欣赏音乐的乐趣
400字
一年级
叙事
有人喜欢运动,有人喜欢游戏,而我喜欢欣赏音乐。 每当我放学回家,打仗一样地吃饭、写作业、洗漱、换睡衣……。当我终于躺在床上的时候,我喜欢调暗灯光,让爸爸打开电子管“发烧”音响,播放一张音乐唱片,优美的音乐弥漫整个房间。 眼前电子管暖暖的、柔和的灯光,散发着一丝浪漫的温馨。音乐的旋律回荡在我的脑海,让我时而漫步在蓝色的多瑙河畔,感受迷雾中潮湿的空气,以及扑面而来的凉意;时而在月光下穿行林荫之间,追随着那时隐时显得小夜曲,探索它源自何方。 我每天都会用一个小时的时间来学习弹奏钢琴,在幼儿园大班我第一次触摸白黑相间的琴键,那一年我五岁,日复一日,年复一年,转眼我学习钢琴已经五个年头了。已经通过八级水平等级考试,每当我打开五线谱,手指游走在键盘之上,如同身处在另一个音乐世界,那里有我梦想中追求的一切,有大千世界里所有美好的事物,窗外那轮弯月仿佛已经沉睡。 音乐装饰了我的梦,我爱音乐,乐此不疲。
当国歌响起时
300字
一年级
叙事
“起来,不愿做奴隶的人们……”操场前方,五星红旗冉冉升起,仿佛是一轮红日,从东方缓缓升起。 当雄浑的国歌声响起时,同学们顿时安静下来,每个人都立正站好,将五指并拢,把右手高举于头顶,庄严地向国旗敬礼,大家齐声唱出一个个字正腔圆的音调。在升旗手和护旗手的紧密配合下,国旗在国歌的伴奏下有节奏地徐徐升起。 “起来,起来,起来……”在那一刻,我的心情无比激动,眼前仿佛浮现出“狼牙山五壮士”英勇跳崖的场景,他们舍生忘死、大义凛然的精神深深震撼着我。正是这些革命先辈们经过翻雪山、过草地的艰苦卓绝的奋斗,才有了伟大中国的诞生和崛起,我们今天幸福稳定的生活才有了保障。中国正在向世界证明:我是一头威风凛凛的雄狮。 当国歌响起时,我因我是中国人而无比骄傲和自豪!
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一年级
叙事
400字
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欣赏欣赏高山,自然会在高山的巍峨中找到坚强和凝重;欣赏大树,自然会在大树是伟岸中获得自立和尊严;欣赏小花,自然会在小花的美丽中得到智慧与心胸;欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执着与希望。一年级:金星闪作文网专稿 未经允许不得转载100字 一年级 叙事
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欣赏我欣赏那些捡到东西会寻找失主的人,因为他们拾金不昧,我欣赏那些一帮人为快乐之本的人,因为他们助人为乐……然而,我最欣赏的是那些默默无闻工作的人……清洁工常常被人看不起,只因为他们清洁完地面后,浑身都是尘土和污垢。但是那些人有没有想过,如果没有清洁工的辛勤,哪来我们这干净的城市?清洁工们每天早早起床,驱除那尚未消除的睡意,穿好工作制服,拉着放有扫帚和垃圾斗的车来到大街上进行清洁工作,把马路两旁的的垃圾桶中堆积的垃圾倒入车中。晚上,清洁工有的来了脏兮兮的菜市场,用铲子把菜市场里的垃圾一一清除。无论是寒冬还是炎夏,他们都会用自己的双手给城市美丽!使人们生活在一个美好的环境里!生活中不只是清洁工默默无闻的工作,老师也是这样!老师是非常辛苦的,常常在办公桌的台灯下批改一本又一本的作业直至深夜,还要备课。在早上常常没有时间去吃早饭,匆匆忙忙地买几个包子塞在包里就去学校。如果有一两个学生上课没认真听讲就又得辅导他们到日落!默默无闻地辛勤工作的人还有很多,他们的目标只有一个——尽量做好自己的工作,舍己为人!所以,我欣赏他们!400字 一年级 写人
