我的微博
初次接触微博还有点看不起,总觉得文字少,说明不了什么,所以不愿意接受,也不原意光顾。
有一次去微博那里看看,真是热闹。很多人在写微博,我也试着写一句两句,感觉不错,就来了兴趣。
慢慢接受到喜欢。甚至着迷。现在每天如果上网,首先打开的是我的微博,惊讶自己居然也这么喜新厌旧,不过博客、微博还是我最亲的伙伴。总体上看就是简单,随心所欲。不仅仅是操作简单,它的界面清新,可以第一时间看到你发表的信息,随时和博友一起分享、讨论。写出自己身边发生的事。不在乎多少字,其实就是一句话的博客。写起来不用长篇大论,不用很多时间,很随意的!时间短。
写微博很放松,很愿意写点身边的一些看法。一些幽默的事。还可以看好友的微博,感觉离的那么近,彷佛是并肩站在一块儿看着正在发生的事情。 这些零碎小片段的积累,就构成了琐碎而真实的生活。微博就是我和朋友相聚的地方,真切的感到轻松和快乐。在这个平台里记录自己的生活,把自己听到、看到的发发牢骚,把你所关注的可以转发给你所有的朋友分享。 体验起来还不错。还可以关联博客,发表一篇文章后,就会自动通过微博告诉你的博友。很简便的!
这几天我一直都在自己的微博上发表自己生活中的感受,遇到的新鲜事和大家一块分享。微博这东西和普通的博客不同,小巧精悍。一句话就是一篇日志,反正我是想什么说什么,很方便的记录自己的生活和心情,等到隔了一段时间再看这些小日志,感觉很幸福的。我也会常跑到其他的空间做客。在年轻人的话题里发表看法,互相之间进行着温馨的互动,彼此感受着友情和温暖。
梦想
每次抬头看着蓝天,时不时会看到鸟儿在空中飞翔,看着它们,我自己都会时不时的幻想。我有着好多的梦想,唯独有一个梦想在我脑海中若隐若现,那就是拥有一双翅膀,我好像体验一下翱翔在蓝天上的感觉。如果我拥有一双翅膀我想飞到其它的地方看看,来扩大自己的眼界,看看世界到底是如何的大?如何的美丽?每次躺在草地上望天都会陷入幻想,幻想自己是一位神圣的天使一样,飞入那云层中,体验着飞行的快乐。还记得有一次来到绿绿的草坪上躺下望着蓝蓝的天空,使我又坠人了幻想之中,过了许久,呈现在我脑海中的只是和飞机相撞的情景,一下子便惊醒了过来,才知道是被飞来的足球打在了脸部,疼死了。经过了这次的经历,我再也不在人多的地方做“白日梦”了。
我真的好想拥有一双翅膀,穿梭在棉花糖般的云朵中,体验着那清爽的感觉。如果我真的有一双翅膀的话,我将飞到我国的首都去看看,看看那壮阔的天安门,看看下雄伟的万里长城。我还想飞去珠穆朗玛峰顶,去体验登上它的自豪感和成就感,这一定是一种前所未有的感觉!
