也谈“个性”
个性是浩瀚、深邃的海。
个性是层峦叠嶂、连绵起伏的峰。
个性是悠扬的驼铃。
个性是一块小石子投入到平静的湖面时,你的诧异你的惊喜。
如果只诧异于石子打破湖面平静的美,而不惊喜于石子击起的一道道涟漪,那么又何来个性?总是试图让内向的人活泼一些,让开朗的人沉稳一些,诸如此类,那么又何来“个性”的张扬?
改变人的个性,就如同把一座雕刻精美的玉塔打磨成毫无棱角的玩物。
“韩寒”的个性算是张扬吧!你是否打算改造他?改造成只知学习的学生,毫无个性的学生,这样才算真正的人才?没有韩寒那特有的个性,你怎么会看到像《三重门》《零下一度》等有个性的优秀之作?如果没有个性的张扬,你是否知道松江二中还有一个叫韩寒的男孩?
李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来”是个性的张扬;李清照的“生当作人杰,死亦为鬼雄”是个性的张扬;苏轼的“大江东去”的豪情是个性的张扬;李煜的“恰似一江春水向东流”的“几多愁”也是个性的张扬。如果让李白成为李清照,苏轼成为李煜,恐怕那许多礼赞的文章都不会出现,文化宝库将失色不少。
个性的色彩如此斑驳,我爱它的刚毅,也不排斥它的温柔。个性的味道如此多样,我喜欢它的甜美,也不怨恨它的苦涩。喜欢评头论足、企图改变别人个性的人,那么你自己的性格又是怎样的呢?别人会认为你挺爱管闲事,难道不是吗?别人的性格你都想改变,那么你还有什么不想改变的呢?
不知道自己是活泼开朗,还是沉稳寡言,也许介于两者之间吧!我认为自己既开朗有余,又沉稳不足;既想沉默寡言,又不甘寂寞。这样,也许别人也会说假深沉、扮酷,真是没办法!只好用“走自己的路,让别人去说吧”来搪塞。
也谈“效颦”
自古以来“东施效颦”一语就意味着不加辨别地原样照搬,机械模仿。
这是一种被摒弃甚至是被嘲弄的做法。今天我们离开传统的思想轨道,站在全新的视角,重新审视“东施效颦”,就会发现这种做法并非一无是处,至少说明东施有自知之明,敢于正视自己的不足并力图改善之。这是值得肯定的。
东施效法西施的“捂胸”,“蹙眉”,“慢慢从村头走过”,说明东施知道自己不如西施美,这与那些看不见自己丑陋、任丑为丑的人相比,显然有自知之明。而与那些不但不肯定承认自己的丑陋,反而强加讳饰的人相比也要坦率可爱得多。
人贵自知,更贵自进。东施知道自己不足而向西施学习。正是她的可贵之处。如今却有许多人明知自己不如别人,却不肯或不屑向别人学习,采取装腔作势的作法,其结果只有自绝后路。旧中国的清政府就是一例。明知自己落后于人,却闭关锁国,固步自封,甚至夜郎自大,自欺欺人。最后终于招致列强入侵而听任宰割,给国家民族带来了深重的灾难。生活中更有一些缺乏自知之明的领导干部,不向先进看齐,不思进取,贪图享乐,甚至损公肥私,长此下去就会使人民群众对领导干部丧失信心,严重危害党在人民群众中的威信,也使国家蒙受巨大损失。与这些人相比,“东施效颦”就显得尤为可嘉,值得我们大加提倡了。
况且,学习总是从模仿开始的,模仿确有好坏之分,但最初的模仿都不免拙劣:小儿学语是从“哭”开始的,走路是从“爬”开始的,吃饭是从“抓”开始的,谁能初涉即会,不点就通呢?如果因为拙劣或不理想就不学习,那就只能一事无成。东施的最初“效颦”是丑的,但东施继续的“效颦”就不一定是丑的了。
今天,我们既提倡独立自主,自力更生,又大力推行改革开放,学习外国先进经验,也正是取东施之长而舍其所短!
