雨声我的青春旋律
江南多雨,每当雨点打在窗上,总会有抱怨声从窗外传来,而我却享受着这份宁静。雨声间或夹杂着植物生长的声音,那也是我的青春旋律。
秋风秋雨愁煞人
此刻,渐渐地有雨拍在叶子上的“啪嗒”声传进我们的耳朵。教室里人物的神态各不相同,真可谓是“几家欢喜几家愁”了。一部分人因原本即将到来的体育课“泡汤”了而欢喜雀跃,连眉梢也传达出主人抑制不住的喜色;而另一部分人,包括我在内,因无法回家正苦恼着。我们的苦恼大概不只因这时机不对的雨,或许有很多是因为成绩的公布而愁苦。我望着窗外叶片上的雨珠,烦恼着。
这凄风苦雨,扰乱着人们上课的心情。老师在黑板上写下一个字,雨珠“啪嗒”一声;老师强调着重点,又有风声“呜呜”地传来。我向同桌抱怨着,同时头不住看天,那厚厚的云压得人喘不过气来,就好似这繁种的学习任务。
天街小雨润如酥
我用外套挡着雨,往校外走着。这外套禁不住雨的蛮横,不一会就被浸透了。我小心地绕过水坑,避开路边电动车溅起的水花。此时,我不经意抬头,却与一人双目对视了。我定睛一看,不是别人,正是我母亲,她正坐在电动车上回头看我,雨从她的雨衣上滑落。我惊讶地问。“您怎么来了,妈妈?”她只将伞递与我,对我说“坐上走吧”。
后来我才知道,母亲是将一周中一天的休假放在了今天。我坐在电动车后,望着这雨和母亲,心中却也将愁放下,聆听这柔情的雨声。
小楼一夜听春雨
回到家时,雨还在下着。那烟雨朦胧,好似饭桌上饭菜的雾气和着雨声,我将饭送入口中,心里的愁也如这白烟般消散了。夜晚的雨更显寂寞,我听着这雨声回想着。我真的在学习上努力了吗?我有从这次考试中吸取教训吗?母亲的青丝褪成白发,我要在这段时间内将自己努力后的成果呈给母亲,即使只为了母亲的微笑。我合上双眼,便随着雨点坠入梦乡。
青春生活中,雨声与我密不可分。望在接下来日子里,雨珠三滴洗两只名目,初心一颗扬青春旋律。
追逐梦想我的青春旋律
舞台绚烂的灯光照在我的脸上,紧张的我不禁握紧手中的长笛。手上的冷汗以及来自心脏的狂跳,让我整个人不安起来。看了看场下的观众,我颤颤地拿起了手中的长笛,放在嘴边,周围都暗了下来……
初夏的斜阳照在绿茵茵的操场上,我听见窗外小鸟叽喳的叫声,心中不免愉悦。那声音是多么的美妙动听啊,就像长笛声一样。如果我也会吹该多好!小小的愿望在心中萌芽,梦想的旋律开始演奏。
暮秋,红叶掉落在路旁。天边昏黄的圆圈依旧倔强地悬挂在天空一角,无论怎么说也不肯落下。今天是管乐团招新的时候,我是第一个到的。“老师,请问我适合吹长笛吗?”老师看了看我,眼睛弯了弯,笑着说:“你的嘴型适合吹圆号。”我立马垂下眼眸,心情跌落至谷底,而老师仿佛读懂了我的失落,笑了笑说:“不过没有关系,嘴型只是让你知道你适合吹什么,决定权还是在你的手上。”笑容重新爬上我的脸庞,我望着天边那轮圆日,心下欣喜十分。
“你怎么还是吹不响!”长笛老师望着我,双眼几近喷火。我委屈地想哭,却还是忍住了。为什么其他人都吹得响笛子?如果连笛子都吹不响的话,我还吹什么长笛?我还怎么实现我的梦想呢?难道我真的不是这块料吗?我真得不适合吹笛子吗?我擦了擦从我眼里落下的两行泪。不行,我一定要坚持,万事开头难。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”我望着手中泛着银光的长笛,握了握,却松开了,而后再拿起来,却已放在了嘴边。此后,我无时无刻不在练习嘴型。忽然有一天,我吹响了,我真的吹响了!长笛老师吃惊地望着我,随后又被欣慰的笑容所取代。
