随笔
时间像沙子在指尖一样流过,昨天我明明还在学一加一,还在本子上练着天书一样的拼音,还跟着老师伊伊呀呀的唱ABC歌。可是,今天我就上高中了,又要面临着告别一批同学,我仿佛来到了一扇虚掩的门,说实话,我有点害怕。
小时候的我是天不怕地不怕的,那时候没有我不敢做的事,没有我不敢说的话,我想哭就哭,想笑就笑,什么也不顾虑。可是不知是从何时起,我胆小起来,开始带着面具生活,违心的说着些我不擅长的话,我很累,真的。
可是我仍在害怕,我在害怕着选择,我害怕去推那些门,虚掩着的门,让你能透过门缝看到些光,却又看不真切。我担心推开之后,迎接我的是痛苦,失败和冷漠。
从希望的一端出发,走向失败的一端,再从失败的失望中走回萌生希望的地方,从希望的诞生走至它的渺茫……一条条循环的路,像一个个塑造自我的刑具。每一次走出低谷,我都有全新的面容,而每一次面对虚掩的门,我都带着沉沉的忧虑。
推开虚掩的门,走出自己,发现外面的世界远非想象中的那么美好,以至荒唐到怀疑起这个世界的真实来。那一刻,我很想说,让一切平淡的过去吧!可是,如果这世界在我面前就这么平淡如烟的逝去,那么,在人生的尽头,回顾往昔,将感到人生这虚掩之门的门内门外都不会有我,容纳过我的,仅是一小段飘渺的时空而已。
于是,我很希望给自己一些勇气,使我有决心推开这扇门,并从容的置身于外面的世界。
在这扇虚掩的门前,我不相信我被太多的自卑感包围,被太重的自卑感压迫。但我承认,我或许被自卑驱使。虽然我不是萎靡不振的弱者,但也不是顶天立地的强者。也许我已经不能分清什么是天性,什么是性格了。
虚掩的门横亘于我的自卑与超越之间,使我陷与永远的不知所措中。其实,即便是知所措又能如何?心依旧还是迷惑,依旧在自悲与自信间摇荡。只是在这种摇荡间,努力平衡了自己,在迷惑中奋力挣脱束缚。
我,在门的虚掩中成熟着。
在我的梦想中,死亡平淡而又壮观。平淡是因为它符合自然的发展,壮观则是因为那种面对它的心情。毕竟,只有死亡,才使虚掩的门不再虚掩——或沉沉的关闭,或宽宽的大敞。只是现在的我还不能确切的知道,这关闭或大敞的最终含义。
虚掩的门大敞了,是接纳后继的灵魂呢,还是让仰慕的人参阅他无悔的一生?虚掩的门闭紧了,是拒绝下一个灵魂的介入呢,还是想给后人一个平淡而又迅速的遗忘?
