一次别开生面的体育课
550字
初一
记叙文
体育课，大家都知道，也都上过。用有些同学的话说，就是做做准备操，听听老师讲一下纪律，再么就是跑跑操场，剩下的大多就是同学们的“自由时间”，可是，我们班的体育课可没这么单调，什么什么？你说不信，哼！不信，不信就接着看吧！
就在今天第三节课，同学们陆陆续续地来到操场集好了合，体育老师王老师看我们无精打采的样子，便说：“本想让你们去山上呼吸呼吸新鲜空气的，可你们这个样子，就…”。“真的吗？王老师，你可别骗我们哟！”同学们高兴地打断了王老师的话，期待着满意的回答。
这时，王老师说话了：“由于今天天气这么好，我觉得应该让你们到野外轻松一下，不过有些条件：一、只能在指定的范围内活动。二、听到老师的哨声要立即集合。三唉呀，我们知道了，老师，快出发吧！”耐不住性子的曾锐叫起来了。“好，出发！”老师一声令下，同学们便手舞足道地上了山。
来到了山上，我惊住了！啊！好美的山、天、花朵、！阳光！同学们发疯似地奔跑，好像一释放了的小鸟，是啊！平时哪有机会到野外玩呀。
老师，对了，是老师，她也加入到同学们当中去了。游戏、奔跑。好像是一个大孩子。我呢？正在尽情地欣赏山上的美景，一片片的花草遍布在山上，碧绿的树苗威武地站在山顶，远处，有一位农民，手拿一把锄头，是在掘土？还是在开荒？不！他正在用他的画笔画出一片菜地，看、远处的胡豆苗、油菜地，不都是他的妙笔吗？
听、老师吹哨了，我赶紧跑过去，当老师宣布要下山时，同学们都叹了一口气，我更是舍不得这片美景。在下山的路上，我看见其他班还在操场上跑步时，我笑了，一种得意的笑。
这真是一场别开生面的体育课啊！
我读懂了鸡的目光
600字
初三
记叙文
你看到过鸡的眼睛吗？
当同伴被放血拔毛，叫声凄厉的那一刻，角落里的那一双狭小的眼睛，闪烁着悲哀与无可言说的沉重，阴凉而灰暗。
它生活在破烂不堪的草堆里，靠着主人大发慈悲赏下的一点剩饭残羹苟且偷生，油腻而厚重的羽毛，鸡冠上结了淡淡的阴翳。生活是一艘没有风帆的小船，载着它漫无目的地颠沛流离。
多数时候，它都可怜地窝在一个阴暗灰蒙蒙的角落里，小心翼翼而又满怀热切与欢喜地，孕育着它即将出世的希望。然而人类的目光总是这样凌厉，直勾勾盯着它，心中估量着它的价值——然后，它只能沉默地，远远看着自己寄托了所有热情的小生命，变成人类餐桌上黄白相间的块状物。它的眼睛，凉飕飕透着冰冷麻木，目光空洞，神色漠然。在之后的日子里，它学会了可怜兮兮地唤着，殷勤献上自己的未来，只为保住潦倒的现在。
也许它是只思想上进、积极乐观的鸡。它会满足于鸡尾上羽毛光泽艳丽的小辛福；瞅着阿猫阿狗们躺在舒适的软垫里，享受主人的宠爱，它也会有着小小的期待。夜深人静的时候，它会对着依稀月影和将飞将歇的鸟儿，扑闪着早已退化的翅膀，歌唱心中的梦想——然而世事无情，它扭着尾巴努力在主人面前作出可爱的模样，却是被粗鲁地踢开，尾毛被揪去做了毽子；即便是独自高歌，也免不了一顿打。“聒噪的脏东西！”于是它收起了所有的快乐，阴暗地躲在命运的乌云里，喉咙滚动着转转的呜咽。它的目光，凄冷无助。
我是惧怕鸡的。
每当看到它深然无底的双眼，我都会心下一寒。那目光蕴含了太多——我想总有一天，它会奋起反抗这悲惨的人生，用它那尖细的爪齿，撕破人类的面孔。一定会的。它的目光告诉我。
你看到过鸡的眼睛吗？
那是一个悲小者对人世的无奈与怨恨。
展开阅读全文
相关推荐
初一
记叙文
550字
-
