我的奥数老师
今天早上我到新新华书店四楼学奥数,教我们奥数的老师是我们学校的甘老师。
今天甘老师上课和以前不一样,以前甘老师先是让我们翻到第几页给我们自个看过去一遍,而今天甘老师一到上课时间,马上奋笔疾书,把黑板写得一点儿空隙也没有,然后说:“各位同学请看上来,请你们思考黑板上这几道题目,时间只给五分钟。”甘老师话音未落,我们就拿起笔开始写起来。一转眼时间到了,甘老师说:“好,时间到请放下笔暂时不要写了。”甘老师说后我们还在写啊写,甘老师说:“学数学不是写写就会了,最主要的是听课,如果写写都会了,那么你们不就是神仙了吗?”我们听后立刻放下笔。甘老师说:“这是一道填写题。”这题是:求新+新年+新年快+新年快乐=2001求每个字是代表数字几。甘老师说:“从千位上看,千位上得数是2,假设“新”等于2,那么*百位上“新+年”不可能等于0,因而“新”就不可能是2,那么“新”不能超过千位的2,所以只能写1或2,那么2不可能是了,这样“新”就只能是1。从百位上看,新+年+进来的数=10,我们可判“年”等于7或8,假设“年”是等于7,那么十位上“新+年+快+进来的数=20”,而“新+年=8”即使个位上进来2,十位上也不可能向百位上进2,因而“年”=48,十位上“新+年”=1+8=9,而个位上已向十位进了1,因而“快”=0,最后从“新+年+快+乐”=11中可推算出“乐”=2,因而:
新=1、年=8、快=0、乐=2。这一例题一讲完就到下课时间了。
原来枯燥的数学在甘老师的讲解下,一个个数字变成一个个会动的小矮人,不停地逗着我们玩呢!
甘老师讲课真有趣。
广西南宁市五里亭第一小学四年级:颜岑
我的同桌
我有个同桌叫于凯,他的脸黑黑的,长长的,个子一般,嘴小小的,眉毛细细的,头发短短的。平常老师一布置家庭作业,他一下课写好了就玩。
记得有一次,数学老师还没说家庭作业,他就开始写了,才写了一半就被后面的一个男生发现了告诉老师,然后又被擦掉了。哈哈,这就是我的同桌于凯。
三年级:熊雅楠
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我的奥数老师“太好了!礼拜天终于到了!”我欢呼起来。可能你会问我,难道你星期天有精彩活动吗?我会毫不犹豫地告诉你:“因为有一节我期盼已久的奥数课,我又能见到老段了。”我们的奥数老师姓段,大家都爱叫他“老段”。段老师有着偏瘦的体形,大大的镜框下是一对“三角眼”——精明而又贼亮,让我们这些上课爱讲话的“小麻雀”惊心胆颤。因为他上了点年纪,所以总是好“忘事”。一次,老师刚给我们讲解完题目,紧接着拿起黑板擦就擦去了答案。咦?老师不拍照吗?我们不约而同地想。一般老段都爱把解法发到群里,供我们复习。“唉!不好,又忘拍照了,我这老年痴呆症怎么又发作了?”老段一边拍着脑门一边说,“没办法!谁能帮我还原一下思路呀?老段重谢。来,小胖,就你了。”方才还聊得热火朝天的小胖顿时停住了。他战战兢兢地站了起来,用呆滞的目光望着老段,一时不知所措。我们被小胖的傻样逗得哈哈大笑。这时大家才发现老段那对“三角眼”正炯炯有神地放着亮光,他就像老鹰捉到了小鸡似的趾高气扬。比起上面的“狡猾”,段老师那百发百中的“投弹绝活儿”才让我们佩服得五体投地呢!我们班有几个著名的“捣蛋大王”是从别班调来的。自从拜入老段门下,他们一个个服服帖帖,反而有几个还变成了班里的尖子生呢!就拿一次例子来说吧!“捣蛋大王一号”课上正玩得不亦乐乎,只听老段喊了一声“看招,粉笔飞弹”,一道白色的弧线就分毫不差地击中了他的“小道具”上,那个稳,那个准,那个狠呀……老段的气场令所有人震撼了!这就是我们的段老师,一位风趣幽默的老师!怎么样?大家喜欢吗?600字 五年级
