秦始皇功过
秦始皇的统一措施:
1建立专制的中央集权制度,大权独揽,中央设丞相、御史大夫、太尉,称为“三公”。“三公”由皇帝任免,绝对服从和执行皇帝的命令。在地方建立郡县制,将全国分为36郡,每一个郡有守(等于省长)、尉(等于边防区司令)和监(等于监察专员)各一,郡下设县,郡守、县令由皇帝直接任免。
2统一度量衡、货币和文字,所谓“一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字”。中国的文字在战国时代已有分歧的趋势,自此以篆为标准。度量衡的单位也标准化,车轴的长度也随着划一。全国有声望的家室12万户,一律迁居于国都附近,以防止地方力量再起。除了秦军所用的兵器外,其他一律没收销毁,铸成12尊庞大的铜人,放置在皇宫之前。
3统一法律。据《史纪》《汉书》的记载,秦法仅死刑就分为戮、腰斩、车裂、坑(活埋)、
凿颠(凿破头脑)、抽胁、枭首,并推行连坐法和族诛,实施严重的刑法,以镇压人民。
4“焚书”、“坑儒”,除了医药种树之书,其余尽行烧毁,焚书后引起儒生的不满,前212年,秦始皇又进行“坑儒”,活埋儒生460人。……秦始皇收养了许多占星学家和炼丹的术土,当中有两人有秦始皇聘任寻求长生药物,他们没有觅到药物,反而散布流言,指斥秦始皇性情燥急,不符合长寿的条件。皇帝大怒之下令卫士在都城里挨户搜索。上述两个人未寻获,可是被捕者460人,他们或是与这两人有交往,或是在卖弄相似的方式。最后这400多人全被活埋。
5为了抵抗匈奴的入侵,秦始皇派大将蒙恬率30万大军北伐,于前215年收复河套地区,设置44县。因怕匈奴在再次入侵,秦始皇征发农民,把战国时秦、燕、赵三国长城连接起来,筑成西起临洮(今甘肃岷县),东到辽东的近万里防御线,史称“万里长城。”
评价秦始皇的功过
1
完成了统一,结束了诸侯割剧的局面,有利于人民的生活安定和社会生产的发展,推动历史发展,反抗外来侵略,捍卫国家主权和民族利益。
。2
建立了统一的多民族的中央集权的国家,在全国推行郡县制度。
3
统一了货币,度量衡和文字,开创了幅员辽阔的秦帝国,促进了民族各地区的经济文化交流
与繁荣,巩固国家统一,调整政治措施,保持社会安定,促进各民族的融合与团结。
4
建立了封建专制主义制度,压制了人民的思想
5
焚书坑儒,摧残文化
6
实行暴政,大兴土木,建阿房宫,修骊山陵墓,耗费民力;法律残酷,最终促成农民大起义,使秦朝灭亡。
总体评价:秦始皇在中国建立第一个统一的多民族的专制主义中央集权的封建国家,在我国历史发展长河中,树立起一块新的里程碑,其功绩是伟大的。但是,秦始皇横征暴敛,农民被迫把收获物的三分之二上交赋税,还要负担沉重的遥役,被征去修阿房宫、陵墓、筑长城达200多万人。秦始皇的暴政,给自己种下覆灭的恶果。
一
、关于秦统一中国的主要原因问题
并诸侯,吞天下,天下为一.秦自商鞅以来一直贯彻执行的军功爵制度,使全国上下军民都纳入了战争的轨道,而且这种多等级制吸引着每一个人来发挥自己的最大能量.这种制度之所以有威力,关键在于它是由国家不断进行财产和权力再分配的基本形式,各级爵位的实际利益是落实在土地,赋税,徭役的分配以及个人身份升降等等之上的.秦的统治者是怎样利用土地,租税,爵位等等调动臣民的战斗力,"使天下之民要利于上者,非斗无田"的.用经济手段调动了臣民的力量,打了胜仗又使秦国获取了更大的利益,如此循环,这就是秦强和秦始皇完成统一的基本原因,并吞诸侯的秘密基础.
秦始皇统一中国之功是卓著的,但认为秦始皇统一代表了人民的要求,是为了促进社会生产力发展等观点,则是站不住脚的.我们认为,秦始皇统一后所实行的政策,从本质上与主流看,是他争取统一过程中实行
剥削政策的继续和发展.且看秦统一后的事实是怎样反驳上述观点的吧.
二
、从社会实际效果来检验秦始皇政策,措施的意义
秦始皇统一中国后,又实行了一系列与这种统一相辅相成或为了巩固中央集权统治的政策,措施.例如,始皇二十六年,"分天下以为三十六郡,郡置守,尉,监";"收天下兵";"一法度衡石丈尺";"车同轨","书同文字";"徙天下豪富于咸阳十二万户".二十七年,"治驰道".三十一年,"使黔首自实田".三十四年,"焚书".三十五年,"坑儒".与此同时,北征匈奴,筑长城,南戍五岭,五次巡游等等,显赫的事件排满了秦始皇的日程表.
有相当多的历史学家在自己的著作中和讲堂上,几乎众口一词,无不称赞秦始皇的这些政策,措施,认为它有利于经济,政治,文化的发展.
但是人们常常向历史学家们提出,赫赫的秦朝何以短祚
经济文化的发展又表现在哪里
秦始皇既然作了那么多顺应历史发展的事业,为什么在他活着的时候发生了农民暴动,而死后不到一年就爆发了全国性的农民大起义
这风云突变,如何解释
我们究竟用什么样的标准去衡量去分析秦始皇的政策与活动呢
我们认为,评论历史上一种政策,措施及其制定者的功过时,主要应根据当时的历史实践进行综合考察.
应该说,秦始皇所采取的政策,措施,其中有一些是有利于经济文化发展的.然而是什么原因没有能够使这些政策,措施发挥作用,成为维系秦王朝长治久安的纽带,反而被淹没在愤怒的声浪中呢
这就说明,一种好的政策的实施不是孤立的,必须有相应的措施,政策予以保证.如果有一些与之相反的政策或举动,双方不仅会有抵消作用,而且力量大的一方势必压倒另一方.任凭错误的政策和行为无限度泛滥,好的政策,措施就会黯淡无光,甚至根本失灵.
车同轨,修驰道,统一度量衡等等措施,照理讲应有利于经济文化的交流,特别是对商业的发展具有重大意义.但秦始皇用强大的中央集权和严密的队伍组织控制人民的迁徙自由,奉行比重农抑商更为严峻的"除末"政策,谪发贾人戍边,压制商业,使驰道不是通往经济繁荣,文化交流的康庄大道,而主要成为秦始皇吸吮人民血汗的大动脉和调兵遣将,运输军需,押送囚徒的干道.
"书同文字",这无论如何评价,它本身是符合文化发展规律的.但文字毕竟只是交际的工具,文化的内容却要广泛的多.秦始皇奉行"以吏为师"的政策,要人们只学法律,这就不是发展文化,而是窒息文化了.书同文变成了秦始皇推行封建文化专制的工具.
"使黔首自实田","上农"政策和徙民垦荒等,对进一步巩固封建私有制和提高农民生产的积极性本应有积极意义,但秦始皇却滥用民力,头会箕敛,使农业生产力发展的可能性完全遭到破坏.
"焚书""坑儒",十几年来几乎都说是秦始皇反复古,反分裂,坚持改革,维护统一的一项重大措施.评价更高者则认为是一次具有反复辟性质的政治思想革命.事情果真是这样吗
还是对事情的过程与效果进行一番考察吧.
始皇三十四年,秦始皇置酒咸阳宫,博士七十人上前祝寿.仆射周青臣进颂说:"他时秦地不过千里,赖陛下神灵明圣,平定海内,放逐蛮夷,日月所照,莫不宾服,以诸侯为郡县,人人自安乐,无战争之患,传之万世,自上古不及陛下威德."秦始皇听了喜形于色.没料到博士淳于越迎头泼了一瓢冷水.他建议应分封子弟功臣为枝辅以防大臣篡权,警告:"事不师古而能长久者,非所闻也."又指出周青臣"面谀以重陛下之过,非忠臣".秦始皇让群臣讨论淳于越的意见.随之,李斯发表了著名的"焚书"议,当即得到秦始皇的准许,付诸实行.