一次别开生面的班会周一，我班召开了一节别开生面的班会。班主任老师拿着一个多棱角的纸糊的“小木桶”走进了教室，“小木桶”的棱角上各写着一门科目。老师站在讲台上拿着“小木桶”说：“你们的成绩就像这个木桶一样，只有所有的木板同样高，才能装到最多的水，如果他们的高度相差太大，就算有的木板很长，也无法弥补短板漏下的水。所以，木桶装水的多少，不是由长板决定的，而是由短板决定的。这个短板就是同学们的瘸腿科，让我们一起来消灭瘸腿科。”短暂的沉思后是一片雷鸣般的掌声……之后，老师点名让一名男同学走上讲台，让这位男同学用筷子钻透一本笔记本。男同学用上全身的力气也没能把笔记本钻透；老师又让一名女同学走上讲台，递给女同学一把锥子去钻笔记本。女同学轻轻松松就钻透了。之后，老师意味深长地告诉我们：锥子轻轻松松钻透笔记本，是因为锥子把力量集中在了一点上，用心专一；筷子钻不透是因为它用心不专，把力量分散了。学习也是这样：只有把有限的时间用在学习上，才能取得理想的成绩，并且要善于充分利用零碎的时间。教室里又响起一片雷鸣般的掌声……老师又给我们讲了日本著名的马拉松运动员山田本一用智慧赢得比赛的故事。这个赛手在心里把长长的跑步路线分成几个小路段，一段一段去拼搏，最终赢得了比赛。我们之所以做事半途而废，往往不是因为难度太大，是因为倦怠而失败。设定一个正确的目标不容易，实现目标更难。通过这节班会课，我思索之后总结了以下几点，并将它写下来勉励自己：一要学会把有限的精力用在学习上，这样才能获得理想的成绩。二要善于利用零碎的时间，学会充分利用每一分每一秒。第三点，木桶的短板决定了装水的多少，我要学会消灭瘸腿科，才能不断进步。四是学会把一个大目标分解成若干个小目标，一个一个完成，从而赢得最终的胜利，这不失为一种大智慧吧。700字 初一
-
一次别开生面的背诵比赛“两处，两处……”“三处……”一阵阵响亮的争吵声从教室里传了出来。此刻，我们班正在进行着一场激烈的较量——男女生背诵比赛。那声音是我们正在给背书的同学挑毛病呢。陶醉在背书中的是男军的强将袁添赐。他闭着眼睛，神态安详，专心致志地背诵着大家熟知的文言文——《岳阳楼记》。其余的同学呢，都凝神细听，特别是女生，她们正在找茬呢。女生们都紧盯着那个不知已经背了几百遍的内容，细数着其中或大或小的差错，真的有点儿鸡蛋挑骨头的味儿。谁让规则不公平呢？由于本班语文底子好的男生比较“珍稀”，再加上他们一向都是“弱势人群”，所以张老师规定：一个男生对两个女生。这就意味着每个女生出现失误的机会最多只能是男生的一半儿。但是我们女生都不是等闲之辈，一阵唇枪舌战之后，第一局以平局结束。那就第二局见分晓吧。果然不负众望，第二局女生以绝对优势胜过对方。第三局开始了，我方高手陈鑫莹以其流利的背诵，惊得男生瞠目结舌。她还是一贯沉着的样子，眼睛直视着黑板，面带微笑，口齿清楚，节奏鲜明，一口气背完全文，并且是无一处错误。这一局，当然又是女生赢了。面对她，我这个一直很优秀的学生，也似乎体会到了“佝偻丈人承蜩”的那种境界：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。”第四局是温嘉喜对杨博雅和余晨。温嘉喜是班里出了名的机灵鬼儿，两个女生呢，平常都有点腼腆，不爱表现，这可是险局。我们女生虽然卯足了劲儿，可心中还是没底儿。当余晨最后一句背出口的时候，所有女同胞心中的石头才落了地。五局、六局你追我赶，时间在我们紧张的大战中一点点流逝。轮到我了，周围同学睁大眼睛、屏气凝视等我出错的急切心情溢于言表。我理了理情绪，定了定神，站起身一字一顿开始了我的背诵。我能感觉到我的声音有点儿发颤，我也闭了眼，更加沉着地背着。终于有惊无险，我顺利背完全文，结果竟出现两处失误，我羞愧极了，因为我的疏忽，稳操胜券的我组只和对方打了平手。正当同学们情绪激烈高昂的时候，不知趣的下课铃声却响了起来。最后老师总结：虽然女生以绝对优势战胜了男生，但男生也在比赛中取得了意想不到的胜利——全部顺利通过背诵。面对胜利和失败，全班同学都像喝了蜜一样甜，我们期待着下场更精彩的比赛快点儿来临。900字 初一
