打破沙锅——问到底
是谁,隐居五柳树旁,晨兴理荒秽,带月荷锄归。一生只为寻问明白不为五斗米折腰的原因;
是谁,一生浪迹天涯,高呼“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁!”
一生只为询问清楚为何“安能摧眉折腰侍权贵,使我不得开心颜”
又是谁,忧国忧民,仕途失意。用“白头搔更短,浑欲不胜簪。”来懂得何时才能”安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜?”
问这个字眼,自古以来便一直伴随着我们。王充曾经说过:“不学不成,不问不知。”凡事只有问才会使我们理解的更加明白,透彻。也只有问才能使我们在任何的方面更上一层楼。
不耻下问,为你更进一步提供动力。春秋时代,孔子被人们尊为“圣人”,他有弟子二千,大家都向他请教学问。孔子学问渊博,可是仍虚心向别人求教。有一次,他到太庙去祭祖。他一进太庙,就觉得新奇,向别人问这问那。有人笑道:“孔子学问出众,为什么还要问?”孔子听了说:“每事必问,有什么不好?”孔圣人的才华和学问自不用多说,他还需向别人询问,更何况你我,所以,放下架子不耻下问,只有这样你才能取得更大的成功。
不懂便问,为今后的辉煌奠定基础。伟大的发明家爱迪生的父亲是迈兰的一个小农场主,拥有一个果园,家境还算比较富裕。1847年2月11日,爱迪生呱呱坠地了。爱迪生不仅不爱说话,而且还常常一个人出神。他会久久地盯着一件东西,一动不动,一言不发,在心里琢磨这件东西是怎么回事。他会久久盯着天空慢慢浮动、不断变幻形状的白云,他会久久盯着雨后天际那七色弯弯的彩虹,他会久久盯着炉灶中晃动跳耀的火苗,他会久久盯着在树梢间蹦来蹦去的小鸟……有的时候,天空忽然乌云密布,狂风骤起,雷声越来越低,闪电也越来越密;正在一起玩耍的小朋友们会四散奔去,赶紧跑回家;家人们也忙着关拢鸡鸭,收拾屋外的东西,关好窗户;而爱迪生这会儿却盯着划破天幕的闪电,谛听那滚滚而来的雷声,心中琢磨着:这是怎么回事呢?为什么下雨之前就会打雷、打闪呢?这雷的声音和这闪电的亮光是怎么出来的呢?正是由于爱迪生这种爱思考,爱问的性格才让我们的社会变得更加进步,更加美好。由此可见,只有爱想爱问才能开拓出一片属于自己的蓝天。
王维曾问过“古木无人径,深山何处钟?”李煜曾问过“一任珠帘闲不卷,终日谁来?”杜牧也曾问过“因看鲁褒论,何处是吾庐?”生活中总是会有无数个问题等待我们去寻找答案,只有虚心求学,不耻下问才会让我们突破一个有一个难关,最终到达人生的巅峰。普列汉诺夫说过“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。”所以,学会提问必是你通往成功的路上必不可少的一课。
有人曾说过“好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。”朋友们,从现在起打破沙锅问到底,在不远的将来,你定会获得属于你自己的辉煌!
打篮球
我的课外生活,是那么的丰富多彩:读书、上网、听音乐、打篮球、看电视……可我最喜欢的是打篮球。
暑假的一个下午,我和爸爸一起去我表哥楼下的篮球场打篮球。我们分成两队,就开始了“定点投篮”。
我大模大样的走到球场上,拿起球,注视了篮框好久,才准备投球。只见我脚一蹬,手一扔,来了个“急挺跳投”,那球出手后,在空中画出了一道优美的橘黄色的弧线,然后就滚进了篮筐里。这时,我朝爸爸学刘德华的样子把头发朝上一抹,可爸爸却一点也不紧张,仿佛没这回事,我想:哼,看你能坚持多久!
