我的初三不忧伤岁月
(一)卡拉鱼在微笑
卡拉鱼,一个多么快乐的名字,我喜欢用它来称呼我亲爱的同学们。我喜欢卡拉鱼们的笑,它让我感到原来初三也明媚,尽管其间还夹杂着些许不快。
我希望卡拉鱼们在尽力奔跑时候,不要忘了去寻找眼皮底下的快乐。我想,在接受快乐和幸福时,要像接受阳光和空气一样,不可拒绝。
我不知道自己一路走过时会不会把你们遗忘,但我希望用这辈子忘记,用下辈子回忆,最后把你们都写在心中,刻下一个个地久天长。
(二)天使之泪
2006年的第二场雪,让我们又绽开了无邪的笑靥,雪那样放肆地下,一定是天使伤心的泪花,也许天使是舍不得离开天堂吧。
春天都快来了,那场雪还下得那么猖狂,也太不给春天面子了。可要来的终究会来,要走的终究会走,就像那趟末班车。
我突然想起了一首歌:就好像一场梦/当一切都结束/有人离开/有人留下来/有谁觉得孤独/有谁觉得幸福/不在乎/太在乎。
(三)记得要记得
记得要记得,我们曾一起走过开始的开始。
记得要记得,我们曾一起歌唱最后的最后。
记得要记得,我们曾一起写过中间的中间――那一段不忧伤的初三岁月。
我的脑海中曾出现这样的画面:我们在灿烂的阳光下嬉笑、唱歌的时候好多人哭了,好多人笑了,却没有人愿意放弃。
那时,我的眼眶里挤满了微笑着的泪花。
(四)画下你们的笑脸
那天,不知为什么,有三个朋友哭了,可我却无法好好安慰他们,看着他们抽泣的身体,我突然变得好烦,烦他们不笑的脸。我手中的笔就不由自主地动了起来。我把他们最灿烂的笑画在了本子上。我好希望有一天,我的画好得可以的时候,我把每个人的笑脸都画在一张大大的纸上。这样,大家就永远在笑了。
(五)不忧伤的岁月
其实初三也说不上是忧伤,其实快乐本来就属于我们,只是上帝总喜欢把美好的东西摔碎给人看。
我的初三不忧伤岁月,见证了一次青春的美丽,让我们一次又一次的遇见幸福。
我的初三生活
这个星期五是我最不能忘记的一天。
第四节课是英语课,老师会给我们讲解家庭作业试卷的所有题目。上这堂课前我是开开心心的,下课后不争气的泪水就涌了出来……
老师当然不会自己讲,而是给我们发挥。我们组被分配到的内容不是很多,但是……有一些……我根本就不会。老师没有给我们时间讨论交流,只是给我们两分钟的小组对答案。
我本想和他们对答案的,谁知道他(我们组的其中一个男生)反过背对我说的一句话却是:“组长,交给你了,我不会。”
“呵呵……”我笑了笑,也不理睬。去跟我前面的副组长‘琳’对答案,很高兴的是她有把题目没有学过的单词翻译了,这对我在四个选项,选出一个答案有很大的帮助。
虽然老师给了我们两分钟,但是我们小组根本没有一点发展。我不会的,他们当然也是不会了。到最后,我信心满满的心情被打破了,她们很大方的告诉我任务交给我了,她们不上。我当时愣了愣,没有说话,还好副组长愿意我一起上去,她管的是翻译。虽然我不会讲解,但是还可以寻求一下老师和同学的帮助。于是我把所有的精力全部花在怎样去讲解。
前面那个组终于讲完了,我忐忑的心,实在是已经不能再忐忑了。我很紧张吧,我知道。我是这个学期才当组长的,以前老师选组长都是全班前十名,而我永远都是前十五名,没有落过,也没有前进的多大,一直是组长的得力助手。但是因为上个学期有些组长不管事的原因,去了两个组长,还换了两个新组长,而我就是其中之一。
其实我从来没想过要当过组长,我知道作为组长要以身作则,可我从来不是一个积极的人,在班上我处于默默无闻的那种,就像没有存在吧。本来就是紧张而繁忙的初三啊,我就要担任责任重大的组长之位,要知道班长都从来没有组长忙的四分之一啊!
我没有拒绝这份工作,因为我知道老师对我是有期待的。可是有时候真的觉得我自己不行,我没有前八个从初一到初三一直为组长的人那样有经验。有时候我很难理解为什么组长会因为组员而苦恼,还哭过,甚至还因为他们的原因晚上睡不着。
老师曾这样对我说,要我们这两位新的组长要有耐心,否则也会像他们那样的。当时我笑了,我认为这是没有必要的。
到我们组了,我准备上台去讲解,你也不忘喊上我的得力助手,可是令我惊奇的是,她竟然没有任何动作,我怀疑她是忘记了,于是去喊她。谁会知道她抬都没抬眼看我。
你记得我真的忘记了,我不知道我是以什么心情上台的。我好像顿时忘记了生气。我就这样上台了,就连胆怯和害怕,都消失不见。
默默的讲解着,虽然很卡,好在大家好像都蛮体谅我的。不会的地方还会给我指出来。“格林先生喜欢居住在中国吗?你能告诉我吗?”我这样翻译着,“改为复合句,我们可以用whether‘是否’来连接。”
“所以是……翻译为‘格林先生是否居住在中国?’”我刚刚说完。就有很多组长的手举在我面前,我也不知道为什么,就很慌了。下意识的我望向我的小组,可惜他们没有一个人看我,好像丢不起这个脸似的。没有想法只是望着,我竟无法查觉出自己的错误。
“‘if’也是是否的意思,而且这里没有任何不能用它的形式,为什么不能用呢?”“应该也可以用吧!”