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我的微幸福要问幸福是什么,你会怎么回答呢?我,有好几个幸福的地方,要与你们一起分享!记得有一次,我发烧了,在迷迷糊糊中醒来时,看见妈妈正在辛苦地照顾我,看着妈妈焦急地去烧水喂我吃药,那药虽苦,但看见妈妈那疲惫忧虑的脸,我的心是甜的。还有一次放学时,下着雨,我还以为这次回不了家了。忽然在蒙蒙细雨中我看见了一张熟悉的脸,那是妈妈对着雨中的我微笑的脸。那满带雨水的笑脸在雨中让我感到格外亲切和温暖,那种场景对我来说何尝不是一种幸福呢?那是一辈子也忘不了的场景,已深刻地印在我的脑海中,擦不去,抹不掉,忘不了。那是幸福啊!这次因搬家,我们全家搬到长乐来。我也从我的母校“漳港中心小学”转到如今的学校,临走时忘不了老师和同学们对我依依不舍的目光;忘不了平日里几乎形影不离的好朋友们;更忘不了老师那关切地说着不舍我离去的话语。所有的一切让我感动得泪流满面。那是一位老师浓浓的情谊和同学们深深地友谊啊!我感到幸福百倍,激动万分。要问什么是幸福,我觉得幸福是生活中亲情、友情、师生情之间给你的温暖和感动、关心和爱护,是这世界上不可缺少的精神食粮。如果没有了这些精神食粮,我们将会感到多么的寂寞和孤独啊!为了我们和家人的幸福,我们行动起来吧!正如一首歌里唱的:“啊……只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。四年级:陈馨500字 四年级 叙事
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微信微博作文2015新作文:材料“微信与微博”考场佳作及阅卷标杆文2015年广州二模作文阅卷标杆文评〖金题回放〗24、阅读下面的文字,根据要求作文。微信用户可以在朋友圈中发布文字、图片和视频,但只有朋友圈内的好友才能看到并点评;而微博平台上博主发布的内容,则可以让所有认识和不认识的人看到并作出评论。因此,网络平台用户有不同的看法。甲:在微信朋友圈发布信息后收到的大多是点赞和肯定的评论,我觉得很开心。乙:我更喜欢微博,在上面发布内容后,收到的评论有赞扬,也有批判,甚至是不留情面的指责和嘲讽。我更需要这种氛围。丙:我多用微信,更满足在朋友圈这种比较私密的空间里和亲朋好友交流。丁:我偏爱微博,更喜欢在一个更为开放的空间与认识和不认识的博友互动。要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。【题目解析】一、关于题意理解本题与近两年广东高考作文题基本相同,都属于材料引出写作要求的材料作文题,考生须在阅读题目中的材料以后,按四个要求写作。材料首段解释了微信和微博的区别,目的是为引出下面四种人对微信微博等交流方式的不同看法。题目中的材料分为两部分:第一段文字陈述了“微信”和“微博”这两种交流方式的特点以及因此引起人们不同的看法;第二、三、四、五段文字分别陈述了对这两种交流方式的四种不同态度和观点。题目中所陈述的微信和微博这两种交流方式的不同在于交流对象不同。微信发布的内容只有朋友圈内的好友才能看到并点评;微博发布的内容可以让所有人看到并点评。题目中所陈述的四种不同态度和观点应分为两组。甲乙围绕两种交流方式所收到评论的不同结果进行讨论:甲喜欢在微信平台上所收到的肯定评论,乙更喜欢在微博平台上有赞有弹的评论。丙丁围绕两种交流方式不同的空间特点和交流对象进行讨论:丙喜欢微信私密的空间,更愿意与亲朋好友交流;丁喜欢微博开放的空间,更愿意与认知和不认知的博友互动。从命题者意图看,四人的情感、态度和认知没有对错、高下之分,而写作者本人对这四类人是可以有倾向性的,对他们的看法肯定或否定,或有所肯定、有所否定,都是合乎题意要求的。二、关于材料的内容和含意作文题要求“不要脱离材料内容及含意的范围”。