身边的教育
750字
三年级
叙事
长期以来，老师只着重抓考试，抓分数，抓智力，而忽视了真正的素质教育。甚至，老师为了我们得高分，下课延堂或课后辅导，这样导致同学们在下课时没时间玩，可下放学回家想玩会调解一下，却迎来家长的学习督促，在学校和家长双管齐下的所谓“老师严管”下，孩子们被困锁着，难道不值得人们深思吗？
有一次，弟弟放学了，他丢下书包就往外跑，我说：“站住，你干嘛去？”弟弟说：“我去楼下玩。”我厉声呵斥道：“你在学校下课还没玩够啊？先把作业写完！”弟弟哽咽地说：“我们老师下课就拖延时间，等他讲完了，我们没等跑出去呢，上课的铃声又响了。”弟弟说完，我很同情他，因为我也经历过一件事，有一次，我们班同学姜一山（父母在外打工缺少关爱）过生日，她邀请我们去她家开派对，邀请函都发完了，我们也想陪姜一山过一个快乐的生日，可是老师发现了这个事就一票否决了说：“不好好学习，派什么对啊？”老师这一反对，我们去姜一山家尽管有心也没胆了，结果她生日那天，一个人也没去她家开派对，她一个人与奶奶过了一个孤寂的生日。唉！想到这事，真是落得我两泪涟涟呐，于是我深有体会，准备允许弟弟去玩了，可是我允许没什么用，这时，妈妈说：“你干嘛去啊？作业写完了吗？”弟弟说：“我想下楼玩一会儿，老师在校都不给下课。”妈妈说：“不行，赶快去写作业，写完作业再商量。”弟弟只好去写作业了，我摇摇头，想这一写上弟弟想出去玩又成泡影了。
在学校老师和家庭中父母的严管下，我们己失去了童年的快乐，取而代之的是分数，我认为在这种“老师严管”下教育出的孩子会缺少个性，能力，思想等，我们要学外国的开放式教育。总之，长期以来。中国的孩子被关在教室里，书斋里，像一颗失根的永远不会发育的种子，就像一只折断翅膀的鸟儿永远缺乏个性、创造力和独立性。难道老师和父母希望我们成为“书呆子”，而不是德才兼备的祖国栋梁吗？
三年级:冯钰恒
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印象最深的一个人
550字
三年级
叙事
时光匆匆，一去不复返。在生命的长河中，有很多人注定成为我们人生中的过客。然而，在我的脑海里，却始终有着那个人的身影。
那个人年纪不大，梳着高高的“飞机头“，牛仔裤的瘦裤腿堆在鞋面上，而鞋带则像刚煮过的面条，软软地“躺”在鞋面上，整个一副社会不良少年形象。殊不知，就是这样一个人却给我留下了最深的印象。
“快闪开呀！借过！”正在一位老奶奶回头看时，一辆自行车正向她骑来……“啊！”老奶奶被自行车碰倒在地上，发出了痛苦的呻吟。人群把老奶奶包围了起来。可这时，少年却掉转了车头，向远处骑去。人们议论纷纷，觉得少年应该先把老奶奶送到医院，再去通知老奶奶的家人，可却没有人伸出援手，正当人群要渐渐散去时，少年骑着一辆三轮车又回来了，“让一下！”然后，他把三轮车停在老奶奶面前，和几位好心的人把老奶奶抬上了三轮车。又费力地骑着三轮车向医院驶去。
看着他逐渐远去的渺小的背影，我在心里默默的对少年竖起了大拇指。原本以为少年会直接走了，不会再回来了，可他却又骑着三轮车出现在了人们的视线中，不羁的外表没有阻挡他的道德与良知大放异彩！
如今，再走到那个路口，一如往昔，老人不见，少年不见，偶尔从身边经过一个骑着自行车的年轻人，穿着牛仔瘦腿裤、梳着“飞机头”。“呵呵！那位大哥哥如今大概己成为一位风度翩翩的青年了吧！”
三年级:张倡五
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三年级
叙事
750字
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教育这些天来，我们都在忙着准备英语达标赛这一事情，尤其是我们的英语老师真的是非常的重视此次的达标赛。因为，以往我们班的英语达标赛都是在集团里名列前茅的，成绩是喜人的。当然，这次也不能例外了。因此，英语老师是开启十足的马力让我们复习准备的，而且为此还特意停了上新课的内容，专门讲这个知识。可见，英语老师是多么的重视。除此之外，英语还发各种信息给家长，这是家校一起合作，创造出优异的成绩来。妈妈也趁此教育了我一番，她语重心长地说：“你看你们英语老师是多么地认真，一定要把你们的成绩提高上去，而且必须要在名列前茅的，你应该要学学你们英语老师的劲头，知道了吗？要勇于攀高峰！”我说：“知道啦！”妈妈每次都会借题发挥，哎！300字 三年级 记叙文
