那一次,我懂得了母爱
作者:
张
帆(七年级九班)点评:
程心彦(七年级九班)
母爱是世上最伟大的爱,是母亲给了我们生命,是母亲让我们认识这神奇的世界。每次放学经过幼儿园门口时,都会看到许多年轻的母亲拿着棉衣在寒风中焦急得等待自己孩子时,都会情不自禁得想起那一次……
(倒叙手法,抒发对母爱的赞颂,引出下文对事件的叙述)
北风呼啸着,吹着马路旁干枯的树木,沙子也不时的被风卷起来,甩到人们脸上。雪花也在他们不该降临的时候,来到这世界,风吹得雪花打着儿,像柳絮被风吹的漫天飞舞,很美很美。可我没有在意,只是在想:马上就要迟到了!马上就要迟到了!(环境描写,描绘一幅北风呼啸雪花飞舞图,更加衬托人物心情,为下文做铺垫“马上就要迟到了!”重复写了两次,突出强调了时间紧急)
我冻得不禁打了几个寒战,下意识的紧了紧衣领,然后不顾一切的冲到了雪中。只听见妈妈在在后面大声喊道:‘‘孩子,快回来,穿件衣服,下那么大的雪,会感冒的。’’可我并没有在意,只让那声音在门口久久回荡。(利用语言描写,通过妈妈的话,体现妈妈对我的爱)在路上,我不住的紧着自己的领子,后悔刚才没有听妈妈的话,多穿件衣服。就这样,我好不容易才赶到了学校。当我刚想去打扫卫生时,有同学告诉我有人找我。
我不耐烦得放下笤帚,不情愿的走出教室,仰头不经意的一看,却惊异的发现是妈妈。只见妈妈还穿着单薄的毛衣,头发已落满了雪花,脸色冻得发白,嘴唇也有点紫。(外貌描写,母亲只穿着单薄的毛衣,在寒冷的雪天给“我”送棉衣,侧面体现妈妈对我的爱,对妈妈此时的外貌描写,更深层的表现了母爱,同时表现了我对妈妈的愧疚)我轻轻走过去,惊讶的问:“妈妈,您怎么来了?
”只见妈妈冻得哆哆嗦嗦地说:“我看你也没穿件衣服就出来了,怕你感冒,就给你送件衣服,在学校多喝点水,别感冒了。”这时我才发现妈妈手里还拎着一件衣服。我赶紧接过来,感到眼角有些湿润,感觉心里有一股热流传遍全身。再仔细看看妈妈,她的黑发已经被岁月渲染白了好几根,手也不再像以前一样细腻柔滑,而变得粗糙甚至龟裂。(通过人物外貌描写,说明妈妈为我操劳已不再年轻,表现了妈妈的辛劳)
妈妈递给我衣服后便走了,我目送着在寒风中深一脚浅一脚消失在雪中的妈妈时,泪水终于忍不住掉了下来。
在那个寒风呼啸雪花飞舞的早晨,我终于深深地懂得了母爱,理解了母爱,原来母爱是奉献,母爱是给予,母爱是操劳。母爱能让我们在痛苦是得到安慰,在绝望时得到希望,在孤独寂寞是得到欢乐。母爱是伟大的!(对母爱的理解抒发了对母爱的赞颂,排比句式,深刻的强调了母爱的伟大)
那一次,我心中深深地受了感动。除了你,谁在我处于寒风呼啸雪花飞舞时,为我添加一件棉衣?(利用反问的手法,模仿诗人冰心的语调,强调突出了母亲给我们的关怀,没有人能代替,点明主旨,呼应开头,使人回味无穷)
评析:本文利用倒叙,通过写母亲在一个北风呼啸雪花飞舞的早晨,怕孩子感冒自己却冻得哆哆嗦嗦的为孩子送棉衣的小事,以小见大,体现了母亲对孩子的爱。文中通过对妈妈动作,语言,外貌的描写,以及自己的心理描写,让我们感到深切的母爱。后文利用排比抒发了我对母爱的理解,歌颂了母爱的伟大,结尾利用反问,起强调作用,使人印象深刻,感慨万千。(指导教师:崔存霞)
那一次,我懂得了珍惜
泪,悄悄滑落,看见渐行渐远的哭丧的车队,慢慢陷入了回忆……
“怎么才放学,快回家吃饭吧。”耳边响起了叮咛的话语,犹记得邻居家的老奶奶,那个陪伴我14年的老人,一位和我没有关系却对我倍加关心倍加痛爱的老人,如今却要离我而去了。痛,痛得麻木,哭,早已没有眼泪,惆怅和难过把我紧紧包围,我挣扎着撕喊着想要逃出这个牢笼,但回忆却像潮水般向我涌来。
