读《最后的辉煌》有感
500字
初三
读后感
我从小就听妈妈讲过诺贝尔的故事。从此诺贝尔这个名字便深深地刻在了我的心中。
今天,我看到《最后的辉煌》这一课,我怀这崇敬的心情将课文默读了好几次,当我读到“为了发明炸药,诺贝尔和他的家人付出了血的代价。在实验中,他的弟弟被炸死,他的父亲被炸成残疾,他自己也被炸的满身鲜血。”时,我的心如刀绞一般疼痛,同时又被诺贝尔为了实验而放弃自己的一切的精神。他能做到这一点,是因为他又为科学而献身的精神。
在看看我,平时做一个实验是处处想着会不会被电打着呀!会不会烧着手呀等问题。如果有危险的话就不做这个实验了。在诺贝尔面前,我是多么惭愧,多么渺小啊!
不光诺贝尔有为了科学而献身的精神,连爱迪生也有为科学而献身的精神。爱迪生小的时候家里很穷,他的父亲让他去火车上卖报纸,他非常喜欢亲自动手做实验。在卖报纸的时间里,他总要抽出空儿去做各种有趣的实验。火车长见他这样酷爱实验,便给了他一个火车上的小房间作为他的实验室。有一天,由于火车的震动过厉害,把实验室里的一种化学物品打翻了。化学物品和空气结合起了化学反应,使整个实验室爆炸了。所有的实验用品都报废了。爱迪生也被赶出了火车。
这个故事再一次告诉我们,要有为科学而献身的精神。不仅我们要有这样的精神,全世界的人都应该有这种精神。
美丽神奇的昙花
150字
一年级
状物
随着时间的推移,昙花由小变大了,成了一个巨大的花骨朵。从远处看,像一块纯洁美丽的玉石,用手轻轻摸去,柔软的好像丝绸一般。过了一会儿,花瓣慢慢绽开,从顶部看去,里面仿佛飘着薄薄轻纱,一颗颗芝麻大小嫩黄的花蕊伸出花外,同时微微散发出一阵阵香味。第一次发现这花香比其它任何花香都好闻,我深深的被他陶醉了……可不久花就谢了。
河南省民权县第三小学、一年级:黄乾航
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读《最后的辉煌》有感读《最后的辉煌》有感读着《最后的辉煌》我的心情久久无法平静。一个生命垂危的病人,都能无私的把自己的财产献给祖国,献给人民,献给世界。我,一个生命力正旺盛的少年,又该怎么做呢?诺贝尔生在俄国,在美国接受教育的启蒙,曾在德国养病,在意大利安度晚年。他发明的诺贝尔奖金促进了人类文明的发展,他原来对祖国那强烈的爱,这时已经发展成对全世界的爱;而我在世上的时间是不是更长些呢?是不是也该用我所能尽到的能力把我能做到的事情做得更好、更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?200字 五年级 叙事
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读《最后的辉煌》有感对诺贝尔这个名字,你也许不会感到陌生。但,对这一句话,你是否也曾经听过了呢?“活着就要为世界做出贡献”这难道不是真理吗?对呀!课文中被誉为“炸药工业之父”的诺贝尔先生生前不但是一个伟大的发明家发明出各种媒体及物品,甚至全家人都付出了鲜血的代价,他也是一位举世闻名的企业家。他做出了许多贡献,还在他的“寿命之烛”快要熄灭之时也发挥了最后的贡献。他一生没有结婚,把自己的遗产当作奖学金颁发给对世界做出了巨大贡献之人,有部分捐给了医学系,让世界的医学教育事业与帮助医院补充设备。对呀!诺贝尔先生说的“活着就要为世界做出贡献”这一句话的确是一个真理啊!回忆过去,在我们的国家是否也有如此作贡献的人呢?你看!杨利伟叔叔是一个有勇气,有毅力及贡献的伟人。他驾驶着太空船飞上太空,飞上了太空,是一个有理想的人;在过去的非典时期,一个机智果断的钟南山叔叔在我们惊慌失措时挺身而出,镇定地支持大局,被誉为“抗非典英雄”;平时也有一些被人们誉为“白衣天使”的一些人员不怕染上疾病,不怕苦,不怕累的精神值得我们学习。诺贝尔先生,杨利伟同志等一些其他做出了巨大贡献的同志们,我们作为新一代的祖国接班人要向你们学习,创造美好的明天,为祖国甚至世界做出更加巨大的贡献。450字 初一 读后感