就李斯提倡"师今",反对淳于越"师古"而论,无疑是对的.但考察一下事件的全部就会发现,出发点是对的,而落脚点却大谬.从焚书内容看,把非秦纪的史书和"诗书百家语"统统烧掉,显然过了头.那种认为焚书是为了统一,把百家争鸣同统一看成是格格不入的观点是不符合历史事实的.法家主张统一,儒家如孟轲,荀卿等又何尝不主张统一
淳于越的建议尽管迂腐,其心还是向着秦始皇的."统一"不应是"统死",特别在思想上更不能"统死".禁绝百家,以吏为师,从根本上窒息了人们的思想,堵塞了对事物进行探讨之路,扼杀了文化的发展."焚书"的直接结果,是把秦始皇的极权推向了更高峰.焚书之时已是秦始皇统治的晚年,当时社会危机已明显暴露出来.在这样的时刻,就是从秦朝统治阶级的利益出发,也应该让臣下七嘴八舌,寻求对策.可是焚书却完全堵塞了言路.对统治者来说,没有不同意见,就没有比较和选择,也就失去了应变的能力.秦朝只好沿着秦始皇那些极端政策更迅速地向覆亡滑去.所以"焚书"决不是秦始皇政治棋盘中的一步好棋.
关于"坑儒",我们许多同志把它看作是"焚书"的继续或镇压反革命之举.为了分析这一历史公案,不妨把"招祸"那段文字摘引出来,弄个水落石出.
侯生,卢生相与谋曰:"始皇为人,天性刚戾自用,起诸侯,并天下,意得欲从,以为自古莫及己.专任狱吏,狱吏得亲幸.博士虽七十人,特备员弗用.丞相诸大臣皆受成事,倚办于上.上乐以刑杀为畏,天下畏罪持禄,莫敢尽忠.上不闻过而日骄,下慑伏谩欺以取容.秦法,不得兼方,不验辄死.然候星气者至三百人,皆良士,畏忌讳,谀不敢端言其过.天下之事无小大皆决于上,上至以衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息.贪于权势至如此,未可为求仙药."
首先分析一下"坑儒"是不是"焚书"的继续.从卢生,侯生的议论看,与"焚书"事件无关.相反,他们是在焚书之后更加受到重用.秦始皇曾说:"吾前收天下书不中用者,尽去之.悉召文学方术士甚众,欲以兴太平."接着便讲如何器重方术之士等等.事情是这样的乖戾,受青睐的方土也起来批评秦始皇了!秦始皇火冒三丈,勒令追查,结果把那些心怀不满的儒生一并拿来问罪,很显然,儒生是被株连受冤的.
其次,就事件的性质而论,卢生侯生等方士求仙药是荒唐的,而他们不正是投秦始皇之所好吗
如果秦始皇能够翻然悔悟,不再迷信鬼神,杀了这些方土也算有些道理.然而他并没有迈出这一步.试问,有权的迷信家杀掉无权的迷信家能算是革命家吗
再则,就其内容来讲,侯生,卢生对秦始皇的批评基本上是切中要害的,没有言过其实的诬罔谩骂之语.而秦始皇却以"诽谤我,以重吾不德"为借口,搞了一场"坑儒"奇案.从社会效果看,如果坑儒之后带来了文化的新发展,我们完全可以从另外的角度来评价秦始皇的这一粗暴行为.事实上却不是这样.秦始皇以反复古为名走到了极端的文化专制,一怒之下又杀了那么多人,这难道能称得起是革命吗
综上所述,秦始皇所采取的某些政策,措施,就单项推论,似乎无可非议;然而却被另外一些政策,措施所抵消,失去了它应有的作用,或起点不误,落脚点却走到了起点的反面.这是问题的一方面.另一方面,任何具有重大历史意义的政策,措施的贯彻执行,都必须有一个基础.这个基础,就是在一定的历史条件下,社会上的各个阶级,阶层,特别是占人口绝大多数的直接从事物质资料生产的劳动人民,能够进行起码的正常的生活.恩格斯在《马克思墓前的讲话》这篇著名悼文中说过:"人们首先必须吃,喝,住,穿,然后才能从事政治,科学,艺术,宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,因而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成为基础."没有这样一个基础,想从事任何其他活动都是根本不可能的.秦始皇恰恰从总体上无情地破坏了这样的基础.他的破坏来自两个方面:
首先,秦始皇好大喜功,他超越战后秦朝物资匮乏,人丁稀疏的现实,不惜动用大量民力财力,进行一系列浩大的工程.古长城,如龙腾蛇伏,绵延万里,巍巍壮观.它所表现出来的中国古代劳动人民的伟大力量和无穷智慧,仍为今天的人们所叹服.然而,这却又是秦始皇不顾"秦之初灭诸侯,天下之心未定,痍伤者未谬"的现实,不顾百姓之急,不养老存孤,一意"筑长城亭障,堑山堙谷,通直道,固轻百姓力"的罪证."六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出……使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管呕哎哑,多于市人之言语."唐人杜牧的这篇名作《阿房宫赋》,自然带有艺术的夸张.但为修阿房宫和骊山墓,动用"隐宫徒刑者七十余万人",那是司马迁清清楚楚写在《史记》中的.新近发掘出来的秦始皇陵兵马俑,浩大的规模,威武的气派,也足证史记之不误,杜牧之合理.始皇二十八年,"为驰道于天下,东穷
燕齐,南极吴楚,江湖之上,滨海之观毕至".这驰道,路宽五十步,每隔三丈树以青松,坦坦荡荡,这在交通很不发达的古代,也算得上是空前的交通设施了.然而这又耗费了多少民力!另外,"秦每破诸侯,写放其宫室,作之咸阳北坂上,南临渭,自雍门以东至泾,渭,殿屋复道,周阁相属",这又耗费多少的民力!还有戍五岭,击匈奴,又是百万之众.
不论上述这些工程,活动的性质如何,是它们的总和把人民淹没在大规模徭役,兵役的苦海里.试想,一个连简单的再生产都不能维持的朝代,无论怎样用第一个统一的王朝或某项事业有什么伟大意义来为它辩解,它也是没有继续存在的理由的.
其次,秦始皇是一个少见的暴君,他"刚毅戾深,事皆决于法,刻削毋仁恩和义",刑罚之严使人没有伸屈之地,真是跋前
后,动辄得咎.我们一触及秦代的历史材料,成千上万的刑徒,罪人便映眼而来.刑徙,隐宫者,黥首者,被谪者,各种各样的"罪人",无处不有,无时不见,平均一,二十人中就有一名罪犯."赭衣塞路,囹圄成市"绝非虚言.整个秦王朝简直成了一个大囚场.范阳令"杀人之父,孤人之子,断人之足,黥人之首,不可胜数",就是一个典型的例子.而范阳令这种人物的出现,恰恰是秦始皇行苛法的必然结果.
就这样,秦始皇统治下的秦王朝成了一个刀光剑影,随时都可能身首异处的恐怖世界,这哪里还谈得上去贯彻推行那些有利于社会经济文化发展的政策,措施呢
宫廷的狂欢作乐遮盖不住挣扎在死亡线上千百万人民的呻吟;周青臣之流的颂扬遮盖不住众生的愤怒!面对着"男子疾耕不足于粮饷,女子纺绩不足于帷幕.百姓靡敝,孤寡老弱不能相养,道死者相望","丁男被甲,丁女转输,苦不聊生,自经于道树,死者相望"的惨景,纵然用玫瑰的颜色来描绘秦始皇的这些政策,措施,又能说明什么问题呢
在分析秦始皇的政策,措施时,我们还应当充分估计到秦末农民提出的"天下苦秦久矣"这个口号的意义.
"苦秦久矣"这个"久"字的含义究竟是什么呢
"四人帮"及其御用史学家认为,秦始皇统治时期,"黔首安宁","黔首是富",老百姓像生活在天堂里,根本无苦,苦只是到了秦二世时才出现的.这显然是一种别有用心的胡说八道.
有一些好心的同志也觉得秦始皇统一中国功劳大,把这个"苦"字算到秦始皇的头上,似乎感到有点与心不忍;如果把它从秦始皇账上一笔抹掉,又感到是严重地歪曲历史,于是乎就采取了一种轻重笔法,把秦始皇统治时期的农民之苦轻描淡写,一笔带过,到秦二世和赵高时期就尽量说重.这种好心,当然也不能准确地解释历史.
