改变自己读“成功从改变自己开始”有感
450字
六年级
书信
唐俊文章中他说：“成功需要具备下列素质：一是转化，学会将自己所学的东西转化到现实之中；二是机遇，要不断争取机遇；三是勤奋，要有持久的勤奋精神；四是激情，激情不是冲动，而是一种执着和对待工作的态度。”他的种种反映都是你所做到了的吗？种种反映你听了之后有没有什么启发呢？他说的，在学校，在家，我们无时无刻受到教育者的提醒。但是时间过长了，你会觉得这种提醒，已经烦厌，所以心态应该调整好。
创新，不能忽视理念。说起创新，不但要新颖，而且还需要新奇。这真是一件很困难的事情啊！我们现在还小，不需要像那一些科学家一样发明什么电灯、电脑等等。我们现在需要的不是要一个能创新，能发明的一个脑袋。我们现在要的是一个清醒的大脑来面临升学考试。
现在真是我们励志的时候，我们需要的是良好的态度。现的态度在就已经的决定了你的成绩，你的未来了。我们就应该从小就励志，从小就有远大的梦想。现在我们的性格就好比是电脑的软件成分和系统，是一个人成功的关键，它包含了正直、向上、乐观、宽容、友善等所有良好的素质。
同学们你们最大的敌人其实不是另外的人，而是你自己。做到从小励志，做一个有用处的人。
随想
700字
初三
书信
引：
昏暗的灯光点缀着朦胧寂静的夜，窗外是婆娑的树影。天空中挂着一弯新月，会不会有女巫的扫把划出优美的弧线？“举杯邀明月”的雅兴到是无心体会，只有笔尖在纸上匆匆划过，发出“沙沙”的声响。古人倚窗伴月是诗兴澎湃，我则是为消灭作业而努力啊。无奈的我发出一声声叹息，叹作业之多，写之不尽，叹老师出题，做之不完。我的确讨厌写作业，所以总是一拖再拖，等到最后时刻发起冲锋……
动脑筋
这次作文我实在不知道该写什么，就随意的翻动字典。突然眼前一亮，我看到了“想”这个字。“心”字上面被重物压着，怪不得沉甸甸的。“想”实在是沉重。它的第一个意思是动脑筋，漫无目的地想着下文该如何写。想一想，再想一想吧……
估计，预料
估计，预料是“想”的第二个意思。我猜想，如果我的作业写不完，明天交不了作业，我将面临怎样的后果呢？老师肯定会大批我一顿，挨批我倒不怕，所以应该没这么简单，继续猜想。老班应该会给我上教育课吧，然后把我爸妈叫去，来一个“混双”，一起教训我，最终作业还是要补上……我汗颜，邓不利多爷爷啊，保佑我这样的猜想不要实现，阿门！还是猜想点美好的吧，比如收到了霍格沃茨的通知，或者受到了表扬……
怀念，惦记
记忆的画面不断旋转，最终定格在幼儿园和小学的美好时光，轻松自在，作业又少，每天开开心心，神仙般的日子啊……可是一个棒棒糖结束了那段回忆，我们含着老师送我们的糖，忍着泪走出了相伴五年的学校，踏上了新的旅途……怀念惦记是“想”的第三个意思。
希望，打算
我想到了未来，看着有半人高的书本，我想到了在15年后，我可能会是一位教育部长了吧。我想我会修改教育令，首先是取消考试，考试把我们折磨的太累了；然后，学生作业可以留，但要适量，保证学生能在20分钟内完成。违者，法律会在前方微笑着等着对你做出制裁。哈哈！我想，我会成为史上最受欢迎和爱戴的教育部长吧……“想”的第四个意思，希望，打算。
在我想入非非之际，我已成功“击毙”了作业……
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书信
450字