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我的奥数老师今天,我起了个大早,因为今天是奥数班开学的第一天,我和妈妈早早地吃完早饭,背起书包冲出家门,迫不及待地来到奥数班。远远地就看见来了许多学生和家长,他们把教师围得水泄不通,我好不容易找了个座位,赶紧坐了下来。我们班的老师姓夏,性别男,看上去大约四十多岁,皮肤黑黑的,一头浓密的黑发,一双炯炯有神的大眼睛,好像会说话。上课了,老师给我们讲了奥数班的班规,奥数启蒙的知识,那洪亮的声音,让我们张开飞翔的翅膀,在数学王国里遨游。在这里我遇到了我们三(8)班的几个同学,我们坐在同一间教室里,一起听课,一起思考。今天还举行了入学考试,由于马虎大意,我考得不理想,只考了88分加10分。夏老师亲切地鼓励我不要灰心,只要努力学习,相信一定会有进步的。我很喜欢夏老师,虽然第一次见面,但他那和蔼可亲的笑容,让我觉得很亲切,顿时信心百倍。我想在老师的指引下,我一定会感悟奥数的奇妙,享受奥数带给我的快乐。指导老师 汤雯350字 三年级 写景
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我的奥数老师今天,我起了个大早,因为今天是奥数班开学的第一天,我和妈妈早早地吃完早饭,背起书包冲出家门,迫不及待地来到奥数班。远远地就看见来了许多学生和家长,他们把教师围得水泄不通,我好不容易找了个座位,赶紧坐了下来。我们班的老师姓夏,性别男,看上去大约四十多岁,皮肤黑黑的,一头浓密的黑发,一双炯炯有神的大眼睛,好像会说话。上课了,老师给我们讲了奥数班的班规,奥数启蒙的知识,那洪亮的声音,让我们张开飞翔的翅膀,在数学王国里遨游。在这里我遇到了我们三(8)班的几个同学,我们坐在同一间教室里,一起听课,一起思考。今天还举行了入学考试,由于马虎大意,我考得不理想,只考了88分加10分。夏老师亲切地鼓励我不要灰心,只要努力学习,相信一定会有进步的。我很喜欢夏老师,虽然第一次见面,但他那和蔼可亲的笑容,让我觉得很亲切,顿时信心百倍。我想在老师的指引下,我一定会感悟奥数的奇妙,享受奥数带给我的快乐。指导老师 汤雯350字 三年级 记叙文
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我的奥数老师总评:这位同学的语言朴素而自然,虽然没有绚目的文采,但整个故事的线索叙述得非常清晰,不罗嗦,不累赘,读起来感到平和而轻松,其中的事例以及人物的相貌、神态描写,直接突出人物的个性,都给人留下了深刻的印象。结尾也写得颇有意境,既写出了作者对老师的留恋之情,又前后照应,自然地点了题。鉴于这段时间相同题材的作文比较多且大都有具体评析,以及目前泉州市正在开展的“联通杯”“我的班主任”征文比赛活动(标题可自拟),故暂不对本文做分段具体评析。请这位同学及家长、老师谅解。点评人:吴晓婷(小学高级教师)我有一个奥数老师,他姓杨,我们都叫他杨老师,是个男的,身高1米六几,别看他人矮,可他却“鬼大”。普通的老师讲解一道奥数题绕了半天,我们还如雾里看花。而杨老师却不同,他总能找到这道题的归属类型,在点拨和强化的同时,让我们把“规律”先找出来,再写下来并记牢,以后碰到这种题,不管他多难,我们都做得出来,这恰恰是我喜欢他的原因。