5岁的夏天,傍晚,晚风在向我们慢慢走来,她一边摇着扇子一边向我讲述那一个个厚重而有深远的故事。
7岁的夏天,合欢花在悄悄的开着,恣意的把它那绒毛似的花瓣拨撒出来,风一吹,不见踪影,留下的只是阵阵花香,我在她面前也如同这合欢花般恣意的笑着,舞着,唱着,好像这世间没有什么值得烦恼忧愁的事了。
12岁的夏天,我不再依赖大人了,傍晚,伙伴叫我一起去捉知了鬼儿,那是一种蝉的幼虫,在夏天时,它会从生活了5到17年的土里钻出来,只为在炎热的夏天尽情地歌唱一番,夜晚,我手捧着几只知了鬼儿给她展示,就好像一个勇士向子民炫耀自己的战绩一般、
14岁的夏天,已经许久没见她了,家门口依然有人在乘凉,孩子们依然在拿着手电筒在巡逻,合欢花依旧在开着,只是颜色不浓不淡,香味不甘不甜,几天后传来她病重的消息,这就像一个人往平静的湖水里投了一颗石子一样,泛起重重涟漪,晚上听着她家传来的哭嚎,一夜无眠。第二天,想去看她最后一眼,终是没去,不因别的,只是没有勇气承受罢了,也只好远远的跟在丧车的后面了。
那一刻,我忽然懂得了珍惜,是啊,珍惜,珍惜你现在拥有的一切,珍惜你身边的亲人朋友,珍惜你爱的和爱你的人。
让笔尖停止跳跃,躺在床上,望着一轮皎月,听着那似在哀嚎的风,慢慢进入了梦乡……后记
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那一次,我懂得了母爱母爱,是春天的一丝丝新绿;母爱,是炎炎夏日里的一阵清凉;母爱,是金秋时节丰收的喜悦;母爱,是冬日里温暖的阳光。就在那时,我读懂了母爱。哇,又到周六了!每到周六,我都会把看书学习丢在后脑勺去,然后尽情的玩耍。我都很快乐和很轻松,过得都很充实,但是这个周末却让我感到了厌烦。“铃”表铃响了,正在睡梦中的我迷迷糊糊的看了一下闹钟,隐约的看到6这个数字,心想:是谁啊,给我定这么早的表铃,刚六点钟,我还要再睡一呢。过了几分钟,妈妈进来了,她说“×××,都几点了还睡觉啊,再过两周就要考试了,赶紧起床学习。”我早上吃完早饭之后,不知不觉的就走到了电脑前,我打开电脑,先找了几个小游戏玩,然后就开始看起了动画片了,正当我看得津津有味的时候,妈妈气愤的走过来说“都什么时候了,还有着闲心在这看电视玩电脑,再过两周你可就要期末考试了,还不赶紧去复习功课。”我一听复习我就和妈妈说“好不容易有一个休息的时间,你还让我学习,我就不能休息一下吗?天天这么学习,早晚有一天会成书呆子。”然后我回到房间,一摔门,就开始抱头大哭,经过发泄之后,我的心情终于好了但是还是没有理解妈妈对我的关心。当我从房间走过要洗脸时,听到妈妈和姐姐的对话。我听见妈妈泪流满面地说“唉呀,我这么做全是为了你妹妹好啊,他就是不理解我对她的一片苦心啊。”姐姐说:没关系,××一定会理解的。”我的心一下就沉重了起来,暗自下定决心一定要好好学习,不能辜负妈妈的一片苦心。这时妈妈出来了,我向妈妈保证了以后会努力学习。这一刻,我终于读懂了母爱,也不再厌烦母亲对我学习的严格要求。是这事情让我知道了母爱是如此伟大。600字 初一 应用文
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那一次,我懂得现在已经是酷暑了,太阳无情地炙烤着大地,树木耷拉着脑袋,连知了也大声叫着“知了,知了,知了。”人家都在家里享受着空调,而我却被妈妈拉到了叁益大酒店的游泳池,准备“魔鬼训练”。一路上,妈妈不断地告诉我游泳的好处,可我“左耳进,右耳出”。一句也没放在心里。到了那里,妈妈准备让我先游一游,看我能游多少。唉,我上大班时游泳才学过一个学期,现在已经忘光了。我只能“狗刨”了。妈妈看了我的游泳姿势,哭笑不得。