活在年少_1500字
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
语文老师在讲这首《代悲白头翁》时说,这是以客观常新常在的事物来比喻人世的沧桑。可我觉得,年年岁岁,不仅仅是人不同了,花也不相似了。
迈入熟悉的街道,两旁的景色却是不同。旧时的游戏房没了,取而代之的是一幢幢楼房,军区大院还是在的,只不过,原先那些陪我一起玩的人没有了。人生只似风前絮,欢也零星,悲也零星。转角回廊处,闭上眼睛,仿佛还能听到那首熟悉的歌谣:“马莲花开花二十一……”
可惜,只是仿佛,只是好像。
走进曾就读的小学,门卫向我热情的打招呼:“周末还来学校啊?”我笑应:“是啊。”说着,我走进了四年未见的小学。基本的布局还是一样的,只是教室中的设备变了。我走向熟悉的教室,忽然听到了一阵笑声,走过去一看,原来是有小学生在出黑板报。看着他们忙碌的身影,我好像看到了当年的自己,看到了当年的晓洁、婉冬。当年的我们一起出海报,一起回家,一起上学……
六年的日子,回荡的都是幸福。
只是,现在的我们,已经很久未联系了。婉冬小学毕业后就去了香港,准备从那里考大学;而晓洁,虽和我在一个城市,但在高一的意外怀孕的风言碎语中,用医院的镊子结束了自己的生命。
记得有一次,我在从晓洁的葬礼上回来之后,站在天桥上大喊:“婉冬,你什么时候回来……”
回应我的,只是我自己声音的回音,以及周围人们的鄙夷的眼光。
天山月依旧,不照去年人,唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。
走近了初中的大门,耳机中传来了《踏浪》的声音。那一瞬,漫漫时光被凝成一首歌的距离。
梦里犹记少年事,原来已是过往。
直接走过办公室,到了教室,教室看得一清二楚,里面全都变了。记得以前教室里挂着蓝色的布窗帘,现在换成了百叶窗;以前没有电扇,现在却有两个大大的吊扇;讲台一侧,多了一台大电视,是多媒体教学的工具;课桌也全部换了,大概学生人数少了,每个桌子都分开摆放,没有紧挨在一起的桌子。
我笑了笑,转身离开了教室。
小学六年,初中三年,九年的时光静静流走,我有一种错觉,仿佛小学毕业只是前天的事情,初中毕业只是昨天。而今天,人各天涯。
当时断送,而今领略,总负多情。
到了高中,一切都变得不一样了,有压力,但也有友情。
我的高中军训是在军队中度过的。我们每天一起打闹,一起玩耍,晚上熄灯后讲故事,聊八卦……
一切都是那样美好。
然后,是文理分班,文科班的同学全离开原先的班级,集成三个新的班级。
那些美丽或不美丽的一瞬又一瞬,有肆意飞扬的欢笑,也有压抑痛苦的哭泣。
但漫漫时光,终将也必将把所有的痛苦和欢笑都凝聚成回忆中最美的星辰,温柔地照拂着我的生命
因为他们的驻足、回眸,我的花季才没有成为一个人的寂寞哼唱,因为他们的陪伴、微笑,我的花季才奏出了最绚烂的乐章。
那些曾陪着我们哭泣欢笑的人的确已经远去,也许此生再无相见之日。
可是,他们留下的那些爱与关怀却永不会逝去。
在我蓦然回首的刹那,他们就在那里,依旧年轻的眉眼,镌刻着我们的青春,而我依旧年轻的眉眼,也永远镌刻在他们的青春里。
清冷月色花纷飞,一朝梦,两世分。悲莫悲兮永相离,天亦老,恨难酬。
致,当年的我;
致,当年的你;
致,当年的时光;
致,那时的年少。
安徽阜阳颍州区阜阳十五中高一:- 安逸华,
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妈妈夸我真聪明
今天是星期天,妈妈跟我说,做点美味的菜肴给我吃。我高兴地跳了起来。
妈妈开始在厨房忙碌起来,大约过了半个多小时,我跑过去问妈妈:“我的美食做好没有?”妈妈说:“鱼肉都差不多做好了,但今天忘记买青菜了,冰箱里也没有。”我看着妈妈脸上皱着眉头,就马上拿钱出去买青菜了。
到了市场,我买了青菜准备付钱,就认真地算了算价钱对老板说:“老板给你钱。”老板夸我:“你真聪明。”我笑了笑说:“谢谢,再见!”
