是我眸里最深的心痕，红尘里相望，镌刻了一页页花香。四季流转，轮回更迭，甚至不曾许我苍茫于天地的尘埃落定，初冬的脚步已临至人间。寒冷的季节，我不禁想起了那年初见的场景。不知何时起，我梦里念里都是你的身影，只因，这相遇太美。那一年，我锦绣韶光，你琴瑟未央，莲心凝目，一眼倾城。那一年，我煮文烹词，你句读成诗，相依取暖，醉了流年。那一年，我深情相许，你承诺朝暮，三生石上，一爱天荒。回望这段因文字而相遇的缘，你的柔情依然是我内心最深的温暖。常想，若没有文字，我们也许不会相遇，那些所谓的前世今生也不过是一个未了的梦，也没有这份惊艳了时光的相知，你依然是你的多情公子，我只是我的莲心女子，也许等到风景都看透，再寻一个知己，共走江湖。浅笔静书，却怎么也勾勒不出旧时的模样；思念成殇，却怎么也呼唤不回锦年的尘香。你是天，是地，是我念里梦回的思量；你是梦，是风，是我难以割舍的诗行。纵使你在彼岸，我在此岸，亦在风中默默地把你深藏心里，一念，成痴。听一曲绝世妙音，捻一段昔日时光，禅茶一味，素净安然。你看，多少文人墨客朝思暮想的江南，此刻就在眼前。清风细雨，涌动的是湿漉漉的情怀，也湿了我的心，一个人的江南，留下的只是寂寞的身影。一点凝烟，半盏暖香，此生红尘，无你何欢？今生，你在天涯，我在海角，两两相望，却终不能相忘于江湖，许是因缘，许是天意，唯有素笺心语，绕成经卷，铺展在你必经的路旁，不为与你相见，只为那一脉痴心，望君怜。今世，你我犹如彼岸花，你为叶，我为花，花开千年，叶落千年，不复相见。忘川两旁，曼珠莎华正盛，可有一朵，是我的根？为寻你，我穿越轮回而来，三世之约，怎抵哪怕一瞬相拥的深情！我知，你的梦里是我，你知，我的梦里是你。曾几度夕阳西下，盼你在天涯归程，却做了那断肠人，眼儿憔，心儿悴，独倚西楼，望断海天尽头。梦里花开又花落，不觉已寒冬。想念的心却未冻结，时而如水，时而如浪，流过了春花秋实，洗尽了繁华万象，空余绕指温柔，安之若素。自此，若水三千，只取一瓢饮。未曾想，文字那么美，美得让人醉。因文字，我遇见了你，遇见你，我爱上文字，只因，文字里有你。这个冬天，就让你住进我的文字里，相互取暖。你在，我便安然。文字，让我们相遇；懂得，让我们相惜。与你携手走过的岁月，已刻在我心底，不能碰不能分，一扯是疼，一牵是痛。春去秋来，唯有任其生长，而我只记得最初花开的嫣然；云卷云舒，唯有任其飞扬，而我自珍惜如今你给的恬淡。念起，便是温暖。倾心凝望，以文取暖的时光，依心有灵犀的缘，墨魂曲韵是你我心梦齐飞的地方，若年华未央，下一世重逢，我依然为你红袖添香。1200字 六年级
-
文字字，是生命在纸上的跳动；字，是情绪在黑暗中的宣泄，每个字都是个人情感的体现。有人说，每个你写下的字都是有字灵的存在的，它幻化成实体紧随你的周围。不知从何时起，已经到了提笔忘字的的年纪。曾经我笔下的字是有灵性的，洋洋洒洒的一大篇几乎都充满了活力，可是现在，笔下的字华而不实，枯燥不堪。我也曾努力寻求“空灵”的文字，却一无所获。笔下的字，就像一个任性的小孩，执拗的在和我生着气，它一直都背对着我，我使尽了浑身解数去哄它，但它依旧对我不理不睬。到了最后，我想自己应该是累了吧！又或者是什么别的原因，我又开始写作，但是字不再充满“灵性”了。