传口语游戏1200字以上

传口语游戏

1200字以上 三年级

【传口语游戏】

(陈彦哲)

今天,缪老师让我们玩游戏,同学们一听,立马坐好,等着老师说游戏规则。只见缪老师说道:“每组请两名同学上来。”宁豫听了,高高举起了手,老师请了她。老师要请男生了,大家推荐黄煜杰,只看见他摇了摇头,非常不自信,老师又请了翰阳。然后,缪老师又从另外四组各选了两个同学,都是一男一女,组成了一支10人的队伍。

老师说,我们今天玩一个传口语的游戏,第一位同学将老师给的口语传给第二个同学,第二个再传给第三同学,依次传到最后。要求不能让别人听见,必须在20秒内传完。否则,游戏就失败了。听完了游戏规则,我们都觉得这个游戏简单。

游戏开始了!只见老师把翰阳叫到跟前悄悄地说了什么,翰阳听了便跑到宁豫面前,用手捂住嘴巴,凑近她的耳边,悄悄地说着,宁豫睁大眼睛认真地听着,听完点点头又转向排在第三位的郑成杰……我真想听听他们说的是什么。20秒很快过去了,传话结束。

老师走到队伍最后,微笑地问吴瑾萱:“你听到了什么?”瑾宣摇摇头说“不知道”。老师又问栾铭,栾铭摸着脑袋,皱着眉头说:“我没听清楚。”全班哄堂大笑。

老师从队伍里选了三个同学,把听到的口语写到黑板上。老师看完以后,摇摇头说,没一个对的,原来老师给李翰阳的口语是“板凳比扁担宽”。谁知传到最后却变成了“板凳里的板凳”“玉米里的玉米大”……同学们哈哈大笑,有的笑破了肚皮,有的笑到停不下来,有的甚至笑得打滚……再看看李译晨写的“王大李的电话”,大家再次哈哈大笑。我笑得都直不起腰了,连一向严肃的老师也忍不住笑了。

游戏结束了,我明白了一个道理,我们一定要认真倾听,不能道听途说,人云亦云。

【传口语游戏】

(郭远弘)

嘻嘻……你肯定猜不到吧,今天这节课啊,我们玩了传口语的游戏。

上课了,老师走进教室,说:“今天我们来玩一个游戏吧!游戏的名字……保密!”我们的教室瞬间就炸开了锅。“停!”老师叫道,“这个游戏啊……要10个人一起玩,我们就每组请2个同学吧!”……过了一会,人都请来了,老师就说:“今天的游戏是传口语!”

游戏开始了,老师先把第一位同学从队伍里叫了出来,对他说了一句悄悄话,第一位同学李翰阳拉长了耳朵,专心地听着。老师说完,他就开始一直重复,生怕自己忘掉。接着,老师喊道:“3、2、1,开始!”同学们一个接一个地传着口语,传到了最后一位同学,老师问排在队伍最后的吴瑾萱:“你听到的口语是什么?”她回答:“没听清楚。”老师听了就又问前一位同学,没错,正如你们所想,还是不知道!“嘻嘻……”我开始小声地笑了起来,老师又问了3位同学,他们一个说:“王大李的电话。”一个说:“板凳里的板凳。”一个说:“王豆里的王豆。”最后,李翰阳公布答案:“板凳比扁担宽。”

“嘻嘻嘻……哈哈哈……”我们全班大笑起来,有的坐在地板上笑;有的抱着肚子笑;还有的站在那里疯了一样地笑。

一句简单的口语经过十个人的传话后,就完全变样了。从中我明白了:不能道听途说,人云亦云。

【传口语游戏】

(陈栾铭)

今天语文课,缪老师说:“今天这节课我们来玩一个小游戏,每组请两位同学上来!”袁宁豫一听玩游戏就高高地举起手来,生怕迟一步就参加不上游戏了。缪老师先后请了翰阳、宁豫、吴熙、成杰……我也被请了上去。缪老师说明了游戏规则,设置了时间,把排在队伍最前面的翰阳拉到了身边,在他耳边说了一句悄悄话。