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教育在一个布满繁星的晚上，鸭妈妈和鸭爸爸和它们的孩子们在自己家门口的院子里乘凉，赏月，天南地北地聊着天。当然丑小鸭也坐在鸭妈妈的旁边，它非常的开心。它们聊着，聊着。突然，有一只小鸭子说：“丑小鸭，你长得这么丑陋，每次和你一起出去，我们都感到很没有面子，你以后还是少出去，省得丢人现眼的。”说罢，丑小鸭就小声地呜咽起来了。鸭妈妈忙抚摸着丑小鸭一边安慰着丑小鸭，一边又教育了那只口无遮拦的鸭子。鸭妈妈生气地说道：“你怎么可以这么对自己的同胞呢？它也是妈妈的孩子，无论它长得怎么样？在妈妈的心里它就是优秀的，你要友善地对待自己的兄弟，以后，谁也不可以这样说丑小鸭，更不可以嘲笑它，知道了吗？”小鸭子们一下子安静了下来，因为它们看到妈妈从来都没有发过这么大的火。想必这次妈妈真的是生气了。通过鸭妈妈的教育，其它小鸭子们也认识到了自己的错误。它们觉得自己不应该这么嘲笑自己的同胞。350字 三年级 童话
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爱的教育我有一个“啰嗦”的妈妈，每次考试不好，妈妈就会在我的耳边唠唠叨叨，但是，我还是可以感受到她的爱。有一次，我考试考了95分以下，我一到爸妈的店里，看见爸爸妈妈忙碌的身影，我想：爸爸妈妈这样辛苦的工作，我一定要取得好成绩，让爸爸妈妈能够开心！当爸爸妈妈询问我成绩时，我内心忐忑不安，很紧张地回答：“94分，对不起，是我没有考好，下次一定会努力的。”妈妈听了以后，就在我的耳边“唠唠叨叨”说了许多要努力学习的话，边说边接应客人。看到妈妈这样劳累，我心里难受极了！都怪自己平时不好好学习，贪享受，让爸妈累上加累！我感受到了妈妈的辛苦，也感受到妈妈的爱。我下定了决心，下次一定要取得好成绩，让爸爸妈妈们表扬我，并且以我为荣。我每天在做数学题，刻苦的学习，终于，到考试了，我好紧张，生怕考不好，爸妈会伤心。等到考试结束了，我考了99分，我开心极了。回到家里，我立刻拿出试卷给爸妈看，爸妈都十分高兴，眉开眼笑。我要感谢我的妈妈，她那爱的教育深深的印在我脑海里。400字 三年级
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教育的巨变今年，我从复旦万科实验小学转到七宝外国语小学，接受更好的教育，爷爷说：“现在的孩子真幸福，可以自由选择理想的学校读书。”我很奇怪：“难道您读书时不能自己选择学校吗？”爷爷给我讲了他们以前上学时的情景。“爷爷奶奶读书的学校和你们的完全不同，现在你们上学的时候都有空调，可我们没有。你们从幼儿园就开始学英语了，可我们学俄语。我们不能选择自己理想的学校，但你们可以。学习的内容也不一样，你们有电脑、美术、音乐、外教英语课等，但我们只有语文、数学和俄语课。”听了爷爷的讲述后，我又想听听爸爸妈妈上学的情况，我好奇地问：“妈妈，你们上学的时候是怎样的？”妈妈告诉我：“我们小时候的学校比爷爷奶奶的好了一些，但和你们不同，还是显得老旧了一些。我们也不能选择自己想去的学校。我们那时候没有电脑课，也没有外教课，英语课也是到了五年级才开始学的。”从爷爷奶奶到爸爸妈妈再到我们这一代，学校的环境和课程发生了翻天覆地的变化，教育事业取得了巨大的成果，我为三十年巨变喝彩！400字 三年级 写景
