荷花
还记得小时候很爱画画,在少年宫的兴趣班里总爱随手画一些当时觉得无比美丽,但现在看来幼稚到可笑的画。
房间大扫除。我一点一点地清理自己的小小空间,却无意在一个角落找到了一堆儿时的画,在地上一张张翻过去,翻到了一朵极为美丽的荷花绽放在画纸上。怎么会有这么好看的荷花,我就是现在也画不出来这样的画呀!哦,对了,那幅画是老师送给我的呀……那天,兴趣班的秦老师教我们画荷花,老师纸上一朵朵盛开的荷花都牢牢吸引着我们的眼球,那是老师的画,无与伦比的画。
秦老师亲切地一点一点讲述画荷花的技巧,年纪小小的我们哪会懂得这些精湛的画技呢?一个个小小的心早就已经开始幻想自己的画了,我也不例外。我们装作很认真的样子,时不时还点点头。秦老师讲完了,我们在短短5分钟内,就把铅笔稿勾完了,一个个屁颠颠地跑去拿水桶,拿颜料盘去了。谁知——地上有一颗小石头,我一不小心,就被绊倒了,灌了水的小水桶和装了颜料的颜料盘飞了出去,洒在了地上。
我站了起来,拍了拍身上的地板灰,才发现好好的地板已经变成了一幅抽象画。这可怎么办?我的心跳骤然加快,很想加紧脚步飞快逃离现场,小脑袋里在想:要是老师批评我怎么办?要是老师不喜欢我了怎么办?千千万万的顾虑从脑袋里蹦出来。本在帮我们修改铅笔稿的秦老师闻声赶了过来,问道:“是哪个“小毕加索”这么不小心啊?”我心里纠结的很,想说又不敢说……如果骗老师的话,老师说不定会更生气呢?而且妈妈经常说,做人要诚实啊!想到这里,好像给了我无限的勇气,我终于举起手来,承认了自己和小石头是罪魁祸首。
老师并没有责怪我,只是摸摸我的小鼻头,说:“下次可不能这么不小心了!”说完,便用一支很大的毛笔,在地上画了西子湖畔的一朵朵荷花,美丽极了,使整个教室立刻熠熠生辉。事后,老师夸我是个诚实的孩子,把她画的画送给了我。
这次诚信的考验给我洒下了诚信的种子,在我小小的心灵里,扎根发芽,绽放成一朵荷花……
外婆的手
外婆的手,不像工程师那样能轻轻松松造出高耸的大楼,得到人们的赞美;不像雕塑家用灵巧的手能雕刻出栩栩如生的雕刻品,得到人们的惊叹;不像医生的手,灵活地拿着手术刀为人们做手术,沉稳而不抖,为人们换来健康的身体,而被别人表扬。而外婆的手虽然不及别人那么好看,得到别人的赞扬,可在我的心中,外婆的手永远是最朴实,温暖的手。
在我儿时,外婆用双手把我养大,一手抱着我,一手拿着奶瓶哄我吃,嘴里唱着,轻轻摇晃着,一边抚摸着我,我依靠在外婆温暖的手上,慢慢地睡着了。
我慢慢长大了,在上幼儿园小班时,每天早上去幼儿园我又不肯去,于是外婆天天推着小车带我去上学。到了冬天,天寒地冻,外婆仍推车送我上学,几天以后,外婆的手冷出了冻疮,红红的,硬硬的,我问外婆冷不冷,外婆却说:“没事,我不冷。”
等我到了小学时,每天晚上回到家里,外婆都在家里烧好了可口的饭菜,像变戏法一样的拿了出来,每一样都色香味俱全,让我的口水每天都“飞流直下三千尺”,把我养得白白胖胖的。到了五年级作业繁重起来,每过一些日子就要考试,考好时外婆会用手轻轻抚摸着我的脑袋,笑呵呵地对我说:“继续加油,不要骄傲。”而每当我考差时,我独自一个人坐在书桌前流泪,外婆会用手抚摸我的背,柔柔地对我说:“不要伤心了,是金子总有发光的时候。”外婆的话让我恢复信心,使我下次取得了好成绩。
外婆的手虽然没有别人那么美,被别人赞美,但外婆的手给了我童年不可磨灭的记忆,给了我童年无比的幸福和快乐!