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也谈“个性”_1200字个性是浩瀚、深邃的海。个性是层峦叠嶂、连绵起伏的峰。个性是悠扬的驼铃。个性是一块小石子投入到平静的湖面时,你的诧异你的惊喜。如果只诧异于石子打破湖面平静的美,而不惊喜于石子击起的一道道涟漪,那么又何来个性?总是试图让内向的人活泼一些,让开朗的人沉稳一些,诸如此类,那么又何来“个性”的张扬?改变人的个性,就如同把一座雕刻精美的玉塔打磨成毫无棱角的玩物。“韩寒”的个性算是张扬吧!你是否打算改造他?改造成只知学习的学生,毫无个性的学生,这样才算真正的人才?没有韩寒那特有的个性,你怎么会看到像《三重门》《零下一度》等有个性的优秀之作?如果没有个性的张扬,你是否知道松江二中还有一个叫韩寒的男孩?李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来”是个性的张扬;李清照的“生当作人杰,死亦为鬼雄”是个性的张扬;苏轼的“大江东去”的豪情是个性的张扬;李煜的“恰似一江春水向东流”的“几多愁”也是个性的张扬。如果让李白成为李清照,苏轼成为李煜,恐怕那许多礼赞的文章都不会出现,文化宝库将失色不少。个性的色彩如此斑驳,我爱它的刚毅,也不排斥它的温柔。个性的味道如此多样,我喜欢它的甜美,也不怨恨它的苦涩。喜欢评头论足、企图改变别人个性的人,那么你自己的性格又是怎样的呢?别人会认为你挺爱管闲事,难道不是吗?别人的性格你都想改变,那么你还有什么不想改变的呢?不知道自己是活泼开朗,还是沉稳寡言,也许介于两者之间吧!我认为自己既开朗有余,又沉稳不足;既想沉默寡言,又不甘寂寞。这样,也许别人也会说假深沉、扮酷,真是没办法!只好用“走自己的路,让别人去说吧”来搪塞。大海的浪花也有澎湃的时候,群峰的走势也有起伏的时候,为什么个性就必须遵守那所谓的束缚?个性的色彩多样,才会创造出五彩缤纷的世界;个性的色彩多样,才知道你、我之间除了面部的差异之外,还存在着许许多多的不一样。如果有一天,你走在繁华的闹市之中,看到那高耸入云的大厦,完全是一个模式,你是否会苦恼?那千人一面的感觉,你是否感到悲哀?人们如果都板着面孔,抑或嘻嘻哈哈,你是否会叹息?只有个性的张扬才体现出社会的多彩。而那些试图改变别人性格的人,岂不是忧天的杞人吗?因此,我们需要个性的张扬,我们呼唤个性的张扬!因为它有大海的深邃。因为它有山峰的起伏。因为它也有驼铃的悠扬。评点:本文阐述了“个性”需要张扬的观点,论证有力。文章列举了典型的事例,内容较为丰富。尤其是能用浅显的比喻来论述比较抽象的道理。深入浅出,易为人所接受。层次也分明:开头用形象的比喻引出论点,然后用事例加以论证,结尾再次重申观点,结构严谨,做到了前后呼应。另外,语言也很有特点:能用形象、生动的语言来说理,用语准确,亦有文采。比如作者有意营造了排比句、比喻句:“个性是浩瀚、深邃的海”,“个性是层峦叠嶂、连绵起伏的山”,“个性是悠扬的驼铃”,使文章有了“亮点”。1000字 高二 议论文
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也谈幸福以“幸福”为话题的文章写过太多。可是,什么是真正的幸福?恐怕在此之前我自己也说不清以前,我总以为那些有钱人很幸福---他们衣着光鲜、生活富裕,可以买任何自己想得到的东西,不必为生计所发愁。所以,有钱人是幸福的每看到电视上的大明星,我总认定他们很幸福---有很多的粉丝,可以挣到好多钱、能够站在高高的舞台上,在荧幕前展示自己的才华,得到大家的追捧。他们也是幸福的。我呢?没有富裕的家庭,想拥有的东西也必须是在贴有“价值的标签”后,才能小心翼翼的拥有。没有傲人的资本可以在大家面前展示,只能够默默无闻。我愤恨---为什么幸福总是离我那么遥远?为什么我没有属于自己的幸福?真的是这样吗?我坐在书桌前静静的沉思……早上上学前,爸爸每天早晨总会为我烧一杯热水。然后在桌上留下比我要求的还要多的早餐费。放学回家,爸妈总会在我回到家时才开始动筷。遇到天阴下雨,爸妈的身影也总会出现在茫茫的“伞海”中。