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教育的巨变今年，我从复旦万科实验小学到七宝外国语小学，接受更好的教育，爷爷说：“现在的孩子真幸福，可以自由选择理想的学校读书。”我很奇怪：“难道您读书时不能自己选择学校吗爷爷给我讲了他们以前上学时的情景。“爷爷奶奶读书的学校和你们的完全不同，现在你们上学的时候都有空调，可我们没有。你们从幼儿园就开始学英语了，可我们学俄语。我们不能选择自己理想的学校，但你们可以。学习的内容也不一样，你们有电脑、美术、音乐、外教英语课等，但我们只有语文、数学和俄语课。”听了爷爷的讲述后，我又想听听爸爸妈妈上学的情况，我好奇地问：“妈妈 ，你们 上学的时候是怎样的？”妈妈告诉我：“我们小时候的学校比爷爷奶奶的好了一些，但和你们不同，还是显得老旧了一些。我们也不能选择自己想去的学校。我们那时候没有电脑课，也没有外教课，英语课也是到了五年级才开始学的。”从爷爷奶奶到爸爸妈妈再到我们这一代，学校的环境和课程发生了翻天覆地的变化，教育事业取得了巨大的成果，我为三十年巨变喝彩！350字 三年级 记叙文
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教育教育暑假到了，因为我写字潦草，所以爸爸带我到少年宫报了一个书法班。我认认真真地开始练字，小河边、小桥上再也看不到我和小伙伴玩耍的身影了，我一连练了十几天，可一点进步也没有。我一赌气丢下笔不练了。爸爸发觉我这几天没练字了，便神情严肃地说：“你这几天怎么不练了？”我嚷道：“我连续练了十几天，一点进步也没有，看来是没希望了，不练了！”爸爸听了转身从书架里抽出一本厚厚的书，拉着我坐在他身旁。我一看，原来是一本《名人故事》，爸爸慢慢翻开书，指着一篇文章对我说：“你看，这篇文章是说爱迪生怎样研究电灯的，爱迪生为了研制出电灯，实验次数在九千次以上。他不知经历了多少次失败，但他从不泄气呀！”我的内心没深深的震撼了：是啊，爱迪生为了发明电灯实验了九千次以上，可我练字才几天就厌烦了，就灰心了，和他相比，真是太渺小了！爸爸站起来，又语重心长的说：“俗话说得好：只要功夫深，铁杵磨成针。你练字应该持之以恒，不应该半途而废呀！”听到这里，我低下了头，说：“我一定要像爱迪生一样坚持不懈，持之以恒，好好练字！”爸爸微笑着对我说：“只要你持之以恒地练字，一定能练出一手好字。”我用力地电点头。于是，我又拿起了笔，开始一笔一话地练。几个月后，我的字有了很大进步，还被老师表扬了呢！练字让我尝到了成功的喜悦，也把一句名言深深的刻在我的心里：事上无难事，只怕有心人。550字 初二 叙事
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教育她是一个对教育充满热情的年轻女孩，不久前她毕业了，终于可以登上梦想的讲台了，她很激动。她在一所中学找到了一份工作，是毕业班的班主任兼数学老师。年轻的她一无所知，站在讲台上，她的脸变成了红色，她感到自己心跳的厉害，足以跟光速相比。几分钟后，她平静了下来，她开始说话了，声音有点颤而且很嘶哑，就像乌鸦的叫声，讲台下的学生笑了，她刚刚平静的心又开始飞快的跳动，她低着头，任由学生们笑来笑去，忽然不知从哪冒出了一句“别笑了”，学生们才恢复了安静。她用同样的声音做了自我介绍，然后开始给学生们讲题，终于那盼望已久的铃声响了，所以她没走，她坐在了椅子上，有“顺风耳”之称的她听到了学生们在下面议论她的话，她想学生们会喜欢上她的，她一定要好好的爱护、关心他们，与他们建立美好的友谊。想到这她开心的笑了。……时间过的可真快呀！一眨眼的工夫，就快中考了，其他班的学生都在刻苦努力的学习，可是在她的班上却经常出现学生打架，无故旷课，上课与老师顶嘴，下课不做老师布置的作业……她的班乱的一团糟，每次校领导找她谈话，她都表示一定严厉惩罚犯错误的学生，可是每当她到了教室，看到学生们那一张张幼稚的脸庞，那一张张反悔的检查，她失去了惩罚他们的勇气。于是她就一次次地以宽大的胸怀原谅了他们。她认为他们一定会理解她的苦心，一定不会再犯同样的错误。由于她每次都有这种想法，所以每次都以宽容原谅学生。她一直都在用她那颗充满热情的心爱着她的学生们，可她的学生们却一次次地惹她生气，她觉得学生们都不理解、体谅她。