夜深人静,望一望虚掩的门,想一想一生与永恒。
真不知道,明天会踏出怎样的步伐。
但,不管怎样,奔游于外面的世界,我终究是相信自己的选择。
妈妈的手
当我降临到这个世上的时候,迎接我的人是妈妈,她用那双纤细的手抱着我,对我笑,我知道这是高兴的表达方式。
当我摇摇摆摆学走路的时候,她用她那双纤细的手牵着我教我走路。我摔倒了,她又用那双灵敏的手把我扶起。我知道,是她让我迈出人生的第一步。当我会说话会走路的时候,她把我送进了幼儿园。每天回到家,她会用那双灵巧的手做出我喜欢的饭菜,有时她还会用那双灵巧的手喂我吃饭.甚至她还会当我的家庭老师.她用她的大手握着我的小手写字、画画……
当万物复苏的时候,她会用那双温暖的手牵着我的小手去外面玩.我觉得,妈妈的手就像春风一样轻柔。
当烈日炎炎的时候,她会用那双粗糙的手带我去游泳.睡觉的时候,她会用那双凉爽的手为我扇扇子,轻轻地拍打我,使我进入梦乡。我觉得,妈妈的手如扇风一样柔爽。
当秋叶纷飞的时候,她会用那双灵巧的手为我织打毛衣,那一件件的毛衣比买来的还漂亮、还温暖.我觉得,妈妈的手如毛衣一样温暖。
当寒风刮来的时候,她会用那双坚强的手为我阻挡风雪.生病时,她会用那双暖心的手带着我去医院.我觉得,妈妈的手比火炉的火还要温暖。
一季复一季,一年复一年,妈妈的手已长满了老茧,不再纤细娇嫩了.望着妈妈少女时代的照片,我有一种说不出的滋味……
盐小东区四年级:党沛沛
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随笔丢了一支笔。不知怎的,一只装着漂亮替芯的笔失踪了,猛然发现它的不见却已是在中午的一个瞬间。狠狠地回忆白天的场景,可模糊的记忆却好似戏弄般得一遍遍地回转。开始忙乱地翻自己混乱得一塌糊涂的抽屉,但散落了一地的繁目的色彩却不见那点点熟悉的蓝。去哪里了呢?我问自己。于是再翻看桌上叠得厚重的书籍。抖动那一页页载满笔记的纸页,以为它就躲在那深深的题海。可即使翻动了一遍又一遍,它却仍然隐秘在我身边的某一处不见天日的地方。用手里仅存的一支笔,顶顶前桌的背,她的校服上的一片红色反射了一点阳光的色彩,那跳动的温暖又射进我的眸子,轻语:“原来我们的校服竟也有这么好看!”她转过头,脑后的马尾辫一甩一甩,可那年轻的脸上却还未卸下数学题目所带来的繁琐的感觉。“呃?”她说,手里仍然攥着笔,笔尖也仍停留于纸面,轻轻地旋转,不断地划拉着绵延的辅助线。“帮我找找笔,好么?”我说,“好象是掉在前面了。”她说:“哦。”便开始左右观望。“有么?”我问。“没!”她抬起略有脑充血的红扑扑的脸。“谢了!”我真怀疑她是不是在答语文卷子的时候也会这般惜字如金?她转回头,把脑袋搁在冰冷的桌面上,继续与那令人头大的题目较劲。我打算再一轮地翻看桌上的课本。这时,同桌蓦得回过头:“喂,你干吗呢?”我颇有些惊愕地望向她:“什么?”她又不再理我,又与一道科学题开始了漫长的抗战。我竟异想天开地揣测,我的笔“飞”到了前桌的前桌那里。于是我用小声呼叫他。可这么的小声在安静的教室里,在络绎不绝的写字的“沙沙”声中却显得那样突兀。我只好抱歉地吐吐舌头,但教师里没有一个人看我,他们都顾自在堆砌如山的作业中挣扎。为了一支普通到不能再普通的笔,我却陆续动用了一大组的人员一齐帮我寻找,可笔居然还不“显山露水”。忽然有人问我:“不就是一支笔么,用得着这么‘兴师动众’么?”我想也是,但心里却总不舒畅,有一种难言的空荡荡的感觉。铃声响了。自己又被其猛然惊醒:哎呀,浪费了中午这一大片宝贵的学习时光,损失呀,损失!便又为这消逝了的空白的时间而惋惜。一个下午,我念念叨叨着我的笔,不能忘怀。后来,我便想明白了,一支笔的意义不在于它的价值的多少而珍贵,一支笔也许只是一种心情,将自己的汗水与艰辛凝聚在了笔尖,在繁重的课程下,寻找着仅仅一个支点,来撑起一片天空,将自己心中的无限都倾注其中。它变成了依赖。而当着以来在莫名中消散后,就会再在灰暗中摸索自己迷失的灵魂。其实,一支笔,只是一种心情。900字 初一 抒情散文
