品读
划一根火柴,闪亮一下就熄灭了;但倘若用一根火柴去引燃一堆火,却可以散放出比一根火柴大十倍、百倍乃至无数倍的热量。一句精辟的格言,也是如此。它富有哲理,耐人寻味,发人深省,给人启迪。有时一语铭刻在心,受益终身。高尔基说过:“在用格言进行的思维中,我学会了很多东西”。
名人之所以有名、有名言,那是由于他们有比常人更丰富的经历;他们注重积累,善于总结。那些经过时间筛选、展转流传下来的语言,成为一束束人类智慧的花朵。
“书籍是人类进步的阶梯”,“学如逆水行舟,不进则退”,“失败乃成功之母”……读一读这些闪烁着奇光异彩的佳句,我们的精神境界和世界观,会为之一新。我们日常的生活就有了明确的方向。
话说回来,当我们的目光被名人的智慧吸引时,当我们抬头仰望伟人的功绩时,我们也该冷静地思考一下:为什么他们能取得成功?其实在光环的背后,他们也有过阴影;在笑容的背后,他们也有过泪水。成功不会从天上掉下来。成功需要你的汗水、你的智慧、你的坚持来灌溉。
生活中,每个人也要注意结晶自己的“语录”。总是咏诵“毛主席语录”、“邓小平思想”的本本主义者,是成不了气候的。把名人名言当作精神食粮,逐渐消化为自己的“哲学”,去指导自己的奋斗方向,那样,成功的笑容才会越来越近,越来越清晰、亲切。
体验盲人生活
铅山快乐作文三年级学校 余佳乐
我们现在很幸福,我们的眼睛是明亮的,而盲人生活在黑暗世界里,做什么事都很困难。今天我们就来体验盲人的生活吧!
第一次老师让我们体验的是闭目默写《咏柳》。我闭上眼睛,不知道格子在哪里,写完后张开眼睛,看见字有的歪歪斜斜的,有的字上叠字,还有的字在格子外面。夏佳楠最有意思,四行诗写成了一行,字看不清楚,就像一行黑黑的东西,又像群魔乱舞,东倒西歪的。
下一轮体验的是盲人给客人倒茶。叶诗语扮成一位盲人给应云翼倒茶,叶诗语在桌子上东摸西摸,摸到水杯和水壶,再倒水。她慢慢地走着,走到第二个桌角的时候,就想往右走,撞到凳子后知道走不过去,就接着往前走,再往右走,到应云翼的上星桌子旁把茶给他。后来是夏佳楠体验。他摸到水壶和水杯,一开始夏佳楠倒了一点水就想给张秋硕,老师就叫他多倒点,这下他不知道杯口在哪里,就倒在了手上。他又倒得满满的,又差点摸到墙,然后过了六七分钟,才把水给张秋硕喝。
接着是盲人会钱。老师先让叶喧妮睁开眼睛取出元钱,然后又扮成盲人付钱,只见她先摸出一百元,再摸出一张50元的,接着她把十元当成了二十元,把二十元又当成了十元。最后把二元摸到了,她又把五角硬币摸成了一角。
你看盲人的生活多么困难,而我们有一双明亮的眼睛是多么方便,所以人们要爱护自已的眼睛。
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品读三年前,我们满怀憧憬的踏进这个陌生的校园;三年后,我们满怀希望的离开这个熟悉的校园。——这三年,我们一起走过第一年,我们懵懂无数只鸟雀在头顶上叽叽喳喳的飞过,我们走进了这个校园,这个我们即将生活三年的学校。初一,我们面对的不仅只有快乐,而且还面对着考试的失利,同学的排挤,老师的.不理不睬……各种各样的困难与委屈在前面等着自己。可是我们却从不放弃对梦想的追逐。“梦想跌跌撞撞,怎么会没悲伤。”第二年,我们疯狂步入初二,我们愈加成熟,一言一行中少了初一时的幼稚,对一切看的都轻了,只有心中的梦想依然是那么的沉重。我们开始有了铁哥们,死党,闺蜜。。。。。。我们还经常地“三五成群”的聚在一起,谈天说地,讲着自己心中的梦想,耳朵里塞上耳机,让抒情的英文曲充满我们的整个大脑,嘴里还时不时的哼唱上两句“考试什么的都去死吧!”“一把歌声的枪,勇气已上膛。”第三年,我们激昂初三的生活,是乏味的。所有的学生都进入了疯狂的学习状态。每天过着三点一线的生活,我们骑着自行车徘徊在家,图书馆和学校之间,把自己埋在一片书海之中,我们基本上放弃了所有吃喝玩乐的时间,把他们全部的都利用起来,利用在学习上,使自己的大脑更加充实。目的是什么?还不是为了自己心中的那个梦。“我们全副武装,黑暗里铿锵。”初中这三年,我们从幼稚走向任性,再走向理性……请记得,我们还有梦。——这三年,我们一起走过550字 初三 记叙文
