老师,让我肃然起敬的称谓
每次听到老师这个称谓,我都会肃然起敬,因为老师,是一个真正的伟大的职业。
老师是不灭的火种,点燃学子心中的理想,点燃学子心中的希望。星星火种,燎原之势,它给了学子生活的乐观,学习的积极,工作的激情。火种的存在,给人无限老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干竭。高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头;每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息,是为了完成您崇高的使命:滋润每一寸缺水的土地。
的安慰,给人无限的动力。学子的每一个继承,每一个创新,都由它来点燃。如果没有它,我们将在黑暗中摸索,在无知中前行,我们将步履维艰。
您是领航的海燕,引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒,以防我们的航向错误,如严父般纠正我们的放纵随意,如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒药,哪里的狂风可以躲避,哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航,我们无所畏惧地遨游无边的海洋,飞越入云的高山。于是,我们成长了,成了各行各业的合格者,甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。
您是出色的工匠,不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识,更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠:一个字一个词,一条公式一个道理,孜孜不倦,精雕细刻,默默无闻。工作时比罗丹还要细心,比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象,每个人的品格与个性,最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。
您是报晓的公鸡,时时激励着我们早起。时日苦短,路途遥远,闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音,我们才知立志发奋,我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始,它给了我们无尽的动力,给了我们时间观念,给了我们生命的效率。
您是一流的演员,三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光,没有惟妙惟肖的道具,您依然充满激情,滔滔不绝地畅谈古今,动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音,播撒着爱的温暖,倾泻着智慧的甘霖;您马良般的板书,处处显示着点石成金的想法。
老师,让我肃然起敬的称谓,因为您的无私奉献,不求回报,哺育了一代又一代的人。
丰富多彩的校园生活
生活多姿多彩,即使在校园里也会有无穷无尽的乐趣。校园是我学习的地方,是我成长的地方,也是我结友的地方,我的喜怒哀乐都在这聚集。
校园是美丽的。一进校园,我就闻到一阵清香,向里走去,就会看到高大的教学楼。在阳光下,教学楼前的树木显得格外精神,他们一颗颗昂首挺胸,就像草原的哨兵一样威武。林荫道两旁的松树是那么的有精神。他们是校园的守护神,常年穿着绿色的服装,默默的为我们服务,他们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下快乐成长。校园的每一棵树枝干粗壮,枝繁叶茂,绿荫覆盖。花圃中奇花异草茁壮的成长着,在校园里他们成了一道亮丽的风景线。同学们走过路过,总爱停下来,欣赏一会儿。校园里的美丽还在于总有几只小鸟,在树冠花丛中嬉戏翻飞,叽喳欢唱。校园是快乐的。早晨,朗朗的读书声从各个教室里传出来,整个校园便沉浸在欢乐的读书中。虫子也不叫了,鸟儿和蝴蝶也不飞了,树枝也不摇了,仿佛被同学们的读书声陶醉了。墙上挂着的“好好学习,天天向上”,一直激励着我发愤图强。上午,同学们聚精会神的听讲,吸取着书中甜美的营养,就像高尔基说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上〞。不时见几个同学低着头做笔记。到了中午,同学们谈笑风生,脸上写着笑容走出校门。下午呢,学校里铿锵有力的脚步声,那是同学们在高兴的上体育课,他们满脸是汗,满脸是笑。美好的傍晚来了,值日生在夕阳的沐浴下,勤劳的美化着校园,闹了一天的学校,终于安静了下来。
校园又是多姿多彩,五彩缤纷的。宽敞明亮的是我们的教室,干干净净的是老师的办公室。操场前的红旗随风飘扬,欣慰的点着头。美丽的校园你不仅有美丽的外貌,还有让人尽情遨游的知识天地。你尽心尽力,无私奉献,都是为了学生们。
我爱你,校园!
