骂
“你在干什么?你没长眼睛吗?你知不知道尊重别人的劳动成果啊……”听,妈妈又大发雷霆了,原因只是因为我在夹菜时不小心碰到了装蘸水的碗,碗打翻了,蘸水流了一桌子,妈妈见了生气极了,开始对我破口大骂,于是就出现了开头的那些话。妈妈在骂我时,眼中似乎有熊熊的大火在燃烧,让人看了胆战心惊,本想道个歉,可才刚张嘴,爸爸又一边摇头一边说:“这么大的人了,连吃饭都会惹麻烦,这样的人有什么教育价值……”我一听,心里觉得好委屈,为什么在我做错是事时你们就是不给我一个改过的机会呢?总是对我破口大骂,不给任何解释的机会,甚至在过后的两三天里连看我的眼神都是失望而凶狠的,吓得我一连话都不敢说,一天到晚都生活在恐惧之中。
在我的身上,这样的例子难道还少了吗?
一次,当我洗完澡出来,本想把头发弄干后再去洗衣服的,可当爸爸走进浴室看了一眼之后,我又挨骂了:“洗完了你怎么不把水放上去,你不知道还有人要洗啊?你怎么一点也不为他人着想。你这种人出去也不会受人欢迎!”听了这话我想反驳却又不敢,只能把水放上去后一个人在房间里哭,可没过多久,妈妈又来骂我说:“洗了澡还不快去洗衣服,偷什么懒,猪都比你勤快一点。”我说:“我想头发干了再去洗的。”可妈妈又骂:“找什么借口,什么事你都有理由,从不找自己的原因,你不就是想推到晚上让我帮你洗吗?你还敢狡辩。”话都到了这份上,我深知在这种时候我是没有发言权的,解释也无用,我只得认了,去洗衣服。
爸爸妈妈呀,你们也许从没有想过用一个大家都不闹矛盾的方法去解决问题吧。可是我认为这才是真正的好方法,你们的方法太让人难以接受了,我在次真的很希望你们可一换一种教育方式,拜托了,算我求你们了,换一种吧。我不想生活在责骂声之中啊!
虚心使人进步,骄傲使人落后
上课前,老师宣布要考试,叫我们要认真复习。
“铃铃铃”上课铃声响了,老师对我们说:“同学们,今天考试,考试内容比较简单,但是不要大意,做完要仔细复查,做题要认真看题。”说完就发试卷。
试卷一发下来,我一目十行地看题,我乐滋滋地想:这张卷比我想象的还要容易,就算三,四年级的也会做。
我拿起笔“唰唰”地写了起来,写完了便东瞧瞧,西看看,心想:哈,我写的速度最快,那修电脑的梦也离我不远了。我开始骄傲了,我放下笔,脑子里想着以前在玩游戏的景象:我拿着名叫:M4A1的枪在敌人的包围圈下冲锋,哈哈,经过几轮激战,我杀死了20多个敌人,还得了个黄金ACE。我在想着这个,忘了检查,我又想:我家的电脑来了,我要安装什么游戏呢?三国,问道,穿越火线……哈哈,我高兴地想。
第二节课的铃声打响了,老师下来巡查,边走边说:“做完了试卷要认真复查,记住,虚心使人进步,骄傲使人落后。”我一听到这句话,我的梦被打破了。我拿起试卷查起来,一看,这句话不通顺,这个字错了,这儿忘写了……我拿起笔改完了,心想:要是不检查,那我的电脑梦就没了,我也玩完了,多亏了老师的话:虚心使人进步,骄傲使人退步。
今天,我懂了虚心使人进步,骄傲使人落后。
世贸实验学校五年级:吴颐坤
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骂根据哈佛学校研究11年。发现对孩子经常使用暴力语言会导致孩子记忆力下降。集中不了精神。神系统下降。如果爸爸妈妈总是骂我们笨手笨脚,什么都不会。只会玩,那这就是暴力语言。这样就给你妈妈搜索“到底会不会懂孩子记忆力下降?”爸爸妈妈经常关心我们,会让孩子记忆力上升,精神集中,神系上升。让孩子越来越聪明。如果爸爸妈妈让我们吃饭了叫“宝贝”吃饭,他们很关心你但是我们也不能辜负父母的希望。他们让我们学习也是为我们好。他们骂我们,也是为我们着想。但是骂人一定要适当,如果你看到这篇文章,就给你爸爸妈妈看吧。200字 六年级 日记