有人说“华而不实”，有人说“空洞”……后来，我试图去改变，却一直都徘徊在字的外围，我触碰不到文字的灵魂，就像是失去水的鱼，在岸上苦苦挣扎，期望在死亡来临之前能够回到水里去，可是天不遂人愿，一切的一切都只是奢望。就像我，一个失去了灵活运用文字能力的我，徒然在字的外围挣扎，我挣脱不料自己思想的束缚，就像鱼挣脱不了岸的限制。我是失去了水的鱼，鱼是失去了文字的我，我们生命共通，于是就在一步步走向死亡。字的魂灵，是我曾经唱不完的歌，可是现在，早就失了原先的光泽，我像得了“失心疯”般，我的字就是我失了的心，我早就失去了写文的力量，只是愚蠢如我，却总是在自欺欺人，认为自己还是和从前一样。张爱玲曾经说过：“也许每个男子全都有过这样的两个女人，至少两个，娶了红玫瑰，久而久之，红的变成了墙上的一抹蚊子血，白的还是床前明月光；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心头上的朱砂痣。”我想我就是那个男子，我与文字和平凡结缘，我娶了平凡——生命中的白玫瑰，却将文字——红玫瑰，变成了我心头上的一颗朱砂痣。穷极一生都在追寻文字的我，却因结缘于凡尘俗世而失去了它的踪迹。我是在文字中寻求赞歌的探险者，在漫长的探险旅途中，失了最初的方向。700字 六年级 抒情
-
文字我喜欢文字，喜欢写文字，喜欢阅读文字，喜欢用文字拼出的只言片语。喜欢在清晨泡上一杯浓浓的茉莉花茶，去临摹一篇好的文章，静静的呼吸着来自自然给予的新鲜空气，那时的我最快乐。雨，给夏季增加的独特的感觉，喜欢在雨天静静的欣赏着车来车往，去描绘自己的文字。或许我的语言太过稚嫩。但是我却喜欢。六年级:暮吟殇150字 六年级 散文
-
文字北岛曾说：这是五千年来的象形文字，那是未来人们凝视的目光。可见文字的含义深刻。从殷商甲骨文，古人便已在龟壳上刻上了象形文字，传达情意，表明思想。书法也是其中最灿烂的瑰宝，值得自豪的文字艺术形式。历史上有很多大书法家。脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟，这是张旭的狂草。行云流水。王羲之的风流。笔力千钧，成为楷书的大家。甲骨文，隶书，行书，楷书，草书，各种形式和风格的文字。各个朝代沿袭下来，成为今天的汉字。不得不说唐朝，那是风流的年代。吏治清明，百花争鸣的诗坛，文化与经济发达。宽松的政治环境催生了一大批杰出的诗人。山水派，田园派，写实言虚，无所不及。辽阔而又奇美的山水环境，诞生了俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月的俊逸。得意或失意，命途多舛或仕途坦荡。诗人们的境遇是不同的。由此人生也是大不相同。有失意的李白，岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停，诗人的酒量是值得称赞的，李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。诗句正好印证了这一点。然而杜甫的感时花溅泪。恨别鸟惊心。多少丧乱中沦亡了的人，处于战乱，烽火连三月，家书抵万金。安禄山与史思明发动叛乱，山河破碎。连繁华的长安也是荒草凄凄，人烟绝迹。唐明皇去了四川，捧为手中之宝的杨玉环在马嵬坡下含泪自尽，由此留下如何四纪为天子，不如卢家有莫愁的千古遗恨，读之让人感慨。当他们在高高的殿堂上寻欢作乐时。如果想到会有这么一天，该是怎么样的遗憾与悔恨呢？然而我们只能扼腕叹息了。运用文字进行创作是文学的基础，我记得作家莫言在演讲词中的最后一段，意味深长的提了一句：文学的最大用处，就是它毫无用处。我想一千个人，看到此句，会有一千种感想，一千种理解，一千种意味。以至于余味悠长。六年级:梁庭升600字 六年级 叙事