-
一次别开生面的环保活动下课了，翁鑫祥的那句“人人都播撒一点绿色，世界就不会变成荒漠了!”还一直再我耳边环绕。这是为什么呢?请听我慢慢道来。上课了，董老师走进教室，再黑板上“唰唰”写下了“我是绿色小卫士”几个字，董老师转过身来说：“我们今天要开展一个活动，名称叫‘我是绿色小卫士’。”同学们便欢呼起来。接着，董老师便问：“绿色是什么?”同学们异口同声地回答：“环保!”董老师又问：“谁知道世界环境日是哪一天!”教师里马上鸦鹊无声，同学们都傻了眼。这时，有几个同学举起手来，董老师请他们一一作答，可都没有答对，同学们像热锅上地蚂蚁——团团转。这时，我灵机一动，拿出了“秘密武器”——妈妈帮我买的出黑板报的书。我快速翻着，呀，找到了!真是有备无患呀!我举起手，董老师请我回答，我站起来说：“6月5日。”董老师微笑着说：“对了!”说着，董老师把世界环境日的日期写在黑板上，然后说：“今年世界环境日的主题是‘防止地球荒漠化’。请大家说说，怎样才能防止地球荒漠化呢?”李倪诗懿说：“少砍树。”陆美丹说：“不乱扔垃圾。”大家你一言我一语地讨论着，董老师把大家的妙计记下并把它画成了一份环保计划书的样子，对我们说：“电视台要征集一个环保广告，请同学们自己排一排。”董老师说完，同学们就开始排起广告来。我们小组广告的名字是：《不排放污水》。内容是：两个小朋友去河边野餐，突然，一个小朋友看见了一个黑影，那个小朋友一看，原来是一位“叔叔”在排放污水。两个小朋友一起拦住他，说：“‘叔叔’，请不要排放污水!”“叔叔”说：“为什么?”小朋友一起说：“这样对环境有很大影响的!”“叔叔”听了，点点头，说：“谢谢你们，我不再排放污水了。”最后，两个小朋友一起说：“保护环境，不让地球妈妈再流下一滴眼泪。”李倪诗懿小组表演的广告是《砍树》。内容是一位“叔叔”拿起“斧头”向“大树”砍去，眼看“大树”就要倒下去了，一个小朋友跑过去，对那位“叔叔”说：“‘叔叔，’不要砍树!”“叔叔”说：“凭什么听你的?”小朋友说：“如果您砍的树越来越多，那世界不就变成荒漠了吗?”“叔叔”惭愧地低下了头。最后，他们一起满怀激情地说：“多一片森林，就少一片沙漠，让我们一起保护环境，共创美好家园吧!”“啪啪啪啪……”李倪诗懿小组的广告在同学们的掌声中结束了。最后，董老师说：“上了这节课，请同学们谈谈自己的感受。”翁鑫祥说：“看见垃圾主动捡起;看见有人砍树主动阻止;看见有人排放污水主动劝说，只要人人都播撒一点绿色，世界就不会被荒漠吞没了!”话音刚落，同学们热烈的掌声响了起来，掌声久久不能平息……他讲得太好了!董老师小结说：“上了这节语文课，同学们都学会了环保，让我们行动起来，让绿色充满人间!”“铃铃”，下课了，但同学们的欢声笑语却经久不息。因为这节语文课，它教给了我们一个深刻的道理：保护环境，人人有责!1000字 初一 散文
-
