未来的校园
时间飞逝,转眼间,我们即将毕业,我怀着对未来的憧憬,想起了未来美好的校园……在2072年,我们的母校将会是什么样子的呢?请大家跟着我,去时光老人那,穿越到未来吧!
2072年的中国已是世界第一大国,远远超过了美国。飞过条条大街,我来到这片广阔的、秀丽的、香气四溢的地方,豪华的建筑中带着少许的书香、朴素之气,这是台东六路小学吗?是我们的母校吗?显然,随着经济的发展,母校也随着发展壮大。我仿佛被一股强烈的磁力吸引着,不由自主地跨进了母校大门。
一进门,还是我们熟悉无比的防滑坡,红色的地毯踩上去软绵绵的,不知不觉上了坡,一块广阔的操场片映入我的眼帘,一块块精致的瓷砖,一棵棵挺拔的大树,像威严的军人般呵护着学生,一个百十平方的小丛林中散发着浓浓的幽香,只见两栋巍峨的教学楼戴着红帽子,伫立在操场两侧。我怀着好奇的心情走进了其中的一栋。
一抬头,首先映入眼帘的便是一幅秀丽的书画:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我来不及细细品味,一条长长的书画长廊深深吸引了我的视线,长廊墙壁两侧挂满了一无刻都在茁壮的成长。长廊尽头,一处完美的弧线形墙壁把我们领上了楼梯,一节节圆润的楼梯让我踩上去十分柔软,不知不觉地来到二楼。此时,一股书香气便迎面而来。一节节圆润的楼梯让我踩上去十分柔软,不知不觉地来到二楼。此时,一股书香气便迎面而来。了一幅幅楚楚动人的画,像是一颗颗寄托着美好希望的种子,无时无刻都在茁壮的成长。长廊尽头,一处完美的弧线形墙壁把我们领上了楼梯,一节节圆润的楼梯让我踩上去十分柔软,不知不觉地来到二楼。此时,一股书香气便迎面而来。这里寂静十分,只有一扇门,推开门我便走进书的海洋——奥,原来是一间宽敞的图书室。我又上了三楼,这里便是同学们学习的天地,四楼也是如此,同学们那清脆、朗朗的读书声荡漾在楼道间。来到四楼平台,我一览无余,美丽的台六校园像是一个顽皮的少年,那么活泼、那么健壮……真是如此的美好!
从快捷楼道—天桥,我又来到了另一栋教学楼,这边更是文化的天地:科学、美术、音乐等教室样样俱全;到了体育楼,安全健康的体育器械及运动器材占满了整个教室;我又到了电影馆、游泳馆、文艺馆、棋艺馆……
在这一天我大饱眼福,这便是我想象中未来的台东六路小学,愿我的母校像雄鹰般展翅翱翔!
梦,像断了线的珍珠
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未来的校园叮铃铃!叮铃铃!下课了,同学们兴奋地跑向操场,开着飞机飞到了月球去度过了课间,上课又飞回了地球。同学们,踢机器人变成的“小足球”,有的同学跳着机器人变成的“大跳绳”,跳得非常的欢快。在校园的公路边上竟变出了“一朵朵的花”,只要你碰到它们就会立刻被弹回来了。现在的大门变成小保安“机器人”,以后老爷爷就可以安心休息了。我们原来的教学楼居然变成了豪华教学楼。原来教学楼的窗户是玻璃的,现在都是金的,门原来是木头做的,现在却是银的。我醒来一看,原来是一场梦呀!指导教师 崔梅茹200字 三年级
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未来的校园每个孩子对未来的世界都充满着好奇与憧憬,我也一样。那么未来的校园是怎样的呢?未来的校园一定处处都有高科技的影子,未来的校园一定非常智能,未来的校园也一定充满神秘感。刚进校园,可以看到有的班级正在“全自动操场”上足球课。操场其实是可以移动的,如果下堂课是篮球课,老师可以通过一个小小的遥控器把足球场打开,篮球场马上会从地下升上来。如果要游泳训练,只要选择游泳池按钮,马上就会有一个露天泳池出现在你的面前哦!走过转廊,我们来到了教室。教室四周都由玻璃组成,看起来平平无奇,但不要小看这玻璃,里面学问大着呢!老师上哪方面的课,玻璃上会出现相应的情境,好像在一个3D的电影场里似的。老师可以直接让玻璃上出现文字、画面,如果这节课上关于恐龙的,你的教室马上就会变成白垩纪的模样,就像你穿越了时空一样。该吃中饭了,让我们来到食堂。食堂的墙壁上都是菜单,想吃什么就点一下墙上的图片,后台便会自动接单,菜会自动从传菜口送出来。有了这个智能食堂,老师都不用来给我们打饭了。真是既方便又迅速呢!这就是未来的校园,智能校园可以给同学们带来一个良好的学习环境,在学校里更加开心了。真是没有大胆的猜测就做不出伟大的发现啊!以后的科技一定会越加发达!500字 四年级
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未来的校园我们的校园不客气地说,是现在沈阳城里最完美的校园,有美丽的教学楼,宽敞的操场,独特的凉亭,幽静的平台,高大的旗杆……但我还想用天马行空的想象力想出我未来校园的样子。未来的操场很大很大,体育器材应有尽有,井井有条,有棒球场,网球场;凉亭在操场的不同角落科学分布;教学楼用节能材料建成,高高的,每间教室都很宽敞。可能你觉得这没什么特别的,而它最大的特点就是——屹立于云端。我未来的校园早上与云朵弟弟肩并肩,中午与太阳公公手拉手,晚上与月亮姐姐相互倚靠着睡觉,而我们更是无比愉悦地玩耍嬉戏。操场上有了云朵弟弟的陪伴,我们玩得更欢了;学校教学楼有了太阳公公的引导,我们奋笔疾书,一天比一天学习更进步;放学时有了月亮姐姐的送别歌,我们对学校更加依依不舍……有了云朵弟弟,太阳公公,月亮姐姐的家人陪伴,学校的设备更加完善,学校的规章制度更加管用,我们的学习方法更加优化,学校的教育手段更加高科技。这就是我想象的校园,美丽且实用,让所有的同学,享受科技的同时,玩得开心,学得愉快!你想象的校园是什么样子的呢?快来告诉我吧!450字