贾谊在《过秦论》中说过:"陈涉,瓮牖绳枢之子,?隶之人,而迁徙之徒;才能不及中人,非有仲尼,墨翟之贤,陶朱,猗顿之富;蹑足行伍之间,而崛起什伯之中,率罢散之卒,将数百之众,转而攻秦.斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而影从,山东豪俊遂并起而亡秦族矣."贾谊的偏见我们暂且不论,但陈涉振臂一呼,天下响应,只能是矛盾长期积累的结果,"苦久"的大爆发.
陈胜,刘邦关于"天下苦秦久矣"这个口号的提出,能使我们从阶级斗争的总和中去认识秦始皇的统治,去更深刻地分析秦始皇各项政策,措施的实际意义.
我们这样来分析秦始皇的政策,措施,是不是要全部否定呢
当然不是.我们评价历史,不仅要从当时历史的总和进行考察,而且还要从历史的总过程来考察.秦始皇的一些举动,尽管使一些好的政策,措施失去了影响当时社会的机会,但这些好的政策,措施在历史的长河中还有一定的历史地位.因为秦始皇的某些活动在一定程度上反映了历史客观过程的必然性,这种历史必然性之树所结的果实是不会因为秦朝的灭亡而消失的.只要这种历史必然性还在起作用,秦始皇的某些政策,措施就会作为历史遗产而影响后世和启发来者的头脑.秦始皇建立的中央集权的封建国家制度,由于是集中地反映了地主阶级的利益,所以尽管被秦末农民起义及以后的农民起义多次打乱,但封建统治者一旦得势,总是千方百计把它恢复和健全起来.书同文,车同轨,统一度量衡是经济文化交往的工具和经济文化发展所要求,所以这些措施便作为历史遗产为后来的人们所继承和应用.长城在以后民族斗争中,作为防御工事还起过作用.戍五岭是推进统一多民族国家发展中的重要的历史一环.当然,这种影响和作用不是秦始皇的政策,措施原生形态的简单再现,而是在新的历史条件下,在新的基础上,作为历史的因素起作用.
总之,秦始皇统一中国后所采取的政策,措施及其活动,有的符合历史发展的规律,有的则违反历史发展的规律.但是后者力量大于前者,破坏了推行那些正确政策,措施的社会基础,造成那样一种令人毛骨悚然的严峻形势,对此秦始皇是要负责的.
在以往的著述中,几乎总是说秦的统一有利经济文化发展,符合人民群众的要求等等.这种把统一说成是绝对好的观点是不符历史事实的.在阶级社会里,统一总是同一定的政治内容联系在一起的.封建的统一比封建的战乱有可能为经济文化的发展提供一个相对稳定的政治环境,但封建的统一的中央集权也可能为统治者胡作非为,阻碍经济文化的发展提供了强有力的工具.因此封建的统一同经济文化的发展之间并没有直接的必然的逻辑关系.秦始皇统一中国比扰扰嚷嚷的战国是个进步,但统一之后,由于秦始皇统得过死,凭借极权强行搞了那么多违背历史发展规律和超越当时人民负担能力的活动,反而窒息了社会经济,文化的发展,使广大农民丧失了起码的生活条件.因此,对统一要进行具体分析.
三
、从英雄到孤家寡人
秦王朝从胜利到走向灭亡的历史,也就是秦始皇从英雄转变成孤家寡人的历史.对于秦始皇的这种转变,要从历史客观现实的变化和他本人品质的结合上来说明.
秦始皇是个幸远儿,他是在统一果实成熟了的时候来到果园中的.这里我们先引几段当时人对当时形势的看法.
长平之战后,国子劝齐合纵抗秦时说道:"秦伐魏取安邑,伐赵取晋阳,伐楚取鄢郢矣.逼三国之君,兼二周之地,举韩氏取其地,且天下之半.今又劫赵魏,疏中国,封卫之东野,兼魏之河南,绝赵之东阳,则赵魏亦危矣."
一说客对韩王说:"秦之欲并天下而王之也,不与古同,事之虽如子之事父,犹将亡之地;行虽如伯夷,犹将亡之也;行虽如桀纣,犹将亡之也.虽善事之,无益也.不可以为存,适足以自令亟亡也."
李斯入秦后,第一次与秦王政谈话也说到:"今诸侯服秦,譬若郡县.夫以秦之强,大王之贤,由灶上骚除,足以灭诸侯,成帝业,为天下一统,此万世之一时也."
从以上事实可以看到,统一航船的桅杆已经露出地平线,已为人们的目力所及了.但是,秦对东方六国战争的艰难性所造成的严酷的现实,使那些与上述论调持相反态度的游说之士,仍有活动的场所.例如,秦王政十年,齐王建入秦称臣,就遭到即墨大夫的反对,主张联合三晋及楚,"如此,则齐威可立,秦国可亡".即使在秦灭亡六国的前夕,顿弱在向秦王政献离间六国之计时也还说:"天下未尝无事也,非纵即横也.横成则秦帝,纵成即楚王."事实上,东方六国也常常在重大战役上战胜秦军,使秦始终不敢等闲视之.例如,魏安厘王三十年,即秦王政即位的前一年,无忌回到魏国,率领五国兵攻秦,大败秦军于河外,秦大将蒙骜退走.秦王政即位的第六年,韩,赵,魏,卫,楚共击秦,取寿陵.赵王迁三年,即秦王政十四年,赵国大将李牧在肥垒(今河北藁城一带)大败秦军;第二年,李牧又打败秦军于番吾(今河北灵寿县南).至于秦始皇对楚国的战争,就更加艰苦.
你看,果子已经成熟了,然而想摘取它又是这样的艰难.这就说明,秦始皇必须兢兢业业,小心谨慎,方能争取战争上胜利.否则,稍有大意,就会招致失败,甚至前功尽弃.现实就是这样的矛盾.而恰恰是这种不时有漩涡出现的历史潮流,成为造就秦始皇这个英雄人物的基础.
人们常常说,"时势造英雄".那么是什么样的时势才能造英雄呢
一般地说,要具备这样两个特点:即宜人之势和逼人之势.秦始皇善于在这样的风浪中游泳,他在宜人的形势中善采其"宜",在逼人的形势下善克其"逼",表现了一个英雄人物的品格.
第一,他敢于作出灭亡六国的战略决策.当时,秦始皇面临着两种抉择:有人建议他勿灭六国,免盛极而败;有的则建议他一鼓作气,统一天下.他自己也提出过"山东之建国,可兼与"的疑问.历史上常常有成熟的时机而被决策人物放走的事例,造成历史性的错误,人们为此而长叹.例如长平之战后,秦本可以一举而灭赵,白起就曾这样主张过,但是由于秦昭王的犹豫,这个时机悄悄从秦国那些达官贵人们的身旁溜走了.秦始皇也面临着这个问题,即像李斯所说的那样:"今怠而不急就,诸侯复强,相聚约纵,虽有黄帝之贤,不能并也."我们决不能把李斯的话视为危言耸听之论,因为当时的确是胜负未卜的.在这样的历史转折关头,处于决策地位的人物决而不决或决而不当,常会使历史走一段或长或短的曲折之路,这在历史上是屡见不鲜的.秦始皇在进行统一这个问题上英明果断,当决而决,正表现了他的雄才大略.
第二,军事进攻与政治上的分化瓦解配合得巧妙得当.我们纵观秦灭六国的过程,秦始皇采取了远交近攻,集中兵力,先易后难,中间突破,后扫两翼,最后灭齐的方针,在执行中又及时抓住可乘之机.灵活机动地变通主攻方向,在军事进攻的同时,配合以政治上的分化瓦解,两者结合,得心应手,加速了统一的进程.
第三,善于和敢于竭尽全力进行决战.秦灭韩,赵,魏,燕,有过艰苦的战斗,也遇到了一些挫折,但总的说来,秦军是一种势如破竹的格局.