“翻译错了,应该是格林先生是否喜欢居住在中国?”“嗯。”我真的是尴尬极了。
终于讲完了啊,我的心还悬着。真的是太难堪了,我望向我的小组,也不知道说什么,只是很不满的望了望。
本来是很糟糕的讲解,老师看我很卖力,而且一个人上的,给了我三分。讲解是五分的满分。同时也教育了我们组,不要什么事都是组长做。他又回头看我:“是你自己不喊我们的,不怪我们。”我没有说什么,我们组的其他人也貌似不否定这句话。
下课就是中午吃饭时间了,我才把当初的委屈哭出来。我是在教室外面哭的,后来有人告诉我‘琳’也哭了,我依旧没有说话。安慰她的人很多,我知道,她和我差不多一样的性格,很内向,可是她比我受欢迎。
真的真的很谢谢佳佳,组长(以前的),还有班长,建青和灿。我发现我有你们很幸福!
“我告诉你啊,组员就是这样,有困难的时候把你当天顶着,过后什么也没有的时候,就把你当地踩着。”言外之意就是困难解决后就又是一副不把你放在眼里的样子,使劲的踩,就是深怕踩不死你。
我哭着笑了,这是组长给我的经验,是的,我怎么就没发现呢?如果当初相信没那么大,就不会到最后还以为她是忘记了,就不会感到自己被骗了还伤心。
我太敏感了,在教室她的朋友居然说:“佳佳,你是不是在说坏话,怎么我一进来就声音小了。”
“没有啊,我只是在说我的组长生涯。”佳佳连忙解释道。“还组长生涯……”声音很小,可是我听到了,原来,我在你们心中是说坏话的人?我什么也没说,佳佳只是讲初一她和组员一些搞笑的事情,让我开心点罢了。声音小,是不想打扰你们。
后来,我向她道歉了,一开始是在食堂外面,我看着她不开心的脸,看着她旁边的朋友厌恶我的眼说:“别不高兴了啦,下一次我们一起面对好吗?”她没有理我,我的自尊心破碎了。眼泪不禁又流出来了,是我好不容易鼓起勇气说的,是我太自作多情了吗?
我竟然想用“对不起”三个字来让她开心。我也不知道到底是为什么能让我这样做。
第二次是在教室里,我放下倔强,向她说:“对不起,我当时,只是,太尴尬了,所以才……我当时不是生气,只是,只是太尴尬才转移注意力的……”我自己都不清楚自己当时说了什么,隐隐约约记得一些“下次我们一起面对难题好吗?……”后面我好像没说了,我终究没有像随口说“对不起”那样坦率。
后面因为灿帮助我,她终于是反过背,说“好啦,我原谅你了。”我看到了她通红的眼睛,好像比我哭的还要重。我没有情绪,不知道是开心还是失意,她依旧没和我说话,虽然是原谅我了……我怀疑我的诚心不够,毕竟是有别人帮忙的,我感觉我真的好白痴,连道个歉都难以开口。
我数着老师住的那层楼的所有空调机,“四十一,四十二……”
“你是在转移注意力么?”朋友这样问我,我想告诉她没有,却让手停了下来,让眼睛动容了。因为她还是不高兴,我尽力了吗?我问心自问,我没有,根本就没有啊!到底要怎么办……
上完第五节课,最后的最后,她对我说今天上午的事就当没发生过,我重重的点头。
更让我开心的是下午的英语课,要讲解课堂作业,我本无心举手,可是我看到我的前面三位都举手了,带头的是她。我犹犹豫豫的才举了举手,我从来没有这样惊喜过!老师理所当然从十个组中选了我们组。
完美完成任务,就是太紧张我出现了点小意外。不过不影响,我也不感到丢脸!
很多人不明白我为什么要道歉,因为……道歉的人不一定是最懦弱的人,而是比你更珍惜这份感情的人。说的不就是我吗?
我们组一定可以越来越好的,我相信我们组的友谊之花!
初三:听.