杨老师教育人也有特别的方法。记得有一次晚上,因为爸爸新买了一台液晶大电视,图像和声音超级棒,我便放了喜欢的动画片影碟看了个饱,却浑然忘记了,我的奥数作业还没有做完……第二天早上,我照样哼着小曲进了奥数班,老师照例开始检查起我们的作业。我也漫不经心地翻起作业本,一看:“糟了!昨天光顾着按电视把做了一半的作业给忘了。”这时,我看见老师正一步一步地向我走来,我紧张得头皮发麻,束手无策,心想:“只能挨批了!”杨老师走过来了,只见他翻开我的作业本看了一会儿,竟然一言都不发,又走开了,拿起了别的同学的作业本又检查了起来。我心里纳闷极了,老师是没检查出来,还是……没想到,临下课时,老师轻轻走到我的座位说:“你,下课后来我的办公室一趟!”我的心一下子提到了嗓门眼儿上,我深呼吸,做了个保佑的动作,才慢慢地走出教室,进了老师办公室。“高亿威,过来,坐这儿,把作业做完。在做之前,能告诉我你昨天晚上干什么去了吗?”“我?看电视了!”“看什么片?好看吗?”“动画片,好看极了!”“我也爱看动画片,那些《葫芦兄弟》《宝莲灯》《喜羊羊与灰太狼》……我都爱看,哪天我们一起来交流一下看谁看得最多,也最会讲。”我睁大眼睛看着杨老师,要跟他击掌拍定PK的那一天,杨老师却让我先完成作业,才肯答应我。我认真地完成了剩下的作业,还仔细地检查了前面的作业,才拿给老师改。我第一次得到了“满钩”,杨老师也兴奋极了,他激动地告诉我,看来,你以前的作业真是粗心惹的祸,由此看来,认真审题和答题有多重要,你知道了吗?“知道了!”我也满脸得意地回答。从那以后我更欢上杨老师的奥数课,作业也从不马虎,因为我想要“满钩”才能得到跟老师的约定。没曾想,在课程结束的那一天,我们进行了全省“黄冈奥数”的同步测试,我获得了福建省一等奖,当得到这个消息的时候,杨老师已经回他的湖北老家支教去了。杨老师,你多么希望你能听到我呼唤你的声音:“感谢你,杨老师,是你启迪了我数学王国的大门,我希望你还能回来,我等着你来教我们的‘二进制’!”1000字 四年级 状物
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我的奥数老师我的奥数老师七十多岁了,他对大家十分亲热,大家都叫他“洪爷爷”。他瘦高高的,身上简直没一块肉!他的两眼深深凹陷了下去,花白又稀疏的头发盖在他聪明绝顶的脑袋上,高高的鼻子,一张嘴老是张开,露出两排白牙,他的皮肤是古铜色的,却时常罩个白衬衫,藏青色裤子,老用沾满粉笔灰的大手拍拍我们的肩膀来鼓励我们,怪不得他那么受到大家的尊敬。怎么样?这就是我的奥数老师。九江小学五年级:卢炫邑150字 五年级 写人
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我的语数老师小学的时候,我总是日日盼,夜夜盼,盼望能够尽快成为一名中学生。盼望着看中学的老师是什么样子,是严肃还是和蔼?向往着看中学的校园,是飘逸还是潇洒?最主要的,还要看看我那“未来”的班主任,到底是谁?2012年7月,二零零六级学生伴随着春风,踏进了马戈庄中学的校园。(这可是我第一次踏进中学的校园。)这绿草成茵,花团锦簇。中学的学生们拍一一列列,站在大道两旁,是否在欢迎着我们的到来。怀着无比激动的心情,我被分进了一班。当我第一次看到我中学的班主任时,心里一酸,坏了,是个严的!他是一名教语文的老师。早就听说了他的教学质量,名气也是顶呱呱。