一字迎新年
700字
六年级
今天老师却在黑板上写下了“一字迎新年”五个大字。我心想：一字迎新年？这也太寒酸了吧！是不是少了点什么？再说了，一个字怎么能迎新年呢……问号像泡泡一样，一个个在我脑中浮起来。
就在这个时候，老师笑着问：“一个字可以当作礼物送给别人吗？”同学们都开始七嘴八舌地讨论了起来，大家都觉得还是可以的，因为“千里送鹅毛——礼轻情义重”嘛！有个同学说道：“我们可以把‘寿’送给老人们，祝他们：福如东海，寿比南山。”赢得了同学们的阵阵掌声。老师也激动地对我们说：“对！一个字的确可以迎新年！在清朝时，有个皇帝叫康熙，一天，他的祖母恰逢年前过生日，他送给了祖母一个长长瘦瘦的‘福’字，祝他祖母生日快乐幸福！这‘瘦’还与‘寿’谐音，当然还祝自己的祖母长寿了！由此看来在古代就有了‘一字千金’的说法。”老师意味深长地说。听完老师的话，我心想：康熙皇帝真是太聪明了！这样的“贺礼”也真是太独特了！
接着，老师拿出了一个大大的“福”字，我眼前立马浮现了家家户户贴福的情景。不同的人有对“福”的理解也各不相同，有人希望生活能顺顺当当，觉得平安是“福”；有人希望家人没有疾病，健康是“福”；还有人希望有很多钱，钱包鼓鼓的，享受是“福”……而我认为：国家强盛，社会和谐，人民安居乐业才是真正的“福”，而我们如今就生活在这样幸福的新时代！
最后，老师把大家的吉祥字贴在了黑板上。其中，我最喜欢一位女生写的“和”这个字，她写的这个字结构匀称，就像她人一样，真是“字如其人”啊！更何况“和”代表人人和善，社会和谐，国家和平。多么有意义的一个字呀！
“一字迎新年”让我感觉到了祖国文字的博大精深，真的是太有意思了！我回家也要写自己自己心目中的“吉祥字”。
一字迎新年
650字
五年级
在我印象中，过新年就是放烟花、贴春联、猜灯谜、买新衣、购年货、拿红包……但老师今天在黑板上写的题目是“一字迎新年”，我心想：一个字怎么能迎新年呢？
就在这个时候，陈老师问我们一个字能不能当礼物送给别人呢？问题一出来，班里顿时炸开了锅，同学们纷纷举起了手，有的同学说不可以，也有同学说可以。有一个同学说：“我可以给老人送一个‘寿’字，代表长长寿寿，寿比南山的意思。”另一个同学附和说：“‘新’也可以，‘新’代表了万象更新。”还有的同学说：“‘福’和‘寿’可以组合成‘福如东海，寿比南山’的意思。”
老师肯定了这些同学的说法，同时还给我讲了一个故事，说清朝有个皇帝名叫康熙，他的祖母在春节前过生日，他写了一个长长瘦瘦的‘福’字送给祖母当生日礼物，他的祖母很开心，因为“瘦”与“寿”谐音，这个特别的“福”字，就是希望祖母“幸福长寿”。由此看来一个字真的可以迎新年，一字值千金一点也不假呀！
春节的时候家家户户的门上都会贴上一个“福”字，不同的人对“福”也有不同的认识，有的人认为一家人在一起享受天伦之乐就是“福”，有的人认为一家人健健康康的没有疾病就是“福”，有的人认为有钱了买新房、购新车，钱包鼓鼓的就是“福”……而我认为只有国家强盛，社会和谐，人民安居乐业，才是真正的“福”！
这时，老师把大家的吉祥字贴在黑板上，首先映入我眼帘的是“和”这个字，这个字写的结构匀称，这个字代表了家和万事兴，家家团圆，而我写的吉祥字是“寿”，我希望家里的老人都能健健康康，寿比南山！
“一字迎新年”真的是太有意思了！既增长知识，又带来乐趣，真是“一举多得”呀！
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一字迎新年在我印象中，过新年就是放烟花、贴春联、猜灯谜、买新衣、购年货、拿红包……但老师今天在黑板上写的题目是“一字迎新年”，我心想：一个字怎么能迎新年呢？就在这个时候，陈老师问我们一个字能不能当礼物送给别人呢？问题一出来，班里顿时炸开了锅，同学们纷纷举起了手，有的同学说不可以，也有同学说可以。有一个同学说：“我可以给老人送一个‘寿’字，代表长长寿寿，寿比南山的意思。”另一个同学附和说：“‘新’也可以，‘新’代表了万象更新。”还有的同学说：“‘福’和‘寿’可以组合成‘福如东海，寿比南山’的意思。”