一个让我佩服的人
有人佩服爱劳动的人,有人佩服残奥会的运动员,有人佩服乐于助人的人。而我,却佩服一个小同学。
她是一个乐于助人,爱学习,严厉的班长。
说她爱读书,一点也不假。她读起书来,就算天塌下来也打扰不了她。有一次,她借了一本书。放学后,她滋滋有味地看起来。不知不觉中,已经是5时了(当时4时放学),值日生差点把她锁在教室里。她飞快地整理书包,飞般跑回家了。可回家以是6时了(她家离学校不远)怎么回事,原来她在路上经过书店,看见一本好书,可钱又不够,所以便倚着书架看了一小时,要不是工作人员接二连三地劝她,恐怕看到明天。
说她严厉,谁人不知?为此,同学们给她起了个“小辣椒”的外号。有一次做作业,“小淘气”东玩玩,西玩玩,作业等5时才写玩,“小淘气”把作业一撇,正想去玩。“小辣椒”叫住他:“你的作业写得歪歪斜斜,还这么多错别字,快重写。”“小淘气”毫不在乎,还还了一句:“都怎么晚了,就算了把,对你也有好处。”“改不改?”“哼,你老几呀,去,不改。”“小辣椒”发怒了:“做一个学生,就要认真完成作业,如果人人这样,那还算一个班吗?你休想踏出这里。”“我就偏要。”“小淘气”还大步地走出去。“你敢走,就不收你的作业。”这下“小淘气”慌了,老师说过,谁不交作业,就上家长那儿告状,回家就要........怎么着,重写。
说她乐于助人,就连玉皇大帝也知道。她扶老爷爷过马路,车上给老奶奶让座,学习上帮助差生.........这种事情数不胜数,可说是比山高,比海宽。
这就我的好友——岚岚,一个乐于助人,爱学习,严厉的让我佩服的人
一件难忘的事
一件难忘的事
生活像一条小河,记忆像一张大网,捕捉着生活中许许多多的事,有的事像流星一样一闪而过,而有的事却像恒星,让人终生难忘。
二年级的一天,我们做完课间操正准备回教室,不料被一个淘气的同学从后面猛撞倒在地,我的手、脚被水泥地磨破了并流血,我坐在地上痛哭。这时张老师闻讯赶来,急忙带我去水龙头用自来水清洗伤口,并拿了一瓶黄药水和棉签,一边仔细给伤口消毒,一边查问我的伤情。虽然伤口还流着血,有点疼,但在张老师的安抚下,流着血的伤口渐渐不疼了。张老师拿了几片创可贴把清洗好的伤口小心翼翼的包扎好。“叮零零!”上课了,老师叫我回教室,并千叮咛万嘱咐地告诉我:“回家再用盐水清理伤口,千万别让伤口感染。”我眼里含着泪水,怀着激动的心点了点头,走进了教室。
这件事虽然过去了很久,每当我看到别的小朋友摔跤的时候,就会回想起这件事。因为它让我懂得了张老师那博大、慈父般的爱是伟大的,让我终生难忘。
相似题目
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一个让我佩服的人昨夜香风传十里,如今散落一城花。每天早上,我打开窗户,都能闻到清新的空气还有那淡雅的花香,使我陶醉其中。创造这迷人的景色的是谁?是您,清洁工人!我想对您说,谢谢您!还记得有一次,我和几个朋友在院子里玩,有几块泡泡糖黏在了路上 ,您看到了,立刻蹲下,用手费力地把泡泡糖扯下来,可是它好像跟您作对似的,怎么也弄不下来 ,一颗颗汗珠从您的额头掉落下来,您只是拿袖子一擦,后来,您终于把泡泡糖弄下来了,而您,却已满头大汗。如果不是您的及时处理,我们的小区将不再美好。每当到了过年的时候,家家户户都团聚在一起,开开心心的过年,而您哪,依旧在小区里为我们默默无闻的打扫,收拾我们扔下的纸屑和鞭炮的残渣。在春天里,像您一样的同龄人在逛街散步的时候,您却依旧在小区里为我们打扫卫生。夏天,许多人都在家里开着空调避暑,您却坚持在工作岗位上,任凭风吹日晒。秋天,您为我们打扫楼梯,挨家挨户,从一楼到六楼,从从没喊过一声累。冬天,您穿着厚厚的棉袄,行动非常不方便,但是为了我们小区的整洁,您及时把手冻红了,也还是为我们清理垃圾。每天早晨,当人们还在熟睡时,辛勤的清洁工人们已经开始了一天的劳动,他们有的不到五点钟就起床了,拿起扫帚,打扫起来。他们无论刮风下雨、严寒酷暑都一如既往地清扫街道,从不会有怨言。当我们在美好的环境里生活时,可曾想过是谁为我们创造出来今天这样美好的环境,是谁让我们每天走在干干净净的路上。清洁工人们无私为我们奉献,他们不求任何回报,只是希望人们每天生活在干净的环境里。550字 五年级 记叙文
