亲情测试
今天,一进教室,老师就在黑板上写了一个字:亲。然后问大家:“看到这个字,会想到什么?”同学们议论纷纷,亲人、亲戚、亲情……“再用情会想到什么?”爱情、友情、情商……老师接着问,“这两个字让我们想到什么?”我们都说想到了‘爱’,而爱就永远离不开亲情这两个字。”这堂课,我们进行了一场亲情测试。
老师先让我们写下五个人,这五个人都是自己的亲人,写完后,老师让我们划去五个人其中一个。有的人难以下手,有的人却一下子划出来了。我想了一会儿,打算划掉爷爷,因为爷爷在我还没出生就去世了,不知道他的生活经历,我只好先划掉了。“再划掉一个!”这时我的心里有些不安。“我要划掉奶奶”心里想着。想起奶奶平时对我很好,买好吃的给我吃。带我到处玩,她老了,依然辛苦地做事,重点是:奶奶已经八十几岁了,这使我不知所措。再想了一会儿,还是只能划掉奶奶,此外也没有别的办法。当我看到爷爷和奶奶从纸上消失了以后,心里十分难过。现在只剩下三个人可以陪我了。
我觉得爸爸平时对我那么坏,必须划掉他。但又想起爸爸是我人生中最重要的人,只好划掉了舅妈。最后,剩下爸爸妈妈两人,我觉得妈妈对我很好,就划掉爸爸,最后划掉妈妈。这时把我的亲情一下子弄丢了,我心里不禁懊悔,而且悲伤。空气好像凝固了,心被刺了刀,内心一片空白。最后,老师说:“这是一个游戏,只是让你们体会一下失去亲情会怎么样。”这时,我才如梦方醒,松了一口气。
所以,我们要珍惜亲情,他们虽然会陪伴我们一生,但转眼不注意就会失去。
校园之春
微风吹啊吹,吹绿了柳条,吹开了桃花,吹嫩了绿叶,吹来了春姐姐轻盈的脚步,吹来了校园里阵阵的欢笑声。
教室后的那座花园,虽不大,却乘载着春的礼物。
棕色的泥土,冒出了一个个小脑袋,它们随滴滴嗒嗒的春雨越长越高,像一条天然的地毯。那些常年不败的树木,到春天依然挺立,深绿色的叶子变成淡绿,在阳光的照耀下闪闪发光。树下不知名的小野花,也一丛丛地开放着,白的似雪、粉的似霞、黄的似金。校园里一片五彩斑斓,一片生机。最夺目的还是那棵樱花树,洁白的花朵掩护在绿叶之间,忽隐忽现,层层叠叠,数不清到底有多少朵。枝条细细地向外伸展。风儿调皮地在枝条中玩耍,枝条飘动,花落纷纷,遍地都是花瓣。正如:“夜来风雨声,花落知多少”。
操场上,欢乐的笑声也是春的身影。
太阳“休眠”了一冬天,终于慢慢爬上山坡,将光芒洒落人间。同学们的运动也渐渐多了起来,你瞧,几个同学在跑步,挥洒汗水,脸上洋溢着微笑;有些坐在操场边的长椅上,望着天空中肆意飘动的白云,尽情地沐浴阳光的爱抚;有些同学在足球场上踢足球,大喊一声:“好球!”;有的打乒乓球;有的跳绳……大家都在享受,这短暂而又美丽的春天。
校园的春天,洋溢着热情,满载着活力。听,鸟儿唱起了一支婉转的歌儿。
相似题目
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亲情测试面前的这张试卷让我瞪大了眼睛。试卷的名字是“亲情测试”,真够奇葩。更让我惊掉眼睛的是题目:写出你母亲的二十个优点,不得重复,必须真实。我提着笔在空中划一个圈,在纸上戳一个“答”,满是自信地下笔。“宽容、善良、大方、正直、直爽、坚强、孝顺、真诚、热情……”写了十三个词后,我顿住了,脑中一片空白。喂?你真的想不出了吗?我问自己。很快就有答复,真的想不出了。对着卷子,我的思想不知不觉就跑偏了。