“三、二、一,开始!”只见翰阳转过身去,双手捂住嘴巴,把老师给他的话传给后面的宁豫,宁豫听后立即传给了郑成杰……就这样,还没有传到队伍的一半,就听见有人喊:“时间到了!“底下便是一阵哄堂大笑。有的人把腰都笑弯了,有的人竟趴在地上,拍着地板哈哈大笑呢!终于前面的译晨把话传给了我,我赶紧拉长耳朵凑了过去,生怕听错一个字。啊?老师说的是:“王老板的井水?”来不急多想,我赶忙把话传给了后面的瑾萱。

要公布答案了,缪老师先问瑾萱,她一脸茫然地说:“没听见。”接着又问我,这时我的大脑一片空白,只说了一句:“没听清楚。”缪老师又先后问了我前面的李译晨、张伯瑞、郑成杰,并叫他们写下各自听到的话。看到他们写的话,又引来同学们一阵哄堂大笑。我像中了“含笑半步颠”一样,笑得直不起腰来,原来他们写得分别是“王大李的电话、板凳里的板凳和王豆比王豆”。大家不笑才怪呢!终于要说答案了,“哈!哈!哈!”教室再次爆发出了同学们的笑声,原来老师给李翰阳传的口语是“板凳比扁担宽”!唉!不看不知道,一看吓一跳。这、这差距也太大了吧!

通过这次游戏我明白了:说话做事不能人云亦云、道听途说。

【传口语游戏】

(陈英端)

今天下午语文课,缪老师跟我们玩“传口语”的游戏。

一开始,老师还没说是什么游戏,宁豫同学的手就已经举的老高了。老师选完宁豫,按照同学们提议和推荐想让黄煜杰参加,可是煜杰却摇摇头不想参加,接着老师又选了翰阳,虽然翰阳说“老师,我怕我不会玩”,但是他还是硬着头皮上来了。随后,老师从每组里各选了一男一女,总共10个同学到台上,排成一队。

游戏马上就要开始了,缪老师示意大家坐好,然后悄悄地对翰阳说了一句话,我真想知道老师说的是什么,可惜听不到。“三、二、一……”随着计时开始,首先由翰阳把话传给宁豫,再由宁豫将话传给下一位同学……依次传话,哎,他们传了20多秒才传好。老师先问最后一位吴瑾萱同学听到的是什么?她楞了一下说“不知道”,全班顿时哄堂大笑,接着,老师又问排在倒数第二位的陈栾铭同学,他也说没听清,全班又是一阵爆笑。老师让听到的同学把“话”写到黑板上,排在第七位的李译晨同学写的是“王大李的电话”,排在第五位的张伯瑞同学写的是“板凳比板凳”,排在第三位的郑成杰同学写的是“王豆比王豆”,看完他们写的内容,大家都笑得前俯后仰、东倒西歪。最后,缪老师让李翰阳公布正确的“口语”,原来是“板凳比扁担宽”,同学们这才恍然大悟。真是耳听为虚,眼见为实。

通过这次的游戏,让我明白了做事不能道听途说、人云亦云。要有自己的想法,多动脑筋多思考。

假如我有一匹马

300字 五年级

世界上,有各种各样的马。有的个头高,有的个头矮,有红色的,有黑色的……而我想拥有一匹白色的千里马。

我幻想这匹马是一对有翅膀的白色天马,我坐在这匹白马的背上,在蓝天和白云之间飞翔。

它带着我到了大草原,那里放眼望去仿佛可以看到天的尽头,一阵风吹过呈现出风吹草低见牛羊的壮美景色。

它又带我来到了浩瀚的海边,那里天水连成一色,分不清哪里是天哪里是海。

它带着我游遍祖国大地,依然不知疲倦,昂首向前。忽然,它展开双翅,向天宫奔去。穿过白云,跨越蓝天,带我来到了天上的宫殿,见到了和蔼可亲的玉皇大帝,美丽的七仙女,神气的孙悟空和懒萌懒萌的猪八戒,还有眨巴着天眼的二郎神。

遨游天宫后,我和白马漫步在家乡的柳树河畔,白马依依不舍地向我道别,它说等我18岁时,它会再次来到我的身边,带着我继续飞翔。

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三年级
1200字以上