-
随笔文字你像窗外的那颗星只是看起来很近如今的刻骨铭心，将来的云淡风轻心所念，依你心所畏，絮你我们都只不过是彼此生命中的匆匆过客心如荒岛囚我终老若只是喜欢何必夸张成爱六年级:张晏然50字 六年级 日记
-
文字在空间里发表日志说说什么的，其实我并不喜欢别人点赞。点赞说明不了什么，或许有人碍于关系，觉得不点赞不好看，可是点赞的背后，她心里想的是些什么，你不知道。或许，你可以猜得到，却不可以点破。好多好多日志，我不想发给大众看。有几个知心的朋友愿意看，并且能理解你就够了。那次让我开心的是，班里一个女生，我们不常交往，不常说话，可是qq上面和她有联系。有一次她走过来笑着问我，说，我可以看你空间吗？我点头笑着回复她说，当然可以啊。她又说，我想看你写的日志，你写的东西，我认为很美好。被别人夸都会很高兴的。尤其是这样意料之外的被人认可。顿时，我都感觉这小姑娘真可爱，真值得亲近。回到宿舍我拿出手机，把大部分日志的权限，都设成了她也可见。之所以不想给大众看，是因为很多抒发内心情感的文字，别人没经历过，就不一定能理解，就算理解了，他们也会不屑。与其让他们看见找气生，倒不如眼不见心不烦，不让他们看见为好。读者，不一定要很多，我写的都是我的生活，不见得多么优秀，多么高尚，多么有道理，甚至不一定多么正确，有所偏执。可是这些文字都是我的真实生活，真实情感，它们对别人而言没什么，对我而言却是最有意义的。相信热爱写文字的同志们，一定有所同感吧。450字 高二 散文
-
文字错过了夏花绚烂，必定会遇见秋叶静美。每一次的文章，有人会问“这次中心是什么？你准备怎么写？你好厉害，怎么写的？教教我……”却不知，每一次的文章的段段落落，都是自己的感受，想法。我记得，我写过一篇文章，名为“错过”，可我相信，错过了的无法挽回，可终究会遇见另一次的对的事，对的人。此时的空中，飘荡着人们的碎碎细语，有欢乐的，悲伤的……文中的每一字，或多或少，也都表达着作者的心情吧？或欢喜，或悲凉；或无忧，或惆怅；或寂寞，或……人生的事，也许，也不是一言两语就能说清，变幻无穷，谁能预料？任命运摆布吗？谁又能反抗？可习惯了与天作对，谁又能改变？一滴水，他储藏着回忆。一页书，它记录着忧伤……数不清的雨，飘不散的云，感叹着世间的凄凉。那么，文字背后的故事，谁又能知道？我总感叹时光过得很快，却从来没学会去珍惜时间；我总埋怨事情我不能掌握，可为什么不学会去改变自己？人生，短暂。我用我的方式学会明白，学会体谅。我用我的做为学会改变，学会快乐。照片泛黄了，往事已成烟。用文笔，畅游在文字的世界，谱写着这淡漠年华。400字 初一 散文
-