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一个让我佩服的人他,大大的眼睛,长长的睫毛,一副娃娃脸;他,不但天真可爱,还是一个拾金不昧、助人为乐的好孩子。去年夏天,炎炎烈日“烘烤”着大地。我和他在外面玩耍。满头大汗的我们热得受不了了,想去附近小店买雪糕解解暑。走在楼梯上,弟弟踩到一张十元钱,便捡起来,皱着眉头说:“这是谁的钱啊?”我乐了:“你今天运气真好,还捡到了张“大团结”,打算怎么办啊?“他摇摇头:“不是我的东西,我不能要。”“我知道,但是这钱是谁的,我们不知道啊?”“我有办法!”没法子,他说他知道怎么办,就由着他,看他怎么办!他跑到楼下,一口气按了整栋楼的住户按钮,一个个问有没有丢了十元钱,可是个个都说没有。他垂着头,失望极了。突然眼前一亮,跑到楼上,跟我妈妈讨论一番,才下来。他得意地说:“你妈妈要帮我去小区捐款处那里的爱心捐款捐掉这十元钱!”他手臂挥舞着,比要去北京看奥运会还高兴。几分钟后,我妈妈就跟他说,钱捐出去了,他又高兴得一蹦三尺高。啊,我打心眼里佩服他,真是人小鬼大,做出这么有爱心的事,真让我高兴。他,大大的眼睛,长长的睫毛,一副娃娃脸;他,不但天真可爱,还是一个拾金不昧、助人为乐的好孩子。现在大家知道他是谁了吧!他就是我活泼可爱的弟弟!实验小学五年级:刘雨桐450字 五年级 写人
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我佩服的一个人【篇一:我佩服的一个人】有一个人,使我对她非常佩服,你知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好朋友——王益博。如果你想知道我为什么佩服她,就往下看吧。我佩服她的音乐才能。不管什么歌,她只要听一遍就会唱,而且还不跑调。就说上一次吧,那是星期六的下午,我去王益博家玩。王益博正在听歌,为了使自己心里的疑问消失,就对王益博说:“我们比一下,找一首我们都没听过的歌,看谁先学会。”王益博答应了。找好歌后,我便努力地学可还是没学会,王益博却很轻松地学会了,这一点真让我佩服。我佩服她开朗的性格。王益博每天都嘻嘻哈哈的,好像从来没有烦恼似的。那一天星期一,王益博的手机找不着了,老师在班上问,大家都说没看见,王益博伤心极了,可过了几天又像没事人似的,整天嘻嘻哈哈的,我算服了她了。我还佩服她坚持不懈的精神。她这个人不达目的不罢休。学校举行达标运动会前,她经常刻苦地练跳绳,希望在运动会上取得好成绩。功夫不负有心人,经过一个星期的苦练,她从一分钟几十个可以跳一百多个了。我为她感到高兴,同时也很佩服她。这,就是我佩服的好朋友,我为能交到她这样的朋友感到骄傲。【篇二:我佩服的一个人】我佩服的人有很多,有不畏严寒的警察叔叔,有含辛茹苦的老师,有工作辛苦的清洁工……其中我做佩服的是小区里清洁工李爷爷。有一天,天很热。我走在回家的路上,恨不得老天爷赐予我一对翅膀,让我赶快回到家里。刚进小区门口,我看见李爷爷正在扫地,只见他弯着腰,衣服已经被汗水浸湿了,并且时不时额头上掉下几滴豆大的汗珠。正在这时,只见一个青年走过来,把一个空瓶子扔到了地上。我想:李爷爷一定会训斥那个年轻人,但是老人却亲切地说:“年轻人,环境是靠大家一起来维护的,这样我们的生活才会越来越美好。心情也就会越来越好。”年轻人捡起瓶子,惭愧的走了。我走上前,亲切的问:李爷爷,您这么大年纪应该在家里想想清福,为什么每天还要干这么辛苦的活?只见李爷爷笑眯眯地说:“人老了闲不住,能为小区的人们干些力所能及的事情,我很高兴。”接着又干起活来。通过这件事情,我想对李爷爷说:“如果没有你,我们的小区就不可能像现在这样干净,我们感谢您。”这就是我最佩服的人。【篇三:我佩服的一个人作文】在生活当中,有着许许多多令我佩服的人,其中最令我佩服的人就是我那位哥哥,因为哥哥有着比别人棒的本领,而且我哥哥还是个乐于助人的好少年。我哥哥16岁,长得很高,皮肤白嫩嫩的。