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欣赏人生的道路上,有形形色色的人走过。有些人出类拔萃,有些人平淡无奇。但是那天我看见的一个平常的女子却令我欣赏倍加。又是一个暑假常有的大热天,我在回家的路上,看见一位长发女子,她上身穿白色短袖衫,下身则是一条黑裙子,光滑的红色高跟凉鞋在日光的照耀下闪闪发光。我刚想到便利店买瓶水,只听后面啊哟一声,原来是她凉鞋的鞋带断了。她停下来似乎想修一下鞋,但那是不可能的,这一突如其来的事情吸引了很多人的目光,但是他们都是一副无能为力的样子。女子身看了看,似乎想找修鞋的地方,但附近根本没有。她的鞋如果再穿,走路时就会拖着地板,发出“兹兹”的响声。就在这片刻的犹豫后,她居然自然的地脱下鞋子,拿起鞋赤着脚走路!我和路人都非常惊讶,他们有的张大了嘴巴,有的装作没看见,有的在窃窃私语。但是那女子却不动声色地往前走,她也没有加快脚步,在书报亭前还驻足看看流行画报和杂志,似乎没有听见、看见那些路人的举动,我注视着她渐渐地融入了那人群中。我不禁开始欣赏起她的举动。我欣赏她的勇气。如果我是她的话,不知我是否会有她的勇气。即使有,我也不知道会不会有他这一般的坦然!其实这位女子给我们的启示就是那句人人皆知的名言——走自己的路,让别人说去吧!450字 一年级 记叙文
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大家可以欣赏欣赏的“老大你快起来7点55了!”凌大声的喊我。“啥?几点?”我赶紧用宇宙超级无敌速度穿好衣服“老大你快起来7点55了!”凌大声的喊我。“啥?几点?”我赶紧用宇宙超级无敌速度穿好衣服。“老大你确定不去申请吉尼斯世界记录么?”凌看着我。“去去!几点了几点了?”我忙问凌。“嘿嘿,烟你看看表吧!”凌坏坏的看着我。我连忙歪头看表,天!6点55!“去死啦!”我笑着和凌滚成一团,“本小姐还没睡够呢!”“哎,烟。”在学校吃完早饭正往教室走的时候凌说。“恩?虾米事?”我漫不经心的说。“今天我们班转来一个男生哎!”凌说。“谁啊谁啊谁啊?”我一下来了精神。“老大你又创造了世界纪录了!世界最大声音!”凌捂着耳朵,一脸苦相。“(*^__^*) 嘻嘻……,是谁呀?”我笑嘻嘻的问。“就是那个6班的御啊!程展御。大帅哥啊!”凌的眼睛变成了两个红心。“他肯定是看上了大美女玥了。”我笑着说。预知后事请看下回分解去去!几点了几点了?”我忙问凌。“嘿嘿,烟你看看表吧!”凌坏坏的看着我。我连忙歪头看表,天!6点55!“去死啦!”我笑着和凌滚成一团,“本小姐还没睡够呢!”“哎,烟。”在学校吃完早饭正往教室走的时候凌说。“恩?虾米事?”我漫不经心的说。“今天我们班转来一个男生哎!”凌说。“谁啊谁啊谁啊?”我一下来了精神。“老大你又创造了世界纪录了!世界最大声音!”凌捂着耳朵,一脸苦相。“(*^__^*) 嘻嘻……,是谁呀?”我笑嘻嘻的问。“就是那个6班的御啊!程展御。大帅哥啊!”凌的眼睛变成了两个红心。“他肯定是看上了大美女玥了。”我笑着说。500字 一年级 叙事
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音乐有序的节奏唤醒人们的神韵飘渺的乐普钩玄心灵的凯歌如意的意蕴呼唤灵魂醒悟音乐之魂你是生命的动力音乐之韵你是人生的希望音乐之旨你是人类精神结晶有音乐耳朵的人,没有音乐耳朵的都会被你牵着灵魂会唱者,不会唱者都在同唱一首歌100字 一年级 散文