中考前的那天晚上，她趴在床上哭了，这是她从小到大第一次哭，她记得小时候有一次爸爸妈妈冤枉她，并打了她，她都没哭，但这次她哭了，她哭的伤心极了，泪水如线珠般不断的落在地上、床上、枕头上，她的周围湿了一大片，不知什么时候她进入了梦乡。十五天后，中考成绩出来了，她的班没有一个考上当地有名的高中，看着那惨不忍睹的分数，她想不明白，为什么她的班会考的这么差，为什么她的学生们不知道学习，为什么她的付出没有回报？来到空荡荡的教室，她大声的问到，难道爱还有错吗？回音在空荡荡的教室里响了起来，显得那么忧愁，那么无力，那么刺耳……800字 高一 叙事
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无意间的教育那天，老师通知我们第二天要春游。我放学一回家就兴冲冲地喊：“妈，明天去春游，要带吃的!”妈妈指着桌上的丽个面包说：“就带面包吧。”“什么？天天吃面包，我都快吃傻了!”我大声嚷道，“我要带蛋糕!”妈妈也提高嗓门：“不可能!”我见抗议无效，便以“绝食”相逼——跑进房间关上门。妈妈根本不理睬我。不知不觉，我便睡着了。一觉醒来，已经是第二天早晨七点二十五分了!我急匆匆地穿上衣裤，拿上一瓶水就飞奔到学校和“大部队”会合。到了春游的目的地，同学们都拿出了自己的美食来分享，我只能坐在草地上喝水。肚子越喝越饿，最后干脆“咕咕”地叫开了。小东走过来说：“你要不要来个面包？”我接过他递来的面包，三口两口就吞下了肚。见我这副可怜相，小东又递给我一个面包。肚子里有了东西，我总算缓过劲来，说了声“谢谢”。等我吃完，小东说：“你知道这面包是谁的吗？”“不是你的吗？”我满心疑惑。“其实，这是你妈妈带到学校，让我在你饿的时候给你的。”我一下子愣住了，一时间什么话也说不出，只觉得一股暖流涌上心头。有时候，无意间的教育比有意识的给予更伟大。450字 四年级 叙事
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我们的教育前几天看了一篇题为《八个大学生走“江湖”》的文章。其大意是：让这八个大学生身揣一天的生活费，单枪匹马的生活八天。结果却令人大跌眼镜，只有两个人圆满完成任务。学校的佼佼者，为什么会在社会的独立生存中失败呢？如今的教育，大张旗鼓的推行素质教育，表面上提倡全面发展，暗地里大搞应试教育。身为一名处在这样环境中的学生，自感到“学习太累，上课乏味，课后无味”。这样的素质教育太好了。曾看过一幅漫画：一群各式各样的图形在经过一个机器之后，全部变成了“可爱”的圆。上面赫然标着两个大字“学习”。本来是应该各有所长的学生，经过学校教育的“洗礼”之后，全部变得毫无个性。在素质教育的幌子之下，多少本来应该有一技之长的学生，拜倒在应试教育的脚下。前些年，中日两国共同举办了一次夏令营。其中一个项目就是负重走十千米。中国的孩子走了还不到一半路，有的就当了逃兵。而日本的孩子却完成了任务。这就是差距。曾经，我们的祖辈打败了日本小鬼子，自豪的说日本人不是我们的对手；如今，日本人说你们的下一代不是我们的对手。一个弹丸之国，竟口出如此狂言，不能不引起我们深思。我们是否应该反省：为什么日本人会这样说呢？素质！国人的素质！现代的社会，低素质的人永远不会取胜。这样的教育体制存在着诸多弊端。一个国家，建国三十年就会产生一个诺贝尔获奖者，而我们建国五十多年却没有一个人。为什么？！是国人不聪明吗？是中国的科技落后吗？都不是！就是因为中国的教育啊！扼杀了那些“本应是获奖者的人”。素质教育不是嘴上说出来的，更不是拿出来给人炫耀的。素质教育，就是要人全面发展，而不片面的追求升学率。我们不是机器，我们应该有自己的空间。我们的学生可以在国际奥林匹克竞赛中获大奖，却在生活中输给了竞赛场的人。面对这些，我们是不是应该醒醒了。不要让教育成为我们的枷锁，不要让我们埋没在应试教育之下。难道只有像现在这样，我们才会有出路吗？750字 高一 议论文