哥哥很聪明,数学非常棒,我不会的题,哥哥一看马上就做出来了。【篇七:我佩服的一个人】我佩服的不是别人,正是我们的班主任——郭老师。郭老师是我们的语文老师,最让我佩服的是她的朗诵技能。她的声音圆润、洪亮,表情丰富,朗读时一笑,就好像一朵非常美丽的花儿开在教室里。她经常会把学生作文里的好词好句读给我们听,抑扬顿挫,声情并茂,我们听的都入了迷。为了提高我们的朗读能力,还特意举办了一些如《让爱永驻我心》等主题的朗诵活动,班里所有的同学都有了展示自己的机会,也感受到了朗诵的乐趣。那次活动赢得了学校领导和家长们的赞赏。我还佩服郭老师的字。她写的字一笔、一画非常有力,字迹也很清楚,在写课题或是抄古诗时,那字在黑板上整齐的排列着,好像一个个的小精灵在黑夜中快活地跳跃。她还经常提醒我们:把字写好看了、整洁了,期末考试的卷面就能得A。从郭老师那里,我学到了很多知识,不但朗诵能力提高了,字也写的更加漂亮了。我佩服我们的郭老师。【篇八:我佩服的一个人】人的一生中,总会有一些人给自己留下深刻的印象,值得敬佩,值得学习。我佩服的人就是我的班主任-董老师。董老师,她中等个,匀称的体型,穿着平常,看起来很大方,从一年级就是我的班主任,对我们既严格要求又关心爱护,我既喜欢她又害怕她。有一次数学课上,我趁董老师全神贯注讲课的机会,在欣赏我妈妈出差给我买的新文具盒。正当我爱不释手翻来翻去的时候,董老师来到了我的座位前,我猛的抬起头来,老师早已站在我的面前了,她的眼睛里流露出严肃的目光,使人敬畏,我再也不敢“开小差”了。还有一次是一次意外,同学们把我挤倒了,我感觉有些不舒服,董老师知道后,用手摸着的的头,语重心长的问我哪里不舒服,那慈祥的目光,我心理暖暖的,眼泪都流了出来。董老师上课很特别,她不像其他老师那样每节课讲很多,还做不少作业。而是每节课只抓住重点部分和难点理解性的讲解,剩下的时间就是引导我们自己分析、理解和做作业。不懂得问题我们在课堂上及时提出来讨论,最后她再给以评价,因此我们课上有足够的时间看书、思考、完成作业。她很注重培养我们的自学能力。当我们取通知书时才知道董老师病了,董老师是为我们累病的,而她为了不影响我们上课,一直坚持到我们放假才去医院做手术。听后我非常的难过,董老师我一定好好的写作业。我为有这样的好老师而感到高兴、幸福。我长大也要做一名这样的好老师。1200字以上 二年级 写人
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这样的人让我佩服看着人们悲伤地站在坟墓前,说着一句句动人的话,我闭上了眼,任眼泪流下。时间要追溯到几天前,那时我正在过生日,为了给我庆祝,舅舅、哥哥、舅妈、妹妹都回来了,那天大家坐在餐桌前有说有笑地吃饭,突然,哥哥说道:“今天是你的生日,我左思右想给你带了几本书来,你看看喜欢吗?”我接过来,高兴地说:“嗯嗯,谢谢哥哥!”过完生日后几天,我坐在书桌前,迫不及待地拿出书来读其中的一本《奥黛丽。赫本》,读着读着,我感到赫本的童年真是非常不幸:父母早早离婚,稍大后又遭遇战争,两个哥哥被带走,家里的财物被洗劫一空。长大后,更是经历了二婚、流产等打击。“真是太可怜了!”我心里想到。虽然奥黛丽。赫本是一名演员,但她却不张扬,默默无闻。到了中年,她成为慈善基金会会长。更令人佩服的是,她亲自到非洲帮助那些没有水,没有饭,甚至留宿街头的孩子,给他们生活上的关照,物质上的需求和精神上的关爱,这一切都令我感动不已。这样的赫本,虽然是一个鼎鼎有名的大明星,但却可以褪去光环,不在意自己明星的身份,像一个母亲一样关爱他们。这一点,我相信许多人是做不到的。但是,老天好像偏要和优秀的人作对一样,赫本得了不知道什么病,不幸去世了!看到最后,我觉得太遗憾了,让这样一位伟人去世,太可恶了!像奥黛丽。赫本这样的人,值得我敬佩!500字 初一