一次别开生面的广播操比赛在我们的校园生活中，总有许多事情值得回忆。最近举行的一次别开生面的广播操比赛就给我留下了很深的印象。上个星期二老师通知我们，第二天穿好校服，要举行广播操比赛。当我听到这个消息，我十分高兴。因为通过前几天的练习，我发现了做广播操是多么有乐趣，我也深深体会到其中的益处。现在要举行广播操比赛，我终于可以大展身手了。同学们都信心十足，坚信我们班一定能拿第一。星期三，当这一天终于到来了，我早早的穿好了校服，兴高采烈地来到了学校，焦急的等待着下午的到来。下午第二节课是体育课，虽然天气有点热，但是我们丝毫没有感觉得到。这节课是专门用来给我们练广播操的，整节课都充满着紧张的气氛，我们认真地进行了练习，老师还给我们十多分钟让我们放松一下。终于，下课铃响了，一次别开生面的广播操比赛开始了，最激动人心的时刻到来了。我们班是最后一个上场，到快要出场的时候，那才真正体会到什么叫紧张感。在比赛完九组班级之后，我们就要开始比赛了。我们心中既激动又紧张，心想不能为班级拖后腿，我们一定要用心夺第一。我觉得一定要调整好我们的心态，一定不能紧张，一定要平稳。开始比赛了，阳光直射在我们身上，发出最耀眼的光芒。四周的树木仿佛也在向我们微笑，阳光也在鼓励我们。在做广播操时，我觉得我们做得很有力，很整齐。连阳光都在为我们鼓掌，欢呼。比赛结束，我们回到座位上，终于，比赛成绩出来了，我们拿到了一等奖。我们感到无限满足和快乐，在我们的努力下终于取得了成功。这使我们更加快乐。通过这次比赛，我受益匪浅。这次活动增强了我们对广播操的兴趣，也认识到它的益处和重要性。“一分耕耘一分收获”，只要我们肯努力，就一定能得到更大的收获！我也不会忘记这一次别开生面的广播操比赛。650字 初一 记叙文
-
第一次室外体育课这是本学期第一次室外体育课，本以为与小学没什么两样，可谁知一上课，老师就给我们来了个下马威，绕着田径场跑四圈。1600米，这是一个何等的概念，让我们穿着如此之厚的校服跑完，估计该休克了!望着那“一望无垠”的操场，我不禁皱起了眉头：我真的跑得下来吗?这是我第一次参加长跑，如果我没跑下来，同学会不会一起受罚?如果那样，同学会怎么想?不行，我不能现在就打退堂鼓，1600米不是遥不可及，只要有坚定的信心，向前!没有战胜不了的!随着老师的一声哨响，我们迈出了艰苦奋斗的第一步。。。。。。200米，轻松搞定，我心想：不过如此吗!但好景不长，400米时，我有点轻微的呼吸急促，然后，我调整了呼吸，稳住了步子。800米，“哎呦!”我叫了一声，随即踉跄了两步，险些跌倒。同学马上问我怎么了，原来，操场上固定塑胶钉子绊了我一下。这一绊可好，我把膝盖扭了，以后每迈一步，膝盖微微有点发痛，我知道，那时，只要我腿一松劲，我会摔倒在跑道上，然后，我就可以停止跑步。但是我咬咬牙，坚持住了，因为我还可以向前，不顾一切向前!1200米，我想喝水的欲望已经大大超过了疼痛，我就像一条会喷火的龙，一张嘴就会喷出火来，我的嘴里有一种难以形容的鱼腥味，头还有点晕。渴呀，我多想找到一汪清泉在水中尽情撒欢呀，累呀，我多想躺在沙发上美美得睡上一觉呀!最后一圈了，加油!!1600米，跑完了!终于跑完了!但我已经头晕目眩，真想昏倒在地上。那时，水是生命之源的感觉，我可算体会到了。到了食堂，我拿起饭盒就去盛汤，我一次觉得西红柿鸡蛋汤这么好喝，一口气喝了两碗。1600米，你虽超过了我曾经的极限，但我战胜了你，我的成功，来源于一个信念，那就是：向前!向前!向前!650字 初一 叙事
-
一次体育课清晨，北风呼呼地吹着，带来了远方的寒流，大雪纷纷扬扬地从天空中飘了下来，给大地带来生机一片。只见那大雪有的像朵朵棉球，有的像亮晶晶的银花朵。大学落在房顶上，房顶变白了；大学落在操场上，操场盖上了一层厚厚的棉被。小朋友们在操场上奔跑、追逐，有的打雪仗，有的堆雪人，笑着喊着，多开心哪希望雪给大家带来快乐的又一年！中南学校六年级:王博150字 六年级 叙事