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未来的校园夜晚静悄悄的,我躺在床上翻来覆去,就是睡不着,过了一会儿,我进入了甜美的梦乡。呀!这是哪里呀?我心惊肉跳四处打量,哦!原来这是20年后的校园,20年后的校园发生了天翻地覆的变化。校园内的设备非常高端。走进校园,我发现铁门不再是以前保安操控的,而是直接刷卡进入。如果是大人进入,也是要刷卡的。保安不再是那些上了年纪的保安,而是机器人保安。走到教学楼,我发现楼梯不费力爬了。楼梯变成了传送器,这些传送器还有分几年几班。椅子是自动按摩椅,桌子上有几个按钮,红的是娱乐、蓝的是休息、黄的是自动修复桌子、绿的是幻境模式。教室里自动控温,冬天暖和,夏天凉快。有时停电还能吸收太阳能充电。教室里还有灭蜂器,来一只杀一只,来十只杀十只……来一万只杀一万只。来到操场上,还有扩大装备,想扩几倍就扩几倍。还有,想要篮球场,就变成篮球场;想要足球场,就有足球场……“起床了,太阳晒屁股了。”妈妈对我说道。我心想,这场梦真是让人流连忘返。我们要脚踏实地,努力的学习,才能变成闻名遐迩的设计师。400字 三年级
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未来的校园校园人人都见过,可是我今天讲的校园不是你们所见过的校园。这所学校放眼望去就像一片绿色的海洋,走进一看,就像一片巨大的原始森林。你能看到成片的绿油油的草地,草地上面长的许多棵参天大树。参天大树上安居着许多只稀奇古怪的小动物,为这座校园添加了更多的生机和色彩。在草地的中央有一座美丽的大喷泉,我们身边飞舞着小鸟、蝴蝶、蜜蜂……我们就像在一座大森林里学习一般。校园里,还有许多大型动物。比如原始剑龙、霸王龙、三角龙、狮子、大象等。你们一定吓坏了吧,如果你想骑到大象身上,你会发现扑到的全是空气。原来这所有的景象都是通过投影技术投影出来的。这样,既可以让同学们见到许多动物,又可以让老师教同学们有关动物的知识了。上课了,老师按一下开关,眼前就会出现一间教室,同学们走进教室,开始坐下来听课。黑板和课桌都是用电子显示屏做的。老师把作业布置在电子板上,然后再发到同学们的课桌上,同学们把作业写完后,再发送给老师。老师可以让小机器人检查同学们的作业,并且帮忙分析同学们的错因。老师就可以给同学们讲解。如果老师讲累了小机器人还可以帮助老师给同学们讲课。这所学校的其他学校不一样。不同点就是只招肯学习、有理想、讲文明、懂礼貌的学生。蛮不讲理的学生的学习记录会被机器人识别出来,然后拒之门外。等他肯学习了,有了良好的学习记录的时候,再把他收进来。凡是在这座校园学习过的学生,长大后都会变成国家的人才。听完了这些,你是不是也很想去这所学校呢?如果想,就让我们努力学习,赶快把这美丽的校园未来校园给制造出来吧!600字 三年级
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校园·校园清晨,踏进花园似的校园,快步地走过一棵棵小树和一朵朵花朵,没注意到调皮的露珠宝宝正在阳光下耀耀生辉。这天是家长开放日,门口已经云集了好多急切的家长。踏进教室,琅琅的读书声就传出来,飘了好远,好远。语文课上,老师讲到桂林山水的美景,顿时,投影器便把一幅幅美图投到了白幕上,看得我们连连惊叹;美术课上,老师把一幅幅画好的成品通过扫描仪呈现在我们眼前;科学课上,老师把微生物的图片和资料通过电脑给我们看,让我们意识到了细菌的好坏面……所有的这些,爸爸妈妈都看得目瞪口呆。他们一下课就迫不及待的问我:“你们的课都是这样上的?”我得意地答了声:“当然了!”“天哪,不得了不得了,太现代了,太豪华了!”我皱了皱鼻子,用不着这么夸张吧?哪有这么稀奇?我好奇的问:“很稀奇吗?”他们一副“当然”的样子说:“哎呀,当然了,我们那时候还没这么高的待遇呢!更别提你爷爷了!”我感到越来越好奇,便问:“我爷爷上学的时候是什么待遇?”“唉,别提了!那个苦啊!”他们的脸马上拉了下来。“怎么苦了?”“唉,那时候的教室啊,弄点稻草做个顶,再用四根木头撑着就是了,四面透风,有时候风大一点都要赶紧躲到桌子底下。那时候也没有课桌,砖堆儿上搭个长木板就是课桌啦,现搭个矮点儿的就是长凳子,一堆鼻濞啦嗒的小人儿挤在一块儿,个个都是鼻头冻得通红,小手不停的搓着,冻得连坐都坐不住了,上下牙打架。下课也没有地方去,还得坐那儿挨冻。”“唉,难道连操场都没有吗?”“什么操场啊,有一小片巴掌大的位置就不错了,那时候学校除了教室就是厕所,根本没下脚地儿,有的没有教室还要在家庙里上课。”听过爷爷小时候的校园生活,我不禁心头一热,现在的生活是多么的美好啊!上科学课有实验室,想研究机器人有机器人实验室,操场上有大片的足球场和鲜红的塑胶跑道,跑道的旁边还有试验田。篮球场,健身乐园,此外,学校还经常搞活动,最热播的电视剧《快乐星球4》就是在我们学校拍的呀!我们的校园简直就是一个学习的乐园嘛!这天晚上,我做了一个奇怪的梦。我梦见自己回到了那个爷爷奶奶小时候生活的世界,冻得发抖,冻得听不清楚老师在讲什么。挂在教室门口的那口泛黑的大铁钟被一个老头用枯柴般的双手敲响,我就疯了似的跑了出去,不停地跑不停地跑,可还是逃不过那个简陋的教室,无论我多么用力,只要一停,那个教室就会幽灵般的再现……我吓得发抖,被惊醒了,夜幕下的郑州是那么繁华美丽,我轻轻地吁了口气,对自己轻轻说:“同是校园,却这么不同,我真的该好好珍惜这来之不易的美好!”1000字 一年级 叙事
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未来的未来的,未来的天,是多么蓝,未来的树,是多么的茂盛,未来的小鸟,是多么机灵,未来的歌声,是多么动听,未来的世界,是多么美好!!山东省日照市五莲县实验小学一年级:赵轩庆50字 一年级 叙事