相关推荐
-
45度,不忧伤“我之所以总是面对着阳光站立,是因为我不想让你看到我背后的阴影”夏玉溪说出这句话的时候,叶凡正低着头看着从叶隙间撒在地上的稀稀光斑,“可对我来说,就算面对着阳光站立,我却找不到我的阴影。”叶凡说完抬起头的时候,阳光刺得她睁不开眼。不远的夏玉溪,却是那般倔强地抬着头,45度的姿势,望着天空。叶凡突然觉得心里有些触痛的忧伤,可是心里懂得。45度,是让人看不见的忧伤,45度,就算想哭,依然有美丽的掩饰,是因为阳光太刺眼。就算流下泪水,依然不易被别人发现,只不过是自己的倔强。对吗,玉溪?只是,叶凡也懂得,自己懂,是因为自己也有着这样的45度,有着和玉溪同样的忧伤,也有着,隐忍在忧伤里的倔强。因为这份倔强,所以一直都在坚持。“叶凡,你说,我们多么像向日葵啊,一样有着对阳光的信仰,一样有着对梦的执着,一样会因此固定我们的仰望姿势。即使现实真实得残忍,而梦却是那么地遥不可及,但我们会一直坚持的,对吗?”在叶凡眼中,这个扎着辫子,说完话后会露出小小虎牙,嘴角会时常上扬而掩藏好忧伤的夏玉溪,是多么的勇敢。她的45度,是面对着阳光,而自己的45度,却是站立在阳光下的树荫下,即使同样地在仰望,同样地拥有着45度,但却因此成为了另一种忧伤。叶凡知道玉溪不会拥有像自己的这种对梦怯弱的忧伤,但叶凡也知道,玉溪的忧伤,是那一片阴影。叶凡接过玉溪的话,“玉溪,我们拥有向日葵的执着,但向日葵会每天不变的姿势,那是因为它们没有我们的忧伤。请让我们依然倔强并执着地站立。请让我们,45度,不忧伤。纵然泪水会沿着45度的弧度滑落,但我们依然无悔我们的仰望,无悔我们的梦。”叶凡说出这句话的时候,心中亦在说着另一番话:当我们45度不忧伤的时候,我的阳光,将不再是叶隙间的信仰,玉溪,那时,你的阳光,也将会照亮你的阴影。云淡风轻,梦依然。我们的倔强与执着,我们一直都在坚持。我们信仰的阳光,我们一直不变的姿势。请让我们的青春,45度,不忧伤。江苏省东台市三仓中学高二:吴佳慧800字 高二 散文
-
不会忧伤的女孩你的笑像仲夏时节的小溪,清泠而温暖。木槿花雪白的花瓣上有你散落的歌声,那声音像一个在童年里哼唱的小孩,稚嫩干净。十七岁的年纪,七岁的心境。“向日葵为什么向着太阳开,肯定是因为它太爱那薄薄的温暖。”“流年你慢点走,让我在这个季节睡得久一点。”好像整个夏天都开在了你的额头,好像每个夜晚都有安徒生给你讲远远近近的童话。那么傻的故事,那么傻的公主。你却听得那么认真。你厌恶那个女巫就像喜欢白雪公主一样,对着纸上的公主说,那个艳丽的毒苹果,不要吃。“我们都会老,都会在自己的人生路上,从一个小孩走成一个老人,然后入棺入土,落叶归根。开不开心,不重要”你说“那都快死了,笑一笑多好”就这样,你真的笑了十七年笑着看着夏花落了,秋菊开了。笑着看着秋菊败了,雪花从阴郁的天空铺天盖地的覆满了山,冻凝了水。然后坐在一个险峻的悬崖上,看着雪风里满树的梅花倔强的开着。守着一年四季的景色,美丽得像一首歌。没有歌词的歌,也这么的好听。不会忧伤的女孩,眸子里永远都是简单而纯净的神色,像一首经年里空灵干净的小诗。诗里是一个童话般的世界和一个童话般永远都不会老去的女孩。金黄金黄的麦田里金黄金黄的岁月,有的人未老却已老,你呢,却还在麦田里拥抱着无影的风,还是那个不会思想便不会忧伤的女孩。还是那个看着一只蚂蚁沉在水底便会哭上一个下午的女孩。忧伤吗?不忧伤。就这样一直不伤,不为俗世的人流眼泪,俗世的人还没有一只蚂蚁好。你守着自己的童话世界,不去沾染尘世的烟尘。即使尘世的霓虹那么那么美。难道你知道,越美的凡尘,越伤人。沧海桑田里的故事,你不悲伤,静美的模样下,你的神色没有彷惶。你活在自己的童话世界里,笑成了一个夏天。600字 高二 议论文
-
等不来的忧伤桃花浓抹了最后的红妆,柳树烟熏了最后的绿杨,飞雪绽放了永恒的凄凉,来年冬天只为守候幸福再度涂抹桃柳妆,只为春天流下一滴胭脂泪的仿徨……巷口的那抹背影略显沧桑,路灯下残留着记忆的悲伤,涟漪圈里回旋着眼泪的闪烁,清风波里隐含了等不来的忧伤……100字 高二 诗歌
-
