贪吃的纸偶人
冬天,白雪皑皑,在雪地下,有一个温馨的家,贪吃的纸偶人的家。它们白花花的,都有一双炯炯有神的眼睛,都爱出去玩,而且也爱吃东西。
……有一天,太阳出来了,雪静静地化了,树丛里,草儿探出头来,树枝头,鸟儿唱着欢快的歌儿,春天来了,纸偶人钻出了地面,来到热闹非凡的树林里玩耍……茂密的树林盖住了蓝蓝的天空,挡住了火热的太阳,夏日里纸偶人们累得气喘吁吁,不远处有一大片水果林,一阵熟透了的水果香味随风飘来,纸偶人急急忙忙跑回了家,拉着家人们的手说:“前面有片果林,去看看吧!”大家激动不已,冲向了果林。
“呼——”,淘气的风娃娃把纸偶人卷了起来,在空中盘旋,将它们吹到了果树上。一看见水果,纸偶人们的口水就流了下来,狼吞虎咽地吃了起来,不一会儿便把这里弄得到处都是果皮,好似一个垃圾场。正在这时,果林的主人来了,纸偶人还抱了几个水果滑下大树,偷偷逃跑,回到家继续享受。
暑假的五天
暑假,如南柯一梦,没有我幻想中的那么美,更没有我想象之中那么衰。只有那短暂的五天值得我回忆。等到这段枯燥平静的时光结尾了,才后知后觉的发现,喔!暑假竟然就这样没了。7月29日,是个值得回忆的日子,这天早上,我起了个大早,整装待发,于是,开始了我的打工旅程。那是我人生的第一个工作。在饭店里,除了做饭,我什么都做,也什么都学会了做,90后,本就是需要磨练的,我深知这点,所以,那些饭店里所经历的,都只是一个过程,一个使我蜕变的过程。第一天,我看着饭店里的姐姐做什么,我就蹑手蹑脚的跟着做,老板让我做什么,我就按他说的做,于是乎,我学会了听指挥,一个不属于家长、不属于老师、只属于上级与下级的指挥。或许,也应该算是老师吧,毕竟,教会了我很多。这一天过的很慢,其中不乏有做出闹笑话的事情。例如,把拖把弄断,最后?遄帕诚蚶习逅得鳎挥只蛘撸?煤诤鹾蹩床磺宄?锩媸鞘裁吹挠悴劾聪赐习眩?詈蠓⑾掷锩嬗刑鹾诤鹾醯啮笥悖植恢耄?置?怕业陌盐鬯?沟粲止嗦?逅缓笞邢傅拇?砹税阜⑾殖。?阋黄ü傻淖?诘厣希?嗫嗟男α诵ΑPσ郧暗淖源螅σ郧暗奈拗?W芙幔涸谑罴伲?庖惶焓俏易?宓囊惶欤?彩俏易钇诖?囊惶欤俏易畛涫档囊惶臁5诙?欤?习骞娑ǖ模福海埃暗剑?胰丛缭绲模兜悖保胺制鸫玻?词?瓯虾笤诔靥帘咦?屏思溉Γ?醋庞卫从稳サ男〗鹩忝牵?腋械接行?鋈唬?婕刺玖丝谄蛋档亩宰约核盗司浼佑秃蟊愕搅朔沟辏刮椅薇染澜岬氖欠沟昃谷换姑豢?牛?谑俏夷闷鹗只醋攀只?系谋恚?牛叮海担罚?壹笔裁矗坎还乙蔡?匆盗税桑慷?笥殖粘盏男α诵Γ?谡庖淮忌⒉剑?钡剑罚海矗底笥遥?沟昕?牛?也虐肷?胧斓淖銎鹞业墓ぷ鳌Dㄗ雷樱?系兀?赐耄?燎奖冢?亮弊樱?估Cα耍备鲂∈弊笥遥?疽晕?晔碌氖焙蚶习逵致虿嘶乩矗?梦铱?荚癫耍?床耍?娑砸焕σ焕鹄聪裥∩桨?聘魇礁餮?牟耍?矣址改蚜耍?谑牵?已Щ崃诵樾那虢蹋?挥兴亢练吃甑那虢獭R彩俏矣猩?岳醋钫娉系囊淮吻虢獭T谖彝低档南蚰俏煌?臀乙黄鸫蚬さ慕憬闱虢淌?槭裁囱?牟烁迷趺丛窈螅?衣裢房?剂宋业墓ぷ鳎?钡侥墙胁磺宄值母魇降牟耍?晃艺?硗瓯?hellip;…总结:这天,是我感觉学到最多的一天,同时心里也沾沾自喜。第三天,我又早到了20分钟,认真的开始我的工作。比起前两天,我的动作已不再那么陌生,做起什么都比较顺手。于是,我暗暗的想;工作么?不过如此而已。自己一定会坚持下去的。但很快的,我改变了这种想法。令我无法料到的是下午在给客人传菜的过程中,客人要两瓶啤酒,于是我从冰柜取出两瓶啤酒,正准备给客人拿过去时,老板叫住了我,说给他拿四瓶。