主题班会--我爱读书
我们不能留住童年、快乐、与岁月,但我们能留住的是童年的希望--书。今天我班举行了一个轰轰烈烈、沸沸洋洋地主题班会——我爱读书,老师把推荐几本好书与交流读书心得这两项重任交在了我、于储源和杨晓涵等人身上,我接到这个任务异常兴奋因为每个周一都有这班会,但真正的班会却屈指可数。晚上我七手八脚地将作业做完,然后做了一个幻灯片又做了另一个的一半儿就睡觉了,第二天中午放学回到家我风卷残云似的将我碗中的美味干掉,过了一会,我看了看表12点30分了(救命)!我以又神速般的速度做完第二个关于班会的幻灯片。我又看了看表:1点10分!坏了!我哇哇大叫,姥姥催我快走,要迟到了。我听到“迟到”这两个字,吓得魂儿都没了,就手忙脚乱地考到U盘上急忙跑了出去。下午第一节上课,李其轩与梁婉婷激动地站在讲台前,面带微笑,隆重地宣布——“四(4)班我爱读书主题班会现在开始——”首先是王瑞婷、谢怀宽等同学带来的诗朗诵《少年中国说》。我听之后非常震撼,他们演讲的是那样铿锵有力,令人非常难以忘怀。、第二项是魏雨萱、于储源等同学表达自己读书的方法,我感到受益匪浅,让我知道了读书的方法,读书不能跟流水帐一样,读书要写摘抄,读书要细细品味当时年代的环境,作者的心情琢磨出来。最后一项就是我和马子涵、杨晓涵讲解推荐几本好书我在推荐时一开始老师表扬了我对书的感悟,我讲着讲着,手心儿里不由得冒着冷汗,一下台我立刻听到了雷鸣般的掌声,我知道这是同学们对我的鼓励,也同样是对我读书的肯定。书是一杯绿茶,令人回味无穷;书是一颗话梅,令人反省自我;书是一颗开心果,令人捧腹大笑,但重要的是书给予人智慧,书是我的精神、财富、智慧、阶梯与良师益友...... 四年级:王赞宇 作文网专稿未经允许不得转载
强国梦 强军梦
如今,习近平主席提出的“中国梦”成为了整个国家的最强音,引起了全国人民及国际社会的强烈反响。而“中国梦”的最重要的一点就是“强军梦”,只有不断积累军事实力,才不会重蹈覆辙,历史的惨案才不会重演。
强化军事力量,是比将国家经济实力提升更重要的事。“国虽富而兵不强”最终往往很难摆脱财富流失、国家衰亡的厄运。在清朝,我国的经济实力占整个世界三分之一,然而当时的皇帝并不重视国家国防的提高。所以等到后来眼看“八国联军”,乃至后面的日本帝国者的入侵,整个中国却无法有力的抵抗,只能令他人宰割,民众生活与水深火热之中。更可悲的是,中国人被当时不断超越我们的西方国家冠上“东亚病夫”的帽子。
有了惨痛的教训,我们华夏民族已经开始不断反省,不断超越自我:天上的“神州”飞船在宇宙翱翔;地上的“蛟龙号”潜艇潜入了海底几千米……国家还创造了很多先进的武器和科学技术,使其他国家谈“中”色变。
不过,现在,中国还是因为历史的问题,与日本有着很强烈的摩擦,中国与(不仅日本)的关系处在紧张局势。作为小学生的我们,应当坚定着为祖国造福的精神,努力学好知识,打好为祖国军事力量做准备的基础,要清楚,增强国防不是为了挑起战争,而是为了让这个世界更加和平,国家更加安康。另外,我们还得向自己的“强国梦”努力迈进,而我的“强国梦”就是当一名保卫国家安定的刑警,肩负维护社会、民族的团结和谐光荣使命。
我们的家为小国,国为大家,而我们,应该勇敢的去设想明天,去创造梦。梦是虚无缥缈的,但他却给予人灵感,给予人力量,给予人面对和创造明天的勇气。强国先强军,“华人与狗不得入内”的牌子永远会被我们华夏人民记在心中,警醒着我们。而“中国梦强军梦”这最有力的声音,将永远在我们华人心中回响!