“内容”应指字面上的、表层的意思,“含意”应指深层的抽象概括的意思。(一)关于材料的内容1.因为微信和微博两种交流方式各有特点,所以人们对这两种交流方式看法不同。2.因为微信上收到的大多是肯定的评论,所以有的人更喜欢微信。3.因为微博上收到的评论具有多样性,所以有的人更喜欢微博。4.因为微信的空间私密,交流的对象是亲朋好友,所以有的人更愿意用微信。5.因为微博的空间开放,交流的对象包括认知和不认知的,所以有的人更愿意用微博。(二)关于材料的含意微信与微博是当下最流行的交流方式,考生可从这两种交流方式出发,围绕交流方式谈交流结果、交流空间或交流对象,表达自己的情感及认知。1.有的人喜欢能得到更多肯定与赞美的交流方式。2.有的人需要能有多样性评论的交流方式。3.人有不同的交流需求,有人渴望在私密的空间内交流,有人期待在开放的空间里互动。4.网络的多样交流方式满足了人们不同的交流需求。三、关于是否符合题意判断考生作文是否在题意范围之内,主要看是否围绕“微信、微博/交流方式”来谈交流结果、交流空间或交流对象,表达自己的情感及认知。符合题意只要围绕“微信、微博/交流方式”来谈交流结果、交流空间或交流对象,表达自己的情感及认知,属符合题意。基本符合题意如果只是开头、结尾或文中其他部分提一下“微信、微博/交流方式”或与之相关的交流结果、交流空间或交流对象,主体部分与之无关;或者离开交流方式,只谈“表扬”“批评”或“私密”“开放”等,属于基本符合题意。偏离题意离开“微信、微博/交流方式”,离开交流结果、交流空间或交流对象,仅谈“空间的大小”“时代”“如何评论”等,属于偏离题意。如果考生只抓住了材料中的“朋友”“信息”“氛围”“开心”等,但不联系“微信、微博/交流方式”来谈交流结果、交流空间或交流对象,则为偏离题意。四、关于角度选择与立意参考(一)角度选择考生可以从第一段选择角度,也可以从第二、三、四、五段文字中任意一段(甲乙丙丁四种观点中任意一种)选择角度,也可以综合四种观点选择角度,没有优劣之分。可以从材料的内容选择角度,也可以从材料的含意选择角度,没有高下之分。单一角度:1.肯定或否定或辩证看待甲的观点,表达自己的情感及认知2.肯定或否定或辩证看待乙的观点,表达自己的情感及认知3.肯定或否定或辩证看待丙的观点,表达自己的情感及认知4.肯定或否定或辩证看待丁的观点,表达自己的情感及认知复合角度:除了以上所列的单一角度之外,还可以任选其中的两种、三种甚至四种观点综合作为写作的角度。(说明:列出的甲乙丙丁四种观点,根据“自选角度”的要求,考生任选两种、三种、四种亦是可以的。)(二)立意参考1.直接评论甲观点,微信朋友圈中得到多数点赞,能愉悦身心,是值得提倡的人际交流方式。2.对甲的看法商榷甚至质疑,交流中若只在乎表扬,容易使人忘乎所以,满足现状,不利于更好地成长或发展壮大。3.直接评论乙观点,交流中有批评、指责、嘲讽,才会有自我反思、调整、进步。4.评价乙观点,微博中表扬批评等多种评论俱存,有利于自己客观、理性去分析认知自己转发或发表的各种信息。5.从丙的态度看,喜欢一种比较私密的交流方式,向往一种与亲朋好友相处的舒适、亲密的生活。6.从丁的观点看,乐意置身于一个开放的交流环境,缘于开放交流的种种好处,诸如广泛接触,有利于拓宽视野,择善而学,相互包容,和谐相处,等等。7.比较微信、微博的点赞,分析其可信度,微信限于朋友交往,得到的表扬或出于礼节;微博亲疏不拒,获得的肯定多发自肺腑,由此告诫人们理性对待点赞,网络外的交流亦然。8.如何对待微博的表扬与批评,也可从两方面理解。一方面,因为交流方式的开放性,收到的评价会更加客观真实,有益自我提升;另一方面,由于网络交流的虚拟性,夸大其词的追捧或以匿名的方式进行不负责任的攻击,都有可能,`需要擦亮眼睛,辨别真伪。【样卷例评】1号文评分:23+25+10=58评语:本文属议论类一等文。本文从材料中的微信角度立意。