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品读捧一卷经典,墨香犹存,读一本好书,唇齿留香。,就像穿梭于万千方块结构中,或浓墨重彩,或淡雅相宜,在字里行间中回溯历史的经典,守望那些无法忘却的永恒。 上初中时,《哈利.升入高中,我阅读的范围更广了。展一卷《红楼梦》,我为木石前盟的爱情悲剧扼腕叹息,对吃人的封建礼教深恶痛绝,也为天道轮回,因果报应感慨良多。参一本《霸王别姬》,一个是假霸王,一个是真虞姬,段小楼永远读不懂程蝶衣的不疯魔、不成活,曲终人散,无论戏里戏外,却一生都错付深情。读一本《追风筝的人》,阿米尔的怯懦为他织就了一生的罗网,但他终选择了再次成为好人的路。哈桑的质朴忠诚让他几乎为顽劣的兄弟倾其所有,而在这样炽热的爱面前,再多的怨怼与对错都消散殆尽,最后的最后,只剩下一句——为你千千万万遍。 展我中华书卷,兴我礼仪之邦。点评:景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。450字 三年级 抒情
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品读划一根火柴,闪亮一下就熄灭了;但倘若用一根火柴去引燃一堆火,却可以散放出比一根火柴大十倍、百倍乃至无数倍的热量。一句精辟的格言,也是如此。它富有哲理,耐人寻味,发人深省,给人启迪。有时一语铭刻在心,受益终身。高尔基说过:“在用格言进行的思维中,我学会了很多东西”。名人之所以有名、有名言,那是由于他们有比常人更丰富的经历;他们注重积累,善于总结。那些经过时间筛选、展转流传下来的语言,成为一束束人类智慧的花朵。“书籍是人类进步的阶梯”,“学如逆水行舟,不进则退”,“失败乃成功之母”……读一读这些闪烁着奇光异彩的佳句,我们的精神境界和世界观,会为之一新。我们日常的生活就有了明确的方向。话说回来,当我们的目光被名人的智慧吸引时,当我们抬头仰望伟人的功绩时,我们也该冷静地思考一下:为什么他们能取得成功?其实在光环的背后,他们也有过阴影;在笑容的背后,他们也有过泪水。成功不会从天上掉下来。成功需要你的汗水、你的智慧、你的坚持来灌溉。生活中,每个人也要注意结晶自己的“语录”。总是咏诵“毛主席语录”、“邓小平思想”的本本主义者,是成不了气候的。把名人名言当作精神食粮,逐渐消化为自己的“哲学”,去指导自己的奋斗方向,那样,成功的笑容才会越来越近,越来越清晰、亲切。500字 五年级
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品读一直以为,读书好比品茶,切不可囫囵吞枣,一目十行.有的人走马观花地看完一本书,连个大概也说不清楚,就好像心急火燎地灌下一杯热腾腾的茶,没有吃出什么味儿不说,还烫坏了喉咙,真可谓"赔了夫人又折兵",百害而无一益.读书,也不可三天捕鱼,两天晒网,全凭兴趣,一本还未看完,就拣另一本看;待到想起杯中茶时,早已冷却变味,完全没有它最初的新鲜和醇香.细细浅尝,才能品出其真滋味,领略茶的精髓;只有慢慢斟酌,才能意会其主旨.苦涩是布满荆棘的羁绊,而香醇可能就是幸福的味道.茶的好坏就像书的优劣,变质的茶可能会使人痛苦,难受,而上等的好茶则能清凉解暑,暖胃排毒.读书也如此,不健康的书籍可能会改变一个人的价值取向和人生方向,使其深陷泥潭,无法自拔;言情,侦探和恐怖小说是可以带来一时的刺激和快感,但它们终究只能作为生活的消遣品,而非正餐;而经典名著虽然可能深奥难懂,却可以修身养性,张扬个性,它是通往文学殿堂的必修课.从小时候起,到再大一点,再到现在,我都保持着阅读童话的习惯.因为是童话为我创造了一个美好纯真的童年,给予我一颗干净澄澈温暖的心.即使遇到再大的艰难险阻,我也能保持着对生活的最原始的信心和永不变更的希望.我想,这就是玻璃球和水晶宫所带给我的巨大能量.这一爱好,我愿意永远延续下去,因为,我想再年老的时候,依然拥有一颗永不老去的心,去感受生命的饱和与生活的透明.仅此而已.品出快乐,品出享受,品出心里最纯的味道;读出个性,读出自我,读出生命最真的本色.550字 初一