新春网络寄语
人的一生中有三个母亲。
第一个,是我们的亲生父母,是他们,把我们抚育成人。
第二个,是我们的老师,是他们,把我们培养成对社会有用的人。
第三个,是我们亲爱的地球母亲,是她,辛勤地哺育我们长大。
我们要为自己是一个中国人而感到骄傲。中华上下5000年,这5000年来,祖国经历了多少风风雨雨,在抗日过程中,她曾遍体鳞伤,千疮百孔。但是那些冒着枪林弹雨的革命烈士们却不曾放弃过祖国,为祖国抛头颅洒热血。终于,牺牲的无数位英雄用他们年轻的生命换来了祖国今天的富裕。当1949年10月1日下午2时,毛主席慷慨激昂地向全世界宣布:“中华人民共和国中央人民政府于本日成立了。”全国人民欢呼雀跃。是的,中国人民从此站起来了!不再受别的国家的欺辱了!
我爱我的祖国,我为自己是一为中国人而感到自豪!
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秦始皇秦始皇,名赢政(前259~前210),是秦王朝的开国皇帝。在王位25年,帝位12年,病死,终年49岁。出生于赵国,又称赵政。从公元前230年起到公元前221年止的10年间,先后灭韩、魏、楚、燕、赵、齐六国,结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面,创立了中国历史上第一个统一的封建中央集权国家。赢政统一天下后,创立了“皇帝”的尊号。 始皇三十一年(前216年)下令占有土地的地主和自耕农只要向政府申报土地数额,交纳赋税,以度量衡为标准统一全国的度量衡制度。以秦“半两”钱为流通货币,为发展全国水陆交通,又实行“车同轨”,修建由咸阳通向燕齐和吴楚地区的驰道。 自古以来,对秦始皇的评价就褒贬不一。但纵观秦始皇的一生,对中国历史的发展起了巨大推动作用,实为中国历史上一位有作为的皇帝,功绩不可泯灭。350字 六年级 写人
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秦始皇说起秦始皇,许多人认为这是一个暴君没有优点可言,可以与夏王朝的第16代王桀相比。但我认为,秦始皇是个有功劳有过失的皇帝。优点与缺点其一,始皇帝性格孤僻,生性多疑,不信任自己的部下。举个例子,秦始皇准备攻打楚国,便召集各路将军运筹。先问大将李信,攻打楚国需要多少人马?李信答到:“20万人马足矣。”又问老将王翦,王翦答:“楚国是个大国,地广人多,依老臣估计,非60万人马不可。”秦王政猜忌人的毛病又犯了,他觉得王翦毕竟年纪大了,胆量也变小了,再加上他父子重兵在握,所以令人心生疑虑。王翦看出秦王不信任自己,就给秦王说:“自己年老体衰,要告老还乡安度晚年。”秦王便顺水推舟答应了王翦。秦军进军楚国,楚王知道以后连忙派大将项燕前去御敌,项燕自幼熟读兵书,又熟悉楚国的地形,兵分七路,在李信必经之路设下埋伏。李信日夜行军,现在又遭到了伏击,那能受得了,结果是损兵折将,无功而返,由于秦王对部下的不信任,使他在战争中碰了个大钉子。接下来,秦始皇的优点就显现出来,始皇帝赏罚分明,知错能改,在得知李信失败后,他把李信革了职,之后又亲自请王翦回朝,给60万兵马,让他再度攻楚,王翦一路稳打稳扎,步步为营,缓缓推进到天中山,就在那儿驻扎了下来。任凭楚军怎样挑战,辱骂,就是不肯出战,项燕认为王翦年老胆小,不敢出战,就放松了警惕,结果就在这时,养精蓄锐的秦军以排山倒海之势冲杀了过来,打得项燕溃不成军,伤亡殆尽,项燕知道大势已去,就拔剑自刎了,楚国从此灭亡。功劳与过失另外,秦始皇还统一了货币,度量衡,为了抵御匈奴,他建起了西起临洮,东到辽东的万里长城。为安定中原地区,保障中原人民的生活做出了巨大贡献。但另一方面,他又焚书坑儒,实行愚民政策,大兴土木,修建阿房宫,搞得人民苦不堪言。的确,秦始皇是个暴君,但秦始皇也为人民做了许多好事大事,他是一个有功劳有过失,有优点有缺点的皇帝。750字 六年级
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秦始皇说起秦始皇,许多人认为这是一个暴君没有优点可言,可以与夏王朝的第16代王桀相比。但我认为,秦始皇是个有功劳有过失的皇帝。优点与缺点其一,始皇帝性格孤僻,生性多疑,不信任自己的部下。举个例子,秦始皇准备攻打楚国,便召集各路将军运筹。先问大将李信,攻打楚国需要多少人马?李信答到:“20万人马足矣。”又问老将王翦,王翦答:“楚国是个大国,地广人多,依老臣估计,非60万人马不可。”秦王政猜忌人的毛病又犯了,他觉得王翦毕竟年纪大了,胆量也变小了,再加上他父子重兵在握,所以令人心生疑虑。王翦看出秦王不信任自己,就给秦王说:“自己年老体衰,要告老还乡安度晚年。”秦王便顺水推舟答应了王翦。秦军进军楚国,楚王知道以后连忙派大将项燕前去御敌,项燕自幼熟读兵书,又熟悉楚国的地形,兵分七路,在李信必经之路设下埋伏。李信日夜行军,现在又遭到了伏击,那能受得了,结果是损兵折将,无功而返,由于秦王对部下的不信任,使他在战争中碰了个大钉子。接下来,秦始皇的优点就显现出来,始皇帝赏罚分明,知错能改,在得知李信失败后,他把李信革了职,之后又亲自请王翦回朝,给60万兵马,让他再度攻楚,王翦一路稳打稳扎,步步为营,缓缓推进到天中山,就在那儿驻扎了下来。任凭楚军怎样挑战,辱骂,就是不肯出战,项燕认为王翦年老胆小,不敢出战,就放松了警惕,结果就在这时,养精蓄锐的秦军以排山倒海之势冲杀了过来,打得项燕溃不成军,伤亡殆尽,项燕知道大势已去,就拔剑自刎了,楚国从此灭亡。功劳与过失另外,秦始皇还统一了货币,度量衡,为了抵御匈奴,他建起了西起临洮,东到辽东的万里长城。为安定中原地区,保障中原人民的生活做出了巨大贡献。但另一方面,他又焚书坑儒,实行愚民政策,大兴土木,修建阿房宫,搞得人民苦不堪言。的确,秦始皇是个暴君,但秦始皇也为人民做了许多好事大事,他是一个有功劳有过失,有优点有缺点的皇帝。700字 六年级 记叙文
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秦始皇秦始皇,名赢政(前259~前210),是秦王朝的开国皇帝。在王位25年,帝位12年,病死,终年49岁。出生于赵国,又称赵政。从公元前230年起到公元前221年止的10年间,先后灭韩、魏、楚、燕、赵、齐六国,结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面,创立了中国历史上第一个统一的封建中央集权国家。赢政统一天下后,创立了“皇帝”的尊号。150字 六年级 议论文