荣升为声部长的我,成为了管乐团的长笛主力。既然我现在已经吹得这么好了,那么是不是可以不用再每天那么辛苦地练习了?于是,练习长笛的时间被我用来看电视,玩手机。“你这次的练习曲怎么吹得这么差!你以前可不是这个水平,一句里的升降号没有一个吹对的。”长笛老师用她那犀利的眼神扫向我,我躲开了她的眼神,手微微握了握长笛,眼前视线模糊,心里埋下了深深的愧疚。从那以后,我彻夜苦练,每当夜幕降临,星点点缀夜空之时,我才停下。即使手臂已经举了三四个小时开始酸痛,我仍然没有丝毫察觉。我望着那乐谱上的音符,心里关于梦想的旋律愈奏愈烈。
一曲完毕,余音绕梁。回收八年前的往事,心中难免有苦涩,但更多的还是庆幸。庆幸我选择了长笛,庆幸我没有放弃。我抬头,望了望台下的观众,深鞠一躬。侧过脸,看见了窗外那轮已经挂在了湛蓝天空上的圆日,熠熠闪耀着光芒。手又握了握长笛,嘴角也微微弯了。
纵有疾风起,人生不言弃。我走在绿茵茵的操场上,小鸟叽喳的叫声再一次传来,青春的旋律还在演奏着,追逐梦想的脚步还在前进着。
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青春的旋律时光飞逝,多少坎坷岁月在足下踏过,多少风风雨雨曾经走过,童年与少年的两把钥匙已经埋葬在每个人的的心底,甚至是祖国的不同角落里。可是过去的就让它过去吧,如今手中抓住的是青春花朵的钥匙。提洛斯感言;一粒沙里看世界,一朵花里见天堂,手掌里盛出无限,一刹那便是永恒,每个人都拥有青春,无论那是否是曾经,是否紧握手中,是否是翘首一待,我们总是相信,并且坚信不移!中间夹杂着幸福的甜蜜,悲伤的苦涩,不忍的酸楚,惊险的火辣;一个深邃眼神的陶醉,一句平淡蕴籍的话语,一段粉色罗曼的邂逅,一声最最温暖的的祝福,美幻得如此倾国倾城,感动得如此泪流满面,纯净得如此冰魂雪魄,执着得如此无怨无悔……此刻的我更加相信这含苞欲放的青春花朵是生命的奇迹,是人生的回忆,是成长的路程。是啊!这15年的旅程让我了解了童年是幼稚无知,少年是无忧无虑,青春是梦想,是向往!年热情奔放,少年朝气蓬勃,相信青春是一盆火,融融的热烈,汪汪的光明。漫天黄沙之中,渴望一湾清泉,萧条雨季之后,渴望一缕阳光,枯黄生命之冬,渴望春的滋润。相信这青春的艳丽就是人生的一缕阳光。人生仅此一回,青春也不会久远,人生有许多年代,童年与少年的我们懵懂天真。既没有鸡尾酒的轰轰烈烈,也没有清茶的平淡而浓郁,青春时期我们该去理解,该去尝试,该去享受。相信青春的意义已经澄清了……回想少时的我们,犹如奔流的小溪清澈见底,童年心事像河中的鹅卵石都历历在目,但此时此刻,小溪已化为一片海洋,再不似往昔般透明简单。有一天我不再年轻,回想往事时,少年时的种种将是人生的一笔浓墨重彩,可能青涩,也可能会锦上添花,为青春增加更多活力和色彩我望着窗外,男生矫健的身影在操场上显现,坐在领操台上的女生的欢乐笑容正沟通着在生活每天的琐事,这正是西南模范中学的剪影。我们未曾经历过上个世纪的战争和奋起,也未曾感受几千年前的辉煌和黑暗,我们迎接的是21世纪的未来,我们不该规行矩步,患得患失,青春在我们手中,它的光彩在于我们的创造。青春是活力,让我们抓紧现在,青春是向往,让我们勇攀高峰,青春是被激起的浪花,让我们充满动力。将来有一天,当我们站在人生最后的门槛前,回首这段乐章,它永远是一个闪光点,正是因为它曾经给我们的创造空间,让我们以最博大的爱和关怀呼喊道;炫耀吧!