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品读手捧一杯香茗,在一个个氤氲着泥土芬芳的早晨,我总爱坐在小区花园的石桥边,拿起挚爱的书本,细细品读,竟不自觉地被中国诗文的博大精深所吸引,所震撼。一首小诗,一曲小令,一片散文,中国历代文人们用内心最酣畅淋漓的文字诠释着中国古典文学的魅力。不论是李白’飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮阔;还是清照”试问卷帘人,却道海棠依旧”的婉约;不论是东坡‘高情已逐晓云空,不与梨花同梦’的慨叹;还是黛玉”眼蓄空泪泪空垂,闲抛暗洒却为谁”的凄美,这些文字都那样深刻的直击心扉,给我一种温暖,还有一种难以言表的震撼。一个个铿锵有力,掷地有声的文字,串接成一句句脍炙人口的名言,一篇篇美妙绝伦的名篇。我竟不知那些文字是如何从昔人的笔下流泻而出。那些忧伤,那些欣喜,那些鲜为人知的,那些难以言表的,迁客骚人们挥毫泼墨,将内心最幽微细腻的情感化成文字定格在了一张张泛黄的纸片上,以至于时隔多年,品读先人的文字,我们仍能感受到游离于字里行间的情感,还有其中散发着的中国诗文的芳香。古人的情感总在诗文间不经意地流露。在那个苇花飘荡的季节里,追随着心中伊人的脚步,隔河对视,吟诵着“蒹葭苍苍,白露为霜”的文人;在遇见那个一见钟情的女子,将欢喜凝于双眸,低声呢喃着“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的文人;在岁月斑驳了双鬓,心中一腔壮志无处可施时慨叹着“心在天山,身老沧州”的文人,他们的文字,将内心最幽微的感受展现得淋漓尽致,也注定了将在中国文坛上熠熠生辉。我常想,中国的诗文究竟是一种怎样的伟大,竟可以将中华上下五千年的文化浓缩的 如此精巧,那么几句短短的诗,那么几篇短短的文,竟将中国文学的美毫无保留地展现出来,并赋予了他们各自的时代性。或许这正是中国字正腔圆的方块字沿袭千年依旧不朽,中国经典的诗词传诵千年经久不衰的真正原因。中国文字的博大精深,绝非只言片语所能表述的了的。要想真正读懂,读透,真正感受到那一份美于魅力,要用一生用心地品读。而我,愿化身为一叶扁舟,在中国古典诗文的海洋里遨游,切身体会那扣人心弦的美和穿越千年依旧不朽的韵味。800字 初一
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品读人生品读生活人生悲剧生活里,有很多瞬即逝,像在车站的告别,刚刚还相互拥抱,眼已各自天涯。很多时候,你不懂,我也不懂,就这样,说着说着就变了,听着听着就倦了,看着看着就厌了,跟着跟着就慢了,走着走着就散了,爱着爱着就淡了,想着想着就算了。人生的洗具(喜剧)随着年龄的增长,我们确实在校园里懂得了如何去懂一个人。一个人久了,除了寂寞点还是蛮开心的。一个人久了,会慢慢变得成熟起来。一个人久了,会比以前更爱父母。一个人久了,对所有的节日大多没什么期待。一个人久了,听到看到别人一对对的很甜蜜,心里多少还是会有些介意。一个人久了,会越来越理性,越来越现实。人生的餐具没有人知道我的难过,没有人知道我的失落,没有人知道我的寂寞,没有人知道我的不开心,没有人知道我的不快乐,也没有人懂我、理解我、心疼我…如果有一天,我因为某件事哭泣,有谁会关心我,心疼我?有谁会给我肩膀让我依靠?又有谁理解我的心痛?如果有一天,我在你面前哭泣,你会不会紧紧抱着我?为我擦干眼泪让我坚强,让我可以不孤单。不知道从什么时候开始,我变的如此伤感?只知道我活的好累。身边的人和事,有时候真的无法面对。每天都重复着同样的生活,有了一定的规律:枯燥、乏味、郁闷、伤心、难过、伤感,我也常常一个人来来往往,不知道什么时候,我也习惯了一个人。喜欢上了一个人独处的感觉,不知是时间变了还是自己变了。不知什么时候开始,我也爱上了安静,喜欢上了寂寞。也许我一直认为我是一个坚强的人,但现实中的我,却没有想象中那么坚强。如今,我喜欢把眼泪藏在心底,我要微笑着去面对任何一件事。就算那笑是那么虚伪,有时候突然从梦中醒来,不知为何有种想哭的感觉,一切都是那么的莫名其妙,一切都变得让我感到那么压抑。其实我好想留住你,好想陪在你身边,可你现在真的好残忍,我一直努力不让自己失去你,可最后还是分离。