对于这么好的老师,唯一的武器,谁都会猜得到,那就是一个字“揍”!揍的学生没人敢惹他,头发自然而然也白不了。他姓于,全名于慈成。整天穿着一个粉白色的T血衫,一个黑色的裤衩。猛了一看,是一个还未结婚的小伙子!连一根白头发也没有。后来才知道,班主任的女儿比我都大,猛吃了一惊!严:上课了,这是上中学的第一节课,也是第一节语文课。从老师监考的态度来看,这可不是一般的老师。这是一个verystrict的Chineseteacher。每次遇见他,我总感觉提心吊胆的。第一节课,老师并没有讲课,而是给我们这一班新学生讲了“七年级一班”的规章制度以及班规。这个不能干那个不能干,也不知道能干点什么。上课不能说话,下课不能随自外出,不能勤逛于小卖部,不能勤换衣服,钱不能多拿。唯一能干的,是在门前聊个天,跳个绳,踢个毽。老师,您这般规律也忒严了吧!怒:自打中学以来,总是看见老师板着脸,从未对我们嬉皮笑脸过。偶尔的,老师对我们笑一笑,都会吓得直哆嗦。不过,时间长了,我们也都习惯了,虽然笑很少见,怒就更少见了!至今,唯一一次令大是大发雷霆的我还犹记心中。老师这条规则并未对我们说过,那就是课间不许看小人书。当午休时间老师发现了时,无论学习好与不好的,通通的接受惩罚。虽然不是太惨,但我相信,一定会使他们刻骨铭心的!看来这老师不好惹,不是一般的不好惹!喜:长时间和他相处以来,才发现,其实这老师还是很有风趣的。比如他上课,偶尔还给我们讲讲小故事或笑话,逗我们开心开心。下课有时还会陪我们玩玩游戏,就连上体育课也会陪我们玩游戏,使我们心情身体放松放松,好精神百倍的去迎接他的作文课!狠:要说这老师,特点优点缺点结合起来三天三夜也讲不完。一堆一堆的。当然了,最出众的一条就是与众不同。至于怎么个不同法,且听我慢慢道来。首先我们说着上体育课,第一节就先给我们来了个杀头阵的十圈。先来锻炼锻炼我们的意志。后来一节体育课有好几个班一起上。只要我们班主任来了,我们上体育课的愿望就会瞬间磨灭。别看他会陪我们玩游戏,在玩游戏前,我们也会受到应有的“惩罚”。打了铃之后最多我们都会跑两圈而解散。但只要班主任一道到来,我们都会跑个不停,在夏天或冬天甚至我们都会跑大半节课,等我们跑完了在玩玩游戏,课也就差不多下了。别的班的同学则会坐在台上,听我们那洪亮的喊号,不停的鼓掌甚至会嘲笑。而老师最以为,“看,我们永远是七一,多自豪!”要说我们班主任的故事,一大摞一大摞的堆成堆。今天算来,到七年级一班已经大半年了,我最记得我们的其中一条版规:他们玩,我们学,他们学,我们玩!七一万岁!说完了我们的班主任,我们再来谈谈我们的数学老师。其乃姓杨,全名杨德省。那也是和我们班主任一样,揍得很出名!当然,他们还有一共同点,那就是教学质量名气一样的顶呱呱。其乃是二班的班主任。和我们班主任的不同点就是,生活方面他管得较松一点,我们老师管得较严一点。还有一个不同点就是上课他管的较严一点,我们老师上课管的较松一点。对了,还有一个特显着的特点,那就是杨老师那双有圆有大的眼睛,瞪起来,能把你吓趴下!我试过,但我没趴下,我仅吓出了一身冷汗!班主任的眼睛虽小,但带有杀气;数学老师的眼睛虽大,但带有力气。这两个老师结合起来真是天下无敌!严:上课前,黑板课桌必须抹得干干净净,不留一点污渍。黑板只要留一点痕迹,立刻走人。(说来也怪,女老师都不嫌脏,男老师竟这么干净。)上课时,在他讲课期间,不许出任何声音,违反者“杀”!再有就是上课不许打瞌睡,瞌睡者后面“平举”罚站十分钟。