晚上我写作业到很晚,爸爸就一直陪伴着我。有时,我实在不忍心看到他强忍着疲劳支着头在书桌旁“点头”,我便催促他去睡觉。他总一脸歉意的对我说:“对不起,那爸就不陪你了,你也早早睡,别耽误了明天上课。”前几天,我不小心被我家那只狗咬到手了。我当时还没缓过神呢,就看见妈妈不知从哪儿拿出了根棍子,抄起棍子追着狗就打。狗被打怕了,钻进沙发底下不出来,妈妈狠狠地扔下了棍子,转身就拉我去医院。到了医院,医生说要打狂犬疫苗,妈妈说:“那就打吧!”顺带又问:“那要交多少钱?”医生说:“二百六十五元。”我看看了妈妈,问她:“还打吗?”妈妈咬了咬牙说:“打。”就在医生转身准备取药的时候,我又问了句:“阿姨,那要打几次啊?”医生道:“五次。”我呆了,心想:一次265元,那五次岂不一千多元钱啊?那可是超过了妈妈两个月的工资了。于是,我再次将犹豫的目光投向了妈妈,妈妈用近乎虚弱的语气道:“你在这儿等着,我去取钱。”还没来得及阻止,妈妈就飞快地跑出了门。不一会儿,妈妈就跑了回来找到医生说:“大夫,实在不好意思,来的时候太匆忙了,钱没带够,您看,可不可以先交一次的钱,下回来再把钱给您补齐。医生面露难色,妈妈见状道:“您放心,我家就在这附近,况且不是给您留了电话号码了吗?”医生犹豫了会儿,但还是同意了。于是,在经历曲折后我被带进了注射室……认同挺了过来,低头走出了注射室,我那不争气的眼泪就“啪啪”砸向地面。妈妈扶我坐下然后不住的安慰我。可是,我的眼泪越发的多。他以为我是因为疼痛,其实还有另外一个原因---钱,想到妈妈两个多月的血汗付诸东流了,我就心疼啊。不多久,医生又相继给我打了两针。疼痛再加上内心的愧疚,“黄河”是彻底决堤了。从医院到回家的路上我一直都在旁若无人的哭着。而妈妈因为要上班,便在我被送进去进行最后一次注射的时候匆匆离开了……刚一回到家,我便对着那条“罪狗”嚎啕大哭。突然,电话响了,我拿起电话呜喑的答道:“喂?”哪边的妈妈语气焦急地问道;“伤口还疼吗?”我又哭着说;“不疼了,可是我心疼啊,花了那么多钱……”妈妈轻松的说;“哎呀,那你就别再想了,对了,我刚才问大夫了,人家说那是五次的钱……”我立刻止住哭声,问;“你是说五次总共265元?”“嗯!”“害死我了,让我哭这么老半天,不早说,那行,没事,我挂了。”不等妈妈反应过来我就挂了电话。大大的舒了一口气,洗了把脸,开始干活……时候我问妈妈;“如果真的是一次265元,那您会同意给我打针吗?”妈妈毫不犹豫的说:“废话,那是肯定的啊。”我又问:“那您不怕花钱啊?”妈妈一脸鄙视,说道;“钱没了可以再挣,你没了,我到哪儿找啊?”我笑了……妈妈笑了……幸福在悄悄的包裹着我……突然间我明白了——我每天都在拥有着属于自己的幸福,只是我没有用心的去感受。想想看家庭不一定要富裕才能够幸福,有爱才有幸福。与同学相处并非要出众,有爱才会是朋友。其实,幸福往往不是我们双眼所看到的那样。就像我以前所认为的幸福的有钱人、大明星。我们看到的只是他们幸福的伪装,有谁能够想到在他们令人羡慕的“伪装”下隐藏着多少艰辛、苦涩和泪水。所以说,真正的幸福,不是用眼睛去看,而是用心去体味。真正的幸福就如同那淡淡的茉莉清茶,淡淡的苦味过后是淡淡的甘甜,一切都是淡淡的——平淡是真。咸林中学高二:果郁郁1200字以上 高二 读后感
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个性个性是广阔的大海,是深邃的天空;个性是清晨的霞光,是傍晚的流岚;有的人幽默,一句话能催绽满园花朵,那么幽默便是个性;有的人博学,一张口能抖落满天星光,那么博学就是个性;有的人多情,一抒怀能使长河澎湃,山岳潜形,那么多情就是个性。【运用整句,整齐对称,文采斐然,开篇不凡】就如同世上无完全一样的两片树叶一般,每个人都拥有自己独特的一面。虽说“无规矩不成方圆”,但循规蹈矩的大众化却再也适应不了当今社会的快速发展 。而纵观古今,五彩缤纷的个性文化已慢慢渗入了生活中的各个领域,于是我们懂得,只有拥有自己独特的个性,才能演绎不同的辉煌。大观园中,我们惊叹着:宝钗端庄,黛玉优雅,湘云开朗,妙玉清高,熙凤泼辣,个性迥异,却各具魅力。