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随笔不由得深思一个问题,人活着到底是为了什么?匆匆忙忙几十年一晃就过去了,而学习至少要占用我们16年的时间按一个人能够活80岁来算这样学习的时间就整整占据了整个人生的五分之一,这还只是上到大学毕业倘若还要读硕士博士,时间就会更长。我们这么拼命的学习是为了什么?为什么我们人类的科技发展缓慢,很简单因为我们要学习这些重复的知识。当一个人正常的开始学习到他能够进行科学研究之时至少也要30岁,这个时候的人还算是较为年轻,思想刚刚接触到这些东西还十分的活跃,因此他们可能搞出来一些那些老科学家都不会想到的稀奇古怪的东西,或许其中有个别出色的,或许其中有没用的,但是不要忘记了。真正发表研究的东西都是那些老学究肯定过的东西,这些有新奇思想的新人会被打压下去,等到他们成为老学究之后事情再一次的重复。这是一种悲哀,不管那些老学究是不是真的活的越久就越谨慎,但是如果按照这种行为持续下去的话,中国是超不过美国的这不是什么谣言,这只是一个中学生对于现在的这个社会的一个看法,但是相信有很多与我一样的中学生们也在考试的苦海中挣扎。今天下午我们学校九年级的举行了第二次模拟考试,中考的压力已经使这些九年级的学生身心俱疲。曾经我于一个我们小区的九年级学生聊过,他们说等中考完之后一定要用整个暑假去放松。有人说过其实事实上中考比高考还要恐怖!为什么这样说呢?因为我国现在实行的是九年义务制教育因此上完初中是每个学生都必须要完成的任务,除去那些因为贫困而无法上起学的学生,这样我们这些在城市里的学生基本上都必须要面临中考的这一关,而初三是不允许复读的,因此无论你中考考的是好还是坏都必须要作出一个选择,如果你因为状态不佳或者因为某种特殊的原因而考试失败,那么你只有两种选择,一、按你的分选择一个较为差的学校。二、掏高价上个好点的学校,但是无论是那种方案我们都是不容易接受的,但是高考却给了学生复读的机会,这样看来高考生的思想压力在某种程度上似乎要比中考生轻一些。这就是学生的无奈,如果生在一个分数较高的城市,例如河南,那么你就必须要很努力的去学习才能够有出路,这也是中国的教育体制的缺陷,但是没有办法,我们只是平凡的在考试的苦海中挣扎的一员而已,我们并不能改变什么,只有写此篇小文聊以自慰。900字 初一 抒情散文
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随笔人生有千百般选择,当我们选择过后,也许会后悔。但是请不要后退,要相信自己,相信自己的选择。我们可能会身陷黑暗,会迷惘,这时最需要的是坚持。因为我们都想要轰轰烈烈得人生,都想成为想要成为的人,那么你就要相信眼前的绝境只是虚幻,柳暗花明会有的。相信并且坚持,不能因鞋子里掺进颗硌脚的小石儿就呼天抢地,倒戈弃甲。“自己选择的路,跪着也要走完”也许目的地并非我们想象的壮美,但在前往目的地的路途上我们会领略到比目的地更迷人的风景。“如果有一天我们堙没在人潮中,庸碌一生,那是因为我们没有努力活得更丰盛”。你想要怎样的生活,就必须为之付出代价。俗话说“一分耕耘,一分收获”。“天下没有免费的午餐,如果你想要在别人看得到你的时候风光无限,就必须在别人看不见你的时候辛苦劳累”很难想象,在成功的光环背后,究竟要承载多少汗水与泪水。所以不想以后后悔的话就要从现在开始努力,为自己的人生努力。人生的最高境界是“无悔”,即使无法到达,但至少也要“无愧”。无愧于从你指缝溜走的年华。