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骂2007年4月12日今天早上天下着雨,我和妈妈急匆匆地开着电动车向学校开去。妈妈穿着雨衣,我把头伸进妈妈的雨衣里面。忽然我的脚碰到什么东西,因为我的头在雨衣里,所以无法看见。等到了学校,我发现小黄帽丢了,我想我脚碰到肯定是小黄帽。于是,我把事情告诉了妈妈,妈妈生气地对我说:“刚才怎么不说。”我说:“我不知道那是什么东西。”妈妈听了,愤怒地去上班了。等到下午妈妈来接我的时候,我问妈妈:“有没有看见小黄帽。”妈妈说:“没有。”回到家以后,妈妈看见桌上早上吃的碗还没有洗干净,桌上的东西也很乱,就让我去整理。我先把东西整干净,再去洗碗,我刚刚用手碰到碗底的时候,妈妈生气的说:“这样洗很油的,再说,我只叫你把碗放在盆子里,没叫你洗。”妈妈用土话骂道:“傻瓜,今天早上小黄帽掉的时候又不说。”我回答道:“妈妈,我碰的那个东西真的不知道是小黄帽,再说,你刚才说的明明是洗碗呀?”说完,妈妈用手“啪”的一声,打在我的左眼上,可真痛。妈妈又愤怒地说:“我刚才没说洗,是你的理解不对,怪不得你的阅读理解不好。我今天可真冤枉,明明说的是洗嘛。骂的滋味可真不好受,做个小孩可真难呀!450字 四年级
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骂骂有很多种,有家长骂孩子、有家长骂家长、有老师骂孩子 、还有人吵架相互责骂......前天,我面对的就是第1种,下午,写完作业后,我把作业收拾好,唱着歌跳着舞地走到妈妈身边说:“妈妈,我作业做好了,我出去玩会儿。”妈妈答应了,没过多久,爸爸下班回来了!吃完饭后,爸爸开始批作业,咦,爸爸叫了声,原来我有一题作业漏做了,事情就从这里发生了:“你怎么把作业漏做了”爸爸猛虎般的叫起来。爸爸暴跳如雷的拍了拍桌子,说:“你今天把作业漏做了,要是考试怎么办?罚你晚上不允许出去玩。”我的眼泪像断了线的珠子滚落下来。妈妈出去了,我只能在家看书、做作业。平时这时候我可在外面玩的呀!我跟爸爸说:“我想出去玩。”爸爸像大狮子一样叫起来:“学生最主要的任务是学习。”没过多久,妈妈回来了,我也该睡觉了。我睡在床上静静的想着,爸爸讲的话是对的,我应该好好学习!长大报答爸爸妈妈!想着想着,我进入了梦乡。350字 二年级
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中考改革,叫好还是招骂?中考改革,叫好还是招骂?根据中国教育舆情监测系统显示,9月19日-9月25日这一周,关于“中考改革”的话题舆论发酵,成为舆情热点。围绕该事件设置的舆情,正面信息占39。16%,负面信息占19。83%,中性信息41。01%。信息来源方面,微信来源以62。61%排第一位。关键词:中考改革近日教育部公布中考改革细节,从考试科目、考试内容到成绩表达都将改变,这是继高考改革之后的又一重磅升学改革,引发舆论的广泛关注。9月20日,教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见(以下简称“意见”)》,提出到2020年左右,初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。中考改革五大“重头戏”:推行初中学业水平考试、完善学生综合素质评价、改革招生录取办法、进一步完善自主招生政策、加强考试招生管理。国家新中考方案亮点:1、“两考合一”以后将初中毕业和高中招生考试“两考合一”,合并为初中学业水平考试,实现“一考多用”,减轻学生多次备考负担。2、体育纳入录取计分改革之后,初中学业水平考试范围将包括《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目,但并非所有考试科目都纳入录取计分总成绩。据了解,除语文、数学、外语科目外,根据文理兼顾、负担适度的原则,试点地区可确定其他具体录取计分科目及数量,防止群体性偏科和加重学生负担。此外,为引导学生加强体育锻炼,体育将被纳入录取计分科目,并要求科学确定其考试分值或等级要求。3、大幅减少加分项目《意见》要求加强考试招生管理。进一步明确招生范围、招生规模等基本要求,严禁违规跨区域和擅自提前招生,防止恶性竞争。同时明确提出,大幅减少、严格控制加分项目,取消体育、艺术等学生加分项目,相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。省级教育行政部门要组织对本地区加分项目和分值进行清理和规范,取消不合理的加分项目。4、综合素质评价建档此次改革中,综合素质评价将和初中学业水平考试一起,成为高中阶段学校考试招生录取的依据。