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未来E度网专稿 未经允许不得转载未来,我都无法想象。未来的房我诧异于世界上竟会有如此奇妙的转变:以为会进球却没想到输了;面对如此的惨象,以为脆弱的你会哭,你却坚强地挺住了;滑铁卢战役上,生死关头,拿破仑以为等候到的是格鲁奇,却没想到居然是布吕歇,导致了最终的失败。未来吗?不,我更愿称之为“下一刻”。下一刻会发生什么,谁都难以准确地猜测,不要那么“自以为是”,生命中也不允许那么多的“自以为是”,谦虚一点,多听听别人怎么说。我畅想未来。也许未来比天空更深远,比天气更多变,比分叉路更难以想象。未来是漂浮在现实之上的天使,每个人的未来都可以美好。而现实则是一种过渡。有这样一句精妙的言论:过去的是一个梦,未来的是一个希望。过去的就让它过去吧!就算紧紧地握着不放开,时常地回忆,那泛黄的书页也经不起一点点破坏了。怀念未尝不美,但只要人还在,更多地就当立足于现在。何以立足?去争取,去创造。创造,多美!上帝成就的一番事业,人类何不去继承呢?“我也可以!”这是一种信念,更是一种能力。只要你相信,你就是精卫,大海也终会拜倒在你的脚下。未来,也会因你而自信地一塌糊涂。但没有那么光明的世界,这不过是一种理想化而已。人生若陷入黑暗的泥淖,未来会因此而糟蹋地一塌糊涂吗?也许是,也许不是。因为所有一切在我们前面的就是未来。那个未知的过度因人而异。不是有这样一句格言吗?人生上半场打不好不要紧,下半场还可以再努力。重新再来,过个有意义的后半生。什么是有意义?在没有意义的基础上更进一步就是有意义。没有意义就如同一片黑暗,看不清,摸不着边际。没有意义的人生,未来是黑黢黢的。然而黑暗并不就意味着绝境,你可以去摸索一丝希望的火光,试图去有意义地度过后半生。你通过努力与拼搏为未来插上了一双翅膀,未来便载着你冲破黑暗,驶向光明。未来等待选择。面对千变万化的未来,我们却只能选择其一,然后靠向更遥远的未来。未来的未来,我们都已苍老憔悴,值垂暮之际,而未来却仍连绵不断。当有限化作土灰,未来是否又在等待着下个轮回?上帝赐予人有限的生命,而人却创造了无限的未来。未来的尾巴随着我们而逝,可头却伸向无穷远,永无止尽。不必惊叹于未来。现在决定未来。用现在打造未来,这是最佳方式。谁都不知道下一刻会发生什么,但未来的轮廓会因此而更加了然。未来就在每个人的手中!子是最好的山西朔州朔城区话剧一年级:孙彦祯900字 一年级 想像作文
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未来校园伴着美妙的音乐,我渐渐地进入了梦乡。一睁开眼,一所美丽、先进的校园展现在我的眼前,这所未来学校的校长,正在欢迎我的到来。据了解,我是乘坐着“XX时空穿梭飞机”来到;来到了未来,来看未来的校园。我和校长一走进校门,,机器人们就像我们敬礼,像我们学校的检查员对老师敬礼。校长告诉我:“这个未来学校都非常先进,用了许多高科技产品。”我们边走边谈,不一会儿就来到了教学楼。我们向一个教室走去,看见教室里的老师很奇怪,老师是一个投影仪,黑板上是那位“老师”写的字,老师的嘴是一个音箱,眼睛是一个监视器,大脑是一个信息收集器。学生在下面都不做笔记,我觉得很奇怪,便问校长:“为什么学生们都不做笔记呢?”“因为他们都有一个微型录音机,上课时,他们把录音机打开,就可以吧‘老师’说的话录进去啦,这样比记笔记更容易学习。”然后,我又去参观了他们的图书室。“咦?你们的书怎么是一块块玻璃?”我问。“这是最新款的电子书,上面有很多内容,只要摁一下开关,它就会把内容都显示出来。”我一开始还不信,不过,我一点,它真的把内容都显示出来了。那上面还有当天的报纸,真是方便极了。“董子琨,快醒醒,上学要迟到了。”我睁开了眼睛。原来市场梦啊。不过,我相信未来的学校真是这样先进。450字 五年级 叙事
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未来的校园我的校园未来是什么样子的呢?在我的想象中,它应该是这个样子的。在豪华的校门口,你会看见一个电脑控制门,你来到校门前,输入你的名字,它就会查看有没有这个学生,如果有,大门就会打开,如果没有,你就别想进入。进入校园里,正中间有一个大花坛,一年四季,百花盛开,争奇斗艳,叫做“四季花坛”。沿着花坛走去,你会看见一栋栋又高又大的教学楼。教学楼中间有一个电梯,学生们就是从这里去教室的。教学楼第一层是图书室,里面有数不胜数的书。里面有一个“声控传书器”,只要你对着它说你要的书,它就会把那本书传给你。同学们可以利用休息时间在里面浏览各种知识。第二层以上都是教室。每一间教室的学生,都有一个机器人老师,如果你有不会的,它会帮你解答。每一张课桌都是用铁做的,上面有一个小孔,如果你不认真,小孔里就会弹出一个用布做的拳头敲你一下,让你认真学习。校园下面还有一个“地下运动场”,是休息时间开放的,从操场上的梯子进入,里面有各式各样的体育器材。你可以在里面打篮球、踢足球、打羽毛球等运动……这就是我想象中未来的校园。如果你想让你的愿望早日实现,那就让我们拿起笔和书来,一起好好学习吧!450字 五年级 叙事
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未来的校园惊喜的发现,装修后的操场和教学楼的外墙竟是巧克力铺成的。巧克力上面还有一层坚韧的卫生胶,既耐得住风吹雨打,又可以防止弄脏巧克力。进入教室,同学们又愣住了,桌子、椅子也全是巧克力做成的。啊,这即可以节省木材,也方便维修。坏了,只需要灌入巧克力酱就行了;如果修不好,就干脆吃掉。老师发新书时,大家都眉开眼笑。原来,课本和作业本是用蛋糕做成的,学完一课,就吃掉一层,真的很方便。笔是用奶油做成的,用奶油抄写,做作业,错了就可以用吸奶器吸掉,积累在一起再用。啊!这就是我梦中的校园!200字 五年级 叙事