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一个令我佩服的人一个人要让我真心佩服可不是一件简单的事哦!我不怎么佩服成绩优秀的黄班长和品行端正的杨瑞泽,我对他们只是赞赏。让我由衷佩服的,是我们小组的胡祥泽同学。我经常发现胡祥泽的作业做得很快,我一直疑惑不解。一天数学课后,我和其他同学一样飞奔出教室,无意间瞥见胡祥泽拿出书本,我不由地停住了脚步。他拔出笔盖目不转睛地盯着作业,奋笔疾书起来。不管身边是多么喧闹,他完全不受周围的环境影响,只把全部的精力放在了作业上,似乎沉浸在题海中。后来的几天,我继续观察,发现他每天如此。难怪他的作业完成的快喽!胡祥泽还有一个优点,那就是他的大嗓门。胡祥泽在上课回答问题时一鸣惊人!不仅回答正确还声音洪亮。无论你在教室的哪一方都能清清楚楚地听见。胡祥泽也因为朗读课文声音洪亮常被老师表扬。他还很懂得分享。一次午托,我们正在看电视。有许多同学带来了零食,恰恰那天我没有,就只好眼巴巴地看着别人吃喽!这个时候胡祥泽给了我几块薯片,虽说几片薯片不算什么,可是他在我最嘴馋的时候主动给了我。俗话说:滴水之恩,当涌泉相报。我今天就特意带给了他许多零食。所以帮助人、与人分享是一种快乐。胡祥泽的优点还有很多,这几件事是让我最佩服的。我会努力地向他靠近向他学习。500字 五年级
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我最佩服的一个人驻马店市第十一小学六一班刘哲琛我们的心中有许多令我们崇敬,佩服的人,他们的优秀品质犹如一盏明灯,照亮我们前进的道路,让我们更好地做人,我最佩服的一个人是——沈石溪。沈石溪是中国动物小说之王。他是文革时期被调到西双版纳的寨子中,因为是文化青年,西双版纳中发生的许多趣闻轶事,催人泪下的故事都被他记录下来了。现在印成了书本,公布于世人。我以前作文写得不好,写作文总是干巴巴的没有味道,妈妈说,她读我的文章就像在喝白开水,一点趣味都没有。因此,她给我办了一张借书卡,我精挑细选,选中了他的文章,他的文章是那么生动优美,我看的一发不可收拾,每天都会看点(除了考前复习),我读完他的文章,心中在想:为什么我写不出那么好的文章。于是我发愤图强,苦练作文,把作文写得越来越好了。一次,我的作文《我的小乌龟》被发表到报纸上了,这都是沈石溪文章的功劳啊!他的勇敢,也是十分令我佩服的。他在西双版纳初来乍到,听寨子里的人说过地形后就在林子中寻找写作的材料,他也不怕野兽的袭击看,这,那逛逛。他曾经跟着野象群到过象冢,虽然受到袭击,但死里逃生;独自一人观察八哥夫妇为蛇鹰一家做工长达一个月;最著名的《狼王梦》一书,也是在他的苦心观察下才写出的。正是他这种勇气,给了我信心,使我胆大起来。沈石溪,你的优秀品质是我前行的明灯,你是我最敬佩的人。500字 六年级 记叙文
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我最佩服的一个人双眼井小学 五年级一斑 刘景楠 生活中有许多人值得我们佩服,也许他大名鼎鼎,也许他是一个并不起眼的小人物。。。。。。。在前不久,我们学校举行了对灾区小朋友的捐款仪式,很多小朋友都现出了自己的一份爱心。仪式上同学们都轮流走上了主席台,把自己的零花钱都投进了捐款箱,时不时还能听到主持老师对他们说的感谢的话。这是,一个小男孩捧着一个盒子,走向了主席台。老师看见他拿着盒子就问他:“这盒子是用来干什麽的呀?”男孩说:“是我存钱用的。”“那你存了多少钱呢?”老师问道。“存了两百多”男孩回答。“存了多久?”,“我,我存了三年”。听了这段对话,我十分惊讶,三年!我向那个男孩望去,看样子大概是二三年级的学生,想想我才那麽大时,两百元钱就像一大堆宝藏那样,如果要我把这存了整整三年的零花钱捐给别人,也许我还有些不情愿,毕竟这是自己存了三年的钱啊!就是天天看着它都是有感情了。我开始想像这个男孩子是怎样一点一滴的存这些零花钱的,也许是他表现得好,父母给他一块硬币作为奖励;也许是他好不容易考个满分,父母给他钱买东西省下来的;还有可能是他用小手拿着扫帚打扫卫生父母给了他硬币作为的犒劳。。。。。。。总之,这两百多元一定是来之不易的。 一个只有七八岁的孩子可以把他不知花了多少心血才积攒起来的零花钱,全部捐献给了灾区的小朋友,难道他还不值得我佩服吗?500字 五年级 写人