和老板告别后,我就急急忙忙地赶回家去。到了家里,妈妈看了看我,说:“你怎么一个人就出去买菜了呀?”原来,我忘记告诉妈妈我要出去买菜的事,就说:“妈妈,我没有告诉您。”妈妈看了看我手中的青菜,高兴地笑着说:“没关系,你已经把青菜买回来了,难道还要批评你吗?”妈妈说完从我手中接过青菜,开心地说:“你买的菜很鲜嫩,但以后出去必须要先告诉妈妈,知道了吗?”我点点头。
虽然我外出没有告诉妈妈,但妈妈还是表扬了我,我心里乐滋滋的,问:“妈妈您知道我是怎么算钱的吗?”妈妈说:“不知道,你告诉我吧!”我说:“一开始我不会算,后来我认真地思考了一下,在数学课上我们学习过重量和单价相乘等于金额的公式,按着公式我就算出来要给老板多少钱了。”妈妈听了,夸我真聪明。
这次,虽然得到了妈妈的夸奖,我也认识到了自己的错误,就是出门前没有告诉妈妈。我们现在年龄还小,一个人出去不安全,必须要有大人的陪同。
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有“智”不在年少(1)_1500字我叫张旭,正和大多数人一样,只是一个普普通通的中学生,为了自己的未来而努力学习,但是其实我还有一个隐藏的身份——侦探。 那是我头一次来到福科路的时候,因为没有地方住,所以,我借宿在朋友的家中,但是却没有想到发生了这么一件事。 那是一个下午,福科路,天空突然下起了雨,并且越来越大,我从朋友家阳台上隔着窗户往下看,街上路人们不少跑了起来,我看着他们惊慌失措的样子,想必他们一定急切想要回到温暖舒适的家吧。 这雨来的突然,来的出乎意料,没有一丝征兆,打乱了人们对于生活节奏的安排。当然了,北京的天气一直是这样,变化莫测,不知道什么时候下雨,什么时候晴天。这次来北京,。望着这雨,突然有点感想,雨是不公平的,因为它下给穷人,下给富人,下给义人,也下给不义之人,或许雨是公平的,只是它来到了一个不公平的世界上。渐渐地,大街上的人们越来越少,越来越少。忽然,一个身穿黑色雨衣,打着一把黑色雨伞的人就这么突兀出现在我的视野里,这个怪异的人吸引了我的注意力,于是我决定观察下去。 他逐渐的从大街上的左边向中央走去,步伐显得仓促,这一点,从他脚下淌起的水流就可以看出,也不知道是什么事情让他这么紧张,宽大的黑色雨衣与黑色雨伞让人感觉有点不伦不类,但是又让人感觉仿佛这三者是一体似的。他离路中央越来越近,这也让我看的更清楚,黑色雨衣上好像有一滩红色的血液……血迹应该是很大一片,不然我无法发现的,天啊,血,那个人到底做了什么?他很快地走到阳台下面时,这时我已经完全看不到那人了——他的身体完全被雨伞遮住。 渐渐的,黑衣人已经走到了大街的另一头,突然,他停下了脚步,顿了一下,转过身来,目光看向了我这边,由于是雨天,根本看不清那人的动作,为此我饶有兴趣的从阳台的小桌子上那了望远镜。从目镜中,我看到那个人的目光好像在直直的盯着我,他发现我了……嗯?脸好像在动,他在干什么?这使我感到一阵惊悚。过了一会,黑衣人又转回去消失在我的眼界里。 “呵呵,这人真有意思,穿的那么不伦不类的。”我如此想到。不过这人究竟是谁?为什么衣服上会有血迹?等等!刚刚那人……好像在……在数数!“望远镜……数数……血迹……黑衣……”我重复这这几个词,顿时感觉整个人都不好了,雨天,衣服上沾染了一大片血迹,这怎么可能呢,转过身来数数,很明显是发现了我,他数数干什么?房门突然被猛地敲击……“砰,砰,砰……”是谁?我突然地感到一阵惊恐,开还是不开?如果开门,是坏人怎么办?我最后仍然打开了门,几个穿黑衣服的人把我打晕了…… 夜后清晨,一束阳光照射在我的脸上,揉了揉朦胧的双眼,慢慢地起身,我发现了一个重大的问题,那就是我已经不在朋友的家里了。我一时没有反应过来,这是怎么回事?为什么我会在这个地方?(囧,只是睡了一夜就到这里了?)过了一会,我开始观察这个房间。完全陌生的房间…房间是一个单间,空间并不是太大,房门被紧紧锁着,靠近一看是四位数密码锁,试了几次,无法打开,房间当中摆放着一张大桌子,上面有笔纸和被人打乱的扑克牌,乍得一看好像之前有人刚玩过,一张单人床靠着窗户,有一张拐角形的写字台靠近床头,上面有一台电脑。