恩?四瓶?噢!我恍然大悟,这就是生意之道?于是我拿了四瓶啤酒给客人送去,这时客人不乐意了,说我明明叫了两瓶,你给我拿四瓶,什么意思?“客人”说的话比较难听,但想到我此时的身份我也就释怀了,然而这发生的一切又使我学会了忍耐。下午的上班时间是4:50,我4点半就来到了饭店门口,对,门口,因为此时饭店还锁着门,老板还在睡觉,于是我坐在大树下开始等,直到一个小时之后,老板才从呼呼的空调冷气中缓缓醒来,打开了门,我也从大树下慢慢“缓”过来,相比与前两天,今天显得倒有点压抑。总结:今天是我心情不好的一天,在我的周围散发着一种灰色的气息。第四天,是个天气不好的一天,天空下着大雨,我冒雨来到饭店,习以为常的开始了工作,等把那些杂事弄完,又开始了一项浩大的工程-----剥蒜。这是我一直头疼的问题,尤其是面对那一大盆的蒜,我有点晕血的感觉。但是,在家里不爱剥蒜的我,面对我的敌人大蒜时,我出奇的冷静。我坐在凳子上,一下又一下的开始虐待我的敌人,终于,在经历了漫长的两个半小时后,我把眼前所有的敌人全部歼灭,当面对一个个被我剥光衣服的敌人时,我楞了,自己怎么剥完的我都不知道,只是最后发现,手指头有点肿痛,指甲也有了几道裂痕。但是看见我的战绩,倒是感觉这些战绩可以抚平我身体上的创伤。下午是个比较无趣的时段,在这时段里所做的事情就是等待客人的到来,所以等待变成了虚度,终于,在阴沉沉而又黑乎乎的天空下,几位客人到来了,此时已经是晚上9点左右,等到送走客人,已经10点了,夜风狂妄的刮着大树,印象里半绿的树叶被刮的零零散散的凋落下来,回到了大地的怀抱。爸爸来接我回家,在和老板小小的谈话之后,我们回家了,但我的心却久忿不已,是的,谈话影响了我,爸爸问老板我在这干得怎么样?有没有偷懒?我紧张的竖起耳朵,等待着老板的点评,不过令我期待的点评始终没有出现,没错,老板说,孩子嘛,就当是在这儿玩,朦朦胧胧的意思,却使我倍感失望与气愤。躺在床上,看着窗外,一夜无眠。总结:这天,是黑色的一天,天气不好,心情更不好。第五天,今天是8月2日,天气晴朗,万里无云,然而,我却迟到了10分钟,明眼人一看就能看出,我与前四天相比缺少了一种东西,斗志,是的,是斗志!第五天的我,看上去非常萎靡,马马虎虎的干完我的工作,便坐等客人来,然而心里想着的却是到底该怎么办?干还是不干?不干的话,就缺少了一个像他人证明自己的机会,干下去?一个不懂欣赏自己的老板下的员工,必然会非常无神,于是,在我的胡思乱想下,喔!不,应该是在我的六神无主下,潜意识替我做了决定,打个电话先问问朋友吧,我拨通了朋友的电话,倍感亲切,在他的英明指导下,我意气用事的选择了回家,回家后看到了妈妈的笑容,感觉到那种亲切感,我终于埋藏不住自己的感情了,我发觉我的眼睛湿了,我赶紧去洗手间,狠狠地把眼泪压下去,然后对着镜子中的自己苦笑着,说,你还是这么小么?镜子中的自己在我鄙视的目光下变得正常,然后我向妈妈的房间走去,向她说明了一切,妈妈仍是笑笑,并没有多说什么,只是要我给爸爸打个电话,于是在电话里我又向爸爸说明了一切以后,明显感觉到爸爸语气中的失落,仿佛子不成龙父之过的感觉。爸爸也没有过多的怪我,只是一再叮嘱我,要我和老板说明,教育我人不可以失信。最后在我的言语下,终于将此事搪塞过去。晚上,我躺在床上,回想着这几天的一切,真的对么?即使对,又能如何?