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改变自己不同的环境，会有不一样的风景；不同的话语，会有不一样的感觉；不同的自己，会有不一样的心情！我曾做过这样一个实验：一连五天上学，都带着不一样的心情、表情、话语，去发现了同学们不一样的反应！第一天，我带着开心的心情去上学，脸上挂着甜甜地微笑，见到同学，就主动跟他们打招呼，同学们也热情的回应我！第二天，我带着愤怒的心情去上学，脸上毫无表情，大眼睛瞪得好像要把人吃掉似的，同学们没有谁敢主动跟我讲话和打招呼！第三天，我又带着快乐的心情去上学，一路上还哼这小调，大眼睛一眨一眨的，散发着快乐的气息。同学们不仅主动跟我打招呼，还跟我一起谈东谈西呢！第四天，我带着郁闷的心情去上学，大大的眼睛黯然无光，同学们见到我后，看到我的表情，便不敢出声，好像是怕会招我惹我似的！第五天，我带着兴奋的心情去上学，一路上蹦蹦跳跳的，见到同学便跟她们叽叽喳喳地讲个不停！是啊！自己的心情也会影响到其他人的，所以要先改变自己！如果你是常常愁眉苦脸的，请你现在开始笑起来；如果你是常常发脾气的，请你现在开始收敛自己的脾气，变成一个欢笑挂脸上的人；如果你已经是常常欢笑的人请你以后更要开开心心的！如果你想要改变别人，首先就要先改变自己，改变了自己，就会发现世界也在慢慢的改变中……450字 六年级 叙事
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改变自己不同的环境，会有不一样的风景；不同的话语，会有不一样的感觉；不同的自己，会有不一样的心情！我曾做过这样一个实验：一连五天上学，都带着不一样的心情、表情、话语，去发现了同学们不一样的反应！第一天，我带着开心的心情去上学，脸上挂着甜甜地微笑，见到同学，就主动跟他们打招呼，同学们也热情的回应我！第二天，我带着愤怒的心情去上学，脸上毫无表情，大眼睛瞪得好像要把人吃掉似的，同学们没有谁敢主动跟我讲话和打招呼！第三天，我又带着快乐的心情去上学，一路上还哼这小调，大眼睛一眨一眨的，散发着快乐的气息。同学们不仅主动跟我打招呼，还跟我一起谈东谈西呢！第四天，我带着郁闷的心情去上学，大大的眼睛黯然无光，同学们见到我后，看到我的表情，便不敢出声，好像是怕会招我惹我似的！第五天，我带着兴奋的心情去上学，一路上蹦蹦跳跳的，见到同学便跟她们叽叽喳喳地讲个不停！是啊！自己的心情也会影响到其他人的，所以要先改变自己！如果你是常常愁眉苦脸的，请你现在开始笑起来；如果你是常常发脾气的，请你现在开始收敛自己的脾气，变成一个欢笑挂脸上的人；如果你已经是常常欢笑的人请你以后更要开开心心的！如果你想要改变别人，首先就要先改变自己，改变了自己，就会发现世界也在慢慢的改变中……六年级:劳颖茵450字 六年级 记叙文
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改变自己世界每一天，每一分钟，甚至每一秒都在变化，如果你不赶上这匆匆的步伐，就会被这个现实的世界淘汰，这是5000年来铁定的道理。有一本仅有4万字的书，它用简洁的语言描述了这个道理，它就是美国作家斯宾塞o约翰逊着的《谁动了我的奶酪》。故事内容很有趣，里面的主人翁--两只老鼠“嗅嗅”与“匆匆”，小矮人“哼哼”与“唧唧”。他们在迷宫里寻找奶酪。经过艰辛的寻找中，他们同时发现了有着丰富奶酪的奶酪C站，在那里无忧的生活着。但有一天，奶酪居然不见了！老鼠穿上了久违的鞋子，在漆黑的迷宫里重新寻找奶酪；而小矮人却整天沉浸在过去得美好中。终于有一天，唧唧冲破幻想的束缚，重新进入迷宫，并找到了更好的奶酪，哼哼还在郁郁寡欢。“奶酪”理所当然的是一个比喻，它会是金钱，权利，工作，或是健康等等……这个故事对于我来说确实是焕然一新，它不像《史记》等名着那样讲着令人发闷地讲着大道理，而是让读者轻松，愉快地去读，去领悟。世界本变化无常，它不会你一个人而停下它的运作，唯一的应付方法就是随时把“鞋子”系在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑，追寻。出于人性，谁不想躺下享受安宁，但是这毕竟是渴望，这个迅速发展的世界不容的我们这样做。