偶尔做作又何妨
司马光的《资治通鉴》中有一介布衣,名曰鲁仲年。此人平生无所求,惟有心愿浪天涯。不过其的确是个人才。此人乐善好施却认为别人予与其奖赏实乃对其之侮辱。世上有此般奇人异士,令齐王万分惊异,却不屑于他的自命清高。齐王说:“这都是他故意做作出来的,并没有可以称道的地方。”齐国一位大臣言:“世上的人不外乎两种,君子与小人,要知道,小人也懂得偶尔行善,但您会说那是故意做作,但君子又何尝不是?一个人想要成为一个君子,他便会刻意要求自己去做某些事,这也不过也是做作罢了。因此君子与小人的本质区别只在于君子懂得坚持,到了成为习惯的时候,也就成别人眼中君子;而小人大概也就是颇有心计的干一两次,所以“小人”的骂名是无法摘掉的。/>
众人对人做作常常嗤之以鼻,但我认为做作并不尽然是坏事,起码对社会有利的做作,如果坚持,那就也不失为一件好事了。/>
想当年,项羽在巨鹿之战中大败秦军,令盛极一时大秦王朝土崩瓦解,却被刘邦攻破咸阳,自然心有不甘。刘邦也自觉不敌项羽,将咸阳拱手相让。接下来便是街知巷闻的“鸿门宴”。但楚霸王不听项伯好言相劝,只求名誉,却不对刘邦赶尽杀绝,以至于最后落了个乌江自刎的下场。像项羽这样的一介莽夫,不外乎只是偶尔行点伪善而已,有勇无谋,与小人的做事风格一致;刘邦虽是为了收拢人心而做作,但他坚持不懈,从咸阳做到长安,久之却成自然。因此,此人建立大汉王朝也是众望所归,民心所向了。如果当年西楚霸王坚持这样的做作,必定令天下人臣服,如此而来,恐怕中国的历史就要改写了。/>
中国pc业的龙头联想集团,自1990创立至今,以其售后服务的专业、负责、优秀赢得众多消费者的青睐。在pc这个特殊的行业里,人们购买品牌电脑时犹为重视售后服务。联想也十分重视这一点,他们从创立之初便开始打造一种令消费者满意的品服务,其后也不断完善。我们都明白商家的这种做法其实也是一种做作,但是他们将这种对社会、对人民有益的做作进行到底。如今,“联想”成为消费者心中的首选品牌,众多购买者也十分满意。现在的这种结果当初不也是做作吗?那我们是否应该重新理解这个词语?/>
现在的一些富商巨甲,总喜欢把自己伪装成乐善好施的好人,以掩盖其所干的一系列糗事。但是不管是这个名人或是那个家,无一例外的都乃心血来潮之作,因此别人对他们的看法也不会产生太大的改变。我认为,既然如此,这样的做作不要也罢,这简直是对这项纯洁的活动的亵渎。我们要的并不是一个富商偶尔象征性地施舍,而是那种持久的坚持,即使他的出发点也是做作。这些人偶尔的做作并不会使人们对其的看法与先前产生太大的反差。因为人们从来都不喜欢那些做作的行为。但是我认为,这种做作如果坚持到底,不仅会令人刮目相待,而且这种持久的行为也会令一个人的思想品质达到一个新的层次。如果坚持做作是这样的结果,那么偶尔做作又何妨?或许它是一种坚持的起点呢?/>
在道德沦丧、每况愈下的今天,越来越多的人为了达到各种各样目的而去做作。但是我们不能仅仅用一件事的目的来衡量这件事的好与坏。如果这种做作是一种对社会、人民有益的坚持的起点,那么又何尝不是一件好事?也罢,在下说了这么多,不外乎也就是一句话:善“作”如为坚持始,偶尔做作又何妨?/>
偶尔做作又何妨
相关作文:社会实践
--做陶艺亲情无价想“飞”的猪奉献礼赞假如我是一只小鸟第一次坐飞机.
我不漂亮却很自信
我高高兴兴地去参加舞蹈队了,李娟对别人说:“你看时乙平长得那丑样,还能参加舞蹈队?杨老师为什么选她呀,我可比她好看多了。”李娟应该是没选上舞蹈队不高兴吧!
孔明明也说:“时乙平,你看,美术沈老师说了‘人脸白穿什么衣服都好看,人脸黑穿什么都不好看。’”我知道,孔明明那是说我长得不好看,长得丑!
我不生气。他们是我的同学,大家都是朋友,何必生气呢!再说了一句话说得好“大事化小,小事化了”。
我不好看,这是事实呀!我不是美女:我个头小小的,脸黑乎乎的,的确很丑。可是,你看,我有一头乌黑而又柔软的秀发,就连学校门前的小店阿姨都问我:“你有没有去拉头发呀,真漂亮哟!”我还有狡猾的小嘴巴,把大人和同学们“哄”得开心不已,人人都喜爱我。我还有一双水汪汪的大眼睛,那眼睛里闪烁着的全都是智慧的火花呀,不信,你瞧,老师提问时,我总是比别人先想到答案,我积极举手发言,老师还经常夸我聪明呢!我在班上可是小组长,我还担任着班干部的责任呢!
我知道我很丑,但我不悲伤,我很自信!