璀璨的明珠---青春!青春的色彩蓝色的星空,淡黄的明月。绿色的树叶,青青的草地。橙色的桔汁,棕色的小提琴,紫色的旋律。七彩的生活,渲染我七彩的心,送给我七彩的浪漫,编织我七彩的梦。青春的色彩青春是张纯白的画纸,它的大半部分已被我无意中涂下的或惨淡或绚丽的色彩所占据,当我真正留心时,它却只剩一个小小的角落让我去怀念和遐想。题记一直习惯了在别人的文字里去读自己的故事,然后感动得一塌糊涂。然而当笑声已被狂风吹散,消失在了远方;当泪水已被体温烘干,仅留下长长的泪迹;当痛苦已被心灵收藏,只留下温柔的伤痕。我才发现我日夜期盼的青春其实正在离我远去。一向对自己文字不敢恭维的我,忽然间觉得有必要用我浅薄的文字来沉淀一下我即将离去的青春。在时间的不知不觉的流逝中,我没能幸运地见证青春的来临,却要不幸地目睹青春的远去,时间残酷的将一个凌乱而毫无头绪的尾声摆在了我的面前。在回忆的三棱镜下,青春并没有折射出太多的光芒,只投下了几道暗淡而又模糊的色彩。青春是个放肆不羁的时代,而不羁,终归是要付出代价的。身边的人谆谆的教导,无微不至的关怀化作血液,想给我苍白无知的心灵涂上红晕的色彩,灌输精神的养料,但不羁的心却只是让其如水过留痕而已,并未吸收太多。于是颓废惨淡的暗红成为了青春的实质,然而青春的外表却染上了张扬刺眼的鲜红,它赤裸裸的将令我自惭形秽的学习成绩标榜了出来,而欢乐与喜悦终究也因敌不过沉痛的教训而被抛弃在了未知的世界,只留下随处可见的受伤的痕迹。青春,我在红色中挣扎。青春是段充满希望的岁月,而希望,也不一定能成为现实。是那一望无垠的绿,代表了希望,然而失望之余的一次次默默等待,一次次虔诚祈祷,看见希望与现实仅一步之遥,于是欣喜若狂,奋尽全力去追逐,却发现它始终都在前方,可望而不可即。我是沙漠里的征人,每次疯狂地奔向眼前的绿洲,到头来却发现那只是一幅美好的井中月影图。一次次希望,结局却是一次次失望,我是个踌躇在十字路口的行人,不知道该去往左继续追逐,还是该往右继续追逐,抑或是该留在原地。青春,我在绿色中迷惘。青春是个渴望爱的年龄,而爱,在这个时候更多的是朋友之间的友爱。早已不是三岁小孩的我,厌倦了父母如照顾婴儿般的呵护,虽明白他们的良苦用心,也极力避免让他们为难,但或深或浅的代沟终究还是避免不了。于是年少轻狂的心极其渴望拥有一份纯真的友谊。它是一种令人感动的包容,也是毫不留情的指责与警告,它如同大海一般,让我在平静的蓝中感受温馨与宽广,让我在汹涌的蓝中认识错误,了解自己。我一直认为蓝色最能代表友谊,我也一直相信,纯真的爱会在蓝色里诞生。青春,我在蓝色中期待。还有那温室了弱不禁风的爱情,生日聚会上令人沉醉的灯火阑珊,足球场上忘怀的雀跃欢呼……那些曾经如此真实的画面所绽放的色彩交织在一起,早已辩不出它们各自的本质,无力的文字终究也是无法阻止它们在三棱镜下渐渐地模糊,渐渐地淡去。总喜欢在落日的余辉里一个人独自的品尝残阳如血的味道,安静的看着金乌染红天边的云朵,最后慢慢地滑下地平线。我想,我的青春大概是来临在某日的夕阳里的吧。很多还来不及捕捉的画面,来不及勾勒的色彩早已经消失在风中,唯留下一片唏嘘。而我的青春,淡去那些蒙胧的色彩,也只能在红色里感伤,在绿色里无奈,幸好,在青春的夕阳隐没之前的空白,我还可以在蓝色里期盼与遐想。青春是个复杂的词汇,我一直不愿意让我笔下的文字有任何沉重的意味。但很不幸,这就是我眼中我的青春。