四年级:秦艺宁
作文网专稿 未经允许不得转载
相关推荐
-
主题班会东莞市实验小学四(1)班 黄泽宁“嘻嘻嘻、哈哈哈……”,四(1)班里面不断传来一阵阵欢乐的笑声,原来是“主题班会”的游园活动开始了。我们像出笼的鸟儿,蹦呀、跳呀、心里别提有多高兴啦!我们的活动可丰富啦!有表演三只小猪、有唱歌、有猜谜语、有表演武术和背古诗。“主题班会”活动最好看的是:唱歌、猜谜语和表演武术。其中唱歌唱得可真好听了,唱歌的选手是潘舒琪,她像一名歌手,神气十足的在唱歌。猜谜语的时候,我们像记者一样,举手回答。“主题班会”可真好玩。老师评价:2A200字 四年级 状物
-
主题班会每周一次的主题班会,是我们班里中的一个流传已久的传统。这周主题班会的主题是学生该不该有零花钱,老师奇思妙想,别出心裁地采用辩论赛的形势,把我们班分成了两组,一组是正方,支持要给零花钱,另一组是反方,坚决反对给零花钱。大家都很支持自己的观点,因此你一言我一语地唇枪舌战,最后挣得面红耳赤,都喘不上气。“肯定要给啊,否则如果没有零花钱,学生如果肚子饿了,怎么办呢?没有钱,去哪里买吃的!”“不可以给啊!如果学生们有了零花钱,肯定不会像大人一样那样节约用钱,把钱花在刀口上,从而乱花钱!”“我们学生也知道这是父母的钱啊,只会买一些吃的,文具,学习用品啊,如果没这零花钱,我们买学习用品的时候又该怎么办呢?找父母要,父母没空给又怎么办呢?”到底该不该给零花钱,两组同学都据理力争。最后老师一声令下,今天的辩论大家都是胜者,辩论无所谓谁对谁错,重要的是大家要养成正确的消费观,不能铺张浪费,要把钱花在刀口上......我们也都恍然大悟,理解今天这场辩论的真正含义!350字 四年级 散文
-
"我读书,我快乐,我成长"主题班会11月28日,天灰蒙蒙的,感觉有点冷。但同学们的心里却是暖暖的、兴奋的。因为今天家长要来班级观看我们的"我读书,我快乐,我成长"主题班会。为此同学们早就做好了充分的准备,要为亲爱的爸爸妈妈献上一份丰盛的精神大餐!"书籍记载着人类成长的过程,把人类文明代代相传,绵延至今"。四(1)班主题中队活动现在开始了。一本好书,可以带你开启知识的宝库。一本好书可以带你周游未知的世界。一本好书可以令你激情澎湃、志存高远。总之,在书的世界中,你可以任意用自己的思想去驰骋,用自己的想法去涂抹,用自己的智慧去创造。同学轮流朗读,讲得多好啊!接着是全班同学一起诗歌朗诵(我读书,我快乐):书是蔚蓝的天空,让我们这些小鸟自由飞翔。书是我们的老师,把智慧输入我们的血管????????????为了给同学们介绍自己喜欢的有益书本,不少同学画下了精美的插图。王愉松同学推荐了(调皮的日子),张晓薇同学介绍了自己喜欢的书(假如给我三天光明):作者出生19个月,双耳失聪双目失明。在家庭教师的帮助下终于考取了哈佛大学。还有虞纤纤同学推荐的(穿越天空的心灵)。在浓浓的读书氛围下,同学们都爱上了读书。我们班的四位同学给大家带来了快板(我爱读书)。接下来是最精彩的课本剧(滥竽充数)。我在其中扮演了大臣乙。主要是讲南郭先生不会吹竽,却混在乐队中充数的故事。我们有声有色的表演,引起同学们哈哈大笑,也赢得了家长们热烈的掌声。一本好书,能带你走进知识的殿堂,让你在知识的海洋里尽情游弋;一本好书,能陶冶我们的情操,提升我们的品德。同学们让我们多读书,好读书,读好书,在读书中找到快乐!在快乐中健康成长,在成长中润泽生命!主题班会在一片掌声中圆满结束!江苏省常熟国际学校 应晨彤邮箱:182208HHH700字 四年级
-
预防肺结核主题班会教案预防肺结核主题班会教案平山乡后山小学蔡艳活动目的:1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。活动重点难点:使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。活动过程:一、老师宣布班会开始:今天,我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会,预防肺结核。二、调查问答:1.调查展示:查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病,都有什么症状?(整天咳嗽,还不停咯血。易传染,十分痛苦。)老师:是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦,同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养,还增加了家庭的经济负担。