-
记一次体育课在体育课上，四百米一直是我最害怕的科目，至少，在五年级以前，我是这样想的，但是现在，我对四百米这个项目有绝对的信心。要想知道原因吗？那我就告诉你吧。要上体育课了，老师一进教室，就一声不响地黑板上写下“测几个字那不就四百米，哇噻，死定了，我平时连考50米的时候都差不多拿最后一名，而且跑一次已经累得不行了，四百米的话都不知道能不能跑完，这次肯定不及格。”我不禁在心里暗暗地想。所谓的就是在距离起点五十米的地方放上一个“雪糕桶”，围绕它跑四圈，一共四百米。到了跑道那里，由于我是第三排的，所以先在一旁等着。看着别人跑，我越来越紧张了，手心冒出了冷汗。再看看周围还没有跑的人，有的人一脸自信，有的人却和我一样紧张。“第三排的过来集合！”老师在第二排跑完之后大喊。我一骨碌地站了起来，站在起点上，心跳得好像快要蹦出来一样。这时，老师喊：“各就位——预备——跑！”话一说完，所有的同学一起跑了出去。“啊！”我立刻反应过来，可还是比别人慢了一拍，被人抛在了后面。我见状，立刻加快了速度，在人群中左穿右插。很快，形势好了，还没有跑完一圈，我就到达了第三的位置。到了第二圈，我已经抛离了本来在第二位置的同学，很接近第一位置，也是田径队的同学了。可这时，我已经开始喘气。到了第三圈，我已经开始没有力气了，速度也减慢了一点，但是我仍然努力地保持着第二的位置。终于到第四圈，我想加快速度，奈何我快没有力气了，想加速也加不了，只好拼尽全力，想着终点冲去。本来以为这次问拿第二了，可是“半路杀出个程咬金”，本来在后面的一个同学一个箭步冲了上来。冲线了，最后，我还是以一个身位之差输给了最后冲上来的同学，只得了第三名。跑完后，只觉得腿一下子没有了力气，一坐坐在了地上。虽然这次只得了第三，但我还是挺高兴的，因为这一次证明了我不是不行的。650字 六年级 记叙文
-
一次别开生面的班会今天大队部的王老师给我们上了一节别开生面的班会课。同学们兴高采烈地走进教室，老师立刻给我们介绍了一个新奇有趣的游戏，让我们试玩。每个人手拿球槽，一字排开。当球放在球槽上时，同学们紧张起来，我们小心翼翼、目不转睛地盯者小球在球槽里慢慢地滚动。它越滚越快，大家开始手忙脚乱起来。由于游戏规则不许说话，我们挤眉弄眼地示意对方。一不小心球碰到了接缝弹了出去，第一次尝试就这样失败了。同学们毫不气馁，紧接着开始了第二次接力。谁知道这次更惨，游戏刚刚开始就很快结束了。我看着其他组的游戏，想明白了一个道理：想要珠行万里，首先要有良好的自我控制能力，其次需要团队之间默契的配合。游戏结束了，王老师给我们讲了许多关于团队合作的重要性和如何建立一个优秀班级体。同学们在游戏中也体会到了想要团结协作、默契配合不是一朝一夕的事。三年级:吴沛城作文网专稿未经允许不得转载点评：文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。文章太概括，老师建议小作者可以将游戏的很多细节加以描写，文章会生动许多，加油。点评老师：孟祥琦500字 三年级 叙事
-