身上的担子越来越重,我不知道自己还能坚持多久,我好想踏进了一个泥潭,已无法自拔,越挣扎只会陷的更深,我不明白为什么?心好痛,好累好累…风:总随着季节的变化在变;尘:总随着风轻舞飞扬;伤:总随着时间的动愈合;心:总随着黄土掩埋。失去的那一刻,我痛了;眼泪决堤的那一刻,我懂了。我哭了,谁会心疼?我累了,谁会让我依靠?我痛了,谁会在意?我懂得理解自己要懂得理解自己,所以不要在一件别扭的事上纠缠太久。纠缠久了,你会烦,会痛,会厌,会累,会神伤,会心碎。实际上,到最后,你不是跟事过不去,而是跟自己过不去。无论多别扭,你都要学会抽身而退。不要因为去绝美风景的路上偶遇了一条臭水沟,而坏了欣赏美的心境,而耽误了其它的美,要想想你为什么来这里。每天醒来告诉自己:理由少一点,肚量大一点,嘴巴甜一点,脾气小一点,行动快一点,效率高一点,微笑露一点,脑筋活一点…那么,每天就会快乐多一点!!!1000字 初二 散文
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品读书籍品读书籍,我们走过风霜雨雪;品读书籍,我们傲视春夏秋冬;品读书籍,我们体会人生百味——题记高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。古往今来,多少人用实践证明了这句话。他们品读书籍,提高修养,积累知识,最终获得成功,实现了自己的人生价值。品读书籍,让我们增长见识。三国时期,吴国名将吕蒙虽身居高位,但大字不识,没有文化修养,闹出了很多笑话。在孙权的指导下,他终于认识到了读书学习的重要。从此,他发愤读书,立志成才,增长了见识和才干,让孙权大有“士别三日,当刮目相看”之感。后来运用自己丰富的见识,巧设圈套,擒住了蜀国“五虎上将”之首的关羽,得到孙权极高的赏识。吕蒙发愤读书,增长了自己见识,才能取得成功。品读书籍,让我们净化心灵。古人称书籍为“忘忧果”,能使人沉醉其中,忘记痛苦和忧伤。陶渊明,正是因为平时广泛地阅读,思想境界得了升华,才能在面对尊严与职位的抉择时,傲然辞官,不为五斗米折腰,回到田园去过他那悠闲、清静的田园生活。即使远离官场,也依然保持着阅读的习惯,“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”,给后人留下了极其宝贵的精神财富,被后人津津乐道。陶渊明虽没有轰轰轰烈烈的官场事迹,但他乐于阅读,净化心灵选择尊严而放弃职位,也名垂青史,光照后人。品读书籍,激励我们前进。品读书籍,能带给我们诸多的人生感悟,激励我们前进,古代即有“孙敬头悬梁,苏秦锥刺骨”的著名事例,讲的是孙敬和苏秦在读书过程中为了防止睡觉,采取了近乎自残的方式,争取用更多时间来读书学习。终于,他们各有所成:孙敬成了著名学者,苏秦则担任六国宰相,成为“纵横论”的代表人物,他们积极阅读终于有所成就。正因为阅读的重要,联合国将每年4月23日定为“世界阅读日”,以提醒人们注意阅读。今天,你阅读了吗?700字 初二
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品读唐诗“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”中国是诗歌的王国,唐诗则是中国诗歌的顶峰。唐诗是中国文学宝库中的一颗璀璨的明珠。有的豪迈奔放,清新飘逸;有的气魄雄浑,沉郁悲沧;有的直白如话,通俗易懂。十一假期前的周五一节作文交流会中一篇关于古诗的作文,勾起了我对唐诗的回忆。周六下午,坐在干净整洁的书桌前,看着一本古色古香的《唐诗三百首》。微风习习,吹来了诗书墨香。构建出一处处古朴凝重的文人雅居;笔韵流转出一首首墨香四溢的传世之作;描绘出一位位温文尔雅的文人墨客。才墨之薮之处,文人浮白载笔;给人一种精神的盛宴,似遨游诗海。以前背诵古诗时,特别是唐诗,便觉枯乏无味,有种“山重水复疑无路”的感觉,但如今却是“柳暗花明又一村”了。读着,读着,我仿佛看到了《玉阶怨》中李白透过窗帘仰望着那一抹秋月时“却下水晶帘,玲珑望秋月。”心中别有一番滋味;又远望见那“若非群山玉头见,会向瑶台月下闻。”的美人,彩云像是她雍容华贵的衣裳,鲜花好比她的姿容,美得无以言表:画面像古琴的弦音般、蜿蜒的流水般流转,似乎在对面的山上看到了“挥手自兹去,萧萧班马鸣。”