于是,妈妈帮我找来教练帮我更正游泳错误的姿势,教练一边示范,一边说“小朋友,手要往两边用力划,然后脚要向两边趴开,还要向下压。”这个动作别扭极了,可我只能按他说的做。可是在水上努力了大半天,一到水下就不听使唤了,心里想浮起来,可身体偏沉了下去,脚想压下去,可偏翻上来,还喝了好多口水,连鼻子和耳朵也进了水,那还真不是滋味!唉,真是“赔了夫人又折兵”。心想:我才不学了,哼!浪费时间等于慢性自杀。于是,我马上爬上了游泳池。妈妈不解地看着我问:“你为什么不游了?”我为了发泄自己对游泳的不满,大声对妈妈说“不游了,游泳太难了!”妈妈听了,心平气和地对我说:“韬韬,做什么事情都不能半途而废,否则前面的功夫劝白费了。只要懦夫才会半途而废,你是一个勇敢的,有恒心的孩子。要知道只有登上山顶,才能看见山顶的无限风光。”听了妈妈的话,我又重新站了起来,继续练了起来。经过一个月的努力,功夫不负有心人,我终于学会了蛙泳。通过这件事,让我明白了一个道理:如果要做一件有意义的事,那就要持之以恒把那件事做好,做事贵在坚持。六年级:盛文韬550字 六年级 叙事
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那一次,我懂得了坚强作者:宋慧琦(七年级十班)点评:廉璐婷(七年级十班)每当我看到胳膊上的几个疤痕,我就会想起那一次长水痘,是那一次,让我懂得了坚强。(倒叙的开头,见物思事,引出下文)“爸,妈,你们快来啊!”三年前寒假的一个早晨,我带着哭腔的声音把爸妈叫了出来。爸爸妈妈听见我的叫声蓬头垢面的跑了过来。(从“蓬头垢面,跑”看出了“我”的号召力,以及爸妈对“我”的关心,也表现了我的惊慌)我还没等爸爸妈妈开口,就把衣服的一角掀起来给他们看“哎呀,怎么这麽多水泡,一定是长水痘了!”妈妈仔细看了一会说。我一听,吓得都哭了,“怎么办?好痒啊!”我一边抹眼泪一边说。“没事,几天就下去了,千万别抓啊!”爸爸安慰我。(第一段运用了大量的人物对话,写出了“我”发现水痘并且很害怕,为下文与水痘对抗做了铺垫)吃完早饭,爸妈都去上班了。我一个人在家写寒假作业,写了一会,觉得背上像有一万根鸡毛在挠似的(比喻修辞,写出了水痘的奇痒无比,引出下文)刚想用手去抓,耳边突然回想起那句话:“千万别抓!”举起的手又放下了,我又开始写作业。可是,不久,身上又开始痒了。“好痒,好想抓一下。而且,抓一下又不会怎么样!”我在心里想。对,又不会怎么样!(心理描写,表现了我心里的纠结,也表现了水痘给我带来的痛苦)想着我抓了几下胳膊上的,结果越抓越痒。到了中午,妈妈回家后,看了看我身上,问:“你是不是又抓了?”“是,实在是太痒了。”我小声说。“你这样会越抓越厉害的,还会留下伤疤,跟随你一辈子!”妈妈说。这可怎么办啊,我一下子慌了起来,金豆豆又下来了,妈妈看我这样也无计可施了。下午,几个朋友来找我玩,她们一看我身上的红水泡,害怕感染,也不敢靠近我,和我说了几句话就走了。“他们都不理我了”我边想着,眼泪又落了下来。“孩子,”这时爸爸走进来 “你见过梅花吗?”“没有。”我抽噎着说。“梅花生长在冬季,她十分美丽,越在风雪中她开的越盛,越美。别的花开在春天,夏天,秋天,这些花的生长环境都很好,可知又没花开在严冬,但她从不畏惧,也从没流泪抱怨过命运对她的不公。你知道了吗?”(爸爸的话,教育我学习梅花精神,不要抱怨,勇敢的面对,对下文自己的做法,起到了引出下文的作用)“嗯,我明白了!爸爸,我也会像梅花一样坚强的!”我抹了抹眼泪说。(这几段“我”与爸爸的对话中梅花用的是她而不是它,把梅花拟人化了,赞扬了梅花的品质)在以后的几个星期里,我一直牢记爸爸对我讲的那几句话。