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我看秦始皇今天,历史课上,通过学习了“秦始皇建立中央集权的措施”,我进一步了解了我国第一位统一中国的皇帝——秦始皇。以前,我在电视上看过由现代人扮演的那高大威猛的秦始皇,他给我的第一印象就是:冷酷、残暴。因为我看到他为了修建阿房宫和骊山墓,动用了70多万人,使大批农民脱离生产,田地荒芜。又看到他焚书坑儒,民间除了医药、种树等书籍以外,所有的《诗》、《书》和百家著作,一律烧毁。而且第二年,许多书生对他进行指责,他就以诽谤罪活埋了400多人。这就是历史上有名的“焚书坑儒”。由此可见,他是多么残暴啊!可是,学了这一课后,我看到了他的优点---善于治理国家。秦始皇统一六国后,建立了中央集权,为了使国家富强,他采取了许多措施。废分封,立群县,这是第一措施。他把以前周朝建立的分封制废除。在中央,设立丞相、太尉、御史大夫。丞相协助皇帝处理国家政事,太尉掌管军事,御史大夫负责监察百官,他们互不统属,都对皇帝负责。在地方,他建立了群县二级行政机构,群下设县。群的长官称群守,县的长官称县令。车同轨,书同文,这是第二措施。我们设想一下:如果秦始皇在游行的时候,坐着一辆大而美观的马车,几乎把路给占满了,连别人摆的摊子都给撞倒了,那他的面子岂不是被丢光了。再说了,就算没撞到别人,要是来到以前别的国家,比如说燕国或齐国,人家路要是比较窄的话,那秦始皇岂不是要丢掉车子,而自己走路了吗?我想这是不可能的。书同文,我们也设想一下:如果秦始皇派一个大将军(从以前别的国家招降来的)到边疆去抵御匈奴,与他们僵持了很久,最后“弹尽粮绝”。于是,大将军写了一封信(当然用的是自己的文字),叫一个部下把信交给秦始皇,希望他能运些粮食来增援。秦始皇接到信后,傻眼了,因为他看不懂大将军的信,秦始皇马上召集所有大臣进行研究。可是,等他们研究出来,仗都打完了。由此可看出:统一文字的重要性。统一度量衡,这是第三措施。这对秦国经济的发展至关重要。之所以要统一度量衡,我个人认为还有一个简单的道理:避免缺斤少两的现象。此外,秦始皇还修筑长城,虽然在修筑过程中死了成千上万的人,但是如果不修的话,匈奴来犯,还是会牺牲这么多人,甚至还不止呢!总而言之,我觉得秦始皇功大于过。同学们,你们觉得呢?800字 初三 书信
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不见当年秦始皇昔日雄伟壮观的秦长城,今朝也只剩下几墩石块。昔日指挥千军一统神州的嬴政,今朝也只落了个尸骨无踪的下场。于是不仅有人微叹,烈日风沙,暴雨疾风,也许用不了千年百年,只几载年华,秦长城的遗迹就会消失于宇宙中了罢。然,秦时长城的消逝,以代表中华精神的消逝么?不。还有明长城。接受了千年的风雨洗礼,它依然蜿蜒在神州大地上,少了少时风茂,多了几分沧桑,几分雄壮,几分深沉,也让人,多了几分沉思。我们的民族魂,我们的中华情,以正如这明长城一般,经风霜而如凤凰涅磐。万里长城今犹在,因艰难的洗礼而更加坚固。不见当年秦始皇,因为我们拥有了更优秀的君主。站在长城上,顿时豁达了,亦更加深思了……250字 初三 书信
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给秦始皇的一封信尊敬的秦始皇陛下:您好!我觉得您为中国做出了很大的贡献。你灭掉六国,结束了春秋战国的混乱分裂局面,使中国复归统一。您统一王朝,在这个统一王朝的管治下,让许多不同文化的民族不断接触交流,渐渐融合起来,是中华民族日渐壮大,也让华夏文化的内涵,更为丰富。您在政治方面,确立皇权,国家的政事皆由皇帝裁决,皇帝拥有至高无上的权力。设三公九卿,中央官员由皇帝任免,不得世袭。行郡县制度,把全国政权收归中央,有效控制每个地区。在经济方面,统一货币,货币的统一,有利于商业贸易。统一度量衡,度量衡的统一,便于课税,并有利经济发展。奖励农工,促进农业生产。在文化方面,统一文字,从此,各地有了共同的文字,不但促进了各地文化的交流,更加强了全国的团结和统一。在交通方面,修筑驰道,便利巡行和交通,以咸阳为中心,沟通全国,道路的规格一致,统一车轨的距离,便一车可通行全国。开凿运河,配合军事行动和交通需要,有利于农田灌溉,鸿沟的疏通便利了秦代的水路 交通。谢谢您,让中国有这么大的变化。让我们现在有这么多受益的地方。也让我们在很多方面方便了许多。400字 四年级 书信
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致秦始皇的一封信尊敬的秦始皇:您好!我是二十一世纪的一名平凡的不能再平凡的中学生。自从了解学习了您的历史以后我感悟极深,特此向给您写这样一封跨越历史的信,来表达我一点微不足道的见解。从学习您的历史后,我了解到您经过长期的努力最终横扫千军,一统六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家—秦朝,定都在咸阳。再说您的名号,本名嬴政。我好知道您的名号是您的得力干将李斯几经斟酌给您想出来的。上古时期“三皇五帝”,并自称为“始皇帝”,后代称其为二世,三世皇帝……以至千秋万世,幻想秦朝统治万世无穷。但是,您也曾明白么?这种封建制度必定不能长远另外,您为了安定北边,维护国家的统一采取了积极防御的策略。您又任命大将蒙恬负责修筑了西起临洮、东到辽东的城防—长城!蜿蜒盘踞在山坡上长达万余里。这是那些成百上千的劳动人民汗水、泪水、血水和智慧的结晶。但是,您可曾知道他们曾经是用生命劳动。没日没夜,起早贪黑的拼命劳碌。那看似无比雄伟的万里长城下面是那些劳动任命的尸体啊!您又可曾知道那个凄凉美丽的故事—孟姜女哭倒长城的故事。这就要拜您的压迫所赐了。当然,您的名自然千古流传。但是,谁又会记得那些默默工作的劳动者?对此,您是否也才能够追悔莫及过?自然,无可挑剔的完美并不存在,那些喜欢做梦的心只不过是和现实隔开了一个永远难以企及的距离。对于一个潇洒的灵魂,这一切都只是一种执着的固执,在生命的每一程,都有他独到的意境和你无法触摸的未知,只有当你把视野投向尚未到达的地方,才会知道,即使生命终将落幕,但在最后的收获中,也有酸楚的喜悦。昨天已是历史,翻开这一页,如果可以,我相信:您一定可以痛改前非,用正确的方式方法去创造您的丰功伟绩。此致敬礼 二十一世纪的我;XXX 2014年3月21日初二:张俊霏点评:很有创意的文章,总结了秦皇的功绩:统一六国,建立中央集权制度,筑长城。然后站在今天的视角,用孩子纯真的眼光批判了秦始皇伟大背后的污点:“当然,您的名自然千古流传。但是,谁又会记得那些默默工作的劳动者?对此,您是否也才能够追悔莫及过?”这种思考非常有价值,能够看出作者是一个富有人文情怀的人,所以文章的结尾格外富有深意:“您一定可以痛改前非,用正确的方式方法去创造您的丰功伟绩。”$(".zkC p:last").css("margin-bottom","0");$(".btn_li a:last").css("margin-right","0");点评老师:马娟娟900字 初二 书信
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在有风沙的日子里人的一生不可能一帆风顺,更不可能事事顺心,所以,我们要接受生活所给予的一切。无论是荆棘、坎坷、有风沙的小路,还是平坦、宽阔的大道,我们都要学会接受。不知不觉的,我已在人世间度过了十五个春秋,一路上,有欢笑,有悲伤,有风平浪静,也有遍地风沙。记忆中,印象最深的还是那边的的风沙。记得刚刚迈入中学的第一步就是军训,一个人在一个陌生的环境里和一群陌生的人生活七天。那事,我还很小,十三岁,不懂得怎样和别人相处,所以,我只是孤独无助的依靠自己。但我那时,不知从哪来了一股劲,竟自己主动和别人交流,连我都为自己的勇气吓了一跳,从那以后,我不子害怕陌生,只是慢慢接受了他。我想,这应该是风沙的力量吧!一个人,如果不经历风吹雨打,怎能成为一个强人呢?勇气和沟通只是我在风沙中学到的其中一些,接下来还有,坚持、忍受。严厉的军训开始了,站军姿、跑步的一系列的训练向我砸来。记得在军训的第一天晚上就有同学被家长接了回去,但我没有,我是一一的接受了,一次次的在太阳下暴晒,一次次的被汗水湿透衣服而我,并没有服输,只是默默的忍受、坚持。军训虽然很苦,很累,但在其中,我学到了在学校里学不到的东西,我觉得很欣慰。在生活中,有风雨,就会有彩虹,有付出,就会有收获,不管是什么,我们都要接受并要好好对待,因为风沙比平坦更容易使人成功。接受吧,接受每一次的风沙,你会比别人更家成功。石家庄市第五十四中学初三张玉珊本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!600字 初三 书信