在内心的无数次回想下,又是一夜无眠。总结:这天,仿佛是几天的大聚集,心情也一样,有难受,有失落,有尴尬,有期待,更有些苦涩。但不同的是,多了一种放下一切的感觉,却少了一种充实感。好了,这就是我暑假值得一提的五天,代表我暑假全部的五天。体验最后再说,很多人问我,打工之后什么感觉?有什么体会?我只是笑笑,说没有什么感觉,没感觉很累。(我感觉累和充实相比太微不足道了,其次是也并不是没有什么体会,只是感觉在精神上成长了,说不出的一种感觉)
高二:欧系
相关推荐
-
贪吃_贝贝是一个"贪吃鬼",就因为他家比较富裕,经常买零食给他吃。\一天,小猪贝贝又去买零食,而且买了许多许多,他可高兴了,大口大口地吃,吃得可香了!不一会儿,就吃完了,妈妈看见他吃成这样,生气地说:"别吃了,再吃会蛀牙的!:”小猪贝贝想:哼,难道连吃都不行吗?想完,又去吃了。过了几天,小注觉得独自有点痛,就喝了一杯水,可肚子还痛,于是又想:没事,可能睡一觉就好了,说着,就去睡了。又过了几个星期,小猪的肚子觉得更痛了,他想到了一个办法:叫妈妈摸一摸独自。妈妈摸过了,小猪觉得好多了,不痛了,就又去吃零食。又过了几个月,小猪的肚子越来越痛,小猪捂着独自,来到了药店,买了两盒止痛药,吃了一片,独自立刻不痛了,妈妈问:“小猪,你独自为什么这么痛,为什么要吃药啊?”小猪不想说实话,低声说:“我吃吃玩的,肚子不痛。妈妈说:“下次别乱吃药了。”小猪听完,又偷偷地去吃零食了。几个月过去了,小猪的肚子已经痛得不行了,小猪痛得在上打滚,喊:“好痛啊!”小猪吃了一片又一片的止痛药,可起了副作用,小猪的肚子更痛了。妈妈一看,小猪痛成这样,马上带着小猪去医院,医生说:“肚子里生虫子了,肯定是贪吃零食。”小猪一听,脸红的像一个苹果,从这之后,小猪再也不吃零食了,肚子里也再也没有生过虫子了。500字 四年级 童话
-
纸不随意撕毁纸张,不乱丢纸屑,充分利用每一张纸,让每一张都发挥出它最大的效力,让每一张纸都展现出它最炫耀的色彩。纸,普普通通的一张纸,洁白干净,方方正正。 纸,它出自各种树浆、草浆里,经过一系列的过程被压成纸,订成本子,做成书,送到学生教师们的手中,供他们学习。在学生的手里,一张张纸变成了一幅幅美丽的图画,一个个方正的字,一道道数学算式,一组组英语单词,在老师的手上,纸变成了备课本,甚至,会有几滴汗水滴在上面。纸,为我们服务尽心尽力,我们在上面涂抹描画,我们的笔尖在上面划过一道道痕迹,它都承受着,默不作声。 但纸也是脆弱的,一揉它就会皱巴巴,一撕,它便会拦腰折断,还会变成漫天飞舞的“雪花”,所以它需要我们的爱惜珍惜。不随意撕毁纸张,不乱丢纸屑,充分利用每一张纸,让每一张都发挥出它最大的效力,让每一张纸都展现出它最炫耀的色彩。 这也是纸的愿望。 这需要我们每个人做到,做好!350字 四年级
-
纸大多数纸是白色,也有蓝色、红色、黑色还有绿色等,各种颜色的纸放在一起时像一幅七彩的画。纸有许多种,有卡纸、作文纸、画画纸,纸是由树皮制成的,它有许多声音,用手弹时,发出哒哒哒的声音,就像雨落在雨伞上的声音;用嘴吹时,发出呼呼呼的声音,就像乐器演奏一样,动听极了!它能做成本子让我们写字,可以做成报纸报道新闻,数学老师用来出数学题,语文老师用来教语文知识,美术老师用来教我们画画,英语老师用来教我们学习英语知识……纸是我们不会说话的朋友!200字 四年级
-