满脑子是被母亲训斥时的不服气,对她说话不留情的抱怨,为母亲的一个错误使自己没能实现愿望而耿耿于怀,计较她没有其他家长的开明……我一心只盯着揪出母亲的错,独独忘记欣赏她的优点,连她的二十个优点也写不出。耳边却是母亲毫不吝啬的夸赞。我在她眼里是一颗闪耀的星,她在我的心中也应是皎洁的月。我应当用温柔的眼光来看待母亲,即使有时生活借走了我们的柔情。下一题:你母亲最害怕什么动物?毛毛虫吗?不对,她前几天才在院子里捉一只放走了。蜘蛛?不对,当我怪叫时她总是从容地举起拖鞋,抿着嘴,瞪大眼,一下手就消灭一只。蟑螂?不对,她发现时淡定地说:“该打扫卫生了”。那什么是她最害怕的动物呢?母亲给我的印象一直都是很爽朗、勇敢的,我一直以为她有个似钢铁般坚硬的心。可她也是个女子,有害怕的动物不是很正常吗?我竟连这也不知道,既然我和母亲朝夕相处,那也许是我将母亲看成了“超人”。再难的事超人都会,再恐怖的东西超人不怕。难道母亲真的是超人?我慌不择路地寻找第三题:母亲最爱干什么?母亲几乎成天都在工作,穿插烧三餐、洗衣物等家务。最爱干的事……我总不能写工作吧!那是什么呢?在我的印象中,母亲没什么爱好,她天天送我上学,给我烧饭,为我攒钱……我陷入了沉思。母亲为了我,曾将她最爱干的事情放弃,不得不为了生计奔波劳累。她的工作是残酷的,繁重的,我有什么底气去挑剔她做的饭?有什么理由不去体谅她,做些力所能及的事情呢?……“时间到!”我搁下笔,放下卷子。望着几乎是崭新的试卷,我感到愧疚,迫不及待地走出考场。“亲情测试”不合格,但通过这次测试,我认识到了自己的不足。从现在开始,我要改变自己,我想给母亲一个“升级版”的爱,这,应该还不算晚。900字 初二
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亲情测试今天下午,在小桔灯作文课堂上,老师说我们一起做个亲情测试。大家都睁大眼睛,看老师要如何测试。老师神秘地说:“每个人写出5个最亲的人。”我马上写上了爸爸、妈妈、姐姐、姑姑、姥爷。我喜欢爸爸的原因是每当妈妈吵我时,爸爸就说小孩子都贪玩、不听话;我喜欢妈妈的原因是她特别疼爱我;喜欢姐姐,是她常陪伴我玩;我喜欢姑姑的原因是姑姑经常给我买东西;姥爷对我学习最关心,给我报这个辅导班、那个补习班,为的是让我考出好成绩。随后,老师让我从5个人中,拉掉一个不重要的人。我心里犹豫不决,狠狠心拉掉了姐姐,不过头脑中浮现的都是姐姐跟我玩耍的场景……老师接着说,再拉掉一个人。我左右为难,咬咬牙划掉了姑姑,当时我差点哭出声了。游戏还在继续,老师还让我们从3个人中再划去一个亲人。我简直下不了手了,希望游戏快点结束。通过这次测试,我深深感受到了亲情的宝贵,今后要加倍珍惜。350字 四年级
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亲情测试亲情像一只小狗,在我悲伤时,给我带来快乐;亲情像一件毛衣,在我寒冷时,给我带来温暖;亲情像一缕阳光,在我黑暗时,给我带来光明;亲情像……在今天的作文课上,大卓老师说要进行亲情测试。一听到“亲情测试”这几个字,我的小脑袋瓜就蹦出了许多“小问号”,到底是测试我们的情商呢?证明亲情对我们来说有多重要呢?还是有其他原因呢?我带着这些疑问参加了亲情测试。测试开始了,大卓老师先让我们在作文本上写下五个在我们生命中最重要的人。我分别在纸上写下了:爸爸、妈妈、弟弟、奶奶、还有外婆。“请同学们在这五个人当中划去一个人,划去的这个人代表他(她)消失在你的生活里。”