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未来的校园每个人都有自己的校园,每个人都觉得自己的校园是最美丽的,我也不例外。于是三十年后的今天,正是科技飞展的时期,我十分怀念自己的母校,踏上了回校之路。我坐着“光速汽车”,一路飞驰到了母校,到了我十分熟悉的母校门口。可一到门口,我惊讶地发现,以前守门卫的老爷爷,现在居然换成了一个机器人,并且门前还有一个红外线感应器。我对机器人说:“我是这个学校以前的学生,请问我能进来参观一下现在的校园吗?”“没问题,先生!这个红外线感应器是为不法份子而做的,只要你是好人,就可以穿过红外线进入校园。”守门卫的机器人说。我听了,放心地走了进去。一进校园,我就被眼前的一幕惊呆了,以前光秃秃的操场,现在变得生机勃勃。万紫千红,上面不仅有木棉树,还有迎春花、桃花、杏花……我心想:奇怪,操场变成了五彩缤纷的植物“世界”,那同学们该怎么举行升旗仪式和做操呢?我经过对工作人员的询问,才明白。原来,操场地面是可以控制的,每当举行升旗仪式或做操的时候,工作人员就用远程遥控器把原来的操场浮起来,不用的时候再恢复原样。我听了,啧啧称赞。接着,我又参观了学校的多媒体教室。电脑室。地下体育室……我不由得赞叹道:“未来的学校,真美!”我以后一定要再回来看看母校,看看我的母校还会有什么新变化!墩南小学四年级:吴佳颖450字 四年级 叙事
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未来的校园那天早上,天空很蓝很透明,一小朵一小朵洁白的云彩匀匀地撒在上面。我站在院子里,攥着院里的阿姨给我买的棉花糖,眯缝着眼睛看天,嘴巴里甜丝丝的。那天又是福利院领养小孩的日子。我已经在这里生活六年了,看着漂亮或者健康的弟弟、妹妹一个个被领走。可是,大多数的大人看我一眼,就不会再看第二眼。斜视、兔唇,左脚还比右脚短几厘米,谁会要这样一个破破的小女孩做他们的孩子?落选一次,就加上一个伤心,减去一个开心。就乘以一个自卑,除以一个自信。就平方一个绝望,开根号一个希望。那天,阿姨们赶紧打发我到没人去的后院。那天,我象一个小小的零蛋,在空空荡荡的院子里转来转去。不知道是不是吃糖让人有幸福的错觉,我的眼前突然飘过一大片蓝的白的点子,真清爽真好看呵。我噙着棉花糖,傻傻地跟在后面。她转过身,就象我在童话里看到的漂亮温柔的仙女。蓝白点的连衣裙,袖管蓬蓬松松的裙摆大得象院子里的遮阳伞。她俯下身,嘴唇是好看的草莓一样的甜甜的颜色。“你叫什么名字?怎么一个人在这里?”我紧接着听见一个天使一样的嗓音。“点点。”我盯着她,细细的嗓子眼里挤出一句话,“阿姨让我在这里躲猫猫,不要被人找到。”“呵呵,”她笑起来,眼角细细的皱纹一漾一漾,泛起好温柔的涟漪,”这下你不要再躲了,来吧,妈妈可找到你了!”我粘着棉花糖的手牢牢地粘在妈妈漂亮的裙摆上,风一吹,裙摆上所有蓝的白的点点就噼里啪啦跳起舞来了,我小小的心也跟着扑通扑通欢跳起来。“这就是你千挑万选的孩子么?”爸爸第一眼看到我,好象又气又好笑,“她叫点点”。妈妈坚定地点头,“她是我迷路时找到的孩子。”爸爸妈妈都姓王,所以我有了一个好听的名字,叫王家点点,真好,王家的点点,我终于有自己的家了。妈妈带我到医院,陆续做了几次矫正手术,从眼睛到嘴唇到双腿,特别是嘴唇,动了好几次,每次麻药的劲过后,我都不能哭,只要微微牵动嘴唇,就疼得象刀割一样。“点点真勇敢,我爱你!”妈妈的吻雨点一样落在我的额头。终于,我脱胎换骨,成为一个简直称得上漂亮的小女孩。爸爸也开始越来越喜欢我。到了这个新家第五个年头,我11岁生日,妈妈吃着吃着蛋糕,突然冲到卫生间呕吐。爸爸担心地跟进去。“啊,真的?!”我听见爸爸快乐得要爆炸一样的叫声,他抱着妈妈一路旋转着出来,”点点,你马上要有小弟弟了!”妈妈的裙摆撒开,每个点点都象快乐的豆子向我滚来。我呆呆坐在桌子旁边,嘴角边粘着一粒透明的樱桃。心灵手巧的妈妈把连衣裙腰节里的橡皮筋抽掉,眨眼宽松可爱的孕妇裙就出现在我面前了。裙子已经很旧了,妈妈还在穿。几次矫正手术,昂贵的费用,耗尽了家里的积蓄,妈妈很少很少添新衣服了。妈妈的肚子一天天大了,我常常盯着妈妈浑圆的肚皮看好久,我觉得那是一个布满蓝白点点的温柔的小山丘,没有出世的弟弟,就在圆点点后面探头探脑地躲猫猫,随时随地都会跳出来的样子。穿着我喜欢的蓝白点点连衣裙的妈妈,连做孕妇都是那么明快优美。以妈妈40岁的”高龄”,居然奇迹般顺产生下了弟弟。妈妈抱着弟弟,一遍遍叫着宝宝呀我的宝宝,随后脱口而出说儿子就叫王家宝宝吧。爸爸说这个名字太奶声奶气了,弟弟将来可是要成为一个男子汉。他们最后决定弟弟的名字改成王家保保,他们可是要保护这个心肝宝贝一辈子的。保保是一个漂亮的男孩,继承了妈妈的大眼睛、爸爸的浓眉毛,爸爸妈妈整天整夜看着保保,好象总也不会厌烦。妈妈回家那天,爸爸抱着保保,我紧紧攥着妈妈那条蓝白点裙子的裙摆,我好害怕他们不再爱我了。晚上,我不能再赖在妈妈身边睡觉,保保占据了原来属于哦的那个位置。我抽抽搭搭哭着进入梦乡。直到妈妈的吻象清晨的露珠滚过我的额头、眼皮、发间,我打开眼睛,满眼清新的蓝白点点,一颗惴惴不安的心忽然安定下来,妈妈还是那个我第一眼看到就爱上的妈妈。保保一天天长大,好象不爱说话,也不太搭理人。“是个酷哥哦。”爸爸眼里,宝贝儿子放个屁都是香的。保保会站起来的时候,就开始"跑"。摔得越疼就跑的越快,等他跑稳当了,就开始学着放慢速度,学着走路了。不学会走路怎么能跑呢,保保的顺序好象不符合逻辑。”我家保保肯定是个天才!”在爸爸眼里,保保的任何举动都是完美的。渐渐的,事情变得越来越不对劲了。五岁时,保保还是老样子,我们和他说话,他却看着另外地方。他特别喜欢盯着转动的电风扇看,几个小时都不动窝。听人说小孩开口说话,最先叫的音节肯定是爸爸。可是爸爸痴痴地等呵等呵,保保始终没有开口。爸妈慌了手脚,决定带他到儿童心理卫生中心检查我永远忘记不了这一天,爸爸妈妈轮流抱着弟弟,手颤抖着,始终无法在那些测试题目上落笔。