这台银灰色的方形电脑被擦的很干净,经过检查可以使用。墙上挂着一副画,上面画着红色的玫瑰,哦,对了,房间靠近角落的地方还有一个垃圾桶,(嗯,里面挺干净的,一点垃圾都没有,由此我能看出这人很爱干净啊……)除了这些……就没有了。突然发现枕头下面好像有东西,我把枕头拿起来,发现一封信封,上面写道:这个房间里有能让你走出去的线索,你能凭借你的智慧走出这个房间吗?那么,现在我该干什么呢?1.黑衣人在数楼层(未完待续)初二:王朝宽作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初二
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在路上_1500字作文网专稿 未经允许不得转载人生如歌,每件事都是一个音符;从小到大,无数个音符合成一首歌。回忆自己走过的路,酸、甜、苦、辣、咸使自己成熟。就像摩天轮,在转动中一格一格上升。——题记就叫我小朋友/只是想小朋友/有时比大人还要执着执着/就叫我小朋友/还是那小朋友/快乐的心安理得——李宇春《小朋友》童年就像一幅五彩斑斓的画,是人生最美好的回忆。五岁那年夏天,我在床上躺着午休。老天爷精力旺盛,要把这大地烤化。我呢,翻来覆去,热得睡不着。于是乎,我悄悄溜出去,叫了几个伙伴玩。“天这么热,玩什么呢?”一个伙伴说。“是呀,玩什么呢?”其他伙伴应和着。我灵机一动:“不如我们搭个草房子吧!”“好呀好呀!”其他伙伴都同意。说干就干,我们分工合作。有的找木棍,有的着砖块,有的找绳子,忙得不亦乐乎。终于完工了。五、四、三、二、一。轰。怎么回事呢?房子不牢固,塌了。我们没有泄气,重新开工。第二次,还不行。我们继续。终于在第四次,我们搭好了。我们个个汗流浃背,站在草房子下面,暑气顿消。其实这时太阳已西斜了。其实,心里凉快,身体就凉快了。重在那个过程。如果现在让我一直做一件事,我应该不会心平气和做下来。最初的梦想/紧握在手上/最想要去的地方/怎么能在半路就返航/最初的梦想/绝对会到达/实现了真的渴望/才能够算到过了天堂——范玮琪《最初的梦想》逝者如斯夫,不舍昼夜。我上二年级时转学了。我失去了很多朋友,还伤心了一阵。这是我人生的一个转折点,我的童年似乎也就此结束。来到这个学校,我一直名列前茅,获得了许都以前得不到的荣誉。我也经历了一段鲜为人知的感情。六年级时,一个同学突然对我说有人喜欢我。天啊,太荒唐了,有人喜欢我?一个男孩子性格的女生?那个男同学和我一届,不一个班,见过,知道名字,但没打过交道。从那天起,我开始关注他。学习不错,人也挺好,最开始没直接说喜欢我,只是问他们班学生一些关于我的事。暑假,因为要升初中,闲着,所以去补课。碰巧,我们在一个补习班。他就故意坐我后面,给我写纸条。在那之前,我们没说过一句话,只是网上聊过一半句。我们写的特频繁,经常被老师发现,但没点名批评。在许许多多的纸条中,我们没有说一句“我喜欢你”之类的话,也没有正式说我俩好着呢,只是之间都心知肚明。这也是我把它称做“感情”而不是“初恋”的原因了。最后那几天,他突然要说和我断。我咯噔一下:他是玩我吗?我非常伤心,但又非常要强,也就痛快答应。我想:他应该也是想让我们好好学习吧!我们毕竟什么也不懂,还小。就把它当作人生的小插曲吧。秒针转动DIDIDA/小小时差DIDIDA/我早茶月光洒在你头发/平行的画DIDIDA/几时交叉DIDIDA/下个路口再见吧——李宇春《下个路口见》我上中学了,而且成绩继续保持优秀。初中生活和小学大不相同,但我很快就适应了。但初中生活也可以总结为:累。但我知道更累的在后面,这些不算什么。当然,初中生活也有快乐的事。我结交了新朋友,其中有一个可以说是知心朋友,我们相见恨晚。因为,直到这时,我才真正了解了“友谊”二字,也真正成长了不少。初中的色彩还很多,我要慢慢体会。但也得抓紧时间学习,争取以好的成绩上高中。这几年,我走在成长的路上,摔倒过,流泪过,失落过,受伤过,害怕过,无助过,迷茫过,恍惚过,犹豫过,反思过,蜕变、爬起、释怀、洒脱,我长大了。我的事就告一段落了,欲知后事如何,请听高中的我作答。Bye-bye!山西省晋城市泽州县金村中学初三:张柯1200字以上 初三