做到了坚强:做作业时,我一心一意,不论水痘再痒,也不伸出手去抓;吃饭时,哪怕有我最喜欢吃的韭菜包子,怕水痘会长得厉害,我也会忍住不看,吃别的菜;和爸爸妈妈去拜年,不管屋子里多热,我都不会脱掉外套《因为水痘一接触风会感染》;当和朋友一起玩时,我会忍受他们看我的怪异眼神。当我实在忍受不了时,我就会一直在心里默念梅的精神。(用一些事例突出了“我”在爸爸教导后体现的坚强)几个星期过去了,我的水痘好了。在这几个星期里,我一次也没哭过,也没有用手抓过水痘。而且,经过这次长水痘我还懂得了梅的品质,让我受益终生。只不过,因为之前的几次,我的胳膊上留下了几个痘痕。所以每当我撸起袖子看到这几个痘痕,就会觉得:那一次,我懂得了坚强!(照应开头,于开头相呼应,使文章结构严谨)评析:本文主要围绕我胳膊上的几个痘痕展开了对坚强的理解,文章构思新颖,采用倒叙的手法,回忆长水痘的经历。主要通过对人物对话的描写进行叙述,首尾呼应,把我得水痘的事情描述得很详细,中间还告诉了我们:梅花香自苦寒来的道理。结尾处点题,同时点明文章主旨。(指导教师:崔存霞)1200字 初一 记叙文
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那一次,我懂得了感动作者:七年级5班邹凡星点评:七年级5班姜新利岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅自己的心灵,总有一段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。(语句优美,用词考究,不说“回忆”而用“翻阅”体现出作者的扎实文字功底)每当我们想起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。(点明所讲内容,直接进入主题)小学时,老师给我们布置了一项作业,给妈妈洗一次脚,让我们也体验一下每天妈妈为我们做的这些事有多么的辛苦。(真是一次特殊的作业,让我们体验妈妈的辛苦)洗一次脚,很简单,我准备一回家就为妈妈洗一洗脚,让她也轻松一下。我想大家都会做这个作业的。可是有很多的同学私下说自己不会去做。我也犹豫了一下,不就是为妈妈洗一次脚吗?做,可以。不做,也可以。不管怎样,我都是爱我妈妈的。(写出也为自己不洗脚在找借口,寻求心里的安慰)可是我的良心也在一边警告我:对父母的爱,不仅要表现在语言上,更要体现在行动上!好,我下定决心,这个作业我一定要做!(心里描写写出了自己坚定的决心,更表现出作者对母亲的爱)回到家,我想起为妈妈洗脚,我的脸就“刷”的红了,真的要那么做吗?这种情感的表达方式是不是太直接了?(通过心里描写再次表现了“我”内心的犹豫不决)经过一番挣扎,我下定了决心。我为妈妈端来了一盆热水,轻轻的脱掉了妈妈的祙子。把妈妈的脚放在水里,仔细的揉搓。我不敢抬头看妈妈,我怕看到妈妈头上的根根银丝和脸上一条条深深的皱纹。但我却分明感觉到妈妈欣慰的目光。我感到妈妈太辛苦了,而我,她的儿子,竟然为她洗一次脚都要迟疑,我欠妈妈的太多了。(从“端来”“轻轻的”“仔细的”一些词语中可以看出“我”很爱妈妈,孝顺妈妈)我轻轻地洗着妈妈的脚,正如妈妈在我小时候轻轻的摇摇篮一样。我想哭,我想狠狠地打自己一下,让我的良心不再备受煎熬,让我完全清醒!(我受到了良心上深刻的谴责)是呀,洗一次脚虽是小事,可是它却包含着博大的爱呀!妈妈的脚已经老了,深深的裂痕布满整个脚跟,白色的指甲有的已经断裂。(从这些细节描写中都可以体现出妈妈的辛苦)这些,都是妈妈过度的辛苦操劳而变成这样的啊。妈妈,我对不起您!