风雨轻舟上,寒鸦仍“拣尽寒枝不肯栖”。那个“一蓑烟雨任平生,何妨吟啸且徐行”的行者却高唱着“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,苏东坡是那样的淡薄从容,旷达豪迈,不与世俗同流合污的独立清高,向世人展示着自己的独立个性。【诠释“什么是个性?”】而诗人汪国真曾感言:“保持自身的个性和尊重别人的个性同样重要。”那我们又该如何弘扬自己的个性呢?“狭隘的人总想扼杀别人的个性,软弱的人随意改变自己的个性,坚强的人自然袒露真实的个性。”是的,追求时尚,盲目模仿,随波逐流,并不是个性;奇装异服,怪模怪样,不是个性,叛逆装酷,毫无内涵,更不是个性。个性应是性格上、精神上的与众不同。就如同画家的个性在画中,诗人的个性在诗中,他们的作品美不胜收又流芳百世,每个人都虔诚的瞻仰着他们的熠熠生辉的个性。播种一种行动,收获一种习惯,播种一种习惯,收获一种个性,播种一种个性,收获一种命运。你是否还记得梵高变幻莫测的抽象艺术?又是否还记得贝聿铭美不胜收的顶级建筑?请别再为了他人的光芒啧啧称奇,踏上属于自己的征程,向着自己的流光溢彩坚定奋进,即使斗转星移,层峦险壑,不要停止脚步,我们的笃定与无悔,也是个性!【解读“怎样塑造个性?”】百花园阳光蔓延,花影斑驳,我们绽放着独一无二的美丽,而风霜,雨雪,阳光,烟霞,都将共同见证着个性的花朵永世芬芳。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。900字 高二 议论文
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也谈历史剧改编现如今,互联网迅速普及,手机、电脑,已经成了人们生活的必需品。而人们了解历史,也很少选择阅读纸质的书籍,于是历史题材的影视剧就成了人们了解历史的重要途径。历史题材的影视剧关系到人们对某一段历史的认识以及对那一段历史的看法。可是许多影视剧都偏重收视效果。对历史史实并没有那么重视,就出现了一系列的低级错误。如在《芈月传》中小芈月第一次见楚王时就说了一句老虎的屁股摸不得,可这句话却是出自几千年后毛主席所说。还有小芈月说的另一句话“来而不往非礼也。”可这句话却是出自西汉的《礼记·曲礼上》,当时芈月生活在战国时期。《秦时丽人明月心》是根据秦朝历史改编。在剧中塑造了一个多情的秦王。但许多内容都与历史上性格孤傲的秦王背道而弛。而最大的吐槽点就在于荆轲刺秦王原因,竟然是为了公孙丽,这样的剧情严重扭曲了历史史实。《寻秦记》也是以战国时期为背景,但是里面的穿越、高科技。。。许多剧情都没有历史依据。《妖猫传》描写了一副大唐盛世,但是,内容也十分不符合历史史实。更是将杨玉环的死因带着鬼神的色彩去描写。将整个大唐被幻术笼罩。《开封府》讲的是包青天的故事,但里面也不免有些狗血剧情,将包青天幼时的经历赋以神话色彩。说是摔在了枯井里,看见了奇怪的天象,产生奇妙的反应头上才有的月牙形印记,才变得聪明。除了这些,其它的一些历史题材的影视剧也有曲解历史的现象,这些电视剧以穿越为噱头,为了吸引观众对历史进行曲解,夸大事实。这些错误对了解的人来说可能只是笑一笑,但对于我们青少年和一些不了解历史的人而言,就会认为历史就是这样,会对我们产生巨大的影响。这是对历史极大的不尊重。也是对传统文化的不尊重。这些影视既然是依靠历史改编,那么就要尊重历史。不管任何题材的历史剧都应该尊重历史。极力还原当时的情景。避免一些低级的错误。结合当时的历史以及文化,以无声的手法给观众一个最佳的观看体验,帮助观众了解传统文化,让观众增强历史知识,这样才能在真正意义上起到宣传传统文化的效果,达到宣传历史的目的。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。900字 高二
