“是日更定”引发争议
今天在课堂上,因一个文言词语的解释引发了同学们的争议。昨天预习第29课,张岱的《湖心亭看雪》,文中有这样一个词“更定”,课本上的注释是“指初更以后,晚上八点左右。”其实,在昨晚备课时,我也发现了这个问题,课本注释跟网上的全文翻译完全不同,网上则翻译为“这一天凌晨后。”更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两个小时,即从头天晚上八点开始进入一更天,次日凌晨六时,五更天结束。照这样说,“更定”即“更”结束,大体时间为凌晨六时左右。
上网一查,因这个词引发的争议还不少呢?人教版(八年级上,2003年一版二刷)说:“更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时。定,完了,结束。”而语文版(八年级下,2003年一版二刷)则说:“指晚上八点左右。古时一夜分五更,每更约两个小时,每晚八点开始击鼓报更,称更定。”一个说是清晨,一个说是入夜,似乎都言之凿凿,确实让人难定取舍。怎么办?最好的办法我想莫过于把这个词还原到当时环境里去,看看同时代的作家或者张岱先生本人在其它地方是怎样使用这个词的。
结合课文来分析,我觉得应该是天刚亮,因文中有这样的句子“雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已”的景色,于此,怎样能看到呢,尤其是“上下一白”?此外,还有一处细节“炉正沸”,试问:如在“十二月”,晚八时,如何能够看到“炉正沸”呢?”晚上的话能看得清这些景色吗?由此可见一斑。“更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两个小时。定,完了,结束。”按照这种解释,“更定”就应该是“破晓”时分了。
但从课文最后一句,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”试想,天寒地冻、夜深人静,非“痴”者能去游湖吗?这样说来,解释为晚上八点左右也就有其道理了。
代沟啊!代沟啊!
王女士的儿子亮亮已经17岁了,她给我们讲了这样一个故事:有一天亮亮向她要150块钱,开始她问做什么,而亮亮只是说有用,在她以不说明原因就不给钱的追问下,亮亮才说要参加一个训练营,叫“21天训练营”,是一个网上训练系统。而王女士一听是网络上的,就以她主观判断说网上的东西都是骗人的,不管三七二十一就是不让亮亮参加。亮亮非常生气,经过一天的“冷战”后王女士才主动要求多了解了解那个“21天训练营”,后来才知道这个训练营是亮亮同学推荐给他的,能够很好的提升参加者完成目标的素质以及帮助参加者克服虎头蛇尾的恶习。但她还是对网络上的东西深表怀疑,最后看在儿子主动想要提高自己的积极性上,才帮助亮亮汇了钱开通了“21天训练营”。没想到亮亮在参加后就像完全变了个人似的,学习也主动开了,并且每天的计划都制定的非常好,半年来成绩已提升了很多。
王女士对我们说,从这件事情上她总结出了两点:一,如果儿女主动做以前不会去做的事情,就一定有他充足的理由,做父母的就要去充分了解,不要武断的去打击儿女。二,做父母的要经常去接触新事物,不要总认为新的事物就是不好的。比如网络并不总是骗人的。
其实,亮亮的母亲还算是开明的了,杨鹏的父母就不是这样的了。杨鹏快要大学毕业了,他很想去私企锻炼自己,而他的父母却希望他到国企,因为这样工作稳定。至今,他还在为此苦恼不已。
两代人,或多或少总会有一些代沟,在很多方面没有共同语言,相互不能理解对方的行为及思想。做晚辈的,要尽力去理解父辈,尽力减少不必要的冲突。而做父辈的呢?是不是也该去勇于接收新事物,多去理解理解新一代的思想?
兄弟姐妹们,你们的老爸老妈都咋样啊,我爸就特古板,郁闷!
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落定高三下学期刚开始的时候,我刚从一次坠落中着地,像一个迷路的孩子,看这眼前分明却很陌生的大地,无端地恐慌。父亲是和我一起来的,来开家长会。他向来对我都很放心,甚至是放纵了。可是我让他失望了。他出来时,脸上阴晴不定好像蕴蓄着暴风雨。你的成绩怎么掉了这么多?这是他从会议室里出来看到我的第一句话。我很慌,脸上很平静,心里很难过,空荡荡的也不知道在想什么。我摸着鼻子,不知道该怎么回答。父亲脸上阴云逐渐散去,最终消失不见。是不是不喜欢理科?可不可以转到文科去?我心里更难过了,隐隐地不安——我欺骗了你,父亲。我一直在过着堕落的生活。可是我不能把这讲给你听。我怎能让你失望啊……我低下头不敢看父亲的眼睛——可是转不过去了……说这句话的时候,虽然我一直垂着头却分明感觉到父亲一直在用纯净的眼神看着我。这一刻,我心里充斥着欺骗别人和自己被自己欺骗的难过和羞耻。我的心好乱,脸好象烧着了。父亲没有再问下去,他以为他所看到的沉默就是我难堪的默许,他以为一切都像他以为的那样不言而喻了……父亲太善良了!我像跋涉了几十里路那样,心上终于有了空间来透一口气。我抬起头,越过父亲的肩膀,映入眼帘的是教学楼下面脚步匆匆的人群:高一的,高二的,还有和我一样在读高三的。想起两年前的时候,我很敬畏你看着高三的学长学姐门夹着书行色匆匆,觉的他们的生活好神圣好实在。现在自己也高三——映了同学那句“他们也要高三的”那句话——却没有那种感觉,只是觉的得好象有东西在心开始慢慢抽根,伸茎,爆蕊。就像楼下年初种下的树苗,虽然有几棵死了,更多的——活着!600字 高一 叙事
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内定我很客气地问余主任英语竞赛的成绩是否出来,她才匆匆忙忙地帮我改,结果109分(满分然后叫我先回教室去,下课后再来找她。那节课上,我一直想着竞赛的事,内心彭湃不已,早已打胜算。我问过初二级期中考年级第一的叶咏欣,她有一阅读题、智力题和写作题未完成,若能保证其它题全对,最多只能拿120分,相差不是很远,我认为还是能进决赛的。末了,余主任告诉我不能入围,我问她入围的二十名学生最高分多少,最低分多少,她答不出来,说是试卷还未改完,已经把二十个名额分给初二级各班尖子生了,还安慰我“是金子总有发光的时候”。哦,内定!这词是听哥哥诉说应聘失败时得来的。而且在小学时也是这种方式,因为当时我有资格入决赛,所以没有对这种方式产生很大反感,而现在却有。我走出办公室时,听到初二级的一位英语老师说:“要是初一生也能获一等奖,那要初二生来干什么!”我的眼眶顿时湿润了,想大声的哭出来却又咽了下去,我不想被班主任看见一个劲儿地开导。我回到教室,装作若无所事的样子,可是耳畔不断响起那句话,就越想大声哭出来,我的同桌大概察觉出来,递给我一块纸巾,把试卷好好端详了一会儿,“如果你能考满分,无论是那个年级的学生,都一定会让你进决赛。”或许是的,要怪只能怪自己,只要得满分,就不会受内定影响。但愿一年后别再听见“是金子总有发光的时候”这句话了。回家路上已经很晚,我没有选择坐公车。从学校走回去大概需要半个钟头。已经入冬,风呼呼地扑来,汽车在耳边轰鸣,一切如同死寂。不断响起那位老师的话,大颗大颗的泪珠往下掉,我庆幸没有熟人看见,拿起同桌给我的纸巾,才发现纸巾已是湿漉漉的了,能挤出不少水,于是直接用手袖擦,直到眼泪干枯了为止。600字 初一 记叙文