考试时,只要是他讲过的题,这不算个,算类型,只要是他讲过类型的题,一旦你错了,依旧“杀无赦”!喜:其实这个老师和我们班主任一样的风趣。上课时,偶尔还会来些“小插曲”,给我们放松放松。也会给我们讲讲故事说说笑话,逗逗我们,于是我们都会精神百倍,认真学习了。从而还会教导教导我们人生哲理,仔细品味品味,这个老师,也挺好!怎么样,听了我的介绍,你也大体的认识我们这语数老师了吧!俗话说:严师出高徒。那么有这么严的老师,会不会这一二班出来一班高徒呢?但愿吧!1200字以上 初一 写人
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我的语数老师小学的时候,我总是日日盼,夜夜盼,盼望能够尽快成为一名中学生。盼望着看中学的老师是什么样子,是严肃还是和蔼?向往着看中学的校园,是飘逸还是潇洒?最主要的,还要看看我那“未来”的班主任,到底是谁?2012年7月,二零零六级学生伴随着春风,踏进了马戈庄中学的校园。(这可是我第一次踏进中学的校园。)这绿草成茵,花团锦簇。中学的学生们拍一一列列,站在大道两旁,是否在欢迎着我们的到来。怀着无比激动的心情,我被分进了一班。当我第一次看到我中学的班主任时,心里一酸,坏了,是个严的!他是一名教语文的老师。早就听说了他的教学质量,名气也是顶呱呱。对于这么好的老师,唯一的武器,谁都会猜得到,那就是一个字“揍”!揍的学生没人敢惹他,头发自然而然也白不了。他姓于,全名于慈成。整天穿着一个粉白色的T血衫,一个黑色的裤衩。猛了一看,是一个还未结婚的小伙子!连一根白头发也没有。后来才知道,班主任的女儿比我都大,猛吃了一惊!严:上课了,这是上中学的第一节课,也是第一节语文课。从老师监考的态度来看,这可不是一般的老师。这是一个verystrict的Chineseteacher。每次遇见他,我总感觉提心吊胆的。第一节课,老师并没有讲课,而是给我们这一班新学生讲了“七年级一班”的规章制度以及班规。这个不能干那个不能干,也不知道能干点什么。上课不能说话,下课不能随自外出,不能勤逛于小卖部,不能勤换衣服,钱不能多拿。唯一能干的,是在门前聊个天,跳个绳,踢个毽。老师,您这般规律也忒严了吧!怒:自打中学以来,总是看见老师板着脸,从未对我们嬉皮笑脸过。偶尔的,老师对我们笑一笑,都会吓得直哆嗦。不过,时间长了,我们也都习惯了,虽然笑很少见,怒就更少见了!至今,唯一一次令大是大发雷霆的我还犹记心中。老师这条规则并未对我们说过,那就是课间不许看小人书。当午休时间老师发现了时,无论学习好与不好的,通通的接受惩罚。虽然不是太惨,但我相信,一定会使他们刻骨铭心的!看来这老师不好惹,不是一般的不好惹!喜:长时间和他相处以来,才发现,其实这老师还是很有风趣的。比如他上课,偶尔还给我们讲讲小故事或笑话,逗我们开心开心。下课有时还会陪我们玩玩游戏,就连上体育课也会陪我们玩游戏,使我们心情身体放松放松,好精神百倍的去迎接他的作文课!狠:要说这老师,特点优点缺点结合起来三天三夜也讲不完。一堆一堆的。当然了,最出众的一条就是与众不同。至于怎么个不同法,且听我慢慢道来。首先我们说着上体育课,第一节就先给我们来了个杀头阵的十圈。先来锻炼锻炼我们的意志。后来一节体育课有好几个班一起上。只要我们班主任来了,我们上体育课的愿望就会瞬间磨灭。别看他会陪我们玩游戏,在玩游戏前,我们也会受到应有的“惩罚”。打了铃之后最多我们都会跑两圈而解散。但只要班主任一道到来,我们都会跑个不停,在夏天或冬天甚至我们都会跑大半节课,等我们跑完了在玩玩游戏,课也就差不多下了。