记一次别开生面的防震演练
今天,学校要组织一场别开生面的防震演练。对于我们这群正处于淘气好动的年龄段的孩子们,这倒不失为一个很好的玩耍机会。于是,听到这则消息,我们兴高采烈、欢呼雀跃、兴奋不已,立刻开始迫切地等待,期盼那个激动人心时刻的到来。
“叮铃铃,叮铃铃。”随着一声清脆的下课铃声,第二节课圆满地落下了帷幕。正当同学们准备一如既往地做活动筋骨时,广播里突然传出了马主任那十分洪亮的声音:“要进行防震演练了。”“耶”听到这个消息,同学们有的兴奋不已;有的紧张不安;有的不动声色;还有的甚至快把桌子掀翻了!马主任首先为我们讲了一些防震“小贴士”,告诉我们如何逃生的方法,之后便展开了使我们“垂涎欲滴”已久的防震演练。
首先是室内演练。我们已经在开始做好了充足的准备,整装待发。于是在广播里的一声令下——“地震了!”,我们就像一匹匹特别容易受惊的野马似的,立即“脱缰”——如一只只轻巧的燕子般飞速“闪”到桌子下隐蔽。全过程中虽然有些慌乱,但总的老师还算满意,画上了滚圆的句号。
接下来,就该最使人兴奋的室外演练了。在广播的指令下,跃跃欲试、蠢蠢欲动的我们如离弦之箭般窜了出去,像一条条飞龙似的,乘风腾云般飞到操场上,尽情地玩耍起来,只留下在空荡荡教室中有些气急败坏的老师。没过一会儿,广播就毫不留情地响了起来。我们只好强行收起已完全放开的玩心,跟着班长与老师训练有素而又悻悻地上了楼。唉,欢快的时光总是那么短暂。
经历了这次演练,使我懂得了许许多多的遇震及时救护措施,用来应付紧急灾害。但是,更重要的是我明白了无论多少措施,都是用来预防和挽救生命的,人类是地球的主人,生命最宝贵,让我们每一个人都珍爱自己的生命吧!
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记一次募捐
星期二的上午风和日丽。我们开发区第三实验小学举行了一次别开生面的抗旱爱心募捐活动。
早上一到校,我就远远的看到教学楼的门厅上,挂起了“一人一瓶水,爱心送旱区”的横幅。看着这巨幅标语,我就做好了捐款献爱心的准备。操场上还摆了几个募捐箱,主席台的桌子上也放了一个。
大课间到了,我们像往常一样小鸟般的“飞”到操场上,有一点不同的是,我们每个人兜里都揣着零用钱,干什么哪?当然是捐款啦!
募捐活动开始了。教导主任大步走上主席台,向我们发起倡议,号召我们为灾区献出自己的爱心。是啊,一方有难,八方支援,在这紧急关头,我们不帮,谁帮!
首先由全校老师依次捐款,然后是学生捐。等派学生代表上台捐款的时候,很荣幸,老师选了我和几位同学以学生代表的身份走上主席台,我把自己事先攒好的六元钱放入了捐款箱。
这时我的心仿佛飞到了西南受灾旱区,我的眼前浮现出了这一幕幕旱情——河道干涸、土地龟裂……不过另外一幕景象令我感到了温暖——人们倾献爱心,为受灾群众买水……此刻,我也为自己能献出一份爱心而感到无比欣慰。
一方有难,八方支援。我坚信:只要我们献出自己的爱心,受灾人民一定会很快渡过难关,就像这支歌:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……
临沂经济开发区实验三小
六年级三班 杨科
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记一次防震演练自从四川发生了大地震之后,同学们对安全的警惕性大大提高了,为了增强学生的自我保护意识,学校举行了这次“防震疏散演习”的活动。下午,当我们学得正欢的时候,突然听到操场上传来一声长长的哨响,大家都有些奇怪,正纳闷时,老师提高了嗓门说:“大家马上躲在桌子下,发生地震了!”我们急忙按照老师说的办。紧接着又传来了一阵哨声,老师马上组织我们紧张有序地往楼下跑。我们开始有点慌,但看了老师镇定的表情,同学们紧张的心都稍稍放松了些。同学们没有拥挤,很快就下了楼。按照老师说的话,大家都围成一圈一圈的,等待山崩地裂……后来,我们才知道那是一场精心策划的“圈套”,原来是一场虚惊,幸好!幸好!最后,校长做了总结,并指出了我们这次演习的优点与不足,还给我们讲了许多自我保护知识。这次演练圆满结束!经过这件事,我感受到了两点:一、老师的无私。当指挥我们下楼时,老师没有急着下楼,而是先安顿我们,他才开始逃生。二、同学的团结。我们下楼时,大家都互相帮忙,没有拥挤,没有只想着自己。我想在这五年中,大家经历了风风雨雨,都有着永远抹不掉的友谊,这是团结和谐的象征。这是一场成功的演习,不仅让同学更加珍爱生命,也让大家知道了老师的爱,更重要的是让大家的关系更加融洽,筑起一堵永远推不倒的城墙,真是一举三得!450字 五年级 记叙文