唧唧还是非常棒的，他懂得了每个人的“奶酪”，可能随时都会拿到，但有可能随时都会消失，得每天观察自己的奶酪，好及时做出变化去适应新的环境，不能像哼哼那样，经不起失去的打击，更不能认为是别人拿走了，会送还给你，这是绝对不可能的。然而，还要靠自己去打造比以前更优秀的环境，去努力地创造条件，去获得新的“奶酪”。这本书的道理非常通用，它走到哪儿似乎都用的着它，它不仅对如今的社会起到非常重要的作用，还适用于我们的学习，例如一道数学题，它不光仅有一种解法，如果这一种行不通，就不要老钻牛角尖，这样就会酿成大错！如果试着换一种方式去思考，或许会给你带来意想不到的惊喜！这就是《谁动了我的奶酪》，这让我学会了在适当的时候要学着去改变一下自己，去适应这个社会。现在在街上满是车子，你总不能因为你是从古代来的就骑着马上街吧？或许这是个危险的过程，但它不会让我们遇到各种灾难时束手无措。不要完全依赖眼前这美好的环境，它可能在下一秒就会消失。就像下四子棋一样，多给自己不多几条路，当对手把你某一条路堵住了，其他几条路就会发挥本来的作用，不要只是盲目地这条路，它随时会让你走投无路，无计可施！这是一本多么可爱的书，它教会了我们一个实用的道理，就是无论什么时候，对眼前的不测，不要老站在原点，应该去开辟一条新的路这才是最正确的方式！广州市番禺市桥德兴小学六年级 张颖欣1000字 六年级 读后感
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改变自己溪流不能像瀑布一样，一泻千里创作彩虹，于是她化作叮咚婉转的晶莹。小草不能如松柏般高耸入云，于是他牢牢抓住大地，守住自己的宁静。最终，溪流拥着瀑布之水驶向大海，化为不朽的那一刻，瀑布向溪流深表谢意；最终，小草顶住了风雪，演绎了“野火烧不尽”的坚韧，此时松柏也为之汗颜。我们应像溪流、小草一样，当无法改变现他人的时候，就要从自身出发，改变自己。我们在自我改变的同时也在潜移默化的影响着他人。一朵花不甘于生长在沙漠，于是它怒放美丽的生命，每朵花也都争奇斗艳，沙漠变成了花海；一颗星不甘于埋没在沉沉的黑夜，于是它点燃闪烁的生命，每颗星也都争辉夺目，黑夜变成了璀璨的星空；同样的，一个人要想拥有改变别人、改变环境的力量，就要学会先改变自己，唯有这样，才能鼓舞他人，才能共同创造新的环境，新的和谐。改变自己是需要勇气的，尤其是在别人不愿为你改变的时候生活中我们常常会遇到不尽如人意的事情，责怪、抱怨并不是解决问题的方法，别人也不会因你的责怪、抱怨而改变处世态度，然而当我们身体力行，用自己的行动去改变自我改变现状时，这种行动往往在无形中发挥着力量。改变自己也需要主动，尤其当别人都不愿行动时。莎士比亚说过：“德行不是有了才做，而是做了才有。”看看我们的校园，它正在向我们哭诉它的不幸：林间小路上飘荡着白色垃圾，草坪上留着几个新鲜的脚印，教学楼梯一角堆着一口痰……口中大喊：“作文明礼貌学生”的我们难道走出校门，走出国门才会表现出出色的品德吗？有人会说，如果校园铺上地毯谁还会好意思吐痰？硬件设施固然重要但更重要的是我们要在心中树立一块德高品正的丰碑，先从改变自己做起。也许只是弯腰捡起一片废纸，也许只是用力拧紧一下水龙头。不久你就会发现你的行为会感染别人，你的校园也会因此变得美丽！改变他人并不容易，而改变自我并非难事。唯有懂得改变自我，方能感动他人改变他人的道理，才能真正帮自己化解困惑助他人排除忧愁。世间人聚人散，地上花开花落，天空云卷云舒。世事变幻，不要太过执着，适时的改变自己；风云莫测，不要太过期待，苦难不会消失殆尽。每个人的生命都是被上帝咬过一口的苹果，生活免不了苦难，适时改变自己，含葩敛翅晏然而处。学会心灵的变化，适应环境，就像两只天真的小白兔在青草地上追逐那样自然。一花枯萎，凋零不了整个春天；一星陨落，黯淡不了整片星空。但如果我们都肯改变自己，尽自己的一份力，那别人一定会随之改变，春天与星空也一定会更加灿烂！900字 六年级 议论文