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读《最后的辉煌》有感读了这篇文章,我不但被感动了,而且还悟出了做人的道理。主要内容:诺贝尔不仅是个伟大的发明家,而且还是个企业家。临终前,他已经有二百万英磅,他临终前写下一份遗嘱:凡是对世界有巨大贡献的人,都应当给予奖励。为了和平与科学家事业的发展,这个奖励不分国籍,不分肤色,不分种族。人类虽然有肤色的区别,但没有优劣之分,任何一个种族,都有成就大事业的伟人。歧视别人,是最愚昧p最无知的行为。科学是改善人类生活最伟大的动力,首先应该奖励在科学事上作出巨大贡献的人。奖金的项目分为五个,分别是物理学奖p化学奖p生物学和医学奖p文学奖p和平奖。最后,诺贝尔安心的离开了这个世界。当我读到:“歧视别人,是最愚昧p最无知的行为。”时,我突然想起了一件事:在我五年级的第二学期的放假,我正补习完回家的路上,看见一位老婆婆坐在路上向行人要钱,老婆婆脸上可怜的目光望着我,我望都不望老婆婆就走了,心想:哼,别装了,肯定是骗人的。我读完这篇文章后,我后悔了,我不应该歧视那位老婆婆,如果那位老婆婆还在的话,我真想恭恭敬敬的对她说一声:“对不起,老婆婆。”读了这篇文章,我读懂了:不要岐视别人,要为世界做出巨大贡献。因此,小时侯要好好读书,长大为世界出以分力。450字 六年级 读后感
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读有感读《绿野仙踪》有感暑假里,我读了一本特别有趣的书它的名子叫《绿野仙踪》,这本书是美国著名作家弗兰克·鲍姆写的,是美国的第一部长篇历险童话,还被拍成电影,在好莱坞上映呢!看完后,我想你也一定会爱不释手的。这本书的内容十分有趣,故事情节扑朔迷离,犹如莅临世外桃源,走进了一个妙趣横生的童话世界一样。给我印像特别深的是多萝茜,她是个聪明、可爱、勇敢的小女孩。读了这本书,我体会到是团结的力量。多萝茜、稻草人、铁皮樵夫和小胆师。它们一起结伴而行,遇到困难互相帮助,在危难关头舍己为人,最后终于到了奥芝仙境,拜见了伟大的奥芝,完成了各自的心愿,并凭借着团结的力量结成了深厚的友谊。由此,我联想到了一个班集体,只有大家团结友爱,互相帮助,才能成为一个优秀的集体。同样,一个国家也是如此,如果每个公民不团结,民族不团结,那么这个国家一定不会兴旺发达,早晚要分裂。作者用优美的语言勾勒出几位主要人物,要我们学会珍惜,学会勇敢,要有高尚的道德情操。仔细品味,我们还会读懂更多道理。400字 初三 读后感
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读有感人生能有几多愁,恰似一江春水向东流。是啊,也许有人会感到奇怪,我这么小的年纪,怎么就谈到了人生?和巴金爷爷有关。其实,并不是只有大人才会有心思,也不是只有大人才能有感慨,孩子也会有许多想不开的事,我的表弟,他想,为什么人类不能到月球上去居住;人类为什么不能像鸟一样,能有一对翅膀,在天空中自由自在的翱翔;为什么一天有24小时,而不能有36小时,48小时等等。而我在想,为什么我们要考试;为什么时间不能倒流,让我们多享受一下还在小学是的快乐时光,为什么人一定要经过婴儿,幼儿,少年,青年,中年,老年这几个人生过程呢?如果可以直接跳入青年,那该多好啊,因为如果直接是青年,那就可以不用上学校,避免许多次的考试,如果考不好,不用挨老师的骂,也不用看爸爸妈妈的脸色,有时,连零用钱都不给哦。