大卓老师大声地说。“不行,爸爸、妈妈不能划,弟弟不能划,奶奶也不能划,那就只剩下外婆了!可是,外婆对我是那么地好。但是,这五个人当中我只能划她了!”我心里在想着,然后就于心不忍地划去了外婆,当我划完时,大卓老师又叫我们再划掉一个。没办法,只能再划掉一个啦!我拿起了手中的笔,心想:“爸爸妈妈不能划,弟弟也不能划,那就剩下奶奶了。”我只能划掉奶奶了。“请再划掉一个人。”大卓老师说。我感觉空气好像要凝固了!“不能划掉爸爸妈妈,那岂不是只剩下弟弟了吗?尽管弟弟平时是那么的调皮,可我还是不忍心划掉他。”只剩下爸爸和妈妈了,他们都很重要,我不想再划了。可老师又说:“请再划掉一个人!”我告诉自己:“妈妈生我养我,很不容易,可爸爸挣钱也很辛苦!”想到这里,我的心如刀割。最后,我在痛苦犹豫中划去了爸爸。当老师又叫我们划去最后一个人的时候,我的眼睛都红了。到最后,老师告诉我们这只是一场游戏时,我才舒了一口气。这真是一场残忍的测试啊!但也让我更加珍惜亲情,更加珍惜现在所拥有的一切幸福。700字 三年级
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亲情测试今天,老师带了许多纸条,让我们写上五个重要的人。我,写上了“妈妈、爸爸、外公、外婆、奶奶。”“划去一个人。”老师严肃的说,我们内心被撞了一下,被撞得粉身碎骨,大家还是划去了……一个人。“对不起,请在划掉一个人。”老师又说,这个老师是魔鬼吗?我真想施个魔法,将他变成哑巴,这,真难选择,我一下从天堂掉到了十八层地狱,这时,许多人泪流满面,那泪珠掉到了纸条上。使字迹模糊,许多人都不愿意失去亲人,我们流着泪,划去了亲人,我划去了外婆。“今天,我是魔鬼,请划掉第三个人。”这时,教室里哭声一片,刚才的选择,已经让我们很痛苦了,虽然妈妈唠叨,但是她关心我,尽管爸爸工作忙,不回来,我还是原谅他,外公陪伴着我成长。妈妈给我送书,过年时爸爸给我惊喜,外公跟我做游戏……种种画面,一幕幕展现在我眼前,使我无法选择,划谁呢?我的心如同刀绞一般,很痛,还有点不舍,我艰难地打开笔袋,将斜杠划在了外公身上。老师,求求你,爸爸妈妈,不能划,老师像天雷一样,把我电醒:“再,划掉一个人。”老师,你咋变成疯子了,你怎么不能给我们快乐了,爸爸妈妈可是我最最最最亲的人,我忍不住嚎啕大哭,我多么想拿着一把刀,杀了老师,离开这个教室,我呼吸紧促,仿佛随时都有可能窒息,以前的各种感人情景浮现在我眼前,我只好,将无情的刀尖指向了无辜的爸爸,我拿着手中的笔,划了一道粗粗的斜杠。“再,把最后一个亲人,划掉。”老师,我可不可以用我的生命代替,现在心碎了一地,我连唯一的亲人——妈妈,也要失去吗?我只好再次将刀锋对准妈妈,划掉了她。我也明白了:人的一生有多次告别,每一次告别,我们也在成长。650字 五年级
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亲情测试亲情是一杯美味的奶茶,当你伤心是喝上一口,你将觉得无迷的轻松。亲情是一件温暖的贸易,当你寒冷是穿上它,你回感到无比的温暖。亲情是....... 可是今天老师却要给我们做一个残酷的亲情测试。先杂纸上写出自己最爱的人,我在亲人中寻找,然后写上了爸爸,妈妈,外婆,外公,阿姨。 老师接着说要在10秒之内在五个人中先划掉一个人,我寻思了一会儿把阿姨划了。可划了之后我开始后悔,为什么我要把阿姨划掉呢?