可没想到的是,第二个回合出手过于匆忙,在篮框边了几圈,滚了出来,我气得双脚跳。更可气的是,爸爸不紧不慢地拿起篮球,瞄准目标,力度调好,不偏不倚,正好投进了篮框。
这时,爸爸和我一样在第二点上了。第二次,爸爸手上的球出手的那一瞬间,我屏息凝神地望着球在空中划出一道弧线后,在篮框上滚了起来。一圈,两圈,三圈……我数得头都晕了,球才应声落进了篮框里。
爸爸就这样一球一球地投进去,直到“罚球线”,爸爸才“善罢甘休”。可我由于太紧张,第三个和第四个球都和第二个球一样,没进。这时,爸爸已向我这边靠来了。第五次投篮时,我终于无法憋不住心中的怒火,大喝一声:“啊~~”便用力把球朝篮框扔了过去,没想到我居然把球扔了进去。接下来的几球我也顺利的投了进去,可怎么也追不上爸爸,最后以8比6赢了我。
篮球真好玩!
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打破沙锅---问到底_1200字作文网专稿 未经允许不得转载是谁,隐居五柳树旁,晨兴理荒秽,带月荷锄归。一生只为寻问明白不为五斗米折腰的原因;是谁,一生浪迹天涯,高呼“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁!”一生只为询问清楚为何“安能摧眉折腰侍权贵,使我不得开心颜”又是谁,忧国忧民,仕途失意。用“白头搔更短,浑欲不胜簪。”来懂得何时才能”安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜?”问这个字眼,自古以来便一直伴随着我们。王充曾经说过:“不学不成,不问不知。”凡事只有问才会使我们理解的更加明白,透彻。也只有问才能使我们在任何的方面更上一层楼。不耻下问,为你更进一步提供动力。春秋时代,孔子被人们尊为“圣人”,他有弟子二千,大家都向他请教学问。孔子学问渊博,可是仍虚心向别人求教。有一次,他到太庙去祭祖。他一进太庙,就觉得新奇,向别人问这问那。有人笑道:“孔子学问出众,为什么还要问?”孔子听了说:“每事必问,有什么不好?”孔圣人的才华和学问自不用多说,他还需向别人询问,更何况你我,所以,放下架子不耻下问,只有这样你才能取得更大的成功。不懂便问,为今后的辉煌奠定基础。伟大的发明家爱迪生的父亲是迈兰的一个小农场主,拥有一个果园,家境还算比较富裕。1847年2月11日,爱迪生呱呱坠地了。爱迪生不仅不爱说话,而且还常常一个人出神。他会久久地盯着一件东西,一动不动,一言不发,在心里琢磨这件东西是怎么回事。他会久久盯着天空慢慢浮动、不断变幻形状的白云,他会久久盯着雨后天际那七色弯弯的彩虹,他会久久盯着炉灶中晃动跳耀的火苗,他会久久盯着在树梢间蹦来蹦去的小鸟……有的时候,天空忽然乌云密布,狂风骤起,雷声越来越低,闪电也越来越密;正在一起玩耍的小朋友们会四散奔去,赶紧跑回家;家人们也忙着关拢鸡鸭,收拾屋外的东西,关好窗户;而爱迪生这会儿却盯着划破天幕的闪电,谛听那滚滚而来的雷声,心中琢磨着:这是怎么回事呢?为什么下雨之前就会打雷、打闪呢?这雷的声音和这闪电的亮光是怎么出来的呢?正是由于爱迪生这种爱思考,爱问的性格才让我们的社会变得更加进步,更加美好。由此可见,只有爱想爱问才能开拓出一片属于自己的蓝天。王维曾问过“古木无人径,深山何处钟?”李煜曾问过“一任珠帘闲不卷,终日谁来?”杜牧也曾问过“因看鲁褒论,何处是吾庐?”生活中总是会有无数个问题等待我们去寻找答案,只有虚心求学,不耻下问才会让我们突破一个有一个难关,最终到达人生的巅峰。普列汉诺夫说过“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。”所以,学会提问必是你通往成功的路上必不可少的一课。有人曾说过“好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。”朋友们,从现在起打破沙锅问到底,在不远的将来,你定会获得属于你自己的辉煌!初三:郑元帅1000字 初三 议论文
