世界之声
450字
六年级
记叙文
声音是生活中不可缺少的一部分，如果没有声音的话，世界反而会杂乱无章。
我站在房顶上，闭上了双眼，开始聆听那美妙无比的声音……
“叽叽喳喳——叽叽喳喳……”是小鸟的声音，我聆听着小鸟的声音，渐渐的，我仿佛也化做了一只鸟，同鸟儿们一起歌唱，尽情飞翔……鸟儿的叫声是一首多么动听，多么醉人的歌曲啊！
“啦啦啦——啦啦啦……”是一个小女孩的声音，稚嫩又纯美，带着无限的天真活泼，勾起了我对童年的美好回忆——哼着儿歌，和小伙伴们嬉戏玩耍的场面……
“轰隆隆——轰隆隆……”我仿佛听见木杵敲打的巨鼓的声音，但不同的是，雷鸣的歌声自然而随意，你永远也不知道他接下来要敲击的是那个音符，它似乎很杂乱无章，但你只要用心灵去倾听，便会发现这是最美的乐章！
雨，虽然姗姗来迟，但不他用一去美妙，动听的歌声，弥补了自己的过失，听“唦啦啦——唦啦啦……”这，是雨与世间万物的大合唱，雨丝中夹杂着幻想的色彩，有如充满灵气的泉水，不断腾涌出来 ，在空中流动，舞蹈……
“叮咚——叮咚……”哦！是水滴滴落的声音，水是生命的源泉，水的滴声，都让人心动，犹如天籁之音一般，那么的纯洁，那么的美妙……
正是这样，这些微不足道的小动静，汇成了我们的声音，生活中必不可少的声音！这，是世间最和谐的交响曲！
世界之大为何我们相遇
1200字
初三
叙事
这场离别在意料之中，却也很突然。它携带着关于我们的日子，走得太匆匆。
——题记
三年之前我们对于彼此没有任何意义，我们行走在各自的人生旅途中，若不是那所谓的“缘分”，我们怎会从各自的世界里汇聚到一起。三年之后，我们走进彼此的生命，牵动着彼此的心绪，我们互相见证了长达三年的成长。因为这三年磕磕绊绊但仍牵手微笑的我们。所以，在离别时会猛地吃一惊：“怎么这么快？真的就毕业了！”，仍旧会深深地难过着。
我想，若我以后有幸再结交一个可以交心的朋友，若她恰好也住校。我会给她讲一个很长却也易流逝的故事：
从前有个3268寝室。虽然世界上有很多个3268，但它却是最特别的。它有个漫长的迁徙旅程。它从3255诞生，伴着晨起的号角从梦中醒来，又在黑夜中和着一两个人的梦中呓语沉沉睡去。而后它又去到了3257，那儿有个阳台，总会有人到阳台上偷偷打个电话，然后趁着刚熄灯不久把没洗完的衣服洗干净。刚洗完的衣服高高挂着，大颗大颗地往下滴着，湿了地板，也湿了我的眼眸。最后的最后，它被称作3268。
3268，由五个女生组成，她们从早到晚总有笑不玩的开心事，偶尔的烦心也会被从窗户偷偷溜进来的细碎的阳光给赶跑。没人知道她们都多么幸福，除了父母，她们成了彼此的亲人。二号床怕鬼，爱大叫，半夜上厕所必须拖上一号床。三号床独自睡在下面，我们一直认为这样太不合理了，应该在中间安置个大床。这样，五个女孩就都在一层了；这样，她就不用总问“上面的空气好不好”了。四号床和五号床爱头朝头睡，五号床的枕头为此掉下去又捡上来，反反复复很多次。五号床听过四号床磨牙的声音，四号床经历过五号床说梦话时惊天动地的场面。渐渐地，五号床没有听见磨牙会不习惯，四号床很淡定地听五号的梦话以便第二天告诉她。这样的日子，就在一天一天悄无声息地掠过我们的生命。
他们五个啊，老违纪，一不小心就会记上黑板，给老师添了很多麻烦，但其实她们在努力变好，得到一次表扬就高兴得不行了，她们有一颗柔软的心。他们五个啊，都是夜猫子，晚上睡不着，早上却睡不醒，她们深知一个道理：春眠不觉晓。他们五个啊，各自有个乱七八糟却格外温暖的小窝，五个小窝组成了3268。十平米不到的小方格，却恰好可以装下我们三年的温馨，虽然乱了些、吵了些、脏了些，但我们爱它。
3268就是那么特别，至少对于那五个女孩是值得永远铭记的。因为，再不会有由被叫做“狒狒”、“香蕉”、“金刚”、“西瓜”、“小老外”这五个人组成的寝室了，因为，很难再吃着江西带回来的卤鸭或达州的七星椒，然后辣得大叫了。因为，再也没法深夜时躲着生活老师小声聊天了。因为，再也不会互相道声：晚安，我睡了。每一个离别的夜晚都格外的宁静，静得可以听见一朵花儿在说“我舍不得”。每个人都将背上重重的行囊，寻找花开的方向，不知道各自将会以何种姿态开放，但都一定会朝向阳光吧！
也许这个寝室还会有新的一批人到来，他们可能会重新打扫、布置，为她换上新的味道，这个味道对我来说会很陌生，刺鼻地让人流泪。但不论如何清洗，也冲不淡那么多那么多属于曾经的记忆。
我知道这个故事漫长且繁琐，可是却是我在比“永远”还要长久的日子里想想都会幸福到流泪的回忆。长久到当海水漫上我的脸颊，长久到当我再无法言语，长久到南飞的大雁已换过一批又一批……我也不会忘记。