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不比又何妨有人说,城市的生活就像是赛跑,人活着就是与时间赛跑。电视上,两家制药公司的产品在比:“中药好,西药快!”,电脑上的游戏玩家在比:“我比你高一级!”“你攻击比我低。”走出家门就听见隔壁四婶在数落自己的丈夫:“你瞧瞧隔壁家的xx,都买房了,你。。。。。。”走上公路,两辆大奔在比,呼啸而过,惊心动魄。考试考完了,又到了该比的时候,“要和班里成绩好的同学比,这样才能进步。。。。。。”。不知不觉,我们都陷入了比的圈套,欲罢却不能。我不否认“比”的重要性,然而这样痛苦的比真的有必要吗?美国马拉松运动员基德说:“我在跑马拉松时从不和别人比,只是满脑子充斥着一个个念头,就是往前冲,我的目标还没到。”长跑是一项考察耐力的体育项目,在那上万米的征程中人已经十分地疲乏了,倘若还顾及着名次等问题,瞻前顾后,岂不更痛苦?有一个人练习骑自行车,在多次地比赛中,他因实力不济,屡次被人超过时便会垂头丧气,再也打不起精神来,无心比赛。经过多次地训练,他悟出了一套最佳的进步方案,第二次的比赛中他一路没有丝毫顾虑,成绩竟跃为第一。“是什么使你进步如此之大,你是怎么做到的?”赛后有人问他。“很简单,在平时训练时我以每一英里为一小站,而我每天做的,只是在每个小站中超越自己,把每一站当作终点,这样便充满了不断地信心!”由此可见,“比”虽有好的一面,但也有坏的一面。经常与人比,是十分愚笨的行为,既浪费时间,浪费精气,又会使自己丧失信心,因为“人外有人,天外有天”,一味的比是没有尽头的。倘若到了“天下第一”,无人能比,到时侯又是一番寂凉的愁滋味啊!我国早些年,也想出过“超苏赶美”的口号,但人们的“比”味越浓,结果却无基础,四处乱撞,工利心越强,换来的却是一场盲目的错误的运动,浪费了祖国发展的大好时机。如今,渐渐富强起来的祖国也渐渐成熟起来,我们不与日本人比经济,不与美国人比军队,我们的发展是为了人民的安康,祖国的稳定,我们从不把企图控制的爪牙伸向他国。面对“中国威胁论”,中国人泰然一笑,中国的新闻上出现的都是“同比增长”,原来,不“比”的心,泰然的处之的心也是中华的传诵美德。“比”是痛苦的,无尽的。倘若人人都着眼于当下,与自己比,只要我们的目标是“进步”的,那么作为中学生的我们来说,不比又何妨!900字 初一
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暂时落后又何妨花开花落,条吐新芽。日复一日,年复一年,万类霜天竟自由。唯有那梅花树,在经历三个季度的考验之后,方能脱颖而出,绽放自己的光亮,开出了傲艳的花朵。是啊,暂时落后又何妨?铭记着龟兔赛跑,兔子以它天生的优势而领先乌龟,边跑边想,胜利是属于我的!越想越兴奋,以至于它跑的太快而睡丢了一个冠军。它选择了一棵终点较近的大树躺下,出于侥幸的心里,竟迷糊睡着了。乌龟以它坚韧不拔的毅志奋力向前赶去,在太阳即将落下山顶的那一刻,它到达了终点。兔子怎么也不会想到,乌龟竟然超过了它,而且守了那份时间契约。当然,就算兔子赢得了冠军,乌龟也不会后悔——因为它坚持到了最后。是啊,暂时落后又何妨?迪士尼的故事总让人难以忘记。沃尔特擅长画画,又擅长编辑。但那时的经济状况实在是令人眼前发灰。在他的小屋里,充满了饥饿与孤独,但陪伴他的那只小鼠总会使他感到快乐。他走在大街上,路边商人都对他投以讥讽。夜晚的街灯总会使他想到他的未来。他坚信,一定会有一个光明的未来的!草坪中的花儿使他想到了他房间里的那只小鼠。顿时,他有了灵感,便回到自己的房间里埋头细画,经过自己的一番努力,终于出版了第一部有声动画片《威利号汽船》。因此,他名声大振。是啊,暂时落后又何妨?梅花独秀,龟胜庸兔,米老鼠的诞生都给予我们极大的启示。是啊,一时的落后不将代表未来的大好前途。相信自己,相信未来,因为只有这样,才能创造属于自己的光辉世界,才能使自己熠熠生光!600字 初一
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碰壁又何妨作文从小学三年级起,我就是一个校值日。何为校值日呢?这校值日就是站在校门口,检查学生校牌,不让学生带早餐进学校,见到老师还要敬个礼说声“老师您好”,总结起来就是一个吃力不讨好的事。每天十二个校值日,学校前门后门各六人,有组长和副组长。组长是六年级的学生,而副组长则是五年级的学生。记得四年级的时候,有一天,我去得比平时要早很多,检查的是前门,前门比较大,那是校门口就只有我一个人。刚开始来学校的,都是家住得离学校近的学生,人并不是很多,我一个人还应付得过来。快接近七点二十的时候,组里最小的那一个组员过来了,才三年级。