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打破规则人生如一场游戏,既然是游戏,就会有一定的规则。自古以来,“没有规矩,不成方圆”这句千年古训已经深入人心。所谓“规矩”就是一个方形的大铁笼,他将进入游戏的人一一锁在里面。生活中,总是有人认为--桌子永远都是方的。甚至,到最后他们都不承认有圆的桌子。这就是他们自己给自己定的规则。规则这把思想的锁可以锁住一切有思想的生物,当然也包括人。花开花落,这是大自然给花儿的规则;水往低处流,是大山给河流的规则;弱肉强食,是生态给动物们的规则。在这些规则的控制下,花儿永远不会结果,河流永远不会倒流,动物也永远不会找到新的生活方式。思想被捆住了,就永远也不会想到挣脱,什么都活在无穷无尽的规则下。也许,并不是万物都会默默忍受这样的束缚。于是便有了破茧成蝶的神话。毛毛虫在自己的生活中织下了一层厚厚的茧,那是用一种细细的,柔软的,若有若无的丝织成的,是痛苦的丝织成的,这就是她的规则。她埋怨,气恼,然后就是焦急,甚至折磨自己,同时用死来对突破的往表示抗议。但她终于被疲劳征服了,沉沉的谁了过去,她做了许多梦。那是关于花和草的梦,是关于风和谁的梦,是关于太阳和彩虹的梦,还有关于爱和追求的梦。在梦里,她得到了安慰和欣慰,得到了力量和热,得到了关于生的勇气。当她一觉醒来,她突然明白能拯救自己的只有自己。于是,她硬用牙齿把这些讨厌的丝一根根咬断,她咬破了自己织下的茧。果然,新的光芒向她投来,云间的光刺激着她的眼睛。新的空气,像清新的酒,使她陶醉。原来,就在她思想开始改变的那一刻,她的背上已长出了两只粉的翅膀,她已--破茧成蝶。破茧后的她是美丽高贵的,不仅仅是外表,更是精神上和内涵里的。上帝给了我们思想,我们却用各种各样的规则将思想死死的锁上,这是愚蠢的。用勇敢的拼搏和坚强的信念去打破规则,突破自己思想上的茧,就一定会演绎出不一样的神话。努力让自己破茧成蝶,上帝会借你翅膀。750字 高三 议论文
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打破常规就像那条不服气,不甘心的小鱼,它不一味地遵循自然规律,它欲想打破自然规则。它想:为什么,它们为什么一定要成群结队的游?它们为什么一定顺着下游游?为什么……鱼儿太疑惑了,太不服了,太好奇了。终于,从它心中喷发出了一个信念:我要“逆向而行”!我要“打破常规”……在生活中的我们,不能在逆境中体会快乐,因为我们不去尝试,不去突破。因而,生活给我们的是单调,是乏味的。所以,不管鱼儿最终是怎样的结局,它也是一条“精彩的鱼”。想想我们也是一样啊,我们除了要越过坎坷,走过平坦,还要铲除荆棘,将泪擦干,试着突破自己,逆向而行。最终在撒满星星的天空下,凭着一颗不哭泣,勇敢的心。感受真正成功的感觉。鱼儿的坚持不懈,鱼儿的突破自我,都是值得我们的学习的。我们要与时俱进,打破常规,攻克一切堡垒。突破、向前,生活带给我们的困难,我们要用自信去“包容”它!350字 初二 议论文
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打破常规忙碌的生活中,太多的条规约束了人们的生活,使我们如线上木偶一般,一成不变,最终导致身心俱疲却碌碌无为。动物何尝不是如此呢。我坐在窗前奋笔疾书,一只色彩斑斓,翅翼修长的蝴蝶从敞开了一半的窗口飞了进来,在我身边悠然飞舞。约摸半个多时辰后,不知是蝴蝶厌烦了房间的局限性,还是其他什么原因,它开始朝着窗口有光亮的方向飞去。可是,蝴蝶一次次地撞在另一边没有打开的窗口的玻璃上。它似乎有些慌张了,更加努力地朝着同一个方向飞。出口就在旁边,可蝴蝶却坚信隔着玻璃的光明就是它的出口,恐怕也是天性使然。