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个性的生活李白从页页诗篇中走来,秀口一吐,半个盛唐。仙骨豪情,风流倜傥;诸葛亮运筹帷幄于中军帐里,为酬三顾,忠贞不二。鞠躬尽瘁,死而后已;岳武侯仰天长啸“待从头,重拾旧山河,朝天阙”。豪言壮语,气盖群雄。中华民族五千年的精神大概就是由这些个性超脱的生命构成的吧。而这些个性的生命经过历史的淘洗,变的璀璨夺目,为后世所传唱……个性的生活在于超脱的思想。阮籍猖狂,穷途之哭,超脱礼法,不屑仕途,这难道不是超越时代的一种智慧吗?嵇康在阮籍母亲死后,抚琴而至,在别人异样的注视下为阮籍的母亲送行,这难道不是超越时代的思想吗?诸葛亮在尔虞我诈的乱世,躬耕垄亩,行于田间而演天下之势,羽扇纶巾,久居隆中而待三顾茅庐,这难道不是超脱世俗的伟构吗?超脱的思想犹如生命的眼睛。思想决定人生的个性。如果一个人的思想逃脱不了时代的禁锢,这就注定了“泯然众人矣”;反之,思想超出时代,尽管当世之人多有些异样眼光,不要管他,他是在为你的个性侧目。个性的生活还在于乐观的心态。苏子被贬,泛舟赤壁,留下“山高月小,水落石出”,“清风徐来,水波不兴”等千古名句,这难道不是乐观的人生态度吗?杜甫贬谪,登临东岳,留下“会当凌绝顶,一览众山小”的豪言壮语;这难道不是乐观的人生态度吗?北海虽赊,扶摇可接,苏武仗节,牧羊十三载。这难道不是乐观的心态吗?乐观的心态犹如生命的翅膀。乐观与否决定了你是否能在挫折中成长,在挫折中笑对人生,个性的生活在世上,乐观之人能在淘尽英雄的历史波涛中名留青史,才能在风口浪尖紧握日月旋转。拥有乐观的心态和超脱的思想就犹如同时拥有两只翅膀,实现生命腾飞;就犹如同时拥有阳光和雨露,绽放精彩生命高二:崔世刚600字 高二 议论文
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也谈傲气徐悲鸿曾经说过:“人不可有傲气,但不可无傲骨。”这句话成了名言,倍受人们的推崇。但我认为,这句话单表面强调了傲骨,而贬傲气,实为不妥。世上有傲气的人为数不少,且为名流。泱泱民族之气概,怎一个傲骨了得。我们不仅要有傲骨,也需傲气。秦始王吞并六国,气势何其之壮!他一身傲气,蔑视群雄,最终统一了中国,成了中国的第一位皇帝。傲骨只是一种精神,傲气却是一种气质,一种自信。秦始王没有统一六国的自信,哪来一身傲气。光他的气势,就可以压倒群雄了!所以他能吞并六国。而他的子孙毫无自信,更别谈什么傲气,结果天下大乱,秦朝不久也覆灭了!布鲁诺为传播日心说而被捕,面对酷刑,他没有吓倒,一身浩然的正气变为了可以压倒一切人的傲气,傲气在火中直冲云霄,撼动了庞大的教会基础。他的傲气在火中壮大!带着血的印记,继续在天地间盘旋。继续动摇着教会的基础,直到教皇承认日心说。我们伟大的领袖毛泽东,也有一身傲气。在萧瑟的秋景中吟出了“问苍茫大地,谁住沉浮?”的豪气诗句。毛泽东的傲气,震慑着一切与他对抗的敌人。日军在国民党军队前耀武扬威,逢战必赢,而遇上毛泽东的军队,他就要打败仗,日军的武器是先进,武士道精神是可怕,但是,毛泽东的一身傲气压制着他们,使他们见到共产党的军队就先丧了胆。国民党也如此,在反围剿,赴重庆的一系列事情上,毛泽东的傲气令他们不得不折服,国共尚未开战,毛泽东在气势上就先打败了他们。悠悠千载,历史上有傲气的人被推崇了又被骂,现在流行的是傲骨,所以大家都摒弃傲气。雪中送炭的人少,落井下石的人多,你风光时,大家都附和你,你落难时,大家都恨不得用口水淹死你,世态竟是如此炎凉,令人心寒。所以,我要说,你有傲骨不代表你就是圣人,真正有傲气的人,他们绝对相信自己的能力,绝对相信自己可以做到,拥有傲气的人,才是真正的强者!750字 高三 议论文
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也谈“友谊”当你失败的时候,朋友会第一个伸出手,拉你走出困境,让你的心情逐渐转好。朋友是肯定会安慰你,鼓舞你,支持你的,因为在他(她)们看来,你们二人就像一个人,你难过,他也难过。但是,他(她)们的表现方式却不一定是一样的,或许,他(她)们会拼命的讲笑话,逗你开心;或许,他(她)们会默默的走在旁边,替你长吁短叹,帮你分忧解难;或许,他(她)们会不动声色的远远的跟在你后面,皱着眉头看着你,让你一个人冷静一下。