七点二十左右,便是大部分学生来学校的时间,公交车也快来了,人会很多。过了一会儿,一个大约是六年级的学生,校牌也没戴,手中还拎着一个早餐盒,就这样晃荡晃荡发进来了。这个时候,我们组长还没到,我犹豫着到底要不要拦,因为之前我也碰到过一样的事:也是一个六年级的学生,没有戴校牌,大摇大摆发走了进来。那时就我一个人,组长他们还没有来。那个学生似乎觉得就我一个人,没有什么好怕的,就一副目中无人的样子,从我面前走过。我很生气,拿着本子和笔走过去拦住他,问:“你的校牌呢?”那学生没做亏心事般的大声说:“在教室里。”我听后更加不舒服,拿出笔和本子,又问:“你是哪个班的?叫什么名字?”那学生说:“要你管?”他似乎想一把推开我,然后跑走。组长刚好放好书包出来,他马上走过来问那个学生我问过的问题。那个学生可能觉得情况有些不同,就马上走出了校门,直到打了早读的铃声才进去。这个学生更是不得了,完全当我们不存在似的。可是组长不在,我们几个又比他小。我在犹豫着,如果是跟上次的学生一样,不理会我们的检查,甚至吵起来的话,就不好了;如果当作没有看见那个人,让他就这样进去,可能他以后就都会这样,而且这样的话,我们几个也没有尽到校值日该尽的责任。正在我犹豫的空当时,我无意中抬头一看,那学生已经开始跑了起来。事后,我十分自责,我想,不管碰不碰壁,总要试一试,或许能够拦下也说不定。在这之后,不管什么事,我都会去试试,不会因为一点挫折就放弃。800字 初中 叙事
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不被理解又何妨?不被理解又何妨? 世界之大,茫茫人海中,人难道只为理解而活?不被理解又何妨?不被理解的感觉相信人人皆知,那种孤寂犹如在荒岛上一般,孤零零地,无依无靠。因此,每个人都渴望在自己不被理解的时候,能有人把自己从不被理解的深渊中解救出来,希望能用三寸不烂之舌辩回理解。可是,他们从来都不曾思索“理解”的真谛。很多事,为什么一定要得到他人的理解与支持?我们到不如敞开衣襟,开阔心胸地去面对他人的不理解。相反,许多追求理解的人,本来在他人心中就落了个不好的印象,当他去为自己解释时,给别人的感觉好象就是在为自己开脱,为自己辩解,为自己找台阶下,别人对你的厌恶便油然而升。看看,看看,乱如麻,剪不断,理还乱,怎能如此捍卫真理?大公无私的居里夫人,视金钱为粪土,专研科学,却成为不被理解的对象;坚持真理的布鲁诺,即使化为灰烬也不为自己辩解……误解总会有重见天日的一天,何必提前这一天的到来。最后这两位伟人还是得到了世人的理解。他们不被理解,也不需要理解。常言道:走自己的路,让别人说去吧。人生之路曲曲折折,不被理解也成了人生必经之路上的一道坎坷,不必在乎他人的说法和看法,也不必取消除他人对你的不理解。要知道,真理,只有在岁月的沉淀下才会日益浮现,并且闪烁着耀眼的光芒。请你轻轻一笑,忘记别人的不理解,等你回头时,这道“不被理解”的坎已经在你身后了……500字 五年级 叙事
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说声谢谢又何妨“今天考了一百分啊!真高兴,回家有奖励啊!真高兴!”我哼着自编的小曲走在回家的路上。走着走着,路旁的一个乞丐吸引住了我。他戴着一顶破破烂烂的帽子,身上穿的是有许多补丁的衣服,裤子早已破烂不堪,脸上那纵横交错的皱纹,让我实在猜不出他的年纪。虽说天气已到了冬季,老人家依然光着赤脚,脚冻得红肿。一阵寒风吹过,老人瑟瑟发抖。他那乞求的“目光”不禁勾起了我的怜悯之心。我该为老人做些什么呢?我犹豫了一会,还是把我准备存起来买玩具的钱放进了他的铁碗里。他“见”有人给他钱便一个劲地说“谢谢”,弄得我都不知该说什么了。咦?他的眼神好像有点怪。仔细一看,原来他的两只眼睛已经失明了。我的怜悯之心又被勾起,我的眼睛默默的注视着他,我能看见他,他肯定看不见我,或许他能听得见。忽然,一群六七岁的小孩出现在我的视野中,他们捡起几颗石子恶作剧似的朝那位老人的碗里扔去,随着“铛铛”的响声,老人一如既往地嘴里不停地说着“谢谢”。我心里想:“这是谁家的孩子,一点都没有道德!”老人家说“谢谢”时。那群小孩子还在一旁小声笑着。最后还是一位好心的过路阿姨哄散了那群孩子。等阿姨走后,我走到老人家前,把碗里的石头扔进了垃圾桶里,并对他说:“刚才那是一群爱恶作剧的小孩弄的,他们把石头扔进您的碗里,您把石头掉进碗里的声音当成了钱掉进了碗里的声音而对他们说谢谢,您真不该对他们说谢谢!”老人家眨着干瘪的眼睛,微笑着说:“难道你真的认为我连石头和钱的声音都分不开?虽然我老了,但起码这些我还是知道的。他们还小,对他们说几声谢谢又何妨?啊!我的心被这位老人的话打动了。他虽然眼睛不能看见这个世界。但,他的心能洞察世间人情。他能用宽容的心来对待这个世界。我不由得对眼前这位老人油然而生敬意。希望我们人人都能拥有一颗像老人大海一般的心胸,共同营造文明和谐的社会。宁国市宁阳学校五年级 胡润泽700字 六年级 叙事