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荷花“中国荷花、盛世荷花,盛世中华和谐天下和谐天下。”同学们,你们知道这首歌是在赞美什么吗?对了!是荷花。有人喜欢圣洁的水仙花,有人喜欢热情的玫瑰花,有人喜欢芳香四溢的桂花,而我却钟爱那纯洁正直的荷花。星期日,阳光明媚,万里无云,是个大好日子。我和姐姐一起去看荷花。远远地,我看见荷花在对我微笑,叫我快点过去。走近一看,大多数荷花都开了,也有一小部分没开。开了的荷花像一张张欢乐的笑脸,没开的荷花里不知有没有住着拇指姑娘。一阵微风吹来,荷花就像一位位女子拿着伞在跳舞,蝴蝶和蜜蜂也过来看热闹了。它们惊动了池塘里正在休息的小鱼,鱼儿也开始乱跑。这让我想起了诗句:“江南可采莲,莲叶荷田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”刚刚还晴空万里,突然,下起了大雨,我们只好回家。雨停了,我又跑了出来,空气更清新了,还有淡淡的清香。因为下了雨,荷叶里积满了水,我把水倒掉,然后把荷叶戴在头上,用一枝荷花当魔法棒,我就变成了花仙子,和荷花在一起跳舞。我爱荷花,因为它纯洁正直的品质,因为它淡淡的清香,因为它迷人的舞姿。450字 小学 状物
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荷花荷花素有水中芙蓉之美誉,在广宁县城南坤城,有一池妩媚多姿的荷花。星期天,妈妈带我到南坤城散步,一进城门,一股淡淡的芳香扑脸而来,让人感觉心旷神怡;远远望去,满池荷花,一朵朵就像仙女下凡,轻盈地盘坐在绿船——荷叶上,优美极了。我飞快地跑到池边,只见荷花在似碧玉又像圆盘的荷叶之中,挤出少许空间让自个儿生长;它们有的轻启深红深红的花蕾,犹如一个个含羞答答的姑娘,半开半闭、遮遮掩掩,不愿被别人瞧见自己的花容月貌;有的则如大家闺秀一般,安祥地端坐在莲杆上,大大方方地展开自己的花瓣,露出带着几丝红晕的笑脸;有的含苞欲放,像是迫不及待地想要向人们展示自己的美丽……我真佩服大自然的鬼斧神工。我爱荷花的风姿绰芍,更爱她出淤泥而不染的情操,她真不愧是洁身自爱、品格高尚的象征!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。400字 三年级 状物
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荷花七月十九我和爸爸妈妈去高土坝的一个叔叔家玩。他们家有好几亩荷花池。走进荷花池,首先映入眼帘的是绿绿的荷叶真像绿色的海洋呀!有的荷叶才只冒出一点嫩尖,可爱极了;有的已经手掌般大了;有的荷叶已经成了“大玉盘”了,生机勃勃。微风吹来,有的荷叶仿佛在舞蹈我也随着翩翩起舞了;有的荷叶随风摇拽,刚高高挺立;一片挨一片真像兄弟姐妹一样亲密无间。过了一会儿风停了“绿海洋”又平静下来了。叶上的水珠滴溜溜的滚动着,晶莹剔透,像一颗颗漂亮的珠子。说说荷花吧。千姿百态 洁白无瑕,像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半;一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊边,犹如一位衣衫未整的美人。荷花不仅美丽,而且用处很多我上网查询了一下:它的叶子能泡茶,做中药。莲藕能吃,莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。一句话:荷花身上全是宝。荷花是圣洁美丽的象征她出污泥而洁白无瑕,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚 亭亭玉立 惹人喜爱。400字 四年级 状物