“你存在，我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里……”
四川成都武侯区四川省成都市玉林中学高中部初三:杜柳宜
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450字
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声之美《序言：这篇短文是我班一位六年级小学生所写。该生平时喜欢读古典文学诗篇或文言文，受其熏陶，自己也试着写了篇半文言短文《声之美》。由于其年龄、阅历及知识水平所限，文章还存在不少缺陷，但能够大胆运用文言语句来构思作文，难能可贵。请大家欣赏，斧正。谢谢！声音此物，吾之爱也，并非杂音，而是奇美。冰雪消融，此为春之声；阵阵蝉鸣，此为夏之语；缕缕秋风，此为秋之韵；翩翩飞雪，此为冬之音。四季交错，各有特色，不同之声，均入吾心。谁言美声来自于器乐？细倾听：清泉经山涧，丁冬作响，清脆悦耳；秋风吹落叶，如人轻歌，温卿之心；片片飞雪，积少成多，凑成一曲四时之乐，极为悦耳，极为美妙。至此时，谁人敢言：此非奇美之音乎？天阴晴不定，其之变化，唯有雨水，足以动吾之心。大小数滴雨，至出数圈涟漪，有悦耳之音，或似激烈之舞曲，或如静之夜曲。世间万物皆有声，人之所以比之上，正在于有各种音韵。正是这天地自然之声，将世间万物美之律，集为一曲人生之乐，使吾为之所爱，犹如乐器之声，又与其而异，细听其声，细看其形，然后乃得其示。如此，即为人生之大乐也！（指导教师：杨存山）450字 六年级
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书之声笛声清越,箫声深沉,古琴丁冬,琵琶瑟瑟,这些丝竹之音,吹之抚之,皆使人陶醉,却都比不上书之声.一本书,静静地躺在桌上,你听见她的倾诉了吗?书的声音,需要用心才能听到.泛黄的书页,散发出古旧的味道,清晰的字体,是一个生动的音符.手执一本书,凝神静气,或立于风中,或做于夕阳里,或靠一棵树,或独坐窗前,这时,你便可细细倾听书的动情诉说.她像一位寂寞的少妇,孤独哀伤,不销残酒的深睡之后,云鬓散乱,独倚望江楼,却过尽千帆皆不是,斜晖脉脉中江水拍岸,清越的水声是她满腹愁肠.书之声悠远,书之声激昂,书之声清脆,书之声涵盖了千古.她有"商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花"的忧虑,她有"风箫生动,玉壶光转,一夜鱼龙舞"的繁华,她有"明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉"的清幽,她有"明月松间照,清泉石上流"的淡泊....."但使龙城飞将在,不教胡马度阴山"是她的决心,是她掷地有声的豪言壮语,"剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头"正是她感伤时如梦的呓语....打开一本书,静静倾听,无声之中你已领会万千世界.书之声如天籁,如仙乐,如蝉鸣,如鸟语,如风声,如鹤唳,世间一切的呐喊,哭泣,欢呼都在其中.倾听一本书,就是倾听自己的心灵.倾听一本书,你会发现一个精彩纷呈的世界.450字 五年级 叙事
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春之声春之声广东省深圳市 龙岗区坪地第一小学五（2）班 钟文越坐在车上，望着春色，徜徉在春光中，美好的幻觉由自而生。我不由自主地望着忙碌的人们，职员、商人、农民……似乎他们对春天不感兴趣。我打心里嘲笑他们的愚蠢，连春光亦不会享受。但我注意到了他们的精神头儿，似乎有一轮新的太阳升起。照耀着身体的每一部位。我似乎感到了，在那轮太阳的中心，是一颗无比自信的心。我知道，这些问题的答案，都是在新一轮的太阳里，新一个更美好的春光里。张开你的胸怀，感受到了吗？享受懒的乐趣，几乎每一天我都在设计，设计着一个轻松的日子。坐在教室，我会打算该如何认真学习，把一切知识巩固，并受表扬。但面对上课，我的心飞出去了。享受着周围的一切。坐在回家的车上，我通常会在车窗前，用一种无法表达的方式去聆听未来。现在我正坐在床上，一切事务都已完成，悠闲地哼着小调看书。回到家，面对着一切。我搞好了我没忘的，就躺在床上。忽然想起起码有十几件事没做，懒地管了。躺在床上，享受温馨。我不是正享受做完事的乐趣吗？若要笑请笑，若要思请思，因为你正在我的诗里淋浴，但不要过久，嘻嘻！？指导教师：彭忠诚[推荐给朋友][显示打印]450字 五年级 叙事