我不该这样那样的挑捡您辛苦做的饭菜,我不该把带有泥水的衣服让您去洗,而我却一声谢谢都没说……(从以往的事中,可以看出“我”以往不体谅妈妈,做了很多对不起妈妈的事)不知不觉,泪水滑下我的脸颊,落到了水盆里。把原本平静的水面弄成了模糊不清的样子,就像妈妈粗燥的手掌一样。(这个比喻句生动的说明妈妈的手很粗糙,这双手真的是经历了很多很多……)我感动了,第一次,我的良心受到这样的谴责!我想对您说:“妈妈,你辛苦了,等我长大了,我一定会报答您对我的点点滴滴。”(我下定了决心,一定要以最大的能力报答妈妈,感动人心)感动不只是大事,它也体现在我们生活中的小事中,享受感动,将会从中学到许多。就像为妈妈洗脚一样,很感动,很快乐。(写出了为妈妈洗脚的感受)评析:面对这项作业我想很多人会选择不做,小作者做了而且做的很好。本文题材真实,感情细腻,由开始的对洗脚的不在意,到洗脚前的犹豫不决,最后洗完脚后的感动。描写细致,用词准确。“布满整个脚跟深深的裂痕”这个细节让我们深刻的感受到妈妈为我们日夜操劳,不辞辛苦。(指导教师:邱磊)1200字 初一 记叙文
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我懂得了母爱在我的成长旅途中,我懂得了许多东西,但是给我印象最深的,就是懂得了母爱是伟大的。我之所以懂得了母爱是伟大的,这还源于我生活中的一件件小事。那年我在上二年级,有一天,我和我班的一个同学在操场上玩。忽然,一个大哥哥横冲直撞的跑过来把我撞倒了,我还没有回过神来,那位大哥哥早已跑得无影无踪了!我被撞得鼻青脸肿,鼻子里直往出来冒鲜血……幸亏有两个大姐姐认识我,赶紧跑到妈妈的办公室告诉了妈妈,妈妈三步并作两步的飞速跑下楼,看见地上的一大滩血,人都吓傻了!二话没说,哭着抱起我一口气就跑到了医院。从学校到医院那么远的路,妈妈累的满头大汗,可她全然不顾这些!我在妈妈的怀里,感觉有一股强大的力量包围着我,而那种力量,就是母爱!到了医院,我接受了治疗,还住了院。住院的那十几天里,妈妈既要上班,又要照顾我,整天忙里忙外,有时恨不得长出三头六臂来。等我出了院,妈妈的眼圈深深地陷了下去,人也瘦了十几斤。这一切,可都是为了我啊!还有一次,我记得是在四年级的时候,考试时,我一看语文试卷,觉得题很简单,就得意洋洋了!我三下五除二一会儿就把正面的题做完了,反面的阅读我囫囵吞枣的看了一遍,马马虎虎的写完答案,就开始作文。呵呵,终于大功告成,万事“OK”了!我把卷子粗略的检查了一遍,就放在文具盒下,开始用草稿纸叠纸飞机、纸船了……我一直玩到考试结束,那次我以为自己可以考满分的,而试卷发下来我就傻眼了!才86分!天哪,这成绩回家有我的“哨子面”吃了!!我怀着忐忑不安的心情回到家,准备着接受惩罚。可是那天妈妈并没有打我,她只是很耐心的把我做错的题给我重新讲了一遍,然后语重心长的对我说:“俊,我想你肯定是没有认真的对待这次考试才会这样!妈妈要你明白,人生有很多次的考试,而每次的考试都有它的特殊意义,对你而言,都应该认真的对待!妈妈相信以后的你不会再这样粗心大意了!你能做到吗?”我惭愧的点了点头,为妈妈对我这样宽容的爱,流下了热泪……还有,妈妈为工作辛苦、为我辛苦;有好吃的总给我留着;不管严寒酷暑都接送我上学、回家;经常周末带我出去看风景、逛公园,黄金周还带我去登华山、看长江……这一切都是为了让我生活的快乐,让我的课余生活丰富多彩!妈妈还让我学画画,学弹琴,上剑桥英语,这些虽然让我觉得有点辛苦,但是我知道这都是妈妈为了我将来更加的有出息!这都是妈妈对我的爱!!这一件件事,这一幕幕情景,让我更清楚的懂得了母爱是伟大的!是无私的!是神圣的!还有,妈妈为工作辛苦、为我辛苦;有好吃的总给我留着;不管严寒酷暑都接送我上学、回家;经常周末带我出去看风景、逛公园,黄金周还带我去登华山、看长江……这一切都是为了让我生活的快乐,让我的课余生活丰富多彩!