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让我感激的老师我们的语文老师是一个非常严肃认真而平易近人的人;她不甘落后却不失君子之风的人;她话语风趣幽默却又含义深远的人!她那变化莫测的眼神时时刻刻都在我的脑海里出现,她给我以鼓励;她给我以信心!她时刻激励着我奋发图强,她是一个值得让我感激的老师!记得那次考试,我的语文仅78分。顷刻间,我心灰意冷,为什么我每次语文成绩都考的不理想呢?,是我自己努力得还不够吗?为什么我每次的努力都会前功尽弃?想着想着,我委屈的泪水流过脸颊,一连好几天我都默默不语,上课总是无精打采的,不再积极,我以为没人会关注的到,但是我错了。我的语文老师注意到了,她发现我最近的学习总是不在状态,于是把我叫到办公室里,她那一双会说话的眼睛上下打量着我,到叫我不好意思起来。她还是一如既往的笑着问:“潘梦迪!怎么了?最近怎么那么消沉呢?这不像你的风格呀?”这一热情洋溢的问话,却句句都敲打在了我的心上,并且一下子勾起了我的心事来,我憋了很久早就想对老师说的话倾刻就像泄洪闸被打开:“老师,对不起,我这次没有考好!又给班上拉分了,我为什么每次都考不好呢?是我平时再努力的不够吗?”黯然泪下的我再也说不下去了,李老师拍了拍我的肩膀,不厌其烦地帮助我分析我每次考不好的原因,是我平时的学习方法不对,说我平时不愿意读书,不愿意记忆,语文这门课您必须多读多记才能考好光凭你的聪明劲是考不好的。她耐心地教给我学习的方法,指出我今后地努力方向,老师的指点,像一场和风细雨,浇灌在我这颗久旱的禾苗上一样,滴滴渗入到我的心田。“潘梦迪!你知道吗?要想成功,就要承受得起失败!还得从失败之中爬起来继续努力、奋斗、拼搏!”我听着张老师循循善诱的教诲,惭愧、懊悔、信心一起涌入心头,我并不懦弱;我经得起失败。我对不起老师对我始终如一的支持、鼓励和信任。从此以后,每当上语文课的时候,老师都是给我特殊的“待遇”让我第一个回答问题;让我第一个演板;让我第一个背诵。尤其是针对我知识缺陷的地方,非常给力。除此之外,老师还在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文。我在老师的鼓励、信任和尊重下,我的心灵的创伤便会出现了阳光和绿洲。是老师在我最脆弱的时候给予我莫大的支持,让我知道有人在关注我,有人在支持我,有人在时时刻刻看着我的行动!老师,您是让我心存感激的老师!——指导老师(李庆枝)900字 五年级 记叙文
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让我有了自信的老师“啊――每当想起你,敬爱的好老师,一阵阵暖流――”,每当听到这首歌,我就不禁心潮起伏,脑海中就会出现谢育仁老师的身影,眼前总会浮现出他的音容笑貌。 谢老师高大英俊,浓浓的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛,嘴角总是挂着微笑,精明中透着慈祥,结实的身体像充了电似的精神十足。他是一个有着强烈责任心和丰富教学经验的教师,我读初一时教我们的语文兼做班主任。 我至今记得,他为我们上的初中语文第一课《忆读书》这一课。他声情并茂地给我们朗读课文,讲冰心少时的读书经历和多年来的读书经验;讲冰心的《繁星》、《春水》、《小橘灯》、《再寄小读者》,还讲了我国古代四大名著。就是从那时,我知道了读书好,读书的快乐,从此,喜欢上了读书。 小学六年级时,我的学习成绩不好,坐在教室里总觉得比别人矮一截。老师讲课时,我只是尽可能专心地听,从不主动回答老师的问题,惹得老师都不愿提问我。上初中刚开学不久,有一天上课时,谢老师凭着智慧的双眼像看懂了我似的,把我叫起来回答问题。刚开始我特别害羞、胆小,回答问题的声音比蚊子还小,说不到两句话,脸上就觉得热辣辣的。谢老师微笑着对我说,回答得很好,假如声音再大一点会更好的,接着又让我重新说一遍。我从谢老师的脸上看到了自信,我第一次敢在班上大声的回答问题,并赢得了热烈的掌声。 