那张卷子上着这样几行字--给父母亲的几个问题:1.您的孩子曾经玩过“假装”游戏吗?例如用玩具茶杯假装喝茶。2.您的孩子曾经用过食指去指他需要、喜欢或感兴趣的东西吗?3.您的孩子对别的小朋友感兴趣吗?4.您的孩子喜欢玩“躲猫猫”游戏吗?5.您的孩子曾经拿过东西给你或向您显示什么东西吗?如果以上问题的答案有两个或更多是”不”,怀疑为儿童自闭症。爸爸妈妈多么渴望所有的回答都是”是”,然而他们再也不能自己骗自己,连我也清楚,根据保保平时的表现,全部回答都是”不”。一个多小时的诊断里,保保的眼睛象是被诊所里两面飘拂的窗帘”粘”住了,任凭我们千呼万唤,他始终不看任何人一眼,哪怕是和他形影不离的妈妈……反复观察以后,医生扔给我们全家五个陌生的字眼--”儿童自闭症。”口气冰冷,不容置否。“儿童自闭症,什么意思?”爸爸妈妈失声叫起来。回家的路上保保坐在爸爸膝盖上,那里是只属于他的”宝座”,TAXI(出租车)在凹凸不平的路面上一颠一颠,突然一个急刹车,保保的脑袋重重撞在车子档风玻璃上,爸妈连忙察看,那里鼓起了好大一个包。“你哭呵,哭呵,你叫疼呵,疼呵……”爸爸猛烈地摇着毫无表情的保保,不知是哀求,还是绝望。在司机惶恐的道歉声里,妈妈一声不响抢过保保,把他紧紧搂在怀里。爸爸解开衣领,好象透不过气来了,他把车窗摇到最低,呼啦啦的大风冲进来。我紧紧攥着妈妈的裙摆,好怕自己被大风卷走。转过脸去看保保,一声疼都不会喊的弟弟,在妈妈颤抖的怀抱里,象块木头一样摇过来晃过去,他那种就算用扎也不会皱一下眉头的麻木,象活死人一样。晴天霹雳感觉是什么?流泪是什么?爱是什么?包容是什么?疼痛是什么?拥抱是什么?亲人是什么?在封闭的世界里,保保的心僵化了,麻木了,就像星星的孩子,被封锁在另一个星球上,不为世人所解。在他身上,将永远透着一丝凉意,冰冷而无法接近。医生说得了自闭症,只能减轻,可能无法治疗。保保这一辈子都需要别人的照料。一家人的心都被这突如其来的悲伤给击碎了说也奇怪,受到打击最大的是妈妈,第一个接受事实并且振作起来的也是妈妈。第二天,爸爸下班,顺路从学校一起接我回家。打开家门的一刹,我们都以为走错了门。墙壁上、门后、每一样家具上都贴满花花绿绿的看图识字卡片。没等我们醒过神来,妈妈笑眯眯扑上来,啪啪,我们额头上各自给贴上了一张卡片,”保保--”她大声叫着,”这是爸-爸!这是姐-姐!还有……”她指指自己额头上那张写着斗大的两个字加拼音的小卡片,用夸张的口型喊着,”我-是-妈-妈,妈-妈……”保保在地板上滚来滚去一个苹果,头也没抬一下。苹果也不知给滚了多久了,反正看上去没有一块好皮了。“下班这么早?”爸爸苦笑着换拖鞋。“我申请了长假!”妈妈平静的声音。爸爸的肩膀抖动了一下,”不是好不容易刚刚升职么?”“从现在开始,我只干一份工作--全职照顾保保,把他矫正成一个正常人。”“不和我商量一下就决定啦?”爸爸觉得突然又意外。“我没有别的选择,我是保保的妈妈。”妈妈一幅开弓没有回头箭的模样。爸爸张口想说什么,可他挣扎了一下,深深叹了一口,最后还是没有说出口。我不声不响走到保保身边,给他换了一个干净的苹果玩,然后把地板上的果汁擦得干干净净。妈妈做出这样的决定我一点也不意外,从多年前,她穿着那件蓝白圆点点的连衣裙走到那个又残又破的小女孩面前,用天使般的嗓音欢喜地呼唤“来吧,妈妈终于找到你了”的那天,我就知道我的妈妈与众不同,她的心里涌动着一种特别顽固又强大的爱。那一天起,妈妈和命运开始了一场没有止尽的搏斗。她搜集各种图片,贴在硬卡纸上,自己制作图卡、字卡。每天花上十个小时以上预备教材和阅读有关特殊教育的参考书。保保注意力很难集中,要求他坐下来几分钟都非常困难。他会发脾气,不停地拍桌子,妈妈一次次拨转他的头捉住他的手让他看卡片,看实物。保保就猛力用脚去踢桌脚,妈妈好怕他会踢疼脚,就用自己双脚去夹住他的脚。保保拼命反抗,结果撞在桌脚上的常常是妈妈的脚。保保要是急了,甚至用头来撞妈妈的头,痛得妈妈眼泪直流。也不知有多少次,在与保保单对单的搏斗以后,妈妈忍不住回房间抱着枕头痛哭。爸爸一天天面对着妈妈脚上的乌青、手上的抓痕,还有浮肿的眼皮,他害怕妈妈在耗尽了精力和时间后换来的永远只是失望和泪水。“你还是回去工作吧。”爸爸轻轻抱着心力俱疲的妈妈,”我们可以请人照顾保保。”“不行,那样保保就好不了了。”妈妈摇头。“这种病,世界上还没有治愈的例子呢。”爸爸拍拍妈妈“医生也不是说,保保一辈子都好不了。唉,孩子自有他的天命呀。”“他在放屁!”妈妈从来没有骂过这样的粗话。她冷冷地推开爸爸,”我永远不会放弃我的保保!”病急乱投医,妈妈变得急燥。她尝试了她所能想到的一切方法,中医、西医、气功,针灸及,就连农村的巫婆神汉她都试过。她还请了昂贵的专家家教,每天面对着保保做着叫”爸爸、妈妈”的口型,一千遍一万遍的演示。保保象石头一样没有动静,他天生没有说话的欲望,也对别人说话不感兴趣。“没有什么别的办法只有耐心、耐心,还有就是祈祷奇迹。”每每唇干舌燥,那个以小时收费的昂贵的专家翻来覆去只有这么一句话。一个周一的下午,爸爸带着我十万火急赶回家。妈妈在电话里,用激动得要崩溃的声音大喊大叫,”快回来,快回来,保保开口说话了!”我们围着保保,目不转睛看他。妈妈趴在地上,戴着动物面具,学着小羊摇头又摆尾,她那么大声那么用力地喊,”保保,保保,小羊怎么叫呀?”妈妈真是体力惊人,我和爸爸头都被她转晕了,就在我和爸爸绝望得快要晕倒时--“咩、咩。”保保终于吐出万分珍贵的两个字,含糊不清,象刚出生的蛐蛐叫。妈妈脸上滚动得不知时汗珠还是泪珠。保保嘴里发出的”咩、咩”,在她听来,是世界上最动听的天籁。我也哭了,“保保,再叫一下,小羊怎么叫,怎么叫?”我的请求全是徒劳,“啪嗒”,保保的嘴巴又牢牢上了锁,他背对着我们,一个人滚起苹果来。妈妈满脸放光奔向电话机,手舞足蹈地嚷着:“我要告诉贺老师,她的办法有效果了,从明天起,家教时间延长。”爸爸跳起来,抢在妈妈前面摁住了电话。