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功过相立_俗语说,功过相抵。很久以来,在对人的评价中,“功过相抵”的思维占据了主动。实际上,把功与过搬来搬去,互补互消,这种逻辑本质上是大错特错,在文明社会中更本不应存在。功与过,不是天平两端的砝码,不是账目上的收支数字,不是轻重多寡的计量。功于过,是历史,是定局,是客观,一旦存在,便是永恒。不能扭曲,不可或忘,不容抵消。没有人会忘记美好于良善,而丑恶和劣行亦然。弗朗西斯-培根是着名的科学家与哲学家,“知识就是力量”的名言天下皆知。就连马克思都成称他是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。就是这样的一个令人仰视的人物,在生活中却是个劣迹斑斑令人憎恨的顽劣分子。他生活放荡,恩将仇报,陷害勋爵,后来因受贿,舞弊锒铛入狱。分而论之,我们必须尊重他的成就,但对他的品行亦要侧目视之。明朝书画家董其昌,此人才溢文敏,通禅理,精鉴藏,工诗文,善书法。被誉为“海内文霸”,也算是一位杰出人物。但他借势欺人,横行乡里,豪夺土地,民愤极大。做一句不偏不倚的评价,它只能算是一位卑鄙的文人而已。楚汉之争,两军阵前,项羽拿刘邦父亲做人质。岂知刘邦眼都不眨道:“约为兄弟,吾翁即若翁。必欲烹而翁,则幸分我一羹。”之后刘邦建立西汉,功勋显着,但他这段为“大义”而罔顾亲人的不义之举,却也被史书不折不扣的记载下来。功为是,过为非,二者本就毫无关联,怎能混为一谈?金无足赤,人无完人,人一生经历坎坷,有功有过才是常情。并无丝毫必要将其积累叠加,形成一概而论的“分数”标准!功如高山耸立势可凌云,过,似深峡险涧望而生畏,二者相对而立,才是跌宕起伏,曲折丰满的人生所以,理性的思辨,秉承功过相立的思想,才能正视人,慎断事,只有对历史苟之以严,自己才能走向更好的明天。当乌云掩盖天空时,只要阳光够强,就能冲破黑暗的遮掩;当黑夜覆盖大地时,只要月光够强,就能摆脱黑夜的枷锁;当绝望占据心灵时,只要信念够强,就能寻找到生的希望。寻找黑暗中的光。我曾听过一个故事:有两个人走在沙漠中,天上是炽热的太阳,地上是一望无际的沙路。一人提议去找水,另一个人没十分钟开一枪,好确认位置。过了一会儿,打枪的人觉得没戏了,就毫不犹豫的朝自己的脑袋开了一枪,而另一个人正在送水来的路上。哈尔西曾说过:“没有绝望的处境,只有对处境绝望的人!”是啊!我们有时在黑暗中找不到出口的方向和生的希望,但只要坚信有光,那么光就在眼前!马克思曾说过:“自暴自弃,这是一条永远腐蚀和啃噬心灵的毒蛇,它吸走心灵新鲜的血液,并在其注入厌世和绝望的毒汁。”是啊!有时并不是生命放弃了你,而是你放弃了生命。寻找黑暗中的光。有时他们放弃生命是因为他们没有静如大海的心。寻找黑暗中的光。我曾看过这么一幕:在《中国汉字听写大会》,杭州外国语学校只剩下刘浥尘,赛场上出现了一比七的局面,这对刘浥尘非常不利,刘浥尘并没有因此紧张,也没有因此放弃。在每位选手听写完毕时总是热烈的给他们鼓掌,这种局面在第九回合的时候,就烟消云散了,赛场上出现了一比一的局面。对手上去听写了,她的手心全是汗,错了。全场都屏住呼吸,一切都变得那么沉重,空气都仿佛凝固了,只看到刘浥尘用笔不快不慢的写下答案,他有些有些犹豫,因为他背负着全队的使命,最终他按下了“确认”键。“扑通”“扑通”“扑通”,所有人都注视着这一幕,队友们都着急的蹦蹦跳跳,对了!场下响起了暴风雨般的掌声!塞内加在《致鲁西流书信集》上写道:“没有绝望便无所谓希望,没有希望便无所谓绝望。”寻找黑暗中的光。乌云再多,也要冲破黑暗的遮掩;黑夜在暗,也要摆脱黑夜的枷锁;绝望再痛,也要心如止水,不能自暴自弃。寻找黑暗中的光。寻找黑暗中的光。1200字以上 初二 议论文
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秦始皇不姓秦生活中有许多趣事,有的趣事发生在家中,有的趣事发生在社会中,还有的趣事发生在校中。下面是本站用户作文为您精心编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。篇一:秦始皇不姓秦“叮铃铃......”下课铃敲响了,老师前脚刚走出教室,我们班的“搞笑大王”秦扬名就迫不及待地跑上了讲台,又要召开他的“新闻发布会”了。只见他双手叉腰,两眼睁得圆圆的,嘴巴像一挺机关枪似的,不停地说着,还直喷着唾沫星呢。“你们知道吗?杨利伟是中国航天第一人,而刘洋阿姨是第一位女航天员......”“唉呀!行了,你有完没完!”“你这都是老黄历了!”......讲台下有几个调皮的同学听得不耐烦了,就开始起哄了。“哼!你们是不是要造反,敢说我秦始皇的后代,一会儿就让你们尝尝我祖传的‘秦氏家法’。”说完,秦扬名便迈开双腿,举起一个拳头向我们示威。眼看一场“恶战”就要开始了,突然,上课铃又打响了。虽然是上课时间,但同学们却仍小声地议论着刚才的事,老师讲的课一点儿也没听进。我们的英语老师见此情景,只好停下课来问:“同学们,你们在议论什么趣事呀?让老师也听听吧!”于是,大家把事情告诉了老师。只见刘老师微微一笑,神秘地说:“同学们,秦始皇其实不姓秦。”“啊?”“噢?”“哇!”“耶!”同学们有的兴奋,有的奇怪,还有的惊讶。这时,老师又开口了:“想听我为你们揭秘吗?”“想!”同学们异口同声地回答。刘老师似乎故意卖关子,“这个嘛!秦始皇是开创秦国的第一位皇帝,所以后人称他为‘秦始皇’,而他的本名叫‘赢政’。就像我们比较熟悉的李世民一样,他是唐朝的皇帝,所以我们称他唐太宗。”“噢!原来是这样!”女同学们不约而同地感叹着。而我们男同学呢,则把目光全都转向了秦扬名,“嘿,秦扬名,你还自以为是秦始皇的后代呢,我看你还不如说是芹菜的化身吧!”而秦扬名看到自己闹出了笑话,立刻装作可怜的样子,说道:“我......我不干了,你们合起伙来欺负我!”顿时,同学们哄堂大笑起来,连刘老师也忍不住笑出了声。这节课虽然我们没有上好,但懂得了一些课外知识,我们都很快乐!篇二:校园的趣事每天在我们发生学校的趣事,我最喜欢的感恩节义卖活动开始了。要说感恩节义卖,还真有趣!义卖,顾名思意就是为了“义”而卖。就是把大家不用的,不玩的,不看的拿出来让别人来看一看,喜欢的也许就买下了。买后的钱数齐了交给泰达心血管医院,帮助那里有困难的孩子们做手术。义卖时,看着自己心爱的东西被别人买走了,心里肯定会有一些不舍几丝留恋。但是,想一想你的东西和钱可以帮助一个或几个想我们一样如花般的孩子恢复健康,在阳光下欢笑,心里就会好受一些了!准备了两周,我在玩具柜和书橱里翻来选去,终于选择了一些美丽的发带发夹,好几个毛绒玩具。在上面贴好从学校领来的标签,认真地写好了名字价格。便兴高采烈地拿着钱和自己的东西奔向义卖场地。热闹的义卖会,真令人大开眼界:有游戏区,有食品区,有义卖区,还有点歌区。既有各类学习用品,又有服装、玩具、体育用品等。同时,一些家长还亲手制做了美味的食品,在现场摆摊“义卖”。学校的师生也使出了五花八门的招式招徕“顾客”,有的摊位摆放了精美的食物请“顾客”品尝,有的摊位设计了有趣的游戏环节请“顾客”体验……我先去了点歌区,花了两元钱点了一首我最喜欢的歌,然后去了食品区和卖场区。本来是准备在柜台前选购的,最后竟自始至终站在柜台里,帮着低年级的弟弟妹妹们卖出了100串糖葫芦,235杯爆米花,共收得善款635元。偌大的体育馆到处都是兴奋的人们,人们用钱换来的也许是微不足道的东西,但我仿佛看到,所有的爱心都集中起来,飞到泰达心血管医院那里,给那些需要帮助的孩子以温暖,以体贴,以关爱……1200字以上 高二 叙事