文字“半壁廊檐待明月，一盏香茗酬知音”，耳畔响起的萧萧风笛，也一如华章奏起。也许生命就是这样的延续。手执青卷，流年划过便不再是浅浅的痕迹，质感流淌亦不再是淡淡的呼吸，与书邂逅，时间传递精神的暖流凌波踏浪而去，即使尘埃没有落定，那喧嚣浮华也已然平息。在我的眼里，书就是灵魂的载体，它传承千年文明，又积攒世事艰辛。她永远是一个美丽的神话，浪漫而又离奇，就仿佛迷茫遇到了光明，霎时馨香扑鼻，激情洋溢！如果可以，我愿寄去那春晓蝉鸣的叶，让老人的海不再凋谢，我想捎去梁祝化身的蝶，让平凡的世界不再遥远，我会送去英雄煮酒的烟，再让小橘灯光的氤氲埋葬一切！“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘” 走进浩繁书海，呼吸淡淡书香，弹指间信手拈来，探求到人生的真善美，坐观尘寰潮起潮落，终睹得彼苍嫡！300字 初二 散文
-
文字文字是捍卫呼吸的唯一方法。没有可以流下眼泪的人，文字就成为不得已的媒介。用它挣扎求生，用它指明方向。很长一段时间，都写不出像样的文字，用那样的空余时间，创造了很多幼稚的图画，终于意识到，没有灵感，文字或图画只能算是浪费纸张而已。创造不出文字的时候，我会变得很奇怪，疯狂翻找以前收到的信纸，无论是新年或是其他日子的。或许，潜意识里，有“看到它们就一定会变回原来的样子”的命令。开始越来越沉迷于文字，从它的灵魂深处读出很多很多不为人知的秘密，用各种颜色的笔记录下可以成为文字的东西，令我感到十分的开心。最开始，并不敢写下这些读不懂文字，写下它们，就好象是抛弃了心城，把赤裸裸的心给陌生人观赏，让他们仔细数出上面究竟有多少裂缝，后来，想，要坚强啊。就用原本是画画的时间写出了很多很多奇怪的文字，我不知道，这样做对不对，值不值得。如同颜料一样，文字让我有匪夷所思的安全感。听到他们的笔尖划过我的文字涂鸦的声音，心开始跳的很快，看那些心爱的文字被他们任意的撕扯，有谁能感到疼痛？天知道，能够写下这些可爱的文字，我该有多么的欣喜。上帝作证，我的文字，我爱你们。400字 初二 散文
-
文字我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲。——《致橡树》早已忘记从何时开始，我开始思索。思索为何时光会流逝，而我依然可以沿着眼泪的轨迹去寻找温暖，去触摸树叶和阳光交织的错落光斑，去感受这世界上绝无仅有的一份记忆。也许是因为内心的美好，迫使我去追求、去面对，同时去享受这一切。或许这就是幸福吧，并不完整，却足够美好。岁月静好，我踏着细碎的月光，轻盈的甩落一朵墨花。静静的，静静的，在时光的素笺上。悄悄沉醉于记忆的眉眼里，缓缓地舒展开来。没有人会记得一切，也没有人想记住一切，即使美好，亦或是悲凉。我喜欢更加开阔的视野。飞鸿，夕阳，亦或是云彩都是那么平庸，但拼凑起来，依然可以迸发出最美的色彩。我从未忘记，却又从未想起，或许是顺其自然吧，可时光已辗转而去。我想忘记很多东西，却忘不掉；我想记住很多东西，却早已遗忘在历史的垃圾桶里了。喜欢用笔去记录这些深刻回忆，仿佛笔尖一触到笺上，心里便呼啦呼啦的开花了。写完后，反复斟酌，是我的一种兴趣。是否贪恋这一刻？没人知道的，只需要自己心灵深处不断喷涌而出的灵感来浇灌自我罢了。我感谢文字，它给予了我力量，也给予了我回忆，有时随便翻翻以前的日记，心里暖暖的，很舒服，也很美好。我依稀记得小时候天真的回忆，也想留住现在的温馨时刻，让它们在记忆的长河里流光溢彩。很喜欢这一切，很喜欢曾经的、使我微笑的人们，如花朵一般绚丽多彩，如月光一样朦胧清丽，如糖果一般甜蜜深刻，使我难以忘怀。想起这些，温暖的感觉便从四面八方不断涌来……我无法放弃这一切，因为它们在我的记忆里是如此的重要，如同新叶，永远闪烁着翠绿和希望。不要忘记，不能忘记，因为美好始终是美好，永远都会给你温暖，哪怕只是一个浅浅的微笑。650字 初二 散文