第1段先比较了微博、微信的不同特征和人们对待它们的不同态度,继而提出中心论点:微信给我们提供的私密空间,能保护我们免受这纷扰世界的侵烦,是我们心灵的的港湾。立意符合题意。第2段开头提出中心句“自古至今,一个私密的空间一向弥足珍贵”,并对应举出古人五柳先生、今人南怀瑾及其它概括事例,强调“私密的空间,让人们的心灵躲避纷繁,在宁静的休息中,茁壮成长”。第三段紧承上文,指出“微信,就为人们提供了这样一个私密的空间”。第四段进一步论述保有一个私密的空间在信息时代的重要性。第五段举腾讯的例子对上一段作收束。第六段引用布莱希特的话再次强调我们每个人都需要一个私密的空间。最后两段分别以海子的事例、皮埃尔的话作结。全文围绕微信来论述私密的空间之于心灵的重要性,中心突出,内容充实,论述富有逻辑,语言自然流畅。发展等级在立意深刻、材料丰富。2号文评分:24+24+10=58评语:本文属议论类一等文。本文从材料中的微博角度立意。开头以选择疑问的方式引入材料,简要阐释后提出中心论点:(微信的)温情固然让人沉醉,(微博)理性的碰撞却更能让人在交流中思辨,在思辨里成熟。立意符合题意。第二段从反面分析沉醉于(微信)赞扬鼓励中的消极影响。第三段正面论述微博以理性与思辨著称,引领了信息时代不可或缺的思辨之风。第四段从微博延伸到现实世界,进一步论述“思想的碰撞交融是理性与智慧赖以生存的土壤”。第五段辩证分析微博中漫无目的的谩骂会让人无所适从,并联系现实生活中的事例,指出理智地使用微博的重要性。最后一段升华中心,提出“百家争鸣,始于微博而不止于微博”。全文先破后立,观点鲜明且具有思辨色彩;内容充实,所举材料的内涵紧扣中心。结构层层深入,逻辑性强;语言富有个性化和表现力。中心论点中的“温情”和“理性的碰撞”应分别加上“微信”“微博”的限制语,第二段分论点中的“赞扬鼓励”也应加上“微信”的限制语,这样扣题会更紧一些;结尾处的对偶句略显生涩。发展等级打在见解、构思有创意。3号文评分:23+23+10=56评语:本文属议论类一等文。本文从微博与微信空间的不同特点切入,层层深入,一直谈到这个时代下的社会应该有怎样的构建与担当,视野雄阔,境界高远。文章在第1段即指出了微博与微信的不同。随即第2段谈到从个人生活而言喜欢微信无可厚非。接着文章在第3段将讨论纳入社会的背景,比较了作为“小时代”价值产物的微信与拥有“大时代”气象的微博,究竟哪种交流空间更符合时代的需要。第4、5段辩证分析了微博开放空间的优缺点。结尾呼吁人们承担社会责任,呼唤一个“大时代”的中国。全文围绕着微博和微信,分析了交流空间的开放性、私密性与时代的关系,对材料有准确而透彻的把握。文章结构工整、逻辑严谨,语言准确而富于思辨。发展等级在立意深刻。4号文评分:22+23+9=54评语:本文属议论类一等文。本文从微信朋友圈私密性的角度行文,深入当代人的心理层面,剖析了“朋友圈”这个屏障所带来的消极影响。第1段开门见山,提出问题——微信这个屏障是否带来了积极影响?第2段借用契科夫名篇 套子里的人 中的文学形象生动地描画出现代人躲入“朋友圈”的心理动因。接着文章3、4段以毕福剑、邹忌两例深入分析了躲入看似安全的朋友圈背后是不敢对自己言行负责的逃避心态。第5段呼吁人们消除屏障、共沐阳光。全文围绕着微信朋友圈的私密性,大胆地表达了自己对现代人生活的思考。考生熟练运用举例、比喻等多种论证方法,语言犀利、眼光独到。但文章的观点稍嫌偏颇(私密性与开放性并不是完全对立的)。发展等级打在立意深刻。5号文我们更需多元的声音微博与微信成为了时下人们热捧的宠儿。它们拥有相同的使用者,示有各自忠实的粉丝。它们的不同的功能让人们争辩不已。在微信朋友圈中,你发布的内容只能被你的亲朋好友所看到。如果你所发布的内容与他们契合,那么他们就给你点赞,给你肯定的评价,若是不赞同你的观点,他们碍于面子,碍交情,只会默默地把你的朋友滑动开,假装看不见。试问,有谁在朋友圈中收到,“啊,你穿这件衣服好丑!别穿了!”