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党的教育“没有共产党，就没有新中国，没有共产党，就没有••••••”，这首歌我们已经耳熟能详，不管什么时候听到，都有一种特殊的感觉。在初中时，我们就已经会唱，会唱这代表中国共产党伟大的历史，会唱这代表中国共产党为我们人民而努力奋斗的歌。在过去的年代里，有很多士兵为我们这来之不易的幸福而努力前进，甚至有的还牺牲了自己的生命。可见，如今的幸福生活，都是他们用鲜血而换来的。从一些书上，我们知道了过去的生活：他们吃的饭，所住的房子，哪有我们今天温暖，幸福。“长征”，相信每个人都清楚，那些人吃的东西，都不能想象。他们每个人艰苦奋斗，即使是再困难的事情都从不退缩，勇往直前。这种精神很是值得我们学习的。我们要知道，现在我们所生活的环境要比他们好很多，他们都能在那样的环境下艰苦奋斗，而我们为什么要不呢？我记得书上说在长征路途中，彭德怀和那些士兵们都已经没有东西吃了，腰带勒紧一次又一次。有的时候，甚至连腰带都吃了，该吃的，能吃的，他们都已经吃了。彭德怀看着那些士兵们饿得那个样子，决定狠下心来，杀他的坐骑——大黑骡子。士兵们知道彭德怀要杀大黑骡子，都劝他不要杀，可是目前已经没有东西吃了，不得不杀坐骑。彭德怀忍痛下命令，叫他们杀大黑骡子。当士兵们杀的时候，彭德怀流下了眼泪。士兵们在吃大黑骡子，而彭德怀始终不吃，因为他不忍心，独自在那伤心。在他们的坚持下，长征结束了，共产党员么响起号召，要求建立中国共产党而国民党时时刻刻都在打压着共产党，而共产党始终不放弃，坚持着自己的信念。最终，建立了中国共产党。如今，建党已经90周年了，虽然90周年对我们来说很久，但是他们的事迹却永远记在我们心中。党的历史，让我们懂得了在遇到困难的时候不退缩，勇往直前，这样的话，那还有一丝的希望。党的宗旨是全心全意为人民服务。我相信，在以后的日子里，有党的教育和支持，我们的国家会变得越来越好！750字 初一
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教育的眼泪我常常在午夜时分，坐在书桌前，忍受着山一般矗立在面前的作业带来的困倦。窗外昆虫清翠的歌声穿窗而入，微微刺激着我麻木的神经，我的视线落在了翻开的历史书上，上面印着庄周的巨幅照片，迷迷糊糊的，我看见他在对我笑，带着讽刺，却那样清晰，灯光照在他微微上扬的嘴角上，他分明在说：“你们已经没救了！”我拿着笔的手颤抖了一下，瞥了一眼作业，像看见恶魔一般恐惧。想想中国现在的教育制度，用“吃人”二字形容再合适不过了。每天坐在课堂里，思绪却在外面遨游，我忽然回到了庄周的那个时代，读书不是刻板的接受，而是到处游学，学习各地文化，增长阅历。若像现在这般读书，怎会出孔孟这些伟大的思想家，庄周又如何“梦蝶”呢？无奈我七尺男儿，不是在球场飞驰，而是束缚在座位上像个白面书生一样计算着二次函数。终于，我的作业本上出现了一滴水，正感奇怪，又是一滴，而后越来越多，才发觉是顺着自己脸颊流下来的，晶莹的，伤感的泪珠，正是教育的眼泪吧！遥想美国，学生们大部分时间是在操场上活动，作业不是僵硬的计算，而是各种社会实践，最后呢，培养出的人才不是比中国多很多吗？放学，也只是短暂的休息，回到家，又是另一场痛苦的开始。虽然天空很蓝，阳光洒在身上暖洋洋的，但学生们的心却是灰暗的。漫步在校园，这转瞬即逝的时光多么美好，逃离了教室，哪怕只是短短的几分钟，也像天堂一样，让我从前纯净的心灵得到暂时的显现。忽看到脚旁有一朵野花，我弯下腰，细细观察，多么娇嫩，那花瓣上的露珠，是在为我们哭泣吗？这就是教育的眼泪吧！想想教育有多么残忍，他瞎了眼般，只能看到分数和成绩，其他的一概视而不见。复旦大学的博士楼里传出凄惨的叫声，一个博士要了另一个博士的命。呜呼，这就是今日教育的产物啊！教育的眼泪洒满中国的大地，祖国的花朵永远不会开放，一想到这，我的泪水也止不住流了下来。750字 初三