-
嗨,文字文字，我好久好久没有和你见面了。初见你时，你只是一个有着天马行空幻想的小女孩儿.你眼中的天空清澈而深邃悠远，白云在你发上悠哉哉地打着卷儿.你笑起来像被风儿洗漱得叮叮咚咚的小河一般干净，嘴角有两个浅浅的梨涡，睫毛忽闪忽闪的。你说，有风真好啊！初见，是初一吧.十二岁，恰好是花季最敏感最容易受伤的时候.我读小四的文字，大量地读.于是常常被刺伤，那种忧伤像雪花铺天盖地散落下来.这时候，我就需要找地方或找方式来沉淀我肆意蔓延的心情。我常常坐在苜蓿丛中，让她们可以爬上我的肩膀.起风了，她们齐齐摇晃着身子，扬起紫色的脑袋，低低吟哦.树叶儿是打着旋儿舞下来的，风儿很乐意让她一直舞在自己指尖.一只紫蝶被风吹得东倒西歪，落在我的肩膀上.我微微抬动胳膊，她便如受惊的小兔子般跌跌撞撞地飞走.阳光正好，苜蓿在纸上投下光影.你就这样凭空出现，看着咬着笔头冥思苦想的我.微微笑，说，有风真好啊。有时候作业写得腻烦了，便想起你.你似乎有某种神奇的力量，牵引着我，让我走进你的世界，与你促膝长谈，有时候也会无话可说，只呆呆地坐着.发好半天的痴，然后提起笔写写一个词或一句话.我把难过的，喜悦的，忧伤的全部倾注给你.你是一个很好的倾听者，更是一个伟大的治愈师.只是静静的，便让我有了重新振作的能量.起风了，我写着写着，情不自禁地笑了。初中的第一次考试，我的作文拿了满分，我应该欢呼雀跃啊，对吗？但我却心虚，你被我捧在手里沉甸甸的，我甚至不敢回头去看你.荣誉是沉重的，荣誉越高便越成为你我的负担，越会忘记，越会不堪回首。后来啊，我住进了学校，首先是不适应，然后是各种沉重的学习负担.我开始焦虑，开始强迫自己读书，成绩一天天下滑下去.面对着老师的期待我又显得多么得无能为力.我告诉自己不能输，不能输.”我不能输”我拼命地给自己施加压力，拼命地学习.风吹过的感觉不见了.暑假，父母带我去青海.我见到了梦寐以求的青海湖和天路.然而过程却是相当残忍的，我们三天的“旅游”，每天只平均游玩两个多小时.其他时间都在赶路.我坐在车里昏昏沉沉地看着大片大片油菜田不停地往后退然后消失不见，向日葵的脑袋转向那边又转向这边，近在咫尺的青海湖又忽然缩成一条绿色的线.我也没有带上我的纸和笔.那次的青海之旅彻底地将我的旅游梦摔得支离破碎.我义愤填膺地想找你倾诉我胸中这口恶气.执笔却愣是写不出一个字.我豁然清醒，原来你已默默地遁出了我的生活.文字，我好久好久没有和你见面了。“人生若只如初见”我写下。我坐在小院里，读着，突然感到你离我很近，树叶沙沙作响，做梦一般的，我看到了你，我笔下的你.我抬头，对莞尔的你生涩地打招呼：“嗨，文字”起风了。初二:张宇1000字 初二
-
嗨,文字文字，我好久好久没有和你见面了。初见你时，你只是一个有着天马行空幻想的小女孩儿.你眼中的天空清澈而深邃悠远，白云在你发上悠哉哉地打着卷儿.你笑起来像被风儿洗漱得叮叮咚咚的小河一般干净，嘴角有两个浅浅的梨涡，睫毛忽闪忽闪的。你说，有风真好啊！初见，是初一吧.十二岁，恰好是花季最敏感最容易受伤的时候.我读小四的文字，大量地读.于是常常被刺伤，那种忧伤像雪花铺天盖地散落下来.这时候，我就需要找地方或找方式来沉淀我肆意蔓延的心情。