纸纸,大家都认识。是我们学习必须的用品。我们用它写字、计算、画画……一些小孩浪费它,糟蹋它,它可曾埋怨过?它总是默默地为人民服务,这种无私奉献的精神值得敬佩。我们应该把它当做榜样,向它学习。“沙沙沙”的写字声把它白白的脸蛋弄脏了,它可曾埋怨过?四年级:陈许诺作文网专稿 未经允许不得转载100字 四年级 抒情
-
纸作文课上的这张纸可被大家称为“圣纸”,可它仅仅是上作文课的必备物品——作文纸。请你到我们的课堂上看看吧! “嚓”,老师撕了一张纸,捧在手上,问:“看到了什么?”大家一下子七嘴八舌起来:“一张纸。”“一张白纸。”“一张作文纸。”“景老师拿着一张作文纸。”大家好像在扩句。对这不是重点,老师对大家的回答比较满意,于是接着问:“你们再仔细观察观察这张纸!”大家迷惑不解:有的拍着自己的小脑瓜,好像要把答案拍出来;有的托着下巴,好像在苦思冥想;有的皱着眉头,好像在苦恼着什么;还有的不知所措,索性就坐等其成。老师好像看出了我们的心思,于是抖擞抖擞作文纸,我们都异口同声地说:“纸在抖动!”老师还不断地抖纸,又问:“你们听到了什么?”“哗哗。”“哆喽,哆喽。”“哗啦。”老师抿嘴笑了,说:“这就叫做观察,对,观察不仅是‘眼看’,也还包括‘耳听’呢!”老师顿了顿接着笑眯眯地说:“那么他有什么味道呢?”老师恰好走到我的面前,我连忙抢着把鼻子凑近,闻了闻,哦,怎么没味,不可能吧!“我肯定会被同学笑话的。”我心想。于是我使劲闻,还是没味呀!我费了“十牛十虎”的力气,终于闻到一丝木头味。我不禁把它说出来。老师说:“很好,但不是最好的答案。”接着老师让下一个同学闻,他好似一个植物研究专家,一下子脱口而出:“纸浆味!”“很好,那么大家来摸一摸这张纸。”老师让一位同学摸,有“阴谋”地说:“什么感觉?”“没有。”居然没有,别让景老师的“阴谋”得逞了!“正面光滑,反面粗糙。”老师非常满意。“最后,你们再想想它有什么用途?”我举手举到了老师的的“鼻子尖,老师不得不让我发言,我站起来,一鼓作气地说了起来:“它能写字、画画、剪纸、撕纸、折纸。”有人还补充:“做草稿。”“回收。”。。。。。。这纸的用途可真大呀!最后,老师像一位德高望重的绅士一样,说:“观察包括‘眼看’、‘鼻闻’、‘耳听’、‘嘴尝’、‘手摸’、和‘脑想’。” 这节课我不仅体会到了纸的用途,还领悟到了观察的方法。650字 四年级 状物
-
纸大多数纸是白色,也有蓝色、红色、黑色还有绿色等,各种颜色的纸放在一起时像一幅七彩的画。纸有许多种,有卡纸、作文纸、画画纸,纸是由树皮制成的,它有许多声音,用手弹时,发出哒哒哒的声音,就像雨落在雨伞上的声音;用嘴吹时,发出呼呼呼的声音,就像乐器演奏一样,动听极了!它能做成本子让我们写字,可以做成报纸报道新闻,数学老师用来出数学题,语文老师用来教语文知识,美术老师用来教我们画画,英语老师用来教我们学习英语知识……纸是我们不会说话的朋友!点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。300字 二年级 状物
-