2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?结核病的传播途径有两种,一种是空气中的结核杆菌,通过人的呼吸进入人的肺部,在那里繁殖、生长,这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展,结核性脑膜炎等等疾病。3.患肺结核的病人,有哪些主要症状呢?患者的主要症状是咳嗽,浑身没有劲,软绵绵的,人渐渐消瘦,晚上睡觉常常盗汗,面部潮红,下午发低烧,胸口发闷,严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强,因为病人咳嗽的时候,空气中会有许多结核菌。所以,前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核,妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点,大家都要注意。过去,我们国家的医疗水平很落后,得了这种并的人,只有等死。现在可不同了,我们国家的医疗水平有了很大的提高,肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防,就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道,我们平时应该如何预防呢?4.怎样预防结核病?由于肺结核病是一种呼吸道传染病,所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法;少去或者不去通风不良的公共场所;锻炼身体,增强体质;避免受凉和过劳,以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者,请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检,发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。三、教师总结学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方,一旦出现更是比较容易传播,会对广大师生的工作学习带来较大的影响,因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。2016年4月12日900字 四年级 叙事
-
教师节主题班会设计案例一、教育主题:人生方圆——爱老师二、教育目的:通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重教”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,把尊师重教化作一种自觉行动,从而使学生的道德品质提升到新的高度。三、教育形式:以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。四、环境设置:利用多媒体设备展示课件,学生分小组围坐。五、教育内容:1、课前准备:(1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。2、教育过程:主持人:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:老师,早上好!教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。(1)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事。(2)各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大,它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师,随着慢慢长大,却永远忘不了。看完这首童谣,然后回答问题。问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?问题二:你打算今后怎样尊敬老师?A同学:当我犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,有时还要顶撞老师顶。其实我错了,老师批评我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误。