的送别场景和桃花潭边“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”那依依惜别的深情。唐诗有着她独具风韵的特色,不同于宋词、元曲,唐诗到达了登峰造极的境界,给人以独特的享受,让人久久难以忘却。如书中所讲“不同的情境下会产生不同的情绪,情绪不同,结果也不同,诗与诗人也是如此。”如“诗仙”李白流放途中,“三朝又三暮,不觉鬓成丝”,与返回途中“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的情绪截然不同,形成了鲜明的的对比。“桃花流水窅然去,别有天地非人间。”这是唐诗所带给我的感受,使我陶醉其中,沉醉于此。唐诗是一颗耀眼的明珠,但是却蒙上了一层厚重的历史的尘埃,就错把她当是不惹人注目的鱼珠,她需要我们为她擦拭,擦去那层厚重的往事尘埃,让她重现那夺人眼目的光彩!2下一页@_@我是分割线@_@品读唐诗750字 初二
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品读经典品读经典,是一场经典的盛宴;是一出名人大家的相约;是一段穿越时光的回想;是一束灼照心灵的亮光;是我们的“心灵鸡汤”。品读经典,光亮人生!经典之所以称为经典,是有一定文学价值和影响的,它给后人留下了宝贵的精神财富。作为青少年,更应该发扬光大,更应该品读经典,领悟其精神实质,健康成长,照亮人生!品读《论语》,让我懂得了诚实的伟大,“知之为知之,不知为不知,是知也。”品读屈原笔下的《离骚》,让我懂得了他强烈的爱国情感与民族责任感;品读《西游记》,让我懂得了孙悟空的嫉恶如仇,师徒四人的深深师徒之情;品读《水浒传》,让我懂得了行侠仗义,肝胆相照的英雄气概;品读《三国演义》,让我懂得了桃园三结义的深情;品读《红楼梦》,让我懂得了黛玉葬花的伤感和宝玉的凄美爱情。这些经典名著,犹如一盏明灯,让我在黑暗中看到前方的路;犹如一把方向盘,在我迷失方向时鉴定脚步,指引方向。在我高兴时快乐时,我会翻开书,继续吸取营养知识;当我伤心沮丧时,我也会翻开书,在书里面寻找知音,让我知道,生命是美而圣洁的,人生是幸福与苦难相伴而随的。在快乐中我们要学会感恩社会,感恩生活,在痛苦中也要感激生命,因为我懂得了,快乐固然美好,但苦痛又何尝不美丽?“只有经历过地狱般的磨炼才能创造出天堂的力量,只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱”泰戈尔华美的语言给我们深刻的哲理,正因为如此才成就了海伦·凯勒,成就了霍金,弹奏出世间的绝唱——《时间简史》;成就了奥斯特洛夫斯基,发出世间最强音――《钢铁是怎样炼成的》,主人公保尔也成为无数人的英雄榜样,在作者身患重病,被黑色魔鬼吞噬的情况下,顽强的完成了著作,为后人留下了宝贵的精神财富与不竭力量,正因为如此,孟子才写出了∶“故天将降大任于是也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤…”的豪言壮语,更让我明白了人生哲学,我们要与挫折作斗争,坚信﹕人定胜天。徐志摩用生花的妙笔,完成了《再别康桥》,更写下了至今为之吟诵的精彩语句∶“轻轻的,我走了,正如我悄悄的来,挥一挥衣袖不带走一片云彩…”这些经典之作,好似一块块面包,我慢慢的咀嚼着,丝丝甜味,让我心花怒放,手舞足蹈。前几天我们进行语文测试,可是却答的一塌糊涂,还没有写完,可能由于太过紧张,那个时候,我真恨自己,第一次考试就这样,辜负了老师的期望,冒着大雨跑回了家,雨淋了一身,脸上雨和泪交织在一起…悲观了一会儿后,无论结果如何,我都要坦然面对,坦然接受。是又何妨?我会把它当作积蓄能量的好机会,继续拼搏奋斗!通过阅读经典名著,让我有了一种大气和一份坦然!品读经典,光亮人生!品读经典,让我成长了不少;让我“养的胸中一丝恬静”;让我明白了“落红不是无情物,化作春泥更护花。”的无私奉献精神。我们以后会更加努力,不让老师失望,发扬并继承名师大家的人生哲理。磨炼坚强意志。品读经典,光亮人生!朋友们,让我们一起领略大师风采,洗净铅华,做最美的自己吧!1200字 高二 议论文