其实每个人的青春都有它各自不同的色彩,你的青春画纸上所勾勒的色彩又是怎样的呢?青春的色彩青春的色彩是什么?青春的色彩是火一般的红,生命最灿烂的时刻。我们要把握住青春那短暂而灿烂的岁月。青春的色彩是什么?青春的色彩是叶一般的绿,生命最激情的时刻。我们要把握住青春那短暂而激情的岁月。青春的色彩是什么?青春的色彩是天一般的蓝,生命最温馨的时刻。我们要把握住青春那短暂而温馨的岁月。青春的色彩是什么?青春的色彩是五颜六色的调色盘。我们要把握住青春短暂而多彩的岁月。让我们在青春的跑道上奔跑吧!让我们在青春的舞台上挥撒吧!1200字以上 初三 书信
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聆听雨声行走在路上的人,勿勿忙忙;坐在办公室里的人,勤勤恳恳。雨在外面下着,丝毫没有人注意到。我坐在桌子前,手里拿着笔写着作业,听着这些雨声,心里不经有些烃闷,碰巧,有道题不会做,心里更加烦。这雨怎么还不停啊!吵得我都无法安心写作业了,我小声嘀咕到。这题越是不懂,这雨就越下越大,我索性把笔放到桌上。一脸仇视的望着窗外的雨。看着前方的雨,我突然想到了以前的我,曾经也坐在这看雨,可是心情却截然不同。我深吸了几口气,让自己的心平静下来,来观看这场雨。雨撒在大地上,降落在花丛中,飘撒在树林间,打开窗,可以闻到一阵清香,那是夹杂在雨中的泥土芬芳。雨不停的变化着,一会儿大,一会儿小,声音也随之大小而改变。虽说雨是透明的,但有时密集起来,却变成白色的了,如流星一般从天而降。雨落在地上,溅起一阵阵水花,每一滴雨的水花形状都有所不同,并如那昙花一样,昙花一现,瞬间即逝。有水槽的地方,水一圈圈的扩散着…… 雨停了,抬头望向那屋檐,雨顺着它滑到角上,在一滴滴的滴下来。山林接受了雨的洗礼,空气比雨前清新多了,偶尔可以听见几声鸟鸣。曾经的我很喜欢雨,因为雨后,地上会生长出地木耳,腐烂的木头上会长出黑木耳。雨后几天,我就会提着篮子,踏上这松软泥土,去摘木耳,或许对于当时的我,这就是最大的乐趣。我所观的雨停了,心也平静了下来,雨带走了我的急躁。坐在窗前,我回想到,这么多年来,我在也没有在雨后踏上这摘木耳之路,甚至在也没有像今天这样如此平静的观看一场雨,有时,我竟还反感雨。是什么让我静不下心来、发现不了这平凡世界中的美呢?我想是浮躁,现在的人生活节奏越来越快,他们无法静下心来去观赏生活中的诗情画意。就如这场雨,现在还有多少人会去关注它呢?还有多少人能发现它的美呢?我想或许只有孩子了吧!静下心来,可以做好一件事;静下心来,可以发现生活中的诗情画意。我们为什么不放下浮躁的心,多去静一静呢?750字 初一
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抑扬的旋律所有的生命都是一首跌宕起伏的华美乐章。有的是古典音乐,平平仄仄仄仄平;有的是流行乐曲,高潮低谷并肩行;有的是纯音乐,平缓急促动人心。抑扬有致,绘尽自然之景。蝉在令人窒息的黑暗中度过10年,抑制内心的浮躁,修身养性,一朝蜕去压抑,将生命放飞,在枝头上扬起属于自己的声音。是的,蛰伏是抑,飞扬是扬;花谢是抑,花开是扬;收翅是抑,鼓翼是扬;夕阳是抑,朝阳是扬。万类霜天,抑扬无处不在,与抑扬同行,是芸芸众生的金科玉律。抑,修炼的是“内功”;扬,彰显的是个性。抑扬之间,尝尽人生百味。