B同学:我有时上课不认真听讲,经常开小差。有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立思考,积极举手发言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师最大的欣慰。C同学:我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就低着头从她身边走过,没有和她打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管她是不是我们班的任课老师,都要有礼貌。主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重教。(3)接下来,让我们放松一下,看两个由同学们自编自演的小品,然后开展一场辩论赛:你喜欢X老师还有Y老师?正方:朋友型老师至上。反方:师生不宜太亲近。主持人:经过大家激烈的辩论,从中我们可以得出这样一个结论:不管我们的老师是哪一种类型,他们都在用自己不同的方式爱我们,所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。(4)下面请观看视频《感动中国2008年度人物-李桂林夫妇》(5)在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。主持人:通过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。处处以身作则,为人师表。像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。主持人:那么我们该怎样尊敬老师呢?同学甲:要尊重老师的人格。教师是文明的使者,历来受到全社会的尊重,我们做学生的更要尊重老师,当你遇到老师时,请你真诚地叫声:“老师,您早!”或“老师,您好!”。同学乙:要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面,老师都会对我们提出要求,老师的目的就是为了我们能成为有用的人,我们要理解老师的心情,听从老师的教导,尊重老师的劳动,认真完成老师布置作业和其它任务,争做优秀的学生,文明的学生。主持人:大家都说得很好,下面请我们的班长说几句。班长总结:每个人都有自己的老师,每个人的成长都要感谢自己的老师,正是有了这些默默无闻的灵魂工程师,才使得我们人民的素质不断提高,社会不断进步,在教师节即将来临之际,让我们关注那些辛勤一生,却没有多少光环的教育工作者吧!他们才是让我们最感动的人。。。。。。主持人:最后请我们的班主任老师总结。班主任:一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。六、教学评价:本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德,培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动,在学生的自主安排下,同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义,对老师的尊敬之情油然而生。班会的形式多样,内容丰富,目标明确,紧扣主题,达到了预期的效果。1200字以上 四年级 叙事
-
主题班会让爱成为永恒时间:2008年5月16日地点:屯溪区现代实验学校五(3)班教室汶川巨震——震惊——悲痛——焦虑……伸出你的手,让“爱成为永恒”主题班会正在进行中……汪妞妞和李可馨的诗朗诵催人泪下,我听见李可馨的声音哽咽了,看见汪妞妞的眼圈红了。刚回到座位,她们就趴在桌子上哭泣着,而此时的我,那个平时自以为最坚强、最冷漠的我也让泪水朦胧了双眼,眨眨眼,“啪嗒”一滴泪珠从脸颊上划过,滴在我的手臂上,“啪嗒”又是一滴,接着又是……,泪水好像断了线的珠子,不断地往下流,往下滴。我拿出纸巾,擦擦眼泪,回头一望,平日那个常和我闹矛盾的黄谦,此时也已泣不成声。是呀,这次8。0级大地震,整个汶川在一瞬间变成一片废墟!死了那么多的孩子,那么多的骨肉同胞,而在那些幸存者当中,又有那么多和我们一般大的孩子成了孤儿。“震在汶川,痛在我心”。生命失去就无法挽回。我们所能做的,除了着急、牵挂,更有效的是向灾区人民捐款,尽绵薄之力,帮他们早日重建家园。来吧!让我们共同携起手,帮助他们,让大家的爱心成为永恒!350字 五年级 叙事
-