我常常坐在苜蓿丛中，让她们可以爬上我的肩膀.起风了，她们齐齐摇晃着身子，扬起紫色的脑袋，低低吟哦.树叶儿是打着旋儿舞下来的，风儿很乐意让她一直舞在自己指尖.一只紫蝶被风吹得东倒西歪，落在我的肩膀上.我微微抬动胳膊，她便如受惊的小兔子般跌跌撞撞地飞走.阳光正好，苜蓿在纸上投下光影.你就这样凭空出现，看着咬着笔头冥思苦想的我.微微笑，说，有风真好啊。有时候作业写得腻烦了，便想起你.你似乎有某种神奇的力量，牵引着我，让我走进你的世界，与你促膝长谈，有时候也会无话可说，只呆呆地坐着.发好半天的痴，然后提起笔写写一个词或一句话.我把难过的，喜悦的，忧伤的全部倾注给你.你是一个很好的倾听者，更是一个伟大的治愈师.只是静静的，便让我有了重新振作的能量.起风了，我写着写着，情不自禁地笑了。初中的第一次考试，我的作文拿了满分，我应该欢呼雀跃啊，对吗？但我却心虚，你被我捧在手里沉甸甸的，我甚至不敢回头去看你.荣誉是沉重的，荣誉越高便越成为你我的负担，越会忘记，越会不堪回首。后来啊，我住进了学校，首先是不适应，然后是各种沉重的学习负担.我开始焦虑，开始强迫自己读书，成绩一天天下滑下去.面对着老师的期待我又显得多么得无能为力.我告诉自己不能输，不能输.”我不能输”我拼命地给自己施加压力，拼命地学习.风吹过的感觉不见了.暑假，父母带我去青海.我见到了梦寐以求的青海湖和天路.然而过程却是相当残忍的，我们三天的“旅游”，每天只平均游玩两个多小时.其他时间都在赶路.我坐在车里昏昏沉沉地看着大片大片油菜田不停地往后退然后消失不见，向日葵的脑袋转向那边又转向这边，近在咫尺的青海湖又忽然缩成一条绿色的线.我也没有带上我的纸和笔.那次的青海之旅彻底地将我的旅游梦摔得支离破碎.我义愤填膺地想找你倾诉我胸中这口恶气.执笔却愣是写不出一个字.我豁然清醒，原来你已默默地遁出了我的生活.文字，我好久好久没有和你见面了。“人生若只如初见”我写下。我坐在小院里，读着，突然感到你离我很近，树叶沙沙作响，做梦一般的，我看到了你，我笔下的你.我抬头，对莞尔的你生涩地打招呼：“嗨，文字”起风了。初二:张宇1000字 初二
-
敬畏文字自从中华民族创造出文字，传统文化就开始蓬勃发展起来。汉字兼具形、声、韵的美感，在古典文学上创造了不朽的传奇。古人谨于文字，力求使文学做到简练而准确，让汉字不仅是一种文字，更是一种艺术。遥想千百年前，当《吕氏春秋》经过字字推敲后，悬挂在城墙上，布告天下，若能修改一个字，赏黄金千两。然而，没有一个人能从整本书中找出一个欠妥的字。古人对文字的苛求是超乎想象的，因此才留下“一字千金”的美谈。唐诗宋词，对文人的对偶压韵的才能，有极高的要求，夸张莫过于“两句三年得，一吟双泪流”，正是细致地推敲，才造就了千古奇葩。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是家喻户晓的千古名句，其中一个“绿”字，又极具动态之美。相传，王安石当初并不是用的“绿”，而是“过”，由于缺少形象之感，他又改成“到”、“吹”、“飘”等几个字，最终才选用了“绿”字，造就了一段佳话。类似的，贾岛曾写了一句“鸟宿池边树，僧推月下门”，在进京路上又欲用“敲”代替“推”。他不断做出“推”、“敲”的动作，引得路人发笑，最后撞进了韩愈的车队。不愧都是文人，韩愈放下官架子，与贾岛讨论。