别的班的同学则会坐在台上,听我们那洪亮的喊号,不停的鼓掌甚至会嘲笑。而老师最以为,“看,我们永远是七一,多自豪!”要说我们班主任的故事,一大摞一大摞的堆成堆。今天算来,到七年级一班已经大半年了,我最记得我们的其中一条版规:他们玩,我们学,他们学,我们玩!七一万岁!说完了我们的班主任,我们再来谈谈我们的数学老师。其乃姓杨,全名杨德省。那也是和我们班主任一样,揍得很出名!当然,他们还有一共同点,那就是教学质量名气一样的顶呱呱。其乃是二班的班主任。和我们班主任的不同点就是,生活方面他管得较松一点,我们老师管得较严一点。还有一个不同点就是上课他管的较严一点,我们老师上课管的较松一点。对了,还有一个特显着的特点,那就是杨老师那双有圆有大的眼睛,瞪起来,能把你吓趴下!我试过,但我没趴下,我仅吓出了一身冷汗!班主任的眼睛虽小,但带有杀气;数学老师的眼睛虽大,但带有力气。这两个老师结合起来真是天下无敌!严:上课前,黑板课桌必须抹得干干净净,不留一点污渍。黑板只要留一点痕迹,立刻走人。(说来也怪,女老师都不嫌脏,男老师竟这么干净。)上课时,在他讲课期间,不许出任何声音,违反者“杀”!再有就是上课不许打瞌睡,瞌睡者后面“平举”罚站十分钟。考试时,只要是他讲过的题,这不算个,算类型,只要是他讲过类型的题,一旦你错了,依旧“杀无赦”!喜:其实这个老师和我们班主任一样的风趣。上课时,偶尔还会来些“小插曲”,给我们放松放松。也会给我们讲讲故事说说笑话,逗逗我们,于是我们都会精神百倍,认真学习了。从而还会教导教导我们人生哲理,仔细品味品味,这个老师,也挺好!怎么样,听了我的介绍,你也大体的认识我们这语数老师了吧!俗话说:严师出高徒。那么有这么严的老师,会不会这一二班出来一班高徒呢?但愿吧!初一:10692762491200字以上 初一 写人
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一堂奥数课今天我去学奥数,和杜俊良是同桌,第二节课的时候,我们的成绩一样,都是五个小粘贴,不分上下。从五个以后,我超过了他一个,不一会儿,又超过了一个,我想要超过他更多。可是,有一道题我没有想出来,而他做出来了,我俩就差一个了。我很着急,他追上来了,这可怎么办?但我有信心,我想:只要我努力,坚持到底,一定会胜利。然后我认认真真听课,动脑筋思考。我看了一眼,他正在玩橡皮,没有好好学习。最后,我得了九个小粘贴,他得了六个,距离越来越大,这次他失去了追上我的机会,我赢了。当你和别人不相上下的时候,必须给自己鼓劲,要不然,是不会赢的;当你超过别人的时候,也不要自高自大,还要继续努力。250字 二年级 写人
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奥数唐僧师徒四人来到一个小客栈,店主与伙计一见悟空兄弟相貌可怕,吓得全都跑光了。师徒四人只好自己动手做饭,他们一个挑水,一个烧火,一个洗菜一个淘米。已知:唐僧不挑水也不淘米;悟空不洗菜也不挑水;如果唐僧不洗菜,那么沙僧就不挑水;八戒既不挑水也不淘米。那么唐僧师徒分别干的活儿是什么?开始读这道题目,我真的一头雾水,不知从哪儿下手,弄得我稀里糊涂,于是我静下心来,仔细阅读,慢慢找寻其中的规律,渐渐理清了头绪,发现题目中已知的几个条件,三个与挑水有关系,我想问题的突破口应该就在这里。