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改变自己有人说：自己就是自己，为什么还要改变呢。做回自己不是很好吗？但是，有时自己还得随着不同的场合，不同的人物稍微改变一下，这样才能够在人群中立足，有时候改变不一定是什么不好的事，说不定它可以改变你一生的命运。发现自己有什么不足，不好之处要改变，改变并不一定是很难，只要随着自己的身体，个性改变一下即可，它可以让排斥你的人接纳你，可以让一个没有主见的你变成一个能够自己解决自己问题的你。也可以由一个的你变成一个开朗的你。记得我有一位同学性格比较内向，不喜欢与人搭话，有什么活动她也不积极参加。从不与人合群，别人试图想接近她都很难，久而久之，别人不再与她搭话，她总是一个人独来独往，不说话，不笑，一个人，孤孤单单的，就这样和她做了一年的同学，几乎不曾和她说话。假如当初她改变一下自己，就不会和那内向的她相同了，她可以和同学们有说有笑，也可以和同学们手拉手地走路，可以和同学们一起参加活动，这样，不就会让她更加快乐吗？所以说改变一下自己是非常重要的，往往只要稍微把自己改变一下，一生的命运就会不同，改变自己虽不是难事，但也并不容易。只要尝试着融入集体中，就会很快把自己改变过来，随着周围的人和事而改变。改变一下自己，让别人让集体更加喜欢你，让他们更加容易接纳你，说不一定连你的命运也改变了呢！试一试？500字 六年级 议论文
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改变自己改变世界，先改变自己。----题记曾有一个人，以笔当武器有力地打击日本侵略者，而他的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，有如太极一般柔中带刚；曾有一个人，他放弃可苟且偷安的生活，毅然投身随时有着生命危险的革命事业，率领中国人民打下了属于自己的江山。前者与后者在同一个时代，那是中国沦落的时代。在列强侵略的铁蹄践踏下的中国，人民的民族意识仍然很弱，仍在外来侵略者以及军阀的压迫下过着浑浑噩噩的生活。前者刚开始并没有意识到精神上的麻木才是最可怕的，他看到的只是民不聊生的惨状，当他看到人们在病痛的折磨下而含恨离世，他突然想到如果能成为一名救死扶伤的医生，医治病人，也许人民的生活会好起来。于是他不辞辛苦飘洋来到异国学习医术。他很努力，只希望早日学成，回国去抢救那些正处于水深火热之中的人民，但在一次令他终身难忘的事情之后，他改变了他的认识。他不再热衷于学医，而是拿起锋利的毛笔与侵略者做抗挣。那一天他路过街边的电影院，瞥见了银幕上中国人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫无反应地令人吃惊的一幕，此时此刻他如醍醐灌顶一般猛地清醒过来了，原来仅仅医治好人们的肉体是不够的，因为无法医治好他们麻木的灵魂，即使拥有健康的身体也永远只是任人使唤，任人践踏的奴隶。要想让人民过上幸福的生活，让祖国摆脱列强地控制，就必须改变人们的思想，让人民觉醒！他弃医从文，先改变了自己，然后用自己的笔唤醒了无数的中国人。后者同样生活当时那个兵荒马乱的年代，他目睹民生疾苦，便发誓要改变中国现状，尽管父亲封建，甚至不让他读书，接受文化的熏陶。但他叛逆，偏偏要上激进的学堂，他从老师那知道了到中国民不聊生的根源，愈来愈按柰不住自己那颗已经被改变的想法塞满的心。但他又异常冷静，他知道以个人之力要谈改变，无异于飞蛾扑火，想要中国彻底摆脱列强的统治，军阀的压迫，就必须结交天下的爱国爱民的仁人志士，共同推翻旧制度，改变旧中国。在湖南第一师范的那几年，师生之间的志同道合，大大的鼓舞了他。在后来他投身革命后还总结分析出了前辈想要改革为何却屡屡以失败告终的原因，于是他发出了”枪杆子底下出政权“的历史性的呼声，从次中国无产阶级组建起自己的武装力量，为后来打下新中国奠定了基础。这两位爱国人士想必大家都知道，他们的丰功伟绩也永载史册。他们想改变国家，改变世界，就先从改变自身做起。自己拥有了目标，有了抱负，才能改变自己，改变世界！有时的成功并不是来源于不变的固执，而是改变，学会审时度势，学会变通。1000字 初三 书信