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让人三分又何妨温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘,漫长。荷叶的香味,弥漫在夏日,把天地间一切空虚盈满,阳光下,是一道纤绝的尘陌,呢喃着天真,充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影。又到那家光顾已久的小铺“飘香云吞”,我并不爱那云吞,而是爱那店主所飘香。隔壁的小店主只因人多所以悄悄的称飘香小店主人不在把地结牌挪了三米,刚挪,就被那飘香店主看见了,可他什么也没说,大脑的词典里一向容不得“懦弱”这个词的我冲过去,向那店主不由分说的吼了起来,他顿了顿,静静地说:“让他三分又何妨,这叫宽容,以后你就知道了”虽然他轻轻的说,我轻轻地听,但心中却莫名的荡起了一阵波浪···“宽容”好陌生的一个词,我好像被一种东西牵着,走进了他的店,吃着云吞,却品尝着宽容这味汤。回到家里,向妈妈聊起了这件事,妈妈忽然问我“如何待人”,我答不出来,妈轻言细语的对我说:“待人之道虽涉及方方面面,但是宽厚待人则是其中很重要的一条,你们在成长中会慢慢领悟的”。来到学校,老师又上了一课,首先讲了个故事:在清朝康熙年间,时任文华殿大学士兼礼部尚书的张英收到了一封来自老家安徽桐城的家书,来自他的儿子,张英的儿子想要重建房子,但当请地政官来丈量土地时,却发现隔壁吴家院墙占了自家的地,便于吴家的人理论,双方发生纠纷,告到了县衙,县官左右为难,迟迟为判,无奈之下,张家捎信到京城,向张英告知此事,但张英回信时却只抛回了一首诗“万里捎书为一墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇”,张英的儿子看了很惭愧,便让出三尺来建房。吴府被张府的大度所感动,也把院墙后移三尺。从此,张、吴两家不仅消除隔阂,成为十分要好的朋友。不仅这样,自古宽容更是是中华民族的美德。回首历史有个叫蔺相如的臣相,由于护驾有功,所以官职一路上升,引起了大将廉颇的忌妒与不满,便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹,只是笑而避之,从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量,深感惭愧,从此两人便联手,一起为赵国奉命效劳。反观历史上那些善于妒忌的人,遇到一点不满便怨天尤人,这些人纵然学问再好,也难成大器。周瑜是个卓越的军事家,才能出众,足智多谋,把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是,当他得知了诸葛亮的神机妙算后,虽自知不如,但却不甘落败,于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮,发出了“既生瑜,何生亮”的凄叹后,最终落得个吐血身亡的结局,唉,这又是何苦呢!倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量,我料想他的结局定不是这样。“退一步海阔天空,忍一时风平浪静”我一直错了宽容不是懦弱无能,而是一种海纳百川的大度。“开口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容!”成长路漫漫,漫漫路成长。成长中宽容,宽容中成长。初二:牛小晶1000字 初二 叙事
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人心冷暖又何妨“据国家地震台网测定,北京时间5月12日14时28分,在四川汶川县(北纬31度,东经103.4度)发生8级地震。中央电视台最新消息称,重庆、湖南、湖北、山西、陕西、河北、北京等地都有震感。” 播音员沉重的语调中,新的一天开始了, 冷暖人心都不由被牵动。听着广播中的新闻,我的思绪又回到了今年年初的那一场雪灾。同样,牵动无数国人的心旋。长长的人流,一张张写满了疲惫与饥饿的面庞。等待的人群,多少有些焦虑不安,或是彼此唾沫四溅地诉苦,或是捏着手机嚷嚷。蹭得灰黑的帆布包裹凌乱地堆放着。天空,是没有边际的阴沉,小雨持久地低落,带着几分四散溅开的轻佻,地上,是苍茫的盐粒般干裂的冰渣,铺开大地干涩的愁容。