课下,谢老师把我叫到办公室里谈心。他问了我的家庭情况,也简单说了他的爱好。他鼓励我说:“在老师眼里,你不是差学生,老师相信你能学好。你看,你长得多灵醒,听课多专心!”谢老师鼓励我要立志勤奋学习,教我如何听课,如何复习,给我讲各科的学习方法。“你不是差学生”,这句话深深地震撼了我,我决心好好学习。从那以后,我上课才有勇气举起手来回答各科老师提出的问题,一有时间就学习功课。随着被老师提问次数的增多,我内心里充满了温暖,充满了渴望,有不懂的地方就找老师问。谢老师还在班上多次表扬我勤学好问。通过自己的努力和谢老师的帮助,一个学期下来,我的各科成绩提高很快。 放寒假时,谢老师专程到了我家,与我父母交谈了一个多小时。说了我的进步和表现,说了他对我的看法。他说我能静心学、虚心学,是很有前途的;他看学生看多了,是不会看错的。说得我心里暖烘烘的。一直到初二、初三,谢老师都一直关注着我。我的学习成绩也一直稳步上升,到初三第一学期,已进入了全年级前20名内。初三第二学期,谢老师送给我一套首都师范大学出版社曲一线编辑部编写的《5・3金卷》中考复习系列丛书,在书的扉页上写着他的美好祝愿:“愿邓新娣同学考上省一级高中!”现在,我如愿以偿地考取了英德中学,这其中有谢老师的一份很大的功劳。因为是他让我重拾了自信――我原来只是学习成绩平平的学生! 现在回想起来,我的人生就是从此改变的。如果不是谢老师,我肯定不会有这么强的自信心,我肯定还认为自己不是学习的料。我庆幸和自豪,在我打基础的中学第一年,遇到了这样一位好老师。 敬爱的恩师,我永远忘不了您!900字 初一 记叙文
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老师,让我说声谢谢你在这个世界上,有许多人都曾给予过我们帮助,有许多人值得我们真挚的说上一声谢谢。对我来说,最想感谢的还是我的老师。没有一个人会永远走好运,也没有一个人会永远走背运。比如说我,遇到过好老师,也遇到过不好的老师。不好的老师就不提了,因为我今天想感谢的是我的中学老师。她———是那样的温柔·慈爱,她说得最多的一句话就是不放过我们,而我却常常听成不放弃我们。假如我们犯了错,违反了校规校纪,她会先向学校申请不处分,自己也不会处罚我们,只是跟我们讲道理,始终相信我们能改。他这样做,那是因为她把我们当成儿子看待呀!每次下雨时,我总会想起那个令我难忘的雨天的经历。那时,我刚到她那个班没多久,就带手机进校,虽然那个手机是个坏的,但还是违反了校规校纪。果不出索然,手机被收了出来,同学们都对我说三道四的,我心里顿时充满了委屈与不安。第二天,从清晨开始,天空就阴沉着脸,不一会儿又下起了小雨,仿佛在预示着什么。第二节课下课,老师就叫我去办公室,我有些发蒙,心生胆怯和疑惑。但我只能向办公室走去,去面对眼前的一切。雨越下越大,风也越发凌冽,我怀着忐忑的心情独自走进办公室,进了办公室,里面的一切都和我想象的一样:手机放在桌上,所有老师都盯着我,空气中蕴含着火药味。唯一不同的是,老师并没有训斥我,而是语重心长的跟我讲道理,还问了我手机的事,从她的言语中,我听出了关切,听出了浓浓的爱意,让人感动,让人奋进。后来,我也曾问过老师,为何如此关心我,您说:“我把你当成自己的儿子呀!”“我把你当成自己的儿子呀”,这是一句有温度的话语呀,您是这样说的,也是这样做的。您帮助我,即不留痕迹,又不伤我自尊,您是我的恩师,更是我的慈母呀!!!老师,今天让我说声谢谢您。您的恩情我终生难忘。您的话语能让我豁然开朗;您的话语能滋润我的心田;您的话语能启迪我的心灵;您的话语能激励我成长。您就是我学习路上的引路人,人生路上的指明灯。短短的谢谢您三个字,完全不足以表达我对您的浓浓谢意。我想,刻在木头上的名字未必不朽,刻在石头上的名字未必永存,而刻在我心中的您的名字,将真正永恒。在最后,我想说一声:“您辛苦了,谢谢您,老师。”在我成长的路上,有许多人,有许多事,会让我们心中充满谢意,永生难忘。其中,老师,就是这样的一个人。初一:邹以恒900字 初一 叙事