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活着的生活——读《活着》有感_1500字作者:叶行飞 年级:九年级 黑色的封面仿佛在向我低声提醒着什么——翻开书,轻快而荒唐的鼓点随着页数逐渐放缓,加重。你不会知道下一页还有什么苦难。活着,一个生活的幸存者的故事。故事的的开头,一个叫福贵的老人在近旁的田里开导一头叫福贵的老牛,悠扬的声音传到我的身体里,身影刻画在文章里。在那个充满阳光的下午,老人向一位年轻的故事搜集者讲述了他生活中的一天和整个人生。 主人公福贵青年时是一个阔少爷,嗜赌成性的他将家中祖辈积攒下来的庞大家业全部输光,省悟后的他和母亲、女儿过起了穷困潦倒的日子。然而,上天似乎注定要他为青年时的过错付出沉重的代价:他去为母亲求医,半途上却被国民党残兵抓了壮丁,回来时母亲早已离世;为了让儿子有庆上学,他把女儿送给了别人,不久后女儿跑了回来,全家重又团圆;县长的老婆生孩子需要输血,结果儿子被一不负责任的大夫抽血过量致死,后来发现县长竟是福贵在国民党军队时的小战友春生——春生在后来的文革中经不住迫害,悬梁自尽;几年后,凤霞嫁了个好女婿,可不久死于产后大出血;两个孩子去后,妻子家珍也撒手人寰,只剩下他和女婿二喜、外孙苦根祖孙三代相依为命;几年后,二喜在一次事故中惨死,福贵便把外孙接到了乡下和他一起生活;可是好日子没几年,小苦根因贫,吃豆子时被撑死,失去了幼小的生命。最后,福贵买了一头要被宰杀的老水牛,也给它取名叫"福贵",一个人平静地生活下去。他说: "我是有时候想想伤心,有时候想想又很踏实,家里人全是我送的葬,全是我亲手埋的,到了有一天我腿一伸,也不用担心谁了。我也想通了,轮到自己死时,安安心心死就是,不用盼着收尸的人,村里肯定会有人来埋我的,要不我人一臭,那气味谁也受不了。我不会让别人白白埋我的,我在枕头底下压了十元钱,这十元钱我饿死也不会去动它的,村里人也都知道我死后是要和家珍他们埋在一起的。" 虽然名为活着,但一个接一个的死亡却是那么触目惊心。余华用一种令人难以置信的平缓语调叙述了这种生活的艰辛。他在自序中提到,“作为一个词语,‘活着’在我们中国的语言里充满了力量,它的力量不是来自于喊叫,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。作为一部作品,《活着》讲述了一个人和他的命运的友情,这是最为感人的的友情,因为他们互相感激,同时也互相仇恨;他们谁也无法抛弃对方,同时谁也没有理由抱怨对方。他们活着时一起走在尘土飞扬的道路上,死去时又一起化作雨水和泥土。”《活着》就是这样,用一种渗透的表现手法完成的一次对生命意义的哲学追问。 面对这样痛苦的,近乎残酷的生活,谁还有足够的意志活着?阅读着福贵悠长而坚韧的生命,我的情感就像被不断加热的水,等待着沸腾。在阅读文章时,我一直企图在字里行间中捉住问题的答案:“为什么而活?”余华肯定的告诉我:“人是为了活着本身而活着的,而不是为活着之外的任何事物而活着。”太拗口了吧?家珍又用她一贯软软糯糯的声音告诉福贵“我也不想要什么福分,只求每年都能给你做一双新鞋。”漫不经心的话语直叩我的内心——现在想想,小时候,尽管可能单纯的可笑,但驱使着我们前进的总是心底的小小兴趣,没有对未来的迷茫,没有对生活本质的思考,没有什么深沉而远大的宏图壮志。但那时的生活也正是最有韧性的——为了活着而活着。 活着是什么呢?是在生命繁琐的持续着的过程,还是在生命中完成壮举的那一个瞬间?或许不同的人有不同的答案,不同时期的我也会有不同的回答。但在书的末尾,年迈的福贵抚摸那同样年迈的福贵的黝黑的脊梁,消失在视野里,我想,他的人生是在为了平平淡淡的活着而活着吧?我们应该佩服化解了困难,在晚年落寞的生活图景下孤独的,但并不寂寞的福贵:这就是“活着”。[复习必备 | 海量免费学习视频资源尽在“学而思轻课APP”>>>点击了解] 少年去游荡,中年想掘藏,老年做和尚。作文网专稿,未经允许不得转载1200字以上 初三 读后感