老师肯定了这些同学的说法，同时还给我讲了一个故事，说清朝有个皇帝名叫康熙，他的祖母在春节前过生日，他写了一个长长瘦瘦的‘福’字送给祖母当生日礼物，他的祖母很开心，因为“瘦”与“寿”谐音，这个特别的“福”字，就是希望祖母“幸福长寿”。由此看来一个字真的可以迎新年，一字值千金一点也不假呀！春节的时候家家户户的门上都会贴上一个“福”字，不同的人对“福”也有不同的认识，有的人认为一家人在一起享受天伦之乐就是“福”，有的人认为一家人健健康康的没有疾病就是“福”，有的人认为有钱了买新房、购新车，钱包鼓鼓的就是“福”……而我认为只有国家强盛，社会和谐，人民安居乐业，才是真正的“福”！这时，老师把大家的吉祥字贴在黑板上，首先映入我眼帘的是“和”这个字，这个字写的结构匀称，这个字代表了家和万事兴，家家团圆，而我写的吉祥字是“寿”，我希望家里的老人都能健健康康，寿比南山！“一字迎新年”真的是太有意思了！既增长知识，又带来乐趣，真是“一举多得”呀！650字 五年级
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一字迎新年新年，在印象中永远是红红火火，热热闹闹的，这个喜庆的日子家家户户大团圆，放烟花、贴对联、购年货、收红包、全家大扫除……今天，老师居然让我们“一字迎新年”。我默默地在心中吐槽：“一字”怎能迎新年？这也太寒酸，太小儿科了！事实证明，不光我不信，同学们大多也是不信的。老师这时也笑了，他问道：“同学们相信吗？过年时送他人一个字，抵得上千言万语！”班里立刻炸开了锅，有的说“寿”字就可以代表寿比南山；“福”可以代表福如东海；“新”可以代表新气象……老师见我们的大脑不“短路”了，也举了一个小例子：清朝的康熙皇帝，在一次祖母过生日时，送了一个又长又瘦的“福”字，也正是“一字千金”呢！”我会心地笑了，可不是吗！“长长瘦瘦”取谐音可正是“长长寿寿”！“福如东海，寿比南山”就被他小小的一个字浓缩了呢！老师拿出了一个大大的，红底黑字的“福”贴在黑板上，看着，看着，我的眼前不禁浮现出了过年时家家户户在门口“贴倒福”的情景，这寓意着“福到了”，以此方式祈平安。一个看似简单的“福”字，每个人的认识也不一样，有人认为：健健康康，平平安安是“福”；有些人认为：一家老小不被病魔缠身是“福”；也有人认为，钱包鼓鼓的是“福”……而我认为，祖国强盛，社会和谐，百姓安居乐业才是真“福”，我相信，不只是我，许多人，甚至国家同样也是这么认为的。随后，老师开启了“收缴模式”，收集了许多同学眼中的“吉祥字”：有“寿”、“和”、“优”、“红”……看着黑板上一个个大气秀丽的字，我能想象：当别人收到这些“特殊的礼物”时，会多么开心呐！这些字中，我最喜欢“吉”字。它的上面是一个“士”，“士”也就是“人”，对于老人来说，是儿孙满堂；对于中年人来说，是老人安康，孩子品学兼优；对于孩子来说，是爸爸妈妈，爷爷奶奶健康长寿。下面的“口”包进去了一切美好的事物，把厄运、病魔挡住了，不让进去。一个字，居然有这么神奇的“魔力”，也可以为我们迎来新年！800字 五年级
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六年级
700字
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迎新年冬天到了，过年也快到了。我们三道道馆就举行了一次快乐的联欢会，真是热闹极了！ 我来到了道馆，道馆里已经有许多人了。有的拿着气球拍来拍去；有的把气球里有糖的那些气球给弄炸，取里面的糖果吃；还有的就拿在手上转来转去……真是一派热闹的景象啊！我盼啊盼，终于到了开始的时候了。主持人站在中间，把我们来的人分成了两组，红方一组，蓝方一组，每方各十一人。我是红方的队员，我们组的队长是高雅姐姐和铛铛哥哥。第一个节目由一位女士唱得歌——《隐形的翅膀》，我们的何教练放好了音乐，她唱了起来，她唱的时候身子一摇一摇的，还走了起来，有一个名叫情情的小女孩跑了上去，和唱歌的那位女士一起跳舞，她一会儿绕到左边，一会儿绕到右边，不一会儿，歌唱完了，接下来主持人说让我们玩一个游戏，他请了两位同学，我代表红方“上”了“战场”，妈妈把筐子系在了腰上，离我隔着一米半，主持人说道：“预——备，开始！”