这个无形的牢笼就这样束缚了它,它所做的只能是徒劳无功地做着无谓的尝试,直至筋疲力尽。泰国被誉为“万象之邦”,当地的训象人在表演的时候,都只是用绳将大象拴在竹竿上,许多人觉得很难理解,小小的竹竿如何能拴住力大无比的大象?其实很简单,在大象还很小的时候,就一直被拴在大树上,小象虽拼尽全力却仍然无力逃脱。最后,小象终于放弃了努力,并形成一种观念:绳子是无法挣脱的。如今小象虽然长大了,却再也没有做任何尝试。法国科学家约翰·法伯进行过一个著名的毛毛虫试验。他在一个花盆的边缘摆放了一些毛毛虫,让它们首尾相接,围成一圈,以此同时在离花盆几英寸以外的地方放了一些它们最爱吃的松针。由于毛毛虫天生就有跟随者的习性,因此它们一只跟着一只,盲目地跟随着前面的毛毛虫,绕着花盆一圈圈爬行。这群毛毛虫就这样一小时、一天、两天地兜着圈子,连续几天后,终于精疲力竭饥饿而死。人类也有同样的做法,这在心理学上被称为心理定式现象,以其相反的则是创造性思维。“敝帚自珍”只能导致“故步自封”,打破常规,敢于创新,不要惧怕失败,对一个人、一个企业乃至一个国家都至关重要,不创新,就永远落后。法伯在自己的试验总结里写的话,也是我最后要说的:在那么多毛毛虫中,哪怕只有一只与众不同,它就能改变自己的命运。750字 初中 议论文
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问问,问世间情为何物,直教人生死相许?天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女,君应有语。渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。天地妒,未信与,莺儿燕子俱黄土,千秋万古。为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁丘处。 看到这个题目首先想到的就是上面这首诗,这是一首很有名,很HAPPY的诗,至少我很喜欢。我不知道它是谁写的,我是从金庸先生的《神雕侠侣》看到的。 《神雕侠侣》是本武侠小说,而且内容有点色色的。书里我看的最多的部分是小龙女被点穴后,让尹志平那个臭道士迫害的部分,所以我觉它不是一本学生应该看的书,它对我们学生以及广大青少年的思想健康不利,会扰乱我们集中精神学习、影响我们建设祖国。由此看来,我只有当上成年人后,才有资格让自己的思想健康不利,才不用考虑建设祖国的事。再一想,我现在不看不良小说,不荼毒健康思想,不扰乱考试状态的目的就是为了顺利毕业,然后将来好看不良小说,荼毒健康思想,不再想考试的事。我的意思是说,我坐在这考试很像一个悖论,所以我就想找个人问问这是怎么回事。但考场纪律不允许交头接耳,所以关于问悖论的事就泡汤了。 悖论无法弄,《神雕侠侣》我也没法写,我早知道这一点,所以开始的诗并不是为了写"问"而准备的,我默写它的原因就是为了在此表明一下我很够班,我估计我是今天所有考生中唯一能在现场默写这首诗的牛人啊。由此可见我是个很阴险的人。 关于"问"我就知道这么点东西,再有就是平常问问我妈能不能给加点零花钱,问问小明同学能不能借我点零花钱,这些东西没高级中心思想,写了也瞎掰。当然会有人说,你可以写写有深度的东西。我承认"问"这个字很具有哲学性,能扯出很深刻的道理,但我对它并不熟悉,因为我很少问,想不明白的东西我根本不想。所以"问"对于我这种看色色书的同学来说就很狭隘,但不知道就是不知道,绝对不会装的好象很懂"问",这就是我的优点。 基于以上原因,对于"问"我只能进行杜撰,艺术创作也是很有深度的嘛。 我的故事是这样的,明天我就将走进考场考语文,所以我就找门子打听题,后来我终于找到门子了,我见到了一个像尹志平的臭家伙,给了他1000块钱买语文作文考题。尹志平对我说问,我说问什么?尹志平说就是问,我说问谁去?尹志平说题目是问,我说是啊题目我问谁去?尹志平于是就疯掉了,他把钱退给了我,还让我滚。就这样我一分钱没花就弄到了今天的考题。由这个故事表明,我是个很恶毒、很狡猾的同学,我根本不想"问",因为我其实明白的很。1000字 六年级 散文