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享音乐的乐趣午后的阳光慵懒地洒进了我的房间,窗户外面除了树上鸟儿飞动时,掠过的声音,一切都是那么安逸、平静。 我突然兴趣十足,在钢琴旁坐下,拿出《爱的纪念》琴谱。好久没有弹琴了,我活动了一下手指,在琴键上轻柔地弹奏了起来。多么美妙的旋律啊!瞬间让我浮躁的心安静下来,仿佛回到了童年快乐的时光,手指一会在高音区域欢快地跳动着,发出清脆的音色,一会在低音区域轻盈地漫步着,发出浑厚的音律。弹着弹着,我的眉心舒展了,原本因为朋友失约而郁闷的心情,在这高低起伏的音节里渐渐散去,那一个个跳动的音符让我忘记了不开心,优美的旋律让我快乐起来,陶醉在它的意境中。 音乐就像浩瀚的海洋,而我就是一条小鱼,在音乐的海洋里快乐地遨游着。300字 五年级 叙事
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音乐教案欣赏《小星星变奏曲》初二音乐教案欣赏《小星星变奏曲》山东淄博高新区卫固镇付山中学胡晓婷课题欣赏《小星星变奏曲》课型新授课时1授课时间第12周教学用具录音机钢琴教学方法欣赏法、分析法教学目标一、通过欣赏乐曲,使学生初步认识什么是“回旋曲”、“变奏曲”。二、培养分析乐曲、感受音乐表现力的能力教学重点欣赏《小星星变奏曲》教学难点了解变奏曲的曲式结构、分析乐曲板书设计《小星星变奏曲》变奏手法:装饰、变化节奏、改变调性等表现A+A1+A2+A3+……..A12教后自我分析乐曲选用了莫扎特的钢琴曲,一首法国童谣,乐曲天真可爱。学生也都非常熟悉主题的旋律,所以对于多种变奏也能很好的听出它的变化,并根据学习的变奏曲曲式对课后练习进行改变,效果较好。教学环节估时教学过程教师活动学生活动备注2分钟1分钟15分钟15分钟一、导入新课:教师用钢琴弹奏小星星的主题:“一闪一闪亮晶晶,漫天都是小星星。。。”二、出示目标:三、欣赏教学:1、熟唱主题旋律(跟琴演唱)2、讲授变奏曲(今天其中一个主要的学习任务,了解变奏曲曲式结构)变奏曲:一个或两个自成段落的主题,经过一系列的变化与重复(即变奏),使主题得到充分发挥的乐曲叫变奏曲。其图式为:A+A1+A2+A3+…….变奏的次数不限,少则三、五次,多则十次。如:《小星星变奏曲》今天我们就一起欣赏,看看一共变奏了几次。3、初次欣赏:发现一个变奏就举手,并写出怎样变化4、共同讨论分析乐曲主题:旋律单纯质朴、天真烂漫的儿童特点(1)第一变奏:装饰性的变奏手法、流畅(2)第二变奏:填充和声,装饰性的密集音群为主题伴奏(3)变化旋律,改变节奏型,还采用了分解和弦。但主题始终依稀地隐伏其中。学生非常熟悉这首儿歌,情不自禁的跟唱视唱主题了解变奏曲曲式目标再次明确初次欣赏并记录分析乐曲,分部分欣赏,并模唱变化看谁说的好,哼唱的好教学环节估时教学过程教师活动学生活动备注5分钟6分钟3分钟(4)第四变奏:改变节奏型,和声也有细微变化,模仿了第三变奏曲的变奏手法(5)第五变奏:节奏变化,有纤巧跳动的节奏,旋律清晰可辨。(6)……(从略)(7)共12变奏四、再次完整欣赏乐曲每个变奏学生都要听出变化五、达标训练:课后练习二:用装饰旋律音或改变节奏、节拍的方法将下面的旋律写成一条变奏。主题:——————装饰旋律的变奏:————改变节奏、节拍的变奏:————主题:————变奏:————六、展示你的创作!七、总结下课!分析变化的不同学生可随音乐哼唱,或自发的根据乐曲的情绪做律动1000字 初二 叙事