这样的评论呢?在微博上,境况则完全不同。由于不认识的人亦可看到你发布的内容,他们不需要有更多的顾忌,可以将自己真实的想法吐露,所以说话更直接。诚然,相比起微博上不时出现的“世纪级”的口水战,微信朋友圈显得更加风平浪静,其乐融融。但是,事物的发展往往蕴藏在矛盾运动中。你对你的见解沾沾自喜时,有网友指出你认识中的不足与错误。你对此愤愤不平,冲上去与之“撕杀”,几个争论的回合下来,你对事物的认识反而更全面了,顺带获得一股酣畅淋漓之感。你看,历朝历代哪位暴君不是自认英明而专断、蛮横的?而盛世的明主则多为广开言路、尊重各位臣子给他的意见。暴君身旁依附的是阿谀奉承的小人,明主身边则站着义正言辞的忠臣。国家凋敝抑或是开创繁荣盛世,不是一道很简单的选择题吗?这就是为什么我们需要多元化的声音。当下,越来越多的政府部门开通了微博,及时发布微博,保持信息的畅通,使决策更为透明。政府开通微博,各路网友献言献策。在不同的声音中政府可以听民意,集民智,聚民心,实在是乐事一件。的确,微信朋友圈提供了一个更加私密的空间,但是,微博却为我们搭建了一个更为广阔的舞台。我们在这里不仅可以听到别人对自己的评价,亦可抒发我们自己对别人的见解。更多的不同的声音交融在一起,才可以让我们更加坚定地走在前进的道路上,及时发现错误避免错误的倾向。所以,我们需要更多元的声音。一味的鲜花与掌声只会让人沉溺其间不能自拔,而“苦口良药,利于病;忠言逆耳,利于行。”所以我们需要更多元的声音。评分:20+21+8=49评语:本文属议论类二等文。本文从微信朋友圈与微博的不同功能对比入题,围绕“微信、微博/交流方式”来谈交流的结果,表达自己的情感及认知,明确提出“我们更需多元的声音”的中心论点,符合题意。文中引用政府部门开通政务微博的例证,既是由题目中的材料展开的合理联想,又有效地论证了中心论点,用例恰当,分析较深刻。但第四段由对暴君与明主的对比而引出本文的观点,与题目的材料结合得不够紧密。本文语言流畅、生动,善于适当运用形象的描述;结构完整。发展等级打在语言有文采。6号文评分:19+21+7=47评语:本文属议论类二等文。本文以一种近乎散文的笔法,叙述性地展开由微博的不足到微信朋友圈的诞生过程,进而提出“发现你的朋友圈——一个全新的情感纽带”的中心论点。全文围绕“微信、微博/交流方式”来谈交流的对象,表达自己的情感及认知,符合题意。文章在第三段提出论点后,以一连串的排比句,铺排出微信朋友圈中传递的种种幸福美好的情感,真情溢于言表;紧接着的一段又重点叙写了“爸妈”加入自己的朋友圈后,自己与爸妈的情感“升华了”,进一步体现朋友圈这个“情感纽带”的作用。描写细致,情感真挚。文章感情真实,语言流畅,结构较严谨。可惜的是仅停留于对朋友圈能表达爱这一表层的叙写,而未能作深入的分析,文章缺乏一定的思想深度。发展等级打在材料丰富。7号文:评分:20+18+7=45评语:本文属议论类二等文。本文主要是从“微信”与“微博”这两种不同的交流方式的特点谈起,第1段引用材料后随即提出观点:“我倾向于同时使用两者(‘微信’与‘微博’)”。第2段列举广州某一女生的事例,说明“微博”与“微信”在保护个人私密方面各有利弊。第3段举例说明“微信”比“微博”多了一份朋友的关爱。第4段再次用例说明微博有其不可取代的优点。第5段是总结性段落,回扣第1段的观点认为“微信”与“微博”是互补的,“两微”应该并存。全文能围绕“微信”与“微博”这两种不同的交流方式的特点展开论述,观点比较清晰,所用的例子均做到符合题意。语言通顺流畅,但出现明显的错别字。逻辑思维显得简单,欠深意。发展等级打在用例较丰富。8号文:评分:18+18+6=42评语:本文属议论类二等文。本文主要是从材料中“乙”的观点“我更喜欢微博”的角度来立论的。第1段引用材料后随即提出观点:“我更喜欢后者(微博),因为它可以让我们更广泛地进行交流。”从第2段至第6段共五个段落,以并列的方式说明微博的特点和功能。