我与我班1000字

我与我班

1000字 初二 散文

初夏淡淡的香味渐渐消散,初一懵懂的生活也随之结束了.

太阳还在蓝天上,那温暖的眸,就如同同学们那一张张笑脸,依旧天真纯洁.总不能忘记的,刚开学时,那一张张陌生稚气的脸,那一声声胆怯的问好,那一响响脆朗的笑声,都是一幕幕美好的电影在我脑海放映.和现在相比,快乐在同学脸上仍旧丝毫无褪色之意,然而,却多了一份成熟和稳重.

同学们都喜欢称兄道弟,其实,我们本身就是一家人.难道不是吗

我们有快乐,一同分享,有失落一起承担.似乎有同学的地方,风都会不自觉的热起来.我喜欢,不!我享受!这是友情的爱,让我在落眼泪时,可以有纸巾递来,本来我只奢望得到一点爱,同学们却毫不吝啬的给了我满满一大罐的爱!

这个罐子里,有个特别美丽的用糖纸包起来的爱.那是同桌给的.在这个夏天,我和筱莹因同桌关系成为了好朋友.她给我的第一印象是个安静的女孩.但事实不是这样,她很活泼,但总不爱笑,因该是笑不露齿吧!

我就这点跟她看法不同,我爱笑,傻笑也挺多.人嘛,就得快快乐乐的,何必拘谨呢.她成绩不算太好,我想不是她不努力,而是压力太重,让她缺了成功必须的自信.她小小的脑袋里装太多东西了,所以,我的使命,就是帮她清除掉咯!

其实,不想说老师..因为实在是有太多的感触感触.记得那胖胖的笑脸,幽默的话语,那难读的名字—阚南燕。曾让我以为是个放松的老师,没想到,当犯错误时,她又是多么着急.她让我学数学很轻松,真的(.但还是没有兴趣,这是从小开始的,改变不了.)她就像一棵大树,看着曾经筑巢的燕子,往南飞翔,直到温暖的南方……

还有蔡老师,她给我第一印象是:漂亮年轻!在她的教学中,我还明白她是个严格的老师,她给我印象很深的一句话是”八班并不代表什么都好”我知道她不是讨厌我们班,而是不想让我们骄傲.这是爱我们的表现,深深的爱……

而邹老师,便是总不舍得说我们,慈母般的爱.

说来说去,还得说到学习.

我来到初中,真的有很大的落差感.记得入学考才64名,这才让我这个骄傲的发觉“天外有天,人外有人”,尤其是嘉敏,令我惊讶于她那小小的身子,竟能迸发出如此巨大的学习力量.于是,原本被暑假悠闲的日子磨得光光的学习动力,又滋长了起来.终于,经过一年的历练,我终于又能以自信的眼睛看着期末考的试卷了.做起来,就像吃雪糕,吃了一口还想吃.我相信,我能以”骄傲”的姿态来接受我期末的果实.

总说初一轻松,想留在初一.但其实,人生是越接受挑战越有趣的.有个硕士生来教室里教我们学习方法,

说,他上中学时,是中等,然后经过努力,浮上上游,到高中,又是中等,又爬到顶端……我相信,我也可以通过自己的努力,走上人生的巅峰!

说快也不快,说不快也快,反正就过去了,充实地留下了美好的回忆.我无愧对我初一的生活!

夏夜的天,无数繁星亮晶晶,照亮我迈向初二的道路.

我与我的“野”朋友

650字 初一 记叙文

国庆长假期间,我很荣幸地去了趟贵阳。跨进了充满野气的黔灵公园,交到了许多可爱的“野朋友”。

清晨的黔灵公园莫名地生出许多雾气,像一个正沉睡的小孩,让人不忍心去打扰他。我深吸一口气,任调皮的风儿卷起我的头发。远处的山在浓雾中显得十分淘气,时隐时现,伴着时有时无的鸟叫声,更让人有种飘飘欲仙的感觉。

“呵,那不是传说中的蓬莱仙岛吗?”我心头一震,加快了脚步。

在蜿蜒向上盘旋的的路边生长着许多墨黑色的竹子,在雾中,它们像一个个素衣仙女,婀娜多姿,偶尔伴着微风,轻轻摇曳~~

“吱吱~~”一种刺耳的叫声打断了我的联想,我不得不朝前望去。呵,是一只神气的猴

子,直立在路中间,“吱吱”地叫着,仿佛在鹦鹉学舌地说着:“此树是我栽,此路是我开,

要想过此路,赏个红苹果!”

“真不学好!” 我虽然嘴上说着,但心里却笑着它那傻样。它呢?趁我发愣时,从的

袋子里拿出个大苹果就跑。我苦笑着摇摇头。

不料,一只大猴从天而降,从那猴手中抢起苹果就啃,那猴没办法,急得抓耳挠腮。我同情心泛滥,从背包中拿出个苹果朝它扔去。它接住后,高兴得手舞足蹈,还一本正经的朝我行了个45度超标准的日本礼,逗得我和游客们捂着肚子大笑。小猴子呢?用感激的目光猛看了我一会儿,紧紧抱着苹果,溜上枝头,啃去了!

我边笑边向前走,忽然一束阳光直射而来。我猛然抬起头。啊,已经到山顶啦!举目四望,整个黔灵山尽收眼底。远处那起伏的群山,像大海里的浪花,翻滚,跳跃……我低头朝下一望:呵,一条蜿蜒的小溪从远处奔来,活像一个闯了祸的小孩,正绕着弯躲着他的母亲呢!

不知不觉中,时间已溜走一大截,我一步一回头的望着山中的那些“野”朋友。呵,它们真没忘记我,也都目不睛的盯着我看,都在以不同的方式与我惜别。我赶紧拿出照相机拍下我的“野”朋友,拍下这动人的一幕——人与动物和谐相处。

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