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荷花炎热的夏天,知了在树上不停地叫着,许多花儿绽然开放、争奇斗艳。荷花也不例外。在池塘里,一朵朵粉红色的荷花,像一位位穿着粉红衣裳的少女,头上戴着黄色的莲蓬,静静地站在那里。一阵风儿吹来,这些少女们就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一层一层的小道儿,看起来更加生机盎然。荷花有的半开着,莲蓬只露出了半个,像小姑娘的头发长得只露出半张脸;有的全开了,露出金黄的花蕊,好像小朋友的脸蛋,笑呀笑呀!荷叶们在池塘里召开了挤压大赛。每片绿油油的荷叶像个大力士,你挤我,我挤你。有些大力士支撑不住了,就被其他大力士挤到了角落里去。一阵雷雨过后,小水珠像断了线的珍珠,一粒一粒的爬在荷叶上晒太阳,金光闪闪,非常美丽。有些荷叶是斜过来的,小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里,过一会儿就没有了声音。蜻蜓在天空中自由自在地飞翔,它落在莲蓬上,莲蓬就更加充满生机。我们一眼望去,池塘里的荷叶像似把荷花托了起来,荷花像似在池塘里舞蹈,一颗颗莲蓬像个小喇叭似的,给荷花伴奏呢!炎热的夏天,太阳照在荷花上真是艳丽多彩,它们给宁静的池塘增添了一份生机;碧绿的荷叶像个大玉盘衬托着荷花,美丽绝伦。这真时“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”荷花呀!你美丽的身姿真是令人陶醉!你高贵的品质真是令人欣赏。荷花,我们爱你!500字 初中
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荷花在这个大千世界之中,生长着无数术奇花异草,他们都有着属于自身的特征,如娇艳的玫瑰代表浪漫爱情,百合代表着百年好合。刚走是国色天香,他们受很多人喜爱。我自身喜爱朴素高洁,这一切全来自于荷花。从荷花的外表一直到荷花的灵魂。这一切慢慢在我脑海中生根发芽,怎样也抹不去。荷花有结伴有嫩的花板,一条条清晰的纹路,实在难以让人忘记,在配上修长的枝干,翠绿翠绿的,是这荷塘之中一道美丽的点缀。这枝干不仅如此迷人,似乎还从未弯曲过,挺拔而不是唯美,这难道不也象征着那人不屈服不放弃的品质吗?荷花的外表只是让我为之倾倒的一个方面,而最主要的则是她那灵魂深处的高贵品质。品质和精神才能经得起风吹和雨打。出淤泥而不染,濯清涟而不妖。其实外界纷争不断,乌云弥漫,她也能够成为点亮一方天地的流星。洁身自好贞洁自守的品质使多少历代文人墨客,倾洒过多少笔墨赞美。哪怕是娇艳的玫瑰,哪怕是国色天香的牡丹,又怎能与她相提并论。她是乱世之中的一股清流,她不同流合污,能时时刻刻保持自身的高雅,这是一种能力,是一种崇高的灵魂。我爱荷花,她带给我做人的道理,立足于天地之间的做人之本。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。500字 小学 状物