不是我不会忧伤_1500字思考人生的意义,忽然惊觉,这一路遥遥晃晃走来,靠的绝对不是任性或是对什么人的依赖。人生路那么长,会有许多人疼你爱你扶助你,可是支撑你伫立在风雨飘摇的现实生活中的,是唯一的你。说着这样的话的时候,我必须想象着自己白发苍苍的模样。因为适于没这个年龄的思考,应该是爱情的可乐,也可以说,我们还有不起那么老练的思想去思考那长长的人生路。可是,现实就是这样。现实,会逼得十七岁的少年变得苍老,何况我这样过早学会了感叹学会了沧桑的孩子。有些人有时候不得不向这个世界显露出连自己都厌恶的外表来,这就是现实的无奈。当然,我坚信自己是属于那种不善于伪装自己的人,可就是这样一向为傲的自己,也被现实逼得不成样子。一方面,我幻想着爱情和可乐的甜美。另一方面,我又不得不假装着人无远虑,必有近忧似的为自己的未来打算着。现实中的自己同梦想中的自己暗暗较量着,于是我成了梦想和现实边缘的逃亡者,落魄并快乐着。记得有天上了通宵网回来,走在清晨的大街上,被寒冷和疲惫双重袭击,说不上来是什么感觉。于是用这样一句话来形容自己:我是个落魄的逃亡者,用自己的一半追赶另一半。想起那些曾经流光溢彩的岁月,我快乐着自己的快乐,感伤着自己的感伤,并且放肆地嘲笑自己虚假的多愁善感。我从来不承认自己是个多愁善感的人,即使他们都这样说,我都坚持自己只是一个很快乐但容易感伤的孩子。我定义中多愁善感的人,应该是一个沉默的少年,沉浸在乐章中翻飞的黑发;快乐的时候习惯把自己的双手反扣在电线杆上,头顶飞鸟越过,双脚交叉踩住干枯的杂草,睥睨太阳升起的地方,眼底流淌着漫无边际的忧伤,悠闲而且寂寞。是的,那么多声称自己是多愁善感的人都是虚假的不懂得满足的人。所以,我宁愿把自己装饰得光鲜亮丽些,承认自己不是那多愁善感的少年。不喜欢看见别人不快乐,却习惯把催人泪下的文字推荐给身边的人。尝试着成熟,想象自己是一株总以太阳为转向的向日葵。于是生活真的就这样明媚起来。一直以为,无奈是最无奈的词语。快乐了可以微笑,绝望了可以心死或者干脆结束掉自己的生命。那么无奈了呢,该用什么来应对?就好象一个踢到脚趾的孩子,因为疼痛而不可以笑,却也因为已经长大而不可以哭。曾经憧憬向鱼儿一样自由自在,鸟儿一样遨游天际,风筝一样被人牵挂。可是,当自己真的拥有了,真的有了自己表演的空间,可以自由,可以飞翔,也被人牵挂时,却亲手折断自己的双翅,成了一个仰望太阳却还是要踩着地球生存的无奈主义者……一位陌生的朋友在我的博客里留下这样一句话。读完后我不可抑制地笑了出来,迅速删除。然后留给他:当你在面对一个现实的时候,能面对就面对,不能面对就忘记,忘记不了就把它掩埋。如果掩埋也于是无补的话,那还是勇敢起来,面对现实吧。当时连自己都唾弃这句话,不是和没说一样么?可是却真的有些佩服这样的自己。纵然不能跳出生活的水面纵观全局,也要学会用自己的步子踏出属于自己的脚步声。就象喜欢的那句话:用自己的生活方式生活,不骄,不卑,不弃,不败!生活。就这样生活着吧。不要悲观,不要沉沦,不要放弃。即使太无奈,也要坚强勇敢的告诉自己:没关系,我能行!不是我不会忧伤而是我善于遗忘即使是浓浓的雨透过厚厚的云我看到的依然是阳光不是我不会忧伤而是我善于欣赏即使是丑丑的毛毛虫穿过密密的枝叶我看到的依然是生命的希望后记:这是一篇写给和我一样挣扎高考边缘的朋友的文字,没有华丽的措辞,没有太多的修饰,有的,只是心底纯纯的愿望。关于青春的断想,我们承受不起那么多。但是,走在岁月的桥上,我们有自己独特的幻想。1200字以上 高二 散文
-
忧伤只要一提到你,我便想起忧伤这个词,你在我的眼中,几乎已经成了忧伤的一个代名词。你总是忧伤,我知道是为什么,因为你的家庭,因为你的故事。我说,你的人生就好象一本忧伤的小说,你是里面受伤的女主角。你也说,你的生活过得好累,好苦。你不知道,你真的很美的公主,特别是眼睛,无论什么时候都透着那么一股淡淡的忧伤。你一个眼神,可以让人沉默,让人想去保护你,让人也陷入那个黑暗的忧伤旋涡。你总是失神的望着窗外,想着自己的心事,一阵微风吹过,你望着我,对我说,如果外面的树是杨柳就好了,随着风,飘啊飘。你就好象那杨柳,也是飘浮不定,我突然会觉得好冷,是你的忧伤,你的心,让我这么冷。你害怕孤独,但是却离不开它。你是一个忧伤到骨子里的人,你害怕一个人走路,害怕一个人走在林荫小路上。你走在人多的路上,也会觉得这一切,只不过是梦,你的孤独,无时无刻不跟着你。你说,你要忘记,忘记孤独,忘记那些令你越来越忧伤的东西。我对你唱起了一首歌:“记得要忘记,忘记,我提醒着你。”我努力的想给你一片温暖,用我的快乐去感染你,我握着你的手,你的手好冷,好冷。我怎么想温暖它,它也没有温度,我知道,冷的不是它,而是你的心。我好想对你说,忘了吧,忘记那些不开心的事,忘记你的忧伤。500字 高二 记叙文