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品读经典中华民族有上下五千年的文化历史,遗留下的文化瑰宝更是数不胜数。有朗朗上口的诗词,有辞藻华丽的赋文,这些都被世人称作经典。何为经典?经典是盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。每一篇经典中都蕴含着作者的经历、思想。品读经典,结识不同的精神朋友。品读苏东坡,领略何为豁达。我喜欢苏轼的词,豪放却不奔腾;缥缈却不虚无;婉转却不悲凄。他说,何事长向别时圆;他说,长恨此身非我有;他说,十年生死两茫茫;他也说,人间有味是清欢。是的,无论这个过程是如何挥笔泼墨,但是掩卷时,墨迹已干,曾经那颗炽热的心,也归于平静。鲜衣怒马和风烟俱净,只隔了一剪光阴。品读李太白,领略何为洒脱。李白一身傲骨,身着一领青衣,手持一柄青铜短剑,游山玩水何等潇洒。可谁又知潇洒背后的艰辛。他举酒高吟,举杯邀明月,对影成三人;在皇上、贵妃等权贵面前,他高呼,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜;在困境面前他不仅说,天生我材必有用,千金散尽还复来,还高呼,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。是的,无论过程如何让艰辛,他潇洒以待。忧伤与愁苦,只在一念之间。品读辛稼轩,领略何为热忱。世人皆流传,辛弃疾的词是用刀剑雕刻而成,字字如石投湖水,泛起阵阵涟漪;句句如珠落玉盘,撩人心弦。他曾意气风发的在沙场点兵,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声;也与战士在沙场征战,马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊;更在暮年时,发出感慨,凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?是的无论社会是否动荡不安,他总将热血洒在疆场。诗词曲赋只是中华文化宝库的一角,东坡、太白、稼轩的作品只可看做仓库中的一小堆粟粒。博览群书,品读经典,吸取精华。领略文韬武略,观赏大好河山。650字 高三 议论文
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品读经典品读经典经典是经过时间筛选出的着作,它经历了历史的考验,有其宝贵的价值。只有做到品读经典,经典着作的那些价值才会显现。经典固然有其价值,但如果不去细细品味,经典中的价值又如何能够被显现出来呢?“品读”就是在认真阅读过经典着作后,仔细思考,慢慢领悟出其中的深刻道理。所以“品读经典”不是囫囵吞枣般地把经典大致翻一遍,而是要有思想、有情感地去阅读。这样,经典作品的价值才会显现出来。认真阅读并品味经典,你会发现经典中那耐人寻味的人生道理。而这些道理对每一个品读经典的人都会有潜移默化的影响。读《老人与海》,看到老人身上无所畏惧的品质,明白了只有坚持才能获得成功;读《简?爱》,看到简?爱身上追求自由、平等的精神,知道了面对现实的不公,要敢于斗争;读《悲惨世界》,看到冉?阿让身上追求正义的力量,懂得了无论何时,都要坚守正义……这些人生真谛对个人的成长有着重要影响。所以多品读品读经典,这对个人来说百益而无一害。一旦一个民族中有越来越多的人去品读经典,去感悟经典中的人生真谛,并时刻坚持那些从书中领悟到的精神品质,那么这个民族的整体素质一定会大为提高。所以,品读经典,对一个民族的发展也会有重要的影响。《三国》、《水浒》等民族经典中所蕴含的的民族精神,正是支持中华民族不断前进的强大动力。这些经典文学的不断传承也是中华民族得以生生不息的一个重要原因。倡导全民品读经典,促使国家不断发展壮大。而在这个充斥着快餐文化的年代,人们更多地倾向于各类武侠小说、时尚杂志,越来越少的人愿意把时间、精力用在品读经典上。经典就是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔,他能照亮人们前进的路。而那些武侠小说、时尚杂志只会是时间那汪洋大海中的泡沫。所以,作为一个现代人,我们应该去品味经典,去感知前人留下的智慧。品读经典,感悟经过时间考验的人生真谛,让经典的价值能够充分显现。初一:管述鹏700字 初一 议论文