第7、8段论述微博信息的真实性与炒作的问题。最后一段总结微博的作用是“微小而博大”的。全文围绕着微博的特点和功能写作,论证自己更喜欢微博的原因,对材料内容有较为准确的把握。中心较明确。语言通顺。但采用并列式的结构,限制了思维的展开,论证内容显得简单,程式化。发展等级打在语言较有文采。9号文:评分:16+17+6=39评语:本文属议论类二等文。本文主要是从材料中“乙”的观点“我更喜欢微博”的角度来立论的。第1段直接引用材料后指出自己更喜欢微博,因为微博可以让人听到不同的声音,更客观地认识自我,兼听则明。第2段分析网上评论赞许过多不是一件好事。第3段使用唐太宗接受魏征的意见的例子和秦二世轻信赵高的言的例子,对比论证“兼听则明,偏听则暗”的重要。第4段采用假设论证,强调忠言逆耳的后果。最后一段只用一句话仓促结尾,说明自己的立场喜欢微博。全文围绕喜欢兼听则明的微博而展开,整体上看是符合题意的。但第3、4段所用的例子论述的都是历史上“兼听则明”的故事,而并不是在微博、网络平台上的“兼听则明”,其用例是偏离题意的。可见作者在构思写作时,思维是不严谨的。第1、2段都能扣紧材料,但之后就渐行渐远了。最后一段仓促地回扣观点,显得空洞乏味。语言较通顺,结构较完整。发展等级打在材料较丰富。10号文:评分:15+16+5=36评语:本文属议论类三等文。文章的第一段及倒数二、三段能扣住材料内容写作,谈到了网络交流的特点与作用。此外,文章能从正反对比的角度进行布局,结构比较清晰。然而文章的中心为“网络的利与弊”,明显偏离了写作的范围。作者将“微博”、“微信”等网络交流方式理解为“网络”,属于过度引申,扩大了写作的范围;论述重点放在“利与弊”两方面,也与原材料中的交流结果、空间或对象等内容联系不紧密。虽部分内容能扣住材料来写,但整体是游离于材料的内容及含意之外的,只能判作基本符合题意。发展等级打在材料略显丰富。11号文评分:14+14+4=32评语:本文属议论类三等文。文章的倒数第三段能扣住材料内容写作,对微博、微信等网络平台上的交流内容、特点进行了分析,还能借用童话故事及名言来说理,部分语言较生动。文章分析了人们“喜听好话吹捧”与“难以接受真话批评”等现象及其原因,与“交流”有一定的关系,但除倒数第三段外,其余内容基本脱离了原材料中使用“微博”、“微信”进行交流的话语背景,故仍属基本符合题意。发展等级打在文句略有表现力。12号文:评分:11+12+3=26评语:本文属议论类三等文。文章仅在第二段、倒数第三段提到“微信、微博/交流方式”,其余内容与材料基本无关,故作文属基本符合题意。作者将写作重点放在了“选择适合自己的(事物、人生方向)”上,犯了较明显的“转移话题”话题的错误。作文的思维水平比较低下,语言比较幼稚,有不少语法错误,字迹也比较潦草。发展等级打在材料略显丰富。1200字以上 叙事
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空间与微博渐渐地发现,对于网络记事,空间比微博更适合于我。微博的限制太多,例如限制单篇字数为140个字数,以致经常有一些文章单篇写不完。限制无法修改,以致每次修改都只能重新发一遍。而在已经有了空间的情况下再维护一份微博也只会白白把精力浪费于表面功夫。而且连我自己都很难区分哪些内容属于空间,哪些内容属于微博,以致空间与微博的应用边界模糊。空间对于内容的规划更加清晰,而不是简单的堆叠,想要重翻旧文时也更加方便。而微博所承载的内容完全可以直接放入于空间中。即日起,开始把微博中的资料全部转移回空间中,后续的资料更新以及文章发表亦会全部以空间为标准。250字 小学 抒情
