掌声的魔力650字

掌声的魔力

650字 四年级 记叙文

我的心中一直有个大大的问号,掌声怎么会有魔力呢?魔力在世界上根本不存在。为了解决这个问题,我主动去问老师,可是老师却笑了笑,用做实验为我们揭开谜底。

游戏规则可真不简单:一个同学必须先站在门外,等待老师把小球藏在某个地方。然而,这位同学要根据大家掌声的强弱来找出小球。游戏开始了,“阿肥”自告奋勇,大摇大摆地走上讲台,笑嘻嘻地到门外等候。老师可聪明了!她把小球塞在“大头鬼”小宏的袋子里,然后,大家便喊着、嚷着“请”“阿肥”进教室。掌声响了起来,只见“阿肥”贼头贼脑地踏进教室。他死死的盯着教室的各个角落,向像一台扫描器似的把同学们全都扫了一遍。当他走到小宏身边的时候,掌声更响了,“阿肥”随口吐了一句富有哲理性的话:“真相只有一个!”说完便一把抓起那个蓝色袋子,迅速打开,呵!果然不出他所料,小球正在里面等着他呢!“哈哈,我找到啦,我胜利咯!”那小球仿佛用赞叹的眼光望着他。“阿肥”跳了起来。还把小宏抱起来转了一圈呢。

接下来到我拉,我可高兴啦!心里像揣了只兔子似的“澎澎”乱跳。随着同学们欢乐的笑声,我被迎出了门外。当我进来时,小球已被藏的严严实实的。我昂首挺胸,踏进教室,同学们见我自信满满的样子,不禁偷偷笑了起来。我马上蹲了下来,开始寻找。掌声不断的响着,掌声漂浮不定,使我的脑袋更加混乱。但一想到柯南寻找真相的情景,我便恢复了信心。“你快来帮帮我啊!柯南!”我忐忑不安地想着。同学们的神情变化好大,我细心地观察着,小洁的申请格外异常,我搜索着,掌声也越来夜响。没错!就是这里。我一把抓住起眼镜盒,里面的小球正明晃晃的躺着。

这次游戏让我们明白了掌声能给人信心,力量和希望,这就是掌声的魔力。真希望这个世界上能多一点掌声,给失败者一点信心,给挑战者力量,给探索者传递希望。

读《鲁滨逊漂流记》后所想

200字 二年级 叙事

上星期五上午,我打完预防针后,跟爸爸一起到新华书店买了一本《鲁滨逊漂流记》。

下午放学一回家,我一口气读完了《鲁滨逊漂流记》。我深深地被鲁滨逊的机智、勇敢、聪明所吸引。后来我跟爸爸说:“我也很想驾驶着船去海上冒险。”爸爸说:“现在你掌握的知识和技能还不够,等你长大后掌握更多的知识和技能才能去,这样才更有把握。”听了爸爸的话,我想了想,就跟爸爸说:“我从现在起一定好好学习,掌握更多的知识。将来成为像鲁滨逊这样机智、勇敢、聪明的男子汉。”爸爸笑了,我也笑了。

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

四年级
记叙文
650字
栏目热门