“上海站”三个大字没有霓虹灯的陪衬,褪色了不少,零星的路灯支撑着虚弱的夜。宛如卸妆后美人的瑰丽,夜,一瞬,一声。只有苦恼的旅者依旧喧嚣。上海,也下雪了。雪,淅淅沥沥地撒了一个多月,再也没有初次踏上“咯吱”崩裂的声响,用力跺跺脚,浅浅的痕迹轻到看不见。它已被折磨得磨去边角了吗?我不甘心地又踢了几下,雪粒如同沙铄般漫天迸射刺得皮肤生疼。抓住一把松散的雪渣,使劲试图将它捏得踏实一点。徒劳,松开手,颗颗莹白的粉末“吧哒”掉落,弹了几下,不见了。“灾情状况:据民政部统计,截至13日7时,四川汶川县地震已造成四川、甘肃、陕西、重庆、云南、山西、贵州、湖北8省市共9219人死亡,倒塌房屋50余万间。灾区断电断水,严重缺少饮水、食品和帐篷,群众大多露宿室外。”播音员甜美的嗓音诠释着灾民的处境。 盲流的民工们挎着沾满污渍的背包,拽着塞满物品的乳胶漆桶在站门外攒动。粗实的草绳横卧在进站口外,披着大衣的武警搓着冻僵的手,冷漠地观望着越积越多滞留在车站广场的人群。没有人越雷池一步。“请问你这是去?”我拉住人群外围一位茫然的跟随者。“黄山。”他回答,又紧跟一句:“安徽黄山。”“那,你这是去?”“不知道,别人好像说那里有入口进去,跟前面看看。”“请广场上到合肥,阜阳,淮北,安庆方向的旅客朋友注意,您所搭乘列车已全部晚点,为了您和您的财产安全,请听到广播后速到广场地下车库等候列车,将有举牌工作人员指引你们。”车站广播一遍遍重复播音员嘶哑的声音,之后是不耐烦的通牒:“所有开往安徽方向的列车全部晚点,请配合我们的工作到地下车库等候。”片刻冗长的寂静与沉默。“那位同志, 我的车子到了,放我进去吧。”一个敢吃螃蟹的人嘟哝着“让一让”东倒西歪地陪着笑脸奔向雷区。”票。”简洁到没有一丝多余。伸手,出手,缩手,摇头。“还没到。”“那,什么时候啊?”焦急。“不晓得,侬问我干什么?”武警烦躁地摆摆手“侬又不是动车组,现在一部车子都没,动车组的人挤在里面,进去还是站。”灰黑的夜色包裹不住他眼中的麻木。“唉,我晚上九点的车,都十一点半了。”螃蟹没吃成的那位仁兄转身向我们诉苦。“嗟,我八点。”某君附和。“我还七点二十哩。”更为不满的声音。螃蟹兄那表情,深受打击,我不禁替他捏了把汗,这孩子,别太脆弱。不过,短暂的交谈,片刻的牢骚,像不经意的灰尘被掸去,消散在浓密的透不过一丝光亮的夜空。箱车车轮“咕噜”的声响,匆忙的脚步声,拥挤的形形色色的人。“ 政府反应:四川汶川发生地震后,胡锦涛总书记立即作出重要指示,要求尽快抢救伤员,保证灾区人民生命安全。温家宝总理赶赴灾区指导救灾工作。5月12日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝抵达地震灾区四川省都江堰市,指挥抗震救灾工作。中国地震局、国家减灾委、民政部、解放军总参谋部、四川省委省政府、成都军区等紧急行动,支援灾区抗震救灾,保护人民生命财产安全。”广播中,播音员热情地讴歌。浅浅一笑,不禁自嘲,汶川的同胞们幸运多了,不像没有人情味的上海,民工与返乡学生,处在一个被遗忘的角落。这儿只有小报记者窜到地下车库抓拍拼命吹口哨摇小旗的武警,却遗忘广场上挨饿受冻的人们。“救灾状况:地震发生几小时后,中国地震局由地震专家、救援队组成的工作组已赶赴汶川,一支180人的救援队已经集结;四川省地震灾害紧急救援队、成都军区空军直升机已赶赴汶川灾区;云南、西藏等周边省份已派出地震专家赴四川支援。全军和武警部队坚决贯彻胡主席重要指示,迅速出动,全力以赴投入抗震救灾,帮助受灾群众排忧解难。”汶川的同胞们一定会得到良好的安置。没有《子夜》中上海的雍容与繁华丧失都市应有的庇护,没有《在水一方》那难以驯服苦楚的斗争,一切的喧嚣瞬间抹为无痕。我们都被遗忘了吧?因为很渺小,微不足道吗?所以在车站外寻求希冀,乞求早些载回故土休憩吗?依稀是凌晨寂寥的夜,寒飒飒的风割过面庞。一片辽远的空间,天与地的距离凸显得如此遥不可及。百米开外的的士焦躁地鸣笛。地上融化的雪水早已凝成沉重的冰霜,一团无法化开的晶亮。映射着清冷的月光与路灯的愁容。交织得如此紧密,很暗,却仍有光亮的瞬间,即使暗淡。汶川的同胞们,比起你们家破人亡,妻离子散的处境,我的遭遇也许算不了什么,但我想说,加油汶川,加油,中国,多少大风大浪我们都挺过,明天的汶川定会更为美好。踩上积雪,并非细软的雪轻柔陷下“咯吱”的娇嗔,而是不屈的坚冰骨骼寸寸碎裂辽远空旷的叹息。挺起脊梁,汶川的同胞,无所谓人心冷暖,只要我们不舍弃最后的信念,一定可以平安度过艰难的时光,加油。1200字以上 高二 叙事