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参观西安秦始皇兵马俑暑假里,我和父母一同去西安参观了举世闻名的兵马俑。那天是个万里无云、阳光明媚的日子,我们来到展馆,门口的队伍就像一条长龙,静静的等待着进博物馆目睹“世界第八大奇迹”。走进大门放眼望去,无数的兵马俑都端端正正的站在一个很深的大土坑里,仿佛在迎接观光的游客。走近一点才发现兵马俑中有的完整无缺,有的缺了一只胳膊,还有的连头也没有,可能是出土时弄坏了吧。然后,我们听到那些工作人员说,如此规模的随葬人俑在人类历史上绝无仅有,有极高的文物价值与考古价值。目前已发掘了三号坑的全部和一号坑、二号坑的一小部分,四号坑是未建成就废弃的空坑。据发掘部分可知,三个坑中一号坑最大,坑深五米,面积14260平方米是东西长230米,南北宽62米,面阔九间、四周环绕回廊、四边各有五个门道的地下大厅。二号坑呈曲尺形,面积6000平方米,分成各自独立又互有联系的四个部分。三号坑呈凹字形,面积约520平方米,是三个厢房相通的建筑。秦始皇兵马俑博物馆,是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆。兵马俑已被誉为“世界第八大奇迹”,“二十世纪考古史上的伟大发现之一”。1987年12月,联合国教科文组织已将秦始皇陵(包括兵马俑坑)列入“世界文化遗产名录”。它不仅是中国人民、也是全人类的一份珍贵文化财富。秦始皇兵马俑博物馆的建立和发展,曾历经坎坷和艰辛,凝聚着许多人的心血和汗水。土坑里面埋藏着和真人、真马大小相似的陶俑、陶马个个栩栩如生,简直像一个模子刻出来的,真可以以假乱真了。这时我的心里又产生了和管理人员一样的感受,古代人民真聪明,绝不比现代人差。我又认真地参观起来,这是我才发现,这些兵马俑不仅栩栩如生,而且形态各异,变化多端。瞧,这些兵马俑排列有序,队形整齐,组成前锋、左右两翼及中部车与步兵排成主阵的庞大阵容。出土兵器多是实用的青铜兵器,个别的为铁器。咦,这个目视前方,抬头挺胸,那个抬起手臂,指着前方,好像在眺望远方。突然,我又发现一个歌妓俑,一张笑嘻嘻的脸庞挂在身体上,它左手高举,右手向后摆,单脚立地,另一只脚抬了起来,做出一副能歌善舞的样子。这时,一只“野马”进入了我的视线,它看上去“英俊潇洒”,额头半黑半白,四只脚稳稳地站立在地上,噢,原来是兵马俑中的马俑。接着,我还看到胖胖的兵俑,还有瘦兵俑,看得我眼花缭乱,金星直围着我的头转。哦,我明白了,原来陶俑的雕塑是根据不同身分、不同年龄来设计的,面容神态各异。陶马形象准确生动,比例适度,体现出静中寓动的艺术效果。秦兵马俑的发现,对研究秦代军队编制,武器装备、作战方式以及后吏服饰、雕塑艺术等,有着非常重要的意义。看到这里,我迫不及待把相机拿出来,给兵马俑照张相。而管理人员阻止了我,指了指墙上悬挂的醒目提示告诉我们这里不能照相,说:“相片是一种化学东西,在兵马俑跟前照相的话容易引起兵马俑的化学反应,令兵马俑褪色。”妈妈说:“对啊,8年前我来过这里,这里的兵马俑以前是彩色的,也是不允许照相的,而且光线很暗,那是为了保护兵马俑上的色彩,现在的人富裕了,差不多每家每户都有照相机了,来到这里的人都不听工作人员的阻止,坚持照相,所以现在的兵马俑都全成土色了,已经没有以前的光泽了。”这次参观,我真是大开眼界,让我不由得想到古代劳动人民是多么的聪明啊,他们用智慧和心血凝结成这无数的、工人参观的、流芳百世的“兵马俑”!这些劳动人民可真让人钦佩啊!1200字以上 六年级 写景
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对秦始皇如何评价?在我看来,秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物。我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的倾向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。封建专制主义和封建领主制,在本质上同是封建主义。但从封建领主制走向封建专制主义,则是封建社会向前发展中最大一步的前进。这一步前进的历史实质,是农奴制的被废除。当然,封建专制主义的创立,不应完全归功于秦始皇个人的雄才大略。它是春秋战国以来社会生产力长期发展以及由此而导致的封建领主经济走向崩溃的结果,主要地是中国土地所有权从封建贵族世袭所有制向新兴地主阶级私人所有制的转化在政治上的表现形式。土地所有关系的这一改变,改变了农民和土地所有者的生产关系,它使农奴式、半衣奴式的农民变成了小块土地的所有者;它挖空了封建领主政治的经济基础,剥夺了封建领主借以剥削农民的物质条件;问时也替封建专制主义国家准备了建筑的基地。可以这样说,秦国的统一,不是由于别的什么原因,而是历史的进程使封建专制主义的原则在当时的中国占了优势。但是这里所说的优势,是指的历史的倾向性,而要使这种历史的倾向性变成现实的历史,还要经过人的努力。秦始皇正是这样一个人,他把这种历史倾向性变成了现实的历史。因此,我们不能说,秦始皇在这一历史的变革中,没有起过任何作用。提起秦始皇,就会在我们面前出现一个专制皇帝的阴影。的确,秦始皇是一个典型的专制皇帝,他毫不隐讳要把一切的权力集中到自己的手中,要把自己变成人间的上帝。但是正象我们不能把封建专制主义的创立,完全说成是他个人的功劳一样,也不能把专制独裁完全说成是他个人的个性。应该说秦始皇的专制独裁,实际上是以他为首的新兴地主阶级的阶级专政的表现形式。任何阶级,当他要夺取政权的时候,都要集中权力。新兴的地主阶级也不例外。史实证明,在战国末叶,以六国国王为首的旧贵族,虽然已经临于末日,但他们还在用一切的力量,政治的、军事的乃至卑劣的暗杀活动,来作最后的挣扎,企图抵抗历史的新倾向,保护他们垂危的腐朽的统治。在这种情况下,如果新兴地主阶级不集中权力,组织并指挥自己的武装去粉碎封建贵族的反抗,旧贵族是不会自动走下历史舞台的。秦始皇执行了这个历史使命。他以秦国为据点,向六国旧贵族进行了毁灭性的讨伐,在秦国军队的面前,六国国王的王冠一齐滚到地下。在覆灭六国以后,秦始皇又下令,“堕坏城郭,决通川防,夷去险阻”,把旧贵族借以巩固封建割据的物质条件加以彻底的摧毁。他就象一个清道夫,把暴力当作一把扫帚,在黄河南北的大平原中进行了一次历史性的大扫除,使封建领主制留下来的残余一扫而光,然后在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家。建立封建专制主义国家这件事,是历史向秦始皇提出的新问题,因为在当时,不但中国不曾有过,全世界也不曾有过封建专制主义制度。秦始皇是在没有任何范本可以借鉴的情况下,首创这一制度的。要建立一个封建专制主义国家,必须有一套全新的政治、经济和文化制度。当然最重要的是经济制度,特别是土地制度。秦始皇首先下令“使黔首自实田”,用命令把土地私人所有制从秦国推广到以前在六国统治下的地区,这就替新兴地主阶级的全国规模的阶级统治奠定了基础。在政治体制方面,他宣布了废封建为郡县,建立了以皇帝为首的中央集权的专制主义的政治制度。