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粉底乳“大家请集中!”校长扯开喉咙,对着话筒喊道。“现在呢,开始第二场活动。不过由于‘幽灵山洞里有众多毒物,不知谁不想去?”校长可不想让这些俏千金和拽少爷有虾米闪失。“什么?毒物!”“拼了!为了三王子,去、去就去!”“男子汉大丈夫。区区毒物,咋么会难倒我。”全场哄闹起来。╮(╯▽╰)╭,花痴、草痴就是这样,为了王子和公主,命都不要了!+_+。校长挥了挥手,就有两个人端着银色的盘子上来。“大家请放心,这次校董会有充足的准备。这是解毒药丸,大家服下后,就算被毒物咬到也不会有生命危险。”话音一落,两人就把药丸端到学生们面前。“月小姐、雪小姐、汐小姐,请服下。”一个人拿着三颗来到月面前。月瞄了一眼,“不用了,我们不需要。”可那人还是直愣愣地站在那,雪有点不耐烦了。“都说不用了,你是不是耳聋啊?”校长马上赶了过来,“对不起,这人是新来的,不懂什么。还请原谅。”校长打了一下手势,那人只好下去了。“熙,你吃吗?”幻灵见熙还没吃,就问道。“呃?我不用。你快吃吧。”熙一点也不怕那些毒物。幻灵为了不让熙怀疑什么,就吃了下去。(小沫:偶忘了讲,幻灵她可是美国毒后的徒弟哦!雪也是,不过呢是幻灵的师姐,比她早拜师。)“雪、汐,走吧。”月走在了前头,雪和汐也跟上脚步。校长见三位小姐都已经开步了,“大家走吧。”赶紧跟上。洛他们也向“幽灵山洞”出发。月停在一个山洞前,黑乎乎的。“雪、汐。我们到了。”校长擦了擦汗珠,“各位童鞋们,我们已经到了‘幽灵山洞’,现在可以进去了。”许多人都咽了咽口水。妈呀!这、这也太黑了吧?不少女生望进去,胆儿都破了。“雪、汐。偶们出发吧。”月带领着雪和汐,大步走进了山洞。“熙,我有点怕。”苏幻灵握紧了熙的手臂,装出一副楚楚可怜的摸样。熙拍了拍幻灵,“不用怕,有我在呢。”“既然到了,就进去吧。”洛双手插进口袋,酷酷的背影迷晕了不少花痴啊!烁和熙也进去了,幻灵一直紧紧地抓住熙的手臂。这一辈子我不会放手的了!其余的人都胆战心惊地进去了,唯恐一个不慎,就被可爱的毒物咬了一口。月和洛七个走在前头,早已把花痴草痴甩在后头。“怎么一只毒物都没看见啊?”月边走边巡视四周,一只毒物的影子都没见着。她这次来就是来抓毒物回去配制毒药和毒液的,可现在呢。。。“你烦不烦啊?”洛一直在听月发牢骚,都烦死了。月转过身来,差点撞到雪。“嫌我烦你就把耳朵堵上!”“月,别吵了。还是专心看看有没有吧。”汐劝劝月。“哼!”月十分不满。什么嘛,只不过是说了几句就被他说很烦。“走这边!”月和洛走到分岔口,分别指向不同的路儿。其余五人汗哒哒滴下几条黑线。“夜宫洛!你是不是不和我唱反调你就不能活了?”月气怒怒地走到洛面前。洛不屑地说道,“对不起你的智商太低了,猜错了。只不过我选的!这条才对!”洛加大力度。四年级:1812971433作文网专稿 未经允许不得转载1000字 四年级 想像作文
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地底宫第一幕是站在颠颠簸簸地大巴上,和同学们交谈。窗外的天气真好。天空澄明地像经过洗刷的玻璃,云朵是擦干镜子的棉花糖,阳光不掩饰地透过云朵的缝隙钻出来。空气清新地有种想吞下去的欲望。我所见的并不是干净清晰明亮而是逃离,无法躲过的梦境,现在只是前奏,也许在下一秒就要开始逃离。毫无征兆地,大巴停了下来。谁可以告诉我。我是在干什么?也许一开始我就知道了,我是在逃离,不需要任何解释在逃离着什么,也许并没有在逃离任何实质性存在的物质或者是人,仅仅只是在逃离。