妈妈还让我学画画,学弹琴,上剑桥英语,这些虽然让我觉得有点辛苦,但是我知道这都是妈妈为了我将来更加的有出息!这都是妈妈对我的爱!!这一件件事,这一幕幕情景,让我更清楚的懂得了母爱是伟大的!是无私的!是神圣的!母爱像一把雨伞,为我撑起一方晴空;母爱像冬日的火炉,给我温暖;母爱像大海里的航标,指引着我在人生的道路上向正确的方向前进!我要用最优秀的表现,来回报伟大的母爱!!1200字 六年级 写景
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我懂得了从出生到现在,我们每天都有所经历,五千多个日日夜夜,就拥有了五千多个经历,从这些堆积的经历中,我学会了成长.从小学到现在,我一直都在思考一个问题:我们怎样成长?以前我知道,我们在困苦中成长,在逆境中成长,却从不知道,其实我们是在经历中成长.一次又一次的失败,让我知道了世上有挫折,一次又一次的挫折让我明白了世上有经历,而一次又一次的经历却让我知晓了成长.我不怕失败,不怕挫折,也不怕经历,因为我知道我没经历一次,我又成长了一截.依然记得我第一次独自一人在黑暗中睡觉,怎么也合不上眼,瞪着大大的眼睛,惊恐地望着窗外,哪怕是一片枯萎的叶子落地时的声音,也能让我情不自禁的抓紧了被角.那次的经历,在父母看来是可笑的,但我每次提起它,我却自豪地昂起了下巴,因为我能独自一人在黑暗中睡觉了,这是否代表着我又长大了一截?有人说成长是虚幻的,因为它去而无痕!有人说成长是空明的,因为它着地无声!也有人说成长是实在的,因为它留下了经历!我都同意,的确,成长就是这样琢摸不透的.有时我在想,我们是不是都或在梦中,而每个人所谓的死去,只不过是他睡醒了而已,如此一想,我就觉得死亡并不可怕,它只不过是我们在梦里的经历罢了!不管是你我,还是他们,我们都有经历,我们也都有留住经历的痕迹,那就是成长.的确,成长是一段永远也完不了的经历,就像树一样,每一个伤疤,它都会留下,只不过那些伤疤会随着树本身的升高也升高而已.而我们的伤疤就是那一次次刻骨铭心的经历,一段段荡气回肠的情感.我们活在这个世界上,高兴也经历过了,悲伤也经历过了,那还留下什么呢?怕只剩下我们成长的脚印了吧!经历使我懂得善败库庄一中九年级(3)班 薛宁宁人生一世,不可能事事顺心,事事如意,总免不了遇到一些挫折、失败。古今中外,有多少名人志士,他们的成功都透着失败的血和泪。诸葛亮虽上知天文,下晓地理,运筹帷幄,用兵如神,却也没能避免街亭失守的惨败;发明大王爱迪生在失败了一万多次以后,才发明了电灯。是啊!善败者不亡,不善败者亡!经历使我懂得善败。记得初二时的一次月考,我考得十分不理想。于是,我便开始自暴自弃,认为“成功”与我无缘。老师知道后,极其认真地对我说:“失败也是人的一种需要。它和成功一样对人有价值。只有在你知道一切做不好的原因之后,你才会知道做好一件工作的方法是什么!”老师的几句话,简洁却深刻,使我顿时明白自己不应该一蹶不振。我总结考试失败的原因,并从中吸取教训,积极地准备迎接下一次月考的来临。终于,功夫不负有心人,在接下来的一次月考中,我应战自如,发挥超常。我用自己不知流了多少的血汗换来了一个异常优异的成绩。不,这不仅仅是成绩,这更是我顽强毅力的结晶。我笑了,我欣慰地笑了,因为那次经历它不是我人生中的一个小浪花,而同我人生中的一个转折点。它让我明白了失败并不可怕,重要的是态度;它还让我明白了善败的重要性。其实,人生像长长的跑道,每个人都是运动员,跌倒能爬起来奋起直追,便有了成功的希望。因而人都应该善败。失败了,从失败中振奋精神,朝着成功的方向继续前进。若不善待失败,便会一蹶不振,甚至招致灭顶之灾。楚霸王项羽失败时把原因归于天意,他大喊:“天亡我,非战之罪也。”今天看来可笑之至,项羽不是善败者,所以落了个别姬自刎的下场。1200字 初二 议论文