-
忧伤把岁月凝滞每每临近夜晚,心中便升起莫名的忧伤,有时侯这种忧伤可以把人击倒,然后睡到天明也不起床。有时侯我会笑得把它抛开,倚着窗望尽风月。这时候翻动书页,时光又凝滞在黛玉葬花的悲泣中。一代忧圣,这时步履忧慢的走在春花落尽的大观园,拾起一片片残花,然后独自去走向葬花墓,轻轻地用土埋上曾经芳醇一时的花后。而把花魂挂在眉梢。合上书,然后走到窗前,看黄昏中隐隐约约的人影,看岁月留下的遗痕。一句话不说,只是静静的等待。唉!六月终会来临的,带着一切的喜悦与各类的痛苦。等待我们扶手抓取,无论如何都会过去的,只可能是偶尔的一瞬。夜深了,街道显得出奇的静,这个时候,心中莫名的孤独,不去了解什么,只是静静地走在大观园的末端,去倾听,去观望,或学着黛玉去葬花,然后默默死去。现在我不是太过沉痛,只是沧桑让我显得脆弱,让我走上无尽的不归路,也让我不能忘记她,只有坐下来一个人默默的哭。350字 高三 叙事
-
我们可不可以不忧伤莫非生活在蓝色的文字中,也是一种忧伤,或许,生命就是这样安排好了许多的挫折,我知道,我们,可不可以不忧伤?------题记总是,含着泪水仰望纯蓝的天空,总是把头高高的面对天空,抬头,把眼睛慢慢闭上,不会流泪,就像,伤感,已经离我很远很远,后来,才发现,原来,那里,只属于天使们的天堂,只是个美丽而又伤感的童话,总说,我们的的眼睛,像一汪恬静而又清澈的清泉,不能往外流,不会流淌,现在,我真的,好想知道,我们可不可以不忧伤?或许,我们的伤感是上天的所赐,我不知道,不在乎,我只知道,一些莫名的伤感,总会涌上心头;是不是,没有了天空,就无法飞翔?。。。。也许伤感就像一双透明的翅膀,带我飞入蓝色的文字中,蓝色的伤感;那片宁静的稻田,那片开满鲜花的小溪,就像一片片忧伤,飞入我心底的最深处,。。。。就像,永远忘不了的梦。好害怕,我们会在哪个时间的大门,停在时间的十字路口,回不去,好害怕,我们的那份友谊,就像那断了线的风筝,一去不复反,好害怕,我们所有的一切,会在遗失了,才知道珍惜,好害怕,我和她们的一切,就像梦一样,消失。。。。或许,我还是需要,别人的帮助,也避免不了那一切的流言蜚语,或许,以后还需要经过很多磨练,很多的伤疤,也避免不了午休止的被伤害与对别人的伤害,留下的,或许,就是一辈子,也磨灭不了的阴影。。。。试问,我们可不可以不忧伤?我们的许诺,风中的飘舞,我们的幸福,那样简单,却又那样满足。我们的一切,不必,在失去后,才知道,因为,我们的忧伤,在蓝色的文字中飞舞。许久。。。许久。。。-------后记550字 五年级 叙事
-
我的初三很少安静地坐下来,认认真真写写我的初中生活。读高中快一年了,但我从来不会担心那段日子会被我忘掉。这段时光,像一副油画印在我的脑子里。永远不会变色。不是我做作,我的初中生活是再这样也忘记不掉的。那段班级感情用纯真来形容一点不为过,回味……而现在呢?我真的不应该选择读高中,随随便便找个技校中专什么的就读了多好,只管吃饭睡觉。不用做试卷,不用考试。呵呵,高中,处处危机四伏,杀气腾腾,不争个你死我活是不会罢休的。大家没有感情而言个个板着张苦瓜脸像借了他二百块美元,还的是二百块日元。除了攀比吃穿就是明争暗斗。我的初中是一所很小很小的学校。小到全校就只有一个厕所的那种。但是物质上的匮乏并不影响我们的生活上的有意思。我们的生活不用用丰富多采,五光十色来形容,就“有意思”三个字就足够了。没有那所学校不把学生分成三六九等来“分层次多样化有针对性教育”我的这所小学校也不例外。我们班是全年纪最好的班,我的49+2个同胞(两个复读生)就是我们学校的所有升学希望。平时在学校违反一下小纪录欺负一下小同学这样的事(我是大好人,从来没做过),校长、领导、老师对我们睁一只眼闭一只眼。那时我们没有多少课余时间(现在也没有,老师说全国的学生都这样),上课,吃饭,睡觉上厕所(简称吃喝拉撒)之外,做作业、试卷是我们生活的主要内容,最盼望的是星期六。星期六下午5:40到星期天早上8:30是我们的所谓的假期。打篮球,抓紧时间说一些不着边际的话是我们度过假期的方式。说不着边际的话是我的特长,用我们四川话就叫摆龙门阵,废话没完没了,目的是寻找我们的快乐,消除平时我们对试卷的麻木。