“为什么不让我打电话?!”妈妈恼火地叫起来“看看吧。”爸爸丢出一本存折,颓然地倒再沙发上。“咦,储蓄没了”,妈妈象是没看懂,“前一阵我记得还有好几万呢,哪去了?”“咩、咩”,爸爸指指保保,脸上不知是哭,还是笑,”光家教就花了1万多,撑不下去了呀……”“总归有办法的,有办法的……”妈妈自言自语着,“保保的事绝对不能停下来,停下来就前功尽弃了。”妈妈果然想出办法来了,她的办法就是扣、扣、扣,先是牛奶没了,餐桌上鱼虾没了,到后来喝一次排骨汤妈妈都要心疼地嘀咕肉都涨到9块多一斤了。爸爸不抽”七星”,改”红双喜”,再后来干脆烟钱都掐掉了。我还好,至少还有苹果吃。自闭症的孩子会长久地迷恋一样东西。保保可以从早到晚坐在房间固定的角落里滚苹果,一年多了从来没有厌倦过。妈妈总是挑最大最红的苹果给他玩,可惜保保到现在还是不认得苹果。那些滚得体无完肤的苹果,被妈妈洗干净削好皮,切好了端出来给我和爸爸。“吃吧,就当保保帮你戒烟吧!”妈妈笑嘻嘻对爸爸说。“不要!”爸爸烦躁地推开。妈妈生气了,“你不吃,我吃。保保滚过的,甜!”我小心翼翼咬着苹果,偷偷看看爸爸和妈妈,他们都呆呆看着独坐在角落里机械地滚苹果的弟弟。“这日子,什么时候才到头呵……”爸爸自言自语着,一个人跑到房间里蒙头大睡了。剩下妈妈和我,“喀嚓、喀嚓”,一口口咬着苹果,咀嚼的动作也变得和保保一样,机械、呆滞。保保再没什么进步,哪怕是一微米的进步。妈妈一天天消瘦,一天天心事重重。我和爸爸回家,只有冷锅冷灶,妈妈不是根本忘记了做饭,就是徒劳无益捉着保保的手,一千遍一万遍重复着那几个单词:妈妈、爸爸、姐姐、苹果……于是爸爸开始加班、加班,很晚回家,回来就到头大睡。我自己煮方便面、做作业、洗澡,洗衣服,安静得象一棵自生自灭的小草。对,自生自灭。妈妈开口闭口只有保保,她的99%都给了保保,只把剩下的1%摊给我和爸爸。爸爸成了一个疲惫的养家机器,早出晚归,几乎不和我照面。爸爸和妈妈话越来越少,家里铅云密布,堆砌着厚重的沉默。只有保保滚苹果的声音,日复一日,我听到头皮发麻。妈妈连削苹果的劲也提不起来,我也吃腻了苹果,家里时常弥漫着一股苹果腐烂的味道。在妈妈最绝望的时候,我特别敏感地发现一个小秘密,绝大多数的时候妈妈叫保保他根本没反映,可有一次,妈妈正好穿着那条点点裙出去买菜,她一边转身换鞋一边叫着”保保,妈妈跟你说再见了!”我清清楚楚看见他抬起头,看了妈妈的背影一眼。那一刹,保保肯定有稀微的感知,他认出了妈妈。我没有告诉妈妈。我怕妈妈知道了会更爱他,这么多年他从来不和他有眼光交流从来没有认出她是妈妈,她照样爱他爱得要命,要是……说不定连剩下的1%给的妈妈的爱我都没有了。原谅一个被领养的女孩那一份小小的私心吧。一天回家,我做了会儿作业,忽然觉得不对劲,家里安静得叫我不习惯。我跳起来,一路叫着”保保、保保!”保保滚苹果的那个角落,空无一人,只有斑驳的地板,一只孤零零的苹果。在厨房做饭的妈妈闻声,扔了铲刀跑出来。“保保、保保……”叫着叫着,我的嗓子突然堵住了。记不得有多久了,我和爸爸都没有叫唤过保保的名字了,因为他是星星的孩子,因为他是一个对感情没有回应的孩子,我们渐渐对他视而不见。如果没有妈妈的呵护,最可能自生自灭的就是保保,我那特别的可怜的弟弟呀。“保保!”我听到妈妈喜出望外的声音,我冲进卫生间,保保正躲在洗衣机后不停不停地撕着卫生纸。“保保!”我扑过去,紧紧抱住弟弟,好象他是一件失而复得的宝贝。没想到,保保手一推脚一揣,我顿时摔了个四仰八叉。“保保是不是很讨厌我?”我又闷又痛。妈妈轻轻拉我起来,“不是的,点点,你千万不要那么认为。你一定要相信保保不是不想和姐姐拥抱,只是他做不到。妈妈最近看了一本书,叫《星星的孩子》,才算彻底明白了。写书的葛兰汀和保保一样,也是生活在这地球上一小群星星的孩子中的一个。葛兰汀告诉我们,星星的孩子无法正视别人、无法握手、更厌恶拥抱,因为他们极度敏感,'人的世界'对他们的感官来说,是太过刺激了。葛兰汀从小就一直幻想某种可以拥抱自己的机器,给她适度的温暖和压力,长大之后,她竟然自行创造出可以满足她被拥抱的需要的设计,由自己控制压力的大小,慢慢,她一点点能够忍受握手、甚至拥抱。”我象在听天方夜谭。妈妈笑了,“我可以把自己想象成那部机器,一千次、一万次、一亿次试验都没关系,只要能给我一个真正的拥抱,反正我已经准备把有生之年准备都交给保保了……”“哦妈妈,妈妈……”我的眼泪一滴滴落在她的手背上,”我能为保保做些什么?”“去买点纸。呵呵,保保真利索,一刀都快撕完了。来,”妈妈在保保身边蹲下来,“喜欢吗?妈妈教你呵,大的撕成小的,小的撕成碎的……”“噢!”我响亮地应着,赶紧跑下楼去,我推开便利店的门出来,看到对面街角一对人儿深深拥抱着,“啪嗒”,手中的购物呆袋从忽然松开的指尖掉下来,我呆呆站在那里。在妈妈要开始艰苦卓绝教保保学会真正拥抱的时候,爸爸却把他的拥抱给了另一个女人。1200字以上 五年级 叙事
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未来智者创造未来,愚者坐等未来。人之未来如同茫茫的大海,而人就是大海上航行的船。我们不能停泊在某一点,而应是扬起那前进的风帆,驶向那多彩的地方。未来是掌握在我们自己的手中,我们有理由,也有责任,去创造一个属于自己的未来。因此我们得用实际行动来创造未来,而不应是空等未来的到来。人生的精彩是走出来的。而不是空等出来的。因此有:没有等出来的辉,只有走出来的精彩。精彩的未来是属于有准备,有实干有努力奋斗过的人的。试问各个时代的名人,伟人,有哪位不是通过自己的努力,奋斗,有哪位不是有准备的人。书圣王羲之,每天练书法,光水都用了几大缸。如果没有年轻这样辛苦的练习,也就不会成为天下闻名的书圣。如果红军不这样坚持在那种恶劣的环境中前进,那么中国的未来将会是一片黑暗。越王勾鉴卧薪尝胆而成就霸业。历史上的种种事例都表明,在没有准备,没有实际行动下是没有一个精彩的未来的。