综合素质评价内容包括五个方面,分别是思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践。主要反映学生的全面发展情况和个性特长,注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现。初中学校要将用于招生使用的活动记录和事实材料进行公示、审核,为每位学生建立综合素质评价档案,提供给高中学校招生使用。总编点评:任何改革都很难,不应该评头论足。只谈个人感受。总体我不看好。1、“两考合一”是早就该做的,没有什么,至于减少负担之说,更是可笑。负担与考试难度与次数无关,只和自己期望有关,不要再说一些没有逻辑关系的话了。2、体育科目本来就计入了,比如北京,能算改革?3、减少加分做对了,最好没有。4、用综合素质评价,请问现实吗?那些综合评价如何确保真实,我们不能只做政治正确、理论正确的事情。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字 初三 记叙文
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骂的滋味2007年4月12日今天早上天下着雨,我和妈妈急匆匆地开着电动车向学校开去。妈妈穿着雨衣,我把头伸进妈妈的雨衣里面。忽然我的脚碰到什么东西,因为我的头在雨衣里,所以无法看见。等到了学校,我发现小黄帽丢了,我想我脚碰到肯定是小黄帽。于是,我把事情告诉了妈妈,妈妈生气地对我说:“刚才怎么不说。”我说:“我不知道那是什么东西。”妈妈听了,愤怒地去上班了。等到下午妈妈来接我的时候,我问妈妈:“有没有看见小黄帽。”妈妈说:“没有。”回到家以后,妈妈看见桌上早上吃的碗还没有洗干净,桌上的东西也很乱,就让我去整理。我先把东西整干净,再去洗碗,我刚刚用手碰到碗底的时候,妈妈生气的说:“这样洗很油的,再说,我只叫你把碗放在盆子里,没叫你洗。”妈妈用土话骂道:“傻瓜,今天早上小黄帽掉的时候又不说。”我回答道:“妈妈,我碰的那个东西真的不知道是小黄帽,再说,你刚才说的明明是洗碗呀?”说完,妈妈用手“啪”的一声,打在我的左眼上,可真痛。妈妈又愤怒地说:“我刚才没说洗,是你的理解不对,怪不得你的阅读理解不好。我今天可真冤枉,明明说的是洗嘛。骂的滋味可真不好受,做个小孩可真难呀!400字 四年级 日记
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被爸妈骂7月7日星期四晴一看到爸妈气沖沖的走过来,就会全身感到“皮皮挫”,好像有一把扫把星从天上飞过,让人感觉到有一种不幸的噩运,即将降临在我身上。妈妈怒吼的骂着:“兆玄!郁庭!到地下室!”叫得我们兄妹心惊肉跳。我一下没搞清楚状况,妈妈就劈头开骂,好像一只爆发的“火鸡母”,我一看到妹妹心不在焉,一脸无奈,嘴巴还窃窃私语,真是不知死活,我知道完蛋了!妈妈看到妹妹一脸无奈,心中的怒火烧得更旺盛。一场惊天动地的雷轰后,让我大彻大悟,也让我感觉到,爸妈的爱无所不在,所以我以后,不会一而再,再而三的犯错,惹得爸妈火冒三丈。250字 小学 日记
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我怕老师骂一阵骚动,同学们一窝蜂地涌向教室,手里还拿着乒乓板、跳绳。老师一边拿着作业本,一边将门关上,又望了一眼台下。唉,老师又要占用中午的时间了。我的心里不由自主地滚过一丝不快。中饭刚刚吃好,终于可以做自己喜欢的事了,可老师又要来讲作业,师命难违啊,我叹了口气,慢慢地从书包里拿出作业本。“第17课《少年闰土》主要讲的是……”随即,耳边响起那一阵熟悉的声音,突然,又觉得老师的声音好无力。我歪着脑袋,木讷地盯着手中的铅笔,刚想强迫自己一心一意听下去,可那目光仿佛没有了落脚点,空空地,在转悠。我皱着眉,一时间不知道怎么去打发这段乏味地时光了。没想到无意间回过头,好哇,一个个的,这么抓紧时间啊。我的前后左右竟然都埋着头,手中的笔一刻不停地“劳动”着。嘿嘿,原来暗地里他们都在做老师布置的摘抄作业啊。在扩大视线,一大批作业本下很秘密地掩盖着那本摘抄簿子,黄色的,很显眼。教室里静静地,只有老师在台上很认真地讲评。