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换个颜色又何妨最近工作压力很大。昨天开会时,老总还说,年底商场促销活动方案由我负责,另外一个新来的女孩做我的助手。今年大家的福利奖金有多少全看我这次活动成功与否。老总说完这话的时候,不仅我自己不敢相信,全会议室的人都愣了。怎么可能?这么重要的任务,交给我这个刚过试用期毫无经验的小女孩负责?晚上,躺在床上,头脑一片空白,辗转难眠。打电话给我一位待我亦母亦友的老师,问她,这老总葫芦里到底卖的什么药?是委我重任,还是不想发大家奖金,让我背黑锅?老师听后笑着说,甭管他卖的什么药,你现在能做的是,喝下去,好好做。我听后不服气地说,肯定是想找个借口赶我走人。听说,我那个助手就是老总的什么亲戚。到时,费了这么大力气,做好就是那个人的功劳,做不好就是我背黑锅,真划不来。想想,做不做结果无异,不如省点力。老师听后停了一会说,别想这么多,好好休息,明天上午你来我这一趟。听老师这么一说,我宽心了。这么多年来,不管遇到多大的困难,她总有办法引导我圆满解决。第二天一大早,我迫不及待地赶到老师家去讨“灵丹妙药”。本以为到了之后,老师会像往常一样和我说故事、讲道理。结果,她只是端了杯水给我,不急不徐地从衣橱里取出一件粉红色的大衣。我一看,愣了,这,不是前几天和她去逛街时看中的那款吗?连蝴蝶花纹的纽扣都一模一样,肯定错不了。当时因没有绿色,才没买。老师示意我穿上试试。我看了看她手中的粉红色大衣,很为难地说,老师,你也知道我……老师接口道,我知道你喜欢绿色,想做一株清新淡雅的竹子,衣物和生活用品也非绿色不买。但为什么不能换种颜色呢?你这个年龄,穿粉红色很水灵。试一下,反正都买回来了。心不甘情不愿地穿上之后,被老师推到镜前,自己都吓了一跳。镜子里是白里透红的脸,微微漾着一丝不满,但眸子里闪出的却是惊喜。我不得不承认,虽然有点不习惯,但的确比绿色映衬下略黄的脸要水灵,人也可爱很多。老师看后,满意地点了点头说,看到没?换个颜色未必不适合你。这次要不是自作主张帮你先买了,你怕是要习惯性地穿一辈子的绿衣,多亏呀!看,固定思维多可怕。生活原本就丰富多彩,是你把其他的颜色都给抹去了。我听后不好意思地点头。老师又笑着说,工作也和买衣服一样,如果你喜欢那个款式,或许只是颜色不称心,那么换个颜色又何妨?你喜欢那份工作,就要好好做,你不试怎么知道不行?多试几次,总会找到合适的解决办法。办法总比困难多。至于老总作出这样大胆的决策,我想是因为每年商家促销方法大同小异,效果不明显。如果用有经验的人,和你一样走不出喜欢绿色的固定思维模式,想出奇制胜会很难。用新人,说不定就有新收获。不试就永远不知道哪种方式效果最好。凡事往好的方面想,才有好结果!听了老师的话,心里犹如打开一扇窗,阳光洒满心房。很多时候,不管遇到什么事,多给自己一点选择的空间,往自己认为最好的方面去努力,一定会成功。如同一件衣服,找到最适合自己的颜色,才能展现自己最动人的一面。当一种颜色穿在身上不理想时,不妨换个颜色试试。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字以上 高一 记叙文
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有几分傻气又何妨我们来为不怕出丑、敢于尝试的人欢呼鼓掌。我在想我的朋友南施。她穿着她儿子的少棒队上衣,戴着棒球帽,出汗的手握着球棒,站在本垒上。第一球投来,她挥棒太早,第二球投来,她挥棒太迟,第三球投来,她三振出局——球季的每一场比赛她都如此。南施打的是垒球,因为她做事的机构有个垒球队,尽管她的体育素质极差,她却应同事之坚请,同意参加球队。她发现,原来丢丑也有好处。南施说,她的同事都喜爱她敢于尝试,“并不因为我打得糟而瞧不起我。”她说,同事们都发誓,只要她的球棒能够真正接触到球,他们便选她做“全年进步最快的球员”。她又说,做点她完全不擅长的事会令她觉得非常好玩。我喜欢像南施这种愿意说“那有什么关系”的人。他们想做什么就做什么,不怕被人笑话。他们就是那种虽然反手正手都不高明,可是仍然上场打网球的人。也是那种天生两只左脚而仍然下池跳舞的人。也是那种不能屈膝或把滑雪板靠拢些而仍然去滑雪的人。就拿艾美莉来说吧,她的法语糟透了,却参加了廉价十日游飞往法国。虽然有人告诫过她,说巴黎人瞧不起法语说得不流利的人,但她却偏要在博物馆,在咖啡馆,在香舍丽榭大道,到处跟人说话。人们耸肩笑她,但她毫不在乎。信不信由你,甚至在她满口说的是法语,而那个法国人却客气地问她会不会说法国话时,她也一点都不在乎。丢脸吗?艾美莉并不觉得。因为艾美莉发现很多法国人对她的法语耸过肩膀后,便很友善地和她交谈,欣赏她那股子兴高采烈的劲儿,佩服她的机灵活泼,赞许她的努力精神。因此我们应一同对艾美莉以及所有那些有时敢于出丑的人欢呼三声。这些人包括愿意学些新东西——艺术的、实用的、运动的、知识性的新东西的人。