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品读自己任何人都不曾读懂过自己,正如一本小说中所说的:读懂自己时已经是故事的结尾。品读儿时的时候,是一只快活的小鸟,愿意飞就尽情地飞,想唱就放声尽情地唱,就连稻田边那棵弯弯的柳树下那片浓郁的阴影也成了童话,飘飘悠悠地飞进我们的心田,飞向辽阔的蓝天。品读少年的时候,是一首朦胧的小诗,如同朦胧的月亮一般透出朦胧的光晕。每每翻读的时候总是读不懂那光晕背后蕴藏的秘密,猜也猜不透,想也想不出。平静的心湖即便是扔进一枚小小的树叶也会荡起层层的涟漪,因此总也把心灵的门窗紧紧的关闭。品读青年的时候,是一株青青的橄榄树,就像桃花新木总在不确定中奋力地撷取养料和水分充实自己,可收获的果实却是苦苦的涩涩的,滋味难以下咽……品读中年的时候,已经是一棵傲雪斗寒的青松,横眉冷对千层雪,抬手招来八面风。品读老年的时候,已是一轮即将落山的夕阳。“夕阳无限好,只是近黄昏”满天的五彩霞光,映着双鬓斑白的发丝,变了颜色……品读自己,总也读不懂,读不透。等到读懂读透的时候,已经是结尾了……400字 高三 议论文
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品读西湖走出狭小的心房,便走进了美丽的天堂。捎带一只思想的行囊,一路采撷天堂里的灿烂。——题记这是一个雨后初霁的下午。跨出杭州的大门,我们跟随导游来到西子湖畔,以最阳光的心情,寻找诗情画意,遍赏山色湖光。夏日的西湖花枝招展,水光潋滟,山岭葱茏,充满诱惑。水。驻足湖边杨柳岸,看美丽在阶前流淌,听小鸟在枝头欢唱。丝绦曼舞纤腰,锦鳞游戏清波。水莲迎风吐艳,荷盖铺展青霞。掬一捧水盛在手里,轻洒在脸上,让氤氲的水气从张开的毛孔渗入每一寸肌肤,随血液流遍全身,沁入心脾,让身上的每一个细胞都享受一丝清爽,一份惬意。有船靠岸了。我赶紧抖抖手,随大流挤入船身,爬上顶层。船头水花朵朵,四周波光粼粼,一阵清风吹来,撩起衣襟裙带,感觉真的好爽耶。湖。湖不大,幽微灵秀,静逸柔美。游船载着我们高歌航行。矗立船头,登高望远,长堤卧波,小岛摇绿。亭台楼阁点缀其间,蓝天碧水相印成趣,薄雾如纱梦迷离。透过这层飘渺的霓裳,你是否瞥见她隐约外泻的春光,深湖微澜的美艳?你是否感受到它容纳江流的气度,举重若轻的成熟?无怪乎人们把西湖比作杭州的眼睛,那是因为他们读懂了她的灵动深邃;无怪乎苏轼吟出了“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,那是因为他品出了西湖的绝妙韵味。450字 初三 记叙文
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品读寂寞谁说寂寞是无聊,苦闷的代名词,那只是他们不能静下心来品读寂寞的另一面罢了。小时候,我是一个刁钻好动的女孩,因为做错了事而被关在一间空荡荡的屋子里面壁思过。起先,我心情低沉,觉得房子太大太静。可是,当我慢慢平静下来时,我忽然就发现了空气中尘埃的舞蹈,聆听到了窗外小虫子们的喃喃细语。我还体会到了一个人静静坐着,不被打扰的开心。长大了,寂寞更是妙不可言的一次体会。我的每一篇好文章都是在寂寞的陪伴下写完的;甚至,我的每一次灵感,也是独自一人静静呆坐时跃出来的!是的,当你真正领会到寂寞是多么美好,是多么美妙时,你便会从它那里获得许多的无语的快乐,许多无言的力量。每一次,认真审视我,审视我的内心时,都是寂寞的时候。每一次,琢磨自己的过去和未来时,都是在寂寞的时候。每一次,仔细思考,都是在寂寞的时候。每一次,静心欣赏自然的美丽,都是在寂寞的时候。我拥有好多好多寂寞的时间,那时我的心宁静而沉着,可以自如的去想,去思考。寂寞时,你可以做自己很久以前就想做的事情;寂寞时,你完全属于自己;寂寞时,你可以让无声流泻成音乐;寂寞时,你可以让身体去体验心灵的平静与快乐。寂寞,从来就是美丽而美丽的。450字 初一 散文