我瞥了一眼老师,难道老师没看见?老师不是说她的眼睛很厉害吗?我傻傻地想到。哎,自己每天晚上不是要“加夜班”吗?多苦啊。我的手犹豫着,刚想从书包里抽出那本抄写簿子,又停住了,怎么办?被老师发现怎么办?我可是好学生啊。一旁簌簌的写字声犹如一条蚕儿贪婪地咀嚼着桑叶。我抬起头,冷不低地触到老师的白发。我这样做是不是太对不起老师了?老师这么认真……难道我可以这样做吗?我叹了一口气,脑袋像藤蔓枯萎的丝瓜低垂下去,继续听吧。“哎,你怎么不写摘抄啊?”下课,一旁有同学不解地问我。“我……我怕老师骂啊。”我想了想,我真的怕老师批评吗?老师,您在台上,请您给我一个准确、完整的答案吧。650字 六年级 叙事
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我想骂她在新的学期,我本来很期待和我的新同桌快乐相处,可是,她的各种习惯却让我觉得很是讨厌。调整座位后,我和她坐在一起,开始几天,我们相处得还不错,没过多久,她就原形毕露了。夏天,烈日炎炎,你可以清楚看到她的脖子和夹肢窝下都是黑乎乎的,原来她挺懒,总是不洗澡,难怪坐在她的旁边,总觉得她臭烘烘的。她的桌子里面、位子下面全是垃圾,零食吃光了,她随手就把包装袋往里一塞,往下一丢,难怪她的书包都有一股难闻的味儿。还有,我看她的头发从来就没洗过,前几个星期每天下雨,她总是不带雨衣,头发整天湿淋淋的,也不知道擦擦干,头发都发霉了。只要她一过来,我的位子也会变得臭气熏天。更让我气愤的是,她这个人很烦,每次上课她都缠着我。有一天,第一节课,她来缠我,我不去理睬她,她就不时地来打我一下,我在心里对自己说:“算了,大人不计小人过,不和她斤斤计较了。”可是,到第二节课做眼保健操时,她得寸进尺,竟不停地用脚踢我,还踢了我好几脚,我的鞋都被踢脏了,我强压怒火:“宰相肚里能撑船,我忍,我忍,我再忍……”老师正讲课,我正认真听课呢,她又在一旁开始不停地轻声念叨:“超线了,超线了……”我就向里挪了挪,才静了一会儿,她又开始念叨了:“超线了,超线了……”我又往里挪了挪,后来一看,自己只有很小的位子了,就对她说:“我根本就没有超线嘛。”你知道她怎么回应吗?她一脸无辜的样子,说:“我在说我自己呢。”这一下,我的肺都要被气炸了。下了课,我恨恨地和她吵了一架,我实在是受不了了,碰到和她一起坐,我真是倒了八辈子霉了。她这个人就是……650字 初二 记叙文
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忍不住想骂人一看这题目,你一定会哈哈大笑:“一个小女生,干吗要骂人呀?”我告诉你,你也会忍不住想骂他。不信,接着往下看!这是发生在四年级上期的一节美术课上的事。那天我正在认认真真地看刘老师的画,可他却摆弄起他那恶心的尺子和那块黑不溜湫的橡皮。四周辟哩啪啦,原本连一根针掉下地都听得清的环境被搅和得乱轰轰的,我愤怒地瞟了他一眼,然后又继续一丝不苟地听起课来。他似乎看懂了我的眼光,在方位上认真听起课来。可是,才好了一两分钟,他的老毛病又犯了,他从我的抽屉里拿了一张芳香扑鼻的卫生纸,用彩笔在上面写画着什么东西,我当时还以为他正在认真做应该做的事情呢,正当我叫刘老师表扬他的时候,我看见他连作业本都没去碰过,瞅瞅他的本子封面,连一个美术星都没有,却起码有5把显眼的大叉粘在作业全上永远抹不去,后来,我没有再去理会他。过了大约五分钟,一张五彩缤纷的卫生纸来到了我的眼前,我兴致勃勃地将纸打开后,几个字和几张图使我怒气冲天——“麻婆是你,猪头二百五也是你。”在字的两旁有一张长满麻子的面孔和一个丑陋无比的猪头。我的心里充满憎恨,怒火也跟着充满了我的心,多么希望一脚把他踢到西天去。可后来想还是算了,大人不计小人过吗!——又一件事情又平息渡过。要下课了,这也是他最疯狂的时候,他的画已经画完了,他又拿起了那支细细的钢笔,趁人不注意,朝杨雨点身上点了一大块墨水印子。后来,他又朝我的衣服上“画”了许多点点,我已经忍够了,我立刻去报告刘老师,老师马上就把他带到教室外面,我心这块大石头终于落了底。听了我的讲述,你是否也有了与我相同的感受吧?相信你一定会有的!650字 三年级
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