不管他(她)们是如何表示的,他(她)们都只有一个目标,让你的心情好起来。所以你不能误以为他(她)们幸灾乐祸、虚情假意、冷漠无情,不然,他(她)们岂不是太冤枉了么?同样在你得志的时候,首先向你祝贺的还是朋友,他(她)们会为你开心,为你欢乐,为你笑。但是他们不会一味的捧着你,当你骄傲的时候,朋友会来提醒你,帮你一步一步的走下骄傲的高云头,以免你狠狠的摔了下来。试问,这个时候你能说他(她)们是羡慕你,嫉妒你吗?如果他(她)们那么真诚的笑脸都被你误会的话,那我也只能说你是“身在福中不知福”了。现在我经常听见有的同学叹息:我的身边没有一个朋友!我的朋友都好虚伪!我真的和“友谊”无缘吗?我好渴望友谊!我想,听了他们的话,你可能为他(她)们而伤心,其实在我看来,他们说出了这种话,就已经证明了他们根本不懂如何得到友谊,说确切一点,他们根本的不知道什么是友谊!真正的“友谊”是一株小小的幼苗,只要双方精心的呵护,这株小苗才能逐渐的生根、发芽,慢慢的长大,而不只是口头上说“我要维护友谊!”等,如果是这样,我想那棵小苗会很快的夭折的!我认为经常把“友谊”挂在嘴边的人,是不懂友谊的,也是得不到真正的友谊的!所以,朋友,拥有友谊是一份幸福,一定要把握住这份属于你自己的幸福,只要在心中默默的珍惜它就行了,请记住,一定要精心的守护它,不要让它逝去,相信你会拥有更多的好朋友,得到更多的快乐!650字 初二 议论文
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也谈读书读书,除了为特定的“功利”目的,更理想的状态是随心所欲。记得有位文人曾说过:读书,兴致所至,拿起书就读最好。达到这样的心态与状态,是一个读书人的不错境界。这一系列的文章,想就近年来的读书心得,谈谈以下几点:读什么书、怎么读书、以及读书的价值等等。读什么书,在逻辑上是起点,但准备放到后面来谈。先谈怎么读书——这也加入了这几天自己的思考以及与友人的讨论结果。世界上书籍之多,林林总总;分类之细,又难免令人望而却步。多年以来,我们似乎习惯了被传授知识,被勒令如何思考,遵循一定的思维范式进行推演,从而得到一个所谓的“正确答案”。而如何跳出这个阅读模式,真正自由地选择书籍阅读,又成为“不能承受的生命之情”。这体现在,许多朋友在面临浩瀚的书海时,难免会苦于如何选择书籍加以阅读。这一点上,我比较赞同唐诺先生的观点,即:下一本书,在你现在阅读的这本书里。其实这句话已经涉及到两个关键的问题:一是读什么书(如何挑选书来读),二是怎么读书。读书要善于在文本中发现有价值的延伸材料。譬如杨照先生在阅读村上春树的作品时,会调动一系列的想象与考查之脑力。这样的读法,让杨照先生思考到村上春树的《1Q84》和奥威尔的小说《1984》的诸多联系,这之中的关键点在于,前者的日文发音同后者是相同的。那么是否面对每一部作品,我们都应采取这样的读法呢。显然,针对这个全称命题,答案多半是否定的——全称的科学命题,必定是可证伪性很强的。可证伪并不代表错误。因此我们有必要对此加以分析。我的答案是:否定。一方面原因是人的精力有限——但这仅是最不靠谱的借口,用以否定细读文本的重要性;真正的关键点在于:对阅读书目加以选择的这个行为本身,已经从逻辑前件上排除掉了不适合精读的作品,甚至也会排除一些不值得泛读的作品。当然,这是纯粹逻辑层面的考察。事实层面的考察,相信无需多言。培根说得好,有些书值得精读咀嚼,有些书翻翻就行;有些书不值得细读,看看别人的读书笔记即可。放置于当下,在时间有限的情况下,阅读一些专业的书评不失为一种选择。当然,不要过度依赖书评。面临浩瀚的书海,我们的策略很多,譬如:针对某些作品,可以选择性精读,可以泛读,更可以二者结合。但不变的应该是,拿起一本书,我们的兴致。800字 初一 议论文