我的心百感交加,想想阿姨为了教我跳舞,不厌其烦地指点我。现在我的身影多次出现在舞台上,这都是阿姨的功劳。此时,我感到万分的后悔,但只能对阿姨说对不起了。 老师接着说要在15秒之内在划掉一个人,外公?外婆?还是爸爸,妈妈?怎么办?怎么办?时间一分一秒的过去,此时,我多希望时间停下它那匆匆的脚步,或者走得慢一些。我的心如刀绞一般,不知不觉中,泪水湿润了我的双眼,我的脑海里一片空白。可恶的时间快到了,我紧咬着嘴唇,沉思了一下,然后举起千钧般重的笔划了下去,外公从纸上消失了!我的脑海中浮现出了一幕幕情景:外公抱着我,陪我玩,哄我睡觉。可现在他离我好远好远。我,我.....无情的老师呀!她又要我们在10秒中内再划去一个人,我该怎么办?到底要舍弃谁?我不知如何决定......窗外的风呼呼地吹着,树叶沙沙的声音越来越响。教室里的空气似乎凝固了。经过无数次的心理战斗,我选择了外婆,随着那无情一笔的划落,泪水再次蒙住了我的双眼。记得有一次我把衣服剪破了,不但不承认错误还顶撞外婆,外婆虽然没有批评我,可我却看见眼泪在外婆的眼眶中打转。而我现在...... 笔从我手中滑落,还要在划吗?剩下的人可是我最最爱的亲人呀!我不能在失去任何一个,刹时,我感到无助,无奈,和孤独。“游戏结束”!听到老师的这一句话,我长长的舒了一口气。老师语重心长地对我们说:“通过这个游戏,我想大家一定有许多的感触。不过我要说明一下,这只是个游戏,不然我将无法去面对。有些东西失去了才知道珍贵,比如亲情。我们一定要珍惜这无比珍贵的亲情,失去了将永远也回不来。800字 初一 叙事
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测试后不知怎么的,最近,在我们班的空气中,总是弥漫着那么几丝寒意。每一个人的眼中也总是透露着那么几分不言而喻的惊恐。如此莫名其妙的气氛搅得我们人心惶惶的,甚至连同学之间讨论一个问题都要打暗号换眼色(当然,这有一些夸张)。这,到底是怎么啦?还需我们顺藤摸瓜到星期四,数学小测验后——“啊——”“怎么这么低?”“别郁闷了,乐观一些吗!”“哼,你还不是泥菩萨过河——自身难保,考这么一点难以启齿的分数,还有闲暇去安慰别人?”试卷如同雪花般飘到我们的手中,上面鲜红的分数又如同锋利的刀子般扎进了我们的心里。霎那间,哀叹声、惨叫声层出不穷、不绝于耳。Mr.彭得知我们的数学测验成绩后,不禁怒火中烧,面红耳赤了好久都没有恢复过来,上语文课时也是时不时的对我们大发雷霆。我们也如同一只只惊弓之鸟一般,个个胆小如鼠、担惊受怕,无论干什么都是小心翼翼的,唯恐触怒了Mr.彭和Ms.曹。在这等高压锅般的威压下,我们连大气都喘不出。更有甚者,冒着冷汗,强颜欢笑、拼命装作镇定自若的样子,其实,自己早已被吓到一无所知了。面对如此沉闷的气氛,我们又能说什么呢?只能无奈地苦笑道:“我们真是自作自受,自己吃自己酿下的苦果呀!”学艺不精的是我们,因为学艺不精而考的一塌糊涂的也是我们,因为考的一塌糊涂而遭五雷轰顶的还是我们,自始至终,“凶手”和“被害人”一直、全部都是我们。这,又能去怪谁呢?我们能做到的,也只有蜷缩在某个黑暗的角落里自怨自艾。试问,这份沉寂,何时可以被打破?初二一班,何时可以崛起,高唱凯旋之歌?600字 初二 叙事
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