我拿了两个球，把一个球像小鸡啄米一样的投进了筐子里，以后每一个我都投进了，在最后第十个球时，老是投不进，主持人喊了一声：“比赛结束！”又数了一下我投进的球，一共九个，蓝方说他们也是九个，主持人一数，八个，还有一个呢，他手上只有一个呀，这时，主持人看见了，滚到墙角了，顿时，我们组开心的笑了，得分是1：0，玩完这个游戏，我该表演节目了，我弄好琴之后，弹了起来，“……”，我弹完时，，底下一片掌声，我又开心的笑了，回到了位子上。我表演完之后，接着又是个游戏，我们红方派出我的爸爸和其他两位爸爸，蓝方派出两位爸爸和一位妈妈，主持人拿了六瓶啤酒，三蓝三红，当主持人说完开始时，我们的爸爸妈妈就开始喝啤酒了，我的爸爸喝的最快，他一边喝一边挤，“咕噜咕噜”就喝完了，我们方有一位爸爸慢了一点，使敌方赢了一分，现在得分是1：1，我们有点着急了。 情情上去表演了一首曲子，“……”那首曲子非常好听，使人陶醉，有好多家长都去拍了，他弹完时也是一片掌声，她都能当小明星了 ，唉，她弹的太好了，真是功夫不负有心人啊！她弹的那么好，还不是练出来的，不练，哪能弹的这么好呢，更别说底下是掌声了呢。还有一些好看好玩的节目，还有人唱《嘻刷刷》，“嘻刷刷，嘻刷刷，嘻刷刷，哦哦，嘻刷刷，嘻刷刷，one,two,three,go。吃了我的给我吐出来……” 唱得真好听！ 我今天真难忘，因为我不仅得到了欢乐，还得到了别人的鼓励！900字 六年级 叙事
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迎新年“爆竹声中一岁除，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”2014悄悄来临，我们面临的则是又长了一岁。与此同时，还有一份欢乐，彼此之间，都互赠祝福，希望在新的一年，有一个新的跨越，新的开始。因为每当过年时，家人们都能聚在一起说说笑笑，等到新年的钟声敲完时，一起吃团圆饭。也许那就是在一年中既快乐又幸福的时候。但是对我这个小孩来说，新年又是难忘的，在我们过年时，每个人都会长一岁。直白的说，就是又长大一点，又有了一个新目标，新起点！回忆当初，我还是个小孩子，每当过年时，妈妈总会把我搂在她怀里讲故事，其中就有年的故事。妈妈说：“从前有个叫年的怪兽，总是来恐吓村民，有个人发现了爆竹。所以除夕之夜人们都会放爆竹，把这个叫做年的怪兽赶走，使它永远不再扰乱村庄，所以人们把这一天叫做过年。年既神秘又快乐！期待前人们创造出更多的奇迹，更多的惊喜。祝愿我们小学生努力学习，创造一个美好的未来！六年级:王宏丽350字 六年级 叙事
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迎新年新 年2010年到了，爸爸妈妈把家里打扮得“虎虎生威”：家里贴着、挂着、摆着的装饰物都是活泼可爱的小老虎，因为2010年是我的本命年。过年是中国人的习俗，大家都叫这个节假日为"春节"。过年是为了祈求人寿年丰，渴望国泰民安。别的国家也有辞旧迎新的方式方法，日期不固定，大致的意思却相同。中国人对过年很热情，就知道过年已经成了我们的文化基因，民族性格，深入骨髓，可以遗传。春节还没到，随处就能看到过年时的节日气氛：大街上，到处张灯结彩，一片喜气洋洋。只见人们个个笑逐颜开，老人们露出了团圆的笑，小孩子露出了开心的笑，大人们露出了丰收的笑，大家都在收获一年来带来的好运。姐姐家大门倒贴着一个大大的“福”字。我好奇地问爸爸：“为什么要把“福”字倒着贴呢？”“因为这表示‘福’到了。”爸爸解释道。这时，远处有人在放烟花，嘭！震耳欲聋，烟花嗖的一声划破夜空，一片片像花瓣似的烟花再爆开，形成了无数的小星星在夜空中亮晶晶，五彩缤纷的颜色，漂亮极了。我也想去放。伟大的春节对所有的中国人都一视同仁，平等美好，没有理由不充分享受。春节的内涵可以很复杂，复杂的无法言说。也可以非常简单，简单到了只有两个字：回家。回家，回到亲人中间，回到故土乡里， 回到曾经的出发点。王绎450字 六年级 记叙文