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也谈恕“恕”在字典里的第一个解释就是:原谅,宽容。孔子也曾说过,能让一个人一生都遵循的行为准则即是“恕”。那么,就让我们来看看“恕”的美妙。花朵因为宽恕了雨露风霜的击打,才竞相结出了累累硕果,忠诚无私地奉献给了人类;河流因为宽恕了无数水滴的侵占,所以聚焦出了一片广阔的水面,无怨无悔地任船只遨游。自然界尚且如此,人类又怎么能不以“恕”待人处事?从前,有一个年轻人在匆匆忙忙地走路中,有一个袋子阻挡了他的去路,他便愤怒地踢这个袋子,但是,这个袋子却被他越踢越大,最终将去路堵得严严实实。这时一个智者过来告诉他:“小伙子,不要踢了,这是‘仇恨袋,’你越踢它它越大。看我的,说着,他轻轻地抚摸着那‘仇恨袋’,神奇的一幕发生了,袋子越变越小,最后小得只有巴掌大,那个年轻人见了惊讶不已。智者语重心长地说:“人要学会宽恕,才能畅通无阻地走完人生。”“恕”从小的方面看能影响个人的一生,从大的方面来说也影响着国家,世界的发展。大家都知道在我们中华民族的历史上,日本曾经那么残暴地侵略过我们国家,让我们的民族蒙受了很长时间的不平和屈辱,但是,我们中国人民却以德报怨,在日本人民遭遇到强震的灭顶之灾的时候,我们及时伸出了援手,帮助日本人民重建家园,这种“大恕”不但消除了中日两国人民纠结了一个世纪的情感隔膜,也给全世界爱好和平的人民和国家树立了榜样,为世界和平和谐发展作出了巨大贡献。宽恕是金,能使你的人生大放光彩;宽恕是水,能让你的生活清澈无瑕。让我们都拥有“恕”吧,让我们因为有“恕“而拥有快乐,充实,丰富的人生吧。600字 初一
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也谈立志“志”,在字典上注释为“意向,要有所作为的决心”。古往今来,不管是帝王将相、开国元勋,还是赫赫有名的政治家、军事家、思想家、科学家,他们从小都立有一个远大的志向,也就是这个志向,支持着他们不断进取,不断奋斗。北宋大文学家苏轼曾经说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志”。一个人的志向越远大,他的上进心就越强,求知欲就越烈,而奋斗也就更为努力。伟大的毅力只为伟大的目标而产生。高昂的志气,代表了一个人的生命动力,体现了一个人的灵魂。秦朝的开国皇帝嬴政,在他没有掌权的时候,就立下了“统一六国”的壮志,最终完成了夙愿。彭德怀元帅,这位很有个性的湖南人,在中国革命的长河中,出生入死,坚强不屈。是什么促使他这样做的呢?是他“翻身做主人,为穷人求解放”的志向。彭元帅从“志”中挖掘出了自己潜在的能量,产生了强烈的革命激情,从而把自己交给了党的事业。人要立长志,不能常立志。没有远大志向的人,往往得过且过,永远也不能把握成功的契机,永远也不会有所作为。志向,对奋发的人来说,是动力;对迷茫的人来说,是指路标;对失败的人来说,是鞭策,它每时每刻都在提醒人们,加把油,胜利就在前方。欲起步的人贵立志,已起步的人贵坚持。总之,立志,就是在为你的人生打基础。有什么样的理想,从事什么样的事业,你就会成为一个什么样的人。从古至今,无数事例表明:一个人在生活的起点,选择了什么目标,树立了什么志向,就决定了他有什么样的命运,对人类有什么样的贡献。只有那些立志高远、自强不息、奋力拼搏的人,才能在自己的人生旅途中把一个个问号变成感叹号,最后画上一个圆满的句号。600字 初一 散文
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个性走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。要做自己,看清真实的我,拿出十二分的自信,告诉自己:“我就是我,凭什么跟他们一样?”抛掉那些人为的浮云雕饰,亮出自己的王牌,追求自己的个性,做我自己,最好!我,一个既像女孩又像男孩的孩子。从我出生以来到今年2月份,我的头发一直都很短,整天穿着男孩子的衣服,让人分辨不清是男是女。每当我和弟弟一块出去时,别人见了总会问我们:“你们俩谁是哥哥,谁是弟弟?”当时听了,我就忍不住哈哈大笑。还记得我刚转到北京上小学的时候,班主任让全班的男生都站起来。全班所有的目光都转向我,突然,一个女生说:“老师让男生站起来,你怎么不站起来啊?”老师最后才解释清楚。我很喜欢李宇春,特别是她那酷似男孩的样子。