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品读母亲每个人的降生,都是一个神圣的人带来的――母亲。谁不知道母亲?但是有谁真正读懂过母亲?我不敢班门弄斧,不敢说我读透了母亲,但是,我想把我所知道的告诉大家。母亲是风,我是舟。我的母亲常表扬我,无论大事小事。今天我做对了题,妈妈又说:“宝宝真聪明!”我知道,妈妈说的“好”不“值钱”,可我还是喜欢听。风,推动舟前进。母亲是帆,我是舟。我的母亲常常批评我,无论大事小事。我做题时边玩,慢慢地,时间一分一秒的过去了,到了九点,我一样都没做完。结果,你猜对了,妈妈大骂我一顿:“科学家说过,时间就是金钱,时间就是生命。人人都像你这样,世上还会有百万富翁,还会有长寿老人吗?好好反省自己吧!”我知道我不喜欢听妈妈的批评,但还是听了。帆,控制舟前进的方向。母亲是浪,我是舟。我的母亲常常锻炼,无论白天夜里。在我二年级时,妈妈天天上班,平常上课坐车还说得过去,最惨的要数课外补习了。我家住在八一桥,上课却在二十三中处。妈妈只带我坐过一次车,便对我说,以后自己去上课。就这样,每次去都要花上两个多小时用在上学放学路上。我的家里也有叔叔,阿姨,妈妈却执意让我一个人去,说:“让她一个人去,现在不锻炼,到中学就更没时间了。”同学的妈妈都说我很棒,可谁又知道?我的妈妈下了多大的狠心。浪,考验着舟的质量。450字 初三 议论文
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品读夏雨这一场夏雨,没有春雨的娇媚和温柔,没有秋雨的端庄和沉思,也没有冬雨的自然与平静,它是“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”的热烈与粗犷。这场夏雨,它一滴一滴的,看得清晰,好似天空中的精灵来拜访民间。它来的时候,带着阳光的味道,带着盛夏的火热,来亲近大地上万物。我喜欢听它欢快的脚步声——踏屋顶,敲树叶,摇花枝……“也许这世间的每一次欢乐、每一次悲伤甚至每一个生命都会有这样精彩的开始吧?”沉思中,我发现天空中的那些小精灵似乎玩累了,干劲小了许多。雨珠渐渐变成雨丝,渐而连成薄薄的雨帘。我要去触摸夏雨,就伸出双掌想接住它。它是柔软的,并不像看起来那般刚烈。这不禁让我想到了人——也有和夏雨相同的一面吧,有的人看起来是多么坚强、多么伟大,然而内心里都有一个柔软的地方。精灵……就要走了,没有向人们邀功领赏,也不图自然万物的回报,就快快乐乐地悄然而退。随后而来的,是灿烂一片的阳光。夏雨啊!你轰轰烈烈而来,让我的心灵得到了洗礼;你悄然而退之后,让我进一步感受到——阳光总在风雨后。此时,我在心里默默地祈祷:夏雨知时节啊,愿四季风调雨顺!450字 六年级
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品读经典,提升自我这是一个充满着欢声笑语的世界,蓝蓝的天空,乳白色的云彩,绿色的草坪,五颜六色的花朵,纯真的笑容,五彩缤纷的梦想!上下五千年,中华文明博大而精深,传统文化犹如一座蕴涵丰富的宝藏深植于这块文明的厚土。而那一部部宏伟的典籍,一册册光辉的篇章,一首首、一曲曲气吞山河或如泣如诉的诗、词、赋、曲如群星璀璨、华光四射。中华民族就是在这样的土地上,在这样的星空下,生生不息,继承和创造着。我们的童年,因有了品读经典便有了许多或快乐或悲伤的心情渲染我们的蓝天,幻化出一道道美丽的彩虹!哪怕岁月不饶人,我们日渐长大,那些曾经阅读过的不朽的经典书籍依然会留存心中,让我们永久地回味……经典是永恒的,与画面共凑,将会演绎出别样的精彩。书中灵动的文字,精美的画面,让我们从中领略了中国文字的神奇魅力,感受其中深刻的思想内涵,在不知不觉中增长智慧,接受美的熏陶,从而提升自我。美妙、灿烂的经典,将会带给我们丰富多彩的世界!充满魅力的经典,将在我们心里播下梦想的种子,让我们在这丰富多彩的世界成就美好的梦想!生命因品读经典而精彩绝伦!让我们携起手来,一起在这个丰富多彩的世界上尽情地阅读吧!相信你会领略其中的奥妙,吸取书中知识的哲理,从而变得更加快乐、健康地成长!450字 五年级 演讲稿