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》,《孤愤》古代无数圣贤告诉我们,抑,是一种心境,韬光养晦;扬,是一种爆发,问鼎理想。低谷是抑,高峰是扬;退守是抑,进攻是扬;沉默是抑,爆发是扬。抑扬之间,生活更加有韵味。抑扬顿挫,写尽历史沧桑。尧舜禹克己爱人,首创淳朴民风,启始创夏,夏桀暴虐,商汤灭夏,武王伐纣,幽王峰火戏诸侯。自西周后,便有春秋五霸,战国七雄,秦皇汉武。历史在不断地向前推进,期间有抑有扬,但抑过之后,必定有扬。天下大势,合久必分,分久必合,三国两晋南北朝验证了这一结论。分,合,其实也是一种抑扬。从隋至清,既有开元盛世的扬也有玉环自缢的抑;既有郑和七下西洋的扬,也有闭关锁国的抑。历史就在抑扬顿挫地发展。抑是为了更好地扬,抑会使我们意识到缺陷与不足,而后奋发,扬起属于自己的风帆。扬过之后必定有抑,在进步中我们会继续受抑,进而又扬,完善自己。虽人无完人,但抑扬之间我们可以做更好。没有一直的抑,也没有永久的扬。抑扬相生,塞翁失马,焉知非福。抑并不意味失败,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。扬并不意味着成功,生于忧患而死于安乐。人生有抑有扬,抑扬之间意境深远,抑抑扬扬,精彩人生。750字 高一
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童年的旋律E度网专稿 未经允许不得转载一想到童年,我的耳际便立即会想起一首首童谣……爸爸经常告诉我,我刚咿呀学语的时候,每当上午姥姥总是把我搂在怀里,一边拉着我的小手,一边轻轻唱道:“小呀么小二郎,背着书包上学堂……”唱到来劲儿时,姥姥总爱跟着节奏,用双手比着各种动作,斗得我张开小嘴,“咯咯”地笑个不停。妈妈也时常告诉我,每天晚上,姥姥总要把我抱在怀里,一边轻拂着我的小脑袋,一边低声哼唱:“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥……”她用那洋溢着慈爱的童谣,把我送入一个个甜蜜的梦乡。记忆常常告诉我,小时候,姥姥每餐总得亲自用汤匙一口一口地喂我。而我不是调皮地躲着她蹦来蹦去,就是撒娇地嫌饭菜不合口味。姥姥一点儿也不生气,一手端饭碗,一手拿着小勺围绕着我找个“小月亮”团团转。她一般慢慢地追着,一边笑呵呵的哼着:“小乖乖,来吃饭。红萝卜,炒鸡蛋。不挑食,进三餐……”我在姥姥边哄边喂下好不容易才把饭吃完了。我永远也忘不了,只有在这个时候,姥姥疲惫的脸上才露出一丝安慰的笑容。夏天的郊野外,姥姥喜欢拉着我在门前的草地上乘凉。月光下,有时她拉着我的手,指着月亮吟道:“月儿弯,月儿圆,月儿弯弯像小船,月亮圆圆像圆盘。”星空下,有时她和我数着星星,一起快活的唱着:“天上星,地上灯,星儿眨呀眨眼睛,灯儿亮呀亮晶晶……”那明月,繁星,草地,还有祖孙俩的童谣,伴随着我度过了许多难忘的夏夜。姥姥的肚子就像一个童谣的篓子,掏不完,唱不尽。每一只儿歌都把我带进奇妙的童话世界,每一首童谣都蕴含着姥姥深深的爱,每一个旋律都充满了姥姥无限的情。如今姥姥已年近80,她那根根银发,条条皱纹,仿佛是十几年前的那一支支儿歌,一首首童谣。望着她那苍老而慈祥的面容,我似乎又回到了荡漾着歌和充满着爱的童年时代——童年的旋律是我最美好的回忆。四年级:李炎750字 四年级 写人
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