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欣赏欣赏,是一种美德,是一种给予,是一种鼓励;欣赏,还是一种动力。它能推动被欣赏者向更高的层次迈进,会让欣赏者拥有一颗慈善之心,仁德之怀。每一个人都有可能成为一名欣赏者,你无意间一句欣赏的话,就有可能使一个人就此脱胎换骨,重新做人。作家林清玄在当记者时,曾报导过一名小偷犯案数起,并且做案手段十分细腻,不留下一点儿蛛丝马迹。林清玄报道这条新闻时曾无意间说了一句:“一个小偷的心思如此的细腻,如果他不当小偷,那该是一种怎样的景象啊!”林清玄的这句欣赏,提醒了那位小偷:为什么不做一些正当的事情,而要做小偷呢!而现在这位小偷,已经是一家火锅店的老板了。谁会想到,让这个小偷走上正路的,只是一句欣赏的话。我也曾被欣赏过。那是次读课文,我有一个地方读得不错,同学们捕捉到了这一点,在评论时,便说了出来。那是我第一次读课文被欣赏,那次我尝到了被欣赏的感觉。刹那间,我仿佛对学习产生了极大的热情、动力。这种动力一直陪伴我到现在,让我体会到了学习中的乐趣,知道了一句欣赏的话对别人、对自己有多大的帮助。因此,欣赏与被欣赏者是互相推动的。欣赏者会让自己有一种成就感,而被欣赏者则会产生一种强烈的自信,让自己有永不言败的精神。欣赏,还是人与人之间的沟通、快乐。因此,让我们都学会欣赏,让这个世界充满美好!新疆乌鲁木齐天山区乌鲁木齐四十二中六年级:张书旗550字 六年级 叙事
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欣赏我们在日常生活中,我们到处都可以欣赏,例如我们可以欣赏一件事物,欣赏一个行为,或一种美德,而我们在欣赏的同时也在修正自身。没有经过琢磨的钻石是没有人喜欢的,这种钻石戴了也没有好处。但是一旦经过琢磨,加以镶嵌之后,他们便生出光彩来了。美德是精神上的一种宝藏,但是使他们生出光彩的则是良好的礼仪。所以我们要学会欣赏。在昨天下午我与我们小区的齐逸容一起来到了公园,我和她到了公园换上了滑冰鞋,我们围着公园的广场滑了一圈,两圈。当我们将要滑第三圈时,她没有跟上来于是我回头对她说:“喂!你追不上我了吧!要不然我等你一会儿。”说完她没有回应我。她做了一个让我过去的手势,我不知道是怎么一回事便滑了过去。他一看我过来了,便指着对面说:“你看那有一个小妹妹摔倒了,咱们是不是应该过去扶一下呢?”我说:“她又不是你撞摔的你干嘛去扶呀?万一人家小孩的家长一会儿过来,说你弄摔的怎么办?你怎么解释。”她说:“你不该这样说?”我还没说完,她便用飞快的速度滑到了小妹妹的身边,我也跟着滑了过去。她把小妹妹扶了起来掸了掸小妹妹身上的土,便对小妹妹说:“小妹妹你哪里痛?”那个小妹妹说:“大姐姐我现在哪也不痛了。”齐逸容又对小妹妹说:“小妹妹,你不要因为一次失败而失去信心,不要灰心丧气地去练习这样会练不好的,在我刚开始练习的时候也和你一样会摔,我曾听人说过:在逆境中,只要自己的信心不倒,不利的环境并不能成为阻碍一个人成功的绊脚石。在逆境中,得到别人帮助的情况下实现自己的理想,是一种更大的成功。多练几次就可以了你一定要相信你自己,同时我也相信你,我相信你会成功的。”她说完那个小妹妹又练了起来。最后我和齐逸容一起伴着夕阳回家了!齐逸容的行为令我欣赏,这件事令我记忆深刻,因为这件事它告诉我一个道理,就是乐于助人,助人为快乐之本,所以我要从小尽自己的最大能力,去帮助他人……六年级:张煜700字 六年级 叙事
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欣赏欣赏是一种做人的美德,是一种给予,一种馨香,一种沟通,一种理解,一种依赖,一种祝福;欣赏会使我们具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美.因此,我们从小就应该学会欣赏.培根曾说过:"欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵."不错,学会欣赏一种景,便心有自然,声融自然.例如,欣赏水景时,清新的水雾扑面而来,顿时神清气爽;欣赏花海时,弥漫的方向让人心情放松,还有一种飘飘然的感觉;欣赏日出或日落时,雄壮的景象使人开阔胸襟,拥抱自然.总之,学会欣赏美景,能陶冶人的心境.