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改变自己因为年轻，所以会经历一些事情，如爱情，如友情没有人能够永远幸福的过每一天没有人能够坦然的面对自己的坚强和软弱。你改变不了事实，但你可以改变态度。不知道为何，有些东西就是无法改变。也许，是因为还没有找到真正的梦想。也许，还在追求那永远不会有的完美。我们曾虚荣过，幻想过，为狭隘的目标奋斗过。带到从头回头看时，觉得很多事情都云淡风轻了。你改变不了过去，但你可以改变现在。过去的就让它过去，会在未来走得更加好。人生如此短暂，有什么理由，不去好好的生活。有太多的事情要你去做，有很重要的人等着你去珍惜……=============剩下的，明天会发！250字 一年级 书信
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改变自己黄沙埋葬了先者的足迹，时光尘封了千年的记忆，岁月更迭，我无法改变。长风吹散了几代的繁华，沧桑湮没了刻骨的伤疤，世事变迁，我无法左右。但岁月带走我的年华却带不走我的微笑，世事隐去了我的身影却隐不去我的心魂。因为，我能改变我自己。许多时候，人们总是盲目地试着改变身边的一切，却往往忽略了需要改变的其实是自己。改变一下自己，生活就会亮起来。眼前又浮现出了司马迁的清瘦忧郁的身影。衣襟飘飘，目光坚定。在他身上，我看不到遭受奇耻大辱的颓靡与涣散，有的，只是超越常人的坦然与气概。宫刑之痛，他忘了吗？不，他没有。堂堂七尺男儿，如此大辱，他终生不会忘。只是，他懂得改变自己的心，与其沉沦于苦海，他宁愿“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。所以，无数个不寐的夜晚，他奋笔疾书，洋洋洒洒的一派文字，力透纸背的都是对生活的向往。曾经的痛，无法改变；而脚下的路，还有很长。试着改变自己，纵使无法一路风光无限，却仍可一道鸟语花香。其实，生活本就是一棵长满可能的树，风吹叶落，人无法左右；往事飞逝，你无法追忆；未来迷茫，你无从知晓。而你能做的，惟有改变自己，做好准备。前方也许是天堂，也许是地狱，但无论怎样，你都必须面对，必须改变。只有适应了眼前的种种，你才能守住生命的树，才能在无边落叶中，守住不老的心。古语有云：“穷则思变，变则通。”外物是死的，但人是可以变通的。既然改变不了他人，就试着去改变自己。正如老和尚教给年轻人的一样，改变自己，做生活的主宰。而我们，作为新世纪的弄潮儿，时代要求我们必须改变自己来适应发展的潮流。社会瞬息万变，只有不断改变自己才能在当今的万千气象中站稳脚跟，才能驭着奔涌的时代潮流向前，再向前！前方的路依旧漫长，改变自己，未来将洒满阳光。初三:17度角仰望世勋650字 初三 书信