纸张白纸,顾名思义,就是一张白纸,在一些人眼里很普通,随处可见,就像大街上的人一样。我唯独偏爱它。白纸,就像是披着白色风衣的人,又像是美丽的白天鹅的毛。它是充满灵性的,看似普通,又不普通。雪白的风衣,四四方方,只是报纸的四分之一而已。拿在手里。轻轻地摆动一下,便能听到沙沙的声音。好似动听又充满激情的音乐,又好像听到了白纸在讲我们应该如何保护环境,诉说“他”的“悲惨经历”。轻轻地抚摸一下,光滑——绝对是你要想得第一个词,用纸在脸上轻轻拂过,就好像在接受妈妈的爱抚。纸,在很多人眼里只能写字画画,干别的事情就像梁山泊的军事——无用(吴用)。但,在我眼里,它功能远远不止这些:扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……无所不能。可能你会说我也是听人说的,自己没有用过,那你可是大错特错了,我可是白纸的“忠实用户”。夏季的一天,骄阳似火,人呆在外面,就像进了蒸笼。骄阳烘烤着大地,知了不止疲惫地叫着,好像在说:“热啊,热死我了!”小狗也热地不停地吐着舌头。放学后在回家的路上,我觉得自己已经快成“烤鸭”了。赶紧拿出两张纸,一张遮阳,一张当扇子,感觉挺凉快,在“清凉”的沐浴中,我慢慢向家走去。看到这里,你对纸应该有了新认识了吧,说不定,你还可以让纸有更多功能。101一年级:秦正龙450字 一年级 状物
-
纸张白纸,顾名思义,就是一张白纸,在一些人眼里很普通,随处可见,就像大街上的人一样。我唯独偏爱它。白纸,就像是披着白色风衣的人,又像是美丽的白天鹅的毛。它是充满灵性的,看似普通,又不普通。雪白的风衣,四四方方,只是报纸的四分之一而已。拿在手里。轻轻地摆动一下,便能听到沙沙的声音。好似动听又充满激情的音乐,又好像听到了白纸在讲我们应该如何保护环境,诉说“他”的“悲惨经历”。轻轻地抚摸一下,光滑——绝对是你要想得第一个词,用纸在脸上轻轻拂过,就好像在接受妈妈的爱抚。纸,在很多人眼里只能写字画画,干别的事情就像梁山泊的军事——无用(吴用)。但,在我眼里,它功能远远不止这些:扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……无所不能。可能你会说我也是听人说的,自己没有用过,那你可是大错特错了,我可是白纸的“忠实用户”。夏季的一天,骄阳似火,人呆在外面,就像进了蒸笼。骄阳烘烤着大地,知了不止疲惫地叫着,好像在说:“热啊,热死我了!”小狗也热地不停地吐着舌头。放学后在回家的路上,我觉得自己已经快成“烤鸭”了。赶紧拿出两张纸,一张遮阳,一张当扇子,感觉挺凉快,在“清凉”的沐浴中,我慢慢向家走去。看到这里,你对纸应该有了新认识了吧,说不定,你还可以让纸有更多功能。101一年级:秦正龙450字 一年级 状物
-
贪吃的胖胖半个学期过去了,我们全家又来到了胡华家。她们家又多了一个新成员,你想知道是谁吗?对了,是小狗“胖胖”。我们坐船过了河,一上岸,便看到一只黄色的小狗跟在胡华旁边。我平时超喜欢狗,一见到胡华养的这只狗便两眼放光,可这只狗却有些不一样,它的嘴巴被一个像杯子的东西套着,听胡华说了才知道,这只狗的名字叫“胖胖”,是她奶奶从田里捉到的,它特别贪吃,所以才用杯子套住它嘴巴的。我发现它很怕人,除了胡华的弟弟,其他人它都怕。它长得很可爱。大大的耳朵耷拉在眉毛上,两颗又大又黑的“宝石”镶在脸上,杯子套住了它的鼻子和嘴巴,长长的尾巴摇个不停。中午,我们吃饭时,我也不忘喂胖胖。胡华把套着它鼻子和嘴巴的杯子取了下来,我从锅里夹出一个猪肚子准备喂它,发现它已经站在我面前了!原来,它是顺着香味过来的。我把猪肚子扔了出去,它连忙跑过去,捡起地上的猪肚子,吃了个痛快后,又跑了回来。还想吃呀!