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焰火迎新年作文又是一个重要、隆重、热闹的春节。在这短短的7天中，我最难忘的，要数除夕晚上的“零点美丽”啦！“零点美丽”是什么？嘿，这不过只是我给新旧年之际的“美丽焰火”起的名字罢了，是不是很有创新？除夕晚上，我吃过年夜饭，便拿起鞭炮和焰火拽着哥哥飞跑着冲出门去。正准备放时，哎呀！“关键时刻，怎能感冒”，我把打火机放在家里了。于是我马上问大表哥“你有没有带打火机？如果没有，快点去拿！”我着急得说话根本就没有了标点符号。他笑了笑，从口袋里掏出打火机给我。我真是喜出望外，迫不急行地放起了烟花。我先放了一个“出水芙蓉”。“嘶嘶”焰火开始飞速旋转，忽然喷出一道青光，如同一池波光粼粼的碧水，慢慢地碧水中间出现了一朵婀娜多姿的红色荷花，真是奇妙极了！我越看越着迷，一时呆住了，就在这时，池水和荷花变幻成五光十色的闪亮的花慢慢向天上飞去，真像仙女飞天呀！多么有意思啊！接着，哥哥放了一个“太空飞船”。只见“飞船”嗖的一下升入空中，火光四溅，如同火箭上天一样。突然，“嘭”的一声，它在空中炸开了，顿时出现万朵菊花，红的、黄的、绿的，好看极了。后来，我和哥哥一起放了一个“巨型春雷王”，“轰隆隆”那声音像春雷一样，响极了。我们的欢叫声吸引了大人们，大家一起放各式各样的鞭炮和焰火，噼噼啪啪的爆竹声此起彼伏，色彩绚烂的烟花腾空而起，将节日的气氛烘托得热闹非凡，人人都沉浸在欢乐的海洋之中。新年的脚步渐渐临近，“咚——咚——咚”，厚重回响的撞钟声，人们的欢呼声，加上爆竹的噼啪声，形成了一部值得欣赏的交响曲。“嘭——嘭嘭——嘭” ，新年的第一个爆竹声响彻了小区的上空，那五彩的焰火在不停的变化着形状，“真美啊！“我不由自主的赞叹。今晚，我真是饱了眼福饱耳福啊！700字 小学
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诵国学 迎新年从三年级以来，我们学校一直在开展国学经典诵读活动。我们连续学习了《三字经》、《弟子规》、《道德经》和《论语》等国学经典著作，感受到了中华民族上下几千年悠久的历史文化精髓。每年元旦前，我校还会举办盛大的国学经典诵读展示会，今年也不例外。12月30日下午两点，国学经典诵读展示会正式开始。参加诵读会展示的是从我校各个年级优选出来的，每个年级至少有两个班级节目参加，集体诵读形式多样，内容丰富，有领诵，有诵读加舞蹈表演，有的班级还有道具，大家看得真是过瘾！快轮到我们班表演了。由于平时我就是班级的国学小组组长，所以这次也被蝴蝶老师委以重任，既是主持人，又是领诵人。此时，我心情既兴奋又紧张！终于上台了，看到蝴蝶老师鼓励的眼神，我的心情逐渐平静下来。“在中华民族五千年历史长河中，有很多很多的不朽之作像恒星一样光照至今，《论语》便是其中最灿烂的一颗。”李一凡同学的一段开场白，拉开了我班国学经典吟诵的帷幕。演诵会由我和李一凡、孙智程、王崇博、甘雨、李明珊主持。我们先领诵，再由全体同学一起背诵《论语》中关于学求知、明是非、学做人、会感恩的篇目。朗朗的诵读声中，我们仿佛穿越了时光隧道，来到了孔子面前，正聆听着这位圣人发自肺腑的谆谆教诲。随着一阵阵热烈掌声的响起，我们班的国学演诵节目结束了。会后，蝴蝶老师兴奋地告诉我们，节目获得了二等奖呢！“耶”！全班同学一起欢呼起来！作为一个中国人，我们一定要认真学习国学，领悟这些经典的深刻内涵，并将它们发扬光大。通过学习，我明白了学习、做人、做事的许多道理。新年来到了，爸爸让我试着用国学经典做一副对联，表达辞旧迎新的感想。这能难住我吗？我想了想，随口说道：“诵国学，牛归飞雪健步去；扬经典，虎迎春天笑开颜”。爸爸听了，连连点头，直夸我做得好呢！他也不甘落后，说：“我也有一副，‘虎年行虎步，新岁展新姿’。”同学们，就让我们乘着经典的翅膀，飞得更高、更远！700字 初一 议论文
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