巴金爷爷在给他家乡孩子的信中说道:“我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实,平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”巴金爷爷还说过一句话:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”这时,我好奇了,为什么说生命开花结果呢?难道生命会开花吗?原来,生命开花结果的意思是:“人活着并不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。是啊,巴金爷爷的胸怀正是宽广呀,巴金爷爷想的不是自己,而是祖国,巴金爷爷的这种崇高的精神难道不值得我们学习吗?巴金爷爷的一生都为祖国的科学作贡献,不求回报,所以,很受人景仰,他是令我们祖国骄傲,自豪的孩子。在日常生活中,我是一个非常骄傲的人,每次,考试一考好,我就会很骄傲,目中无人,特别是考的比我差的同学,我更目空一切,所以,大多数的同学都不喜欢和我玩。记得有一次期中考试,我考了班级第一名,很高兴,下课了,不小心把同学的文具盒甩到了地下,因为我没有说对不起,而且没有把那个同学的文具盒拾起来,同学非常生气,气愤的对我说:“立刻拾起来,否则,我对你不客气。”我笑着说:“你,就凭你的成绩,你还想对我不客气,你要敢打我,我就告诉老师,看老师是帮你这个差生,还是帮我这个第一名。”那个同学气得说不出话。我也知道我做的不对,所以想要改正。我看了((巴金爷爷的一生))中,对我的启发是:不能因为取得一点小成绩,就骄傲自满,巴金爷爷一生作了许多贡献,比起巴金爷爷,我只是沧海一粟,九牛一毛而已。我一定要该掉骄傲的坏毛病,学习巴金爷爷!1000字 初三 读后感
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读辉煌共和国有感开学第一天,和以前一样,发了许多新书,其中有一本书名是《辉煌共和国》。这是一本与众不同的书,书里通过对60件不平凡的大事的再现,重温了共和国60年波澜壮阔的脚步。通过对60年所走过的踪迹的追寻,印证了新中国成立后我们中国人民所创造的伟大成就。书中《大灾有大爱》这篇文章,描述了2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生8。0级特大地震。汶川、北川等10多个县市、10多万平方公里的土地,霎那间变成了废墟。房屋倒塌,人员被埋,交通中断,一座座城镇、一个个村庄成了孤岛。想到这,我不禁头涔涔而泪潸潸了。在地震发生后,我们一家人都十分关注灾区的情况,几乎整天都在看电视里的新闻。在电视上,灾区的许多人不但都失去了亲人,而且也没有了家,没有了穿的衣服。于是,我们就马上行动起来,一分钱,一滴血,一件衣,送去的是颗颗爱心。全国人民万众一心,众志成城,不畏艰险,帮助灾区人民战胜灾害。大灾有爱,大爱无疆。同心同德,众志成城,地震震倒得是房屋,历练的是民族!大爱在汶川的废墟上绘制出了一幅全新的地图。爱在生活中无处不在,歌星韦唯曾唱过“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。从中,我明白了人人都需要爱,人人都要奉献爱,社会才会和谐,才会进步。不久前,我曾看到感人的一幕。那时我正坐公交车回家,车上挤满了人,已是人山人海。忽然,一位老奶奶上了车,见这情况,无奈的叹了口气,但坐在她旁边的一位中学生看到了她,马上把老奶奶拉了过去,坐在他的位子上。这时我才发现那位中学生残疾了,扶着她那根拐杖,吃力的站着。顿时一种敬仰之情浮上我的心头。不久,我就到站了,可看着中学生的背影,我的心久久不能平静。改革开放后的60年所经历的风风雨雨,我都铭记在心,是我永远抹不去的记忆。700字 五年级 读后感
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