一次别开生面的辩论会上周星期三下午第二节语文课，我们班进行了一次别开生面的辩论会——《开卷是否有益》。“叮铃铃”，上课铃响了。语文老师说：“我们这节课将要进行一个以《开卷是否有益》为题的辩论会，现在先请你们围绕这一主题自由发言。”同学们立刻各抒己见、议论纷纷。一会儿，老师郑重地说：“请正方和反方推选出代表，稍后就进行辩论比赛，‘花落谁家’敬请期待！”。正方的卢敏仪自告奋勇，落落大方地走了上讲台来勇挑重担。反方的范楷也不甘示弱，一马当先地走上了讲台，挑起了大梁。班上立刻响起了雷鸣般的掌声，掌声拉开了辩论会的帷幕。卢敏仪先发制人，胸有成竹地说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，中国五千年的悠久历史、灿烂文化，成千上万的文人豪士的智慧结晶，很多都在书本中体现，怎么不会开卷有益呢？”她说得振振有词。话音刚落，掌声像排山倒海似地涌来。反方中号称“铁齿铜牙纪晓岚”的范楷不负众望，镇定自如，口若悬河地说：“有很多人知道世上有千奇百怪的书，心术不正的人看了这些书的糟粕并学习了，就会危害社会，所以开卷有时候是无益的”范楷说得天衣无缝。可是对于“娘子军”的正方来说，简直就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”，“嗖”的一声卢海琳站起来反驳说：“书有两面性，一是书是全世界的营养品，要学习正面的东西，不好的要引以为戒，更何况……”正方的同学欣慰的笑了。突然，眼睛炯炯有神的陈文迪的眼里闪着智慧的光芒，说的话一针见血：“如果有人看书看得走火入魔，一命呜呼了怎么办？……”就是这样，辩论会你一言，我一语。大家针锋相对，辩论得面红耳赤。台上代表们唇枪舌战，难见高低。同学们在台下听得聚精会神，津津有味。不知不觉辩论会快结束了，总之是各有各的理由。后来老师总结说：“不管什么书都会有好也有坏，我们只要吸收有益的部分，排斥不良的部分。这样阅读水平才会越来越提高，我们的知识就会越来越多。”五年级:欧阳彬伦650字 五年级 叙事
-
一次别开生面的辩论会正方是我们女生观点是“开卷有益”；反方就是他们男生观点是“开卷未必有益”。我本以为这次辩论赛我们正方死定了，因为我们女生都以为开卷未必有益，但是我们还是得为我方辩论，为的就是打败反方！到了后来我反而觉得开卷是有益的，便有了自信继续反驳下去，似乎我们是最后的赢家，我们势在必得!女方代表是我们公认的好学生陈珂，只见她一说话就把那些男生给镇住了，她说：“我以为开卷有益，高尔基曾经说过，‘书籍是人类进步的阶梯’。多读书就会增长知识和智慧，爱迪生不就是一个很好的例子吗？他读了很多书，从中受到启发，又进行了大量的实践，才发明了我们现在人人都需要的电灯!”反方张欣宇慢悠悠地站了起来说：“我认为开卷未必有益，据调查显示，全国大多数人都是看了不良的书，才会做出伤天害理之事。”我急忙站起来说：“我认为开卷有益，至于刚才张欣宇说得，我觉得是人的问题而不是书的问题。书让我们懂得了什么是道，什么是七情六欲，是书让我学到了知识，是书让科技这么发达，是书让世界如此美好，如果开卷无益，那还要书干嘛呢？”“叮铃铃!叮铃铃!”下课了，辩论赛结束了，但我们还会暗地里辩论的。400字 五年级 叙事
-
一次别开生面的作文课“叮玲玲随着清脆的上课铃声，嘈杂的教室立刻安静下来。万老师迈着轻快的步伐来到了教室。“啊？”我听到了同学们的惊叹，我抬起头，扫视四周，只见同学们的脸上都浮现了一种惊讶地表情。我把目光锁在了万老师的手上。万老师右手一只信封，左手一块砖头，一抹惊讶的神情出现在我脸上。咦，为什么万老师要带一只信封和一块砖头来教室呢？我不禁和同学窃窃私语起来。这时，万老师把砖头竖了起来，笑眯眯地对我们说：“游戏开始了，谁能把这块砖头吹倒？”我们异口同声地推荐了朱逸辰。朱逸辰嬉皮笑脸地走上了讲台，随即对着砖头，鼓起腮帮子，朝着砖头狠狠吹去，可砖头纹丝不动。