其实,欣赏艺术,也能让人感到轻松与快乐.当扬起优雅轻缓的旋律时,欣赏音乐的人,总会随着音乐,逐渐地放松;当扬起欢快活泼的旋律时,我相信,所有的人听见了都会随着音乐跳起舞来,当然,除了那些不懂艺术的漠视者.欣赏,最重要的还是要学会欣赏人。我曾在品德书上看到过,欣赏人,是欣赏艺术中的最高境界.的确,欣赏人能够使人进步,能够开阔人的胸怀.一个人学会了欣赏他人,就会轻而易举地看出他人的优点,从而,也能发现自己的不足,让自己明白山外有山,人外有人的道理,这样取长补短,便使自己进步了。一个人他并不会欣赏他人,发现别人的优点后,自己就会得意洋洋,但一旦发现别人的优点后,就会长上恶毒的肿瘤——嫉妒。但学会欣赏他人的人,并不会这样,发现了别人的缺点就会尽力帮助或小心谨慎地避免这些错误的发上;而发现别人的优点后,自己便会努力地追赶,并不会产生嫉妒。这就是懂得欣赏和不懂得欣赏的区别。就是这样,学会了欣赏事物,会使自己变得更加地完善与优秀。欣赏的好处还有许多,所以说,欣赏是一种做人的美德。600字 六年级 叙事
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音乐欣赏今天我们欣赏了《二泉映月》这首歌,这是音乐家阿炳的著名作品。华彦钧1893年~1950年去世,他又名阿炳,江苏无锡人,我国的民间音乐家。自幼跟随父亲当道士,并学习音乐,精通许多民族乐器。后来又流落街头卖艺,生活穷苦,饱受苦难,30岁左右就双目失明,因而又被称为“瞎子阿炳”。他创作和改编的琵琶曲《大浪淘沙》,《昭君出寨》,《龙船》,和二胡曲《二泉映月》,《听讼》,《寒春风曲》等作品,是我国民族音乐宝库中的珍贵遗产。经过详细的介绍我听了一遍《二泉映月》,我一下子就陶醉在当中,我感受到阿炳内心的不满和愁苦,他因为瞎了没有能力去推翻暗无天日的社会,所以就借助歌曲表达自己的感觉,歌中抒发出了当时的情景,有钱的人养的狗吃的还比他们吃的还好,由于闹饥荒人们没东西吃就挖野菜,但人太多菜没了就吃树皮,树皮没了吃泥土,因为泥土是消化不了的,最后满街都是死人。所以阿炳才如此愤怒。我欣赏了这首歌,知道了当时的社会是多么黑暗,人们过着等死的日子,所以从现在起我要珍惜我美好的生活,不可以生在福中不知福。400字 六年级 叙事
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音乐的乐趣音乐是人们的休息的的地方,或是提神的咖啡。说道音乐有很多种,比如说老歌,或是摇滚的音乐,还有一就是一种比较流行的歌。唱歌并不是嗓子好的人才能唱,即使是嗓子唱歌不怎么好听,但是只要自己用心唱的话,就算唱的在不好听也能唱的很美妙的。比如说我吧,我不喜欢学校的音乐,我喜欢摇滚的音乐,或是比较流行的歌。一开始的时候我也不怎么喜欢什么音乐。因为我的嗓门唱歌不怎么好听,可是也不喜欢音乐,然后,我在深圳东的铁路那里骑单车,听到了哪里的人在那唱歌,我听到了那么的美妙的音乐,所以我才激起了信息,我努力的学唱歌。有一天,音乐课的时候,我就认真地听课,为了学音乐豁出去了。但是我连一句都没听懂,下了课后,问老师,老师说:我来帮你补补课把。我说:好啊好啊。老师帮我补10分钟。我觉得我补得不过多,然后,我下一节课的下课也来补。有一天我终于学会了音乐,我感谢我的音乐老师,还有加上我的努力的结果。只要不放弃,不学到一半就放弃。这就是不放弃的结果。小朋友们可不能这。五年级:陈文杰400字 五年级 叙事
