在这收割的午后,美丽的白兰鸽在你头上飞临1200字以上

在这收割的午后,美丽的白兰鸽在你头上飞临

1200字以上 高一 散文

也许灯光和夜成了你的必须品,你面临的立场就是美丽的我,那里没有选择更没有分歧,就象美丽乖巧的你被圈在我指定的氛围里,那里的一切都在为你呈现,就象一只美丽白兰鸽在那里飞舞。好动人的画面,好美丽的感悟。你象揉入那美丽的画面中,就象那美丽的白兰鸽落在那水面的浮萍上,那轻灵美丽的美,在浮萍上飞扑,溅起水花万点。一道美丽的蒿痕把水面的浮萍分成两半,就象那美丽透明的苔藓里看到光滑的石头,也被水流割成一个个片段,叫你生发出美丽迷人的联想。你象在扑捉,还象在洞察,那里的爱情故事数不胜数,就象你的视野不够用,那美丽的白兰鸽就象占据了你整个的画面和想象。

你是一个爱欣赏美丽的女人,你把那美丽称作一种最美丽的风景,就象所有的爱都在你的面前飞临,你象在捕捉还象在抓取,你的想象已经超出了爱的氛围,就象那美丽的白兰鸽此时落在风景的最顶端,在攫取我那最美丽的梦。

此时灯光照得夜如白昼,就象白天的太阳落在那美丽的窗里,那只白兰鸽在飞舞晃动,就象降落在一棵树上,在醉饮那颗美丽的露珠。此时就象那棵美丽的树在传播夏天的炎热,就象那夏天的饥渴从那美丽的灯光里分割,此时出现了许多美丽的画面,就象那美丽的白兰鸽就是一只美丽的哲学,叫你为它反思和深索。你就象在那美丽的浮萍里丢过一枚分币,就象那美丽的鸽掌落在水中一样,心情是那么的亢奋和激昂。你象看到成熟的美丽在你眼前铺垫,就象那白兰鸽又从浮萍里飞起,一下落在麦田里,那里的金黄叫你目不暇接,就象那片地里生起了火,烧得你春心浮动,欲罢不能,那样得喋喋不休。你就象站在火热的诗里,备受着火光笼罩的诗行的煎熬,你蠢蠢欲动就不想缩短六月的麦浪,可是那火的距离是那么的接近疯狂。你想把自己藏在美丽迷人的麦浪中,可是你的视野把你扣押在那张美丽的床上。

灯光和雨水生疑,采取了一些布防,可是那又有什么用。因为那里是白兰鸽飞舞的天下,就象那盛大的阳光下,有一场别开生面的演出在上演。你就象在那六月美丽的季节里,你象看到牡丹、蔷薇、还有美丽的紫罗兰和郁金香,在那里绽放。还象看到那只白兰鸽在那美丽的花里飞舞,就象此时的玻璃隔断里出现美丽的盛景,那鸽子的形态与花朵的芬芳比高低。你就象在美丽的花间攫取那美丽,白兰鸽前置的模仿那意念真实的动作,叫你的花朵在暗地里同时的盛开,你就象和那美丽的白兰鸽一样,开放在那美丽的花间里,爱的瞳孔中。

就象在关键的时候,你的视野在拓宽放亮,你象看到液体的莲花凋谢在喷泉的上空,你的血液在血管里喷薄扩张,就象那美丽就瀑泻在你的身旁。你还象看到那只白兰鸽落在废弃的喷泉上,就象那喷泉里又升起了火,叫那美丽的诗人也会垭口无言,失语在美丽的诗里面。

也许那浆影如蝶的梦叫我做个没完,也许那白兰鸽的梦叫我想象不断。就象那那美丽的大玻璃隔断的池塘里,出现女人采莲的目光,是那么的真诚投递到美丽的船上。你用装饰荷花美丽的样子装饰那艘爱的船,就象在今夜暴露在美丽的床上一样,叫你生发出美丽迷人的联想。眼睛在疯狂的呼吸,那美丽勃勃生机就在你的面前喘息,你的荒凉的煎熬在动荡不已。此时就象所有的紫荆花和木槿花象火一样的飞临,你象在真实的天空里看到美丽的盛景,你把爆炸性的新闻写在那抢点之上,你的梦合围地被白兰鸽占领。

在这收割的午后,熄灭的距离总是那么的遥远,你象站在高大的麦地里,把麦茬点起,升腾起无穷的烟,飘走了爱的距离。

在这最美丽的地方,心灵释放

900字 初二 记叙文

“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。”朱熹的一首《春日》唤醒了我冰封已久的记忆,漫步校园,我侧耳倾听。

学校,午后。

步入校园,整个人由内到外感受到了一种清静,“我们哪需要世外桃源?”我喃喃自语。在学校学习将近两年,却不曾真正的欣赏过学校,一想到时间有余,抖擞了精神,将心灵融如这里。

学校内最多的是树木,环绕着学校,像一双巨大的手把校园拥在怀里。漫步在操场上,就这样静静地,静静地欣赏着四周的美景。似在想什么,又什么也不想,只是在聆听风的娓娓诉说,树的窃窃私语。阳光洒了一地,是那么的调皮可爱,趁你不注意时,偷偷亲吻你的脸颊,等你一身,它却又躲进树叶里,任你千般呼唤,这才探出脑袋来……

草坪上植有一株松树。松树宛如一团乌云,浓得吹不进风去,继续向内“挺进”道旁的花花草草是最赏心悦目的,红的,黄的,紫的等等映入眼帘,有的才展开两三片花瓣,躲在绿叶哥哥身后,像一位位羞羞答答的小姑娘;有的花瓣全展开了,像一位美丽的少女;有的还是花骨朵儿,像熟睡的婴儿,却没有一株被践踏,都安详的在阳光下沐浴。

“这里很美吧?”我身一看,原来是老师,连忙道一声老师好。

“嗯,以前没怎么发现,现在看来,美不胜收啊。”我说,“老师,您觉得校园哪里最美?”

“人工湖啊,同学,去那里看看吧,那里最美了。”道别了老师,我加快了行进的脚步。

青色的水泥路一直通向人工湖,临近湖边,一股兴奋之情油然而生。人工湖没有急流,没有波涛,有的仅仅是微风细浪,她天天平平静静。湖中的水,倒映出岸边的树木、蓝天、白云和飞鸟,别具一格的艺术楼也不能避免这天然的镜子。此时此刻,艺术楼里飘出优美的旋律,我感觉舒服极了,快活极了。凝视着她,平静的心激动不已。鹅软石铺的小路,深红色的木桥,我不由得再一次投进校园的怀抱……

时间不多了,我恋恋不舍的退回校门口,再一次回望校园,一个“礼”字出现在视野中。那正是我们学校的校徽,我们学校的象征,也是学校的灵魂。“礼”是与人交往的润滑剂,礼多人不怪,也正是礼让我们学校的学生更快成长。礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。。礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。

美丽的校园,不,这里不仅美丽----这是一片圣土,净化了心灵。这里与世隔绝,只将最圣洁的世界展现在我们面前,这是我最喜欢的地方,这是我们的校园。

---王苏豫

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