朱逸辰只好垂头丧气地回了座位。万老师 笑着说：“一号选手朱逸辰以失败而告终，下面有请二号选手---‘武林高手’季圣豪。只见季圣豪在讲台旁稳稳地扎了一个马步，猛吸一口气，使出吃奶的劲向砖头吹去，可还是无济于事。季圣豪只好灰头土脸、一溜小跑地回到了座位上。接着，万老师请必胜队上了讲台，四人排成一排，一起用力吹，砖头还是没有倒下。然后又分别请了“马博士”和“周博士”来吹，可都没有成功。此刻只见万老师将其砖头压在信封的一端，请施杰耀上台来吹。施杰耀朝着信封的另一端吹去，“砰”，砖头倒了，周围响起了雷鸣般的掌声。这时，“马博士”走上了讲台，给我们讲起了其中的奥秘：原来，当从信封的一端向另一端吹去时，气体集中在一起，信封膨胀，立在信封上的砖头不能保持平衡，自然而然就倒了。上完课后，我还 意犹未尽。呵，这真是一堂别开生面的作文课啊！550字 六年级 记叙文
-
记一次别开生面的拔河比赛上周日，我听老师说：“下周我们要去海滨公园写生。”“噢耶！”我高兴得欢呼起来。于是我天天盼着，我很好奇，我们要去海滨公园写什么东西？是去写玩的，还是去写景？我抱着这个问题，终于等到了今天。今天早上八点二十分，我们在海滨公园正门集合。我们等人到齐了，就出发了。本以为是去游园写景，可是，老师说：“这次我们这个班不是写景，是写活动。”于是我们走到一个小树林和凹凸不平的草坪上，就展开了五年级和六年级拔河比赛。五年级有十二个人，我们六年级只有八个人，加上一个老师也只不过是九个人而已，所以五年级的同学就占了人多的优势。他们还占了一个优势，那就是地势，他们的队伍在低处，我们的队伍在高处，他们那边顺风顺水，所以我们自然就被他们拉过去了。第一局，五年级占了人多的优势和地势的便宜，比赛刚开始，我还没站稳脚跟就被他们拉过去，他们赢了。他们嘲笑我们没本事，连五年级都拔不过。我生气极了，心想：老虎不发威你当我是病猫。第二局比赛，我们和他们交换了场地，我们队增了两个老师，他们也增加了两个老师。比赛开始了，我使出吃奶的劲，后面的老师把绳子捆在身上，我们大家齐心协力，红领巾被拉过来了，我们赢了，我高兴极了。第三局本来我们就要赢了，可他们队插进了一个老师，红领巾又被他们拉过去了。后来校长宣布：“打平了。”我又有点儿失落。今天的拔河比赛，虽然有不公平、不合理，也没有分出胜负，但重在参与，而且我们玩得很开心，很尽兴。550字 六年级
-
别开生面的一课星期六，我校步贤文学社为丰富学生的课余生活，提高学生的写作水平，特组织我们到晋江市科技馆、施琅将军纪念馆和沿海区革命纪念馆参观学习。一大早，我们社员兴高采烈地到校集合。由校长亲自挂帅,与文学社的辅导老师，一同乘车前往晋江市科技馆。我们分为两小组：三四年级为一组，五六年级为一组，分别交替进入各展室。我第一小组首先来到标本室，里面有着一些鸟类、哺乳动物等标本。我拿着笔记本这里记记，那里看看。紧接着走进科技室，让我感受了一下那里的机器人，还有会说话的古树。再到第二展馆，还亲自体验了一下，“龙卷风”是怎样形成的、勾股定理的推算，还当了一回少儿科技馆电视台的播音员……并调皮地拉着老师一起留念呢？离开科技馆来到靖海侯府——施琅将军纪念馆，听了老师的介绍，让我更清楚地了解了他的丰功伟绩，使我不断发出惊叹之语。随后来到沿海区革命纪念馆，那里陈列着无数革命者的英勇事迹。眼间，今天我们的行程结束了，便依依不舍地离开了。在车上，我一身的疲劳，全消失得无影无踪，还在回味这一切。说实在的，今天给我的收获颇多的，既真实地领悟了科学技术知识，又认识了伟大的靖海侯，为祖国的统一立下汗马功劳，还不忘那些为祖国的解放事业抛头颅洒热血的烈士，使我懂得了知识的重要性，未来国际之争，就是科技知识之争。作为一名小学生，我们不仅要一代代继承那些光荣传统，还要踏踏实实学习科学文化知识，为祖国尽自己绵薄之力。指导老师:曾鹏志550字 四年级 记叙文