此外,又统一度量衡,统一车轨,统一文字。所有这些,都是开创性的历史活动。仅仅次于消灭封建领主制,秦始皇又第一次在中国土地上建立了一个大一统的国家。据史籍所载,秦始皇的国家,西至临洮、羌中,北据河为塞,并阴山至辽东,东南到了中国大陆的尽头。此外,秦始皇又开五尺道以通滇黔,凿灵渠,分湘江之源以通岭南。这样就打通了从中原通达西南和岭南等边远地区的道路,突破了这些地区诸民族的原始闭塞性,使得当时的许多落后地区有机会接触中原的文化,并且逐渐加入了封建主义的经济和文化体系之中。这对中国历史的全面发展起了很大的推动作用。为了统治这样一个从来没有的大国,特别是为了保卫黄河流域的城市和农村免于匈奴人的蹂躏,秦始皇在他的国家的北边连接并延长旧有的燕、赵、秦长城,成为屏障北方的一条围墙,又沿着这条长城建筑了很多亭障。也是为了这个目的,他又堑山堙谷,修筑了一条从咸阳附近通达九原的直道。同时又在全国范围内修筑驰道,东穷燕齐,南极吴楚,把重要军事据点贯通起来。对于秦始皇所作的这些工作,我以为是不应该受到谴责的。应该受到谴责的是秦始皇大修宫殿和坟墓。据说秦始皇所修的宫殿,关中三百,关外四百余,其中最有名的是阿房宫。又用刑徒七十二万人穿骊山作陵。在宫殿中都有钟鼓美人。但是从秦始皇历年的巡游看来,他并没有躺在他的宫殿里去享受钟鼓美人。他在统一中国以后的十二年中,(公元前二二一年――前二一○年)前后出巡五次,几乎走遍了他的国土。看来,他的大部分时间都是在旅途中度过的。秦始皇把中国的历史从封建领主制推到封建专制主义,应该说有他的功劳。因此封建社会的这一发展,意味着农民对封建土地所有者的人身隶属关系在一定程度上的放松,或者说是农奴制的废除。但是从封建领主制到封建专制主义的道路,是用农民自己的尸骨铺平的。在覆灭六国的残酷的战争中,以及在后来无止境的土木徭役中,死亡的农民是不计其数的。农民用自己的鲜血刷红了阿房宫。但他们得到的报酬是一付新的枷锁,新的剥削制度,新兴地主阶级的赋税与徭役。因此,在农民看来,这不过是以暴易暴而己。1200字以上 初三 议论文
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千古一帝秦始皇--读后感千古一帝秦始皇----读后感(广西师大政行学院08级马哲硕士李圣雷)前天我去乐意超市购物顺便在二楼看书找到一本好书《千古一帝秦始皇》,首先我被李白的诗句所吸引:秦王扫六合,虎视何雄哉?挥剑决浮云,诸侯尽西来。雄图发英断,大略驾群才。收兵铸金人,函谷正东开。铭功会稽岭,骋望琅琊台……啊!也只有我们的诗圣才能够把嬴政说的那么伟大,那么?古绝后。秦始皇为什么能够名垂千古?为社么能够功高三皇,绩胜五帝?要知道他是帝王,他是天子啊!他的命可不是凡夫俗子的命,他是脚踏三山,手托日月代表上天在人间统治与管理百姓的帝王。当然这样说是唯心的,我只是想告诉大家他虽然与我们一样有血性,但是他却做出了我们望尘莫及的事情。毛泽东有句诗说的好:时来天地皆同力,运去乾坤不自由。个人盛衰得失天时地利人和三因素互相作用。我们都很熟悉《吕氏春秋》的作者吕不韦(当然那部书得益于他的众多门客)他是一个慧眼识珠的人。他是个大商人,在经商中赚的钱很多,富可敌国。是他发现了在赵国做人质的秦国王子异人,他帮助他回国称王,他把自己的心爱女人赵姬忍痛割爱的献给了异人,当然他有自己目的,因为他说异人是“奇货可居”。吕不韦跟赵姬关系是很暧昧的,传闻他把赵姬送给异人时候赵姬已经有两个月身孕,而后来赵姬跟异人所生孩子嬴政就是他们真爱之结晶。他费劲周折总算把嬴政跟他“爹”妈平安护送回到秦国,使得异人受到华阳夫人宠爱做了国君,后来吕不韦又帮助嬴政登基称帝,没有他就没有秦始皇也没有秦始皇的一切!秦始皇在他的保护和派专人调教下更是聪慧过人卓尔不群,再者小嬴政因为经历过重重磨难,很小就少年老成谙世颇深,他深知自己的一切来之不容易,他很尊重吕布韦,当他做王位继承人后把他封为丞相称之为“仲父”,但是他隐隐约约知道自己母亲跟他的暧昧关系,所以这种无名的恨就记在心里了……首先嬴政在吕不韦辅助下除掉了异己王成蛟,为自己顺利登基扫除障碍,独立掌权时他把自己的母亲赵姬和吕布韦给赵姬找的供她满足自己淫欲之心的替身币约捌渥屿粞盎空恫莩丫?焙煅鄣馁乱桓瞿勘晁俗约旱摹爸俑?--吕不韦”,他执掌政权期间给了吕布韦想要的一切,最大程度去报答他的知遇和教养之恩,但是由于他自己的身世早已有绯闻传入自己耳朵,他还是决定让吕不韦从自己眼前消失,他首先把吕相爵位削夺,收缴其财产,接着把他迁到蜀地(我们知道史记说:孙子摈脚兵法修利,布韦迁蜀世传吕览就来于此),最后他还是不甘心,觉得吕不韦威望高唯恐他结党营私,对己不利,决然赐死了他了却心头之病。已经羽毛丰满翅膀结实的嬴政在没有约束的情况下开始了他统一中国的帝王霸业,得知韩非有才对法家思想有研究,自己读过其书想重用他,但是韩非同学李斯心胸狭窄用计陷害死了他,而自己得以被秦始皇所用,李斯给秦始皇征战六国立功提供了法家理论武器,还有当秦始皇驱逐秦国以外之人时,李斯的《谏逐客书》为秦国重用各国人才帮助秦国发展做出了卓越贡献。秦始皇威服四方,雄霸中原,先后剿灭六国,弃王称帝,连年战争早已令生灵涂炭,为了向世人昭示自己以后不想再发兵打仗,他颁令收起天下兵器全部销毁。同时他传诏向世人表明他发动战争只是为了天下人以后能稳定发展,他只是想用战争消灭战争,让老百姓不再经受妻离子散之苦,不再遭受东躲西逃抛家舍业之罪。接着他又统一度、量、衡,统一了文字、车轨使得“车同轨、文同书”。为了抵御匈奴的侵扰他征发无数人为国家修建万里长城,当然他认为这是一大功绩而绝对不会考虑老百姓的死活或者说农奴们的死活(我认为这里说农奴更确切),“长城之下有血泪”我们熟知的孟姜女哭长城只是其中一个典故而已。为了能够长生不老,他迷信世上有仙药,派懂得长生之术的徐福率500童男童女带着好多钱财不远万里毫无意义的去寻找仙药,最后知道没指望就巡游散心,结果死在途中。始皇帝很早时候就为自己的死建造墓穴,真是想得周到啊!兵马俑、骊山墓、阿房宫,那是何等的气派啊!可惜他最终还是死在了途中,本想把远在边关的长子扶苏召回宫中料理自己的丧事顺便传位于他,遗诏都已写好,但是他没等到啊,办理丧事后继承王位的不是扶苏而是导致秦朝二世而亡的胡亥。被宦官赵高看好做为傀儡的胡亥在赵高接过诏书后召来李斯与他合谋篡改诏书接着传旨赐死了扶苏辅助小儿胡亥做了皇帝。然后他又把掌握兵权的蒙氏家族铲除,接着用“指鹿为马”的典故把跟自己不一路的一个个都送上了黄泉路,李斯也被赵高用计利用胡亥给除掉。这样赵高控制了国家大权,为非作歹,混淆黑白,无恶不作,任意杀戮弄得朝中上下乌烟瘴气。当然随着各地起义军的造反,在秦二世控制不了局势时候,赵高又设法派自己干儿子去逼死了胡亥,赵高让胡亥的儿子子婴称帝,赵高本想利用子婴谁知他并不是他爹,最后还反而被子婴兄弟给除掉了,不可一世的帝王之业已经是明日黄花了……历史是个大舞台啊!历史上胜者为王,败者为寇,得民心者得天下!你把别人装在心里,别人把你放在台上,秦始皇刚开始的时候的确值得史家笔墨浓评,可惜他太缺乏仁爱之心,不懂得仁义之施攻守之势,不懂得体恤民力爱惜自己子民,连年穷并黩武战争不断,弄得国力消耗过大,就像一个人体力透支太多了,根本没希望复活,这就导致了他没民心支持把自己辛辛苦苦创建的基业自掘坟墓般的摧毁了,当然宦官专权二世无用也是重要原因,真是“创业容易守业难”啊,作为当世之人我们一定要吸取教训,误踏前人之车辙!1200字以上 一年级 读后感
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