韩愈说：“‘敲’字能体现夜的寂静，而‘推’不能，就选‘敲’吧！”从此，人们就用“推敲”来形容斟酌文意。敬畏，就是取尊重、崇拜、震慑之意。古人推崇“炼字”。而现在社会，人们对语言的运用，越来越“不拘一格”，一些胡乱拼凑的怪诞词成了潮流，人们还频频出现语言运用的低级错误。语法错误最为典型就是“然后”。“然后”是一个仅仅表顺序的连词，而人们总喜欢用它代替所有的关联词。像“和”、“并且”、“然而”、“与其”、“接着”、甚至“因为”、“所以”等都变成了“然后”。这最主要的原因是语言匮乏，很多人往往不能用语言准确表达心中所思，因而让“然后”乘虚而入。还有一点不容小觑，这就是“追星效应”。一些明星，虽然风流倜傥，但文化素养太低，经常“然后”不离口，导致很多人养成了张口“然后”，闭口“然后”的坏习惯。这都是对语言的大不敬！若你仔细看《新闻联播》，你会发现，当受访者错误用语时，新闻字幕会悄悄改为正确语序，甚至干脆没有字幕。这现象已十分常见，说明国人已完全把文字作儿戏，丢掉了几千年的敬畏之心！敬畏文字，不仅是一种态度，更能养成良好的用语习惯。敬畏文字才会出经典。任何不敬畏文字的民族，是早晚要灭亡的民族。希望几十年后的中国话，不会是洋味十足的中国话，那时的中国人还能敬畏文字。2下一页@_@我是分割线@_@敬畏文字1000字 初三
-
敬畏文字文字，这充满神性的人类文明之花盛开在我的心头。记得小时候，我们会做一种叠纸片的游戏，一本本废书被我们拆开，那些方正的书页就成了叠纸片的最好原料。将一张三十二开的书纸对折，然后再交叉折叠，就成了一个四方形的“宝”。奶奶看着被我们扔在地上随意践踏的书纸，高声地叫喊道：“书上有字的，你们就敢乱踩，字是踩不得的！”我问奶奶：“为什么字是踩不得的？”奶奶告诉我：“字是神仙告诉人的东西，有神性的！”我好奇地展开书页，上面密密麻麻地排着方块字，有许多是我不认识的，我的确看不出来这些黑色的方块字有什么神性。但是，奶奶说话时的惊恐表情，让我对字有了一种敬畏之感。随着上学年级的增加，我认识的汉字越来越多。尤其是写汉字的时候，老师总是让我们坐得笔直的，老师说，写字要一笔一划地写，就像做人要踏实认真。老师还说，写字要方方正正地写，就像做人要堂堂正正一样。这样的话一直萦绕在我的耳边。当时想，写字这样稀松平常的小事和做人这样的大事有什么关系。也许是当年这种想法作祟，没有好好写字，直到现在，我的字还羞于见人。现在我的确认识到，我的毛草浮躁的性格和我自己的字是有直接关系的。有时候我也想，如果当时听从了老师“练字如炼人”的话，也许几十年中，因为我一笔一划练字，现在我的性格也有很大改观了吧！小小的文字真的令我敬畏呀！我的字没写好，可爱读书的品性却炼出来了，这当然得益于文字的魅力，这也让我对文字产生了敬畏之心。有时候我真的很佩服我们的祖先发明了文字，如果没有文字，没有文字组成的书籍，那么我们的生活多么的枯燥，我们生命的天空该是多么的单调。一个个独立的方块字，组合在一起像一队队即将出战的士兵，那宏大的阵势，真的是铺天盖地，无穷无尽，弥漫开来，进入人的眼睛、大脑和心灵，最后产生了一个个魅力四射的人物形象，一幅幅诗意无穷的画面。政治家可以“半部《论语》治天下”，文学家可以为了一部著作甘心地奉献自己一生，可以说这都是文字的魔力。我坐在自己的书房里，四面都是书，书中的文字，跳跃着，我像一个快乐无比的帝王，可以通过文字，和任何一个时代的人物交谈，可以争论，可以会心首肯。如果没有了这令人敬畏的文字，那么，这个世界将真的成为无趣的沙漠！现在，我虔诚地坐在电脑前写文章，随着手指在键盘上敲击，屏幕上出现了一行行黑色的方块字，我知道，这是祖先通过许多年的摸索，智慧凝结的结果。想着那些为创立使用文字而付出心血的祖先们，我心存敬畏，感念先贤！敬畏文字1000字 初三