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听音乐的乐趣音乐是一个奇妙的东西,它五色无味,可却能使人感到心旷神怡,倍感快乐。在音乐的世界,无处不散发着快乐的气息。在生活中,我们常常听听音乐,可以使我们的身心感到十分的舒畅。听一首音乐,就像走了一段奇妙的旅程,这一旅程中,我们总是感觉时间过得太快。心里想着如果时间能在这段奇妙的旅途中停下来该多好啊!在这段旅途中,我们会觉得自己十分的自在悠闲。在我的心中,听音乐的时间是一段十分快乐的事,听音乐有利于放松身心,但我们也不能沉溺其中,因为我们现在还是一个在大好年华的学生。人的一生中有很多令自己烦恼的事情,如果把这些事情闷在心里,会把自己憋坏了,最好的办法就是找个事情去发泄一下,听听音乐就是最好的方法,因为音乐可以调整我们的情绪,让我们身心舒展,忘掉忧愁,在音乐中享受那段难得的乐趣,听音乐真好。听一听音乐有利于身心的发展,这种乐趣我一直在保持,人生如果没有了音乐,就如同没有了色香味,热爱音乐吧!才能使你的生活充实自在,没有烦恼。400字 初二 叙事
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笑看四季——欣赏的乐趣笑看四季——欣赏的乐趣一年四季的轮回,春夏秋冬的更替,都似车轮般的缓缓碾过,可是,又有几人从岁月的车轮中读出不同的韵味?新抽的柳芽,刚醒的小草,复苏的万物,都享受着春风拂面的细腻与温柔,吸嗅着春暖花开的香韵与芬芳。春日的阳光,装点了大地的色彩,增添了春日的明媚。春天是生活、是色彩、是生机、是明丽的代言人。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”这是贺知章在欣赏春天时感觉到的乐趣。看到热情似火的阳光,听见激情豪迈的乐章,让我感受到夏的热情,在夏天,我没有束缚,游弋其中,感到的是一片霞光、一片温暖。“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”这是杜甫在欣赏夏天时描绘的乐趣美轮美奂的红叶胜景,泛着红光的火红枫林,让我忘记一切的凄美、一切的眷恋、一切的压抑。秋天,唯美而意味深长。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”这是杜牧在欣赏秋天时聆听的秋声。呼吸腊梅的诱人香醇,寻觅松柏的刚强精神。也许,冬天使我受益的最佳时刻吧。回味四季,我才发现,原来欣赏也是一种乐趣,这种乐趣,只有细细品味自然,细细回味岁月,才能将四季参透。欣赏,不仅仅回味无穷,得到的乐趣也是无穷的呢。六年级:紫色梦恋5400字 六年级 散文
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欣赏欣赏是肯定,是鼓励,人生在世,总有事情值得我们去欣赏,去品味,只有懂得欣赏,人生才会更灿烂。欣赏人生,是我们了解了辛弃疾”沙场秋点兵,马作的卢飞快“的豪情壮志,了解了杜甫”先天下之忧,后天下之乐而乐’的爱国爱民之情,了解了陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的爱国之情。一生,是由无数个昨天,今天,明天组成的,多一份努力,多一分收获,不要等到‘黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”时,才独自叹息。欣赏对手,有压力才有动力。当对手在超过你时,不要嫉妒,无需生气。反省自己不足,比对手更努力,总会超越他。欣赏也是一种宽容,一个人心与心之间沟通的桥梁,欣赏对手,才会使自己变得更强。欣赏细节。点点滴滴的失误都来源于细节,当你在为细节的失误而生气时,又何尝能去欣赏细节。细节,是十分可怕的,设计宇宙飞船的人如果疏漏了一个小数点,可能是整个飞船爆炸,对于这个,我们更应该去欣赏它。欣赏,是一种宽容,理解,是人生中必不可缺的。我们更应该去欣赏他人,弥补自己的不足,争取更好。400字 六年级