-
一节体育课一节体育课广东省 汕头市金平区商平路小学四年（3）班陈佳衡“铃铃铃……铃铃铃……”随着一阵阵清脆的上课铃声传入我和同学们的“顺风耳”中，教室里沸腾起来了，因为大家期待已久的体育课终于到来了。老师一声令下，我们就像闷在笼子里的小鸟一样，以“百米冲刺”的速度“飞”到了大操场上，瞧，同学们围在一起干嘛呢？哦，原来是“篮球痴迷者们”正在分队进行篮球比赛呢！我也喜欢篮球，也迫不及待地参加了。打完篮球，我便坐在树下休息，伴着清风，欣赏着周围的景色，操场上的南边也围着一些同学，他们在爬杆，一个小同学个从杆上滑下来，一个大同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速爬了上去。另一边传来了一阵阵“加油，加油！”的声音，原来是乒乓小将们正在打乒乓球呢！见他们玩得很高采烈的，我也觉得手有些“痒”了，我不由自主地走了过去。看，他们打得多认真啊！旁边的“裁判员”正在为这一对“死对头”一分一分的给他们记上去，双方打得难解难分，比分咬得很紧，如此激烈的比赛看得我也为他们紧张。虽然他们打乒乓球打得汗流浃背，可他们都不在意这些，他们各种“虎视眈眈”地盯着对手，观察寻找着对手的漏洞，恨不得一口把对手“吃”掉，他们都渴望获取胜利。这时候的我，正看在兴头上，忽然一阵响亮的下课铃声传入大家的耳朵中，双方打成一平局，“裁判员”宣布比赛结束，比赛不分胜负。同学们只好恋恋不舍地放下了手中的体育器材，回到教室里去了。（操场又恢复了平静。）紧张而又充满活力的体育活动结束了。指导教师：李惠吟550字 四年级 状物
-
一节体育课北京旧宫二小六年三班 王海博年9月26日星期一晴今天上午第三节课，我们上了一节特有意思的体育课。刚上课，老师先让我们慢跑两圈，可那个张刻谨好似离弦的箭，又如脱缰的野马，以“嫦娥一号”的速度跑完了两圈。后面的同学可就惨了：有的勉强能跟上队伍，有的掉了队，还有的干脆不跑了，自顾自地走起来……跑完这“慢跑”的两圈，我真想喝点水，然后躺在地上好好歇一会儿。我的梦想被击碎了，这支疲惫不堪的的队伍刚聚拢到一起，立刻又做起了“立卧撑”、“体前曲”、“高抬腿跑”、“向上跳”等一系列费力的动作。做完之后竟然还让我们做了70个台阶实验，做完后的我们一个个都成了“霜打的茄子——蔫了”。不过有首歌唱得好，风雨过后总会有彩虹，体育老师大发慈悲，让我们男生踢足球，听到这个消息，我们欢呼雀跃，一群蔫茄子又重新焕发了精神。“球场中，拼尽全力进攻。”这首歌唱得真对，双方球员犹如雄狮一般对峙着。开球了，张刻谨马上抢了球“千里走单骑”，果真是“过五关斩六将”轻松过了对方6个人。不过，失误往往就在一瞬间：就在破门的最后关头，张刻谨没压住，打高了，又努力地试了几次，都射偏了，唉，可惜呀。再看对方，由许泽楷大脚长传，苏泽宇这个运动健将做主攻，王星宇这个技术高超的“浓缩精华”做助攻，他们一路风光地杀入禁区，由于我方守门员王天宇的失误，对方连连进球。战局以我们失败而告终。别看败了，我们依然很高兴，这总比一圈一圈地跑步强百倍吧！叮铃铃……清脆的下课铃声不识时务地传到操场上，这节体育课尽管累的够呛，但也高兴得够呛。指导教师 崔志平 推荐 郭训民550字 六年级 记叙文