我又喂了几个后,觉得这么好的东西喂它是不是有点浪费?便不打算喂它了,谁知,它吃完最后一个猪肚子后,又跑到我面前来了!它食量还蛮大耶!我怕把它撑到,就没喂它了。结果我刚出胡华家的门,准备出去玩儿一下,胖胖立刻跟了上来,原来它还想吃东西呀!更悲惨的是,我每走一步,它就跟着走一步,我跑起来,它也跟着过来了,我赶忙跑进屋里,呵呵,它肯定觉得人太多,不敢进来了!原来狗也这么贪吃!离开了胡华家,也离开了小狗胖胖,可爱的胖胖,下次放暑假时,我一定会回来看你的,再见!600字 六年级 状物
-
贪吃的书包你们看到这个题目一定会很诧异吃惊吧?会想:什么?书包会吃东西?太可笑了,这不可能!”可是我的书包真的会吃东西哦!书包小时候(我刚上一年级的时候)只吃写“奶”(数学书,语文书);可是书包也是会变大的啊!等书包“吃”到了6岁(我上3年级的时候)就吃“营养品”(语文练习册,数学练习册);唉!有这个“吃货”在身边,我可得勤俭持家喽!书包长大了,一天到晚嘴永远不闲着,它现在已经超过国家要求书包的标准:1~3斤,达到了7斤了。我猜大约是他的饭菜太丰盛了,又是龙虾(数学七彩课堂);又是鲍鱼(语文七彩课堂);又是熊掌(英语解析大全),你们大家给我评评理!我好心好意跟他说:你太胖了,不仅压坏了我的肩膀,还助长了你的肥胖症,你们猜它说什么?猜不到吧?我来告诉你们!它说:“我吃这么“胖”还不是为了你的学习么?你怎么这样?这么不热爱学习!你呀!”我当然反抗了,果断地说:“国家现在要求减负,你这样是减负么?”书包语重心长地说:“我是为你好,多学点总没坏处啊!你再这样我可就生气了!”我自此以后虽然经常与书包说减负,可它总当成了耳旁风。我的书包啊,你太“胖”了,我背不动你了,虽然你是为了我好,可只带必备的学习物品不也能学习好么?不然的话国家能发动减负么?国家做这件事情是经过深思熟虑的,所以请你不要反抗了,请“减肥”吧!五年级:胡鑫月作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 状物
-
贪吃星期六早晨,妈妈把窗帘拉开,指着窗外说:“小懒虫,还不起来,太阳都晒到屁股上了!”我伸了个懒腰,慢吞吞的起了床。妈妈又说:“我和爸爸要出去一下,你一个人在家,记住做作业!”“是。”说着我便向洗手间跑去。我把早上该做的事一扫而光后,就向电视机奔去。打开电视,就出现了一个广告:“雅客V9”。我心想:这个时候,不是吃糖的大好时机吗?于是,我关了电视,便向放糖的柜子跑去,打开柜子,我就抓起一个棒棒糖,往嘴里送。嗯!好吃!再来一个!我吃了好多糖。中午,妈妈、爸爸回来了。见我在看电视,就说:“不能看了,小孩只能看2小时电视!”说着,随手就把我的电视关了。到了下午,我的牙怎么这么疼,于是就和妈妈说:“我,我牙疼!”妈妈说:“是不是,吃太多糖了!”我点了点头。妈妈就带我去医院。到了医院。医生说:“要吃药。”我最怕吃药了。唉!真是自作自受。以后,我再也不贪吃了。同学们,你们可不要向我一样,吃太多糖小心蛀牙哦!350字 小学 叙事
-