根据题目中“唐僧不挑水也不淘米”、 “悟空不洗菜也不挑水”、 “八戒既不挑水也不淘米”,可以确定唐僧、悟空、八戒都不挑水,很显然,只有沙僧在挑水,这样就知道沙僧的工作。然后我再根据“唐僧不挑水也不淘米”、“八戒既不挑水也不淘米”,可以推出只有悟空在淘米了。这样题目的思路就逐渐清晰起来了。条件“如果唐僧不洗菜那么沙僧就不挑水”也就是说,“如果唐僧洗菜,那么沙僧就挑水”。而现在沙僧在挑水,就说明唐僧肯定在洗菜,这样剩下烧火的活儿就由八戒来做了。现在,唐僧师徒四人干的活儿就很清楚了,分别是:唐僧洗菜、悟空淘米、八戒烧火、沙僧挑水。哦,同学们,这些生活中的奥数题比比皆是,奥数的乐趣很多,我通过学习,深深的爱上了奥数,相信你只要细细品读,也会给你带来无穷乐趣。550字 初一
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奥数班的老师们最近是奥数班紧张的集训期,除了同学们之间的竞争外,各精英老师也携刀带枪地上阵了!一共有四位老师,能力不相上下哦,现在就让我们擦亮眼睛看看吧!型号1:汤老师兼任我们班数学老师,据深入调查数据显示,此型号老师虽然年轻,但教龄已有十几年啦![资料闪出:“我教书十几年,还没见过你们这么调皮的学生……”闪回]很严厉,容易生气呢,不过某个学生(随便哪个)上课表现不错的话,她可是一定会对其毫不吝啬地说:“灰藏好(非常好)呢!”型号2:林老师兼任乐萱班数学老师,有两个较突出的特点——1、喜欢用设问形式加强语气点明中心。[资料闪出:“这个答案?完——全——错——误~说明他上课?没——有——听——讲~”闪回]2、常常用微笑语调批评学生,从而起到令全班不寒而栗鸡皮疙瘩漫天飞舞的效果。[资料闪出:“,你太了,上课怎么可以不好好听讲捏?影响很不好嘛……(面带微笑inɡ)”闪回]别以为老师脾气好,其实这招叫“温柔一刀”,很有震慑力呢。型号3:黄老师兼任主任,要求不是一般的宽松,讲课时间插几句英语(奥数班老师中唯一一个烫头发的),而且据说带过十几届“育苗班”,并且参与评卷![资料闪出:“对啊,这样不就ok了么?”“baby,这就不ok了嘛~”闪回]型号4:杨老师除了偶尔会说“hěnɡ(很)聪明”“缩(说)得好”外,其余特点均未掌握(没办法,授课时间太短)尾声总之,奥数班的老师特点多多,性格迥异,那可是“灰藏”有爱!怎么,你也想来上课好好看看这儿有多好玩?那就争取好好学习天天向上吧!550字 六年级 写人
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奥数考试教室里弥漫着“火药味”。我望着那支早已被汗水浸湿的钢笔,尽量想使自己平静下来,但心里仍在敲着小鼓:“咚咚、咚咚……”陈老师将卷子发了下来,白花花的卷子像波浪似的涌来,就像一场噩梦!天啊,10道填空,一题5分,50分呀!4道计算题,一题5分,20分!8道应用题,一题10分,80分哪!满分150分!开始作答了。我开始读题:“一、一本书的中间的一张纸被……”这些字立刻在我的脑海里呈现了出来,使我忘记了恐惧,奋笔疾书。前几道题可谓白痴题!我很轻松就解出来了。可后来竟同一些像“ …… …… ”这类题。第2道割草队要割两……割草队有几人?时间流逝着,我顺利地“披荆斩棘”,终于只剩第7题思考题了,可是……“告诉三人工效,不知丙工效,要求丙”。这不可能嘛!我要小心,一定得小心!怀着渺茫的希望,我小心翼翼地列着算式。万一,万一我是对的呢?它可有10分哪!我仿佛看见我载着10分的负荷慢慢地沉入了全年级100余人的最底层,成为分母中的分母,地基里的地基……不,不能这样!我一定要站起来!我开始检查,错了一题!又错了一题!!可它们究竟怎么做呢?天啊,我竟忘了!翻开卷子看看,前面还有空白,而后面更是一连串无法挽救的错误。救前面吧,还剩多少时间?顾后面吧,会不会白白损失很多分?我开始祈祷。希望时间过得慢一些,留给我多改、多补几道题。在我的祈祷中,考试结束了。卷子从我桌上消失的一瞬间,我不禁有了一些解脱感。550字 五年级