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防震演练这一节课是语文课,老师正在给我们默写,大家都埋头写着,周围安静极了。突然,广播里发出阵阵声音,我毫不在意。没想到,突然间发出了地震警报声。我从突如其来的警声中惊醒,反应过来这是在地震演练,站起身收好椅子就朝门口跑去,其他同学也纷纷涌出来。顿时,吵闹声,警报声,碰撞声混成一片,但还能听到老师说“不要挤,抱头,不要笑”的声音。我根本没抱头,我不用跑,都可以让后面的人挤向前,哪有地方可以抱头?奔下楼梯,跑到相应的位置蹲下。第一场演练老师做了评价,我们便排队上楼了。第二次,我们已经有准备,老师先让我们传默写本,当传到第一个座位上时,警报声又响起,这次我们反应较快,收起椅子争先恐后往外跑。我只顾着看路,没时间观察其他同学,却听到了许多声音。同学们得脚重重踏在地板上,发出大大的声音,从后面传来笑声,好像觉得这很好玩似的,要是这是真的地震,我想我听到的一定是惊叫声和哭声,绝不会有笑声,来到地面,听到叽里咕噜的说话声,大都是关于地震的是。果然,老师在评价是就说了不要笑,我猜大部分同学根本没放在心上,还在悠闲讲话着呢!回到教室,老师让组长检查作业。当我快要走到第四组检查作业时,警报又响了。这完全出乎我的意料,本以为两次演练就足够了呢!我也来不及把椅子推进课桌里,直往外跑。这次速度较快,再次奔过那条熟悉的楼梯,边跑边找班级位置,抱着头又蹲下去。当我们听完老师的话准备站起来排队时,许多同学都发出那种快要累死的声音。虽然大家都很累,但是大家都知道,我们应该要树立起防震意识,不要等到灾难来临了才慌乱不已!600字 五年级 叙事
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记一次地震演练2008年的汶川地震,2009年的玉树地震,还有2013年的卢山地震……在这些地震中死了多少人啊,这都是因为他们不懂地震发生时该怎样保护自己,所以才会酿成这样大的惨祸呀。为了让同学们加强地震防护意识,学校举行了一年一度的地震演练。在地震演练的前一天,老师让我们回家收集一些关于“地震来时应该怎样保护自己”的资料。我想;地震又不会真的发生在我身上,谁爱看谁去看,反正我才不去看呢。想不到第二天,刚刚开始上第一节课的时候,一阵急促的警报声突然就响起了,正当我丈二和尚——摸不着脑袋时,身边的同学全都麻利的蹲在了课桌旁边,双手紧紧的抱着头。我正惊讶为什么同学们都做一样的动作时,一个同学飞快的把我拉下来,好奇的对我说:“你为什么不蹲下来,如果这是在真的地震中,你会被砸到的。”我仍旧惊讶地望着他,说::“为什么要蹲下呢?”正当他要回答时,广播里传来了一句话:警报解除,请立刻排队赶往操场集合。听到广播,同学们迅速站起来,有秩序的在教室门口排好了队,奔向了操场。可惜,一路上并不通顺,我们被堵在了二楼。过了一会儿,路还是没通,我打趣的对同学说:‘如果这是真的地震,我们早就被落下的砖块打晕了,哪儿还会在这里呀!’同学们被我逗得哈哈大笑,七嘴八舌地议论着……这时,楼梯似乎被我点醒了,路突然就通了。我们有的似离弦的箭;有的似脱缰的野马;还有的似飞泻的流水,一股脑的冲向了操场。我们到了操场后,双手合十,静静的绰念着在地震中死去的中国同胞。一想到房子倒塌时,人们那惊恐的神情,我的心头就不禁涌起惭愧之情。我昨天为什么不听老师的话,回去收集关于地震中怎样逃生的资料,难道那些在地震中死去的人们知道地震将降临在他们身上吗?所以,从现在开始我要努力学习关于地震逃生的知识,这样,不管会不会发生地震我都不害怕了。绰念一分钟后,校长站在了升旗台上,他用低沉的声音说:“同学们,这次地震演练用了两分四十五秒,非常不理想的成绩。我希望,同学们今后能加强自己的安全防护,千万不要用自己的生命开玩笑。既然你们的爸爸妈妈给了你们生命,那么,你们就应该好好爱惜它,要不然就是对不起你们的爸爸妈妈……”这次地震演练,真是令我难忘。因为它让我明白了:我们要多多学习安全防护知识,学了它有百利而无一害,它使我们的生命安全得到了保障。五年级:费敏姿900字 五年级 叙事
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