难忘的主题班会九月十一日,我班在班委会的组织下,成功地开展了一个以“庆祝教师节”为主题的班会。因为昨天放假了,没能让我们与时向老师们表达我们的真诚祝福,所以,我们改在今天进行这个有意义的活动,要给教师送去迟到的祝福,给老师一个惊喜。今天到校后,我真希望时间过得快一点,因为下午们要装饰教室。盼呀盼,终于到了下午,教师上罢课刚一出教室,我们就忙开了。胡霞她们一班人在扎纸花;邵长城和几个高个儿男生忙着挂灯笼,贴纸鹤;王升和赵维几个人正忙着审阅大家写给教师的诗歌和祝福语。我和王姗几个人用彩色粉笔在黑板上描出了“教师节快乐”这几个字,简单的五个字我们可是费了九牛二虎之力呀,是写了擦,擦了写,反反复复,几经琢磨才定局的。字写好后,我一看整个黑板只有几个单调的字,很不协调,我灵机一动,在左右和下面空白的地方画上很多笑脸,以此祝老师们笑口常开……再看看大家都忙得差不多了,现在真是万事俱备,只欠东风了啊!课外活动时间,我们分头邀请了贺校长和我们的任课教师。等到晚自习,班会活动就可以开始了。清脆悦耳的晚自习铃声响了,教室里飞扬起《每当过老师的窗前》的歌声。歌声一落,校长和全体任课老师便神采奕奕地走进了教室,我们用热烈的掌声欢迎他们坐在我们早已备好“嘉宾席”上。主题班会就在这掌声中开始了。我激动地站起来,面带微笑,隆重地宣布——“六(1)班庆祝教师节主题班会现在开始——”首先由邵长城等同学用自己美好的回忆表达对教师的感激之情;接着是胡攀为老师献上赞美的诗歌。“下面请蔡洋同学代表全班同学为老师献上自己亲手制作的礼物。”我话音一落,只见蔡洋手捧一张精美的贺卡大步流星地走到前面,先向教师行了个队礼,再向老师们深深地鞠了一躬,然后对着老师指着贺卡激情满怀地说:“这张贺卡上我们画了四个月亮和四十八颗星星,这四个月亮代表我们的任课老师,四十八颗星星就是我们全班48个同学。月亮的光芒会永远照耀着闪闪发光的星星”蔡洋献礼完毕,教室里爆发出一片热烈的掌声。接着,王升也上来了。她手里拿着一只大大的千纸鹤,一边走一边说:“我们一共折了49只千纸鹤,小的我们早已将她贴在了教室的墙上了,这只大千纸鹤也代表着我们的所有任课老师,我们衷心祝福这只大千纸鹤会带着48只小千纸鹤在蔚蓝的天空中飞得更高、更远!”说完,教室里又一次掌声雷动。坐在前排的老师显然是激动不已,个个脸上都绽开了幸福的花。不知不觉,活动进行到了最后一项,我作为第一次当主持人心里也格外激动,我再次激情澎湃地说:“在今天这个隆重的班会中,我们以各种不同的方式表达了对教师们的敬意和祝福,此时此刻,千方万语,万语千言汇成一句话,让我们一起高声朗诵吧——诗词歌赋颂不完对您的敬意,:加减乘除算不尽您的贡献。现在请全休起立,齐唱《长大后我就成了你》”。伴随着悠扬的歌声我们恋恋不舍地送走老师,离开了教室。歌声在校园的上空回荡着,带给老师们的声声祝福也久久地荡漾在我们的心田。1000字 六年级 叙事
-
安全在我心中主题班会星期五下午第二节课,全校每个班都在召开“安全在我心中”主题班会。我们班的同学也不例外。上个星期唐老师就让我们收集有关交通安全知识,还请陈敦广小组出好一期有关安全方面的黑板报。今天这节班会课,节目精彩纷呈。首先是邬桐同学向大家发起倡议,要求我们要有安全的意识,学会一些自我保护的意识、本领和习惯。接着由主持人余杭琦带大家认识交通安全的图标。接着,我们还自编了一首《安全在我心中》的儿歌。最精彩的算是安全知识竞赛啦。如:1、如何进行安全的过马路?2、说说我们去春游秋游等户外运动时要注意什么?3、就要放春假了,我们该如何注意安全?四个大组竞赛,比分不分上下。真没有想到,同学们的点子可真多呀。大家争着,抢着发言,我们连下课铃声都没听到。最后唐老师宣布下课,我们还意犹未尽。这次活动可真有意义,连平时不发言的刘佳喜都为他们大组争得了2分。通过这次“安全在我心中”主题队会,相信每一位同学都会把“安全”记在心中。350字 五年级 叙事
-
禁烧秸秆主题班会禁烧秸秆,杜绝火患三年级(5)班目的:通过此次班会,让同学们了解火灾危害,远离危险,增强环保意识。主持人:王善芳马云晴活动:主持人合:老师们,同学们,你们好!三年级(5)班主题班会现在开始。此次班会的主题就是“禁烧秸秆,杜绝火患”。主持人甲:地球上没有火,是个死的地球,猿类也很难进化成人。没有广义的火出现在地球上,既不会有人类也不会有人类文明的存在!因之世上的这文明、那文明,都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火,是人类最重要的文明意识之一。反之,就是野蛮和愚昧。主持人乙:然而也正因为人不认识火、不尊重火,或错误地、不怀好意地使用火,给人类带来的灾难也铺天盖地、触目惊心!