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荷花船那荷花又盛开了。一眼望去,只见漫无边际的荷叶、荷花,花儿怒放在碧波荡漾的湖上,开的灿烂,开的辉煌。荷花满池都是,像极了一个披肩,粉色的大披肩,是用粉色的花织成的,缀着的流苏是无数碧绿的荷叶。微风中,巨大的披肩在闪闪发光,那是荷花与荷花之间小小缝隙里里露出的,闪着粼粼光华的碧水,在伸出手迎接着太阳的抚摸。满池的荷花在轻轻荡漾,粉色花朵轻摇,像一叶小舟,行驶在万千碧波之上,又像会飞的莲座,轻盈地飘在绿海之中。盛开的花儿,仿佛进入了忘我的境界,她们感受不到周围赏花的人群,感受不到人们对她们发出的由衷的赞美。它们只感受到了怒放的自己、怒放的同伴们。我在开花!我要开花!我爱开花!风儿仿佛向人们传达了花儿们的话语,一池摇摆的荷花在呐喊着,她们充满生机活力的声音,只有用心才能感受得到。我俯下身,轻轻捧起一朵荷花,她顿时不再摇动,我看清了了她漂亮的脸。她美的无法用言语形容,我根本想不出最适合她的比喻。与她本身相比,我的描述是多么粗俗、平庸。她像一叶小舟,行驶于茫茫花海之上;她的花瓣是帆,是粉色水晶雕成的精美的帆;她的花蕊是桨,是黄色翡翠雕成的动人的桨;她的莲蓬是舱,里面装的是生命之果;这精美的小船将永远航行于爱她的人心上,也将把生命的美好祝福带给每个看到她的人。这样想着,我向花下面看去,碧波之下,是深不见底的淤泥。那精美的荷花,从那里生出,从那里长大。记得第一次看见荷花时,我惊讶与她的美丽,好奇于她的颜色。她从污泥中伸出,却有如此鲜艳亮丽的色彩。再长大些,我学到了“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,知道了这代表荷花的纯洁之美和高雅情趣。现在,不知见过多少次荷花后,我终于明白了一个真理:只要有决心、有勇气,再难的事也终会办到,就像从黑泥里生出的荷花依然能绽放美丽的光彩!把荷花轻轻扳过来,我把她贴在心上。纯洁、美丽的她会使我永生难忘。750字 高中
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赏荷花“予孤爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭净植。”周敦颐在爱莲说里是这样描写莲的。和他一样,我对莲也是“情有独钟”。莲还有一个名字叫“荷花”。记得我小时候的一个夏天,我和家人一起到颐和园赏荷花。初见荷花时,我仿佛看到了一个个少女站在水中。荷花的花瓣,白里透着粉嫩,娇滴滴的,可爱又美丽。荷花的茎是空的,不过却十分笔直,洁净地挺立在水中。站在荷花的旁边,一阵微风吹来,花与叶子都有了颤动。荷花好像翩翩起舞的仙子,荷叶就是它的舞裙,随风飘逸着。荷花随风晃动,是仙子跳起的舞蹈。荷之舞,袅娜多姿、神采斐然。很多荷花在一起,那更显得壮观了,让人流连忘返、心旌摇荡。看着荷花的舞蹈,我也出了神,仿佛自己也变成了一枝荷花,夹在荷花的队伍中翩翩起舞。荷花红通通的,连成一片,我不禁想起宋朝诗人杨万里的诗句:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这里有诗情,更有画意,使人走进画卷之中。这样看似娇嫩的花,却有着它的倔强与坚强。当夏天的雨猛烈而肆意地下起来时,荷花在风雨中摇曳,却屹立不倒。经过风雨的洗涤后,它又以不显得娇艳,让人不禁心生怜爱,想保护它,想再看看它。常伴它身边的是荷叶,荷叶又绿又大,总是为水下的生物遮风挡雨,默默地奉献着。人们在观赏荷花时,总是忽略了它的美与独特。它与荷花一样,都从淤泥中生长却不受沾染,都能够散发着淡淡的清香。我爱莲花,同时也欣赏它身边的荷叶。他们都是高洁的象征,都代表君子,正所谓“莲,花之君子也。”自古绿叶衬红花,不过我认为荷叶与荷花却是相辅相成、互相辉映的。因为有了荷叶才衬托了荷花的美,因为有了荷花也衬托了荷叶的无私与顽强。无论我们是花还是叶,都要发挥着自己的职责,不断地成长,就像我所珍爱的“莲花”与“荷叶“一样。750字 初二
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