-
感悟文字四周漆黑的影子，凄凄晃晃的，唯有一页页的书纸穿过浓厚的雾气，闪着白光。黑白之间，我看到阳光在跳跃，它划破深邃而寒冷的夜，向我伸出了温暖的手。像久违的阳光在此刻撒下爱的种子，在纸页间生根，传递着关怀与人心柔软的情感。那是《白夜行》中的雪穗把黑夜当成白天的光，“只希望能手牵手在太阳下散步”这个绝望的念想将一切温情蚕食殆尽，雪穗的心门也随最后一丝光亮的消失而重重封闭起来。我听到空气冰冷的声音，书中一幕幕如一帧帧在心房上映，而我仿佛看到了远处的倾城日光，在暗夜中点起了一盏灯，血液澎湃。纵使现实嶙峋，梦想遥远，我们仍能在暖爱中前行。夜变得支离。像是暗夜的迷藏，带着略许执着与不甘硬要有个结果，却在一米阳光下被看得清清楚楚，连一丝悬念都以风之名穿过指缝，下个路口就在眼前。那是书的光芒，那是文字的指引。它抚平岁月厚厚的封尘，敞开历史的记忆心的闸门。它如万丈青阳，除尽人们心头的尘埃，激起人们内心深处最纯真的情愫，让这湾回溯静静地淌在心上，暖暖的。我跟随三毛流浪在撒哈拉沙漠中，她带着幸福的守望，不再孤独中疼痛。遍地的风车的遗骸，四周干燥无味的空气，阳光下涔涔闪亮的汗水，却给人一种安稳的归宿感。那颗在市廛中喘不过气的少年的心，在此刻变得分外平静，一切莫名的忧伤渐渐散去，剩下的仅有真实与安定。我站在夏天的尾巴上，阳光透过香樟浓郁的树荫，碎了一地。遇见在那条路上独自地走着，前面没有鲜花，后面没有掌声，她仍不停地寻梦。少年的歌声仿佛在我耳畔，久久不散。青春啊，梦想啊，诗人在歌唱啊！《夏至未至》将阳光渲染了整个寂寞的蓝天，它将平凡的少年照耀成传奇。青春是一道明媚的忧伤，阳光下，书中少年的脸也显得格外温暖。即便什么也没有，我还有阳光——那是纸页上的暖爱。外面阳光很好，大家都说冬日的阳光是最和煦的，大概是因为凛冽的寒风太过刺骨，略微的阳光都能给人温存。我想到了《幻城》，这是一个大雪纷飞的世界。雪地上的卡索和樱空释的样子在我的记忆中有些模糊，但我知道他们是笑着的，他们彼此承载着厚重的亲情大爱。风花雪月，情节曲折，结局令人叹息，而爱却让人心沉重。因为爱，他们可以放弃生命，因为爱，他们可以守候终生。雪中，阳光穿透层层雾霭，融化了坚冰，温柔的风在奏响爱的旋律。阳光正好。漫长的岁月在指尖刻下一道道年轮，我们一直渴望着、寻觅着人生的春天，急着告别深冬肃杀的脸。我们像草一样，需要阳光沐浴，茁壮。文字是最好的治愈师，书里有最灿烂的阳光。我读不懂鲁迅的一生，却能感受到《呐喊》与《彷徨》的光芒，我读不懂张爱玲的风姿绰约，却能体味出《半生缘》与《倾城之恋》背后的脉脉温情。简o的《梦游书》记录了生活的点点滴滴，她是追求美的，才会枕着月，饮着银瓶泻浆。丝丝缕缕的阳光跳跃在翻动的纸页上，浮过流年，光辉未变。那些给我温暖的书，那些传递着爱的文字，散发着馨香，那是阳光的味道。掬一束在手中，温存不曾消逝。高二:.--硪叫小131000字 高二 散文