古代将自然界中无端发生的火灾,统统称之为“天火”。而人为制造的火灾,总量比“天火”要多的多,这些都必然牵连出对人和物的严重摧毁。主持人甲:同学们,在你们的记忆中对哪些灾难印象较深?(请1-2名同学介绍)对,这些灾难后遭殃的都是人和人创造的财物。主持人乙:人类文明的苏醒,重要标志之一就是告别火在使用方式上的野蛮化,使之进入理性化和道德化。主持人甲:遗憾的是至今许多人仍未达到这种悟性和品位。对火的使用不当,致使人为的火灾频频不断,甚而与日俱增,且又规模越来越大。大片的森林烧了,大型的建筑物烧了或煤矿被瓦斯炸毁了,许多条活生生的生命也随之而去。深究原因,大多不是缘于天灾而是基于人祸。主持人乙:火本来是十分宝贵的东西,是人世间的圣物之一。随着生产力的发展特别是高科技的出现,人们对火的使用技术都在大幅度提高。同学们,你们哪些时候会用到火呢?(请1-2名同学介绍)是的,就像同学们说的那样,我们用打火机点燃香烟、用天然气生火煮饭,火力发电和对各种矿石的冶炼等等,都离不开火。主持人甲:越是如此,人们就应该更加明白:火的属性是双重的,火既可以是吉祥之鸟,又可以是凶残之虎。从某种意义上说,现代火灾大都不属于天灾而属于人祸,这就需要我们对火有更高明、更理性的认识,也需要我们掌握一些消防安全常识。主持人乙:同学们,你们还记得吗:去年秸秆焚烧就发生了很多事故。因此,我们也要进行防火安全知识的学习。主持人甲:今天我们边玩边学。首先我们来做个游戏。(击鼓传花---乙击鼓,甲出题并发奖。01.秸秆有什么妙用?02.我们应该如何利用秸秆?03.发生火灾拨通“119”后,应向“119”台报告哪些情况?答:应报告失火部位,燃烧的物质,火势大小,所威胁的物质,报警人姓名、单位、电话号码等情况,并派人到路口迎接消防车的到来。04.消防队扑救火灾收费吗?答:公安消防队扑救火灾不收费。05.预防秸秆火灾的几不准是什么?答:(1)不准在地里烧纸。(2)不准在地烧荒开地。(3)不准在地里吸烟、狩猎,动用明火等。06.烟头为什么会引起火灾?答:因为烟头虽小,但其表面温度很高,遇到可燃物(如纸张、棉花、柴草、木材等),很容易发生火灾。07.人身衣服着火怎么办?答:(1)在可能的情况下尽快脱去着火的衣服;(2)就地翻滚把火压灭。主持人甲:时间过得真快,我们这期班会就要结束了。主持人乙:不知大家学会了多少消防安全知识。主持人甲:师生有情火无情,校园防火钟长鸣。主持人乙:防火常识进校园,自防自救保安全。主持人合:珍爱生命从防火做起,杜绝火患从我们做起!班会结束!1200字以上 高三 叙事
-
记一次主题班会在校园的每一角,都有一股神秘的力量。它与关怀一家,它与帮助同道。它是每个人心与心沟通的桥梁;它,有一种淡淡的清香;它,无处不在。那股力量就是人与人之间的爱。还记得,在一个星期二,我当上了学校要去参加县比赛的六(6)班主题班会的主持人。盼啊盼,终于盼到了比赛,我们紧张的心怦怦直跳,慌忙练了起来(用妈妈的话说,临时抱佛脚),评委们都来齐了,后来密密麻麻坐满了评委。我心扑通扑通直跳,我深呼吸一下,从容地走进会场:“《爱在校园流淌》主题班会现在开始!”我话音刚落,台下就响起了雷鸣般的掌声。这掌声给了我自信,我不再怯场,有条不紊地指挥同学们唱校歌、唱《感恩的心》、做手语、贴卡片、诵诗歌……我用真诚的心讲着每一句台词。讲着讲着,我的眼眶湿润了。老师为了照顾生病的同学却累倒了,住进了医院,成了“院长”。有位同学“财大气粗”地说:“我说老师的医药费他全包了!”掌声更是响彻云霄!最后,节目到了高潮,大家纷纷献爱心,老师、同学们纷纷伸出援助之手,10元、20元、50元、100元投入了募捐箱,班会在优美的音乐陪伴下,圆满结束了。那是我转学来第一次参加比赛。通过主题班会,我坚信,给我们一个支点,我们将用爱撑起整个校园。让爱的小溪永远在校园里流淌…… 简评:是啊!爱是我们生活快乐的源泉!爱是一个人生存的根!450字 六年级 叙事
-