守株待兔而导致庄稼的枯死。因此,精彩充实的未来是属于有准备,有实干,有奋斗过的人的。空等不是真正的未来。一寸光阴一寸金,村金难买寸光阴。今日的时光今日过。时间对于人生来说也许并不是一个很大的概念。每天有那么久,过了一天又一天。但我说的不是时间的长短,而在于有意义,有价值。一个虚度光阴的人,最终会一无所获。一无所有。两兄弟的故事大家都知道,大哥为什么最后成了富翁,而小弟却一无所有。历史上有哪个王朝灭亡不是由于帝王不守帝业,寻欢做乐。最终国破家完,人财两空。有哪个王朝的建立不是争取来的。而是等来的呢?告诉你,别人不会送你个未来,自己的未来是靠你自己来争取,创造出来的。今天是你成就未来的基础。昨天后的今天,明天前的今天。在所有的一切中只有今天才是最实在的,今天你收获了多少就有多少,他不会少一点,也不会多一点。今天是最公平的,他不会因人而易,只要你努力把握了,他就会给你回报。你回想昨天,可能是一件遗憾,你遥想明天,可能是一中毫无意义的幻想。这些都是一张空头支票,而今天不同,你今天付出了多少,那么你今天就可以收获多少。因此,如果你想把你的未来打造得更加完美,那么我告诉你,从现在开始去好好干好每一个今天。当你把握好了今天,当你的付出富集到一定程度,当你的每一个小小的收获达到一定的限度。你就成功了,你的未来就是成功的,就是精彩的。朋友,为了你明天的辉煌,请你好好珍惜,利用现有的时光。请记住:没有等出来的辉煌只有走出来的精彩。人之未来虽难预测,但我认为会为有你而变得更加精彩。未来无限,我心有主。900字 初一
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未来我诧异于世界上竟会有如此奇妙的变:以为会进球却没想到输了;面对如此的惨象,以为脆弱的你会哭,你却坚强地挺住了;滑铁卢战役上,生死关头,拿破仑以为等候到的是格鲁奇,却没想到居然是布吕歇,导致了最终的失败。未来吗?不,我更愿称之为“下一刻”。下一刻会发生什么,谁都难以准确地猜测,不要那么“自以为是”,生命中也不允许那么多的“自以为是”,谦虚一点,多听听别人怎么说。我畅想未来。也许未来比天空更深远,比天气更多变,比分叉路更难以想象。未来是漂浮在现实之上的天使,每个人的未来都可以美好。而现实则是一种过渡。有这样一句精妙的言论:过去的是一个梦,未来的是一个希望。过去的就让它过去吧!就算紧紧地握着不放开,时常地回忆,那泛黄的书页也经不起一点点破坏了。怀念未尝不美,但只要人还在,更多地就当立足于现在。何以立足?去争取,去创造。创造,多美!上帝成就的一番事业,人类何不去继承呢?“我也可以!”这是一种信念,更是一种能力。只要你相信,你就是精卫,大海也终会拜倒在你的脚下。未来,也会因你而自信地一塌糊涂。但没有那么光明的世界,这不过是一种理想化而已。人生若陷入黑暗的泥淖,未来会因此而糟蹋地一塌糊涂吗?也许是,也许不是。因为所有一切在我们前面的就是未来。那个未知的过度因人而异。不是有这样一句格言吗?人生上半场打不好不要紧,下半场还可以再努力。重新再来,过个有意义的后半生。什么是有意义?在没有意义的基础上更进一步就是有意义。没有意义就如同一片黑暗,看不清,摸不着边际。没有意义的人生,未来是黑黢黢的。然而黑暗并不就意味着绝境,你可以去摸索一丝希望的火光,试图去有意义地度过后半生。你通过努力与拼搏为未来插上了一双翅膀,未来便载着你冲破黑暗,驶向光明。未来等待选择。面对千变万化的未来,我们却只能选择其一,然后靠向更遥远的未来。未来的未来,我们都已苍老憔悴,值垂暮之际,而未来却仍连绵不断。当有限化作土灰,未来是否又在等待着下个轮回?上帝赐予人有限的生命,而人却创造了无限的未来。未来的尾巴随着我们而逝,可头却伸向无穷远,永无止尽。不必惊叹于未来。现在决定未来。用现在打造未来,这是最佳方式。谁都不知道下一刻会发生什么,但未来的轮廓会因此而更加了然。未来就在每个人的手中!900字 高三 议论文
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校园“沿着校园熟悉的小路,清晨来到树下读书.。初升的太阳,照在脸上,也照着身旁这棵小树……”每天,我们唱着这首歌,来到亲爱的学校——马小。我们的校园是年轻的。当你走进马小时,会发现原来的立式雕塑变成了浮雕,浮雕上面刻着美丽的花纹,非常引人注目。“创造和谐,培植坚毅”这几个沉稳的大字是我们学校老师和同学共同的奋斗宗旨。这个浮雕像一本打开的书,像一把开启智慧的金钥匙;它还像春天展翅高飞的鸟儿。三幢崭新的教学大楼西边已经巍然耸立了规模宏大、气势雄伟的综合大楼,它里面有许多教室和先进的设备。看,图书馆,它是亚洲一流的图书馆;瞧,科学实验室是我们探索科学和大自然奥秘的磁场;听,宽敞的乐器教室里传来幽雅古典的古筝曲,那是兴趣班同学灵动的指间流淌出来的。在崭新的校园里读书,我们充满着无限希望。我们的校园是美丽和谐的。春天,校园里鸟儿歌唱,花儿三四群地探出它们美丽的脸蛋。微风一吹,小花们便欢乐地跳起舞来。曲曲折折的池塘里有金色的鱼儿自由自在地游着,多么可爱啊!它们三五成群,有的在寻觅吃的,有的在顽皮地吐着泡儿,有的还睁着圆眼一下也不动,好似在静听同学们在树下悦耳动听的读书声。夏天,正是校园最鲜亮、生命力最旺盛的时候,活泼可爱的同学们无忧无虑地学习着,玩耍着,嬉戏着,劳动着,好像有使不完的劲儿。秋天,校园里青枫和香樟树仍旧身披一身绿装,显得矫健多姿。金风送爽,香樟树的枝叶“沙沙”作响,好像在祝福着这所年轻的校园。远远的,校园那一角有两株芙蓉树,粉红的芙蓉花从树枝开到树梢,一朵朵的芙蓉花把秋天的校园打扮得更加繁华。冬天,树木的叶子已经落光了,寒风呼啸而来,但同学们并没有瑟瑟发抖,还是带着喜悦和欢笑尽情地开展冬季体育锻炼。在那宽大的操场上,男孩、女孩们有的在跑步,有的在跳绳,有的比赛着踢足球,整个校园荡漾着我们的欢声笑语。冬天的校园真是令人难以忘记。在这年轻而又美丽的校园里我们快乐地生活着,成长着,快要6年时间了,我们从幼稚懵懂变得聪明懂事,离不开辛勤的园丁,是他们奉献着自己的青春年华,让我们在知识的海洋中遨游,在科学的殿堂里探究。我们向您们致敬。我们深深地爱着马小,我们为自己是马小的学生而感到骄傲。点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。900字 高二 记叙文