记得有位作家说过,活着的价值,在于要有一个饱满的人生。隐忍平凡的外壳下,要有像果实般有着汁甜水蜜的肉囊,以及一颗坚硬闪亮的内核。这样的种子才能在人间深处生根发芽,把一段富有情致的人生传奇流传下去。我想,要把自己“那段富有情致的人生传奇流传下去”是件有意义又有难度的事。因知道若干年后就不会有人知道我们的存在,所以我们更要拥有一个“饱满的人生”那是我们活在这世上的唯一见证。从古至今,都相继有人为了实现着伟大的梦而付出高昂的代价。即使是那样,他们依然无怨无悔。我们都是倔强的孩子,倔强的往前冲,即使跌倒了已拒绝帮助,自己站起来再继续往前冲。这样的青春无异于任何一段青春。“年月里那些朝生暮死的悲喜,就这样野花般自生自灭地燃烧在茫茫命途上,装点了路人的梦。”青春如花般灿烂,如阳光般充满朝气与希望,也如白驹过隙般短暂。如今我们应为处于青春时期而骄傲,因为我们有足够的活力与就回去追逐梦想。我们有绝对的优势去汲取知识,积累经验,增长见识。我们不该辜负青春,在这个黄金时代,我们应同样充满朝气与活力去迎接挑战,为我们的人生留下值得骄傲的资本与最美好的回忆。陈瑞祺中学初三:韵瞳900字 初三 抒情散文
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随笔青少年是祖国的花朵,在阳光雨露的沐浴下,在花龙伯伯的呵护下,茁长成长,但必须经历暴风骤雨的洗礼,才能丰富自身的内涵与修养。在现代化的社会中,科技已成为了世界共同的焦点,它是追求真的最高境界,然而青少年科学素养的高低,也就决定了国家的繁荣盛衰,那我们该如何去做呢?首先,必须相信科学,崇尚科学,尊重科学,有追求真理的精神和高水准的科学道德修养。然后,在前一任基础上在弘扬创新精神,敢于质疑,提出问题,再去实践,找出问题的答案,如果你只着重书本上的知识,那就是读死书。没有一点创新,你必须怀疑书本,质疑权威,不效仿别人的做法,研究别人研究过的东西,找出多种方法解决一道题目,开拓自己的思维,只有这样,你才能进步才能成功,就比如:邓稼先,他热爱祖国,为祖国原子弹的研制工作做了伟大的贡献,但这伟大的背后不知道布置充满他多少汗水与努力,中国人为他感到骄傲!不只他一个为科技献身的人,还有饯永健.......伟大的千人值得我们学习敬仰。最后,好奇心是人发现奥秘的出发点,再加上丰富的想象力,不断研究与实践,的出了一个个伟大的发明与理论。具有人文精神才能优秀。孔子主张“仁”的思想,“仁者爱人”,就是让我们学会仁慈。墨子主张“兼爱”“非攻”,要和谐,不要战争。以上的主张都体现了以人为最高价值的人文精神取向。人文素养就是一个善良的人。善良无需灌输和强迫,只会相互感染和传播,当你无微不至的去照顾他人,关心他人,别人都会看在眼里,当他人也遇到困难时,他会被你所感染,不帮助他人,一个善良的人,就像一根蜡烛,照亮他人,就这样传播下去,那这世界改回多美好,时代在进步,文化素质不该跟上脚步吗?作为中国人,我们应该弘扬中华民族优良传统文化,中华传统美德是中华文化精髓,蕴含着丰富的思想道德。资料,我们应该多读有价值,有意义的传统书籍,发扬各种仁爱,争议等中华民族精神。中华民族的传统美德“孝”,懂得感恩,感恩父母,老师,要时刻拥有一颗感恩的心,才能使自己永远保持完美的人格和健康的心态。要拥有一颗善于发现生活中各种美的眼睛,做一名生活中的欣赏者,品味者,还有联听者。美国心理学家威廉.詹姆斯说过一句话:“播下一个行动,收获一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”从小培养良好的行为习惯,对你的一生受益匪浅。加油吧!少年,奋斗吧!少年;向上吧!少年让我们一起飞翔高深莫测的星空探索神秘莫测的大自然。900字 初二 抒情散文