参观地下遗迹然后回程。听见他很简单的解释。拿起背包,跟随着大部队下车。那些人,不完全都是我认识的人,看起来大部分都是我并不认识的人。陌生的脸洋溢着笑容,缓缓蔓延,化开来,消失。下车的地方让我联想到了“涩谷”,又与“涩谷”有着很大的差异。并不是大片大片的繁华区域,真正是很繁华的区域却只有那么一小块。下车的地方像是什么公园的后门口,大门的右侧规规矩矩地竖着一块题词的大理石石碑,左侧则是普通的花坛。这次来到了很普通的地方。马路的斜对面就像是一个年久失修的商城。不知道用这个词语来形容很合适么。的确是商城,可是外墙的破旧以及无法发光的装饰灯都使我用上这个词语。还好透过玻璃旋转门看里面并不是相当地破旧。正对面是老的地铁站入口,紧紧连接着入口的还有几个快关门的商家和一个杂货店。被一个陌生人像赶鸭子一样地往前赶,一直到走了一段距离后来到了公园的正门口。他带我们进了公园里的一栋房子的小门。一走进门,听到门关上的重重的响声,心一沉,但很快又恢复了平静。房间里出乎意料地小,墙上挂满了抽象派的挂画,上面蜘蛛欢快地爬着,织着网。前方就是通往地底的楼梯,站在这个角度无法看清楚到底有些什么,能看见的只有大量的光芒。光满延伸出来,照在黑色的墙上,房间里没有灯,但是看得格外清楚。那是灯光抑或是别的什么,灰尘在光照射到的地方漂浮。成群结队地涌向楼梯,就这样夹在人流当中喘不过起来。楼梯开始的半段是木制的,走到底才发现从当中开始一直到最后都是石做的楼梯。和猜测的没有太大的差别,真的是灯火通明,火树银花的地底宫。灯无处不在,抬头望着终于知道自己终于到了多么深的地底,近乎望不到头顶上有什么,四壁金光闪烁,晃眼。金色的壁,金色的灯,金色的灯光,壁上金色的相框,金色的挂画。没有办法相信自己真的处于这样的地方。低头看着地下,明晃晃的一大片金色,原来我身在金的海洋里。它在地底,却从未离开过我,长廊一直向前蔓延,期待着地向前走去。原来我的世界在底下,不用逃离。1000字 初一 抒情散文
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打破性别刻板印象世界上为什么要分成男生和女生呢?也许是因为神希望我们能学习如何和平相处吧!但是我们却没有按照神的指示,反而演变出许多一发不可收拾的问题,造成的伤害往往也很大。筱莉是一个爱玩机器人又很好动的女孩,住在隔壁的阿杰则是一个爱玩洋娃娃又很文静的男孩,他们在学校时常被其他同学嘲笑、欺负,回到家里,兄弟姐妹也会排挤他们,这让他们感到十分委屈、难过,也很苦恼,不知道该如何是好。有一天,阿杰正走在回家的路上,他遇到正在打篮球的筱莉,筱莉看到了阿杰,于是她便走过去向阿杰打招呼,筱莉问:“要不要和我一起打篮球?”阿杰摇摇 头,筱莉又说:“那我们一起走路回家吧!”一路上,阿杰都不说话,筱莉只好打破沉默,跟阿杰聊起学校的事,当他们知道原来彼此都碰到同样的问题时,他们决定要同心协力,一起克服困难,但是要怎么做呢?到了学校,筱莉把她和阿杰做的海报贴在所有的墙壁上,标题写着大大的“打破性别刻板印 象观念”,原本他们以为效果会很好,没想到一点都没有改善,反而被老师骂破坏校园美观,这使筱莉和阿杰感到很灰心,甚至想要放弃,但是在他们父母的鼓励与支持之下,他们又再次恢复信心,重新拟定计划。这一次,阿杰有了一个好点子,他说:“我们可以举办一场演讲呀!这样就能让大家直接了 解我们想要传达的内容了!”筱莉高兴的拍手叫好,她说:“但是如果没有人要来听我们演讲,该怎么办呢?”阿杰回答:“那我们可以准备一些小礼物,来当我们 演讲完的有奖征答啊!这样就可以吸引大家来听我们演讲啦!”筱莉露出佩服的表情说:“哇!没想到你这么聪明,这么厉害,我对你甘拜下风。”阿杰害羞的笑了笑说:“没有啦!你过奖了,我也是因为有你,我才可以想到这个方法,谢谢你!”筱莉说:“好了!好了!别肉麻了!我们赶快开始动手吧!”