纸中国有四大发明:造纸术、指南针、火药与印刷术。其中,造纸术是劳动人民智慧的结晶,为世界发展史作出了巨大贡献。纸,是日常生活中的必须品。包装要用纸,书写要用纸,纸的用处显然很大。那么,纸是怎样发明的呢?说到纸的历史,那可就长了。在西汉前,人们以绵帛、竹木为书写材料。但绵帛贵重、竹木笨重,都不是最好的书写材料。当时的养蚕户发现,将蚕丝飘絮后,席上的残絮便形成一层纤维薄片,晒干后即可书写。这就是纸的雏形。后来,蔡伦改进了纸,原料不单单是蚕丝,还有棉、树皮,甚至破渔网也行。他还总结出了一套较定形的制造流程,既提高了纸的质量,又降低了它的成本,纸开始被人们接受。经过几代的总结提高,纸的家族越扩越大,从而被广泛运用。纸的家族很大,一般分为:包装用纸、印刷用纸、工业用纸、办公文化用纸、生活用纸和特种纸。我们写字的纸属于办公文化用纸。相信你对纸有更深的了解了!350字 初中 说明文
-
贪吃的女孩傍晚的七点钟,只见一个女孩躺在沙发上,对着广告里的零食流口水,她真想把这些吃的全抱回家。这个女孩特别贪吃,她恨不得每时每刻都在吃各种各样的零食,每次朋友带来的零食她几乎都有份。当然,她还是最喜欢吃甜甜的糖果,每天书包里都装满糖果,疲劳的时候吃一粒,她觉得浑身都充满着力量。有一次,她的朋友带了许多糖果,她知道后就连忙跑过去要。“哇!”她两眼盯着满桌的糖果,兴奋地问:“这些都是给我的吗?”“不是,这些都是我买来明天吃的,不能给你!”她听了十分生气,望着那些糖果,伤心地跑走了。从那以后,她都不理好朋友,朋友喊她下去玩她也不去,直到朋友送来一袋子糖,她才原谅她。就因为这件事,她的朋友们给她取了个外号:糖果天王。这时,我对她笑笑,她也对我笑笑,我对她吐吐舌头,她也对我吐吐舌头。你能猜出她是谁吗?没错,那就是我!350字 三年级 写人
-
贪吃的弟弟我有一个弟弟,他有一双胖嘟嘟的小手,摸起来像摸在馒头上,他的樱桃小嘴边总是沾着一些零食渣。因为他是外婆家名副其实的“小贪吃鬼”呀!记得有一次,妈妈带着我和外婆家的“小贪吃鬼”去逛超市,一上车弟弟就高兴地手舞足蹈:“哈哈,去超市喽,到超市我一定要把超市里的零食样样都买一袋子。”不一会儿,我们来到了超市,弟弟迅速地踏进超市的门,推了一个小车就装满了零食,但零食还没有装完,怎么办呢?弟弟想着。突然,弟弟智慧的电灯打开了,把要的零食夹在腰上,用自己的头去推小车,来到我和妈妈跟前时,我们都惊呆了,妈妈回过神来,微笑地抚摸着弟弟的头说:“哈哈,你真是一个‘小贪吃鬼’呀!”弟弟不好意思地笑了。回到家,他飞快地拿了两袋零食,撕开了包装袋,大把大把地吃了起来,不出20分钟,他的零食就吃完了,他又摸摸自己的肚子,打了一个饱嗝,笑着说:“嘿嘿,还是零食好吃呀!”这就是我那贪吃的小弟弟呀!350字 四年级
-
贪吃的弟弟我一个贪吃的弟弟,他的眉毛像天上那弯弯的月亮,眼睛会说话似的闪闪发亮,连眼珠都像我们经常吃的葡萄。鼻子,算是中等了,他那樱桃小嘴十分可爱。他虽然个子不高,却十分惹人喜爱。有一次,奶奶去逛超市,买了许多饼干给我们。弟弟忍不住就活蹦乱跳地跑去吃饼干,弟弟拿了八块饼干就往嘴里放,吃完以后,弟弟又准备到桌子上来那饼干。可是,这次奶奶不同意弟弟再拿饼干,弟弟哀求地说:“奶奶就让我再吃一块吧,求你了,好吗?”奶奶说:不行,别人都只吃一块,你都吃了八九块了。”“好奶奶就让我吃一块吧,就一块行吗?”弟弟用头蹭蹭奶奶的手臂撒娇地说。“说不行就不行。”奶奶还是不愿意。弟弟想出了一个鬼点子说:“奶奶,姥姥说十点要您去接她,您快去吧。”奶奶听了就连忙出去接姥姥了。弟弟撒了谎,让奶奶去接姥姥。成功骗走奶奶后,弟弟又偷偷拿起了两块饼干,一脸高兴地跑出去玩了。哎,我的弟弟真是一个贪吃的小孩呀。350字 三年级