每当我看到李宇春,总会兴奋的不得了,为此,弟弟总说我是BT。可是,别看我外表像男孩,内心可就归回女孩了。下雨的时候,我打着伞去上学,看到路上有一只蚯蚓,吓得我大叫了一声,路上的人们都转过头看我。真是尴尬极了,再胆小也不能见什么怕什么呀?个性应该是浩瀚海洋中的航标灯,是漫漫长夜里被渴望的黎明,是洞察万物的理智,是一生一世的追求。我是天生的快乐天使,整天神采飞扬,精神振奋。考好了,我会笑得更甜,笑看今天该做什么,畅想辉煌的明天。遇到考试考砸了,我甩甩头发,找找原因,微笑着继续。生活中产生了一点小磨擦,我那宽容的微笑总是能复燃友谊之火,让那些鸡毛蒜皮的小事随风而去。这就是我的个性。我有个性,所以生活得精彩;我有个性,所以对生活充满了希望。600字 六年级
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个性听说,最近娱乐界盛行着一个词:个性。主要说某个人有自己的主见,与众不同。已经很久没有闻窗外事而一心只读圣贤书了,今天,拿到了志愿表,看着那些条条框框,心竟然在颤抖。原本早已决定了努力方向,却同时被泼了多盆凉水。老师真诚地分析了形势后开导说:“这么好的机会,有保险箱为什么不进去呢?”凄然一笑,开始敬佩自己的心理素质,本来众多心怀壮志的兄弟姐妹都欲展翅高飞,无奈老师的话之恳切,纷纷收起翅膀,心甘情愿,稳稳当当地进入保险箱。唯独我,一个承受能力较强的人,仍不愿服从,现在都开始怀疑,有很强的承受能力是好事还是坏事。曾犹豫过,徘徊过,想过稳当,也知道自己输不起,却不愿不战而败,做乌龟。天平向梦想倾斜。直至昨日,才从老师口中得知,现只剩两只小鸟想飞,一只有着雄厚的资本,他无以畏惧;另一只就是那“心大,不踏实,幼稚,白日做梦”的将冻结的小鸟――我。天高任鸟飞,如果天变低了呢?保险箱中的鸟儿都在鼓励她:“趁没被完全冻住时飞吧,做回个性的你,也让我们欣赏一下鸟儿应有的飞翔的雄姿。”一个词触动了我:个性,多久不曾领会到了。母亲说:“该说的我们都说了,决定权在于你自己,无论你做出什么样的决定,我们都支持。”父亲在旁边附和地点着头。我听见了清脆的断裂声,身上的薄冰开始熔化,我重又感觉到了体温。罗曼~罗兰说:一个勇敢而率直的灵魂,能用自己的眼睛去观察,用自己的心去爱,用自己的理智去判断;不做影子,只做人。于是,一个念头升了起来,越来越强烈:我要飞!打定主意,定下心来,甩了甩头上的冰渣,活动活动蜷缩多日的翅膀,备足了信心,坚定地仰望天空,道:蓝天,我来了!600字 高三 散文
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个性个性是你耳朵里塞了耳机,听着含糊不清的Music,嘴里哼着更加不清的调调,整个身体颤颤抖抖如同遭了电击。个性是你用笔描述那些别人看不懂的悲欢离合。个性是很多人说你很炫而他们自己却没有。个性是你独自一人辛辛苦苦地抄了满满一黑板的笔记后别人向你借笔记是眼中的期待与惊异。个性是理科生的你居然整天在看那些被人遗弃的《诗经》,你看着那些古老而陌生的文字,脑海里倒影痴情女子傻傻等待心上人回来的画面。然后你突然流下一滴晶莹闪光的泪水,同桌问你怎么了,而你却说太累了刚点了滴眼液。个性是你将一首歌反复听了一个星期感觉还不够。个性是已经十七八岁的你居然还在为一个棒棒糖斤斤计较。你舔着那个新口味的棒棒糖看着《最终幻想》很绚烂的画面。个性只是一种感觉,一种年轻的少男少女强烈的感觉。个性是你曾经追逐的梦想,可是很多年后却发现自己当初好傻。个性让你与众不同。个性让你成为异类。个性没有定义没有国界。很多人一直在追求个性,可最终不免邯郸学步东施效颦。个性是很多人在一起有说有笑地谈天说地而你突然沉默下来感叹还有多少时光可以像这样在一起不分不离。个性是你昨天还沉浸在校园民谣中不能自拔今天却爱上摇滚金属碰撞的快感。个性是你看着自己暗恋很久的人很别人手牵手。你故意避开结果还是被发现了,你硬着头皮笑着对他们说,你们好啊,你们真般配,祝福你们啊。其实你在心里疼痛地抽搐着。个性是你眼中的他,他眼中的你。个性是很多人看了这些文字说好垃圾狗屁不通而你却说不错我喜欢。600字 高三 叙事