我爱读书小时候,我常常一边听故事,一边进入甜美的梦想。书中的故事让小小年纪的我懂得了善良与凶恶,正义与邪恶。我为《海的女儿》中的小美人鱼凄美的结局而流泪,为《皇帝的新装》中的皇帝而捧腹,大笑我为买火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为阿Q的悲惨而叹息。书是收获希望的土地,我要辛勤耕耘,已获得更多的粮食。高尔基曾经说过:”书是人类进步的阶梯。“我的成长离不开书,书是我长得更快。课堂上,本本厚书写满了难题,记满了深奥。它使我学到了很多,人世间的书写满了艰辛,记满了沧桑,我更爱读书,因为它使我了解了更多的知识。渐渐地,随着年龄的增长,我已能不看拼音读文章了。在读书中,我了解了许多有趣的故事,也明白了许多做人的道理。在我的生活中,书本给了我的无尽的快乐,带给我无限的知识,慢慢地我就喜欢上了书。经常去学校的图书馆看《一千零一夜》,黑色的封面,一个白色的小天使和一个巨大的魔鬼,朴素至极,却给我带来了无穷的遐想。我爱读书,因为书能带给我知识,带给我快乐;我爱读书,因为书能丰富我的想象;我爱读书,因为书是我人生的向导,帮我们找到智慧的源泉;我爱读书,因为书就像一架梯子,让我们登得更高,看得更远。一本你喜爱的书,就像一个朋友,可以与它亲密交谈;一本你喜爱的书,就像自己的家,能从中感受到温暖;一本你喜爱的书,就像一处故地,等待你随时去重游。记得还有一次,妈妈带我去我去新华书店看书,我一进门就抓起一本书,津津有味地看起来,看完了一本,再看一本,真是越看越入迷。过了一个小时,两个小时我就像一个木头人一样坐在那里,聚精会神的读着一本又一本书,好像什么也不存在。到了11点半,妈妈等急了,就对我说:“下次周末我再带你来书店看书,快回家吧!”我听了,可又想再看一会书,最后依依不舍地离开了书店。我爱读书,我爱它的全部,因为它会一直给我很多很多我想要的东西。750字 五年级
-
我爱读书人们将书比作人类文明的长生果,许多名人也曾说过书是人类进步的阶梯。我觉得,书是一切知识的源泉,它有无穷无尽的宝藏等待着我们挖掘。在我牙牙学语的时候,就开始爱上了一本本书。每天晚上,妈妈总会给我讲一个又一个或感人、或动听、或幽默的小故事,这些故事使我拍着小手,开心地笑个不停,久久不肯入睡。上了幼儿园,我就会认一些字了,妈妈的睡前故事已经不能满足于我了。我开始自己读起了各种各样的小绘本,那些绘本有充满趣味与童真的《小精灵的来信》以及集趣味与科学于一体的《一粒种子的旅行》等等。它们总是让我读得津津有味,并且也成功地引起了我对书浓厚的兴趣。上了一年级后,我渐渐不能满足那些只有图片的绘本,我迷恋上了中国历史。大千中国,万年来屹立不倒的中华文明古国博大精深,令我陶醉其中无法自拔。优美的散文,精炼的诗歌,惊险的小说,悠久的历史都使我回味无穷。《繁星春水》那优美的文章使我仿佛来到了美丽的世外桃源之中!《今天,today》中每天一个小故事让我百读不厌,《大清明朝中不同的历史让我痛恨那个腐败的社会,《倾听长城的梦》中不同可爱纯洁的诗歌使我仿佛来到了那散发清新芳香的百合谷。走进唐诗宋词诗,更让我沉迷其中,苏轼漫步西湖边,写下千古佳句“永光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”;李白痛饮美酒,写下“举杯邀明月,对饮成三人”的豪情壮志。唐诗宋词中的诗句就像一只只蝴蝶飞过花丛,跳过山谷,飞入我的脑海之中。现在,我开始阅读各种各样的杂志,它们提取了各个书中的精华,凝聚到了一本本看似薄薄的册子里,可真是“人不可貌相,海水不可斗量呀”!除了杂志,还有很多很多书让我爱不释手,例如:百科书让我在学习课本知识的同时,了解了世界上很多稀奇古怪的事;资料书让我在遇到困难时迎刃而解。它们都在我读书的道路上增添了无限能量,让我越飞越高。啊,书中自有黄金屋,书中自有状元路,书才是世界上真正的长生果!750字 五年级
-
我爱读书小时候,我常常一边听故事,一边进入甜美的梦想。书中的故事让小小年纪的我懂得了善良与凶恶,正义与邪恶。我为《海的女儿》中的小美人鱼凄美的结局而流泪,为《皇帝的新装》中的皇帝而捧腹,大笑我为买火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为阿Q的悲惨而叹息。书是收获希望的土地,我要辛勤耕耘,已获得更多的粮食。高尔基曾经说过:”书是人类进步的阶梯。“我的成长离不开书,书是我长得更快。课堂上,本本厚书写满了难题,记满了深奥。它使我学到了很多,人世间的书写满了艰辛,记满了沧桑,我更爱读书,因为它使我了解了更多的知识。渐渐地,随着年龄的增长,我已能不看拼音读文章了。在读书中,我了解了许多有趣的故事,也明白了许多做人的道理。在我的生活中,书本给了我的无尽的快乐,带给我无限的知识,慢慢地我就喜欢上了书。经常去学校的图书馆看《一千零一夜》,黑色的封面,一个白色的小天使和一个巨大的魔鬼,朴素至极,却给我带来了无穷的遐想。我爱读书,因为书能带给我知识,带给我快乐;我爱读书,因为书能丰富我的想象;我爱读书,因为书是我人生的向导,帮我们找到智慧的源泉;我爱读书,因为书就像一架梯子,让我们登得更高,看得更远。一本你喜爱的书,就像一个朋友,可以与它亲密交谈;一本你喜爱的书,就像自己的家,能从中感受到温暖;一本你喜爱的书,就像一处故地,等待你随时去重游。