我最爱举的例子就是我的朋友爱丽森,有一个时期,她的外号是“自讨苦吃的傻子”。爱丽森以前是个不喜欢出门野游的人,她嫁了个比她更室内型的丈夫保罗。后来,她觉得应该让子女(和她自己)对大自然多学些基本认识,于是在三十几岁时带着七岁和九岁的孩子去见识大自然。保罗认为她这么做简直疯了。每次他们出门时,他总是在门口挥手送别,矢言如果他们逾时未归,他便请森林管理员去搜寻。虽然爱丽森母子每次都回来了,但却总有遭虫咬、帐篷破漏及其他户外灾难的事情。后来,经过许多次的试验和吸取教训,爱丽森终于成为老练的露营人。她愿意做个“自讨苦吃的傻子”来丰富她的生活,丰富孩子们的生活,甚至还可能丰富了她丈夫的生活。因为他最近在胸口划十字答应改日也去露营一次——但希望不是去送命。※棒槌学堂の精校E书※有些人不像爱丽森和保罗。他们永远拒绝学任何新的技能,因为他们不喜欢做一个初学者,他们宁愿缩小选择范围,限制自己的乐趣,生活于狭窄的天地,也不要出片刻的洋相,做一时的傻瓜。若干年前,我选修了某些心理学课程。班上的同学都是男生,而且都是医生。我虽然对所学的东西有满肚子的意见和问题,可是我总等到下课以后,才偷偷摸摸地把那些话向着教师耳语。我怕当着那些学问渊博的同学的面发言,那会泄露我那可怜的底细。我实在怕自己出丑。幸亏有个同学救了我,他劝我参与班上的讨论。我开始发言,发现自己学到的东西比以前多了。也许同样重要的是,我发现我也自有见地。我终于认清,我们想从现在的境地转到新境地,便必须冒出丑露拙之险。我们不妨记住,决定不去冒出丑之险,最后可能会懊悔。我们也不妨记注这句法国名言:“一个生平不干傻事的人,并不像他自信的那么聪明。”本文作者:朱迪恩·维奥特1200字以上 高三 散文
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青春之刃,钝又何妨?青春如花,绚丽之玫瑰;青春如光,璀璨之煦日;青春如剑,坚韧之轩辕。青春是迷人的,青春是饱满的,青春更是无价的。在这激情燃烧的岁月里,我们应该伴着青春的旋律,踩着青春的步调,放肆舞动。青春的狂妄,青春的迷茫,这是人生的一大标志,它如同黑夜里的北斗星,给予你一抹光,使你得以在黑夜中前行。青春的拼搏,青春的热烈,这是其他年龄阶段所没有的激情。年轻就是我们最大的资本,我们何不带着爆棚的自信心,顽强拼搏的决心,以挑战的姿态去迎接生活中的一切艰难险阻呢?青春要的就是激情,青春之刃,定能披荆斩棘,斩破桎梏。青春是用来拼搏的。拼搏之后的青春之刃,即使钝了,也依旧熠熠生辉。“聚美优品——我是陈欧,我为自己代言!”广告中的陈欧是如此的帅气,这位80后的小伙子已经成为了一名名副其实的高富帅,但他所拥有的一切,都是他自己用尽力气,洒尽汗水所得来的。没有拼搏,何言青春。陈欧的青春便是在拼搏中一点一点的展现光辉的。从孩提时代开始,他的父亲及给他灌输“拼搏”的人生理念,所以,拼搏在他的骨子里扎根。当他在南洋理工读大学时,硬是凭着这股“拼劲儿”,打造了GGame公司,成为一名小富人。而当他知道自己与公司不合拍时,毅然卖掉公司,飞去斯坦福攻读MBA,之后便有了“聚美优品”。“拼搏源于青春,无拼搏,不青春。”陈欧在自传中如实说道,这就是他成功的“诀”。青春的拼搏时尽心尽力的,再没有任何一个时期你会为了一个目标而如此卖力的拼搏!青春是用来挑战的。挑战源于生活,青春是生活的一部分,在这个“最狂妄”的年纪,我们以青春的名义向生活发起挑战。世界激励大师鲍勃·库提斯就是这么用青春和生活“兵刃相接”,最终在青春之刃即将卷刃时胜利。众所周知,鲍勃·库提斯从出生开始就生活在嘲笑之中——四肢不健全,无时无刻不被欺负着,而生活也跟他开玩笑,十七岁时,本就不长的下肢突然恶化,医生不得不把他的下肢全部截去,他成了一个真正只有上半身的人。谁的青春不曾轰轰烈烈,他向生活发起了挑战。他去求职,当女店员看到他这副模样时,不屑的嘲讽着他,于是他从一米多高的柜台上跳下,把那名女店员惊得目瞪口呆。当他觉得需要继续挑战时,他便把重心放在了演讲上,他每天对着稿子一遍一遍的练习,有一遍一遍的站在公众面前,挑战一切艰难,最后成就了世界级的激励大师。人生起伏跌宕,唯有青春是狂妄的,韶华易逝,应当永存,我们有资格向生活发出挑战。青春是用来创造的。青春的时候我们总是充满着勇气,去做任何我们自己想做的事情,现在正是发挥自己能力的好时期,此时不充,更待何时。发明大师爱迪生从小就做着一个科学梦,所以天天在自己的房间里弄这弄那,将房间搞得一团糟,为此他不知道挨过多少骂,但他从来没有停止过他的脚步,他坚信青春年华的创造力是强悍的。所以在十八岁以前,爱迪生已经有好几项专利了。青春的勇气使热爱科学的他在这条道路上越战越勇。你说创造需要能力,我说创造需要勇气,勇气比能力更重要,青春之火会在勇气的助燃下烧得更旺。“青春如初春,入朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。”陈独秀一语道中青春之魂,青春是美好的,这把有拼搏、挑战、创造、信念所铸就的举世之刃即使钝了也值得我们永恒的留念。青春之剑,一出鞘就无法收回,我们只得手握着它,一挑战者的姿态去迎接一切艰难险阻,披荆斩棘,勇敢的对上生活之刃!——后记1200字以上 初三