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校园春天,大地恢复一片生机,校园里的花开了,像一个个娇气的小公主,它们有的绽开花朵,有的含苞欲放……真是千奇百怪呀,像一个美丽漂亮的大花坛。绿如翡翠的小草探出头来,像一个小娃娃,在春风的吹佛下,呵呵地笑着呢。桃树也开花了,那精致的花瓣,看起来小巧玲珑,有红色的,有粉红色的,还有白色的,真是姹紫嫣红呀。一群勤劳的蜜蜂,嗡!嗡!嗡!地飞进桃花采蜜,不停地叫,好像在说:“今天收获真不错”柳树也披上了长发,如烟如雾。盆景也长出了嫩绿的叶子,像换上了新的衣服一样。爬山虎们正在比赛谁先爬到围墙顶上。小燕子从南方飞回来了。它们斜飞在瓦蓝洁净的天空中,自由自在,好像在给爬山虎加油助威呢。小鸟在枝头上唱歌,可能在赞美我们美丽的校园吧。春天可真美呀。夏天,烈日当空,同学们有的在操场上打篮球、有的在树下做游戏、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到这边,一下子跑到那边,让人眼花缭乱、还有的在踢足球……风伯伯们看见他们汗水直流的样子,不时也吹起了一丝丝凉风。知了在树头上叫着“吱!吱!吱!”似乎在歌唱夏天的来到。蜻蜓扇动它那又小又薄的翅膀,在明丽的阳光下,闪闪发光。树木也长得葱葱茏茏,密密层层叶让整个校园变成一个绿的世界,小草依然保持绿色的面貌,有的小花仍然拿着春天的接力棒,有的却淘汰出局。在夏姑娘的催促下,牵牛开出了花,偷偷爬在教学楼上,好像在向我们招手呢!夏天真美呀!不仅炎热的夏天很美,而且金色的秋天也更美。秋天,整个校园变成了金色的海洋,枯叶在校园里飞舞,小草和小花的叶子都变黄了,同学们也渐渐加厚了衣服,上课了,整个校园显得更安静了,只能听见风吹的声音和琅琅上口的读书声。就在这是菊花和桂花开放了,整个校园弥漫着菊花的清香,,清香里还夹着几些桂花香味,一闻,让你心旷神怡。黄桷树也显出身手,过了几个星期,嫩绿的叶子从枝条上长出来,在明媚的阳光下,闪着绿油油的光。下课了,同学们有的在菊花前转一转,有的在桂花树前闻一闻,有的在黄桷树下看一看,整个操场好不热闹。朴素的秋天也很美丽呀!冬天,冬爷爷悄悄地来了,我们早就穿上了棉衣,戴上了帽子。小草也穿上了用绳子做的棉衣,小草和小花也没做好对付冬爷爷的准备,所以“感冒”了。冬天的霸主是梅花,它在这么寒冷的季节开放,这使我想起了诗人张谓写的:“一树寒梅白玉条,?临村路镑溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未梢”。梅花把香味给了别人,自己被寒冷折磨的痛苦留给了自己,这不正我们要学习的精神吗?。我们的学校一年四季景色迷人,是我们学习的乐园,也是我们写作文的好景点。900字 六年级 叙事
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校园和谐到底是什么?和谐就是世界的本质!没有和谐,世界将不再和平;没有和谐,社会将不再安定;没有和谐,人类将永远消亡。一个人、一件事,无论是大是小、是多是少,也无论是丑陋还是漂亮,无论是聪明绝顶还是愚昧无知,他都是和谐的,和谐是内在的,和外在的东西是没有关系的。一个方程式,它是拥有一个未知数的,要想这个方程式成立,那么这个未知数就必须与之和谐。人与人之间也同样如此,人与是社会也同样如此。蓝天像是白云的母亲,她让白云在她的怀抱下玩耍;大海像是贝壳的母亲,她让贝壳永远在她的洗礼下生活;大树像是小草的母亲,她让小草能在舒适的环境下生长。他们永远都是朋友,他们有着十分和谐的关系。老师就像我们的母亲,我们就是他们的孩子,老师们无私的给予我们关爱、帮助、呵护。我们同样有着十分和谐的关系。要有一个和谐的校园,那么老师同学之间就要有一个和谐的关系。记得在前段时间,少儿频道曾播出过一个名叫《快乐星球》的科幻连续剧,有一集是这样的:在一次主题班会课上,老师问同学:同学们,你们认为老师和同学之间的关系是怎样的呢?下面的同学议论纷纷。甲同学就说:是一个管理者和被管理者的关系。乙同学却说:是猫和老鼠的关系。而老师却说:是相互辅助的关系。显然,甲同学是班上的优生,他的观点我不喜欢,因为这个观点缺乏活力,他执着于老师的意见和观点。后者是班上的差生,这个观点我同样不喜欢,虽然带有一定的活力,但它也带有一点自嘲的语气,说明他对老师有恐惧、回避的态度。我喜欢老师的观点,的确在校园里,老师不能缺少学生,学生也不能缺少老师,这两个角色是相互辅助的,相互帮助的,就像是对好朋友。老师和学生的关系,从侧面影响着老师的教学效率,只有当学生爱上了老师,和老师有和谐的关系,才会去热爱老师的课堂,也会将成绩越发提高。而老师的课堂受到学生的喜爱是,老师才有去创造更活泼、生动的课堂。这样的良性循环,是哪位老师、同学不想要的呢?冰心老人曾说:美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融汇在环境中,就造就了环境的美。马克思也说过:和谐之美有着巨大的凝聚力。和谐之美犹如一幅画、一首歌。和谐之美不仅仅是赏心悦目的,它的引人之处还在于其对人有着强烈的感召力。这都说明和谐的重要。让我们和老师成为一对好朋友,建立起和谐的关系。让我们一起去创造奇迹,书写辉煌。我们的明天无限美好!900字 初一 抒情散文