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微博私信今天给我喜欢的一位央视节目主持人的微博发了私信,刚才点开消息,发现他已经读过了,我真的特别高兴也很激动,他看到了我说的话,虽然没有回复我,但我也很理解,毕竟是公众人物,不能随便回复粉丝发来的私信。看过别人给岳云鹏发的私信,有的读过了,有的没读过,其实这种感觉就像见到了明星了一样,说了自己想说的话,之前在笑傲江湖的初赛里,一位90后参赛选手在表演节目之后,问郭德纲是否还记得她,选手说,郭德纲对她做了一个害羞的表情。之后,这位选手拿出了一张纸,递给了郭德纲,然后郭德纲就按了通过。当时我和现场的观众一样,最关心的不是她是否可以通过比赛,而是关心那张纸的内容。后来郭德纲揭开了谜底,原来是选手在元宵节的时候给他发了一条祝福,然后郭德纲回复了一个笑脸。当时那位姑娘一定是很高兴,如果是我的话,我也很高兴,后来郭德纲说,自从这件事以后,好多人都给他发元宵节快乐的消息。也算掀起了一股浪潮吧,哈哈。现在的网络舆论什么的很让人害怕,不过合适的追星方式应该不算过激行为,有时候很崇拜很喜欢一个明星或者公众人物,想说一些支持的话,却没有联系方式,去他所在的现场,也很不现实,需要各方面条件都满足,才能去到现场。即使去了现场,或许也是人群中的一个,只能遥远观望。微博私信其实挺好的,能说出自己想说的话,不过还是不要太频繁的发消息,毕竟每个人的精力都是有限的,而且都有自己的工作,还是不要打扰到他们的正常生活。550字 高二 记叙文
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微博社会如今,人们越来越越忙,很少有时间见面,每天看到邻居的家长和小朋友们都是急冲冲地擦身而过,最多见面点头问好,难得有时间坐下来一块说话和闲聊,更别说有机会能够认识上一些新朋友了。每天我基本上都是两点一线,不是出门上学就是放学回家,偶尔有每周一两次的课外学习,爸爸妈妈们也是标准的上班族,以前见到他们和别人沟通的时候也就是打打电话。随着信息社会的快速发展,很多应用于沟通的网络技术手段得到了普遍应用,像网络电话、网络视频、博客、微博,而且这些技术都用到了手机上,使大家可以随时随地进行信息。最近,用的最火爆是微博,最多键入140个字,以简短的博客内容发布到网络上。微博已经构成了一个新的网络社会,在微博社会上可以随时发布自己最新的新闻、消息、评论、感想,可以使用文字、图片和语音形式,可以分享给认识的人、不认识的人,可以成为自己喜欢人的粉丝。在这个社会上,没有正常交往中的高低贵贱,任何一个人都可能成为这里的人气明星,只要真心交流,没有见过面也可以建立交流关系,并只要自己喜欢。微博社会,增进了当今社会的透明度和交往度,也可以在这里向任何的人学些不同的知识,人们交往更加密切了。我也有自己的微博,在这里,并没有因为我的年龄阻碍了和大家的交流。微博已经融入了社会的方方面面,微博正在改变我们认识世界的方法,改变我们的生活。山东青岛市北区福州路小学三年级:梁家宁550字 三年级 叙事
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树·微博·心声夜色弥漫,在黑漆漆的小屋里,回荡着后悔莫及的哭声。闻声寻来,原来是木柜叔叔在独自掉泪。它寂寞的讲起那个故事: “那时,我还是个小树苗。我想做一棵与众不同的树,懒的搭理小伙伴们,从而我没有一个朋友。终于有一天,机会来了,我央求一个陌生人把我搬到了一个陌生的地方。” “从此,我自由地享受阳光的抚摸、雨水的洗礼,活得自由自在、无拘无束。那时,我竟然引以为豪!” “自从我离家出走的消息传遍了五湖四海,亲人们都来劝我,我毫不领情,对来访的人置之不理。渐渐地,人们把我淡忘了。我深刻地体会到了孤独与叛逆的味道,是那么苦,那么涩。我不禁头涔涔而泪潸潸了。失魂落魄的我却没有一丁点勇气面对现实、面对亲人。同样,由于我从不乐于助人,又十分嫌弃我的伙伴们,所以,更没有一个人鼓励我、安慰我。我彻彻底底地后悔了,每天以泪洗面。恶有恶报,我终于遭到报应了。引人注目的我被一位凶悍强暴的伐木工人盯上了,我就成了这副模样。