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做作也会累天仿佛塌下来了,飞刀斩乱麻劈向了我,鲜血如河水般流淌,拖着疲惫而受伤的身体,灵魂仿佛已然出窍——历史终于……终于考完了……甭说,那需要超强记忆力的科目,定然不是我所擅长的,只会成为我总科成绩的拖油瓶,而我呢,心里像是打翻了五味瓶,美味的佳肴,也因此发霉。前方三米处,扫描至三位生活老师,正在讨论着扫描,“老师好!”我驻步鞠了个躬,脚上像是绑了铅,疲惫加上不想打扰她们的交谈,我只用了两成的力气说,但对当时的我来说,已然是八成之力。长长的刘海刚刚好遮住了我的眼睛,这正是我中意的发型,看不到我那失色的瞳孔,驼着背,背着个大大的壳,如蜗牛般缓缓爬行着。老师们突然停止了交谈,一齐望向化身蜗牛的我。“唉,你们看她连嘴都不动一下!”管女生宿舍的生活老师突然指着我说。我脑子蒙了一层雾,这是怎么回事呢?“老师,您在说什么啊?”老师斜着眼看我,撇撇嘴说,你问她去,我顺着老师的指向,看到了TY。TY像是喝了红牛,如脱缰野马般拉起我就跑,我跌跌撞撞地被她拖到了宿舍里。“老师刚刚什么意思啊?我是不是做错了什么?”我挣脱她的爪子,十分疑惑。“额……可能是因为你刚刚没有和老师打招呼吧,上次我问老师为什么扣你那么多德育分,你又没错什么坏事,她告诉我是因为你每次见到老师都没有说老师好。”TY悠悠地说。“呵呵!”我嘲笑道,分辨不清自己是在嘲笑他人还是在嘲笑自己,“你忘了?我可是被评为文明之星,每次见到老师都是我带头问好,刚刚那次难道不是吗?是老师听不到还是真的听不到?为什么老师那么喜欢你,却这么讨厌我,如果不是你每次都拉着我串宿舍,你觉得会没有这种因素吗?!”“你先别激动!”TY沉默了一会儿,“可能是因为你声音太小了吧,我也和老师说了,你每次见到老师都问好了,有时候还比我先问好。”“哦?呵呵,有时候?她这意思好像是在挑衅我啊?”我心想,一股怒气油然而生,但我没有那个精力和她吵,而是默默地坐在凳子上,翻阅着生物书。本是在为下一场的考试做复习准备的,可是我一个字都看不下去,不知不觉,字迹模糊了,我竟然哭了,那泪水像是马赛克一样封闭了我的视线。呵呵,不是说什么女汉子女骑士吗?这就哭啦?我猛地擦干了眼泪,可这泪水实在是太多了,擦了,又涌了出来,像是一口深井。生活老师突然进来查房,我一见到她,仍是坐在凳子上,翘着二郎腿,特意大声地说:“老师好!”我知道自己很任性、很叛逆,但是自打开学起我就在抑制这种情愫,把自己关在樊笼里,改变自己的放浪不羁,因此,我从未犯过任何校规,也没有对任何人不礼貌,可是呢,为什么这一次我会如此叛逆呢?我想,是她触怒了我的底线。老师惊讶了几秒,悠悠走进来说:“你别埋怨我,德育处的人都这么说你。可能是因为学习压力大,累了嘛,所以你打招呼有点儿小声,而且表情也不是那么丰富,所以让人误认为你不礼貌,别哭,有什么好哭的。”我沉默着,一直盯着前方,视线没有离开,动作没有改变,走之前,她说:“真不知道为什么你在班级那边成绩什么的表现的那么好,在这边却老扣分。”这是挑衅吗?我的眼睛在流泪,可我没有一丝伤感,只有愤怒,我真的好想发泄一下,在这个全封闭的学校里,我做作地多么辛苦、多么努力,可是呢?我真的要好好疯狂一次,好好地叛逆一次,让欺负我的人不再欺负我,然后被开除?我想了很多很多,沉默也是一种错吗?更何况,该做的我都做了,我只是不想大笑着和别人玩。TY更是火上浇油,说什么要一半以上的人同意才能扣德育分,也就是说学校一半以上的人都讨厌我。她与我不过是表面朋友,我不喜欢她,不是因为老师喜欢她,而是她总是不顾我的尊严伤害我,从不顾及我的感受。我独自钻进了卫生间,打了一盆水,我将脑袋淹没在水里,闭着眼,就不会再流泪了,也能够让自己冷静些吧,冰冷冷的水,让我想起了我的家人,他们还是爱我的,他们会保护我的,顿时,我不再感到悲哀与愤怒,从水里蹦了出来,擦干了脸,步伐蹒跚地“爬”进了教室。可想而知,那一次生物考试,会做的不愿做,不会做的放着不做,本来十分有把握,却因为心情的影响,考的十分不如意。试卷收上去的那一刻,我沉默了——何必因为别人的过错而影响自己的心情。抬头仰望天穹,云朵依然是那么白,阳光依然是那么温暖和煦……1200字以上 初二 散文