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改变自己天气一如既往的差，变幻莫测。下午体育课，操场上空除去乌云剩下的还是乌云，看着望而生畏的天空，无聊的我和两个朋友躺在操场一角静静等待闪电的出现。今天的闪电很特别，犀利而又刚强。发出一道道金属色的光，忽而三道闪电同时逝出，直逼人们，令我不寒而栗，引起初一小女生的阵阵惊叫。忽而一道闪电劈天而下，敏捷而轻巧，触目惊心的光一逝而过，迅速的从人们眼前消失，令人怀疑他的存在。而这一切我的拙笔却描绘不出其万分之一，着实使我有些Z然。接着，我对朋友说：“去操场中间怎么样？看谁最幸运会被闪电劈中。”大家不约而同的起身往那走去。是的，大家心情都不好，洋仔厌学了，曦有些麻烦事，这迫使我们来到了目的地。等待着……刹那，一道闪电滑天而过，天衣无缝的苍穹似乎被撕开了个口子，让人更进一步贴近天的背后一望无垠的忧伤。接着，雷声惊醒了呆住已久的我，应声而下的大雨无情的砸在我身上，我尽情承受着，于次，更好发泄那份忧伤。顷刻，电光火石之间，有一丝一缕的想法蔓延脑际，但却又无从得知是什么。等待着……想到了，那是忧伤的理由，或许是借口，正所谓：弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。那应该是孤独吧！现如今，朋友之间那种珍贵的东西都退化了，成了物质。或是时间让心灵迷茫了。曾经贵过光阴，永不褪色的友谊成了天各一方，遥遥相望的期盼。每个朋友的离开或友谊的破碎都有份天意弄人的理由，不成理由的理由。小A，有些小矛盾，个性要强，不能在一起玩。小B，志不同道不合，不能在一起玩。小C，有些调皮，常作弄我，不能在一起玩。小D，同学聚会没去，生气了不能在一起玩。……这些理由应该只是彼此之间打心里不愿意在一起的借口吧！真正的友谊可以包容许多：朋友的错，提出后，一笑而过，知错改错；朋友难过，安慰后，一哭了之，不再难过。多么的可爱，多么的真挚，希望还能找回那几份不经意遗失而又沉甸甸的温暖。等待着……闪电没击中我，还给予我如此之多的启示，是上天的眷顾吧！上天也认为我是个孤独的孩子，还是……上帝之所以让我认清这一切，是想让我改变自己，追寻不该丢弃的东西吧！或许，他也等待着……800字 初三 书信
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改变自己与改变世界有一位教师曾经问过学生这样一个问题：“你们可以在一天之内改变你们自己吗？”学生们都异口同声的答：“当然可以！”这位教师又笑着问：“那同样也是一天，你们谁可以改变这个世界？”顿时，学生们炸开了锅，有的人面带窘迫说不行，有的人则是大笑：“改变世界，我们？我们只是学生，不、不！”曾经有位英国圣公会教主的墓碑上写着这样一段话：当我年轻时，我梦想改变这个世界。当我发现这个世界是不能改变的，于是我将眼光放得短浅些，那只改变我的国家吧！但我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了晚年，抱着最后一丝希望，决定只改变我的家庭，我亲近的人，但是，他们根本不接受改变。在我临终之际，我才突然意识到：如果起初我去改变我自己，接着我就可以改变我的家人，有了希望也许就能改变我的国家，也许连整个世界都可以改变。既然如此，渴望改变世界，就不要等待什么巨人出现，赶快行动起来吧！也许我们不是大权在握的政治家，也不是取得卓越成就的企业家，改变世界从哪里开始呢？英国圣公会教主墓碑上的碑文已经告诉了我们：改变世界就要从改变我们自身开始。如果一个学生要直接改变世界是难的，但是，如果让他去改变自己，这应该是容易的。试想，这个学生改变自己颓废的学习态度，制定了一个适己的学习计划，努力学习，成绩有了很大的提高，老师便在各个班级表扬他的勤奋学习，并鼓励大家像他一样刻苦钻研，于是许多对学习“绝望”的学生们有了动力和希望，加快了努力的步伐……每个班级都涌现出了一批批的“学习能手”，整个班级踊跃的学习气氛带动了整个学校，于是这种学习气氛广泛传播，后来的事大家都可以想到——这个学生因为改变了自己而成功的“改变”了世界。所以说，改变世界是说难也不难，说易也不易的。改变自己，就要改变我们的心态。