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刺刀和活死人_1500字高三也是一把刺刀,狠狠刺进了我的胸膛,我倒在血泊里,成为一个活死人。我所认为的活死人大抵上跟被车撞了一下就一辈子安稳地坐在轮椅上且不会思考自己该不该醒来的植物人是类似的,而对于植物人的态度我却很矛盾,一是他们基本上已算是死人,死人的遗体对于这个世界来说已经无多大意义了,城市里的死人最后大多是送至火化场而农村的则可以入土为安;而对于某些专家来说植物人却又是高深莫测的哲人,这些哲人就像古希腊的智者和中国的愚公一样,所不同的是前者所思考到到的东西从不言喻于人,他们对世界充满的爱心或者荒诞不羁保持沉默,这就更显出了他们的高深莫测了,我想我自己有时候也是跟上了专家们的思想潮流,或者说成了专家,这样自己认为自己的思想还是进步的。而活死人区别于植物人的一点是尚可以自己处理吃喝拉撒。今早居然是忘记了时间早早地起了床,刚开始入冬感觉很冷,而且冷得很严肃,所以初冬就像军训时初见教官的练板着一副清高的样子般,教官总喜欢挑出一两个凸显个性的小兵来解释“杀鸡儆猴”的实义,而结果是我战胜了寒冷从暖暖的窝里钻了出来。此时心情比较复杂,主要在于我不知道该选择先上厕所还是先漱口,于是我决定两者同时进行,因为我认为人不能憋着,也不能咽下酝酿了一夜的口水,更不能咽下酝酿了一夜的口水憋着。这时候我记得了时间,好学的舍友也爬起床说明这时刚好是六点过一分,他的闹钟因为关得太迟以至于遭到梦游者的毒手现在躺在了床底呻吟,苦在120无法及时抢救导致气绝身亡,寒风瑟瑟,这位好学的舍友光着膀子咬牙切齿,我以为即将上演一场快意恩仇维护世界和平什么的片子了,想不到此人只是咽下了一口熬夜的口水,斗志昂扬,仿佛祖国就只等他来建设了。但这还是另我很受鼓舞,我佩服的是此人居然可以像中国搞特色一样以口水作为营养快线。仅几分钟这位好学的舍友就洗漱完毕,夹着一本全日制普通高级中学教科书出了门,我替祖国高兴。而我想到的是活死人。老大以往都是与我争着最后出宿舍大门门却从来不迟到的惟一一个,这使我们有了个共同的愿望――希望宿舍管理员能一直不关宿舍大门直到我们愿意从窝里出来然后踏出宿舍后再关上门把后面未出宿舍的人一一登记扣分登报政教处,这样我们既可以在班里炫耀一回又能够保持睡眠。而今天我的愿望是希望老大能迟到一次,他的愿望依旧。我所知道的还有活死人的睡眠足够却可以拿上课的时间去想不知道想什么的问题。我走在一条熟悉的路,是通往教室的路,那里是知识的殿堂,路上的行人行色匆匆,都穿上了秋衣,双手插在有口袋的衣服里或者有口袋的裤子里,头稍往前倾却又缩在衣领里,戴上帽子的极像装在套子里的人。我甚至不吃早餐,因为教室里的那些诗书足以让我饱食后到食之无味最后到不食也饱的境界。今早我读起了诗:风萧萧兮……关于教室外面是稍冷或极冷,而室内产生了温室效应,要是哪个来点新鲜味儿噌出个屁来,那是一顿比较不错的享受――享受折磨。我认为人的生活前半段是伴奏曲,后半段则是歌词,人的一生可以看似一首自弹自唱的歌。而活死人的歌是很好却遗憾于自弹自唱时总是走调。活死人自弹自唱之所以走调也是因为被刺刀插在了胸膛,血流了出来,鲜红色,颤抖的牙齿自然唱不准音,也就是说走调了,血流干也就在流血的过程中养成了习惯,之后唱歌不走调是个难题。活死人的很多习惯是这样养成的。于是活死人多了,世界就比较嘈杂了。今天我是积极向上热爱学习并想过自己若长期如此是否能入党的,翻了几本公式磨蹭了一节可总算解决搁了半个月别人只用几分钟解出来的数学题,我的态度循序渐进。如果现在我看见一个植物人,我会认为他明天能活过来。因为明天是明天。1200字以上 高三 散文