坐在篮球场旁,看着他们挥汗如雨,泥土的球场上尘土飞扬,朽掉的蓝板摇摇欲坠,然后开始说废话,笑,笑的很放肆,笑声在小小空旷的校园里回荡,和着学校锅炉里冒出的黑烟消失在浑浊的空气里。操场旁有一口小池塘,原来可以叫池塘,初一的小弟弟时不时的能从中钓上几条鱼和虾。为了让操场的面积再大一点,学校发动全校学生当劳工,老师当监工。我们这些劳工们一锄一锄的挖,把操场旁的小土丘给挖平了,在把挖下来的土填到那口小池塘里。小池塘变成了小水沟。这叫学生移坡填池塘扩操场。我们就往水中继续扔石块儿,打水漂儿,一直到天黑……晚饭方便面或街上的小吃随便解决掉,就到教室了看电视……我们就着样笑着吵着,快乐的度过了初三的上学期。下学期,对于习惯了补课和试卷的我们没有已经习以为常了,试卷教室里像雪花那样瓢呀瓢呀,满教师的人在教室里抓着试卷,在草稿纸上涂。我依旧每天为数学而担心着,但担心是无济于事的,150分的题,我依旧拿着令人喷饭50多分。到中考的时候我仍然连三十度、四十五度、六十度的三角函数值都几不住,中考考了83分,还好没得50几分哦!一次又一次的模拟考让我们都失去信心,麻木掉,破罐子破摔,死猪不怕开水烫。要来的终究是要来的,要过去的也终究要过去……6月12日,中考。大家带着视死如归的豪迈进了考场。6月15日,考试结束,紧蹦的那根弦终于松掉,回学校,大家在车上笑,哭,吵,闹。司机从后视镜中看我们,笑,摇头。6月15日晚,全班没人回家,都在学校里疯玩儿。我们把所有的试卷、题、练习册,拿到操场上,烧掉……红色的火焰映在脸上。沉默……眼里闪着东西,但没有人承认自己哭了,几滴泪水掉在地上,被火迅速烤干,消失的无影无踪,终于有女生哭出声来,于是大家抱在一起,哭,6月16日,坐在那间坐了三年的教室,所有人都知道,这是最后的在一起的时间,班主任坐在上面不说话。然后说了两个字:“散吧!”一滴泪水砸在地上,是留在那间教室的最后一滴泪水,所有人一不三回头……真的就这样散掉吗?是的……1200字以上 高一 叙事
-
忧伤其实这两天是第一次细细品味金海心的声音,突然发现那是一种宁静和懒散的感觉,听遍整个专辑,只有一首歌让我铭记,《阳光下的星星》。淡淡的忧伤,有种午后坐在暖暖的阳光下品味一杯真正的特浓的感觉……懒惰、沉迷,一切的节奏慢了下来。突然感觉自己累了。最近一直在研究讨论整个世界的问题,对于这个社会,对于这个世界,对于一些人一些事,总是抱着一种怀疑和批判,但是一切一切都是那么渺茫,人世间本无对错,所以所有事情的根源都是无法追究无法猜透的。接着,当心灵沉浸在平静里的时候,突然发现这一切都是那么可笑,似乎都是没有意义的争论和思考——真假,对错,又如何呢?就算是圣人也无法拜托这一切世俗的圈套啊。而且,我始终认为智者是最痛苦的。看清了人间一切的酸甜苦辣,美好和丑陋的交织,如此的矛盾。世间最苦的事情就是找不到答案,那是一种心灵的最高境界的折磨。是一种好奇的本能的摧残。活着,本来就是一种忧伤啊。350字 五年级 叙事
-
忧伤而你在空间占据的那个地方将称为忧伤。在红酒里我要写进一个名字,那个曾与我心灵紧紧相依,微笑在紫罗兰中的你的名字。现在,我久久地忘情凝望,这只触摸过脸颊的手,这只梦幻着与你在一起的手。这只另一世界、遥远的手哎它熟知你的一朵玫瑰和另一朵玫瑰,以及那温湿的、湿润的青贝。有一天我将去寻找我自己,恋人啊,去到松林与絮语之间。寻找我干渴的幽灵。从今以后,你的名字就叫做沉默用那天在松林中与你相伴的这只手,我把它写入我的诗章。200字 五年级 叙事
-
初三不做噩梦你愿意为考试的几十分钟而耗费几千小时,或甚至更多的时间吗?不愿意。这是绝大部分学生们的心声。对他们而言,娱乐的时间异常宝贵,而初三的来临,更令人恐慌。初三,好像一只令人毛骨悚然的巨兽,一口一口地吞掉许许多多的娱乐、休息时间,又像一个噩梦,将我们留在深不可测的地洞时,充满黑暗与恐悚,令人窒息。但凡初三弟子,都日日祈祷,时时渴求,分分盼望初三早日过去,从这个巨大的噩梦中苏醒。可是,时间却不会因为人的期盼而走快些,时间之轮总是一秒一秒不紧不慢地动。难道,我们就要如此浑浑噩噩地度过初三?不。初三是人生中的一个折点,将来事业的成与败,幸福的是与否都与初三有莫大的关系,若我们在初三时不思进取,不配合老师,不主动去学习,学无所求,那么我们便止步初三,或许毕业也不行,更别谈大学、远大理想了。