过了一个礼拜,筱莉和阿杰借好了场地,也把邀请函发出去了,现在就只能祈祷有没有很多听众来参加这场演讲了。到了演讲当天,筱莉和阿杰带着满怀期待的心情,来到了演讲现场,他们看到人山人海的同学,还有一些老师们,看到大家这么热情的踊跃参与,筱莉和阿杰感到十分感动,他们很高兴他们的努力付出,终于有 了收获,也很感谢大家给予他们肯定,让他们能够站上讲台。开始演讲了,筱莉和阿杰两人默契十足,令大家对他们刮目相看,也让老师们对筱莉和阿杰赞不绝口,同学们再也不敢轻视他们。现在,筱莉和阿杰已经完成他们自己出的任务,达成他们的心愿了。性别刻板印象是一个非常严重的问题,我们往往容易对不同性别产生僵化的看法,而形成性别刻板印象,如果不打破这个观念的话,我们就无法落实性别平等,所以虽然男生、女生在生理构造上有所不同,我们也不应该歧视不同性别的人,应该要懂得包容、尊重异性,这样社会才会和谐。1000字 初一 记叙文
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打破成规,创造精彩从古至今,规则一向都是人们所敬畏和遵守的,但《汤姆·索亚历险记》中的汤姆·索亚和哈克贝利·费恩却不太遵守规则。他俩是“调皮鬼”,讨厌牧师骗人的鬼话,不喜欢学校枯燥刻板的教育方式……他们总想法子打破限制学生的各种规则。然而,在危险降临之际,面对正义与邪恶的较量,那些怯弱的“好孩子”、“优秀生”都躲了起来,而汤姆·索亚和哈克贝利·费恩却能挺身而出,勇敢地挡在前头,展现他们果敢的魅力。他们勇于打破成规的精神是令人敬佩的。世事不应一味地循规蹈矩,若换一个角度、换一种方式,就有可能使事情往不同的方向发展。一个小孩在玩耍中不小心掉进了水缸里,缸大水深,眼看那孩子快要被水淹没了。别的孩子一见出了事都哭了,只有司马光急中生智,从地上搬起一块大石头向水缸使劲砸去,水缸破了,缸里的水流了出来,小孩得救了。司马光打破了“入缸救人”这一思维定式,选择了“破缸救人”,这就是善于打破成规之举。由上可见,打破成规需要智慧,更需要勇气,因为没有勇气就没有打破成规的行动。试想,如果汤姆·索亚和哈克贝利·费恩没有勇气,怎能战胜大坏蛋乔呢?如果司马光没有打破思维定式的智慧和勇气,怎能顺利地救出掉进水缸的小孩呢?因此,打破成规并不是一无所获的,有时它会让我们取得事半功倍的效果呢。如果人人都没有打破成规的勇气,那世界将是一个没有科学发展与时代进步的世界。古往今来,人类的进步就是人们打破成规的结果。古人认为地球是方的,天空是一个固定的圆形屋顶。公元2世纪,古希腊天文学家托勒密提出了以地球为宇宙中心的“地心说”。由于“地心说”符合神权统治的思想,因此得到当时教会的支持,在中世纪一直居于统治地位。虽然有人对“地心说”抱有怀疑,却没有人敢于探究。后来哥白尼以付出生命为代价,推翻了“地心说”,创立了新的宇宙观——“日心说”。从现代科学角度来说,“日心说”虽有一定的局限性,但正是因为有了许多像哥白尼这样勇于打破常规、勇于探索的科学家们,才推动了人类文明的进程。创新往往要付出代价,还要有超乎寻常的勇气。是呀,没有打破成规的勇气,怎么会有爱因斯坦相对论的重大发现?没有打破成规的勇气,怎么会有乔布斯引领时代潮流的苹果创意?没有打破成规的勇气,怎么会有21世纪中华民族的崛起和腾飞?我们在学习生活中同样需要这种敢于打破成规的勇气。我们要从不同的角度思考问题,寻找更简便的解题方式;我们要勇于质疑,勤于探索,才会真正掌握知识;我们只有敢想、敢做、敢尝试,才能发现自身的不足,从而突破自我,超越自我,创造精彩人生。江泽民曾说过:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”亲爱的同学们,让我们鼓起勇气,打破成规,创造精彩,向着学海扬帆竞发,向着生活的山峰攀登,向着民族的腾飞而努力吧!1000字 初二 议论文