蓦然回首,我浪费了多少宝贵的时间啊!” 木柜深深地叹了一口气,他心血来潮,在主人的微博上敲下了几行字:仰望星空,星星之间的距离是那么近,正是因为近,它们共同发出的光芒,为寂寞、单调的星空平添了几分韵味;俯瞰草地,小草总是手牵手、并肩走,因为这样,肥沃的土地才得以发挥,而绿油油的小草聚在一起更是最和谐、最朝气蓬勃的一副风景画、、、、、、团结就是力量。没有友谊,就像天空失去了太阳。爱让世界变得美好,友谊让生命发出绚丽夺目的光彩。珍惜友谊吧!心有多宽,路就能走多远。让我们团结友爱、乐于助人,使自己收获更多友谊的果实吧!550字 初二 叙事
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我患上了微博成瘾综合症发微博也有了一段时间了,渐渐的习惯了这种生活,这种态度,偶然一日,网线出故障,手机欠费没有流量,忽觉天昏地暗,顿时不省人事。躺在床上时,总想发点什么。眼睛不住的转,似乎天花板上有什么新闻似地。自然,天花板上没新闻,有也发不出去。在屋子里徘徊了几圈,又徘徊了几圈,突觉生活如此无聊——没有微博,真的很无聊,这种无聊逐渐变成了一种孤独、寂寞,最后成为了一丝丝恐惧。没有微博的生活异常痛苦——有话没处说,有图没地儿搁,找个音乐没法分享,看个视频不能传播… …微博控制了我的生活,我的生活控制了我,所以这个名词就大摇大摆地坐在了我的头上——微博控。诚然我不想成为微博控,但微博是不留情的——我义无反顾的坠落到了这微博的深渊之中,同无数人一起叫喊。网络还是不正常,流量还是0KB,天也暗了下来。想一想,自己还有五十多条评论没有回复,N封私信没有查看,上百条新闻没有评论… …彻底崩溃了。我呆滞地盯着电脑荧幕,双手抽搐着点击宽带连接。忽然下方任务栏中的网络连接图标闪动了一下,又闪动了一下,我的心脏也随之开始跳动…蹦…蹦…叮咚…连接成功!我疯了似地打开IE浏览器,冲进微博,看着眼花缭乱的文字与图画,我惬意的靠在了椅子上,嘴角微微上扬,缓缓舒了一口气… …有人告诉我迷恋微博是一种病,我对此表示深深的无奈,但我还是坚定地回答——若这真是一种病的话,我情愿不治身亡。550字 五年级 写人
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我的微幸福欧文曾经说过:人类的一切努力的目的在于获得幸福。是啊!幸福的来源有很多种,幸福只是身边一些微不足道的小事。沐浴在暖暖的阳光里你会幸福;帮助别人你也获得会幸福……我觉得幸福只是一个信任的眼神,朋友相信你会给你一个信任的眼神,而讨厌你呢?只会给你一个白眼或者一脸的不信任,相信别人其实很简单,首先,你要相信自己的眼光,不要人云亦云。记得有一次,数学老师让我画一些衣服,作为上课要用的教材,第二天上数学课时,老师提起了这个,大家都向我投来了羡慕的目光,羡慕我画的衣服被挂在了黑板上,还被表扬了,那时,我很快乐,也很幸福。快乐是因为我被表扬了,幸福是因为大家都相信我,相信那是我画的。还有一次运动会,正好是要比跑步,我跑时,既然有人为我呐喊助威,他们虽然知道跑步并不是我的强项,速度并不是我的招牌,他们还是拼命的喊着:“加油,加油!”比赛的成绩出来了,我还是没有进前三,但我确很幸福。真要谢谢他们,相信我,还给了我信任的眼神。我的幸福还来自妈妈那一碗碗热腾腾、香喷喷的饭菜。每天,妈妈都早起贪黑的为我们做饭,夏天,妈妈不管天气有多炎热,总是早早的把饭菜做好;冬天,尽管是寒冬腊月,妈妈做完菜后仍是大汗淋漓。每次总会听到一些同学抱怨:“唉,饿死了,早饭又没吃……”之类的话,那时,我总是暗暗自喜:妈妈对我真好!总做好吃的给我吃。这时我又会觉得幸福。那时的幸福,是在饱含着妈妈汗水的饭菜里。幸福其实很简单,只要你有一双会发现的眼睛,处处都有你要的幸福与快乐。难道不是吗?福建福州仓山区金山小学五年级:张小琳550字 五年级 书信