现在大学生街上比比皆是,大学生卖包子,贩猪养猪应有尽有,无奇不有,国家更是把大学生就业视为普通劳动者,就业竞争如此激烈,凭着一张初中毕业的文凭,如何在社会竞争中占取上风?如何从容对生活上的重重困难。正如那个大女儿买伞小女儿卖盐的老太婆,她为何从最初的整日以泪洗面到笑口常开?答案是心态。如果我们能把学习当做那么不单调,主动去汲取知识,那么初三对我们来说就不是一个噩梦了。一个人有两条命,一条属于自己,另一条属于别人,当在浪费自己的光阴的同时,不仅是对自己不负责,更对不起他人,所以,于情于理,在公在私总不能为所欲为,不求上进。父母和老师对我们有莫大恩情,前者含辛茹苦带大我们,对我们的一切体贴入微,我们才得以茁壮成长;老师辛苦教导,授给我们知识,难道就能狠心如此辜负他们?去学习吧,为了别人,更是为了自己,或是为了某一位我们生命中最重要的人。待到山花烂漫时,她在丛中笑。努力成就实力,态度决定高度。尽己之责,若干年后,初三并非噩梦,更似一段珍贵的回忆,暮然回首,那人却在灯火阑珊处。700字 初三 说明文
-
忧伤他们说:90后,任性,叛逆,惟我独尊。他们说:90后,是一群小屁孩,只会非主流。我很想问问他们除了这些,难道你们没有看到,在大笑大闹之后连绵着的大片大片的忧伤么?出生于1990年2月20日.假如提早一年,我就是80后;假如推迟一天,我就是水瓶座.然而,生活没有假如.没错,我是90后,双鱼座的90后。书上说,双鱼座的人有双重性格.朋友们都说我是典型的双鱼座.会突然神经质的大笑,也会突然莫名的难过.想起饶雪漫的一句话:正是因为难过了,才要用笑声来掩饰.我,双鱼座的我,是如此矛盾的生活着。明明不开心了,却依然笑容满面;明明很害怕了,却要故作坚强;明明有一大群朋友陪着,却却仍感觉到孤独.只有自己知道,我是多么的讨厌着这样的自己。然而,外界太多的期望,太重的压力迫使我们不得不让自己变的坚强.正如那个男生说的:成长是一种无可奈何的前进.大人们只知道,90后要成长,要前进,怎么会知道我们心里那无可奈何的伤。很喜欢乐小米写的凉生,我们可不可以不忧伤.书中描写的是一个带者淡淡忧伤的纯真而又美好的成长故事.那片属于魏家坪的天空,那棵刻着姜生名字的酸枣树,那段相濡以沫的时光,在很多很多个夜晚,在我的梦里,会清晰的呈现.是的,我是多么的想,多么的想拥有那种生活,那种如水晶般透明的生活.其实,那种生活,我们每个人都曾经拥有.只是,当我们开始想起那份纯真的时候,往往它们已经离我们很遥远,很遥远了.我们,我们只能默默的回忆,然后心痛,心痛的不知所措。成长确实是一道明媚的忧伤.大人们知看到它的明媚,却根本不知道它的忧伤.于是的于是,90后的我们,被认为是不乖的小孩,只会闯祸,只会惹事.但你们知道吗,其实的其实,不是这个样子的。可不可以不忧伤?可不可以不要被牵拌?可不可以不去理会那些异样的眼光?恩,真的,真的不想忧伤。700字 高三 叙事
-
我的“岁月”新的一天,太阳戴着橙红的围巾,温暖地向我招手。窗外的牵牛花不知不觉已攀上我的窗台,愉快地和我打招呼。今天,是我——活力马的生日,16岁的生日!记得妈妈曾经说过,16岁,是一个如花般的季节,我热情四溢,活泼耀眼,终于,我等到了这天。今天,将会是充满活力的一天!那一望无际的草原是我们的最爱,我们奔跑着,嬉戏着,仿佛身上充满了释放不完的能量,活力四射,阳光洒在身上,金灿灿的一片,照耀着我们。成长的那天,生日的那天,无限的活力元素朝我奔来。那面大的书架遮盖住了一半的墙,我拥有许多的书,那些人类的书籍被译成了马语,让我欣喜万分,《安徒生童话》中的丑小鸭,《格林童话》中的白雪公主,《朝花夕拾》中幼小的鲁迅,都使我印象深刻。在探求知识与文学故事的海洋中,我自由地翱翔,有时与伙伴们一起分享我们的成果,为卖火柴小女孩的遭遇而流泪,被阿长妈妈的蛇故事所迷倒,如痴如醉地埋头于书海之中,心中的活力油然升起,让我们忘记了疲劳,尽情吮吸知识的营养!在森林的深处,矗立着一所闻名遐迩的学院——××森林动物学院,那参天大树,绽放开来,好似一把巨伞,遮掩着我们,却遮掩不住我们的光芒,操场上传来阵阵的喊声、欢呼声,这时的我,只是屏住呼吸,涨红着脸,拼命地拔着河,心中暗暗打气:我是活力马!活力!活力!远处又传来阵阵加油声,加油!加油!朝气蓬勃的我们感染了全世界,我仿佛听到太阳公公“咯咯”的笑声,活力四射的我们,将汗水与青春,挥洒在那运动场上。在充满活力的岁月中,我品读了成长的愉悦,庆贺了探求的欣喜,感受了校园的蓬勃,这一切都如此的欢乐。沸腾,活力的青春,活力的我们,谱写了洋溢活力的篇章!在浩瀚的草原上,一匹充满热情活力的马儿在奔跑着,不断地跑着,草原上留下串串足印,活力的我,留下了活力的印迹。韩庄二中六年级:“我”700字 六年级 记叙文