2008年，当一位普通的记者想到了要伸张正义、打击奸商，而不是和他们同流合污时，当他把揭露三鹿奶粉质量问题的报道写入报刊的那一刻，世界因他而更加正义……改变自己，就要提高自身的素质。不论是你的同学、老师、同事、朋友做出了什么“素质低下”的行为，你都要严于律己，守纪律、尊规则、讲文明，世界因你而更加和谐……改变自己，就要赶快付出行动。2008年，在国家巨大灾难面前，无数个像唐山13农民兄弟那样的普通人，撑起了国家的脊梁，他们没有豪言壮语，他们想的就是救灾要赶快行动，世界因他们而更加坚强……如果渴望改变世界，那就要积极地行动起来；如果渴望改变自己，就会看到无限的希望。希望我们每个人，都能好好地认识、反省、改变自己，让自己成长起来，让自己卓越起来。每个“自己”都在改变，世界何愁不变成美好的人间？1000字 初三 书信
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改变自己的重量一个小男孩，住在海边。他的爸爸是海边的工人，他的任务就是帮爸爸管理一些空木桶。夜里的狂风袭来，铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切。第二天一大早，小男孩来到了海滩边放木桶的地方。那些木桶个个都是东倒西歪，有的滚到了一旁，有的早已没有了踪影。男孩想了想，在木桶的周围堆积了几块小石子，他天真地以为这样就能使木桶在狂风中经受住考验。可是谁知，又一个早晨，那些木桶依然如此，小男孩蹲在了旁边，不由得放声大哭起来，埋怨这狂风。他的爸爸走来了，爸爸慈祥地摸摸他的头说：“孩子，别哭，你的想法是好的，只不过你的行动是不管用的。”“爸爸，那该怎么办呢？”男孩用脏兮兮的手背抹抹眼睛。“这很简单，孩子。”爸爸和蔼地说。他们找了一些大石块，塞进了木桶。第二天早晨，男孩和爸爸一起来到海边，只见木桶个个排列地整整齐齐，安然无恙。“爸爸，太好拉！一个都没有倒呢！”男孩笑了。“是啊，孩子。”爸爸笑着说，“遇到困难与挫折，不要去埋怨别人，要改变自身的重量，改变了自己，就能改变一切。你看，把空桶放在海边，狂风便能把它们吹倒；可是，我们加了石头进去，它们就变得坚固起来，即使是狂风暴雨也不能吹倒它们。孩子，记住在困难面前，要改变自己的重量！”450字 六年级 说明文
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改变在记忆的流水里仔细找寻着，终于发现——我变了。落日的余晖依然在街头流浪，一阵阵的吆喝声就落了一地的疏黄。在校门外，我寻觅着妈妈的身影，可是……二十分钟过去，还是没有看见妈妈。暮色跌落树冠，那梧桐树的眼神不再明亮。我一会将书包抱在胸前，一会又转到了身后。那十来米的地方，都快被我踩成了电影《少林寺》里练功房的坑坑洼洼。难道妈妈将我给忘了吗？不可能，妈妈从来没有迟到过。不行，我摸了摸手里的钥匙，不能这样傻等着，这时候，我决定做一次改变，这个改变也源于妈妈几天前跟我说的那句话。接下来，我第一次独自从学校往家里走。我的心里有着一种莫名的兴奋。就连脚下的影子，也拉长了许多。就这样，我从步履轻盈走到了气喘吁吁，又走到了希望就在前方。我不知道这段路有多长，也不知道我走了多久……我慢腾腾地，用手里的钥匙打开家门。家里静悄悄的，像夜晚空荡荡的校园，那样的冷清，那样的孤寂。就在我准备关门的时候，“女儿，你真棒！”母亲不知道什么时候，出现在门外，把我吓了一跳……原来那天，妈妈一直在远处跟着我，她就是想看看我是否学会了改变。改变是一种人生历练，如果我们不去尝试，不去历练，不去改变，那我们永远都不会长大。450字 六年级
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