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那次,我流泪了那次,我流泪了黄丽娜“友谊,什么是真正的友谊?”我不止一次地问自己。陶应杰是我亲密无间的好姐妹,我俩几乎整天形影不离。我总是认为我和她的友谊是别人不可嫉的。但是有一件事,完全改变了我的看法,让我看透了她,也看透了我们之间所谓的友谊。有一次,我有一道题不会做,就请我的好友陶应杰教我。她一口就答应了,并说放学的时候教我。放学了,我一蹦一跳地来到她的位置上,请她教我这道题。陶应杰见到我后,愣住了,从嘴里挤出一句话来“什么事?”我也愣住了心想:好你个陶应杰,早上答应我的事这么快就忘记了,还算不算是我的好朋友呀?我边想边对陶应杰说:“什么,什么事呀!还不是请你教我题目嘛!”我说完,陶应杰刚想告诉我怎么做时,我的死对头朱志益就威胁她说:“陶应杰,你要是说了我就再也不教你题目了。”陶应杰犹豫了起来,朱志益见到就眼疾手快地从书包里掏出了一个大果冻,放在陶应杰的面前,对他说:“知趣的就不要说。”朱志益说完,又炫了一下手里的大果冻,陶应杰两眼紧盯这大果冻,魂都被勾走了。朱志益见到这情景,便把大果冻给了她。陶应杰乐不可支地接过了那个大果冻。任凭我怎样对她说,她也不理睬,我没办法了,只见朱志益正在一旁偷笑。我的心里很难过,为什么我教友不慎,交了个这样的“好朋友”,见利忘义。这时,我的眼里噙满了泪水,我忍着不让它们流出来,任它们在我的眼眶里打滚。但是我太伤心了,悔恨的泪水最终还是流了出来,他们顺着我的脸颊躺了下来,我压抑了许久的泪水涌了出来,如火山爆发出来。那次,我流泪了!我的心凉透了。我一直在问自己:“什么才是真挚的友谊呢?”那次,我流泪了钱蓝我是一个坚强女孩,但是,那次,我流泪了。那时五年级的事了,老师放了一部电影《暖春》,让我哭了好一会儿。这部电影十分感人,让我足足哭了一个多小时。这部电影讲的是宝柱爹收养了小花,却遭到了儿媳(小花叫她婶娘)的不满,婶娘对小花百般刁难,小花都忍着。有一次,婶娘不小心摔倒了,小花很懂事地把她扶起,但是她却有意把小花推倒了,可小花还是把她扶了起来,小花那种不计前嫌的品质感动了我。当电影放到宝柱爹冒着大雨顶着大风踩着泥泞的路去山里砍柳条,编织竹篮换了钱供小花上学,老爷爷这种为一个跟自己毫无血缘关系的苦孩子竭尽全力的举动重重地触动了我,我为之流泪。小花也很担心,她一个人冒雨顶雷踏泥去田间找爷爷,的举动让我震撼,我为之流泪。有一次,爷俩的饭桌上好不容易有了一盘肉,爷爷把一块最大的鸡肉给了小花,可小花却又夹给了爷爷,两个人让来让去,最后竟掉在桌上,这种无私的怜爱让我激动,我为之流泪。想想我们,我们现在过的是衣来伸手饭来张口的生活,鸡鸭鱼肉顿顿有,还这个要吃,那个不要吃,可一些山里的孩子甚至没钱上学。想到这儿,我哭得更伤心了。有一个场景我历历在目,这就是小花要求老师用铅笔批她的作业,然后就擦掉再写。这一个小小的细节,又让我哭了,我觉得小花真坚强。想想我们同学,有的一本本子写了几张,就不用了,有的撕下来折飞机,传纸条……那次,我流泪了,我被小花那懂事的一个个事例所感动,我哭了,我不是伤心,而是感慨,要是我们的同学也能像小花一样懂事,那对父母老师是多少的欣慰呀!1200字 六年级 抒情散文
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