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奥数,烦!“家庭作业做完了!”我伸了个懒腰,嘚瑟地晃了晃头,卷风来袭般冲向电视机。“咔嚓”电视开始表演了!我目不转睛的盯着电视:那正牌千金小姐的命运是如此坎坷!泪水感动地从我眼中“蹦”出来,我舍不得去擦这“纪念品”。“咔嚓”电视忽然“睡觉”了,响起的却是妈妈的狮吼声:“做奥数去!”我似蜗牛般站起来,慢吞吞的回到房间。可恶!为啥天天要做奥数!天天都是数学、数学、数学!我的头比地球还大了!特别是这种做出来比登天还难的奥数!二分之一加二的二次方分之一加二的三次方分之一加二的四次方!看似简单,可背后却是如此的难!别人的父母从来不给孩子增加“负担”,我的父母呢?!我不是专攻奥数的机器人!奥射的概念是什么?是在生活中比较难的数学!现在却变成了一种死方法!它的目的是为了动脑筋,而不是灌方法!我完全顾着奥数的理念,却忘记了思考。时间已经过了20分钟?“咚咚”妈妈敲门走了进来:“你想到了?”我晃了晃头:“没有。”妈妈又接着“伺候”我:“我去黑板给你说说!”“咚”妈妈手上的粉笔飞速运行着,妈妈似一个求进我的我恶魔,凶神恶煞地瞪着我:“看!这样做的?”我望着妈妈,望着妈妈背后那片自由的夜空!星星在为我哭泣,华罗庚在为我思考,奥数却在自豪的发笑!妈妈又要让我做奥数了,唉!怎么又要做!我要疯了!天天都是奥数奥数,烦死了!550字 三年级
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做奥数唉,没想到我任大侠也会有这么一天!我满脸郁闷地坐在桌前,苦苦思索着。桌上堆满了草稿纸,笔也东一支西一支地丢在桌上。一张满是题目的奥数作业纸,正被我用仇恨的目光左盯右盯。它却示威似的躺在那里,丝毫不为我的目光所动。什么(a+b)×(a-b )等于什么,为什么ab+bc的结果不是玩电脑加吃烧鸡呢?看着眼前那越来越让人头大的奥数,我注意力越来越不集中,原来一刻不停打草稿的手也停了下来,盯着题目的眼睛直发愣。我只觉得,这是天下最无聊的一刻。我偷偷溜出房间。爸爸正对着电脑津津有味地看着《水浒》,妈妈还赖在床上没起来。嗯,十分安全。我蹑手蹑脚地回到房间,用遗憾万分的目光又看了一眼奥数题。唉,奥数兄,不是我不愿做,而是你实在太难了呀!随即,我变戏法似的抽出一本书来,仔细读着——哈!这可比做奥数有趣多了。写了这么长时间的作业,看一会儿书也不过分吧?很快我融入到书中,书中精彩的情节让我再也放不下了。主人公的命运牵动着我的心,我为主人公的忧伤而忧伤,为作者的幽默而快乐,整个人都融入了书中。此刻,没什么能让我放下书本。不,有一样能。爸爸的脚步声轻轻地传了过来,引得地板吱吱作响。顿时,我全身的每一个毛孔都害怕得颤抖起来。我用光速般的速度飞快把书本塞进书橱里,又一次翻开奥数试卷。爸爸紧接着就出现了,见我正“专心”地做着奥数,他满意地离开了。唉,奥数!做奥数550字 五年级