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教育做人“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”虽然我没有听过陶行知爷爷的声音，但他的那句名言在我心中无声胜有声，让我受益良多。作文难写，考场作文更是难写。为了找到应考作文的“捷径”。星期天一大早，妈妈就钻进了书店，中午抱回一大堆作文书。我目瞪口呆地望着小山似的书，诧异道：“老妈，现在只剩下两个星期要中考了，您该不会让我看完它们吧？”“考场作文仅靠现场构思，能得高分吗？这些都是我精心挑选的，你只要巧妙地汲取其中的营养，作文就不成问题了。”我无可奈何地抱着“小山”准备回房，妈妈摆摆手，“乖孩子，别苦着脸，这么多书你看不完，要巧干。”我惊讶地望着妈妈额头上滚动的汗珠，刚准备说话，妈又说到：“你只要头脑中准备几篇范文，到时就能以不变应万变了。我已经把每本书中的精品剪辑装订成‘浓缩的精品’，你只管背就行了。”我接过妈妈手中的“书”，沉甸甸的。我的心，也沉甸甸的……妈妈的苦心果然没有白费。中考作文“声音”刚好与我背过的关于环保的范文吻合，我刚准备下笔“嫁接”完成一篇“佳作”，耳边突然响起老师的声音：“考场作文一定要有真情实感，不能有假，更不能抄袭。”虽然妈妈教过我怎样灵活变通，不露出马脚。但我从心里赞成老师的话--写作文要有真情实感。可现在是中考啊！谁不想拿高分？我左右为难……耳畔突然想起陶行知爷你爷的声音“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”我咬咬牙，毅然做出有可能改变我人生的决定：“我手写我心。”鱼和熊掌不能兼得，我只能舍利取义，去伪存真了。我辜负了妈妈的一片苦心，但我知道妈一定会原谅我的，因为妈和我一样崇拜陶行知爷爷，而且我写出了自己的真情实感，写也了我心中最好的中考作文。“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”陶行知爷爷的声音为我敲响了警钟，它回荡在我的耳畔，教会了我如何做人，更激励我努力前进。750字 初二 记叙文
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教育教学1.言语自我中心言语在机能意义中表现越强，其句法特性在简化和谓语化方面也显示得更加鲜明。内部语言的机智能力表现得越强烈，它的句法结构的特点就越鲜明。2.链式复合的原则机动地、暂时地将一些单个的环节连成统一的锁链，并通过这一锁链的一些个别环节转移意义。3.复合思维构成复合思维发展中的第二阶段是将物品和物品的具体印象结合成特别的组合，这些组合在结构上非常像通常所称谓的成套收集品。4.皮亚杰理论儿童思维的自我中心性质与他的心里本性必然具有紧密的内在联系，因而这种自我中心性质始终是合乎规律地、不可避免地、稳定地表现出来，不受儿童经验的制约。5.思维和言语思维和言语的关系可以简略地用两个相交的圆来表示，两个相交的圆表明言语和思维的过程的一定部分是重合的。6.思想思想是客观事物在人脑中的反映，既反映事物本身的情况，同时也包括一个人的情感与意志。就是说，思想一方面反映客观事物的本来面貌，另一方面也表达出一个人的主观意志。作为表现思想的形式的语言，也就具有这样两种属性，就是说，语言具有二重性。一是显真性。是指它能够说明、显示客观事物的真实情况，即显示真理。二是示意性。是说能表示出一个人的主观意图或看法。语言的二重性体现在具体语言中，即表现了语言的两种价值，就是显真值和示意值，二者之间的关系存在着比较复杂的情况。7.语言语言是思想的外壳。无论什么样的思想，不借助于语言，是无法表达出来的。一般来说，语言分为书面语言、口头语言、图画语言、声象语言、实物语言(如雕塑)、行为语言、身体语言等。其中，行为语言就是人们的行动，从表达思想来说，一个人的行动也是一种语言。在人们日常生活中，使用比较多的语言是书面语言和口头语言，接触比较多的还有图画和声象语言。8.在一定阶段前两种发展按不同路线进行，互不依存。9. 儿童只有在过度年龄期结束其智力发展的第三个阶段，达到概念思维。750字