-
初三中考,人生的第一个站转点,我们都怀着读高中的美好向往步入了初三的殿堂,笔紧握于手中,开始了人生的第一次书写。进入初三,才知道自己以前的生活是多么的舒适惬意,每天的作业很少,只需分分钟便可以完成,之后的时光便是由我们自由发挥,进行各种娱乐活动,追逐的身影随处可见,好不自在!如今,教室里已少了许多活跃的身影,多了几分淡淡的书香气,还有几双专注的眼睛,新课程的加入,不仅没让我们觉得压抑,反倒让好奇心极强的我们充满了对新知识的渴望和探索,笔尖划过纸张的‘吱吱’声,激烈的讨论声,无不透露着我们的热情。初三,最后的机会,是时候行动了。如果说初一是适应生活,初二是计划生活,那么,初三便是付出行动的时候了,即使说的再天花乱坠,如果没有行动将它实现,也只是在做无用功罢了,一味地夸夸其谈,也只嫩能够说明无能,而我们不是无能。必然不会这样。老师们对高中生活的精彩讲述,也无非是锦上添花话罢了,把我们的激情发挥到极致。初三,是忙碌的,也是快乐的。我们在忙碌中成长,在忙碌中寻找自己。每天,在各个学科中来回游走,与作业打着交道,看似单调的生活并不显得枯燥,对未来的追求和如火的热情早已让我们忘却了一切烦忧和苦闷,甚至贪婪的想要更多,疯狂的求知欲及经到了无法收拾的地步,唯有更加卖力的学才能满足。初三的点点滴滴,记录着我们对未来的追求,初三的分分秒秒,诉说着我们如歌的同窗岁月。快乐的初三,忙碌的初三,伤感的初三,离别的初三……面对一张张熟悉的不能再熟悉的如花面孔,想到明年栀子花开的时节,我们分离的场面,不禁伤感起来。‘天下无不散的宴席’,的确说的很对,尽管我已不止一次面对过这样的场面,却还是无法平静地说出“朋友,走好!”如今,我们又将面对这样的情景,鼻子酸酸的,太多的不舍,有太多的话语,却不知如何诉说,唯有把这份情感投入到学习中,才能冲淡这份伤怀……初三,如歌的初三,执着的初三,我们将永远铭记的初三……初三:付江红700字 初一 日记
-
我的初三生活奔跑的初三,青春飞扬。蓦然回首,恰似风吹过,漫天花飞,只留一潭幽静的湖水。风乍起,吹皱一池春水弹指一挥间,我已被时间老人推上了初中生活的末班车。摒弃初二时的闲散,开始慢慢适应紧张的初三生活。耳边总是重复着不厌其烦的话语,或鼓励或批评或责骂。曾经认为渺远的东西似乎渐渐地清晰可见。初三就这么来了?我有点措手不及。我咬着笔头,神情茫然,直到同桌拍着我的头说:“背书啦,下节课要听写。”才慌忙捧起英语课本,跟那些单词奋战。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴夜已深,我小小的卧室只点着一盏灯。晕黄的灯光柔柔的,一圈圈地渲染开来。我趴在桌边,用笔不懈地耕耘着。窗外的星星一眨一眨,室内的钟表滴滴答答。渐渐地,渐渐地,笔下的字迹开始模糊,酸涩的眼皮也沉沉垂下,最终抵挡不住睡意的诱惑,沉沉睡去。但总过不了几分钟,一丁点声响就让我猛然惊醒。喝口冰冰凉的水,继续投身于战斗第一线。已近凌晨,各个“敌人”终被一一歼灭。洗把脸,顿时神清气爽,睡意无踪。于是又捧着一本《英语词汇》叽里呱啦地背开来。第二天,刚破晓,恼人的闹钟又催着我起床,这才惊觉,灯,又亮了一夜。江枫渔火对愁眠月考成绩下来了,有人喜笑颜开,有人却愁眉苦脸。而我,不幸地属于后者。一张张试卷,一个个红叉,一个个令人难过的分数,那鲜红刺痛了我的双眼,让我有种想哭的冲动。于是,纷至沓来的是批评、责骂,让我陷入痛苦的深渊,不能自拔。看着那倒退了60多分的惨不忍睹的成绩,看着那倒退了60名的刺眼的排名,我尽力扯出一个微笑,安慰自己,却有泪珠滚动而出,浸湿了双颊。意料之中的年的春节于我来说,笼罩的只有褪不尽的忧伤。初三生活是一杯酒,饱含着人生的酸甜苦辣;初三生活是一片霞,常把寒风苦雨洒;初三生活是一条藤,总结着几颗苦涩的瓜;初三生活是一首歌,吟唱着人生悲喜交加的苦乐年华。但是,奋斗在初三,成熟在初三。走过初三,我们,已然长大。700字 初二 散文