记得还有一次,妈妈带我去我去新华书店看书,我一进门就抓起一本书,津津有味地看起来,看完了一本,再看一本,真是越看越入迷。过了一个小时,两个小时我就像一个木头人一样坐在那里,聚精会神的读着一本又一本书,好像什么也不存在。到了11点半,妈妈等急了,就对我说:“下次周末我再带你来书店看书,快回家吧!”我听了,可又想再看一会书,最后依依不舍地离开了书店。我爱读书,我爱它的全部,因为它会一直给我很多很多我想要的东西。五年级:张童作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级 叙事
-
我爱读书“兄弟抱一下,说说你心里话……”写完作业的我哼着轻快的小曲向客厅“进发”,我的目的可不是电视,而是放在茶几上的一本书。坐在沙发上,我迫不及待地翻到了饭前读的那一页,随后便津津有味地阅读起来。看了没多大一会儿,妈妈对我说:“儿子,该睡觉了。”完全沉浸在书里的我只挤出了几个字:“嗯,嗯,知道了。”妈妈见我没有反应,便对我使出“狮吼功”:“快—去—睡—觉!”没办法,我只好按照“女王”的命令把书放进了书房,乖乖地躺在了床上。在床上,我翻来覆去就是睡不着,书里的内容和人物像放电影一样展现在我的面前。我心里像被猫挠了一样,痒痒的。“干脆我偷看一会儿书吧。”我心里想着。星星之火,可以燎原。这个想法在我心里越烧越旺。终于,我没有抵挡住书的诱惑,我踮起脚尖,轻轻地走到父母房间门前。我仔细一听,震耳欲聋的鼾声扑了过来,再轻轻握住门把手,轻轻打开一条缝,我眯着眼睛向里张望,屋内漆黑一片。确定父母睡着之后,我蹑手蹑脚地潜进书房,找到了那本书。我又用同样的方式潜了回来。打开小台灯,我急忙翻开书,一页,两页……我像一匹饿狼,贪婪地读着。当书中的人物开心时,我也跟着欣喜若狂;当书中的人物伤心时,我的心情也一下子跌落到了谷底;当书中的人物遇到烦心事时,我恨不得钻进书里,去帮它们解决问题。为了不出声,我只能轻轻地翻页。突然,一阵脚步声由远及近传了过来。“怎么办?”我心急如焚。有了!我把书压在身子底下,努力让脸没有一点表情。妈妈开了门,见我已经睡着,轻轻地关上了门。“耶,没有发现!太好了!”我继续抽出书,看了起来。过了一会儿,房间里的灯亮了起来,完了,被发现了。我抬起头,发现了妈妈那凶神恶煞的目光……以后的事情我就不说了,一直到现在,我还很心疼我的屁股呢。书是我的伙伴。通过这个伙伴,我学会了知识,扩宽了胸襟,增长了视野。与书为侣,以书为师,在书海里畅游。我爱读书,我爱这个让我终身收益的伙伴!750字 四年级
-
我爱读书我有一个好朋友,它每天都和我一起上学,一起放学,跟我一块做作业,陪我睡觉,它就是我最好的朋友——书。我爱读书。它让我学到了很多知识,让我懂得很多道理。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书是我们通向理想的桥梁。有人说:世界上最动人的皱眉,是在读书时苦思的刹那;世界上最快乐的一刻,是在读书时那会心的微笑。当我读到安徒生童话集《卖火柴的小女孩》时,我多想给她送去衣服,送去食物,我曾为卖火柴的小女孩悲惨的命运做过祈祷;当我读《十万个为什么》使我的知识更加丰富,我知道了天上为什么会下雨,为什么有冬天夏天,海洋为什么是蓝色的。读完《作文大全》让我写作文轻松很多,写作水平也提高了;读《绿野仙踪》,我仿佛也跟着多萝西一起历险,结识伙伴,克服重重困难,收获友谊。我爱读书。从书中我还认识了形形色色的人,有美丽善良的白雪公主;有降妖除魔的孙悟空,有抵御外族入侵的英雄:岳飞;有卖国求荣的汉奸:秦桧;有英勇就义的烈士:董存瑞,刘胡兰;有救国家于危难的伟大领袖:毛泽东;每当我读到精彩的地方,我会情不自禁地手舞足蹈,当看到幽默的地方,我会忘乎所以的捧腹大笑,当看到动情之处,我也会偷偷掉眼泪。我爱读书。书是一匹马,让我在知识的原野中奔跑,书是一双翅膀,让我在奇妙的世界里自由飞翔,书像是爸爸的手,轻轻抚摸我的头,让我在学习中不怕困难;书像是妈妈的笑脸,温柔慈祥,陪我快乐成长;书像是老师的眼睛,默默地鼓励我,勇敢地向前。我爱读书。读书可以养性,可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气,读书可以使我变得聪慧,更加才思敏捷,可以增长知识,不出门,便可知天下事,读书可以使我明白事理,分辨是非,教我如何做人,如何更好的生活。我爱读书。同学们,书是我们永远的朋友!多读书,读好书,让我们健康快乐的成长,快乐的读书吧!750字 四年级
-
1.0